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BELLAS ARTES ENCUENTRO DE INVESTIGACION EN ARTE FACULTAD DE ARTES ESCNICAS 2011 Presentacin: Grupo de investigacin en creacin escnica Responsables:

Ada Fernandez y Dayra Restrepo La facultad de artes escnicas identific la necesidad de constituir un laboratorio de creacin escnica, con los docentes de la facultad, que investigue acerca de diferentes metodologas de puesta en escena, la formacin de pblicos y la sistematizacin acadmica de los procesos de montaje profesional que aporten material conceptual y didctico en el mbito teatral. El grupo de creacin escnica se constituye en el lugar de actualizacin y prctica profesional tanto de los docentes como de los estudiantes y egresados que se puedan convocar para cada experiencia, tambin es una ventana que nos permite un dialogo con la institucin y su entorno. La organizacin de este grupo hace parte de la estrategia pedaggica artstica como un espacio modelo de practica profesional, anclado a la razn de ser de la facultad de artes escnicas, que permite poner a prueba y en ejercicio lo que se ensea en un proceso en el cual se aprende viendo y haciendo de sus maestros y con sus maestros. El grupo de creacin escnica esta constituido por los docentes: Alberto Ocampo, Elizabeth Snchez, Ruth Rivas, Emel Poveda, Dayra Restrepo, Juan Manuel Collazos y Ada Fernndez. El equipo tiene como objetivo la creacin teatral a travs de unas lneas investigativas que permiten establecer un espacio de laboratorio. Se inicio con las siguientes lneas de investigacin: Las manifestaciones populares y La percepcin del espectador.

Elaboracin del Proyecto de investigacin. Revisin de la bibliografa entorno a las Manifestaciones Populares. Y al pblico infantil. Bsqueda del Texto para realizar la Creacin Escnica.

Bitcora.

LNEAS DE INVESTIGACIN: -Las manifestaciones Populares. -La Percepcin del Espectador .

Estas lneas fueron el punto de partida para indagar acerca de las expresiones culturales ESCE NICA como mojigangas, carnavales, personajes C I tradicionales, entre otros, hasta encontrarnos O N con el texto dramtico de Enrique Buenaventura Tio Conejo Zapatero que nos presentaba un personaje popular en situaciones propias de la cotidianidad de nuestra sociedad; fue as como a travs de anlisis, improvisaciones y reflexiones llegamos al boceto de puesta en escena, que desde el primer momento estuvo en contacto con el pblico an sin haber llegado a su configuracin total. Estos primeros acercamientos permitieron desarrollar el discurso escnico en dialogo con el espectador y entrar en el problema de la percepcin, que en un principio se pensaba infantil pero ha resultado ser de 0 a 100 aos el publico de esta puesta en escena. A partir estos encuentros, entramos en la etapa de
TIO CONEJO ZAPATERO

C R E A

PROYECTO DE INVESTIGACIN: Creacin Escnica de

Anlisis de texto Improvisaciones Reflexiones Puesta en escena. Encuentros con el pblico Desarrollo del Discurso Escnico.

De Enrique Buenaventura.

TIO CONEJO ZAPATERO

CREACION ESCENICA COLECTIVA PUBLICACION DE LOS DOCUMENTOS ACADEMICOS DE LA INVESTIGACION. PUBLICACION DEL MATERIAL DIDACTICO Y ARTISTICO: TIO CONEJO SE CUENTA Y SE CANTA.

Una experiencia de investigacin en creacin escnica colectiva.

SISTEMATIZACIN DEL PROCESO DE CREACIN ESCNICA Y SU PROYECCIN.

Memorias del Proceso. Organizacin temtica de la Investigacin. (La percepcin del Espectador, Lo popular, Los sentidos de la investigacin, La voz de la escena, La Contingencia) Estos materiales se elaboran recurriendo a las Bitcoras.

