INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE

FECHA: 7/DICIEMBRE/2011 ESCUELA: ESCUAL SECUNDARÍA TÉCNICA INDUSTRIAL # 1 “JESÚS ROMERO FLORES” DIRECCION: BLVD TEPIC-XALISCO KM 1.5 COL. MOCTEZUMA. TEPIC, NAYARIT.

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ING. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO

así como los grandes concentraciones de personas como los centros comerciales. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO . y aún la sigo conociendo.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE INTRODUCCIÓN Este proyecto trata de la conservación del medio ambiente. PÁGINA2 ING. Decidimos hacerle la propuesta a la escuela secundaria técnica número 1. ¿Porqué en las Escuelas? A través del tiempo se ha dado cuenta que las instituciones públicas. eventos públicos y alguna dependencia no gubernamental se hace un desperdicio de los residuos sólidos como material reciclable. y es por eso que no hemos dado a la tarea de realizar un proyecto para aprovechar las propiedades químicas de los desechos y la maleabilidad que presentan. además de que estuve observando el manejo de plástico en todo el plantel. porque estuve en esta secundaría en la promoción 2004-207. así como la reutilización de los desechos para mejorar y aprovechar su vida útil como material biodegradable. y tengo la idea de cómo se ha manejado la basura en todo este tiempo.

y servidores administrativos de dicha institución. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO . Esto tiene como objetivo o finalidad formar valores de la conservación de la salud mediante el correcto proceso de separación de residuos en el cuidado de los desechos sólidos comúnmente llamados como basura. Todo esto para llevar a cabo los conocimientos que se tienen del desarrollo sustentable y correcto manejo de la basura. evaluación. que corresponde únicamente a la sociedad que labora en dicho instituto o plantel educativo. investigación. Es por ende. padres de familia y toda la comunidad estudiantil incluyendo docentes. que es un proceso de organización. Como es una acción integral del cuidado del medio ambiente y va más allá del plantel educativo. es importante mencionar y tomar en cuenta la consideración al alcance de las repercusiones de las acciones a realizar en el programa. maestros. PÁGINA3 ING. seguimiento.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE ANTECEDENTES Los proyectos escolares son esfuerzos realizados por alumnos.

entre otros. pero nunca nos preocupamos a donde va a parar. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO . se ahorran recursos naturales.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE CONCEPTOS BÁSICOS ¿Qué son los RSU? Son los residuos sólidos que al mezclarse pierden las posibilidades de ser utilizados o reciclados. materia prima.. combustibles que son utilizados en los procesos de producción de materias primas originales.. PÁGINA4 ING. Al reciclar: • Se ahorra energía. es decir. nadie se da cuenta que solo cambia de lugar y sigue el problema con el desecho. agua. Problemas del mal manejo de la basura Cuando se recogen los residuos sólidos de nuestra casa. vemos como desaparece ante nuestros ojos. lugar público. ¿Qué es el reciclaje? Reciclar es la forma de transformar los materiales que fueron desechados a través de procesos que permiten elaborar nuevos productos. Muchos de los desperdicios que generamos en la nuestra casa y escuela y en algunos de los casos oficina podrían dejar de pasar del concepto de basura al concepto de material reciclable para aprovecharlo en generaciones venideras. escuela.

así como los problemas provocados por los procesos de fabricación a partir de los recursos naturales. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO .INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE • • Se disminuye la contaminación del medio ambiente. tenemos la presencia de ING. Se prolonga la vida útil de los rellenos sanitarios. lo cual le quita estética a la remodelación de la escuela en sus edificios. sin embargo también se puede observar que acaban de talar los árboles por motivo de precaución por el tiempo de lluvias. PÁGINA5 Como se puede observar en las imágenes. ANÁLISIS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA ESCUELA que la escuela está limpia.

PÁGINA6 ING. por lo cual se está tirando escombro. así como también la construcción de nuevos Baños. SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO .INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE La escuela está en remodelación en sus departamentos administrativos. Como se puede observar en la imagen se encuentran trabajadores que aún no terminan los nuevos baños.

