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M.C. JOS GERARDO ALEJANDRO CEBALLOS CORONA M.C. MARA DEL ROSARIO ORTEGA MURILLO M.C.

REYNA ALVARADO VILLANUEVA M.C. ALEJANDRA SNCHEZ TREJO M.C. RUBN HERNNDEZ MORALES BIL. JUAN DIEGO SNCHEZ HEREDIA BIL. MARBELLA ARREDONDO OJEDA BIL. PATRICIA HERRERA HERNNDEZ BIL. SANDY FABIOLA ANDRADE HERNNDEZ

MORELIA, MICH. AGOSTO DEL 2011

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CONTENIDO

INTRODUCCIN...................................................................................................................... 1

PRCTICA N 1. CARACTERSTICAS GENERALES DEL REINO PLANTAE................... 2 PRCTICA N 2. LA INVESTIGACIN CIENTFICA............................................... 15

PRCTICA N 3. COLECTA, FIJACIN Y PRESERVACIN DE LAS ALGAS................ 35

PRCTICA N 4. COLECTA DE BRIOFITAS Y GRUPOS AFINES....................................... 50

PRCTICA N 5. MORFOLOGA GENERAL DE LAS ALGAS............................................. 56

PRCTICA N 6. LOS GRUPOS DE ALGAS: HETEROKONTOPHYTA (PHAEOPHYCEAE), RHODOPHYTA Y CHLOROPHYTA................................................. 69


PRACTICA N 7. MORFOLOGA GENERAL DE LAS BRIOFITAS Y GRUPOS AFINES ... 107

PRCTICA N 8. LOS GRUPOS DE BRIOFITAS Y GRUPOS AFINES: ANTHOCEROTOPHYTA, MARCHANTIOPHYTA Y BRYOPHYTA.................................. 121

BIBLIOGRAFA......................................................................................................................... 136

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INTRODUCCIN En el Reino Plantae, se ubican a todos aquellos organismos primordialmente multicelulares y pluricelulares capaces de realizar fotosntesis y que presentan pared celular principalmente de composicin celulsica. Los vegetales de este grupo se clasifican en plantas no vasculares y vasculares, de stas corresponde a la materia de Botnica I el estudio de las no vasculares (algas y briofitas). Las algas son un grupo artificial, asociadas tomando como base principalmente caractersticas morfolgicas, estas se utilizan como base para establecer sus posibles relaciones, de tal manera que se les considera un grupo filofentico. Un segundo grupo que tiene su origen en algas verdes, es el de las briofitas, estas presentan tejido poco diferenciado, sin xilema ni floema, no presentan races, tallos y hojas verdaderas, su cuerpo vegetativo esta formado de estructuras. La estructura del presente manual pretende proporcionar al estudiante una gua tanto terica como prctica, en el se abordan dos aspectos bsicos: a) La caracterizacin citolgica y morfolgica de los grupos no vasculares del Reino Plantae y b) Las tcnicas de colecta que permiten obtener los ejemplares de algas y briofitas con las caractersticas necesarias para poder trabajarse en laboratorio. Por otro lado, se pretende proporcionar al estudiante una herramienta que le permita abordar la materia mediante la implementacin de un proyecto de investigacin, para lo cual se les suministran los elementos bsicos para adentrarse al proceso de la investigacin cientfica mediante el uso del Mtodo Cientfico y el protocolo propuesto por la Facultad de Biologa. Es necesario hacer un reconocimiento a los profesores iniciadores del laboratorio de algas y briofitas: Bilogos Jos L. Magaa Mendoza, Luz del Socorro Rodrguez Jimnez; a las Bilogas Martha Bustos Zagal y Mara Elena Rodrguez Ochoa (q.e.d.p); as como al personal del Instituto Politcnico Nacional Doctoras Angela Catalina Mendoza Gonzlez, Luz Elena Mateo Cid y la Q.B.P. Laura Huerta Muzquiz (q.e.d.p) por su valiosa asesora y formacin del personal que elaboramos el presente manual. Mencin especial lo merece la M.C. Mara del Rosario Ortega Murillo, nuestra ficloga decana en la Facultad de Biologa.

M.C. Mara del Rosario Ortega Murillo Chayito Ficloga decana de la Facultad de Biologa, UMSNH
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PRCTICA N 1 CARACTERSTICAS GENERALES DEL REINO PLANTAE 1. INTRODUCCIN 1.1. Caractersticas del Reino Plantae En sentido amplio el Reino Plantae est constituido por aquellos organismos eucariotas multicelulares y pluricelulares auttrofos, las clulas presentan pared celular y cloroplastos, su mxima expresin son los tejidos con una alta dominancia funcional. El tipo de nutricin implica la obtencin de energa a partir de la luz solar, que es captada por la clorofila, convirtiendo el dixido de carbono y el agua en azcares, siendo estos ltimos utilizados como fuente de energa para realizar todas sus actividades metablicas y reproductivas, complementario a esto requieren de nutrientes esenciales (nitratos, nitritos, fosfatos, etc.), para formar protenas y otras molculas que requieren para sobrevivir. Las caractersticas que comparten se presentan a continuacin: a) Los pigmentos fotosintetizadores primarios. Es el caso de la clorofila "a", an cuando tambin existe la "b", "c" y "d", stas necesariamente utilizan la va de la clorofila "a" (Fig. 1). b) Los pigmentos fotosintetizadores secundarios. Entre los que se encuentran los carotenos, de estos el -caroteno es el principal y el cual es compartido tanto por las plantas no vasculares como las vasculares (Fig. 2). c) Otro grupo importante de pigmentos accesorios son las xantofilas, de ellas destacan: la zeaxantina, la lutena y la violaxantina, presentes en ambos grupos del reino plantae (Fig. 3). d) La sustancia de reserva que presentan las clulas vegetales es el almidn o derivados del mismo y en ocasiones grasas y aceites (Fig. 4). Citolgicamente las plantas comparten las siguientes caractersticas: a) La pared celular formada por dos fases: fibrilar donde se encuentra la celulosa, que es un polisacrido cuyas molculas son cadenas lineales de glucosa (unidas por enlaces 1-4) cuyos componentes pueden alcanzar 4 m de longitud, la amorfa formada por hemicelulosas, polisacridos no celulsicos (xilana, glucana, galactana, manana, fructana), y compuestos pcticos y glucoprotenas (Fig. 1). b) Los organelos como: los cloroplastos, la vacuola que para las clulas vegetales es muy grande incluso abarcando el 90 % del espacio citoplasmtico, pirenoides o grmulos de almidn o sus derivados, cromoplastos y leucoplastos, entre otros (Fig. 2).

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Figura 1. Estructura de la pared celular

Membrana Plasmtica

Pared Celular

Vacuola Pirenoide

Mitocondrias

Retculo Endoplsmico Rugoso Cloroplasto

Aparato de Golgi

Leucoplasto

Nuclelo

Membrana Nuclear Ncleo

Figura 2. Clula vegetal tpica Considerando la organizacin celular los miembros del Reino Plantae se pueden separar en dos grandes grupos: a) Organismos multicelulares, constituidos por ms de una clula sin diferenciacin, cada clula sigue realizando sus funciones de manera independiente (Fig. 3), o bien la multicelularidad con poca diferenciacin, donde existe una diversificacin muy primitiva de las funciones de algunas clulas,

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por ejemplo, se presentan conjuntos celulares que solamente se dedican a la reproduccin celular, como en el caso de Volvox (Fig. 4).

Figura 3. Organismo multicelular colonial sin diferenciacin (Chlorococcum sp.)

Figura 4. Organismo multicelular con poca diferenciacin (Volvox sp.)

b) Organismos pluricelulares, constituidos por ms de una clula, unidas ntimamente una con otra, establecindose una intercomunicacin a travs de puentes protoplasmticos. en este sentido podemos hablar de organizacin seudoparenquimatosa, parenquimatosa y parenquimtica. Plantas Seudoparenquimatosas, organismos constituidos por ms de una clula separadas por espacios intercelulares, las conexiones protoplasmticas son muy primitivas llamadas PUNTOS DE CONEXIN (Fig. 5).
Espacios Intercelulares Puntos de Conexin

Figura 5. Organismo pluricelular seudoparenquimatoso

Plantas Parenquimatosas, organismos constituidos por ms de una clula sin separaciones por espacios intercelulares, las conexiones protoplasmticas son llamadas PLASMODESMOS o poros en clulas especializadas (Fig. 6).

Figura 6. Organismos pluricelulares parenquimatosos

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Plantas Parenquimticas, organismos constituidos por ms de una clula sin separaciones por espacios intercelulares, las conexiones protoplasmticas son llamadas PLASMODESMOS, con las consecuencias de la compleja unidad y su dependencia celular, es decir, la multicelularidad se manifiesta para la conformacin de tejidos, los que a su vez se agrupan para formar los rganos de individuos (Fig. 7). Teniendo en cuenta los anteriores criterios, los vegetales dentro del Reino Plantae son separados en dos grandes grupos: PLANTAS NO VASCULARES, las cuales no presentan sistemas de conduccin (multicelulares y pluricelulares seudoparenquimatosas y parenquimatosas), y PLANTAS VASCULARES que presentan sistemas de conduccin (pluricelulares parenquimticas).

Corte Transversal de Tallo

Corte Transversal de raz

Figura 7. Organismo pluricelular parenquimtico

Desde el punto de vista de la reproduccin, dentro del Reino Plantae se presentan ciclos especiales a los cuales se les denominan ALTERNANCIA DE GENERACIONES, en las mismas se encuentran implcitas las fases haploides y diploides de los vegetales, las particularidades para cada caso tienen que ver con los procesos de meiosis y fecundacin o singamia, adems de la ausencia o presencia de estructuras multicelulares estriles que protegen a los reproductores y a la presencia o no de un embrin, de acuerdo a este ltimo criterio se subdividen en TALOBIONTA y EMBRIOBIONTA respectivamente (Fig. 8 y 9).

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Arquegonio

Anteridio

Puentes de conjugacin en Spirogyra sp.

Filamentos nodales

Figura 8. Estructuras reproductoras unicelulares en algas (TALOBIONTA)

Arquegonios en Musgo Estambres

Pistilo Ovario

Corte del ovario

Reproductores en Angiosperma

Figura 9. Estructuras reproductoras pluricelulares en musgos y angiospermas (EMBRIOBIONTA)


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1.2. Las Tcnicas de Tincin para la Observacin de Estructuras Celulares Vegetales La mayora de las clulas son diminutas para ser detectadas a simple vista, por lo cual se requiere el uso del microscopio para ver la forma y estructura de estas. Sin embargo, no solo el microscopio basta para ello, es necesaria la utilizacin de otros implementos que nos faciliten poder distinguir a las clulas y sus estructuras. El uso de sustancias especficas, permiten la observacin de las diferentes partes que las constituyen. Las tcnicas de tincin son diversas, pero en general todas buscan el mismo objetivo: lograr que el ndice de refraccin de las distintas estructuras celulares sea diferente, para que al ser atravesadas por la luz den una imagen no homognea. Si no se utilizarn colorantes, los rayos de luz pasaran a travs de las clulas sin modificar su trayectoria, o modificndola muy poco, y nos daran una imagen muy homognea, casi sin ninguna diferencia. Los mtodos de coloracin no funcionan si no consideramos algunos factores como los siguientes: Para que el objeto sea visible a travs del microscopio, este debe de poseer cierto grado de contraste con el medio circundante. El microscopio debe poseer un poder de resolucin suficiente para permitir la percepcin, como objetos separados, de dos puntos adyacentes muy prximos en la imagen. Una vez que estamos seguros de que se cumplen los anteriores requisitos, entonces podemos proceder al uso de los colorantes. La mayora de los colorantes son compuestos que tienen alguna afinidad especfica por las estructuras celulares. Con frecuencia son molculas cargadas positivamente (cationes - acidos) y se combinan con intensidad con los constituyentes celulares cargados negativamente, tales como los cidos nucleicos y los polisacridos cidos. Ejemplos de colorantes catinicos son el azul de metileno, el cristal violeta y la safranina. Otros son molculas cargadas negativameute (aniones basicos) y se combinan con los constituyentes celulares cargados positivamente, tales como muchas protenas. Esos colorantes incluyen la eosina, la fucsina cida y el rojo congo. Los colorantes se clasifican en cidos, bsicos y neutros, segn la parte de los mismos que imparta el color. Las molculas de los colorantes estn constituidas de dos partes: Grupo cromforo, el cual confiere el color. Grupo axcromo, que le da la capacidad de transferir el color a la estructura. En los colorantes cidos el grupo cromforo (el que distribuye el color), es el componente cido, el componente bsico es incoloro. Lo contrario sucede con los colorantes bsicos. Los colorantes neutros tienen coloreado el componente cido y el bsico. La mayora de los colorantes son sintticos, aunque se emplean todava algunos naturales. Las soluciones colorantes tambin son clasificadas de acuerdo a su accin sobre clulas vivas o muertas:

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Soluciones colorantes no vitales: El Lugol, el carmn actico, el cristal violeta y la solucin colorante de Gram tien ciertas estructuras de la clula. Durante este proceso de coloracin o teido, algunas protenas son desnaturalizadas y la clula muere inmediatamente. Las clulas vivas no pueden ser estudiadas con estas soluciones. Soluciones colorantes vitales: En muchas ocasiones es necesario resaltar detalles especficos en clulas vivas. Las soluciones colorantes vitales matan los organismos lentamente, estos absorben las soluciones colorantes y continan con sus funciones vitales por algn tiempo. En consecuencia, es posible teir la clula viva para mostrar cilios, flagelos o estructuras intracelulares (ncleo, vacuolas, cloroplastos, etc.). Estas soluciones colorantes vitales son el azul de metileno, azul de crecil o crecilo, azul tripano, verde brillante, rojo neutro y el rojo congo. Existen cuatro tipos de tcnicas de tincin: simples, diferenciales, especficas y combinadas: Tinciones simples. En estas se usa un slo colorante, siempre de tipo bsico. Son usados exclusivamente para incrementar el contraste; todas las clulas absorbern el colorante y quedarn teidas del mismo color. Por tanto, la tincin simple mejora la observacin de la clula completa. Tinciones diferenciales Se utilizan para distinguir entre tipos de clulas. La tcnica de tincin diferencial consta de dos etapas: a) tincin primaria, siguiendo el mismo mtodo que en una tincin simple y b) tincin de contraste. En la tincin de contraste se utiliza otro colorante que tie las clulas no teidas por el primer colorante. Estas tinciones son muy utilizadas en microbiologa. Por ejemplo, la tincin de Gram y la tincin de cidoalcohol, ambas aplicadas a bacterias. Tinciones especficas Mientras las tinciones diferenciales permiten distinguir entre distintos tipos de clulas, las tinciones especficas incrementan el contraste en las mismas y revelan estructuras particulares, entre las que se incluyen las endosporas, los flagelos, las cpsulas, el ncleo, paredes celulares, cloroplastos, pirenoides y placas, entre otras. Coloracin combinada Se tien los elementos nucleares y citoplasmticos recurrindose, al empleo sucesivo de colores bsicos y cidos que contrastan por sus colores. En el estudio citolgico de las clulas vegetales se utilizan diferentes colorantes, los cuales se muestran en la Tabla 1, en la misma se describe la tcnica para su aplicacin y cuales son los detalles de las estructuras celulares que permiten observar.

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Tabla 1. Colorantes ms Utilizados en Citologa e Histologa Vegetal


COLORANTE Azul de Crecil o Crecilo TCNICA DE APLICACIN Tincin simple, a la muestra se le agrega directamente una o ms gotas del colorante (dependiendo del tamao de la misma). Si se trata de muestras acuosas de microalgas, nicamente se deber quitar el exceso mediante papel absorbente si es necesario. Cuando la muestra es ms grande, ya sean algas, musgos o plantas vasculares, entonces debemos de pasar agua gota a gota despus de haber agregado el colorante para hacer un lavado de la muestra y de esta manera quitar el excedente del colorante. Tincin simple, a la muestra se le agrega directamente una o ms gotas del colorante (dependiendo del tamao de la misma). Si se trata de muestras acuosas de microalgas, nicamente se deber quitar el exceso mediante papel absorbente si es necesario. Cuando la muestra es ms grande, ya sean algas, musgos o plantas vasculares, entonces debemos de pasar agua gota a gota despus de haber agregado el colorante para hacer un lavado de la muestra y de esta manera quitar el excedente del colorante. Tincin diferencial, se requiere de colocar la muestra en un portobjetos y agregar el suficiente colorante gota a gota hasta que cubra la misma. El portaobjetos es tomado mediante pinzas de diseccin y pasado varias veces por una flama hasta que comience a hervir, sin llegar a dejar secar completamente la muestra, sta se retira de la flama y se le coloca el cubre objetos: Con las mismas pinzas se sujeta el porta y cubreobjetos para hacerles pasar agua, de preferencia destilada, gota a gota hasta que la muestra queda lavada. Si se trata de muestras acuosas de microalgas, nicamente se deber quitar el exceso mediante papel absorbente si es necesario. ESTRUCTURAS CELULARES Es usado exclusivamente para incrementar el contraste de la pared celular, se pueden observar las interconexiones citoplasmticas entre clulas (puntos de conexin, cribum y plasmodesmos.), o bien extensiones de la pared celular como procesos alares o membranosos, papilas, trgonos, lamelas, etc.). Adems permite la diferenciacin de tejidos en caso de las plantas vasculares (xilema, floema, etc.). Es usado exclusivamente para incrementar el contraste; toda la clula absorber el colorante y quedara teida del mismo color. Por tanto, la tincin simple mejora la observacin de la clula completa y har resaltar los organelos ms grandes como ncleo y cloroplastos.

Azul de Metileno

Carmn Actico

Permite distinguir el o los ncleos, incrementando el contraste entre el citoplasma y el ncleo.

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Tabla 1. Colorantes ms Utilizados en Citologa e Histologa Vegetal (Cont.)


Lugol Tincin diferencial, se requiere de colocar la muestra en un portobjetos y agregar el suficiente colorante gota a gota hasta que cubra la misma, se coloca el cubre objetos y con las pinzas de diseccin se sujeta el porta y cubreobjetos para hacerles pasar agua, de preferencia destilada, gota a gota hasta que la muestra queda lavada. Si se trata de muestras acuosas de microalgas, nicamente se deber quitar el exceso mediante papel absorbente si es necesario. Tincin simple, a la muestra se le agrega directamente una o ms gotas del colorante (dependiendo del tamao de la misma). Si se trata de muestras acuosas de microalgas, nicamente se deber quitar el exceso mediante papel absorbente si es necesario. Cuando la muestra es ms grande, ya sean algas, musgos o plantas vasculares, entonces debemos de pasar agua gota a gota despus de haber agregado el colorante para hacer un lavado de la muestra y de esta manera quitar el excedente del colorante. Permite distinguir las estructuras que contengan polisacridos como el almidn o sus derivados, incrementando el contraste entre el citoplasma y estas estructuras (pirenoides y cloroplastos).

Rojo Congo

Rojo Neutro

Rojo Sudn

Verde Brillante

Tincin simple, a la muestra se le agrega directamente una o ms gotas del colorante (dependiendo del tamao de la misma). Si se trata de muestras acuosas de microalgas, nicamente se deber quitar el exceso mediante papel absorbente si es necesario. Cuando la muestra es ms grande, ya sean algas, musgos o plantas vasculares, entonces debemos de pasar agua gota a gota despus de haber agregado el colorante para hacer un lavado de la muestra y de esta manera quitar el excedente del colorante. Tincin simple, a la muestra se le agrega directamente una o ms gotas del colorante (dependiendo del tamao de la misma). Si se trata de muestras acuosas de microalgas, nicamente se deber quitar el exceso mediante papel absorbente si es necesario. Cuando la muestra es ms grande, ya sean algas, musgos o plantas vasculares, entonces debemos de pasar agua gota a gota despus de haber agregado el colorante para hacer un lavado de la muestra y de esta manera quitar el excedente del colorante. Tincin diferencial, a la muestra adicione una o ms gotas de verde brillante. Lave con agua corriente, como se indica en los casos anteriores, Cubra la lmina con fluoroglucina durante 2 minutos. Transcurridos los 2 minutos elimine el exceso de colorante, cubra con cido clorhdrico, y coloque el cubreobjetos.

Es usado exclusivamente para incrementar el contraste de la pared celular, se pueden observar las interconexiones citoplasmticas entre clulas (puntos de conexin, cribum y plasmodesmos.), o bien extensiones de la pared celular como procesos alares o membranosos, papilas, trgonos, lamelas, etc.). Adems permite la diferenciacin de tejidos en caso de las plantas vasculares (xilema, floema, etc.). Permite distinguir las vacuolas, incrementando el contraste entre el citoplasma y las vacuolas.

Sirve para poner de manifiesto la regin lipdica de la membrana.

Sirve para diferenciar los tejidos conductores. Si solamente se utiliza el verde brillante, incrementa el contraste; toda la clula absorber el colorante y quedara teida del mismo color. Por tanto, la tincin simple mejora la observacin de la clula completa y har resaltar los organelos ms grandes como ncleo y cloroplastos.

