IMPORTANCIA DEL CENTRO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

POR: Dra. Marisela Saltos Solís, MSc.

Si tomamos en consideración que los centros de servicios educativos deben velar por los actores principales de la educación como son los docentes y estudiantes, es menester que las instituciones de educación superior posean dentro de sus estamentos un centro que rija todas las actividades que deben desarrollarse en el cumplimiento de la formación académica permanente. Este debe dirigir, organizar, controlar y evaluar cada una de los estamentos que lo conforman y tiene la responsabilidad de velar por que se cumplan las actividades en beneficio de la comunidad universitaria. La constitución política de la república del Ecuador señala: Art. 343.- El sistema nacional de educación tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje, y la generación y utilización de conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura. El sistema tendrá como centro al sujeto que aprende, y funcionará de manera flexible y dinámica, incluyente, eficaz y eficiente. El sistema nacional de educación integrará una visión intercultural acorde con la diversidad geográfica, cultural y lingüística del país, y el respeto a los derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades. Art. 347.- Será responsabilidad del Estado: 1. Fortalecer la educación pública y la coeducación; asegurar el mejoramiento permanente de la calidad, la ampliación de la cobertura, la infraestructura física y el equipamiento necesario de las instituciones educativas públicas. 2. Garantizar que los centros educativos sean espacios democráticos de ejercicio de derechos y convivencia pacífica. Los centros educativos serán espacios de detección temprana de requerimientos especiales.

3. tecnológico y cultural. . al crear el vicerrectorado académico se pretende fortalecer la gestión de la Institución en lo relativo a los 1 http://www. Incorporar las tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo y propiciar el enlace de la enseñanza con las actividades productivas o sociales.espol. innovación. el CISE en el que se conceptualiza a la educación como un proceso de reproducción. Centro de investigaciones y servicios educativos. seguridad ocupacional. también efectúan talleres para capacitar al personal administrativo en relaciones humanas. a la comunidad politécnica y al sector educativo en general.1 Este centro realiza talleres de capacitación a los docentes en el transcurso del año tanto presenciales como a distancia. Esta tiene como misión proveer capacitación y asistencia técnica en metodologías e investigación educativa. Entre las universidades que tienen centros de servicios educativos tenemos a la ESPOL que tiene una unidad de apoyo académico del Vice-Rectorado General. ayudar a la gestión docente favoreciendo el uso de herramientas tecnológicas pues su uso permite tener acceso al conocimiento en el mundo globalizado en que estamos inmersos.edu. Es así que los centros de servicios educativos de las universidades deben promover la formación constante de los profesionales que laboran en ellas.cise. En la Universidad Católica Santiago de Guayaquil. tecnologías y humanismo. trabajo en equipo entre otros destinados a fortalecer las potencialidades de este importante grupo humano. para mejorar el proceso enseñanza ± aprendizaje en ciencias.ec/index.php/static/concurso. fundamentado en la síntesis de los mejores aportes de la herencia histórica nacional y universal. aplicación y creación en los campos científico.

CIEDD (Centro de Innovación Educativa y Desarrollo Docente). . tanto en el sistema de pregrado como en el de postgrado.procesos de formación del profesional.ucsg. 2 de aprendizaje respuesta al requerimiento de Capacitación profesional de http://www2. Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Entre las universidades que brindan servicios educativos encontramos a la Universidad Estatal de Milagro. el Vicerrectorado Académico consideró la creación de un Centro que se constituya en el encargado de concretar las acciones para la implementación de los proyectos académicos y para la formación continua de los profesores en el ámbito de la docencia universitaria. entidad de educación superior preocupada por la formación académica permanente de docentes. Consciente del rol fundamental que tiene la UNEMI en una formación holística y humanista. innovaciones y proyectos académicos en general. el CONESUP define dos categorías: estudios regulares de postgrado los cuales conducen a la obtención de títulos de postgrado y grados académicos y estudios de formación continua que llevan a la obtención de certificados.edu. así como cursos de formación continua en el ámbito de la docencia universitaria. Debido a que en el sistema de postgrado. dirección de desarrollo e innovaciones tecnológicas. con el propósito de incorporar tendencias pedagógicas actualizadas. estudiantes y comunidad universitaria en general. centro de difusión cultural.ec/. de calidad crea en el año 2009 el CAC (comunidad continuo) como excelencia en la ciudad y la región. Este realiza cursos (en diferentes modalidades) y asesorías mediante los cuales los profesores reciben la preparación necesaria para la introducción de reformas.2 Y también brinda servicios como: biblioteca.