En donde nos comentaban que a diario se sacaba Basura en grandes bolsas de plástico alrededor de 15 con un peso de 10 kilos por bolsa. E. y a veces la dirección tiene que pagar por una camioneta especial para que se llevara todos los desechos.I. PÁGINA7 También nos comentó que se hacían brigadas donde se recolectaban grandes costales llenas de Aluminio para venderse como lo muestra esta foto. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . desde los recolectores del baño hasta los contenedores de de las aulas. Charlando un poco más se le pregunto cuando venía el camión que recolecta los residuos sólidos urbanos. Según las estimaciones de la persona que laboraba de intendente de la escuela. ramas y pequeños trozos de comida por parte de los estudiantes. y otros de 50cm de diámetro por 1. Donde no existe dosificación entre el tipo de material. nos proporciono el dato de que se recolecta más residuo orgánico como hojas de los arboles.T. Durante el trayecto en la escuela nos encontramos con contenedores de residuos sólidos en mal estado. a lo que contesta que cada semana.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE Se hizo una conversación con una persona que labora en el plantel.2m de altura. son de plástico y con dimensiones de 80 cm diámetro y de alto 1m. a lo que esto nos llamo la atención. ya sea orgánico o inorgánico.

T. y así involucrar a todos que forman parte de la escuela.I. PÁGINA8 E. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . Como segundo paso hacer una comitiva para que elabore 40 botes de plástico. fruta que cae de los árboles). botellas de vidrio). donde 20 sean verdes para material orgánico (ramas y hojas de árboles. platicas y que los estudiantes tengan la noción de cómo distinguir entre un material inorgánico de un orgánico. y los otros restantes de color rojo para material inorgánico (envolturas de comida. pedazos de comida.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE PROPUESTA PARA UN BUEN MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN ASÍ COMO TAMBIÉN UNA EXCELENTE NOCIÓN ENTRE ECOLOGÍA Y RECICLAJE Hablar sobre la educación ambiental en las escuelas para que se realicen talleres. Realizar juntas con padres de familia para tratar temas de educación ambiental que se imparta desde la casa para contextualizar puntos importantes sobre el manejo de los residuos sólidos.

un ejemplo de esto es en los talleres. biblioteca. Esto en cada edificio del plantel. Crear pancartas con mensajes: • • • • • Mantén limpia la escuela Gracias por cuidarme (aire) Gracias por no pisarme (jardineras) Ciérrame bien fuerte (llaves de agua) Entre otros. Poner contenedores de color Amarillo para que se coloquen todas las botellas de plástico.T. cafetería. papel cascarón.I. cartoncillo y otras cosas que se asemejen al papel. cartón. como agua y refrescos. oficio.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE Ponerlos botes destinados en lugares donde haya más concentración de personas. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . baños y lugares de descanso. y se mande a reciclar. canchas y centros de recreación. PÁGINA9 Poner en los salones otro tipo de contenedores. Poner contenedores de color blanco para colocar todo el papel que ya no sirva. cartulinas. pasillos concurridos. E. donde sean más pequeños y estén bien ubicados. y estos en puntos estratégicos como en la cooperativa uno en el edificio administrativo. como en la puerta y en cada fila justo a la mitad. En la cooperativa poner en lugares adecuados los contenedores para que no impidan el acceso a la tienda y sean derrumbados. como hojas tamaño carta. patio cívico y varios en las canchas.

que se preocupe.T.I.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE En todos los baños apretar más el tornillo del flotador para que se desperdicie menos el agua. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . bosques. así como lavabos continuamente para procurar que no se filtre el agua o se tire. hacia los parques. y checar las llaves de paso. Tratar de emprender un nuevo camino hacia una cultura responsable con su entorno y su medio ambiente. Hemos determinado que en nuestro país no existe el respeto hacia el medio ambiente. Mantener las luces apagadas lo mayormente posible. lagos y mares. Tratar de que el gobierno ponga su granito de arena. CONCLUSIÓN Se debe de invitar a los distintos sectores que conforman la comunidad estudiantil. Debido a que día a día el problema de la contaminación empeora En el proyecto emprendido por nuestro equipo de trabajo sobre la contaminación ambiental en nuestras escuelas nos dio de hablar y pensar sobre a donde queremos llevar nuestra cultura ecológica. No hay una cultura ecológica sustentable entre todos nosotros que conformamos a nuestra sociedad sabemos que desde que nuestro país comenzó a crecer al igual que su población creció el problema con los PÁGINA10 E. ríos.

pero no es suficiente ya que no se le da seguimiento concreto y sagaz.T. En nuestras escuelas hasta hace algunos años comenzaron a efectuar un sistema de recaudación de basura por reciclaje. Pero no ha crecido la cultura por contrarrestar este problema.INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC DESARROLLO SUSTENTABLE desechos diarios.I. PÁGINA11 E. Se necesita aún más esfuerzo por parte del gobierno y de toda la sociedad junta incluyendo en las de algún material que funcione para reactivar este sentimiento hacia la naturaleza. # 1 “JESÚS ROMERO FLORES “ . Lo vemos reflejado en nuestros jóvenes que son pocos los que tiran los desechos a un bote de basura y no directamente a la calle donde ocasionan alcantarillas tapadas.

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