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2. OBJETIVO - Reconocer las caractersticas generales del Reino Plantae. - Establecer las principales diferencias morfolgicas entre los grupos no vasculares y vasculares del Reino Plantae. - Determinar las principales diferencias de las estructuras reproductoras entre los grupos Talobionta y Embriobionta. 3. EQUIPO Y MATERIALES Microscopio compuesto Microscopio estereoscpico Cajas de Petri Porta y cubreobjetos Pinzas y agujas de diseccin Navaja para rasurar nueva Lmpara de alcohol Carmn actico Lugol Azul de crecil cido clorhdrico Papel higinico Papel seda

Material biolgico: Ejemplares de plantas no vasculares y vasculares 4. DESARROLLO DE LA PRCTICA 4.1. Observacin de la Pared Celular MATERIAL BIOLGICO: Spirogyra sp., hojitas de musgos y hojas de elodea. TCNICA a) Colocar en portaobjetos separados ejemplares del material biolgico mencionado, agregue azul de crecil suficiente para cubrir cada una de las muestras. b) Deje reposar por dos minutos, coloque el cubre objetos y observe en el microcopio compuesto la pared celular de cada ejemplar REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA (Ponga atencin en la forma de las clulas) 4.2. Observacin de ncleos. MATERIAL BIOLGICO: Spirogyra sp., Cladophora sp. y hojas de elodea. a) Coloque en portaobjetos separados cada uno de los ejemplares mencionados, agregue Carmn actico suficiente para cubrir la muestra.
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b) Pase los portaobjetos por la flama del mechero y caliente sin que llegue a hervir la muestra hasta que quede seca. c) Una vez enfriado el material, tome su muestra con pinzas de diseccin y proceda a quitar el excedente de colorante mediante goteo de agua del grifo (tenga cuidado, ya que su material se puede perder si no mantiene sujetado el cubre y el portaobjetos con las pinzas) d) Agregue gotas de agua suficientes para cubrir la muestra y observe en el microscopio compuesto: - Organismos uninucleados y los multinucleados. - Coloque adecuadamente la posicin del o los ncleos. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 4.3. Observacin de cloroplastos y grnulos de almidn. MATERIAL BIOLGICO: Spirogyra sp., hojas de elodea TCNICA a) Colocar filamentos de Spirogyra sp. en un portaobjetos y agregar lugol suficiente para cubrir la muestra. b) Dejar reposar por uno o dos minutos, de ser necesario quite el exceso de colorante mediante papel higinico. c) Coloque el cubreobjetos y observe en el microscopio compuesto. d) Repita los pasos de a) a la c) utilizando hojas de elodea. E) De ser necesario quite el excedente de colorante mediante papel higinico y observe en el microscopio compuesto: - Los cloroplastos de los organismos observados. - Ubique los grnulos de reserva (pirenoides y/o leucoplastos). - Si se observan vacuolas dibjelas. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 4.4. Observacin de los principales tipos morfolgicos MATERIAL BIOLGICO: Hypnea sp., tallo de cipres

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TCNICA a) En portaobjetos separados realice cortes finos transversales de Hypnea sp. y del tallo de cipres. b) Agregue Azul de crecil diluido suficiente para cubrir cada una de las muestras y deje reposar por uno o dos minutos. c) Coloque el cubreobjetos y observe en el microscopio compuesto: - Forma seudoparenquimatosas y parenquimatosas REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 5. Observacin de algunas estructuras reproductoras. MATERIAL BIOLGICO: Spirogyra sp.; Nitella sp.; musgos; flores de angiospermas. TCNICA a) Coloque una muestra de filamentos de Spirogyra sp., en un portaobjetos, extienda la muestra y agregue azul de crecil suficiente para cubrir los ejemplares. b) Deje reposar por uno o dos minutos, coloque el cubreobjetos y observe en el microscopio compuesto. c) En una caja de petri coloque una muestra de Nitella sp., extienda los ejemplares y observe en el microscopio estereoscpico, localice los reproductores y seprelos en un portaobjetos para observarlos en el microscopio compuesto. d) Del pice de una rama de musgo elimine las hojitas, realice un corte longitudinal del mismo en un portaobjetos, agregue azul de crecil o lugol diluido y deje reposar por uno o dos minutos. e) Coloque el cubreobjetos y observe en el microscopio compuesto. f) De un tulipn separe uno o dos ptalos y dibuje las partes de la flor, separe el pistilo, colquelo sobre un portaobjetos y realice varios cortes finos transversales del ovario. g) Agregue azul de crecil diluido suficiente para cubrir la muestra, coloque el cubreobjetos y observe en el microscopio compuesto: - Estructuras reproductoras de talobiontes y embriobiontes. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA

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V. CUESTIONARIO 1. Qu diferencias existen entre un pirenoide y un leucoplasto?. 2. Cuntos tipos de plastos (cromoplastos) existen, describelos? 3. Describe la estructura de la pared celular de una clula vegetal tpica. 4. Qu ventajas o desventajas tienen los organismos multinucleados?. 5. Qu es seudoparenquimatoso y qu es parenquimatoso?. 6. Qu es un seudoparnquima y qu es un parnquima?. 7. Qu diferencias de tipo reproductivo existen entre los grupos ms primitivos no vasculares (algas) y los grupos vasculares?.

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PRCTICA N 2 LA INVESTIGACIN CIENTFICA Cuando observas el medio que te rodea te han surgido dudas acerca de los fenmenos en que se manifiesta la naturaleza? y te has preguntado su causa?, haz intentado buscar respuestas?. De ser as, ya ests en camino para llevar a cabo un proyecto de investigacin!. La construccin del conocimiento cientfico, implica recorrer un largo camino en el que se vinculan diferentes niveles de abstraccin. La investigacin es una aventura relacionada directamente con el deseo de conocimiento propio del ser humano y es un proceso que resulta fascinante desde su generacin. La investigacin es mucho ms, es un proceso creativo que va creciendo a medida que avanza y cuyas fases estn estrechamente interrelacionadas. Quien se dedica a crear una investigacin, es decir a plantear y formular un proyecto, escribe un documento en el cual se especifican los aspectos tcnicos, administrativos e infraestructurales que requiere para su investigacin. En la actividad cientfica es lo usual registrar por escrito todos estos factores, para evitar dejarlos en la memoria y para garantizar una mayor seguridad y precisin. Por eso esta etapa de concepcin y formulacin del proyecto culmina en el documento del proyecto. Pero aun admitiendo, que no deje escrita esta planeacin, lo que s es evidente es que todo investigador antes de emprender las acciones concretas, ha pensado y decidido previamente y de forma cuidadosa qu es lo que va a hacer y cmo lo va a hacer. Es posible que no todos lleguen en la concepcin y planeacin de su obra al mismo nivel de detalle y precisin, pero por lo menos planean los grandes rasgos de su trabajo. EN EL TRABAJO INVESTIGATIVO NO SE IMPROVISA! Mientras mayor detalle haya en la planeacin, existe menos posibilidad de cometer errores o de hacer ensayos o actividades intiles. El objetivo de toda ciencia radica en brindar explicaciones para los fenmenos observados y establecer principios generales que permitan predecir las relaciones entre estos y otros fenmenos. Lo que caracteriza a la ciencia es que utiliza un procedimiento comn para adquirir conocimiento llamado MTODO CIENTFICO. Este puede definirse, de acuerdo con Bunge como un conjunto de procedimientos regulares, explcitos y repetibles mediante los cuales se logra un conocimiento racional, sistemtico y verificable de la naturaleza y la sociedad. El mtodo cientfico es un proceso estructurado mediante el cual se espera encontrar respuestas a problemas especficos. Es un consenso universal entre los investigadores que contiene una crtica altamente convencional de los procedimientos, bsicamente contiene los siguientes elementos: 1. Identificacin y formulacin del problema. 2. Enunciado de la o las hiptesis. 3. Experimentacin. 4. Anlisis e interpretacin de datos y elaboracin de conclusiones. 5. Comunicacin.

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Con esta propuesta, se pretende romper con el mito, de que las investigaciones en el rea de ciencias naturales, slo las pueden realizar los cientficos connotados; generalmente se conciben como una clase privilegiada, que es la nica capaz de producir conocimiento. Sin embargo, te dars cuenta que no es as, que todos podemos participar, que lo nico que necesitamos es la inquietud por investigar. A continuacin te presentamos esquemticamente el proceso general de la investigacin: INVESTIGAR

PLANTEAMOS

PROBLEMA

APLICAMOS

MTODO CIENTFICO

OBTENEMOS

RESULTADOS CONFIABLES

ELABORAMOS

PROYECTO CIENTFICO

QUE NOS PERMITE

DESCUBRIR

REDESCUBRIR

Con el propsito de acercar este proceso a quien por primera vez se adentra en la investigacin cientfica, se presentan a continuacin las fases fundamentales de este proceso propuestas por Pedraz (2003): 1. Fase conceptual 2. Fase metodolgica 3. Fase emprica

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La fase conceptual de la investigacin es aquella que va desde el conocimiento del problema de investigacin a la concrecin de los objetivos del estudio que pretendemos llevar a cabo. Esta es una fase de fundamentacin del problema en el que el investigador descubre la congruencia y la viabilidad de su investigacin, o por el contrario, encuentra el resultado de su pregunta en el anlisis de lo que otros han investigado. La formulacin de la pregunta de investigacin: En este apartado el investigador debe dar forma a la idea que representa a su problema de investigacin. Revisin bibliogrfica de lo que otros autores han investigado sobre nuestro tema de investigacin, que nos ayude a justificar y concretar nuestro problema de investigacin. Descripcin del marco de referencia de nuestro estudio: Desde qu perspectiva terica abordamos la investigacin, es decir, cuales son los antecedentes que pueden sustentar mi proyecto de investigacin. Relacin de los objetivos e hiptesis de la investigacin: Enunciar la finalidad de nuestro estudio y el comportamiento esperado de nuestro objeto de investigacin. La fase metodolgica es una fase de diseo, en la que la idea toma forma. En esta fase dibujamos el "traje" que le hemos confeccionado a nuestro estudio a partir de nuestra idea original. Sin una conceptualizacin adecuada del problema de investigacin en la fase anterior, resulta muy difcil poder concretar las piezas que forman parte de nuestro diseo: Eleccin del diseo de investigacin: Qu diseo se adapta mejor al objeto del estudio? Queremos describir la realidad o queremos ponerla a prueba? Qu metodologa nos permitir encontrar unos resultados ms ricos y que se ajusten ms a nuestro tema de investigacin? Definicin de los sujetos del estudio: Quin es nuestra poblacin de estudio? Cmo debo muestrearla?, Quines deben resultar excluidos de la investigacin? Descripcin de las variables de la investigacin: Acercamiento conceptual y operativo a nuestro objeto de la investigacin. Qu entiendo por cada una de las partes del objeto de mi estudio? Cmo voy a medirlas? Eleccin de las herramientas de recogida y anlisis de los datos: Desde que perspectiva estoy abordando mi investigacin? Qu herramientas son las ms adecuadas para recoger los datos de la investigacin? Este es el momento en el que decidimos si resulta ms conveniente realizar un experimento de laboratorio o un muestreo de campo, o ambos. Y debemos explicar adems cmo vamos a analizar los datos que recojamos en nuestro estudio. Las dos fases anteriores nos permiten entregar un proyecto de investigacin justo en el momento antes de su realizacin. Su importancia radica en que su elaboracin es imprescindible para obtener el permiso del Comit de Investigacin del centro en el que trabajamos para realizarlo y lo que no es menos importante, conseguir recursos econmicos a travs de las ayudas que ofrecen los organismos pblicos y privados a la investigacin. La fase emprica es, sin duda, la que nos resulta ms atractiva, porque, por fin, podemos materializar nuestra idea. Como el diseador arquitectnico, que plasma su idea en un plano y construye unos patrones para crear su casa, nosotros nos metemos en el campo de investigacin,

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intentando reproducir la realidad con las herramientas que hemos decidido usar para encontrar un resultado al problema de investigacin. Acopio de datos: En esta etapa recogeremos los datos de forma sistemtica utilizando las herramientas que hemos diseado previamente. Anlisis de los datos: Los datos se analizan en funcin de la finalidad del estudio, segn se pretenda explorar o describir fenmenos o verificar relaciones entre variables. Interpretacin de los resultados: Un anlisis meramente descriptivo de los datos obtenidos puede resultar poco interesante, tanto para el investigador, como para los interesados en conocer los resultados de un determinado estudio. Poner en relacin los datos obtenidos con el contexto en el que tienen lugar y analizarlos a la luz de trabajos anteriores enriquece, sin duda, el estudio llevado a cabo. Difusin de los resultados: Una investigacin que no llega al resto de la comunidad de personas y profesionales implicados en el objeto de la misma tiene escasa utilidad, aparte de la satisfaccin personal de haberla llevado a cabo. Si pensamos que la investigacin mejora la prctica, comunicar los resultados de la investigacin resulta un deber ineludible para cualquier investigador. Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre s: Objetivos que persigue la investigacin: en ellos se establece que se pretende con la investigacin, deben expresarse con claridad, son la gua del estudio. Preguntas de investigacin: se plantean de tal manera que nos indiquen que respuestas pueden encontrarse mediante la investigacin. Justificacin: se exponen las razones que justifiquen el estudio, por qu debe de hacerse la investigacin. Adems de los tres elementos que conforman propiamente el planteamiento del problema, es necesario considerar la viabilidad o factibilidad del estudio. Para ello se toma en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, materiales y humanos, tiempo, entrenamiento, etc. GUIA PARA INICIAR EL PROCESO DE INVESTIGACIN 1. Qu quiero investigar, descubrir o comprobar?, Este es el tema. 2. Por qu quiero indagar o experimentar sobre este tema?, Justificacin e importancia. 3. De qu manera o por qu ocurre o se produce el fenmeno que deseo investigar?, Problema Se plantea una pregunta para formularlo, Qu? Por qu? 4. Para qu quiero investigar?, Objetivo 5. Qu explicacin o respuesta podra tener el problema planteado?, Hiptesis 6. Qu se ha escrito y cmo se ha enfocado en los libros, las revistas, artculos en Internet o los peridicos sobre este tema?, Marco terico o marco de referencia.

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7. Qu debo hacer para lograr realizar este descubrimiento o esta investigacin?, Metodologa o procedimiento 8. Dnde voy a hacer la investigacin?, rea o lugar 9. Cundo la voy a realizar?, Es el cronograma. El perodo de tiempo. 10. Qu materiales se necesitan para realizar este experimento o investigacin?, Materiales 11. Qu descubrimos despus de realizar el experimento o la investigacin?, Resultados (Discusin Esquemas, Grficos Modelos) 12. Qu fuentes consult para informarme sobre el tema? Libros, Revistas y otros, Bibliografa 13. Quines vamos a realizarla?, El equipo humano 14. Dnde voy a presentar los resultados?, Lugar de exposicin 15. De qu manera voy a presentar la informacin?, Informe escrito, modelo experimental, ponencia oral, cartel, etc. Para adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigaciones y trabajos anteriores. Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a: No investigar sobre algn tema que ya ha sido estudiado muy a fondo. Estructurar ms formalmente la idea de investigacin. La eleccin del tema para nuestro proyecto, deber de estar sustentada en una investigacin de tipo bibliogrfico y electrnico, para este caso, necesitamos conocer que se ha hecho sobre las algas y briofitas en Mxico y en particular en Michoacn. FORMULACIN DE LOS ANTECEDENTES Todo hecho anterior a la formulacin del problema que sirve para aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado, constituye los antecedentes del problema. Establecer los antecedentes, de ninguna manera es hacer un recuento histrico del mismo, o presentar fuentes bibliogrficas que se van a utilizar, o los datos recolectados que no sabemos en dnde ubicar, o la descripcin de las causas del problema, a no ser que la investigacin sea causal. En los antecedentes se trata de hacer una sntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin de determinar el enfoque metodolgico de la misma investigacin. El antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno al problema planteado. En la presentacin de antecedentes se busca aprovechar las teoras existentes sobre el problema con el fin de estructurar el marco metodolgico. Debe estar en funcin del problema y ser un medio seguro para lograr los objetivos del mismo. Antecedentes que no hayan sido trabajados mediante algn tipo de relacin con el problema, son sobrantes. Consultando antecedentes libramos el riesgo de investigar lo que ya est hecho.
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Un dato aislado frecuentemente es infructuoso. Una vez detectado el problema a investigar es necesario revisar los escritos sobre el tema, o sobre otros muy ligados a l, lo cual puede ampliar el panorama o afirmar las dudas respecto a los antecedentes. Despus de consultarlos es conveniente hacer un resumen de los datos recolectados a fin de tenerlos al alcance cuando sea necesario. Si no se resumen se corre el riesgo de olvidar lo aportado por cada autor; si no se consulta la obra de otros investigadores se corre el riesgo de repetir investigaciones o buscar soluciones ya encontradas. (Arias Galicia en Tamayo y Tamayo1982)

El orden en que se presentarn los antecedentes deber seguir la ley del embudo, en este sentido primero se abordarn aquellos trabajos de tipo general, para despus irse centrado a los de mayor relacin con el tema que se decidi En otras palabras, redacte utilizando una estructura lgica deductiva. Obviamente todo trabajo consultado requiere de un resumen, los resmenes sirven para facilitar la retencin del material que has estudiado, ya que se asimila una sntesis de los aspectos esenciales de cada tema. Adems te sirven para preparar tus exmenes, ya que con ellos puedes evaluar tu comprensin de los temas de estudio. Para realizar un resumen debes haber ledo previamente el material y haber comprendido, de manera tal que puedas expresarlo con tus propias palabras o puedas ligar las frases que usa el autor de manera adecuada (Annimo). Para hacer un resumen existen algunos pasos que facilitarn su elaboracin: Elimina el material innecesario o secundario Esto quiere decir que descartes aquellas frases que te sirvieron para comprender la idea principal de un prrafo, pero que ahora puedes prescindir de ellas y dejar solo la idea principal. Elimina el material importante pero redundante. Este material es el que repite o abunda en la idea principal Encuentra trminos generales que incluyan varios objetos similares. Esto quiere decir que tendrs que encontrar una o varias palabras para utilizarlas en lugar de objetos con caractersticas comunes. Sustituye una serie de eventos o sucesos por un trmino ms general que los incluya. Es similar al paso anterior solo que aplicado a acciones o situaciones. Identifica la oracin tpico. La oracin tpico es aquella en la que se expone el tema central, la idea ms importante de la que se trata un prrafo. La puedes encontrar al inicio, al final o en medio de un prrafo. Frecuentemente tendrs que localizar dentro del prrafo datos hechos o personajes que aparezcan separados, para despus ligarlos y as formar oraciones tpico.

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Identifica la oracin tpico. Si no encuentras una oracin tpico Elabora una! Es importante que captes la esencia del o los prrafos para luego expresarlas con tus propias palabras. Siempre debes conservar la idea original del escrito. Para elaborar un resumen puedes elegir uno o todos los pasos que te sean convenientes. RECUERDA QUE LA PRCTICA HACE AL MAESTRO, AS QUE MIENTRAS MS RESMENES HAGAS MEJORAR TU HABILIDAD PARA HACERLOS Y NOTARS RESULTADOS MUY PRONTO EN TU APRENDIZAJE Lo anterior nos lleva a considerar el papel que tienen la investigacin bibliogrfica, incluyendo la electrnica, para nuestro protocolo, esto nos obliga entonces a llevar una serie de citas en los prrafos que empleemos en la redaccin de nuestros antecedentes, lo cual nos permite acreditar cual fue nuestra fuente de informacin, todas estas referencias se plasmarn en un capitulo llamado literatura citada, donde se incluyen todos los elementos del autor u otro tipo de fuente utilizado en la investigacin y preparacin del trabajo. La bibliografa la conforman los trabajos que han servido de apoyo al trabajo realizado y que pueden ser tiles para estudios posteriores o relacionados. Una cita es la presentacin del material del trabajo de otros autores que se ha tomado para apoyar y sustentar el estudio a realizar o realizado. Se distinguen varios tipos de citas, entre ellas: Cita textual: Cuando se transcribe un texto literalmente. Si la cita tiene menos de 40 palabras, sta se coloca entre comillas a continuacin del prrafo que se est exponiendo. Si la cita tiene 40 o ms palabras (cita larga), sta se escribe en una nueva lnea, como una nueva divisin; escriba todo el prrafo con una sangra de cinco espacios desde el margen izquierdo. Cita contextual: Cuando se resume una parte especfica de un documento o del contenido del mismo. Cita de cita: Cuando se hace referencia a citas mencionadas por otros autores. Las citas se colocan a medida que se van mencionando en el protocolo y cada vez que se ratifica un dato se debe presentar una nota que resea la fuente de informacin. Cuando cite, incluya siempre el autor y el ao. La cita se puede redactar de tres maneras:
Con nfasis en el autor: apellido del autor, el ao entre parntesis, el texto analizado. Con nfasis en el contenido del texto: el texto analizado y, entre parntesis, el apellido

del autor y el ao.