de género. Contabilidad. Cabe recalcar que no solamente pueden capacitarse los docentes de la universidad sino también estudiantes y comunidad. en la que se incluya la participación de la familia y las organizaciones sociales pertinentes para propender al desarrollo integral de la calidad educativa. derechos. la investigación científica y tecnológica. promoción. Comunicación. responsabilidades y agentes del cambio educativo. género y sustentabilidad en el currículo educativo y en los procesos pedagógicos. en relación con los objetivos del régimen de desarrollo. Ciencias Básicas. con un enfoque de derechos. desarrollo y difusión de los saberes y las culturas.2. Informática. 350). y Potenciar la actoría de los docentes e investigadores como sujetos de derechos. y Implementar programas complementarios de educación con énfasis en la formación ciudadana. Industrial. Entre sus lineamientos se considera: y Fomentar la evaluación y capacitación continua de los docentes. Es necesario también tomar en consideración que en el Plan Nacional del Buen Vivir en sus políticas se señala: Política 2. para fortalecer la unidad en la diversidad e impulsar la permanencia en el sistema educativo y la culminación de los estudios.Este realiza cursos de capacitación durante todos los meses del año. Responde de esta manera a lo que establece la Constitución Política de la República del Ecuador: El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista. intercultural e inclusiva. la innovación. (Art. Marketing y Ventas. Mejorar progresivamente la calidad de la educación. la construcción de soluciones para los problemas del país. . Educación. Finanzas. y Promover la coeducación e incorporación de enfoques de interculturalidad. ofreciendo facilidades para acceder a ellos en áreas como: Administración. Salud.

Estas políticas del Plan Nacional de Desarrollo consideran que se debe fomentar las capacidades y las libertades de las personas en el marco de los derechos humanos. con enfoque de género. y Incrementar progresivamente el financiamiento para la educación superior. y Promover el acceso de mujeres diversas.5. y Generar redes y procesos de articulación entre las instituciones de educación superior y los procesos productivos estratégicos para el país. y y Impulsar los procesos de mejoramiento de la calidad de la educación superior.4. pueblos y nacionalidades a procesos de formación y capacitación continua. articulada a los objetivos para el Buen Vivir. Fortalecer la educación superior con visión científica y humanista. y Capacitar a la población en el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación. y Diseñar y aplicar procesos de formación profesional y capacitación continua que consideren las necesidades de la población y las especificidades de los territorios. fomentando la culminación de los niveles de instrucción. Apoyar e incentivar a las universidades y escuelas politécnicas para la creación y el fortalecimiento de carreras y programas vinculados a los objetivos nacionales para el Buen Vivir. Política 2. generacional e intercultural articulados a los objetivos del Buen Vivir. y Fortalecer y crear mecanismos de crédito que faciliten los procesos de formación y capacitación continua.Política 2. Debe señalarse que la continua preparación del ser humano en las instituciones . Generar procesos de capacitación y formación continua para la vida. grupos de atención prioritaria. y Promover encuentros entre las diferentes epistemologías y formas de generación de conocimientos que recojan los aportes de los conocimientos populares y ancestrales en los procesos de formación científica y técnica.

