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MAESTRIA CON MENCION: DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTION EDUCATIVA

DIDACTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR

DOCENTE: Mg. Santiago Bobadilla Ocaa

ALUMNO: Lic. SALDARRIAGA HERRERA, Javier

JAN PER 2011

GUIA DIDACTICA
Analiza y responde las siguientes preguntas: Qu expresa el ttulo de la pelcula? El ttulo de esta pelcula expresa enseanzas que se dan durante nuestras vidas, no slo de conocimientos sino de valores que sirven para toda la vida. Cmo defines a los personajes de sta pelcula? William Hundert (el profesor): es el personaje protagnico, es aquel profesor con valores bien definidos, que logra apasionar a sus alumnos con las enseanzas de la historia, usando recursos pedaggicos que buscan la curiosidad natural de los adolescentes, l tiene bien en claro que no slo ensea una asignatura sino que frente a l hay personas, jvenes, que tienen una vida por delante y tiene que moldear su carcter ayudndoles a forjar su personalidad, hasta poniendo en riesgo los principios morales con los que se ha guiado en su carrera profesional con tal de transformar el carcter personal de sus alumnos. Sedgewick Bell (el alumno rebelde): es el personaje principal, aquel alumno que viene con falta de valores, con una mentalidad encaminada a lograr sus caprichos a cualquier precio con tal de quedar bien con su padre. El Padre de Bell Padre (poderoso senador): personaje que refleja aquel padre se mas se interesa por su trabajo que por la enseanza de valores en su hijo Cules son los sentimientos y emociones que se muestran a lo largo del desarrollo de la pelcula? R. Lazarus (1991). Considera al sentimiento y emocin como conceptos interrelacionados; el concepto de emocin engloba al sentimiento. El sentimiento es el componente subjetivo o cognitivo de las emociones; es decir, la experiencia subjetiva de las emociones. R.Bisquerra (2011). Considera como emocin al estado complejo del organismo caracterizado por una excitacin o perturbacin que puede ser fuerte. Son reacciones afectivas, ms o menos espontneas, ante eventos significativos. Implica una evaluacin de la situacin para disponerse a la accin. La duracin de una emocin puede ser de algunos segundos o varias horas. Otra de las diferenciaciones entre sentimiento y emocin la ofrece Frijda et al. (1991), la cual tiene su fundamento en la diferencia en la duracin de cada concepto, ya que la duracin de la emocin es menos duradera que la del sentimiento. Uno de los sentimientos que se presentaron en la pelcula fue el de decepcin por parte del docente al sentirse que haba fallado como profesor ya que no pudo corregir algunos conceptos errneos de lograr algo en la vida de su alumno.

El de culpabilidad por haber quitado de la competicin al alumno Martin por darle la oportunidad a Bell y ms an que al pasar los aos Bell segua siendo una persona sin virtudes ni principios. Sinti una alegra enorme al recibir el reconocimiento por parte de los dems alumnos, no esperado, el cual en algn momento de su trayectoria como profesional no lo fue dado por parte de la institucin en la cual dio toda su pasin como profesional. Cules son los conflictos que estn presentes en el protagonista? El protagonista (el docente) tena conflictos consigo mismo, al percibir que haba perdido su dignidad al ser cmplice en algunas situaciones que estaban en contra de sus principios que l tena bien definidos. Cul es la actitud del que hace el papel principal? El personaje principal tiene una actitud contradictoria a las normas ticas, al darle poca importancia a los valores y principios que uno debe aprender para poderse identificado como individuo y ser ms adelante no slo un buen profesional sino tambin una buena persona. Cmo son las relaciones entre los personajes? Especialmente entre los principales. Entre los alumnos era muy buena, siempre existi ese compaerismo y esa ayuda mutua entre ellos. Entre el docente y Bell fue casi de conflicto entre ellos, el cual fue cambiando un poco pero no logrando conseguir, el docente, cambiar de ideas a Bell. Cules son las situaciones que ms te han impresionado, (puede ser de agrado o desagrado)? Una de ellas fue como al pasar los aos una persona, con una mala formacin de casa, no puede ser capaz de cambiar por ms oportunidades se encuentre en la vida. Desde el punto de vista territorial cul es el personaje que ocupa ms espacio en la trama y cmo se evidencia? El docente y Bell fueron los que ms lugar ocuparon en la pelcula, se evidencia en el desempeo permanente en la formacin educacional de Bell. Qu opinin te merecen las frases que ms repiten a lo largo de la pelcula? Una de las frases que ms me gusto: el final siempre depende del principio, quiere decir que si uno empieza haciendo bien las cosas, el reconocimiento que venga luego ser inevitable y muy satisfactorios. Nosotros como docentes debemos desde el comienzo prepararnos con virtudes, valores y principios, as seremos buenos profesionales en nuestra vida profesional y seremos reconocidos por lo ms importante, que son nuestros alumnos.

Qu le transmiti en la ltima escena de la pelcula? La ltima escena transmiti sentimientos encontrados puesto que el docente imaginaba arrepentimiento por parte de Bell lo cual no fue as, pero que tuvo la oportunidad de enfrentar la realidad dicindole a Bell todo lo que senta de su persona, al a ver credo nuevamente en l. Esto llevo a que le contara la injusticia que cometi aos atrs a Martn al no incluirlo en el concurso, quitndose ese peso de encima que llevaba todos esos aos, quien a pesar de dicha injusticia Martin sigui confiando en la calidad de profesional y persona que era su docente, tanto que le dio la confianza de nuevo al matricular a su hijo. Cmo utilizaras el cine como estrategia para el proceso de enseanza aprendizaje en tus alumnos? El cine lo utilizara con fines didcticos, como un refuerzo que nos permita trabajar en el desarrollo del espritu crtico del alumno, motivador que facilite un mejor aprendizaje a mis alumnos.

FRASE: La Felicidad est en el viaje y no slo en el Destino El xito de cada uno est en lo que uno hizo durante toda su vida, si uno desde su inici hace bien las cosas los resultados siempre sern buenos; es un viaje que nunca llega a su fin, es un trabajo diario que uno emprende sin