Con nfasis en la fecha de publicacin: es una narracin que comienza con el ao, luego

el apellido del autor y el texto analizado.


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Cuando sean tres o ms autores, cite al primero y a los subsecuentes como "et al."; en la lista de referencias se mencionan todos los autores. A continuacin se presentan algunos modelos de citas de referencia que se pueden insertar dentro de un texto: Cita textual Textual corta, nfasis en el contenido, un autor La anatoma reproductiva tetrasporoftica consiste en una cavidad oblonga de entre 50-500 micras en dimetro con parafisas ampliamente distribuidas en todo lo largo de la superficie y tetrasporangios entremezclados con una columnella central bien diferenciada y que da origen por medio de clulas que se degeneran al poro del conceptculo. (Riosmena, 1998) Textual corta, nfasis en el contenido, ms de tres autores "El epifitsmo puede ser considerado como una importante estrategia ecolgica, con el fin de obtener un sustrato adecuado para el establecimiento y desarrollo de las especies epfitas. (Mateo-Cid et al. 2006) Textual corta, nfasis en el autor Espinosa-valos (2005) menciona que...Una diferencia entre los estudios fenolgicos de plantas vasculares y los de macroalgas marinas es que en los primeros es comn que se incluya una definicin de fenologa, pero esto no se hace prcticamente nunca en los segundos." Textual larga, nfasis en el contenido La coherencia y lgica sobre las cuales se apoya el conocimiento cientfico es el resultado de identificar los elementos bsicos que conforman su objeto especfico de conocimiento; encontrar explicaciones interconectadas al comportamiento de los elementos que conforman, y formular respuestas a la situacin descrita por alternativas de accin coherentes con las situaciones explicativas que las provocan. (Mndez, 1988) Textual larga, nfasis en el contenido, ms de tres autores Los ensambles de algas con forma de crecimiento de csped han sido ampliamente estudiados en arrecifes coralinos, sin embargo, este tipo de comunidades son poco conocidas en el Pacfico tropical mexicano. Un total de 45 especies de algas cespitosas fueron recolectadas en cinco localidades de esta costa para analizar sus variaciones morfolgicas. Todas estas variaciones fueron agrupadas en seis tipos cualitativos, los cuales pueden ser considerados como seis estrategias diferentes para ajustar los patrones de crecimiento de las especies para formar cspedes. (Lpez et al. 2004)

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Cita contextual Contextual especfica Eco (1982) explic qu es una tesis y para qu sirve.

vila-Ortiz (2003) describe Padina mexicana Dawson variedad erecta var. nov., que se distribuye a lo largo del Pacfico Tropical Mexicano, en condiciones de exposicin de oleaje directo. Difiere de la variedad tipo por presentar hbito erecto, estpite diferenciado y soros esporangiales en ambas superficies de la lmina. Contextual especfica, diferentes autores La distribucin de Padina mexicana inicialmente fue para el Golfo de California (Dawson, 1944), posteriormente Mendoza-Gonzlez y Mateo-Cid (1986); Mateo-Cid y Mendoza Gonzlez (1991) amplan esta rea, reportndola en otras localidades hacia el Pacfico Tropical Mexicano, Contextual especfica, dos obras del mismo autor en el mismo ao Para el Pacfico Mexicano, P. crassipes esta reportada desde la costa noroccidental de la Pennsula de Baja California (Hernndez, 1985a y 1985b) hasta las costas de Guerrero, Oaxaca y Chiapas (Okolodkov, 2005), en ninguno de los casos se hace alusin a su posible toxicidad. Contextual general Dinophysis caudata, en aguas costeras de Tailandia y Japn se relaciona con la muerte masiva de peces debido a la DSP (Okaichi, 1967). Contextual especfica, manuscrito indito De la ficoflora se han realizado varios estudios, el ms cercano al rea de trabajo corresponde a un anlisis de las algas bentnicas de la baha de Maruata y Faro de Buceras, adems del listado de especies de las macroalgas en la costa michoacana (Ceballos, indito). Contextual general, cita del ttulo de un libro Con el libro de Dawes (1986), titulado Botnica Marina, muchos nefitos han aprendido los elementos bsicos que nos hablan de la distribucin de las macroalgas marinas. Cita de cita Cita de cita, nfasis en el autor

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Hernndez, (2003), citado por Ceballos (2006), menciona que para el caso de las costas mexicanas se han identificado cerca de 157 especies formadoras de mareas rojas, con 27 txicas y potencialmente txicas. Cita de cita, nfasis en la fecha Para el invierno y primavera de 1999, Morales-Blake et al. (2000) citado por Ceballos (2006), registran mareas rojas en las bahas de Manzanillo, Col. Los muestreos durante el evento de mayor duracin se llevaron a cabo cada media hora en la zona de mayor intensidad, mientras que en las de menor se realiz cada hora, los resultados muestran que estos fenmenos estuvieron dominados por Gymnodinium catenatum. CUIDADO NO DEBEMOS DE ABUSAR EL USO DE CITA DE CITA! Otras citas de referencia Comunicaciones personales Una parte de la muestra (un litro) se fij con formol a una concentracin final de 1% (HernndezBecerril1). Dos litros se trasladaron en hielo para su anlisis en vivo, todo el material fue transportado al laboratorio de Biologa Acutica Javier Alvarado Daz de la Facultad de Biologa de Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. (VER AL PIE DE ESTA PGINA). Cita interrumpida "... no existe una sola forma correcta de presentar un trabajo. ... Resulta difcil, al respecto, tratar de formular procedimientos o tcnicas que resuelvan esta tarea, pues no se trata de una actividad mecnica sino esencialmente creadora" (Sabino, 1986). Citas para el anlisis cartogrfico De acuerdo a INEGI (1985a), la zona de estudio se ubica en la Provincia Fisiogrfica Sierra Madre del Sur y a la subprovincia Costa del Sur, el conjunto de sierras que integra esta subprovincia se extienden a lo largo de las costas michoacanas, guerrerenses y oaxaqueas, desde la desembocadura del Ro Coahuayana (limite entre Michoacn y Colima), hasta el puerto de Salina Cruz, Oaxaca. El territorio michoacano est representado principalmente por sierras bajas de origen sedimentario, volcnico y metamrficos, y algunos valles y llanuras formados con materiales aluviales, comprende parte de los municipios de Coahuayana, Aquila, Chinicuila, Coalcomn, Lzaro Crdenas y Arteaga. Para llevar a cabo la caracterizacin de las localidades se utilizaron las cartas 1:250,000: Geolgica, Hidrolgica y Edafolgica (INEGI, 1983), y la Topogrfica 1:250,000 (INEGI, 1997), adems de las cartas de caracteres geogrficos 1:224,000 Aquila y Lzaro Crdenas (Correa y Vargas, 1979; INEGI, 1985).
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Com. Pers. Dr. D.U. Hernndez-Becerril, Laboratorio de Fitoplancton Marino, ICMyL, UNAM 24

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Cita de un lugar en la red, pero no un documento especfico algabase.com es un sitio que facilita la consulta actualizada de las especies de algas a nivel mundial (http:www.algabase.com) Cita de un lugar en la red, de un documento especfico Los corales se consideran las comunidades marinas ms diversas y complejas un arrecife puede albergar hasta 3.000 especies, y desempean un importante papel en el balance de masas geoqumica de los ocanos. Se ha calculado que, anualmente, los arrecifes de coral son responsables de la precipitacin de la mitad del calcio arrastrado a los ocanos por los ros y son especialmente importantes en el contexto del cambio climtico mundial (IPIECA 1992). Cita de programas de computadora Para la elaboracin de la clave dicotmica artificial se construy una matriz de datos morfolgicos a partir de la cual se gener un anlisis de agrupamiento cualitativo, mediante el software NTSYSpc v. 2.02c, los datos obtenidos a partir de esta comparacin se utilizaron para confrontar mediante la teora de conjuntos las posibilidades de agrupacin para la clave dicotmica. NO SABES QUE TEMA ESCOGER PARA TU PROYECTO? Aqu te presentamos algunas ideas que te pueden ayudar a seleccionar el tema de tu trabajo. Recuerda que lo ms importante es que te interese el tema. Busca algo que despierte tu curiosidad cientfica, auxliate de lo que el profesor (a) haya expuesto con respecto al tema a desarrollar. FICOFLORA Cuntas especies de algas existen en la costa?, Cul grupo de algas es dominante en la costa?, Existen diferencias en cuanto especies en toda la costa? ESTRUCTURA Y DISTRIBUCIN DE LA FICOFLORA Estn presentes las mismas especies en todos los sustratos en una misma playa? Las especies de algas son diferentes en el medio marino a las localizadas en sistemas dulceacucolas o salobres adyacentes? Las especies de algas son indicadoras de particularidades ecolgicas (calidad del agua, perturbaciones, sucesin, etc.), en una playa determinada? Qu origen biogeogrfico tiene la ficoflora de la costa michoacana? RELACIONES DE CAUSA Y EFECTO Qu importancia tiene el hbitat en la presencia o ausencia de diferentes algas? Cul expresin filofentica de las algas es dominante en las diferentes playas? Influyen las condiciones ambientales en la expresin morfolgica de las algas?

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BRIOFLORA Cuntas especies de briofitas existen en un bosque? Cul grupo de briofitas es dominante en un bosque? ESTRUCTURA Y DISTRIBUCIN DE LA BRIOFLORA Existen diferencias en cuanto especies de briofitas entre un bosque templado y la selva baja caducifolia? Se presentan las mismas especies de briofitas en todos los sustratos en un mismo bosque? Las especies de briofitas son indicadoras de particularidades ecolgicas (calidad del suelo, perturbaciones, sucesin, etc.), en un bosque determinado? Qu importancia tiene el hbitat en la presencia o no de diferentes briofitas? Aade nuevas ideas o aspectos a otros trabajos investigativos y crea tu propio proyecto. Como vez, el cielo es el lmite, hay infinidad de cosas que investigar. Una vez que se ha planteado el problema, el investigador debe formular la hiptesis. Las hiptesis son las posibles explicaciones, soluciones, conjeturas que se formulan acerca del problema planteado. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS Y FORMULACION DE HIPTESIS EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA De la observacin directa o indirecta de un hecho o fenmeno pueden surgir ideas que llevan al investigador a plantear un problema. Para iniciar una investigacin cientfica es fundamental plantearse un problema, que es el cuestionamiento de una observacin, un hecho o un fenmeno. El problema puede formularse personalmente como una pregunta a la cual el investigador tratar de dar respuesta, despus de experimentar y comprobar los resultados. El problema debe ser claro, preciso y debe plantearse en trminos en que el proceso que se siga para su posible solucin, pueda ser: realizable, observable, medible y estar sujeto a comprobaciones repetidas. Una vez que tengas clara tu hiptesis debes definir la forma como la vas a demostrar. Tienes que disear un experimento en el que puedas probar tu hiptesis. Escribe en tu manual una descripcin paso a paso de lo que hars para investigar. Esto se conoce como Plan de Investigacin o Procedimiento Experimental. FORMULACION DE LOS OBJETIVOS EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA Existen diversas concepciones acerca de los objetivos a continuacin te presentamos la que consideramos ms acorde y de fcil entendimiento de acuerdo a Tamayo y Tamayo:

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Cuando se ha seleccionado el tema de investigacin y se ha formulado el problema, debe procederse a formular los objetivos de la investigacin; que deben estar acordes con los del investigador y los de la investigacin. El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de los propsitos por los cuales se lleva a cabo la investigacin. El objetivo del investigador es llegar a tomar decisiones y a desarrollar una teora que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes en el futuro. Todo trabajo de investigacin es evaluado por el logro de los objetivos de la investigacin. Los objetivos deben haber sido previamente formulados y seleccionados al comienzo de la investigacin. La evaluacin de la investigacin se realiza con base en los objetivos propuestos y puede ser sumativa, es decir, progresiva; esto lleva a clasificar los distintos niveles de resultados que se quieren lograr en le investigacin. Si la investigacin es planeada cientficamente, debe tener validez en cada una de sus etapas, en razn de objetivos y el logro de ste en cada etapa es lo que permite pasar a la siguiente. Al final de la investigacin, los objetivos han de ser identificables con los resultados; es decir, toda la investigacin deber estar respondiendo a los objetivos propuestos. Los objetivos son fundamentales en la investigacin, ya que sin ellos es imposible decidir sobre los medios de realizacin de la misma. A partir del planteamiento del problema se comienza a dar respuesta al objetivo propuesto. El objetivo de una investigacin es lo que se ha de demostrar a partir de un problema o de la hiptesis propuesta, lo cual nos permite formular objetivos generales y especficos. Objetivo general Consiste en enunciar lo que se desea conocer, lo que se desea buscar y lo que se pretende realizar en la investigacin; es decir, el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen en la investigacin a realizar. Para el logro del objetivo general nos apoyamos en la formulacin de objetivos especficos. Un objetivo general puede enunciar varios resultados a lograr, lo importante es que su enunciado pueda ser diferenciado dentro del contexto total del enunciado del objetivo general. Objetivos especficos Los objetivos generales dan origen a objetivos especficos que son los que identifican las acciones que el investigador va a realizar para ir logrando dichos objetivos. Los objetivos especficos se van realizando en cada una de las etapas de la investigacin. Estos objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de resultados y se reflejan en la metodologa planteada. La suma de los objetivos especficos es igual al objetivo general y por tanto a los resultados esperados de la investigacin. Conviene anotar que los objetivos especficos son los que se investigan y no el objetivo general, ya que ste se logra con los resultados.

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El nmero de objetivos especficos depende de las acciones necesarias a realizar para el logro de un objetivo general, conviene no olvidar que para cada resultado enunciado en el objetivo general hay que establecer una gama de objetivos especficos que me permita su logro. Ms que el nmero de ellos, interesa interrogarnos si con esos enunciados de actividades puedo obtener el logro enunciado y as con cada uno de los resultados formulados en el objetivo general. Para una buena formulacin de objetivos conviene redactar todos los posibles enunciados que se tengan en mente, lo cual nos ayuda a pulir el o los objetivos hasta lograr el enunciado que responda a nuestro propsito. El enunciado de un objetivo consta de un conjunto de palabras, las cuales permiten varias combinaciones y hacen posible el logro de la expresin de un propsito determinado. En la combinacin de palabras o smbolos es necesario tener cuidado, pues se puede correr el riesgo de indicar con palabras una cosa diferente a lo que queremos expresar. Por tal razn, el enunciado oracional del objetivo debe responder a lo que el investigador tiene en mente como fin de la investigacin. En la redaccin de objetivos se requiere tomar en consideracin que hay palabras o smbolos con muchas interpretaciones e igualmente los hay que admiten pocas interpretaciones; por ello, se debe seleccionar la palabra o el verbo que ms convenga a su sentido de exactitud respecto a lo que se piensa. Otra caracterstica importante en la declaracin de un objetivo es que ste debe identificar el tipo de resultados concretos que se pretende lograr. Adems los objetivos deben sealar acciones relacionadas con las observaciones y descripciones de situaciones que el investigador est en capacidad de realizar y que no se salgan de sus posibilidades reales. A continuacin se presenta un ejemplo para la redaccin de los objetivos: Objetivo General Llevar a cabo un reconocimiento de la ficoflora en la playa de El Zapote de Madero, Mpio. de Aquila, Michoacn.

Objetivos particulares Realizar el listado sistemtico de las especies de algas marinas de la playa de El Zapote de Madero. Elaborar una lista comentada de las especies de algas de la playa El Zapote de Madero, que contenga la descripcin morfomtrica, sustrato, tipo de vida, exposicin al oleaje y variables fisicoqumicas. Determinar la estructura de la comunidad algal en la playa El Zapote de Madero, considerando su abundancia, frecuencia, dominancia y valor de importancia. Definir la diversidad algal de la playa El Zapote de Madero

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LA CARACTERIZACIN DEL REA DE ESTUDIO Cuando el proyecto de investigacin est enfocado a trabajo de campo, es necesario que se haga una descripcin detallada del rea de estudio, cuyo principal sustento se encuentra primeramente en el anlisis cartogrfico, y posteriormente en la literatura especializada para el caso, incluso se puede utilizar como herramienta el programa de imgenes satelitales Google Earth, que se encuentra disponible en la red de manera gratuita. A continuacin se presenta una sntesis del contenido que deber de llevar sta unidad dentro del protocolo de investigacin: CARACTERIZACIN DEL REA DE ESTUDIO Localizacin Geogrfica Fisiografa Geologa Edafologa Hidrologa Hidrologa Superficial Variables Fisicoqumicas Corrientes Mareas Transparencia Temperatura Salinidad Oxigeno Disuelto y Nutrientes Clima Vegetacin Fitoplancton Marino Algas Bnticas Vegetacin Costera Fauna Zooplancton Moluscos Crustceos Influencia Humana LA SECCIN DE MATERIALES Y MTODOS (Propuesta tomada de la Facultad de Biologa) No debe faltar en el proyecto de investigacin la unidad de Materiales y Mtodos, describindose en ella el material y equipo que se pretende utilizar en la investigacin. Tanto el equipo como los materiales deben describirse en conexin con la metodologa, evitando enumerarlos en una lista y correspondiendo a la solucin de cada uno de los objetivos especficos planteados. Si en la investigacin se har uso de varios experimentos que difieran en su metodologa, se sugiere que en esta seccin se describan los mtodos generales y las variaciones propias para cada experimento, refirindolas bajo el subttulo de Metodologa Particular en relacin a los objetivos con los que tiene relacin directa.
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Para la descripcin de los mtodos deben aplicarse las siguientes reglas: Cuando se trata de un proyecto que tiene relacin con investigacin en diferentes niveles, la metodologa corresponder a cada uno de ellos, por ejemplo: De Campo De Laboratorio De Gabinete Las sustancias tales como fertilizantes, insecticidas, frmacos, reactivos, colorantes, etc., no se citan por su nombre comercial sino por la sustancia qumica activa, segn la nomenclatura internacional. Las concentraciones que se usen se deben expresar como material activo. La maquinaria (tractores, bombas, etc.) se describe cuando sea necesario, pero sin incluir la marca comercial. No as el instrumental de precisin que deber incluir marca y modelo (microscopios, salinmetros, conductivmetros, etc.). Los mtodos de conocimiento general, como diseos experimentales y mtodos de anlisis muy comunes, se mencionarn sin, mayor descripcin indicando, si es el caso, una fuente para la informacin usada. El equipo comn que no se considere como de precisin o en el caso de que la utilizacin de equipo similar con marcas o modelos distintos no impliquen efectos sobre los resultados, no deber describirse con detalle y slo se mencionar. Si el mtodo es original o muy modificado, se describe tan ampliamente como sea necesario. Si el mtodo no es de conocimiento general, pero ya ha sido descrito por otro autor, se menciona y se har la cita bibliogrfica correspondiente. Todas las medidas deben darse segn el Sistema Mtrico Decimal (SMD), acorde al Sistema Internacional de Unidades (ISO 9000, 2006). Si se trata de una cita literal de trabajos, las medidas se dan tal como se encuentran en el trabajo citado, y a continuacin, entre parntesis, la equivalencia en el Sistema Mtrico Decimal. Para describir las unidades de medida se utilizarn los smbolos o abreviaturas internacionales. Para la escritura de nombres cientficos deben respetarse las reglas de nomenclatura establecidas en los cdigos internacionales correspondientes. LA SECCIN DEL CRONOGRAMA En esta seccin se presentan de manera ordenada y sinttica las actividades que sern efectuadas para alcanzar los objetivos planteados. Se debern incluir las actividades de campo y/o laboratorio, la recopilacin y anlisis de la informacin, la escritura del trabajo final y los tiempos probables en que se presentar para su revisin por el comit correspondiente. A continuacin se muestra un ejemplo del mismo:

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD


Anlisis bibliogrfico y cartogrfico Revisin e identificacin de muestras Elaboracin de listado sistemtico y comentado Procesamiento de datos Elaboracin de documento final

LA SECCIN DE LITERATURA CITADA En ella debern presentarse solamente aquellas obras a las que se hace referencia en el texto. Se ordenarn siguiendo las normas que se anexan a continuacin: GUA PARA LAS CITAS BIBLIOGRFICAS EN UN TRABAJO DE TESIS Tomado de la revista BIOLGICAS Las normas para citar referencias bibliogrficas en el protocolo de investigacin sern las siguientes: De los autores Dependiendo del nmero de autores, las citas sern de la forma: Un autor: Carren A. Y. 2002. Estructura y funcin de la simbiosis micorrzica arbuscular. Ciencia Nicolaita (31): 65-74. Dos autores: Burley S. K. & R. G. Roeder. 1996. Biochemistry and structural biology of transcription factor IID (TFIID). Annual Review of Biochemistry (65): 769-799. Ms de dos autores: Lyons, J., S. Navarro-Prez, P. A. Cochran, E. Santana & M. Guzmn-Arroyo. 1995. Index of Biotic Integrity Based on Fish Assemblages or the Conservation of Streams and Rivers in West-Central Mexico. Conservation Biology 3 (9): 569-584. Del tipo de publicacin Artculo proveniente de una revista peridica: Caso en que slo hay nmero y no hay volumen: Nez, G. A., F. Cervantes R. & R. Lpez W. 1999. Chromosomal variation of Osgoodomys banderanus (Rodentia: Muridae). Cytologia (64): 319-326. Tokyo, Japn. Caso en que hay nmero y volumen: Lyons, J., S. Navarro-Prez, P. A. Cochran, E. Santana & M. Guzmn-Arroyo. 1995. Index of Biotic Integrity Based on Fish Assemblages or the Conservation of Streams and Rivers in West-Central Mexico. Conservation Biology 3 (9): 569-584.
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Cita de un libro: Ponce S., J. y C. R. Beutelspacher B. 2001. Alacranes de Michoacn. Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, Morelia, Michoacn. 103 pp. Begon, M., J. L. Harper & C. R. Townsend. 1990. Ecology. 2a. ed. Blackwell Scientific Publications. Boston- Oxford- Londres. 1068 pp. Cita de un captulo de un libro: Polis, G. A. & D. W. Sissom. 1990. Life History. En: Polis, G. A (Ed.) The Biology of Scorpions. Stanford University Press. USA. pp. 161-223. Cita de un trabajo de tesis: Garca Z. M. L. 1998. Geomorfologa de la Costa del Edo. de Michoacn con ayuda de Percepcin Remota. Tesis de Maestra. Fac. de Biologa. Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Morelia, Michoacn, Mxico. 112 pp. Cita de un trabajo publicado en Memorias de eventos acadmicos: Gmez-Peralta, M., P. Silva S. y F. Hernndez V. 1994. Diseo de una tcnica para la obtencin de un colorante natural a partir de Roccella babingtoni Mont. Memorias del V Congreso Nacional de Micologa. Sociedad Mexicana de Micologa y Universidad de Guanajuato. Guanajuato, Gto. Mxico. p. 80. Cita proveniente de una fuente en Internet Caso sin autor: Se cita como Annimo y se sigue el siguiente formato: Annimo. Ao. Ttulo del trabajo o de la pgina consultada. Direccin electrnica que permite acceder a la informacin (fecha de acceso). Si no se dispone del ao en que se cre el documento, debe ponerse s. f. (sin fecha). El ao debe corresponder a la fecha en que se hizo el trabajo, NO A LA QUE SE PUSO EN LNEA). Si la pgina es de una institucin, sta deber aparecer como autor. En todos los casos es importante poner la fecha de acceso al final de la cita. Caso con autora explcita: Se aplican las mismas reglas que para un documento impreso en papel, adicionando la direccin electrnica. Ejemplos: Annimo. s.f. Euscorpius. Occasional Publications in Scorpiology. http://www.science.marshall.edu/fet/euscorpius (Accesada en marzo 2003). Nilsson K. y R. Thomas. 2001. Silvicultura urbana y periurbana http://www.fao.org/waicent/faoinfo/forestry/forestry.htm (Accesada en septiembre de 2003). Comisin Nacional de reas Naturales Protegidas (CONANP). http://semarnat.gob.mx (Accesada en Octubre de 2003).