el corazón de la universidad. Y los docentes que realizan capacitación continua fortalecen sus conocimientos. adquirida. dispositivos tecnológicos con acceso a Internet para realizar investigaciones. almacenada. vídeos y documentos multimedia para los cual adecuadas para su utilización. la investigación y la extensión. procesada y distribuida. Videoteca. Por tanto. las Bibliotecas Universitarias han protagonizado una gran evolución. en donde el bibliotecario tiene una función importante en su servicio. test.educativas. Han ido incorporando paulatinamente a su fondo documental cada vez más materiales como mapas. Un servicio que presta la Universidad Estatal de Milagro a sus docentes y para no videntes. lo que los lleva a tener una formación integral y si tenemos profesores y estudiantes con excelente formación científica y tecnológica se conduce a tener una excelente calidad educativa en las instituciones de educación superior. Biblioteca virtual. en donde hay Hemeroteca. necesitan de unas instalaciones e infraestructuras . archivos sonoros. provista de equipos estudiantes es la biblioteca ³Paul Ponce Rivadeneria´. la información y el conocimiento son esenciales en el establecimiento de los objetivos de la universidad. La biblioteca es un servicio de vital importancia para las universidades puesto que es una combinación orgánica de personas. como expresaban Thompson y Carr. cuyo propósito es apoyar a los usuarios en el proceso de transformar la información en conocimiento. recursos. colecciones locales y virtuales e infraestructura. determinarán el nivel de éxito de la docencia. siendo hoy día. de forma particular en la universidad promueve tener estudiantes altamente competitivos en el mundo laboral.XX. Desde mediados del S. Las formas mediante las cuales la información es seleccionada. con habilidad de resolver problemas.

Debemos tener en cuenta además el contexto en el que se encuentra la Universidad en la actualidad. Localización . Estos cambios están orientados a que la biblioteca logre ayudar a generar todo ese conocimiento y se erija en un gran centro de recursos para el aprendizaje y la investigación. La tecnología no puede mejorar el aprendizaje al menos que el maestro y el bibliotecario conozca e integre la misma con eficiencia. que albergan. permitiendo mejorar las estrategias educativas. clasifican y pone a disposición de sus usuarios. materiales no librarios´. la Enseñanza Superior se encuentra en proceso de cambio impulsado el uso de las TIC. Las Bibliotecas Universitarias son: ³unidades de apoyo a la investigación. El bibliotecario de esta época tiene que estar familiarizado con el uso de la tecnología para poder utilizar la misma y ofrecer servicios de excelencia a sus clientes convirtiendo de esta manera la biblioteca en un centro de aprendizaje real e innovador. Tiempo limitado. La integración tecnológica es la combinación de hardware y software junto a áreas del currículo para mejorar la enseñanza. Para los educadores la tecnología ha sido una herramienta necesaria para implementar nuevas estrategias de enseñanza. la Alfabetización digital y el aprendizaje a lo largo de la vida para formar parte de la sociedad del Conocimiento. organizan. Las bibliotecas de hoy han sido impactadas con el uso de la tecnología. Falta de apoyo administrativo. El objetivo de la biblioteca hoy en día es poder ofrecer al usuario todos los contenidos y servicios de una biblioteca tradicional utilizando las nuevas tecnologías y aprovecha los recursos de Internet para poder expandir la posibilidad de búsqueda de información. ayudando a alcanzar los estándares curriculares y aprender las lesiones. unidades y actividades. el estudio y la docencia. A pesar de las barreras que no permiten integrarse a la tecnología como: Escasez de entrenamiento.

bibliotecarios y estudiantes están comenzando a sobreponer las barreras comprometiéndose usar la tecnología. luego desarrollar estrategias innovadoras que ayuden a adquirir el conocimiento. optimizando de esta forma la calidad educativa de la institución. Si el profesor maneja las Ntic´s en sus actividades diarias va a motivar al estudiante a fomentar la investigación pues docente que no investiga no actualiza sus conocimientos ni favorece el aprendizaje de sus alumnos. Es importante la selección de medios de acuerdo a la clientela que se va a impactar y a los objetivos de enseñanza. Es fundamental que el educador tenga un plan de acción para integrar la tecnología en el proceso educativo con eficiencia. El bibliotecario de esta era tecnológica debe conocer y aplicar la . programas. tecnología. El maestro y el bibliotecario deben ser previsores y revisar los materiales que ha planificado usar. Estos incluyen componentes físicos. La tecnología ayuda a promover un aprendizaje activo. Resistencia al cambio. Es fundamental integrar la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Primero es conocer las metas y los estándares de enseñanza para luego identificar las herramientas tecnológicas que pueden usarse en los currículos. Los medios tecnológicos y los materiales incluyen todos los reactivos que se utilizan para alcanzar las metas curriculares. recursos informáticos y componentes relacionados.remota. Es necesario poseer una preparación adecuada en el uso de las herramientas tecnológicas para favorecer que tanto los profesores como los estudiantes integren su uso para favorecer el proceso de enseñanza ± aprendizaje. el material impreso. Los maestros. Presupuesto restringido. creando experiencias auténticas. El uso de las herramientas tecnológicas promueve la investigación ayudando a desarrollar el pensamiento crítico en la comunidad universitaria.

