INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE

FECHA: 7/DICIEMBRE/2011 ESCUELA: ESCUAL SECUNDARÍA TÉCNICA INDUSTRIAL # 1 “JESÚS ROMERO FLORES” DIRECCION: BLVD TEPIC-XALISCO KM 1.5 COL. MOCTEZUMA. TEPIC, NAYARIT.

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ING. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO

y es por eso que no hemos dado a la tarea de realizar un proyecto para aprovechar las propiedades químicas de los desechos y la maleabilidad que presentan.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE INTRODUCCIÓN Este proyecto trata de la conservación del medio ambiente. eventos públicos y alguna dependencia no gubernamental se hace un desperdicio de los residuos sólidos como material reciclable. ¿Porqué en las Escuelas? A través del tiempo se ha dado cuenta que las instituciones públicas. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO . además de que estuve observando el manejo de plástico en todo el plantel. así como la reutilización de los desechos para mejorar y aprovechar su vida útil como material biodegradable. porque estuve en esta secundaría en la promoción 2004-207. y tengo la idea de cómo se ha manejado la basura en todo este tiempo. así como los grandes concentraciones de personas como los centros comerciales. Decidimos hacerle la propuesta a la escuela secundaria técnica número 1. y aún la sigo conociendo. PÁGINA2 ING.

seguimiento. PÁGINA3 ING. Es por ende. que corresponde únicamente a la sociedad que labora en dicho instituto o plantel educativo. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO . Todo esto para llevar a cabo los conocimientos que se tienen del desarrollo sustentable y correcto manejo de la basura. que es un proceso de organización. investigación. maestros. padres de familia y toda la comunidad estudiantil incluyendo docentes.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE ANTECEDENTES Los proyectos escolares son esfuerzos realizados por alumnos. Como es una acción integral del cuidado del medio ambiente y va más allá del plantel educativo. Esto tiene como objetivo o finalidad formar valores de la conservación de la salud mediante el correcto proceso de separación de residuos en el cuidado de los desechos sólidos comúnmente llamados como basura. evaluación. es importante mencionar y tomar en cuenta la consideración al alcance de las repercusiones de las acciones a realizar en el programa. y servidores administrativos de dicha institución.

vemos como desaparece ante nuestros ojos. entre otros.. Muchos de los desperdicios que generamos en la nuestra casa y escuela y en algunos de los casos oficina podrían dejar de pasar del concepto de basura al concepto de material reciclable para aprovecharlo en generaciones venideras. escuela. ¿Qué es el reciclaje? Reciclar es la forma de transformar los materiales que fueron desechados a través de procesos que permiten elaborar nuevos productos. lugar público. Al reciclar: • Se ahorra energía. pero nunca nos preocupamos a donde va a parar.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE CONCEPTOS BÁSICOS ¿Qué son los RSU? Son los residuos sólidos que al mezclarse pierden las posibilidades de ser utilizados o reciclados. combustibles que son utilizados en los procesos de producción de materias primas originales. Problemas del mal manejo de la basura Cuando se recogen los residuos sólidos de nuestra casa.. PÁGINA4 ING. nadie se da cuenta que solo cambia de lugar y sigue el problema con el desecho. materia prima. agua. se ahorran recursos naturales. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO . es decir.

tenemos la presencia de ING. PÁGINA5 Como se puede observar en las imágenes. así como los problemas provocados por los procesos de fabricación a partir de los recursos naturales. Se prolonga la vida útil de los rellenos sanitarios. lo cual le quita estética a la remodelación de la escuela en sus edificios. sin embargo también se puede observar que acaban de talar los árboles por motivo de precaución por el tiempo de lluvias. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO .INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE • • Se disminuye la contaminación del medio ambiente. ANÁLISIS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA ESCUELA que la escuela está limpia.

Como se puede observar en la imagen se encuentran trabajadores que aún no terminan los nuevos baños. PÁGINA6 ING.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE La escuela está en remodelación en sus departamentos administrativos. así como también la construcción de nuevos Baños. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO . por lo cual se está tirando escombro.

