Está en la página 1de 2

Secuencia Didctica

A) DATOS GENERALES Bloque Semestre:6 :1

ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACION " NICOLAS BRAVO "


Fecha: 26/01/11

Profesor (es): HERMILO GOMEZ TELLEZ Ciclo escolar: Perodo de Duracin en horas:30 2010-2011 aplicacin:26/01/11 AL 15/03/11

ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACION " NICOLAS BRAVO S EP


SECRETAR A DE EDUCACI N P BLI CA

CLAVE : EMS-2/104

ZIHUATANEJO, GRO.

INSTRUMENTO PARA SECUENCIA DIDCTICA PARA ELABORAR PRESENTACIONES

D) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Desarrollo B) INTENCIONES FORMATIVAS Apertura Actividades Competencia (s) Producto (s) de Estrategia de 1. Propsito de la secuencia didctica: La aplicacin es (s) Actividades (docentes Competencia iniciada de acuerdo con el ambiente de operacin. Producto (s) de Estrategia de (docentes y alumnos) aprendizaje evaluacin Competencias genricas a desarrollar: Competencias disciplinares bsicas a desarrollar: y alumnos) aprendizaje evaluacin TEORICA Ajusta tu 1.2.5 No pierdas tus 1.2.6 Dnde dej mi Disco compacto Expresa ideas una 1.2.2 No entiendo mediante Valora el modelos Barras impresas proceso comunicativo en su y conceptos TEORICA/PRACTICA Sorprende con Quin 1.2.3 Utiliza pensamiento lgico en el PRACTICA presentacin presentaciones presentacin? representaciones lingsticas, matemticas o crea tus propios acadmica vida cotidiana y EQUIPO presentacin grfica o EQUIPO podr ayudarme? 1.2.4.1 Sntesis 1.2.5.1 Sntesis 1.2.6.1 Sntesis COEVALUACION graficas COEVALUACION 1.2.1.1 Sntesis diseos Otras asignaturas con las que se relaciona el Otros bloques 1.2.3.1 Sntesis de esta asignatura con los que se relaciona: El 1.2.2.1 Sntesis bloque: Taller de lectura y redaccin, Lengua bloque dos adicional al espaol, Literatura C) SABERES NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Saberes conceptuales: 1. Crear, disear, editar y dar formato a la presentacin Saberes procedimentales:
1.1 En dnde se puede aplicar? 1.2 La prctica y el conocimiento forman al experto

Prof. Hermilo Gmez Tllez Pgina 1 Saberes actitudinales: Asume una actitud critica ante el manejo de la computadora. Se interesa en la estructura y funcionamiento de la computadora. Asume una actitud responsable en el empleo de las funciones bsicas del sistema operativo. Es responsable con la informacin que maneja. Reflexiona de manera critica ante un posible mal uso de la informacin. Fomenta el empleo de medidas de proteccin de la informacin en el aula y fuera de ella.

Secuencia Didctica

ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACION " NICOLAS BRAVO "

Actividades (docentes y alumnos) 1.2.7 Una imagen dice ms que mil palabras.utiliza ambas para tu trabajo Equipo Computadora Personal Pentium II, III o IV

Cierre Competencia (s) Crear organigramas Crear tablas

Producto (s) de aprendizaje PROYECTO INTEGRADOR

Estrategia de evaluacin
TEORICA PRACTICA EQUIPO COEVALUACION

E) RECURSOS Material Discos compactos Discos flexibles Memorias USB Fuentes de informacin: Libro: Informtica I de Luis Joyantes Aguilar Pagina de Internet: www.monografias.com F) VALIDACIN Elaboran: LI. HERMILO GOMEZ TELLEZ. __________________________________________________________________________________________ _ Profesor (es) Recibe: PROFESOR: ISIDRO MUNDO OLIVARES ______________________________

Prof. Hermilo Gmez Tllez

Pgina 2