ahorrar tiempo. En COBUEC están suscritas muchas universidades del Ecuador entre las que se encuentra la UNEMI y también la Universidad Estatal de Bolívar. Leyes. Wiley. Noticias. Las nuevas tecnologías se han convertido en herramientas útiles responsables de: simplificar tareas. libros electrónicos en temas de: Economia y Negocios. Ciencia.tecnología en su área de trabajo y convertir su biblioteca en centro de aprendizaje dinámico. La sociedad moderna enfrenta hoy lo que se conoce como la "explosión de la información". Computadores. donde la tecnología sirve como el instrumento Dentro del manejo de las Ntic´s en esta sociedad del conocimiento. Industrias Y muchas mas. Servicios Financieros. Contabilidad. Educación.. en la Universidad Estatal de Milagro se fomenta continuamente su uso en el fortalecimiento de la calidad de la educación. Religion. luego de suscribirse se puede tener información importante de revistas. Sociales. acortar y estrechar distancias. SpringerLink. pues tiene convenios con COBUEC. Humanidades. Asuntos Mundiales. espacio. Medicina y Salud. innovador y real. En SpringerLink se tiene mucha información en temas como: y y y y y y y Architecture and Design Behavioral Science Biomedical and Life Sciences Business and Economics Chemistry and Materials Science Computer Science Earth and Environmental Science . Psicologia. teniendo para ello un servicio muy importante para los docentes y estudiantes como son las Bibliotecas Virtuales. El individuo que reconoce la importancia de la tecnología logrará obtener el mayor provecho de ésta al aplicarla sabiamente a su modo de vida.. Telecomunicaciones.

Agriculture. Aquaculture & Food Science y y y Agriculture Aquaculture. Social Sciences and Law Mathematics and Statistics Medicine Physics and Astronomy Professional and Applied Computing En relación a Wiley es una librería Online en donde hay libros que tratan muchas áreas de las Ciencias como: 1. Architecture & Planning y y 3. Fisheries & Fish Science Food Science & Technology Architecture Planning Art & Photography Clothing & Fashion Design & Graphic Design Museum & Heritage Studies Performing Arts & Music Business & Management Economics Finance & Investments Accounting Analytical Chemistry Biochemistry 2. Art & Applied Arts y y y y y 4. Chemistry y y . Economics. Finance & Accounting y y y y 5.y y y y y y Engineering Humanities. Business.

y y y y y y y y y y Catalysis Chemical Engineering Computational Chemistry & Molecular Modelling Environmental Chemistry General & Introductory Chemistry Industrial Chemistry Inorganic Chemistry Organic Chemistry Pharmaceutical & Medicinal Chemistry Physical Chemistry General Computing Computer Science Information Science & Technology Earth Sciences Environmental Studies Classical Studies Cultural Studies History Language & Linguistics Literature Philosophy Religion & Theology Law Criminology General Life Sciences 6. Law & Criminology y y 10. Computer Science & Information Technology y y y 7. Earth & Environment y y 8. Life Sciences y . Humanities y y y y y y y 9.

y y y y y y y y y Anatomy & Physiology Cell & Molecular Biology Ecology Evolution Genetics Microbiology & Virology Neuroscience Plant Science Zoology & Animal Science Mathematics Statistics General & Introductory Medical Science Basic Medical Sciences Allergy & Clinical Immunology Anaesthesia & Pain Management Cardiovascular Disease Cellular & Molecular Medicine Dermatology Emergency Medicine Endocrinology Evidence Based Medicine Gastroenterology & Hepatology General & Internal Medicine Geriatric Medicine Hematology Infectious Disease & Microbiology Nephrology Neurology 11. Mathematics & Statistics y y 12. Medicine y y y y y y y y y y y y y y y y y .