desde los recolectores del baño hasta los contenedores de de las aulas.I. PÁGINA7 También nos comentó que se hacían brigadas donde se recolectaban grandes costales llenas de Aluminio para venderse como lo muestra esta foto. y a veces la dirección tiene que pagar por una camioneta especial para que se llevara todos los desechos. ramas y pequeños trozos de comida por parte de los estudiantes. ya sea orgánico o inorgánico. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . son de plástico y con dimensiones de 80 cm diámetro y de alto 1m. nos proporciono el dato de que se recolecta más residuo orgánico como hojas de los arboles. Según las estimaciones de la persona que laboraba de intendente de la escuela. y otros de 50cm de diámetro por 1. E. a lo que esto nos llamo la atención. Donde no existe dosificación entre el tipo de material. En donde nos comentaban que a diario se sacaba Basura en grandes bolsas de plástico alrededor de 15 con un peso de 10 kilos por bolsa. Charlando un poco más se le pregunto cuando venía el camión que recolecta los residuos sólidos urbanos. Durante el trayecto en la escuela nos encontramos con contenedores de residuos sólidos en mal estado.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE Se hizo una conversación con una persona que labora en el plantel. a lo que contesta que cada semana.2m de altura.T.

pedazos de comida. Realizar juntas con padres de familia para tratar temas de educación ambiental que se imparta desde la casa para contextualizar puntos importantes sobre el manejo de los residuos sólidos. Como segundo paso hacer una comitiva para que elabore 40 botes de plástico. donde 20 sean verdes para material orgánico (ramas y hojas de árboles. PÁGINA8 E. y así involucrar a todos que forman parte de la escuela. platicas y que los estudiantes tengan la noción de cómo distinguir entre un material inorgánico de un orgánico. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . fruta que cae de los árboles).I. botellas de vidrio).INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE PROPUESTA PARA UN BUEN MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN ASÍ COMO TAMBIÉN UNA EXCELENTE NOCIÓN ENTRE ECOLOGÍA Y RECICLAJE Hablar sobre la educación ambiental en las escuelas para que se realicen talleres. y los otros restantes de color rojo para material inorgánico (envolturas de comida.T.

como agua y refrescos. PÁGINA9 Poner en los salones otro tipo de contenedores. un ejemplo de esto es en los talleres. canchas y centros de recreación. cartoncillo y otras cosas que se asemejen al papel. Poner contenedores de color Amarillo para que se coloquen todas las botellas de plástico. cartulinas. E. patio cívico y varios en las canchas. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . Crear pancartas con mensajes: • • • • • Mantén limpia la escuela Gracias por cuidarme (aire) Gracias por no pisarme (jardineras) Ciérrame bien fuerte (llaves de agua) Entre otros. cartón.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE Ponerlos botes destinados en lugares donde haya más concentración de personas. papel cascarón. como hojas tamaño carta. Esto en cada edificio del plantel. biblioteca. y se mande a reciclar. como en la puerta y en cada fila justo a la mitad.I. En la cooperativa poner en lugares adecuados los contenedores para que no impidan el acceso a la tienda y sean derrumbados. baños y lugares de descanso. cafetería. oficio. donde sean más pequeños y estén bien ubicados.T. y estos en puntos estratégicos como en la cooperativa uno en el edificio administrativo. pasillos concurridos. Poner contenedores de color blanco para colocar todo el papel que ya no sirva.

T. ríos. hacia los parques. Debido a que día a día el problema de la contaminación empeora En el proyecto emprendido por nuestro equipo de trabajo sobre la contaminación ambiental en nuestras escuelas nos dio de hablar y pensar sobre a donde queremos llevar nuestra cultura ecológica. Tratar de emprender un nuevo camino hacia una cultura responsable con su entorno y su medio ambiente. Hemos determinado que en nuestro país no existe el respeto hacia el medio ambiente.I. y checar las llaves de paso. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . bosques.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE En todos los baños apretar más el tornillo del flotador para que se desperdicie menos el agua. Tratar de que el gobierno ponga su granito de arena. lagos y mares. así como lavabos continuamente para procurar que no se filtre el agua o se tire. Mantener las luces apagadas lo mayormente posible. que se preocupe. CONCLUSIÓN Se debe de invitar a los distintos sectores que conforman la comunidad estudiantil. No hay una cultura ecológica sustentable entre todos nosotros que conformamos a nuestra sociedad sabemos que desde que nuestro país comenzó a crecer al igual que su población creció el problema con los PÁGINA10 E.

I. Lo vemos reflejado en nuestros jóvenes que son pocos los que tiran los desechos a un bote de basura y no directamente a la calle donde ocasionan alcantarillas tapadas. En nuestras escuelas hasta hace algunos años comenzaron a efectuar un sistema de recaudación de basura por reciclaje. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . pero no es suficiente ya que no se le da seguimiento concreto y sagaz.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE desechos diarios.T. Pero no ha crecido la cultura por contrarrestar este problema. Se necesita aún más esfuerzo por parte del gobierno y de toda la sociedad junta incluyendo en las de algún material que funcione para reactivar este sentimiento hacia la naturaleza. PÁGINA11 E.

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