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Nota: Si se consulta un artculo en su formato original, deber citarse como si fuera el original impreso y slo comentar en el texto que la consulta se hizo en Internet. Para citas en texto abra las notas que se muestran enseguida. REGLAS PARA LA PRESENTACIN DE TABLAS Y FIGURAS En un protocolo de investigacin se pueden incluir tablas y figuras, las mismas debern estar referenciadas en los prrafos correspondientes, para su presentacin se debern tomar en cuenta las siguientes reglas: Las tablas deben enumerarse por orden de aparicin en el texto, con nmeros arbigos. Las grficas, fotografas, dibujos, etc., se incluyen bajo la denominacin general de Figuras y se numeran por orden de aparicin en el texto, con nmeros arbigos. Los ttulos de las tablas y figuras, al igual que las notas al pie de pgina, debern ir a rengln seguido. Las tablas y figuras que aparezcan longitudinalmente en la pgina, debern respetar los mismo mrgenes ya establecidos para la escritura ordinaria (3.0 cm margen izquierdo y 2.5 cm para los otros tres). La posicin de estas tablas y figuras debe ser en tal forma que la parte superior de ellas d hacia el lomo y la base hacia el extremo exterior de la pgina. Estas pginas podrn no tener el nmero. Las tablas deben ser auto-explicativas. Deben llevar un encabezado explcito sobre datos mostrados en ellas; si es necesario dar algunos datos adicionales, se har por medio de llamadas en el lugar correspondiente, que se refieran a notas al pie; las llamadas se harn por medio de nmeros arbigos entre parntesis, y los smbolos (*) y (**) deben usarse exclusivamente para indicar diferencias de significacin estadstica Las figuras deben llevar un pie que explique claramente lo que se desea mostrar en ellas. Las grficas deben ser fciles de leer, a escala conveniente, y con sealamientos y smbolos fcilmente diferenciables. Las tablas y las figuras deben insertarse lo ms prximo posible al lugar en que se hace la referencia. Cuando ocupen menos de pgina, pueden incluirse en el texto, del cual se separarn por un espacio doble al usual. Cuando ocupen ms de pgina, deben escribirse en pginas aparte, que se intercalarn entre las del texto siguiendo a aquella pgina en la que se haga referencia al cuadro o figura.

A PARTIR DE AQU SOLAMENTE SE TE PROPORCIONAN GUAS PARA TU PROCESO DE INVESTIGACIN, LA PARTE MS IMPORTANTE TE CORRESPONDE A TI, ES EL INICIO DE UNA NUEVA ETAPA EN EL PROCESO DE TU FORMACIN DENTRO DE ESTA FACULTAD!

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En este sentido el objetivo principal de todas las siguientes prcticas, es el de proporcionarte una orientacin para el anlisis de los posibles especies que puedas encontrar en las muestras colectadas en los diferentes sistemas acuticos y terrestres.

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PRCTICA N 3 COLECTA, FIJACIN Y PRESERVACIN DE ALGAS 1. INTRODUCCIN 1.1. ALGAS MARINAS La colecta de las algas marinas es una de las actividades ms interesantes y diferentes a como se realiza en el medio dulceacucola, en el medio marino encontraremos una gran cantidad de algas macroscpicas fijas a los diferentes substratos (algas bentnicas), sin embargo, la dominancia de un grupo u otro va a depender de las condiciones ambientales, de tal forma que en regiones tropicales como es el caso de la Costa Michoacana, la mayor abundancia esta representada por las divisiones Rhodophyta, Chlorophyta y Phaeophyta en ese orden (Fig. 23).

Figura 23. Grupos de algas bentnicas en la Costa Michoacana

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1.1.2. DNDE COLECTAR LAS ALGAS MARINAS BENTNICAS? Estas son formas arraigadas que se encuentran fijas a diferentes tipos de sustratos, los que se mencionan a continuacin: ROCOSO ARENOSO ARENO-ROCOSO GUIJARROS (rocas pequeas sueltas) CANTOS RODADOS (rocas grandes sueltas o fijas) VEGETALES Y MADERA MUERTA Estos sustratos se puede encontrar en las zonas que se han establecido en el litoral del medio marino, de acuerdo a la distribucin de organismos considerados como indicadores biolgicos, dichas zonas se describen a continuacin: ZONA SUPRALITORAL Aquella que se localiza en lugares secos que nicamente se humedecen por la influencia del agua nebulizada en forma de brisa, en la misma no se localizan organismos considerados como marinos (Fig. 24).

Figura 24. Zona supralitoral

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ZONA MESOLITORAL O INTERMAREAL El lmite superior de este piso est determinado por la influencia directa de la marea ms alta que se presenta a lo largo del ao; es una zona que se encuentra sometida a condiciones especiales de emersiones y sumersiones, lo que implica que los organismos que se encuentran aqu debern estar adaptados a perodos alternos de sequedad y humedad, que en ocasiones pueden ser muy extremosos; este piso ha sido subdividido por algunos autores en tres, dependiendo de la anchura de la plataforma continental, sin embargo para el caso de nuestro Estado, debido a lo angosto de la misma, dicha divisin no es operativa (Fig. 25).

Supralitoral

Mesolitoral

Figura 25. Zona mesolitoral o intermareal

ZONA INFRALITORAL O SUBMAREAL Se caracteriza por estar siempre cubierta de agua, an cuando se presenten las mareas ms bajas de todo el ao; es una zona de condiciones ms estables que la anterior, aqu se localizan organismos que no toleran la sequedad (Fig, 26).

Figura 26. Zona infralitoral

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Los estudios de algas bentnicas que se pueden realizar a partir de diferentes colectas, van desde los cualitativos (listados florsticos, riqueza de taxones, etc.), hasta los cuantitativos (distribucin, densidad, frecuencia, abundancia, similitud, diversidad, etc.), los que integrados conforman un estudio ecolgico que nos ayudar a una mejor comprensin de la dinmica de este grupo. 1.1.3. LA SEGURIDAD EN LA COLECTA 1) Siempre se debe trabajar en equipo, unos colectando y otros vigilando el oleaje, de preferencia los primeros debern de atarse a una cuerda que ser manejada por los segundos, 2) Si no se sabe nadar tales personas solamente debern dedicarse a la vigilancia y/o toma de datos y contar con chaleco salvavidas (Fig. 27).

Figura 27. Precauciones para la colecta de algas bentnicas

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1.1.4. COMO COLECTAR ALGAS BENTNICAS? a) En la zona mesolitoral la colecta puede realizarse manualmente, dependiendo de las condiciones ambientales, con cuchillo, navaja de campo, esptula y martillo de gelogo o tambin directamente con las manos (Fig. 28).

Figura 28. Colecta de algas bentnicas en el mesolitoral

b) En el infralitoral, adems del equipo mencionado arriba, se requiere mnimamente de visor, aletas y snorkel, adems de una bolsa de malla cerrada de tul u organza para transportar los ejemplares colectados (Fig. 29).

Figura 29. Buceo libre y con scuba en la zona infralitoral

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Los ejemplares se obtienen completos, con las estructuras de fijacin al sustrato y sus reproductores, stas ltimas se pueden identificar por la presencia de pequeas manchas coloreadas u oscuras en los talos (Fig. 30).

Estructuras de fijacin

Estructuras reproductoras

Figura 30. Ejemplares completos con estructuras de fijacin y reproductoras


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Una vez obtenidos los ejemplares, son colocados en bolsas de plstico de 30 x 40 cm, con la cantidad de agua del medio suficiente para cubrirlas, en cada una de ellas se coloca una etiqueta, de papel herculene o albanene, donde se anota con lpiz el nmero de colecta correspondiente, no esta por dems anotar en la bolsa el mismo nmero, con marcador de tinta permanente y resistente al agua. RECUERDA EL NMERO CORRESPONDER AL DE LA LIBRETA O DIARIO DE CAMPO. En tanto se llega al lugar donde se fijarn los ejemplares, estos debern ser transportados en bolsas de plstico, de preferencia de color oscuro con la finalidad de evitar en lo posible la decoloracin de los ejemplares (Fig. 31), adems de mantenerlas en lugares sombreados y ms o menos frescos.

Figura 31. Transportacin de las algas

1.1.5. DATOS DE COLECTA Cada muestra requiere de datos de campo necesarios para la determinacin y otros aspectos de tipo ecolgico o para la coleccin donde se integran los ejemplares, estos se presentan en la ficha ecolgica que se te muestra a continuacin:

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FICHA ECOLGICA
Localidad: Coordenadas: Nmero de colecta: Fecha: hora de colecta:

Nombre del colector (nunca iniciales):

Tipo de sustrato:

Disposicin al oleaje (directa o indirecta):

VARIABLES AMBIENTALES: Abundancia relativa: ( RARA 1 COMN 2 ABUNDANTE 3 ) Profundidad: Transparencia: TC: S: pH: OBSERVACIONES: Con reproductores ( ) Sin reproductores ( ) Tipo de vida: epfito ( ) epiltico ( ) epixiltico ( ) epizoico ( ) Otro (especificar): _______________ erecto (....) postrado ( ) solitario ( ) agregado ( ) filamentoso ( ) laminar ( ) cilndrico ( ) Otro (especificar): ____________________________ _____________________________________________ Textura: Lisa ( ) spera ( ) Consistencia: Rgida ( ) Flccida ( ) Cartilaginosa ( ) Mucilaginosa ( ) Color: Tipo de sitio donde se encontr (cubeta de marea, canal de marea, hondonada, etc.) OD: Amonio: Nitritos: Nitratos: Fosfatos:

Asociada con:

Los datos que contiene la ficha ecolgica tambin debern de anotarse en la libreta de campo, en la misma se incluir una descripcin detallada de la disposicin de las algas en su entorno general, as como los participantes en dicha colecta. Es conveniente que las hojas que contengan las fichas ecolgicas sean colocadas sobre una tabla de plstico o acrlico para facilitar su manejo y escritura, adems dentro de una bolsa de plstico para su proteccin.

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1.1.6. LIMPIEZA Y FIJACIN DE LAS ALGAS Ya en el lugar de operaciones primeramente se debern limpiar los ejemplares de algas sobre una charola (Fig. 32), eliminando de las mismas todos los organismos animales, los cuales debern de depositarse en frasquitos por separado perfectamente etiquetados y fijados con alcohol al 70%, adems de los elementos de sustrato no deseados como arena, roca, madera, etc.

Figura 32. Limpieza de las algas bentnicas Una vez que se han limpiado los ejemplares se procede a separar por grupos de algas (rojas, cafs o pardas, verdes), de una misma zona y/o sustrato, siempre de una misma localidad, las que son colocadas en bolsas de plstico con sus correspondientes etiquetas de papel herculene o albanene, en dichas etiquetas se escribirn los siguientes datos: Nmero de colecta, Localidad, Fecha, Hora y colectores (Fig. 33).

Figura 33. Separacin de las algas bentnicas Todos los ejemplares colectados se fijarn a una concentracin final de formol al 5% con agua de mar, a cada una de las bolsas se le agregar la cantidad suficiente del fijador para cubrir el material, es importante que a las algas verdes se le agregue acetato de cobre con la punta de una aguja. Todo el material se depositara en una bolsa de plstico negra la cual se coloca dentro de una cubeta y se tapa (Fig. 34). Las algas se mantienen en el fijador un periodo de 12 horas y de esta manera son transportadas al laboratorio donde se llevar a cabo su posterior procesamiento.

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Figura 34. Transportacin de las algas bentnicas 1.1.7. MATERIALES Y EQUIPO Material por Seccin - Cubeta de plstico de 19 litros con tapadera - 1 kilogramo de bolsas de plstico de 30 x 40 cm - 6 bolsas grandes de plstico grueso para basura de color negro. - Una bolsa de ligas chicas - Una cuerda de 30 m Material por Equipo - Martillo o cincel - Un plumn grueso de tinta permanente resistente al agua - Etiquetas de colgar de papel herculene o albanene grueso - Seis pinceles - Block de hojas tamao carta de raya Material Individual - Libreta o diario de campo - Lpiz nmero 2 o HB - Navaja, cuchillo o esptula - Lupa de mano - Un par de tenis para utilizar en el agua - Protector solar
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- Chaleco salvavidas (opcional) - Equipo para buceo libre (visor, snorker y aletas) (opcional) 7.4. Material General (llevado por los maestros) - Probetas de plstico - Charolas - Pinzas y agujas de diseccin - Frasquitos - Formol neutralizado con brax - Acetato de cobre - Termmetro - Papel indicador de pH - Salinmetro - Kit para nutrientes - Winkler para OD 1.1.8. ACTVIDADES EXTRAS Cada equipo har entrega de un reporte diario, el cual deber contar con los siguientes aspectos: a) Descripcin detallada de las reas de colecta - Nombre de la localidad, fecha y hora de colecta - Tipo de playa - Geologa (rocas predominantes) - Hidrologa: posibles escurrimientos de la parte continental, presencia o ausencia de lagunas o esteros, variables ambientales (temperatura del aire y agua, pH, salinidad, OD, nutrientes, nubosidad, direccin y velocidad del viento, tipo de oleaje, tipo de marea en el momento de colecta y la general para la regin) - Tipos de suelos predominantes - Tipo de arena y su posible origen - Tipo climtico - Tipo de vegetacin terrestre - Posible fauna asociada (terrestre y acutica) - Influencia humana: presencia o ausencia de zonas urbanas y tipo, presencia o ausencia de contaminantes (basura, derrame de lquidos, etc.), agricultura, ganadera, pesca, turismo, entre otros b) Descripcin detallada de la disposicin de los conjuntos de algas, incluyendo la dominancia de las divisiones por franjas y dominantes fisonmicos de las algas. c) Listado genrico y/o especfico de algas colectadas. d) Listado por grupos de zoobentos encontrado entre las algas.

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1.2. ALGAS DULCEACUCOLAS 1.2.1. MICROALGAS FITOPLANCTNICAS Las algas de agua dulcen que se van a estudiar en el curso de Botnica I corresponden bsicamente a la divisin Chlorophyta (algas verdes), aunque podemos llegar a encontrar elementos de la divisin Rhodophyta. La mayora de stas algas se encuentran en el fitoplancton y para su captura requerimos de redes cnicas que pueden ser de arrastre o de cuchara (Fig. 35).

a) Red de arrastre

b) Red de Cuchara

Figura 35. Redes cnicas para colecta de fitoplancton El arrastre puede ser horizontal ya sea en lnea recta, Zig-Zag o circular (Fig. 36), o vertical para lo cual a la red se le coloca una plomada, ya sea en el aro mayor o en la unin de los cabos, bajndose a una profundidad generalmente definida por la transparencia del sistema y efectuando un movimiento diagonal del fondo hacia arriba (Fig. 37).

Figura 36. Colecta por arrastre horizontal mediante lancha con motor fuera de borda
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Figura 37. Colecta por Arrastre Vertical con Lancha de Motor Cuando los sistemas son muy someros entonces se recomienda la utilizacin de redes cnicas pequeas, ya sean para arrastre o de cuchara. La colecta se puede realizar de dos formas: a) Utilizando una cubeta con la cual se vierten arriba de 100 l de agua por la red, y b) Con la red de cuchara se llevan a cabo arrastres en un tiempo aproximado de cinco minutos, puede hacerse una variante de este mtodo en el cual se hacen arrastres cortos y despus se agita la red y se vuelve a arrastrar, hasta obtener un concentrado ms o menos grande de la muestra (Fig. 38) este muestreo se conoce como estacionario.

a) Muestreo estacionario con red de arrastre

a) Muestreo estacionario con red de cuchara

Figura 38. Muestreo estacionario para sistemas someros

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Independientemente del mtodo utilizado, las muestras se pueden transportar al laboratorio de dos formas: 1) Fijadas con formol al 4% y 2) En vivo a bajas temperaturas para evitar la degradacin natural, es preferible hacerlo de las dos formas, mxime si se van a utilizar en los microcultivos o en la determinacin de las especies, por lo que es conveniente verlos en vivo. 1.2.2. MICROALGAS DEL PERIFITON El perifiton se caracteriza como una derivacin del bentos, es decir, son organismos que se encuentran fijos o entorno a diversos sustratos, de acuerdo a esto se clasifican en: a) EPIFITOS, aquellos que viven sobre las plantas y sus races. b) EPIXILTICOS las que se localizan sobre la madera muerta. c) EPILTICOS o las relacionadas con rocas o concretos prefabricados, as como metales o vidrio. d) EPIZOICOS ubicadas sobre organismos animales, por ejemplo: conchas, carapachos de tortugas, etc. e) ENDOZOICOS que se encuentran dentro de las conchas, caracoles, carapachos, recto de larvas de insectos, etc. f) EPISMICOS, que viven sobre la superficie del fondo lodoso. Algunos organismos se encuentran relacionados con sustratos que el humano a introducido en los ecosistemas, es el caso de pedazos de tela, plsticos, PVC, entre otros, en este sentido nos referimos al nombre directo del sustrato. La colecta del perifiton, se lleva a cabo en los diferentes sustratos, las muestras se obtienen raspando la superficie de los mismos, utilizando para ello un cuchillo, navaja o esptula para aquellos sustratos duros, o bien un cepillo de dientes para los suaves, en este ltimo caso el raspado se realiza de manera circular, algunos sustratos como plantas acuticas pueden ser exprimidos suavemente dentro de una bolsa de plstico o frasco (Fig. 39).