Nursing. Physical Sciences & Engineering y y y y y y . Nose & Throat) Pathology Pediatrics Pharmacology & Pharmaceutical Medicine Psychiatry Radiology & Imaging Respiratory Medicine Rheumatology Sports Medicine & Orthopedics Surgery & Surgical Specialties Transplantation Urology Dentistry Health & Social Care Intellectual Disability Mental Health & Addiction Nursing Nutrition & Dietetics Rehabilitation Astronomy Biomedical Engineering Civil Engineering & Construction Electrical & Electronics Engineering Industrial Engineering Materials Science 13. Dentistry & Healthcare y y y y y y y 14.y y y y y y y y y y y y y y y Obstetrics & Gynecology Oncology & Radiotherapy Ophthalmology & Optometry Otolaryngology (Ear.

Psychology y y y y y y y y y y 16.y y y y y Mechanical Engineering Nanotechnology Physics Polymer Science & Technology Security Management Applied Psychology Clinical Psychology Cognitive Psychology Developmental Psychology Educational & School Psychology General Psychology Personality & Individual Differences Psychological Methods. Research & Statistics Psychotherapy & Counseling Social Psychology Anthropology Archeology Communication & Media Studies Development Studies Education Family & Child Studies Geography Political Science Social Policy & Welfare Sociology Urban Studies 15. Social & Behavioral Sciences y y y y y y y y y y y 17. Veterinary Medicine .

de cara a difundir la colección hemerográfica. La hemeroteca: (del griego: hémero.El uso de estas bibliotecas permite acceder a la sociedad del conocimiento pues es el principal componente de cualquier actividad. especializada entre sus publicaciones se encuentran revistas y diarios de carácter científico y tecnológico. social o cultural. Asimismo. revistas y cualquier otra publicación periódica para su consulta (últimamente. de forma organizada. permitiendo a sus usuarios el acceso a éstos´. En la Biblioteca tenemos también la hemeroteca universitaria que ha alcanzado gran importancia. una Hemeroteca es el ³local donde se guardan. se microfilman o se computarizan para ahorrar espacio). especialmente en lo que se refiere a disciplinas científicas. Profesores y alumnos deben frecuentar la sala de la hemeroteca para actualizar sus conocimientos: principio básico para que la enseñanza-aprendizaje tenga relevancia en el ámbito universitario. . día) es la sección de la biblioteca donde se guardan y ordenan diarios. La hemeroteca de la universidad es calificada. Según Miguel San Segundo (1991). ya sea económica. suelen hacerse boletines de novedades. ya que las publicaciones periódicas son hoy de gran interés. con listados complementarios de revistas por materias e índices de revistas. cuya demanda gira en torno al 70-80% del total de publicaciones. El uso de la hemeroteca tiene una singular importancia tanto para los estudiantes como para los docentes e investigadores por la necesidad de acceder a nuevos conocimientos. hecho que dinamiza y enriquece la experiencia para el avance científico y tecnológico. etc. proveen la noticia al instante. de resúmenes. factor importantísimo en el fenómeno de la información. A diferencia del libro. Las publicaciones periódicas en papel suelen colocarse por orden alfabético A-Z. de sumarios. el diario y la revista en atención al tiempo. colecciones de publicaciones periódicas y otros documentos impresos sujetos a cierta periodicidad.

La universidad y la formación al nuevo espacio social requiere crear un nuevo sistema de centros educativos. este nuevo entorno. se está desarrollando en el área de educación. porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones. generando nuevos espacios de aprendizaje y el desarrollo de la investigación fuera del aula. El aula virtual es un aula que no tiene paredes. lo que sirve también en el fortalecimiento de nuevos conocimientos. instrumentos y métodos para los procesos educativos. estudiantes y comunidad universitaria en general. . y "teca" del griego thekes = caja). El uso de las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas. Los profesores que laboran en la Universidad Estatal de Milagro y que desean trabajar con sus estudiantes no solo en forma presencial sino virtual lo pueden hacer a través del servicio de Aula Virtual. a distancia y en red. Este servicio que presta la UNEMI permite observar y analizar diferentes tipos de videos como material de apoyo tanto para los profesores como para los estudiantes.La UNEMI tiene una videoteca para docentes. del análisis y capacidad de síntesis de quienes acuden a ellos. Una videoteca (proviene del verbo latino "videre" = yo veo. así como nuevos escenarios. necesita en su funcionamiento el tener dentro de la institución una red de Internet y que los estudiantes y profesores tengan acceso a un servidor de internet. puede traducirse desde un punto de vista estrictamente etimológico como el lugar donde se guardan los vídeos. pues de esta manera se contribuye a realizar procesos interactivos de aprendizaje y ayudar a la solución de múltiples problemas. Se efectúan también cine ± foro en diversas temáticas lo que favorece al desarrollo de la criticidad.

