Está en la página 1de 2

ELEGIR MODALIDAD DE BACHILLERATO

Es preciso atender a la correspondencia entre las materias de modalidad y los estudios universitarios La adjudicacin de plazas universitarias se realiza en funcin de la nota de admisin obtenida por el estudiante. Slo en caso de empate tienen opcin preferente criterios adicionales relacionados con la modalidad de Bachillerato cursada. Sin embargo, la nueva ordenacin de las pruebas de acceso a la universidad obliga a considerar detenidamente las materias en las que se deben matricular quienes quieran ingresar en titulaciones con alta demanda. Una buena eleccin puede suponer hasta cuatro puntos ms en la nota de acceso a los estudios de preferencia.

Ciencias y Tecnologa, Humanidades y Ciencias Sociales o Artes.


Elegir uno de estos tres itinerarios en los estudios de Bachillerato es una de las primeras decisiones relacionadas con tu futuro profesional que debes tomar si eres un estudiante que opta por continuar las enseanzas postobligatorias por esta va y desea proseguir despus su formacin en la universidad. Aunque tal como establece el R.D. 1892/2008 por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseanzas universitarias oficiales, la adjudicacin de plazas se realiza en funcin de la nota de admisin obtenida, la normativa matiza que, en caso de empate, tendrn opcin preferente "los estudiantes cuyo cuarto ejercicio de la fase general de la prueba de acceso corresponda a una materia vinculada a la rama de conocimiento de la enseanza a la que se solicita acceder". Pero ste no es el nico motivo por el que resulta tan determinante la eleccin de itinerario de Bachillerato. La nueva estructura de las pruebas de acceso permite a los estudiantes la posibilidad de subir la nota de selectividad por medio de una fase especfica, en la que se pueden examinar de hasta tres materias de modalidad vinculadas (segn un parmetro de ponderacin establecido) a los estudios superiores a los que desean acceder. Esta opcin permite incrementar en un mximo de cuatro puntos la nota de quienes quieran ingresar en titulaciones con un nivel alto de demanda.

Disear el itinerario
Uno de los primeros pasos que debe dar el estudiante para disear su itinerario formativo durante el Bachillerato es verificar la vinculacin entre los estudios universitarios que desea seguir con posterioridad y las materias de modalidad de estas enseanzas. El diseo de los nuevos ttulos de grado universitarios exige que cada titulacin est vinculada a una rama de conocimiento: Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y Jurdicas, Ciencias, Ciencias de la Salud e Ingeniera y Arquitectura. Cada una de estas ramas se adscribe a su vez a las diferentes materias de modalidad del segundo curso de Bachillerato. Este vnculo adquiere relevancia, sobre todo, al tener preferencia en caso de empate en la nota de acceso a la universidad. En las titulaciones pertenecientes a las ramas de Artes y Humanidades o Ciencias Sociales y Jurdicas, el proceso de eleccin de materias en este sentido no es tan difcil, puesto que tienen entre en torno a 23 asignaturas de modalidad vinculadas a ellas. Sin embargo, el nmero de materias adscritas a las ramas de Ciencias, Ciencias de la Salud e Ingeniera y Arquitectura es mucho menor.

Vinculacin de las materias


El siguiente paso es comprobar el grado de relacin que las universidades han asignado a cada materia especfica de modalidad de Bachillerato con las distintas titulaciones que imparten. Este dato es relevante para poder examinarse en la fase especfica de selectividad de las asignaturas a las que se ha asignado un mayor parmetro de ponderacin (puede ser de 0,1 o 0,2) en los estudios superiores que se desea cursar.

Un estudiante que quiera cursar Arquitectura debe considerar que, aunque la materia de Economa est vinculada a la rama de conocimiento a la que pertenece esta titulacin, la mayora de las universidades le otorgan un parmetro de ponderacin inferior a otras asignaturas vinculadas. Esta informacin puede consultarse en las tablas de ponderacin publicadas por cada institucin de educacin superior.

Adscripcin de materias a ramas de conocimiento


La adscripcin de las materias de modalidad que se imparten en el segundo curso de Bachillerato en las distintas ramas de conocimiento universitarias, segn la Orden EDU/1434/2009 son las siguientes: Arte y Humanidades. Anlisis musical II, Anatoma aplicada, Artes escnicas, Cultura audiovisual, Dibujo artstico II, Dibujo tcnico II, Diseo, Economa, Economa de la empresa, Geografa, Griego II, Historia de la msica y la danza, Historia del arte, Historia del mundo contemporneo, Latn II, Lenguaje y prctica musical, Literatura universal, Matemticas aplicadas a las ciencias sociales II, Tcnicas de expresin grfico-plstica y Volumen. Ciencias Sociales y Jurdicas. Anlisis musical II, Anatoma aplicada, Artes escnicas, Biologa, Ciencias de la tierra y medioambientales, Cultura audiovisual, Dibujo artstico II, Dibujo tcnico II, Diseo, Economa, Economa de la empresa, Fsica, Geografa, Griego II, Historia de la msica y la danza, Historia del arte, Historia del mundo contemporneo, Latn II, Lenguaje y prctica musical, Literatura universal, Matemticas II, Matemticas aplicadas a las ciencias sociales II, Qumica, Tcnicas de expresin grfico-plstica y Volumen. Ciencias de la Salud. Anatoma aplicada, Biologa, Ciencias de la tierra y medioambientales, Fsica, Matemticas II y Qumica. Ciencias. Biologa, Ciencias de la tierra y medioambientales, Electrotecnia, Fsica, Matemticas II, Qumica y Tecnologa industrial II. Ingeniera y Arquitectura. Biologa, Ciencias de la tierra y medioambientales, Dibujo tcnico II, Diseo, Economa, Economa de la empresa, Electrotecnia, Fsica, Matemticas II, Qumica y Tecnologa industrial II.