Figura 39. Muestreo del Perifiton

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Las muestras as obtenidas son colocadas en bolsas o frascos de plstico, uno por cada sustrato, las cuales pueden ser transportadas en vivo o fijadas con una solucin final de formol al 4 %. Independientemente del gremio que se pretenda colectar, las muestras debern de portar una etiqueta de papel herculene o albanene grueso en la cual se escribirn con lpiz los datos que se muestran en los siguientes ejemplos:

Localidad: _________________ Municipio: ________________ Fecha _______________ Hora de colecta _________________ Coordenadas: _______________________________________ ___________________________________________________ Plancton: Tipo de colector: _____________________________________ Tiempo de muestreo: _________________________________ Cantidad del Concentrado: _____________________________ Fijador: ____________________________________________ Nombre del colector: __________________________________
Etiqueta para fitoplancton

Localidad: _________________ Municipio: ________________ Fecha _______________ Hora de colecta _________________ Coordenadas: _______________________________________ ___________________________________________________ Perifiton: Tipo de sustrato: _____________________________________ Color de la muestra: __________________________________ Dimensiones de cuadro: _______________________________ Fijador: ____________________________________________ Nombre del colector: __________________________________
Etiqueta para perifiton

Figura 22. Etiquetas para Muestras de Plancton y Perifiton


La etiqueta deber de colocarse pegada por fuera en caso del plancton, y dentro del frasco o bolsa para muestras de perifiton, es conveniente que los mismos datos se coloquen por fuera del frasco mediante marcador de tinta permanente resistente al agua, adems los mismos datos se anotaran en la libreta de campo. Al igual que en el caso de las algas marinas, la colecta de las algas dulceacucolas requiere de una ficha ecolgica, el ejemplo de la misma se encuentra en la pgina 20.

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PRCTICA N 4 COLECTA DE BRIOFITAS Y GRUPOS AFINES 1. INTRODUCCIN La determinacin y montaje para colecciones cientficas de cualquier organismo o conjuntos de ellos, tiene como base una colecta adecuada, es decir, si en campo no recopilamos la informacin bsica para el estudio y anlisis de las comunidades biolgicas, corremos el riesgo de que el trabajo en el laboratorio sea infructuoso. Un buen muestreo requiere de datos de campo precisos, que nos permitan ubicar el entorno de los organismos, la localizacin exacta y observaciones en vivo de los mismos; el trabajo de campo, adems de resultar apasionante nos permite disfrutar de la naturaleza, desarrollar nuestros sentidos (olfato, odo y la vista). Los ms mnimos detalles por intrascendentes que nos parezcan debern de ser anotados en nuestras libretas de campo, aspectos importantes como: las coloraciones en vivo, la textura, las asociaciones, el tipo de sustrato, etc., son elementos indispensables que no deben ser pasados por alto. En el caso de las briofitas (hepticas, antoceros y musgos), el tipo de sustrato es una de las caractersticas importantes a considerar, en este sentido los podemos ubicar en los siguientes sitios: a) en madera: EPIXILTICOS b) sobre otras plantas EPFITOS c) sobre rocas, ladrillos y concretos: EPILTICOS d) sobre suelos EDFICAS As mismo, la forma de crecimiento que estos organismos presentan, tambin es necesario anotarlo, existen dos formas bsicas: postrada o rampante y erecta (Fig. 57).
Postrado o rampante Erecto

Epfito

Epiltico

Figura 57. Tipos de crecimiento y sustrato

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Un detalle que resulta de gran importancia son las estructuras reproductoras, tanto asexuales como sexuales, al colectar el material, debemos de asegurarnos que stas se encuentran presentes (esporofito, cpsulas, gametforos, esporforos, etc.), (Fig. 58).
Heptica Antocero Musgo

conceptculos

Gametforos

Esporofitos

Figura 58. Briofitas con estructuras reproductoras

En ocasiones el conjunto de estructuras reproductoras sexuales no son evidentes, como es el caso de los musgos, bajo esta situacin debemos considerar la coloracin de las hojitas del extremo apical (periquecio) de las ramitas, ya que si sta es de tonos obscuros, sera un buen indicador de la presencia de dichas estructuras (Fig. 59).

Ramas periqueciales

Figura 59. Ramas con gametangios

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2. OBJETIVOS - Que el alumno conozca las tcnicas de colecta para los grupos briofticos. - Que el alumno asimile los mtodos para la preparacin, conservacin y documentacin de los ejemplares colectados. - Analizar y describir las principales caractersticas de los sitios de muestreo, as como de los ejemplares. 3. MATERIALES Libreta de campo y lpiz; etiquetas de colgar; papel peridico o bolsas de papel encerado o estraza; cuchillo de campo, navaja o esptula; morral o mochila. 4. DESARROLLO DE LA PRCTICA 4.1. Toma de datos de campo: Localidad Fecha Altitud Tipo de vegetacin 4.2. Colecta de ejemplares a) Antes de colectar los ejemplares se tendrn que anotar en la libreta de campo los siguientes datos de las muestras: Tipo de sustrato Forma de crecimiento Color del ejemplar Estructuras reproductoras evidentes Abundancia relativa: RARA (un solo manchn pequeo), COMN (de 2 a 5 manchones de pequeos a medianos) y ABUNDANTE (ms de 5 manchones de medianos a grandes). 4.3. Colecta de ejemplares a) Slo se colectar un pequeo manchn (3 cm como mximo), de especies diferentes (Fig. 60). Colindancias Hora de colecta Presin atmosfrica Presencia o ausencia de cuerpos de agua (tipos)

Figura 60. Colecta de ejemplares y tamao de la muestra


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b) Los ejemplares debern de contener las estructuras reproductoras. c) Una vez retirada la muestra del sustrato, si ste ltimo es suelo se tendr que quitar con mucho cuidado de la base de los ejemplares(Fig. 61).

Figura 61. Eliminacin de sustrato terroso d) Aquellos ejemplares que sean muy raros no se colectarn, nicamente se tomaran sus datos y se le tomar una fotografa. e) Conservacin de los ejemplares. f) Cada ejemplar colectado deber de etiquetarse agregando los datos del rea, su nmero de colecta y el nombre del colector en una etiqueta de colgar, no escribir iniciales (Fig. 62).

Figura 62. Etiquetado de ejemplares colectados g) Estos ejemplares se colocarn en bolsas de papel peridico, stos ltimos se fabrican de la siguiente manera (Figs. 63a-63d): - A partir de una hoja de papel peridico se recorta un cuadro dependiendo del tamao de los ejemplares 1. Se dobla dejando un extremo ligeramente ms grande que otro 2. Los lados son doblados hacia adentro para formar una bolsa o sobre de papel
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3. Finalmente el ejemplar es colocado dentro de la bolsa o sobre y este se cierra, para ponerse en el morral o mochila.

Pestaa

b) a)

Pestaa c)

bolsa o sobre de papel peridico

d)

Figura 63. Elaboracin de Sobres para Guardar Ejemplares o bien dentro de bolsas de papel encerado o de estraza, colocando por fuera el nmero de colecta.
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Una vez regresado a la ciudad los sobres debern de ser abiertos y colocados en un rea ventilada, cambiando los sobres cuantas veces sea necesario hasta que las muestras se sequen (NO DEBEN SECARSE DIRECTO AL SOL, YA QUE ESTO DETERIORA EL MATERIAL). Recuerda colocar el nmero de colecta en cada bolsa o sobre nuevo.

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PRACTICA No 5 MORFOLOGA DE LAS ALGAS 1. INTRODUCCIN Las algas pueden definirse como el grupo de plantas no vasculares (carecen de raz, tallo y hojas verdaderas), que presentan clorofila para realizar la fotosntesis de la cual liberan oxgeno, sus estructuras reproductoras son unicelulares (gametocistos o gametangios y esporocistos o esporangios), en lo general stas no se encuentran protegidas por capas de clulas estriles. Estos organismos pueden ser localizados en casi todos los ecosistemas (areos, terrestres y acuticos, biolgicamente son importantes por ser productores primarios, es decir, son la base de las tramas alimentarias, principalmente en los ecosistemas acuticos; en tanto que su importancia econmica esta dada por que algunas son cultivadas y otras sirven de alimento humano o para extraer compuestos de uso industrial. Morfolgicamente las algas pueden dividirse en varios tipos con relacin al aspecto de su talo, configuracin que incluso ha sido utilizada para establecer las diferentes lneas evolutivas, ya que este es un grupo filofentico, en otras palabras, las algas comparten las formas morfolgicas bsicas (unicelulares, coloniales, filamentosas y de estructura compleja), las relaciones que se establecen entre los grupos son a partir de semejanzas en su forma de vida y su grado de complejidad morfolgica por convergencias ecolgicas y evolutivas, sin que esto implique relaciones de parentesco (Gonzlez, 1994). 1.2. NIVELES DE ORGANIZACIN DE LAS ALGAS (MORFOLOGIA INTERNA) Gonzlez (Op. Cit.), menciona que ...El grado de complejidad estructural y funcional se denomina nivel de organizacin, que es un estatus morfofisiolgico de la forma de expresin de una especie o grupos de especies. Todos los pasos de un nivel de organizacin inferior a otro inmediatamente superior estn ligados a la presencia de una nueva propiedad o adquisicin de una capacidad importante, lo que tiene por consecuencia una modificacin fundamental en la estructura y en la forma de vida... El anterior patrn permite tener un criterio de orden para sistematizar a la diversidad algal, en estos trminos se pueden subdividir a las algas en dos grandes grupos PROTOFITAS Y TALOFITAS (Tabla 1). PROTOFITAS: algas cuyo cuerpo se encuentra constituido por una sola clula y cuya forma primaria es la esfera; la misma desempea todas las funciones bsicas de los seres vivos. TALOFITAS: la estructura fundamental es un cuerpo formado por una masa de clulas con poca diferenciacin a lo cual se le llama TALO, el mismo en la mayora de los casos carece de tejidos bien estructurados (seudotejidos).

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Tabla 1. Niveles de Organizacin de las Algas (Gonzlez, 1994)


GRUPO BASE PROTOFITAS SUBGRUPO Procariontes CARACTERIZACIN Clulas sin membranas internas que delimiten los organelos, pueden presentar zonas o regiones como son: nucleoide o centroplasma y cromoplasma o zona de pigmentacin (no se presentan elementos en el reino plantae). Las clulas presentan membranas internas que delimitan perfectamente a todos los organelos (se presentan elementos tanto del reino protista como del plantae) (Fig. 10). Talo constituido por un agregado celular en forma esfrica, cilndrica o filamentosa, etc. El conjunto esta rodeado por una matriz gelatinosa (mucilago) comn (CENOBIO), es pues una asociacin de talofitos que duran una sola generacin (todos mueren simultneamente a diferencia de la colonia) y los elementos descienden de una misma clula madre (Fig. 11). Constituidos por una masa protoplasmtica multinucleada, carente de paredes celulares (PLASMODIO), se originan por la divisin del ncleo, sin haber formacin de membranas o por fusin de varias clulas que se renen y pierden sus membranas (no se encuentran elementos en el reino plantae). Talo constituido por una masa protoplasmtica multinucleada en forma de tubo o sifn (CENOCITO), que resulta de diversas divisiones nucleares sin que haya divisin citoplasmtica, las paredes transversales solo se forman para dar lugar a las estructuras reproductoras (Fig. 12). Los talos estn conformados por agrupaciones celulares en las cuales se presenta divisin del trabajo, es decir, no todas las clulas realizan el conjunto de las funciones del organismo, sino existen clulas especializadas en funciones determinadas, asociacin de talfitos en la que las clulas proceden todas de una sola clula madre, similar a los cenobios pero ms permanentes y en la que se suceden las generaciones. (Fig. 13): CONSORCIOS, la agregacin se lleva a cabo despus de que se originan las clulas. COLONIAS VERDADERAS, la agregacin se realiza desde el momento del origen de las clulas. Considerando como verdaderos talos multicelulares, siendo el resultado de la divisin sucesiva de una sola clula a partir del cual se derivan clulas ntimamente unidas con membranas celulares compartidas, pueden ser simples o ramificados. (Fig. 14). Es una derivacin compleja de los filamentosos, en este tipo de talos esta formado por falsos tejidos, siendo resultado de una abundante ramificacin, entrelazamiento, compactacin o hasta fusin de los filamentos (Fig. 15). Talos formados de tejidos verdaderos muy primitivos, los que se originan por la actividad de una clula apical, dando lugar a clulas firmemente unidas entre s y que forman (por divisiones sucesivas y crecimiento celular), una masa tridimensional (Fig. 16).

Eucariontes

Cenobiales

TALOFITAS

Plasmodiales

Cenocticas*

Coloniales

Filamentosas

Seudoparenquimatosas

Parenquimatosas

* Algunos autores manejan las multinucleadas como: sifonadas sin paredes trasversales y cenocticas con paredes trasversales, en ambos casos con formacin de paredes para dar lugar a estructuras reproductoras.

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Rhodella sp.

Chlamydomonas sp.

Pyramimonas sp.

Figura 10. Protofitas Eucariontes

Hydrodyction sp.

Coelastrum sp.

Pediastrum sp.

Figura 11. Talofitas Cenobiales

Cladophora sp. cenoctica Figura 12. Talofitas multinucleadas

Codium sp. sifonada

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Chlorella sp. consorcio

Oocystis sp. colonia verdadera Figura 13. Talofitas Coloniales

Volvox sp. colonia verdadera

Oedogonium sp. Chaetophora sp. (Filamento simple) (Filamento ramificado) Figura 14. Talofitas Filamentosas

Hypnea sp. corticada

Enteromorpha sp. distromtica Figura 15. Talofita Seudoparenquimatosas

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Amphiroa sp. corticada geniculada

Chnoospora sp. corticada Figura 16. Talofitas parenquimatosas

1.3. NIVELES DE ORGANIZACIN (MORFOLOGIA EXTERNA) La morfologa externa no es ms que la expresin de la organizacin celular, sta se manifiesta de diferentes formas las cuales se describen a continuacin. a) Filamentosas, producto de la divisin celular unidireccional (Fig. 17).

Polysiphonia sp. Alga roja

Ectocarpus sp. Alga parda Figura 17. Talofitas filamentosas

Chlorodesmis sp. Alga verde

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b) Laminar, son algas aplanadas que puede presentar arreglos morfolgicos externos ms complejos, resultado de la fusin de filamentos(Fig.18).

Gymnogongrus sp. Alga roja

Dictyota sp. Alga parda Figura 18. Morfologa externa laminar

Ulva sp. Algas verdes

d) Cilndrica, es el tipo morfolgico externo ms comn y variado, generalmente corresponde a un arreglo interno corticado, otras corresponden a manifestaciones externas de conjuntos celulares sifonados y seudoparenquimatosos (Fig. 19).

Hypnea sp. Alga roja

Chnoospora sp. Alga parda Figura 19. Morfologa externa cilndrica

Codium sp. Alga verde

e) Incrustnte, corresponde a un grupo de algas que se manifiestan en forma de costras, son producto de diversos arreglos filamentosos postrados, la mayora pertenecen a las algas rojas calcreas (Fig. 20).

Lithothamnion sp. Ralfsia sp. Alga roja Alga parda Figura 20. Morfologa externa incrustante
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1.4. TIPOS DE CRECIMIENTO La mayor parte de las algas desarrollan ramificaciones que estn ligadas al crecimiento del organismo, entre los cuales se encuentra: a) Crecimiento simple, en su mayora crecen en sentido monopodial, cuando la clula terminal del eje central (o de una rama) permanece y contina su desarrollo, en este caso el crecimiento de las ramificaciones presenta diferentes disposiciones de las ramillas secundarias: dicotmicas, pinnadas alternas, pinnadas opuestas, verticiladas, crecimiento irregular y pectinado o secundario (Fig. 21).

A) Simple; B) Dicotmico; C) Pinnado alterno; D) Pinnado opuesto E) Verticilado; F) Irregular alterno; G) Pectinado; H) Bipinnado Figura 21. Crecimiento simple y monopodial

Existe un segundo tipo de crecimiento, el simpodial, cuando la clula terminal del eje central (o de una rama) muere sistemticamente y es una clula lateral o un conjunto lateral los que retoman el crecimiento a partir del cual se forman varios ejes o bien en un solo eje se presentan ramificaciones de tipo irregular (Fig.22).

Ramificaciones en varios ejes

Ramificaciones irregulares en un solo eje

Figura 22. Crecimiento simpodial

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2. OBJETIVO - Observar y diferenciar los tipos morfolgicos de las algas del Reino Plantae. 3. MATERIALES Y EQUIPOS
Microscopio compuesto Microscopio estereoscpico Cajas de petri Porta y cubreobjetos Pinzas y agujas de diseccin Navaja para rasurar nueva Goteros MATERIAL BIOLGICO: Phaeophyta y Chlorophyta Mechero bunsen o de alcohol Azul de crecil Carmn actico Lugol Papel seda Papel higinico de las divisiones

Algas

Rhodophyta,

4. DESARROLLO DE LA PRCTICA 4.1. Protofitas Eucariotas MATERIAL BIOLGICO: Chlamydomonas sp. TCNICA a)Colocar una gota de muestra que contenga ejemplares del gnero en un portaobjetos, agregue una o dos gotas de azul de crecil, coloque el cubreobjetos y deje reposar por un minuto. b) De ser necesario quite el exceso de colorante con una punta del papel higinico y observe al microscopio con objetivos de 10X para ubicar los organismos, utilice el objetivo de 40X para ver ms detalles o bien coloque una pequea gota de aceite de inmersin y observe con el objetivo de 100X. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 4.2. Talofitas Cenobiales MATERIAL BIOLGICO: Chlorella sp., Chlorococcum sp., o Dictyosphaerium sp. y Pediastrum sp. TCNICA a) Colocar una gota de muestra que contengan ejemplares de los gneros arriba mencionados en un portaobjetos, agregue una o dos gotas de azul de crecil, coloque el cubreobjetos y deje reposar por un minuto.

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b) De ser necesario quite el exceso de colorante con una punta del papel higinico y observe al microscopio con objetivos de 10X para ubicar los organismos, utilice el objetivo de 40X para ver ms detalles o bien coloque una pequea una pequea gota de aceite de inmersin y observe con el objetivo de 100X. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 4.3. Talofitas Cenocticas MATERIAL BIOLGICO: Cladophora sp.(cenoctica), y Caulerpa sp. (sifonada) TCNICA a) coloque en portaobjetos separados cada uno de los ejemplares mencionados, agregue Carmn actico suficiente para cubrir la muestra. b) Pase los portaobjetos por la flama del mechero y caliente sin que llegue a hervir la muestra hasta que quede espesa. c) Una vez enfriado el material agregue gotas de agua suficientes para cubrir la muestra, coloque el cubreobjetos y observe en el microscopio compuesto. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 4.4. Talofitas Coloniales MATERIAL BIOLGICO: Pleodorina sp. TCNICA a) En portaobjetos separados coloque gotas de muestra que contengan ejemplares del gnero mencionado, agrgueles una gota de azul de crecil y ponga el cubreobjetos, quite de ser necesario el exceso de muestra con una punta de papel higinico. b) Observe las muestras en el microscopio con objetivos de 10X para ubicar los organismos, utilice el objetivo de 40X para ver ms detalles o bien coloque una pequea gota de aceite de inmersin y observe con el objetivo de 100X. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 4.5. Talofitas filamentosas MATERIAL BIOLGICO: Ectocarpus sp., Spirogyra sp., Batrachospermum sp.

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TCNICA a) Mediante las pinzas de diseccin coloque algunos filamentos sobre un portaobjetos de cada gnero mencionado, extienda bien cada muestra ayudndose de las agujas de diseccin. b) Agregue azul de crecil suficiente para cubrir la muestra, deje reposar por un minuto y coloque los cubreobjetos, de ser necesario quite el exceso de muestra mediante la punta de un pedazo de papel higinico. c) Observe las muestras en el microscopio con objetivos de 10X para ubicar los organismos, utilice el objetivo de 40X para ver ms detalles o bien coloque una pequea gota de aceite de inmersin y observe con el objetivo de 100X. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 4.6. Talofitas Seudoparenquimatosas MATERIAL BIOLGICO: Hypnea sp., Prasiola sp. y Ulva sp. TCNICA a) En portaobjetos separados realice cortes finos transversales de Hypnea sp., en tanto que de Prasiola sp. y Ulva sp., realice cortes de la lmina colquelos en portaobjetos separados y agregue azul de crecil suficiente para cubrir cada una de las muestras y deje reposar por un minuto. b) Coloque el cubreobjetos y de ser necesario quite el exceso de muestra mediante la punta de un pedazo de papel higinico, observe en el microscopio compuesto. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 4.7. Talofitas Parenquimatosas MATERIAL BIOLGICO: Amphiroa sp., Chnoospora sp., Sargassum sp. y Macrocystis sp. TCNICA a) Coloque muestras de Amphiroa sp. en una caja de petri y agregue cido clorhdrico 1:1 suficiente para cubrir toda la muestra, deje reposar aproximadamente por 15 minutos, hasta que se descalcifique. b) En portaobjetos separados realice cortes finos transversales de Amphiroa sp., y de Chnoospora sp., colquelos en portaobjetos por separado y agregue azul de crecil suficiente para cubrir cada una de las muestras y deje reposar por un minuto.