El Aula Virtual no ha sido desarrollada con el fin de sustituir o reemplazar el trabajo del docente en las aulas sino promover una mayor producción académica e intelectual al establecer un espacio donde los productos de su esfuerzo podrán ser consultados.Esta forma de interaprendizaje no es presencial. sino representacional. Plasmando interactividad. para proveer un medio creatividad. frontera y exterior. . flexibilidad. Pueden publicar su material educativo y este puede ser consultado por sus alumnos sin encontrase necesariamente en el lugar de estudio. y y y El Aula Virtual debe ser manejada desde el enfoque constructivista. permitiendo y apoyando el diálogo y la discusión de temas. es decir que el alumno debe construir su propio aprendizaje a través de conocimientos previos. El Aula Virtual debe ser usada para facilitar. desarrollen sus materiales educativos de diferente forma a la que ya estaban acostumbrados a realizarlos. Han encontrado una novedosa forma de incentivar a sus alumnos a interactuar con sus docentes y entre ellos. Es importante que los docentes. no es sincrónico. interacción. coherencia y pertinencia. Existen algunas razones por las cuales los docentes están prestos a utilizar el Aula Virtual como y soporte educativo: Brindar un servicio a la sociedad ya que la información y el esfuerzo de los docentes no solo queda dentro de la Universidad sino que se pone a disposición del mundo. sino distal. para construir. Permitir construir nuevos conocimientos en base al fomento de la investigación. sino que depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados por diversos países. sino multicrónico. no es proximal. y no se basa en recintos espaciales con interior.

a veces. en línea los estudiantes universitarios encontrarán que pueden obtener excelentes ofertas en los textos utilizados por ellos pedidos en línea desde una fuente-en definitiva. tablones de anuncios y foros. conferencias. Los estudiantes utilizan la Internet para el acceso en línea de aula virtual en la que pueden recibir instrucción. También. por lo general realizado a través del correo electrónico. se ofrece educación de calidad utilizando modelos educativos innovadores y redes de aprendizaje. muchos de los textos que se ofrecen a los estudiantes en línea se ofrecen en formato electrónico o que puedan ser fácilmente ordenados en línea y. El Cyber de la institución es muy importante entre los servicios educativos brindados en ella pues como se manejan las herramientas informáticas y tecnológicas se puede utilizar el servicio de Internet que existe en red. Ahora los docentes pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar más las capacidades mentales que les posibiliten a los estudiantes poder comprender adecuadamente la información y elaboración creativamente pudiendo así producir una calidad superior de razonamiento. Al utilizar el Internet se fomenta una nueva forma de aprender y desarrollarte profesionalmente. . todo lo que el estudiante requiere de la universidad en línea se coloca directamente dentro de su alcance. La llegada de Internet ha abierto una nueva oportunidad para las personas que buscan obtener un título universitario: el acceso a los títulos universitarios en línea. y muchos de los textos clásicos se ofrecen en una versión electrónica para facilitar el acceso. lecciones y comunicarse con otros compañeros virtuales.donde el docente pueda cumplir mejor su labor y el objetivo principal se cumpla: que el alumno APRENDA. la institución ofrece los textos necesarios en disco compacto. Además. Comunicación en línea con los instructores de la universidad es.

