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FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES LABORALES Y EMPRENDEDORAS DE JOVENES DE LAS PROVINCIAS DE HUARI, BOLOGNESI Y HUARMEY

REFLEXIONES Y APORTES

QU SE DEJA INSTALADO
COMPONENTES PROPUESTA CURRICULAR ACTUALIZADA ALGUNOS RESULTADOS PRINCIPALES 24 PERFILES PROFESIONALES 27 PROGRAMAS CURRICULARES DE LA FORMACIN PROFESIONAL 15 CENTROS CON PCC ACTUALIZADOS Y CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS INSTITUIDO 397 DOCENTES CAPACITADOS 62 CON PLAN DE CAPACITACION COMPLETO 81% CON DESEMPEO ADECUADO EN AULA 12 CENTROS CON PROYECTOS PRODUCTIVOS EN MARCHA 3 CENTROS CRIAR TRANSFERIDOS A MUNICIPIOS CON COMPROMISO DE FINANCIAMIENTO

DOCENTES ACTUALIZAN COMPETENCIAS ARTICULACIN DE CENTROS CON EL MERCADO LABORAL

09 CETPRO Y 04 IST CON MEJORAS EN EQUIPAMIENTO MEJORA DE EQUIPAMIENTO E E INFRAESTRUCTURA 13 CENTROS CON EQUIPOS DE SEGURIDAD INFRAESTRUCTURA 19 TALLERES IMPLEMENTADOS CON EQUIPAMIENTO

LINEAS DE CONTINUIDAD

Vnculo activo y dinmico entre los centros de formacin y los gobiernos locales, con capacidad de inversin. Accin formativa con capacidad de recoger y apropiar informacin de sectores productivos: a travs de alianzas, proyectos productivos y espacios de dilogo. Capitalizacin de la inversin realizada en los centros y en los docentes, fomentando procesos de rplica.

LINEAS DE CONTINUIDAD

Accin de supervisin de las UGEL y DRE con capacidad de fortalecimiento y resonancia, involucrando a los equipos docentes. Definicin de pasarelas y opciones de capacitacin orientadas a la empleabilidad debe iniciarse en la educacin bsica, con nfasis en 2do ciclo de secundaria. Servicios de informacin y asesora para la juventud deben ser provistos desde entidades locales. Los CRIAR son mecanismos vlidos y tcnicamente viables que requieren inversin pblica.

LINEAS DE CONTINUIDAD

El marco de accin se encuentra en las Polticas Regionales de Formacin Profesional, cuya construccin colectiva se ha apoyado. Se requiere su difusin. Se requiere generar propuestas PIP y de colaboracin pblico privada (RSE) para operativizar las polticas. Fomentar la accin de vigilancia ciudadana, a partir de espacios de dilogo institucional regionales y sub regionales: Redes. Mesas de dilogo, otros.

RETOS

ACTUALIZACION CURRICULAR PERIODICA PLAN DE CAPACITACION 2012 PLAN DE REPLICAS DESDE DOCENTES ACTUALIZADOS CRIAR EN FUNCIONAMIENTO CON SERVICIOS A CENTROS Y PRODUCTORES CONSOLIDACION DE CONSEJOS CONSULTIVOS PLANES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ACCIONES DE ALIANZAS Y CONVENIOS

MUCHAS GRACIAS !