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c) Coloque el cubreobjetos y de ser necesario quite el exceso de muestra mediante la punta de un pedazo de papel higinico, observe en el microscopio compuesto. d) Realice cortes muy finos longitudinales y trasversales del estipe de Sargassum sp. Colquelos en portaobjetos separados, agregue gotas de azul de crecil suficiente para cubrir cada una de las muestras y deje reposar por un minuto. e) Coloque el cubreobjetos y de ser necesario quite el exceso de muestra mediante la punta de un pedazo de papel higinico, observe en el microscopio compuesto. f) Utilice una muestra semipermanente de Macrocystis sp. para observar al microscopio. REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE LOS NOMBRES DE CADA ESTRUCTURA OBSERVADA 5. CUESTIONARIO 1. Llene el cuadro comparativo de los gneros observados que se presenta a continuacin. 2. Qu diferencias existen entre el crecimiento intercalar y el apical. 3. De acuerdo al desarrollo de las ramificaciones describa cuantos tipos de talos existen. 4. Realice una clave dicotmica artificial tomando en cuenta los tipos morfolgicos observados.

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GENEROS Chlamydomonas sp. Chlorella sp. Chlorococcum sp., Dictyosphaerium sp. Pediastrum sp. Cladophora sp. Caulerpa sp. Pleodorina sp. Ectocarpus sp. Spirogyra sp. Batrachospermum sp. Hypnea sp. Prasiola sp. Ulva sp. Amphiroa sp.

ORGANIZACIN CELULAR

TIPO DE CRECIMIENTO

TIPOS DE CLULAS

FORMA DE TALO

ESTRUCTURAS ESPECIALES
(tipo de estpe, filoides, rizoide, aerocistos, etc)

Chnoospora sp.

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Sargassum sp Macrocystis sp.

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PRCTICA 6. LOS GRUPOS DE ALGAS: HETEROKONTOPHYTA (PHAEOPHYCEAE Algas cafs), RHODOPHYTA (Algas rojas) Y CHLOROPHYTA (Algas verdes)

HETEROKONTOPHYTA (PHAEOPHYCEAE (algas pardas) 1. INTRODUCCIN 1.1. Citologa Es un grupo en el que se encuentran las algas mas complejas; poseen clorofilas a y c, y carotenos, abundantes xantofilas de las que destacan la fucoxantina (adems de la flavoxantina y violaxantina), estos pigmentos son los que proporcionan la coloracin caf o parda a esta divisin; las sustancias de reserva se almacenan como un carbohidrato llamado laminarina, aunque tambin puede existir manitol y a veces grasas. Presentan clulas uninucleadas, cloroplastos grandes y algunos laminados o estrellados o bien pequeos numerosos y discoidales; la mayora contiene pirenoides y en las especies intermareales existen vesculas con subproductos polifenlicos de la fotosntesis a las cuales se les llama FISODOS, CUERPOS FISOIDES o GRANULOS DE FUCOSAN, (Fig. 89).
Aparato de Golgi

Fsodos
P AP N

Ncleo

Cloroplasto
C

Plasmodesmos

Figura 89. Clula epidrmica de una alga parda (Dawes, 1986) La pared celular esta constituida de celulosa y ficocoloides como la algina y fucoidina, en algunos de ellos se deposita externamente Carbonato de Calcio. Ninguna alga caf es mvil, sin embargo en todas se presentan gametos flagelados, estos ltimos se encuentran insertados lateralmente, el flagelo tipo ltigo (liso o acronemtico), es ms largo y se desplaza hacia la parte

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posterior, mientras que el pinnado (piloso o pantonemtico) es a la inversa hacia la parte anterior, la forma general de los gametos es de piriforme a reniforme. 1.2. Morfologa Los talos en estas algas presentan una organizacin morfolgica que va desde filamentosos simples o ramificados hetertricos, hasta los ms complejos que semejan estructuras y rganos parenquimatosos, los mismos se presentan a continuacin: a) Filamentosos hetertricos, ramificados y uniseriados, como es el caso de Ectocarpus sp. (Fig. 90).

Figura 90. Tipo filamentoso ramificado (Ectocarpus sp.) b) Filamentos Hetertricos agregados, ligeramente ramificados (incrustantes) y de forma discoidal, es el caso de Ralfsia sp. (Fig. 3).
Fase incrustante Filamentos erectos

Corte transversal Aspecto general Figura 3. Tipo filamentoso agregado, incrustante y discoidal (Ralfsia sp.)
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c) Multiaxiales parenquimatosos, son aquellos en los que no se existen espacios intercelulares y pueden dar origen a estructuras altamente diferenciadas, presentan una serie de clulas comparables a la epidermis seguidas de clulas corticales y estas de clulas medulares largas a manera de hifas. Los mismos se diferencian en: Multiaxial cilndrico slo se presentan ramas generalmente dicotmicas, cuya base es un disco de fijacin (Fig. 4).

Epidermis (Clulas corticales)

Clulas medulares Corte longitudinal Cortes transversales Aspecto general

Figura 4. Multiaxial parenquimatoso cilndrico (Chnoospora sp.)

Multiaxiales laminares: generalmente se refiere a talos con grupos de clulas organizadas, cuyo crecimiento esta dado por una clula apical, presentan una sola capa de clulas medulares, a ambos lados de la misma se desarrolla otra capa de clulas corticales con cloroplastos, existe un disco de fijacin, (Fig. 5 y 6).
Clulas medulares Clulas corticales Clulas apicales

Aspecto general Parte apical

Corte transversal

Figura 5. Multiaxial parenquimatoso laminar acintado (Dictyota sp.)

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Margen apical

Flabelo

Disco de fijacin

Clulas corticales

Clulas medulares Corte longitudinal parte media Figura 6. Multiaxial parenquimatoso laminar flabelado (Padina sp.)

Complejos: aqu se ubican los organismos altamente diferenciados, en cuanto a estructuras, adems de una variada organizacin celular, cuentan con filidios o laminillas (hojas no verdaderas), estipe y discos de fijacin, algunos pueden poseer estructuras que les permiten mantenerse a flote, los llamados neumatocistos, aerocistos o vesculas de aire (Fig. 7).

Lminas o filidios Aerocistos Estpe

Disco de fijacin grampn Durvillaea sp. Macrocystis sp. Figura 7. Complejos parenquimatosos Durvillaea sp. y Macrocystis sp.

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En este grupo la estructura anatmica suele ser ms compleja que en cualquier otro grupo de algas, en el estipe y la lamina se presenta, en la parte externa un tejido corticado constituido por clulas pequeas con cloroplastos, al que le sigue un conjunto de clulas de fsodos, en el centro se pueden observar grandes clulas que constituyen la mdula, stas se observan a manera de grandes filamentos longitudinales o entrelazados cuyo papel al parecer es de conduccin (Fig. 8).

Corte longitudinal de la porcin central del estpe

Corte longitudinal de la lmina

Corte estpite de Macrocystis pyrifera (100 X)

mr: meristodermo; cx: corteza; me: mdula; th: clulas filamentosas con base ancha (clulas trompeta); hy: filamentos medulares en forma de hifas (clulas cribosas) Figura 8. Estructura anatmica de una laminarial (Modificado de Lee, 1980)

1.3. Crecimiento El crecimiento se da a travs de una clula apical o conjuntos celulares altamente diferenciados (denominados meristodermos), presentndose los siguientes tipos: a) Crecimiento Terminal, se da por clulas solitarias, las cuales se dividen transversalmente y de manera sucesiva, dando lugar a los filamentos axiales hacia la base. b) Crecimiento Tricotlico, el cual se da a partir de conjuntos celulares subterminales en los extremos de los ejes, una serie de clulas cortas se dividen transversalmente, hacia la base del talo dan lugar a los filamentos axiales, en tanto que hacia al pice dan alargamiento, sin llegar a producir ramificaciones o pleuridios. c) Crecimiento Intercalar, caracterstico de filamentos a partir de ciertas regiones de los mismos, donde las clulas se dividen hacia arriba y hacia abajo.

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d) Crecimiento Marginal este es caracterstico de organismos multiaxiales, con laminas flabeladas, donde las clulas del borde del flabelo se dividen para dar lugar a un crecimiento en forma de abanico pudiendo ser tricotlico o bien a partir de meristodermos. 1.4. Reproduccin La reproduccin vegetativa o asexual se lleva a cabo bsicamente por fragmentacin y en algunas especies por la difusin de PROPAGULOS y por PLANOSPORAS o APLANOSPORAS que se originan a partir de esporangios ya sea uniloculares (UNANGIOS) o pluriloculares (PLURANGIOS), (Fig. 9).

Aspecto general

Propgulos

Planosporas

Aplanosporas Esporangio plunilocular (Plurangio)

Esporangios uniloculares (Unangios) Figura 9. Estructuras reproductoras asexuales

En tanto que la reproduccin sexual se realiza isogmica anisogmica y oogmicamente, presentando gametangios uniloculares o pluriloculares, los OOGONIOS suelen encontrarse sobre la lmina entre pequeos filamentos como en Padina durvillaei, para el caso de las CICLOSPORAE pueden estar contenidos en CONCEPTACULOS los cuales se pueden encontrar esparcidos en la superficie del talo o ms a menudo en pices inflados denominados RECEPTACULOS (Fig. 10). Los ciclos son Isomrficos y Heteromrficos, con meiosis cigtica, esprica o gamtica. En algunos gneros se presenta la "Partenognesis", es decir los gametos no fecundados se pueden transformar en nuevos gametofitos.

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Oogonios en Padina durvillaei

Receptculos en Sargassum sp.


Conceptculo masculino con ramas espermatangiales

Conceptculo femenino con vulos u oogonios

Corte transversal de receptculos mostrando los conceptculos en Sargassum howelli (40X) Figura 10. Estructuras reproductoras sexuales en algas cafs

2. OBJETIVO - Analizar las caractersticas morfolgicas distintivas de las algas pardas o cafs, adems de reconocer algunas de las estructuras reproductoras.

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3. MATERIALES Y EQUIPO Microscopio compuesto Microscopio estereoscpico Cajas de Petri Porta y cubreobjetos Pinzas y agujas de diseccin Navaja para rasurar nueva Lmpara de alcohol Lugol Azul de metileno Azul de crecil Rojo neutro Azul de anilina Verde brillante Agua destilada cido clorhdrico Papel higinico Papel seda

Material biolgico: Ejemplares colectados 4. DESARROLLO DE LA PRCTICA Para esta parte se recomienda utilizar la prctica uno y tres para demostrar las caractersticas morfolgicas y reproductoras de este grupo, para esto apyate en el documento gua que te permita hacer un planteamiento adecuado del experimento que vas a realizar. Adems el laboratorsta te proporcionar los equipos y materiales necesarios para tu trabajo de laboratorio, ten en cuenta que: ES UN TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO! b) Presentacin del informe final, que comprender: i. ii. iii. El diario cientfico escrito en el manual. Elaboracin de esquemas de las estructuras observadas. La toma de fotografas es muy importante para la presentacin final de tu trabajo.

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RHODOPHYTA (Algas rojas) 1. INTRODUCCIN 1.1. Citologa Las algas rojas presentan talos cuya coloracin es producida por lo pigmentos ficobilnicos (principalmente la ficoeritrina), los cuales enmascaran a los carotenoides ( y carotenos, lutena y zeaxantina) y clorofilas a y d; las reservas alimenticias generalmente se almacenan como grnulos citoplasmticos de rodamiln o almidn de las flordeas. Los principales constituyentes de la pared celular son carbohidratos, presentando coloides como agar y carrageno, otras contienen impregnaciones de carbonato de calcio. Las algas rojas pueden presentar uno o ms ncleos, en cuanto a los cloroplastos stos poseen tilacoides individuales, es tpico de las bangiofceas un plastidio axial con un pirenoide central, en tanto que en las florideofceas se presentan en gran nmero pequeos y discoidales, aunque tambin los hay irregulares y en forma de banda, por lo general en las formas ms evolucionadas no se observan los pirenoides (Fig. 64).

Cloroplasto

Ncleo

Vacuola Pirenoides Mitocondria Aparato de Golgi Cuerpos lipdicos Cloroplasto

Figura 64. Clula vegetativa de una alga roja (Tomado de Dawes, 1986) Este grupo de algas no presenta clulas flageladas y por lo mismo carecen de centrolo. Ciertas especies muestran una iridiscencia caracterstica de color verde o azul localizada en cuerpos llamados iridiscentes, lo que se observa principalmente en las Ceramiales y Rhodymeniales, los que al parecer contienen material proteico, taninos, fenoles y otros materiales desconocidos.

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1.2. Morfologa Se reconocen dos clases BANGIOPHYCEAE y FLORIDEOPHYCEAE; de acuerdo a su diversidad morfolgica se pueden observar desde unicelulares principalmente coloniales, hasta pluricelulares primitivas, stas ltimas presentan una gran complejidad debido a que implica diferentes formas de crecimiento, los tipos morfolgicos se describen a continuacin para cada clase: 1.2.1. Diversidad Morfolgica de Rhodophyta 1.2.1.1. Clase Bangiophyceae Presentan estructura simple, al parecer es el grupo ms primitivo de las algas rojas; se pueden encontrar desde unicelulares hasta coloniales en forma de consorcios (Fig. 65).
Pirenoide Mitocondria s Vacuola

Ncleo

b
Cloroplasto

a
Grnulos de almidn

Figura 65. Tipos a) Unicelular (Rhodella sp.) y b) Consorcio (Porphyridium sp.) O bien desde seudofilamentosas a filamentosas simples que pueden ser uniseriadas y/o multiseriadas (Fig. 66), o ramificadas (Callithamnion sp., Fig. 67).

Uniseriado

Multiseriado

Figura 66. Tipo filamentoso uniseriado y multiseriado (Bangia sp.)

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Figura 67. Tipo Filamentoso ramificado (Callihtamnion sp.) Tambin llegan a formar lminas seudoparenquimatosas delgadas monostromticas (una hilera de clulas en grosor), como el caso de Smithora sp. y Porphyra sp. (Fig. 68), o distromticas (dos hileras de clulas en grosor) como algunas especies de Porphyra sp.

Figura 68. Tipo laminar seudoparenquimatoso monostromtico (Porphyra sp.) 1.2.1.2. Clase Florideophyceae Esta clase no presenta gneros unicelulares, las especies ms simples son filamentosas uniseriadas ramificadas es el caso de Acrochaetium sp. (Fig. 69)

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Figura 69. Tipo Filamentoso ramificado (Acrochaetium sp.) Las lneas morfolgicas del grupo complejo, abarcan desde las uniaxiales simples, donde existe una hilera de clulas centrales a partir de las cuales se derivan las ramificaciones en forma de verticilos (Batrachospermum sp., Fig. 70).

Verticilos

Eje axial

Aspecto general

Corte transversal

Clula axial

Figura 70. Tipo Uniaxial simple (Batrachospermum sp.) Otros presentan combinaciones de filamentos uniseriados con zonas corticadas (Ceramium sp., Fig. 71). Se presentan tambin aquellas que tienen estructura polisifnica, es decir, son algas rojas que derivan sus ramificaciones (clulas pericentrales) a partir de una clula apical llamada central (Tayloriella dictyurus, Fig. 72).

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Clulas axiales Clulas corticales

Figura 71. Tipo Uniaxial combinado, filamento axial y clulas corticales (Ceramium sp.)

Clula apical

Clulas pericentrales

Clula central Corte transversal Aspecto general Acercamiento de ramilla

Figura 72. Tipo Tpicamente polisifnico (Tayloriella dictyurus)

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El caso extremo de las polisifnicas lo conforman las algas rojas uniaxiales corticadas, las que presentan una clula central rodeada de clulas medulares y una especie de epidermis formada por pequeas clulas corticales (Fig. 73), este grupo generalmente presenta un aspecto cilndrico.

Clulas medulares Aspecto general

Clula central Corte transversal Clulas corticales

Figura 73. Tipo Uniaxial corticado cilndrico (Hypnea sp.) Otro grupo de tipo uniaxial corticado, lo forman las que presentan un aspecto folioso como es el caso de Plocamium sp., las cuales tambin muestran una clula central la que da origen a las medulares y corticales (Fig. 74).

Clula central

Clulas medulares Aspecto general Acercamiento de lmina Corte transversal

Figura 74. Tipo Uniaxial corticado folioso (Plocamium sp.)


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En tanto que las complejas se derivan de formas filamentosas que se ramifican y pueden estar fusionadas o no conformando un aspecto seudoparenquimatoso o bien la diferenciacin escasa de tejido en forma de estructuras parenquimatosas. Las algas rojas ms evolucionadas estn representadas por las multiaxiales, en las que el eje principal esta compuesto por varios filamentos o hileras de clulas paralelas o casi paralelas, las mismas pueden ser corticadas cilndricas como Amphiroa sp. (Fig. 75), Jania sp., Galauxaura sp., las que tambin tienen en sus paredes celulares impregnaciones de carbonato de calcio.
Clulas medulares intergeniculares Clulas medulares geniculares

Clulas corticales Aspecto general Corte longitudinal

Figura 75. Tipo Multiaxial corticado cilndrico (Amphiroa sp.) Algunas algas coralinceas presentan una disposicin muy caracterstica del desarrollo de las clulas, observndose bsicamente dos regiones: a) clulas geniculares y b) clulas intergeniculares (Fig. 76). Existen cilndricas que no contienen carbonato de calcio, ms bien en los espacios intercelulares muestran sustancias ficocoloides como el agar y carrageno, es el caso de Eucheuma sp, que presentan carragenano. (Fig. 77) y algunas especies de Gracilaria con agar.
Clulas corticales

Filamentos axiales

Aspecto general

Clulas medulares Corte transversal

Figura 77. Tipo Multiaxial corticado cilndrico (Eucheuma sp.)

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Otras son ms complejas ya que son corticadas y foliosas, es el caso de Grateloupia sp. (Fig. 78) y Gigartina sp, las que incluso tienen una serie de clulas medulares estrelladas interconectadas.

Clulas corticales

Clulas medulares estrelladas


Aspecto general

Corte transversal

Figura 78. Tipo Multiaxial corticado folioso (Grateloupia sp.) 1.3. Crecimiento El tipo de crecimiento que se presenta en las algas rojas depende de la clase que se trate, en el caso de las bangiofceas se habla de un crecimiento intercalar, siendo raro el apical, en cuanto a las florideofceas en su mayora presentan apical y raramente intercalar. A continuacin se muestran los tipos de clulas de crecimiento para las florideofceas: CLULAS ACUTADAS: aquellas que terminan en una punta aguda o pico como el caso de Centroceras sp. (Fig. 79).

Clula acutada

Figura 79. Clula apical en Centroceras sp.

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CLULAS REDONDEADAS: aquellas cuyo final es atenuado (semiesfrico), pueden ser muy conspicuas, como es el caso de Antithamnion sp. (Fig. 80).

Clula apical redondeada

Figura 80. Clula apical de Antithamnion sp. CLULAS INMERSAS: localizadas en el fondo de una cavidad apical y en ocasiones protegidas por filamentos estriles (tricoblastos), como en Laurencia sp. (Fig. 81)

Tricoblastos Cavidad apical

Clula apical inmersa

Aspecto general

pice de ramilla

Figura 81. Clula apical de Laurencia sp. MERISTEMOS INTERCALARES o CONJUNTOS CELULARES: son agrupaciones de clulas similares localizadas en las partes intercalares, no se presenta una clula nica que se encargue del crecimiento, es el caso de Amphiroa sp. (Fig. 82), estos tambin pueden ser apicales.

Meristemos intercalares

Figura 82. Meristemos en Amphiroa sp.

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La reproduccin asexual es comn en Bangiophyceae y rara en Florideophyceae, sta se lleva a cabo por simple metamorfosis en clulas vegetativas a las cuales se les denomina MONOSPORANGIOS y la espora resultante MONOSPORA (Fig. 83).

Monosporangios

Monosporas

Ramas verticilares

Figura 83. Monosporangios en Batrachospermum sp. Cuando se presenta una divisin mltiple del protoplasto en clulas vegetativas se producen hasta dos esporas en cuyo caso las clulas madres son llamadas BIESPORANGIOS y las esporas BIESPORAS o POLISPORANGIOS si producen ms de cuatro esporas llamadas entonces POLISPORAS (Fig. 84).

Polisporangios

Figura 84. Polisporangios en Ceramium sp. Las estructuras asociadas con la reproduccin sexual en las algas rojas son tan diferentes de las dems algas, que se ha creado una terminologa especial para describirlas. La reproduccin sexual poco se conoce en las Bangiophyceae, sta se encuentra mayormente explicada para el caso de las Florideophyceae.
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El gameto masculino es llamado ESPERMACIO y carece de flagelos, mientras que al femenino se le denomina CARPOGONIO y presenta una extensin apical de diferente tamao llamada TRICGINA (Fig. 85).