y que funciona al margen de gobiernos y estados. de ideario provida. mejorando la comunicación. En la actualidad todas las universidades del mundo utilizan el Internet para estar intercomunicadas unas con otras.En lugar de asistir a clases en un campus físico. Estamos ante una universidad a distancia. Todo el claustro de profesores trabaja ad honorem. Pérez Adán José. ofreciendo su tiempo libre y su experiencia a gentes que la valoran y aprovechan. Por otro lado. promoviendo el desarrollo de proyectos así como su difusión entre la comunidad educativa en la contribución a la solución de problemas comunitarios de diversa índole. Los cursos son a distancia a través de internet. estudian solo para aprender sabiendo que al final el único reconocimiento que obtendran será el que nosotros mismos le damos. todos los alumnos. . Se trata de poner en contacto a profesores excelentes que están preparados y deseosos de transmitir lo que saben gratuitamente a un reducido número de alumnos. Primera universidad en internet que defiende la vida. con esos alumnos que. La Universidad Libre Internacional de las Américas (ULIA) es un caso único en el mundo universitario. El uso de la Red en la educación a distancia abre expectativas para llevar la educación a lugares donde de otra forma sería imposible por las dificultades de desplazamiento a los centros de estudio. Conduce sus actividades en español. todas ellas de postgrado. los estudiantes universitarios pueden estudiar por su grado elegido desde la comodidad de su hogar si tienen acceso a Internet y la tecnología a su disposición. de modo desinteresado. están deseosos de aprender con el único objetivo de saber más. a su vez.org/textos/cultura/cul645. gratuita con vocación de excelencia. fortaleciendo procesos de interaprendizaje. sin preocuparse por la obtención de un título como requisito necesario para ejercer un trabajo remunerado.fluvium.htm.3 3 http://www. lleva funcionando 8 años y dispone en este momento de una oferta de 9 titulaciones.

Convirtiéndose en un servicio de mucho apoyo en la Universidad de quien formo parte. Útiles escolares.El utilizar internet ha permitido que la UNEMI tenga su página web: www. Entre los servicios educativos de la institución está el Almacén Universitario cuya misión es servir a la población estudiantil. sus leyes y reglamentos. empleados y público en general. Este además tiene diversos tipos de suministros: y y y y Oficina. . Computación. preinscribirse al curso preuniversitario ayudando a la gestión de los diferentes departamentos. textos. personal administrativo y de servicio así como la comunidad en general puede informarse de cómo está estructurada la institución. estudiantes. trabajos de investigación. Un servicio relevante de la página web institucional es permitir conocer las calificaciones obtenidas por los estudiantes en los diferentes semestres de estudio agilitando la información y mejorando la calidad del servicio. presentación de proyectos entre otros. anillado de documentos que son requeridos en la realización de tareas.edu.ec. docentes. matricularse en los semestres. Muestra los diferentes servicios educativos que tiene así como los beneficios ofrecidos.unemi. Funciona como librería donde se provee de libros en diversas áreas del saber a docentes y a estudiantes de la comunidad universitaria. Aseo y limpieza personal. ofreciendo una alternativa económica respecto a los costos de libros. fotocopiado. materiales y otros artículos relacionados con el quehacer académico. pero cabe recalcar que en este se efectúan trabajos de impresión. Donde los docentes. Facilita también los procesos pues a través de ella se pueden los estudiantes inscribir en cursos. transparenta de esta forma su accionar en el ámbito de la educación.

No es cuestión de buena voluntad de unos pocos. Se debe considerar también entre los servicios educativos las becas otorgadas a quienes tienen excelentes calificaciones promoviendo el cumplimiento de obligaciones y mejoramiento del nivel educativo de quienes acceden a ellas. más o menos horas de clase. la calidad es un cambio de cultura organizacional para lograr la eficacia y la eficiencia del acto educativo. Se debe incorporar un sistema de gestión que permita simplificar procesos. Es necesario que a través de los servicios educativos que se otorgan en las instituciones de educación superior se fortalezca la calidad de la educación pues no significa poner nuevos exámenes. el tema debe partir de las altas esferas gubernamentales. . eliminar fallos. o diferentes materias. Material didáctico. Estas son otorgadas a través del Departamento de Bienestar universitario.y y Artículos de Bazar. la calidad es aplicar nuevos modelos de organización. planificación y estrategia para el logro de los objetivos con éxito. errores y costos añadidos. que deben apoyarse en técnicos competentes especializados en sistemas de gestión de la calidad en organizaciones de educación y formación. terminar con la no-calidad en el sentido más amplio. y especialmente ser eficaz y eficiente en la formación de las personas. La educación del siglo XXI ha de pasar su revolución y adecuarse totalmente a los requerimientos de los clientes. conocimientos y habilidades específicas para integrarse en el mundo laboral. Desarrollar en los estudiantes las competencias técnicas.

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