sistematizacin del proceso, recogiendo comentarios del pblico, notas, reflexiones y diarios de trabajo de cada uno de los integrantes del grupo identificando la organizacin temtica de la investigacin, de la siguiente manera: la percepcin del espectador, lo popular, los sentidos de la investigacin, la msica y la contingencia. Es as como El proyecto de investigacin Tio conejo zapatero una experiencia de investigacin en creacin escnica colectiva presenta los resultados de su Proyecto: Puesta en escena : To conejo Zapatero Versin teatral: Enrique Buenaventura Direccin escnica: GICE Documentos acadmicos: La pertinencia del personaje de to conejo como una manifestacin popular La Voz oculta de la escena La msica en Tio conejo zapateroLa percepcin del espectador Los sentidos de la investigacin en la creacin escnica La contingencia El Proceso de creacin escnica-. ,Y el PROYECTO DE PUBLICACION DEL MATERIAL DIDACTICO Y ARTISTICO: TIO CONEJO SE CUENTA Y SE CANTA. El cual ha sido aprobado en la primera convocatoria interna de apoyo a proyectos de investigacin en Bellas Artes. Aida: Este proyecto es de carcter interdisciplinario ya que involucra en su produccin lo musical y lo teatral, adems de convocar la participacin de estudiantes de diseo grafico y/o artes plsticas para el diseo y diagramacin de la publicacin. Est compuesto por un disco compacto con las canciones de la obra, resultado del proceso de puesta en escena. Este material aporta de una manera prctica los descubrimientos hechos por el GICE en cuanto a la relacin msica y teatro, el cmo el elemento sonoro es a la vez dramatrgico pues permite el desarrollo de la historia y plantea la reflexin sobre la temtica abordada. Adems, por los ritmos escogidos para las canciones, el producto se convierte en un difusor de los ritmos de nuestra cultura ayudando a estrechar los lazos y a divulgar las riquezas tnicas del mismo. El material escrito: Conscientes del compromiso que se tiene con las manifestaciones populares, el material es un libro cuyo contenido sirve de apoyo para seguir la lectura de lo que se escucha en el disco compacto: es decir, trae las letras de las canciones y el libreto de

la obra de teatro. Es un material pertinente al trabajo de promocin de lectura en los colegios y las bibliotecas. Contiene adems el cuento de To conejo. Este es un personaje de la tradicin oral, algunas de sus narraciones estn escritas asegurando que la riqueza contenida en ellas no se pierda. El caso de To Conejo zapatero es diferente, pues llega al grupo como obra de teatro, el cuento como narracin escrita no ha sido localizado, por ello el libro presenta tambin el cuento escrito. El material grfico: Una de las lneas del proyecto es la percepcin del espectador. Para desarrollarla, en esta publicacin, el grupo utiliz como herramienta el dibujo. Los nios asistentes al encuentro teatral, dibujan despus de ver la obra sus impresiones, este material se constituye en la principal fuente de grficos para el libro y tiene una doble funcin porque a la vez de embellecer el producto aporta las diferentes interpretaciones que sobre la obra y la historia del to conejo hicieron nios de diversos contextos, as se establece un dilogo entre quienes ya vieron la obra y quienes tienen el material en sus manos. La publicacin de este material: Cd con canciones, cuento, libreto, semblanza de Tio conejo y Texto acerca de la experiencia de creacin escnica de la obra, se constituyen en un material que muestra unos resultados y un proceso de creacin escnica que le permite a todo aquel que se acerque a ese material, elaborar su propia visin sobre la historia en particular de To conejo zapatero, recibiendo la invitacin abierta a elaborar su propio trabajo artstico, lo que significa tambin que esta invitado a reflexionar sobre esta problemtica que plantea la historia misma. Esta publicacin permitir trabajar con nios, adultos y adolescentes acerca de la vida, la identidad y la cultura de nuestro pas. Los objetivos de este proyecto son: Difundir y proyectar la experiencia de creacin escnica de To conejo Zapatero Presentar esta publicacin como un material de trabajo a nivel pedaggico y artstico para las instituciones educativas del pas. Dinamizar en la comunidad educativa el rescate de las historias de la tradicin popular a travs del teatro, la msica, la literatura y el dibujo. Generar en los beneficiarios del proyecto, el debate sobre la temtica propuesta por la obra. Difundir la obra dramatrgica del Maestro Enrique Buenaventura. Esta publicacin ha sido pensada para instituciones educativas en general, desde el nivel preescolar hasta el universitario, pues los usos que se deriven de l responden principalmente a la creatividad de quienes lo trabajen. Es un producto para nios y jvenes, pero sin duda alguna su mayor aprovechamiento a nivel pedaggico estar en manos de los maestros y padres de familia.

Agradecemos el apoyo de la institucin que con este incentivo da inicio a la realizacin de este proyecto que se es la consolidacin del primer proyecto del Equipo de investigacin en creacin escnica de la Facultad de Artes Escnicas.
*Consultar la utilizacin de este material para cualquier fin al email: artesescenicas@bellasartes.edu.co