Espermacios

Carpogonio

Tricgina

Figura 85. Gametos en Batrachospermum sp. El ncleo de la clula femenina es retenido dentro del gamentangio donde se lleva a cabo la fecundacin y formacin del cigoto, el desarrollo posterior origina una fase multicelular llamada CARPOSPOROFITO (diploide), el cual esta constituido por un conjunto de FILAMENTOS GONIMOBLSTICOS, rodeado de una capa de clulas estriles denominada PERICARPO este ms el carposporofito se denomina CISTOCARPO, a partir del carposporofito se desarrollan CARPOSPORANGIOS en los extremos de los filamentos gonimoblsticos, los cuales dan origen a las CARPOSPORAS (Fig. 86).
Carposporangios

Pericarpo Filamentos gonimoblsticos CARPOSPOROFITO

Cistocarpo

Liberacin de carposporas

Figura 86. Estructura del cistocarpo Las carposporas a su vez por germinacin dan origen a una nueva estructura multicelular llamada TETRASPOROFITO (diploide), en la cual se desarrollan los TETRASPORANGIOS que por meiosis originan las TETRASPORAS, las que se desarrollan para dar lugar al gametofito; los tetrasporangios pueden ser de tres tipos: ZONADOS, CRUCIADOS y TETRAHDRICOS (Fig. 87), el conjunto de tetrasporangios tetradricos se le denomina ESTIQUIDIO (Fig. 88).

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Tetrasporangios tetrahdricos en Ceramium sp. Rama de tetrasporofito de Polysiphonia sp.

Tetrasporangios zonado en Centroceras sp.

Figura 87. Tetrasporofito y tetrasporangios

Tetrasporangios

Estiquidio

Figura 88. Estiquidio tetrasporangial Su importancia econmica es ampliamente conocida ya que son utilizadas en la dieta alimenticia del humano y la presencia de ficocoloides permite la obtencin de sustancias para uso industrial en la cosmetologa y gastronoma, es el caso del agar y carragenanos. Se localizan principalmente en las regiones tropicales, aunque los ejemplares ms grandes son caractersticos de regiones subtropicales y templadas. La mayora de las rodofceas son marinas de zonas intermareales e infralitorales, en costas rocosas, asociadas con los arrecifes coralinos, o en playas abiertas, ciertas especies marinas son capaces de extenderse hacia los estuarios u otros hbitats salobres, pocas especies son de aguas dulces de temperaturas fras es el caso de Batrachospermum moniliforme la cual se puede localizar en arroyos de las partes ms altas del estado de Michoacn.
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2. OBJETIVO - Analizar las caractersticas morfolgicas distintivas de las algas rojas, adems de reconocer algunas de las estructuras reproductoras. 3. MATERIALES Y EQUIPO Microscopio compuesto Microscopio estereoscpico Cajas de Petri Porta y cubreobjetos Pinzas y agujas de diseccin Navaja para rasurar nueva Lmpara de alcohol Lugol Azul de metileno Azul de crecil Rojo neutro Azul de anilina Verde brillante Agua destilada cido clorhdrico Papel higinico Papel seda

Material biolgico: Ejemplares colectados 4. DESARROLLO DE LA PRCTICA Para esta parte se recomienda utilizar la prctica uno y tres para observar las caractersticas morfolgicas y reproductoras de este grupo, para esto apyate en el documento gua que te permita hacer un planteamiento adecuado del experimento que vas a realizar. Adems, se te proporcionar el equipo y materiales necesarios para tu trabajo de laboratorio, ten en cuenta que: ES UN TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO! b) Presentacin del informe final, que comprender: iv. v. vi. El diario cientfico escrito en el manual. Elaboracin de esquemas de las estructuras observadas. La toma de fotografas es muy importante para la presentacin final de tu trabajo.

(NOTA: los gneros calcreos se descalcifican colocndolos en cido clorhdrico 1:1 por un tiempo de 15 a 20 minutos y se utiliza como colorante el azul de anilina para observar mejor)

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DIVISIN CHLOROPHYTA (algas verdes) 1. INTRODUCCIN Es necesario considerar que la divisin Chloropohyta esta compuesta por un nmero muy heterogneo de estructuras morfolgicas, incluso esto nos pone en una situacin de disyuntiva, ya que abarca dos de los cinco reinos, es decir, las algas unicelulares mviles e inmviles pertenecen al Reino Protista, en tanto que las ms complejas se pueden considerar del Reino Plantae. Una clula tpica de las algas verdes (Fig. 1), se asemeja bastante a las de las plantas superiores, van a presentar una pared celular, cloroplastos, pirenoides, ncleo, vacuolas, mitocondrias, aparato de golgi y retculo endoplsmico, entre otros organelos. Cules son entonces las caractersticas que unifican a esta divisin?, en este sentido, las algas verdes presentan una pared celular de doble capa, la interna de celulosa y la externa de pectina, los xilanos pueden sustituir a la celulosa y la quitina a la pectina, o bien se puede presentar una calcificacin a base de la forma aragonita del carbonato de calcio.
Pared celular Mitocondrias

Grnulos de almidn

Pirenoide

Ncleo

Cloroplasto

Figura 1. Estructura de una clula tpica de clorofceas

El ncleo es otra de las caractersticas que unifica a esta divisin, el mismo presenta uno o ms nuclolos, el nmero de ncleos es una caracterstica que se considerada para separar dos grandes grupos: a) Uninucleadas (Fig. 2), unicelulares, multicelulares o pluricelulares, en esta situacin se encuentran la mayora de las algas verdes.

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Ncleo

Figura 2. Clulas uninucleadas de clorofceas

b) Multinucleadas, bsicamente corresponden a dos clases dentro de la divisin, Bryopsideophyceae y Charophyceae, en las mismas se pueden observar dos variantes con respecto a la forma de los talos, unicelulares (sifonadas) y multicelulares filamentosas simples o ramificadas. * CENOCITICAS O APOCITOS (Fig. 3), caracterizadas por presentar 2, 4, 6 hasta 10 ncleos o ms por clula, son organismos generalmente filamentosos donde se pueden distinguir la separaciones entre cada una de las clulas que lo componen.

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Ncleos

Ncleos

Figura 3. Filamento multinucleado cenoctico o apocito de Cladophora sp.

* SIFONADAS (Fig. 4), las que se caracterizan por no presentar tabiques transversos, slo cuando se forman las estructuras reproductoras, algunos ficlogos consideran que se trata de organismos unicelulares con muchos ncleos, tpicamente tienen forma de tubos simples o ramificados, algunos se presentan como estructuras ramificadas en forma de cmulos de globos interconectados.
a c

b Figura 4. Estructura multinucleada sifonada de a) Bryopsis sp. b) Codium sp. c) Caulerpa sp.

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Los cloroplastos, son de importancia taxonmica por la forma, posicin y nmero. Por lo general tienen de tres a siete tilacoides agrupados en bandas (Fig. 1), su organizacin se asemeja a la grama de las plantas superiores; por su posicin se clasifican en AXIALES, aquellos que se encuentran en la parte central de la clula y PARIETALES, los que se localizan cubriendo la mayor parte de la clula, muy cercanos a la membrana celular (Fig. 5).
a b c

Cloroplasto axiales a) Ulothrix sp. b) Zygnema sp. c) Spirogyra sp. a b c d

Cloroplasto parietales a) Actinochloris sp. b) Oedogonium sp. c) Cosmarium sp. d) Scenedesmus sp. Figura 5. Posicin de los cloroplastos

De acuerdo a su forma, pueden ser: de banda (cojinete o placa, anillo, espiralados, lobados), (Fig. 6); copa o tasa, discoidales y reticulados (Fig. 7). El nmero va de uno hasta cientos.

Cojinete

Anillo

Espiralado

Lobulados o estrellados

Figura 6. Cloroplastos en forma de banda


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Copa o tasa

Discoidales

Figura 7. Otras formas de los cloroplastos

Reticulado

Por su grado evolutivo se establecen tres tipos: * ARQUEOPLASTOS, cuando slo se presenta un cloroplasto generalmente los tpicamente en forma de banda. * MESOPLASTOS, en realidad se trata de un conjunto de cloroplastos interconectados a manera de red (reticulados), mediante filamentos citoplsmicos incoloros. * NEOPLASTOS, cloroplastos numerosos y completamente independientes (discoidales, esfricos u ovales). La mayora de las clorofitas presentan un solo tipo de plastos (HOMOPLASTOS U HOMOPLASTIA), existen algunos grupos como el caso de las caulerpales donde se pueden observar dos tipos de plastos (HETEROPLASTOS O HETEROPLASTIA), los tpicos cloroplastos que se caracterizan por ser ricos en clorofila y que acumulan poco o nada de almidn, y los leucoplastos o amiloplastos estos son ms pequeos y no pigmentados y almacenan una gran cantidad de almidn. Los pigmentos primarios o fotosintetizadores son las clorofilas a y b, que les dan la tpica coloracin "verde pasto", entre los secundarios se encuentran los carotenoides como alfa, beta y gama carotenos, este ltimo tambin conocido como licopeno; las xantofilas lutena, neoxantina, violaxantina, zeaxantina, sifonoxantina y sifonena, la combinacin de estos con las clorofilas dan diferentes tonalidades de verde. La sustancia de reserva caracterstica de este grupo es el almidn verdadero, adems de grasas o aceites que son ms comunes en clulas viejas o de reposo como los acinetos. Estas sustancias de reserva se encuentran directamente relacionadas con los pirenoides (Fig. 8) y leucoplastos o amiloplastos, los primeros se encuentran incluidos en los cloroplastos, mientras que los segundos son independientes de los mismos dispersos en el citoplasma.

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Pirenoides en Ulva sp. Pirenoides en Spirogyra sp.

Pirenoides en Mougeotia sp.

Pirenoides en Cosmarium sp.

Figura 8. Grnulos de reserva alimenticia (almidn)

Desde el punto de vista morfolgico el primer criterio a utilizar es la presencia o ausencia de la motilidad, en el caso de los organismos mviles se presentan los flagelos, estos son isocontos, es decir, son iguales en forma y tamao no presentan matigonemas por lo que se consideran lisos, tipo ltigo o acronemticos, la insercin es apical aunque en algunos casos pueden ser subapicales. El nmero de flagelos ms comn es de dos, pero podemos encontrar 4 , 6, 8 o hasta cientos de ellos, siempre en nmeros pares, en algunos casos raros se observa solamente uno. El segundo criterio morfolgico tiene que ver con la forma de los organismos, en el caso de las algas verdes podemos ubicar todas las posibilidades de las lneas morfolgicas (Fig. 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16).

Chlamydomonas sp. Figura 9. Protofitas Eucariontes

Chlorella sp.

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Hydrodyction sp.

Pediastrum sp.

Cosmarium sp.

Scenedesmus sp.

Micractinium sp. Figura 10. Talofitas Cenobiales

Volvox sp.

Pleodorina sp. Figura 11. Talofitas Coloniales

Dictyosphaerium sp.

Chaetomorpha sp. Cladophora sp. Figura 12. Talofitas cenocticas


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Caulerpa sp.

Bryopsis sp. Figura 13. Talofitas sifonadas

Simple Ulothrix sp.

Ramificado Draparnalia sp.


Figura 14. Talofitas filamentosas

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Prasiola sp. Lmina monostromtica

Ulva sp. Lmina distromtica

Enteromorpha sp. Cilndrica monostromtica Figura 14. Talofitas Parenquimatosas

Codium sp. Cilndrica


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Trbeculas Halimeda sp. Artejos discoidales Figura 15. Talofitas seudoparenquimatosas

La reproduccin en el caso de las algas verdes, es muy variada, un gnero en especial (Chlamydomonas, Fig 16), ha sido utilizado para demostrar todas las posibilidades, tanto asexuales como sexuales.

Figura 16. Ciclo de alternancia de generaciones de Chlamydomonas sp.

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En este sentido y desde el punto de vista de la reproduccin asexual, podemos mencionar que en la mayora de las especies corresponde a la divisin mittica, generalmente por biparticin, sin embargo en algunos casos la produccin de esporas se debe a un proceso de fisin mltiple, las esporas producto de esta forma de divisin son conocidas como MITOSPORAS. La reproduccin asexual tambin se puede llevar a cabo por la transformacin del citoplasma de la clula en una estructura nica que funciona como espora, cuyo nombre podra ser el de MONOSPORA. La clula que de origen a las esporas es conocida como esporangio, mito o monosporangio dependiendo a que de origen (Fig. 17).

Mitosporangios de Oocystis sp.

Estados palmeloides de Chlorococcum sp.

Esporangios de Volvox sp.

Estados palmeloides de Gonium sp.

Figura 17. Reproduccin asexual por mitosis simple y mltiple

Todas las algas verdes unicelulares son potencialmente esporangios, aunque en el caso de algunas coloniales mviles (Volvox sp.), las clulas madres de las mitosporas, son nicamente las internas (Fig. 17). En la mayor parte de las algas filamentosas, cualquier clula puede transformarse en un esporangio, sin embargo, existen algunos gneros filamentosos, como es el caso de Chaetomorpha, donde slo las ltimas clulas apicales son capaces de funcionar como esporangios, (Fig. 18).

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Esporangios maduros Chaetomorpha sp.

Esporangios vacios

Figura 18. Esporangios en formas filamentosas

Otro ejemplo de mitosporangios esta dado por clulas marginales de algas verdes con morfologa laminar (Ulva spp.), (Fig. 19).

reas de fragmentacin

Figura 19. reas de Fragmentacin en Organismos Laminares (Ulva lactuca)

La fragmentacin tambin se presenta en los filamentos los cuales, una vez separados del talo original, por mitosis son capaces de producir nuevos, sin embargo, generalmente no es el caso de los organismos filamentosos con rizoides. Por otra parte la reproduccin asexual en la clase Charophyceae, se caracteriza por no presentar esporas de ningn tipo, sta se da mediante estructuras parecidas a las yemas de plantas
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superiores llamadas BULBILLOS, TUBRCULOS Y ESTRELLAS AMILCEAS, los cuales germinan mediante mitosis sucesivas (Fig. 20).

Bulbillos Tubrculos

Estrellas amilceas Figura 20. Estructuras Reproductoras Asexuales de Charophyceae

Con respecto a la reproduccin sexual, la mayor parte de los ciclos que se conocen son isomrficos, es decir, que morfolgicamente tanto el gametofito como el esporofito son iguales, por lo tanto, las estructuras gametangiales y esporangiales son idnticas, lo cual conlleva un problema, gametangios y esporangios son iguales y slo mediante la identificacin de los cromosomas podramos darnos cuenta de que estructuras se trata. Otras estructuras si pueden ser fcilmente identificables, es el caso de los cigotos de algunos gneros, como en Chlamydomonas sp., y Cosmarium sp., en general en todas las Zignematales, los mismos reciben el nombre de CIGOSPORAS, las que pueden presentar varios tipos de ornamentaciones como son: espinas, papilas, paredes corrugadas, estriadas, etc. (Fig. 21).

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Cigospora de Mougeteopsis sp. Cigosporas de Mougeotia sp. Cigosporas de Spirogyra sp.

Cigosporas de Spirogyra sp.

Cigospora flagelada

Figura 21. Morfologa de las cigosporas en la clase Chlorophyceae

Cuando los ciclos son heteromrficos es fcil distinguir a los gametangios, situacin que se puede ejemplificar con la clase Bryopsideophyceae, y en particular con el gnero Codium, donde los gametangios presentan forma de papilas y se encuentran separados de los utriculos mediante una pared transversal (Fig. 22).
Utriclo

Gametangio

Figura 22. Gametangios en utriculos de Codium sp.

Otro tipo de gametangios tambin pueden ser observados en el gnero Oedogonium, en este es evidente la diferenciacin de anteridios y oogonios (Fig. 23).

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Anillos

anteridiales
Oogonio

Cigoto maduro Anteridios Figura 23. Gametangios y Cigoto de Oedogonium sp.

En el caso de las Zygnematales tambin es importante la forma de reproduccin, esta se lleva a cabo por conjugacin, con el establecimiento de conexiones entre clulas llamadas PUENTES DE CONJUGACION, el movimiento del citoplasma en este proceso es de importancia taxonmica (Fig. 24).

Puentes de conjugacin en Mougeotia sp.

Puentes de conjugacin en Spirogyra sp. Figura 24. Puentes de conjugacin en Zygnematales

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Un caso especial de estructuras reproductoras sexuales es el de las Charophyceae, ya que en estas encontraremos, perfectamente diferenciados los gametangios masculinos de los femeninos, los primeros son llamados GLOBULOS, su forma es esfrica y su coloracin es anaranjada, se encuentran situados en los nudos de las ramas pleuridianas, a los cuales se unen mediante una clula corta a manera de pednculo, el glbulo esta compuesto de una serie de clulas estriles que rodean a las frtiles, estas ltimas se encuentran agregadas a manera de pequeos filamentos, debido a que tanto las clulas estriles como las frtiles se forman simultneamente, se considera al gametangio masculino como pluricelular. El gametangio femenino tiene una forma ovoide a manera de urna el cual contiene un solo vulo es llamado NUCULA, su color es caf obscuro, y tambin esta situado en los nodos de las clulas pleuridianas, si bien tambin presenta una capa de clulas estriles en forma espiralada rematada por una serie en forma de corona (CORONULA), a diferencia del Glbulo estas se forman despus que ha sido fecundado el vulo, por lo cual se considera una estructura unicelular (Fig. 25).
Cornula Ncula

Glbulo

Manubrio

Ramas anteridiales

Figura 25. Estructuras reproductoras sexuales de Charophyceae

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2. OBJETIVO - Analizar las caractersticas morfolgicas distintivas de las algas verdes unicelulares y multicelulares, adems de reconocer algunas de las estructuras reproductoras. 3. MATERIALES Y EQUIPO Microscopio compuesto Microscopio estereoscpico Cajas de Petri Porta y cubreobjetos Pinzas y agujas de diseccin Navaja para rasurar nueva Lmpara de alcohol Lugol Azul de metileno Azul de crecil Rojo neutro Azul de anilina Verde brillante Agua destilada cido clorhdrico Papel higinico Papel seda

Material biolgico: Ejemplares colectados 4. DESARROLLO DE LA PRCTICA Para esta parte se recomienda utilizar la prctica uno y tres para demostrar las caractersticas morfolgicas y reproductoras de este grupo, para esto apyate en el documento gua que te permita hacer un planteamiento adecuado del experimento que vas a realizar. Adems el laboratorsta te proporcionar los equipos y materiales necesarios para tu trabajo de laboratorio, ten en cuenta que: ES UN TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO! b) Presentacin del informe final, que comprender: vii. viii. ix. El diario cientfico escrito en el manual. Elaboracin de esquemas de las estructuras observadas. La toma de fotografas es muy importante para la presentacin final de tu trabajo.

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PRCTICA N 7 MORFOLOGA GENERAL DE LAS BRIOFITAS Y GRUPOS AFINES 1. INTRODUCCIN Las briofitas son consideradas las plantas verdes terrestres ms primitivas, de tamao generalmente pequeo, no vasculares ya que no presentan estructuras de conduccin, se encuentran sobre rocas, suelos, rboles, troncos e incluso algunas veces en el agua. Estos vegetales presentan clorofila a y b, y -carotenos, xantofilas como lutena, criptoxantina y zeaxantina, las sustancias de reserva son el almidn verdadero, algunas grasas, celulosa y hemicelulosa. Segn Cronquist (1977), forman parte del subreino Embryobionta por que crean un embrin a partir del cigoto. La divisin Bryophyta presenta tres clases: Anthocerotopsida, Marchantiopsida y Bryopsida. Su ciclo de vida se realiza por alternancia de generaciones heteromrfica, presentan un GAMETOFITO (n) de simetra radial o dorsiventral y un ESPOROFITO (2n) poco llamativo y dependiente del primero. El gametofito se encuentra claramente diferenciado en una superficie superior o dorsal y una inferior o ventral, el mismo es fotosinttico, taloso o folioso, fijo al sustrato por rizoides unicelulares o pluricelulares. Sus estructuras reproductoras sexuales llamadas gametangios son los anteridios () y arquegonios (), superficiales o inmersos en el gametofito y protegidos por una capa de clulas estriles. Los ANTERIDIOS son de forma globosa pedunculados y producen anterozoides biflagelados en su interior. Los ARQUEGONIOS tienen forma de botella con una base ensanchada llamada vientre y una alargada llamada cuello del arquegonio; dentro del vientre se forma una clula muy grande denominada oosfera (Figs. 40, 41 y 42).

Gametofito

Anteridio

Arquegonio

Figura 40. Morfologa general del gametofito de Anthocerotopsida


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Anteridiforos

Anteridios

Arquegoniforos Gametofitos

Arquegonio

Figura 41. Morfologa general del gametofito de Marchantiopsida

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Gametofito

Arquegonios Rizoide

Anteridios

Formas de gametofitos

Figura 42. Estructura del gametofito de Bryopsida

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El esporofito est formado por un pie, un filamento llamado seta y una cpsula esporgena. Los esporofitos pueden presentar estas 3 partes bsicas, o bien, algunas veces puede faltar una de ellas, o variar la forma y caractersticas (Fig. 43, 44 y 45).

Cpsula Pie Vaina

Figura 43. Esporofitos en Anthocerotopsida

Cpsula

Seta

Figura 44. Esporofito en Marchantiopsida


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Cpsula

Esporofito Seta

Figura 45. Esporofitos en Bryopsida Probablemente se han estudiado muy poco para determinar su importancia econmica. Sin embargo, existen indicaciones de que potencialmente representan fuentes indirectas de recursos explotables, sobre todo los musgos, y en particular Sphagnum sp. Son con frecuencia pioneras en suelos desnudos y formadoras de materia orgnica. II. OBJETIVOS 1. Observar y diferenciar las estructuras morfolgicas del gametofito y esporofito en las diferentes clases de las briofitas. 2. Diferenciar las estructuras reproductoras asexuales y sexuales en cada clase de briofitas. III. MATERIALES Y EQUIPO Microscopio estereoscpico Caja de petri Portaobjetos Miel con fenol Cubreobjetos de 24 x 50 mm Esmalte transparente Gotero Papel higinico y papel seda Pinzas y agujas de diseccin Marcador permanente contra el agua MATERIAL BIOLGICO: Ejemplares frescos de Anthoceros, hepticas y musgos

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IV. DESARROLLO DE LA PRCTICA 1. Observacin del gametofito a) Coloque en una caja de petri por separado, ejemplares del gametofito de Anthoceros, hepticas y musgos. b) Enjuguelo para eliminar los restos de suelo que contenga, utilizando para ello las pinzas y aguja de diseccin. c) Con la utilizacin del microscopio estereoscpico (lupa), en un portaobjetos coloque en el rea de montaje un ejemplar con el haz hacia arriba y a un lado otro con el envs, tambin hacia arriba (Fig. 46). d) En el rea de etiquetado, mediante un marcador de tinta permanente contra el agua coloque los siguientes datos:

f) Agregue varias gotas de miel con fenol, con la aguja de diseccin mantenga separados los ejemplares y coloque el cubreobjetos (Fig. 46).

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Cubreobjetos

Figura 46. Montaje de gametofitos de briofitas g) A partir de los ejemplares montados, observe: - Estructura externa del haz - Estructura externa del envs REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE EL NOMBRE CORRECTO DE LAS ESTRUCTURAS OBSERVADAS 2. Observacin del esporofito a) Coloque en una caja de petri por separado, ejemplares del esporofito de Anthoceros, hepticas y musgos. b) Enjuguelo para eliminar los restos de suelo que contenga, utilizando para ello las pinzas y aguja de diseccin. c) Con la utilizacin del microscopio estereoscpico (lupa), en portaobjetos separados, coloque en el rea de montaje un ejemplar de los distintos esporofitos (Fig. 8). d) En el rea de etiquetado, mediante un marcador de tinta permanente contra el agua coloque los siguientes datos:

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f) Agregue varias gotas de miel con fenol, con la aguja de diseccin mantenga separados los ejemplares y coloque el cubreobjetos (Fig. 47).

Cubreobjetos

Figura 47. Montaje de esporotofitos de briofitas g) A partir de los ejemplares montados, observe y anote el nombre de sus partes: - Partes del esporofito - Estructura externa del envs REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE EL NOMBRE CORRECTO DE LAS ESTRUCTURAS OBSERVADAS 3. Observacin de estructuras reproductoras asexuales en hepticas talosas a) Obtenga una muestra del gametofito de una heptica talosa que tenga conceptculos (Fig. 48), colquela en una caja de petri y enjuguela para eliminar los restos de suelo presentes.

Conceptculos

Figura 48. Gametofito de heptica con conceptculos b) Con la utilizacin del microscopio estereoscpico (lupa), en un portaobjetos coloque en el rea de montaje un ejemplar de la heptica con conceptculos (Fig. 49).

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c) En el rea de etiquetado, mediante un marcador de tinta permanente contra el agua coloque los siguientes datos:

d) Agregue varias gotas de miel con fenol, con la aguja de diseccin mantenga separados los ejemplares y coloque el cubreobjetos (Fig. 49).

Cubreobjetos Figura 49. Montaje de gametofito con conceptculos e) A partir de los ejemplares montados, observe y anote el nombre de sus partes: - Conceptculos - Gametofito REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE EL NOMBRE CORRECTO DE LAS ESTRUCTURAS OBSERVADAS f) Obtenga un conceptculo de una heptica talosa, colquela en una caja de petri y separe las yemas o gemas que estn dentro (Fig. 50).

Figura 50. Yemas o gemas dentro de un conceptculo de heptica talosa

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g) Con la utilizacin del microscopio estereoscpico (lupa), en un portaobjetos coloque en el rea de montaje varias yemas o gemas de los conceptculos (Fig. 51). h) En el rea de etiquetado, mediante un marcador de tinta permanente contra el agua coloque los siguientes datos:

i) Agregue varias gotas de miel con fenol, con la aguja de diseccin mantenga separados los ejemplares y coloque el cubreobjetos (Fig. 13).

Yema o gema

Figura 51. Montaje de yemas o gemas de hepticas talosas j) A partir de los ejemplares montados, observe y anote el nombre de sus partes: - Yemas - Rizoides en caso de estar presentes REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE EL NOMBRE CORRECTO DE LAS ESTRUCTURAS OBSERVADAS 4. Observacin de estructuras reproductoras sexuales en hepticas talosas. a) Obtenga una muestra del gametofito de una heptica talosa que tenga gametforos (Fig. 52), colquela en una caja de petri y enjuguela para eliminar los restos de suelo presentes.

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Anteridiforos

Arquegoniforos

Figura 52. Gametforos de heptica b) Con la utilizacin del microscopio estereoscpico (lupa), en un portaobjetos coloque en el rea de montaje un ejemplar de la heptica con un slo gametforo (Fig. 53). c) En el rea de etiquetado, mediante un marcador de tinta permanente contra el agua coloque los siguientes datos:

d) Agregue varias gotas de miel con fenol, con la aguja de diseccin mantenga separados los ejemplares y coloque el cubreobjetos (Fig. 53).

Anteridiforo Cubreobjetos

Arquegoniforo

Figura 53. Montaje de gametforos de hepticas talosas e) A partir de los ejemplares montados, observe y anote el nombre de sus partes: - Anteridiforo - Arquegoniforo

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5. Observacin de estructuras reproductoras sexuales en musgos. a) Obtenga una muestra del gametforo, el periquecio o el perigonio, (Fig. 54), de un musgo.

Perigonios (Anteridiforos)

Periquecio Arquegoniforos

Figura 54. Gametforos de musgos b) Colquela en una caja de petri y bajo la lupa deshoje el gametforo hasta observar los conjuntos de anteridios o arquegonios (Fig. 55).

Hojitas periqueciales

Arquegoniforo (conjunto de arquegonios) sin hojitas

Figura 55. Periquecio y arquegoniforo de musgo c) Separe los gametforos y colquelos en el rea de montaje un ejemplar por cada portaobjetos (Fig. 56). d) En el rea de etiquetado, mediante un marcador de tinta permanente contra el agua coloque los siguientes datos:

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d) Agregue varias gotas de miel con fenol, con la aguja de diseccin mantenga separados los ejemplares y coloque el cubreobjetos (Fig. 56).

Arquegoniforo Cubreobjetos

Figura 56. Montaje de gametforos de musgos e) A partir de los ejemplares montados, observe y anote el nombre de sus partes: - Anteridiforo - Arquegoniforo REALICE ESQUEMAS Y COLOQUE EL NOMBRE CORRECTO DE LAS ESTRUCTURAS OBSERVADAS

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V. CUESTIONARIO 1. Haga un cuadro comparativo de los gneros observados y ordnelos evolutivamente de acuerdo a las divisiones a los que pertenezcan.
GNERO FORMA DEL GAMETOFITO TIPO DE GAMETFOROS TIPO DE RIZOIDES TIPO DE POROS ESTRUCTURAS REPRODUCTORAS. ASEXUALES PARTES DEL ESPOROFITO

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PRCTICA N 8 LOS GRUPOS DE BRIOFITAS: ANTHOCEROTOPHYTA, MARCHANTIOPHYTA Y BRYOPHYTA Divisin: ANTHOCEROTOPHYTA

1. INTRODUCCIN Esta clase incluye un orden: Anthocerotales y una familia Anthocerotaceae la cual se encuentra ampliamente distribuida en el mundo, son poco frecuentes en las regiones rticas, predominan ms en zonas tropicales y subtropicales, presentan gametofitos talosos, de simetra dorsoventral, lobulados, pluriestratificados y sin diferenciacin de tejidos internos; en algunos casos el talo esta claramente recorrido por nervios, en otros posee laminillas dorsales o prolongaciones en forma de pelo, en varias especies los talos cuentan con propgalos pluricelulares marginales, el margen puede ser diversamente lobulado o crenulado; los rizoides son unicelulares y sin la presencia de cmaras areas. Cada clula frecuentemente cuenta con 1-8 cloroplastos grandes, con un solo pirenoide cada uno, el cual es diferente al de las algas. Los rganos sexuales se encuentran profundamente hundidos en la parte dorsal de las capas superiores de los talos que en general son bisexuales, aunque algunos son heterotlicos, en cada uno de estas cmaras se producen de uno a varios anteridios, el pednculo suele ser corto, al momento de ser liberados los anterozoides se produce una escisin regular o irregular de la pared de la cmara anteridial. El contorno de los arquegonios internamente es en forma de botella, no estn claramente diferenciados de las otras clulas del talo, por lo tanto el huevo queda en la base de una depresin de la botella la cual se abre en la superficie dorsal del talo. Despus de la fecundacin se forma un cigoto que da lugar a un embrin y al final a un esporofito. El esporofito es fotosinttico, tiene un pie, una cpsula que es extremadamente larga en la cual encontramos epidermis, parnquima cloroflico, tejido esporgeno (con esporas individuales, en ttradas y elteres) y una columela central. Por encima del pie se encuentra una zona meristemtica intercalar (una zona de divisiones celulares continuas), que agrega constantemente nuevas clulas a la base del esporangio, lo cual significa que pueden formarse esporas durante largos perodos (Fig. 3). Slo bajo condiciones de crecimiento muy favorables, el esporofito puede crecer de manera considerable, incluso en estado de madurez contiene clorofila. El pie de los esporofitos en ocasione se ensancha y, mediante la descomposicin del gametofito, entra en contacto ms o menos directo con el suelo, Estos tienen la capacidad de sobrevivir independientemente durante cierto tiempo. En la pared de la epidermis del esporofito existe cutina que es un material ceroso que retarda la evaporacin del agua, tambin se encuentran estomas provistos de clulas oclusivas, estos se abren interiormente a un sistema de espacios intercelulares al madurar la cpsula se abre en dos valvas para liberar las esporas, estas maduran progresivamente desde la

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parte superior a la inferior; estas valvas con frecuencia se arrollan y se desenrollan segn los cambios de la humedad del aire, ayudando as a la expulsin de las esporas. Parte del tejido esporgeneo de la base del esporangio es reemplazado por una banda conductora visible, las esporas se separan normalmente una vez liberadas, pero en algunos casos quedan ttradas. La pared esporal varia segn las especies puede ser parda, amarilla o negra, entre las esporas se encuentran elteres alargados y ms o menos ramificados. La reproduccin vegetativa tambin se efecta en algunos gneros por medio de engrosamientos marginales que forman una capa externa protectora que las capacita para sobrevivir por periodos de sequa cuando muere el talo principal, en los talos homotlicos se producen los anteridio antes que los arquegonios. La importancia evolutiva de este grupo ha destacado por el parecido superficial con los psilfitos (plantas vasculares fsiles), ya que al parecer tuvieron un antecesor en comn, aunque todava esto es muy controversial. Esta clase solo presenta 5 gneros.

Esporas

Esporofito

Elteres

Gametofito

Estomas y poros

Anteridio

Arquegonio Figura 3. Estructura del esporofito y gametofito de Anthoceros sp.

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2. OBJETIVO Analizar las caractersticas morfolgicas distintivas de los antoceros en su fase esporoftica y gametoftica, adems de reconocer algunas de las estructuras reproductoras.

3. MATERIALES Y EQUIPO Microscopio compuesto Lugol Microscopio estereoscpico Azul de metileno Porta y cubreobjetos Papel higinico Aguja y pinzas de diseccin Papel seda o algodn Navaja de rasurar nueva MATERIAL BIOLGICO: ejemplares colectados 4. DESARROLLO DE LA PRCTICA Para esta parte se recomienda utilizar la prctica uno y tres para demostrar las caractersticas morfolgicas y reproductoras de este grupo, para esto apyate en el documento gua que te permita hacer un planteamiento adecuado del experimento que vas a realizar. Adems el laboratorsta te proporcionar los equipos y materiales necesarios para tu trabajo de laboratorio, ten en cuenta que: ES UN TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO! b) Presentacin del informe final, que comprender: i. ii. iii. El diario cientfico escrito en el manual. Elaboracin de esquemas de las estructuras observadas. La toma de fotografas es muy importante para la presentacin final de tu trabajo.

RECUERDA, LO MS IMPORTANTE ES QUE DES RIENDA SUELTA A TU CREATIVIDAD. DISFRUTA DE TU INVESTIGACIN!

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Divisin: MARCHANTIOPHYTA 1. INTRODUCCIN El gametofito de las hepticas puede ser taloso o folioso presenta simetra dorsiventral, con rizoides unicelulares (Fig. 1).

Gametofito taloso edfico

Gametofito taloso epiltico

Gametofito folioso epfito

Rizoides

Figura 1. Tipos morfolgicos y estructura del gametofito en hepticas

El gametofito de las formas talosas presenta con frecuencia ramificaciones dicotmicas (bifurcadas) y son uni o pluriestratificadas. Los gametangios se localizan en estructuras especiales sobre el gametofito, o bien, sobre pednculos notablemente alargados denominados anteridiforos y arquegoniforos (Fig. 2). Su reproduccin asexual ms comn es por yemas localizadas en el interior de conceptculos especiales sobre el gametofito (Fig. 3).

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Cara dorsal: clulas fotosintetizadoras Poros

Cmaras airferas

Rizoides Cuerpos oleferos Corte transversal del cuerpo pluriestratificado

Anteridiforos

Cara dorsal de la lmina con poros Anteridios

Corte longitudinal del anteridiforo

Arquegoniforos

Arquegonio

Corte transversal del arquegoniforo Figura 2. Gametangios (gametforos) en las hepticas

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Conceptculos

Yemas o gmulas

Corte longitudinal de un conceptculo, formacin de yemas

Yema con rizoides

Figura 3. Estructuras reproductoras asexuales en hepticas talosas

El esporofito de las hepticas talosas no es evidente o bien no es comn que se localice, cualquiera que sea el caso, este presenta un pie, seta, cpsula, elteres higroscpicos, esporas y una caliptra basal, en algunas situaciones se llega a detectar un pequeo oprculo interno (Fig. 4).

Caliptra

Cpsula

Elteres

Oprculo Seta

Esporofito desarrollado

Pie

Esporas Figura 4. Estructura del esporofito de hepticas talosas

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El gametofito folioso presenta filidios (hojitas) en dos hileras a los lados del caulidio (tallito), cuya insercin es una caracterstica de valor taxonmico (Fig. 5).

Filidios (hojitas) Lbulo dorsal

Lbulo ventral Caulidio (tallito)

Anfigastros

A-B: Transversa; C-D: Sucuba simple; E-F: Sucuba transversa con insercin transversa adaxial; G-H: Sucuba compleja bilobada; I-J: Incuba simple; K-L: Incuba compleja bilobada

Tipos de insercin transversal y oblicua de hojitas en hepticas foliosas Figura 5. Estructura de las hepticas foliosas

Frecuentemente los filidios estn lobulados, emarginados, monoestratificados, con clulas isodiamtricas, cuerpos oleferos y trgonos o espesamientos angulares de las paredes celulares (Fig.6).
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Clulas isodiamtricas

Cloroplastos

Cuerpos oleferos

Trgono s Figura 6. Estructuras de las clulas en hepticas foliosas

Este grupo es la clase de briofitas ms simples y menos adaptadas al medio terrestre, algunas son totalmente acuticas, en el caso de la mayora de las foliosas se consideran epfitas de trocos, ramas y hojas de rboles, principalmente de bosques tropicales lluviosos. 2. OBJETIVO Analizar las caractersticas morfolgicas distintivas de las hepticas en su fase esporoftica y gametoftica, adems de reconocer algunas de las estructuras reproductoras.

3. MATERIALES Y EQUIPO Microscopio compuesto Lugol Microscopio estereoscpico Azul de metileno Porta y cubreobjetos Papel higinico Aguja y pinzas de diseccin Papel seda o algodn Navaja de rasurar nueva MATERIAL BIOLGICO: ejemplares colectados 4. DESARROLLO DE LA PRCTICA Para esta parte se recomienda utilizar la prctica uno y tres para demostrar las caractersticas morfolgicas y reproductoras de este grupo, para esto apyate en el documento gua que te permita hacer un planteamiento adecuado del experimento que vas a realizar. Adems el laboratorsta te proporcionar los equipos y materiales necesarios para tu trabajo de laboratorio, ten en cuenta que: ES UN TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO! b) Presentacin del informe final, que comprender: iv. El diario cientfico escrito en el manual.
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v. vi.

Elaboracin de esquemas de las estructuras observadas. La toma de fotografas es muy importante para la presentacin final de tu trabajo.

RECUERDA, LO MS IMPORTANTE ES QUE DES RIENDA SUELTA A TU CREATIVIDAD. DISFRUTA DE TU INVESTIGACIN!

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Divisin: BRYOPHYTA 1. INTRODUCCIN Esta clase presenta gametofito folioso diferenciado en hojitas (filidios), tallito (caulidio) y rizoides (Fig. 1).

Filidios

Caulidio

Rizoide

Figura 1. Tipos de gametofitos y sus principales estructuras

Los filidios son monoestratificados y se acomodan en 3, 4 5 filas alrededor del caulidio, el margen de los filidios puede ser entero, aserrulado o dentado (Fig. 2), las clulas de stos presentan formas variada y son las estructuras morfolgicas de mayor importancia taxonmica en los musgos; los rizoides son pluricelulares.

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Aserrulado

Aserrulado

Dentado Figura 2. Forma de los filidios (costa y margen)

Liso

Los filidios pueden con frecuencia presentar COSTA equiparable a la nervadura central de las hojas verdaderas y la cual puede ser: ancha, estrecha, corta, larga y con o sin lamelas, adems de PAPILAS o engrosamientos de la pared celular de forma caracterstica y tamao variado, LAMELAS o placas de clulas verdes que se localizan en la porcin ventral de la costa (Fig. 3).

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Costa

Lamelas

Corte transversal del filidio

Papilas

Figura 3. Costa, papilas y lamelas en los filidios de musgos

Las estructuras reproductoras se localizan en las puntas de las ramas, protegidos por un grupo de hojitas no fusionadas PERIQUECIO para el conjunto de arquegonios y PERIGONIO para el grupo de anteridios, los mismos se pueden observar antes de la formacin del esporofito y filamentos estriles llamados PARAFISOS (Fig. 4).

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Anteridios Perigonios Corte longitudinal de un perigonio

Arquegonios

Periquecios

Corte longitudinal del periquecio

Figura 4. Estructuras reproductoras del gametofito

El esporofito es dependiente del gametofito y no fotosintetizador, el cual esta constituido por un PIE, SETA y CAPSULA, sta ltima de forma variada y presenta una APOFISIS o engrosamiento basal, una URNA que es el receptculo esporgeno, una COLUMELA como prolongacin de la seta en el interior de la cpsula, un PERISTOMA o abertura de la cpsula con dientes en el mrgen para facilitar la liberacin de las esporas, un OPERCULO o tapa que cubre el peristoma y una CALIPTRA protectora sobre el oprculo (Fig. 5). Dentro de la clase Bryopsida, el orden Bryales incluye la mayora de los musgos.

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Cpsula Oprculo Caliptra

Esporofito Seta

Urna

Anillo Esporas

Urna Dientes

Formas de las cpsulas Figura 5. Estructura del esporofito

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2. OBJETIVO Analizar las caractersticas morfolgicas distintivas de los musgos en su fase esporoftica y gametoftica, adems de reconocer algunas de las estructuras reproductoras. 3. MATERIALES Y EQUIPO Microscopio compuesto Lugol Microscopio estereoscpico Azul de metileno Porta y cubreobjetos Papel higinico Aguja y pinzas de diseccin Papel seda o algodn Navaja de rasurar nueva MATERIAL BIOLGICO: ejemplares colectados 4. DESARROLLO DE LA PRCTICA Para esta parte se recomienda utilizar la prctica uno y tres para demostrar las caractersticas morfolgicas y reproductoras de este grupo, para esto apyate en el documento gua que te permita hacer un planteamiento adecuado del experimento que vas a realizar. Adems el laboratorsta te proporcionar los equipos y materiales necesarios para tu trabajo de laboratorio, ten en cuenta que: ES UN TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO! b) Presentacin del informe final, que comprender: vii. viii. ix. El diario cientfico escrito en el manual. Elaboracin de esquemas de las estructuras observadas. La toma de fotografas es muy importante para la presentacin final de tu trabajo.

RECUERDA, LO MS IMPORTANTE ES QUE DES RIENDA SUELTA A TU CREATIVIDAD. DISFRUTA DE TU INVESTIGACIN!

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