Está en la página 1de 12

ETICA PROFESIONAL DEL PSICOLOGO INDUSTRIAL Concepto de ética

El Carácter Científico y Racional de la Ética La palabra ética viene del griego ethos, que significa costumbre y la palabra moral viene del latín mos, moris que también significa costumbre. Por lo tanto como ya se mencionó en capítulo anterior ética y moral etimológicamente significan lo mismo. Las dos palabras se refieren a las costumbres. Por lo que la definición nominal de ética sería la ciencia de las costumbres. Pero lo que en realidad le interesa a la ética es estudiar la bondad o maldad de los actos humano, sin interesarse en otros aspectos o enfoques. Por lo tanto podemos determinar que su objeto material de estudio son los actos humanos y su objeto formal es la bondad o maldad de dichos actos. Con esto podemos da una definición real de la ética como la Ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos. Con esta definición tenemos que la Ética posee dos aspectos, uno de carácter científico y otro de carácter racional Con todo esto se puede decir que a la Ética le concierne proporcionar las razones por las que ciertas conductas son buenas y por lo tanto dignas de realizarse, también de argumentar en contra de conductas malas como el homicidio, la drogadicción, el engaño, el robo, etc Relación de la Ética con la psicología Ya que se tiene definido lo que es la Ética, ahora hay que decir lo que es la ética, o sea, aclarar los límites de esta ciencia y mostrar los terrenos más allá de sus fronteras. A nivel general se puede decir que la Psicología se parece a la Ética en cuanto a que también estudia los actos humanos, pero ésta los explica en el aspecto del hecho y la Ética solo se interesa en las normas de derecho de ese acto, es decir la psicología solo estudia el acto como objeto material, el por qué ocurre. La Ética en cambio estudia la bondad o maldad de dicho actos y dicta normas de cómo deben estos. LA ÉTICA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO Resulta claro que el psicólogo, además de conocer los campos en los que aplicará su bagaje de conocimientos teóricos, debe estar consciente de sus recursos y limitaciones; de los principios de ética

A este respecto. ¿prefiero tener el control de la relación?. Intimidad: ¿qué tan cerca de la persona puedo trabajar?. ¿puedo o quiero participar en esta relación?. De aquí se desprende la necesidad de plantearse una serie de cuestionamientos éticos y filosóficos. Entre estos cuestionamientos se hace mención a los siguientes: 1. pues de la actitud que asuma el psicólogo frente a su responsabilidad social dependerá su eficiencia profesional y realización personal. 4. así como de la necesidad de una continua capacitación que su joven ciencia le demanda. ¿Qué tan capaz soy de soltar. opiniones y actitudes que posee y que el conocerlas le permitirá actuar de manera más honesta. ¿Cuál es mi concepción del hombre? 2. ¿Cuál es mi concepción de la sociedad? 4. ideas. ¿Qué tanto conozco y acepto mi patología?. Poder: ¿puedo compartir con el otro?. de no retener. 2. debe contar con la capacidad para establecer relaciones afectivas profundas que promuevan el desarrollo individual y social (Harrsch. de permitir que el otro siga su propio camino? 5. es importante que se haga las siguientes consideraciones en su proceso de relación interpersonal (siguiendo las tres dimensiones que señala Berman y Lief. angustia. alegría y gozo puedo tolerar y acompañar? 6. ¿Cuáles son mis principios y mi jerarquía de valores? Estas preguntas se plantean para que el psicólogo tome conciencia de una serie de premisas. ¿Cuál es mi concepción del mundo? 3. ¿cuál es la distancia afectiva en donde me siento a gusto? 3. Y en otras dimensiones que señala Lartigue (1980).que gobiernan el ejercicio de su profesión. prejuicios. ¿Qué tanto dolor. 1979). Inclusión y exclusión: ¿quién o quiénes más pueden o quieren participar en esta relación?. 1975). 1. ¿cuáles son mis limitaciones y áreas de conflicto? . auténtica y congruente. Se considera también que independientemente del campo de aplicación al que se dedique.

al igual que los del profesional que se adquieren en las experiencias de aprendizaje durante los años formativos. sino que significa darse cuenta de que los valores de una persona provienen de las etapas tempranas del desarrollo. El psicólogo puede dejarse dominar por juicios morales y sociales que lo conviertan de un profesional que estudia las motivaciones de la . por lo que debe preguntarse qué tan satisfechas están sus necesidades básicas. Varios autores han cuestionado el tema de los valores éticos de ejercicio profesional del psicólogo. los lineamientos a seguir para concienciar al psicólogo en formación sobre la importancia que tiene una orientación ética en el ejercicio de la profesión. ya sea en el campo clínico. tapar y/o negar sus carencias internas. dando lugar a un manejo sádico de la profesión. un compromiso y una responsabilidad con la sociedad. Estos lineamientos se pueden establecer de dos maneras: por un lado a través del autoconocimiento que no puede limitarse al descubrimiento profesional del fenómeno de la identificación del observador con lo observado. del uso de los avances de la psicología para someter a los individuos a un régimen político determinado. Por otro lado. Es indudable que el psicólogo tiene un deber. Debe preguntarse también con qué sentido de honestidad. educativo. más no debe utilizar su tecnología para fines de dominio. industrial o en la investigación científica. ¿Qué recursos tengo disponibles?. conciencia y responsabilidad maneja el poder que le da la información que posee de sus clientes. ¿Cómo influye mi estilo de intervención y de liderazgo en las respuestas de otros? Biro (1979) señala que cuando el psicólogo no tolera sus afectos los maneja mediante identificaciones proyectivas en sus clientes. en el contexto social. Buscar las respuestas es una responsabilidad del profesional de la psicología. en sus primeras vinculaciones con el campo de la psicología. entonces. ¿en qué etapa de mi desarrollo estoy? 8. se debe generar conciencia sobre el uso del conocimiento para ejercer poderío. Cuales serían. y en ellas se basa la formación posterior de la identidad profesional. en tanto que es una herramienta con la que se puede destruir o construir. sometimiento o narcisismo profesional.7. ya que en el ejercicio de su profesión corre el peligro de usar al otro para cubrir.

el psicólogo que habla sobre sus clientes. y lo informa porque tiene instrucciones del "patrón" de comunicarle toda clase de información. Psicólogos y catedráticos que presenten 7. esto demanda del psicólogo una actitud de honestidad y respeto consigo mismo y con los demás. . El psicólogo que prescribe. casos en el salón de clases. de las que se presenta un breve resumen: 1. 3. que comprende 19 áreas. Incurre en ella el psicólogo que trata de modificar el comportamiento de un cliente. con el fin de discutir algunos casos concretos de supuestas violaciones a dicho modelo. En reuniones sociales. Tergiversación de la información sobre sí mismo. Responsabilidad. sin cuidar la identidad ni el respeto por el cliente. No seguir estudiando. de una ley civil o penal. no actualizarse. algo que puede impedirle el ingreso a una organización. expresa opinión en contra o abiertamente en pro de alguna norma sostenida por un credo religioso. particularmente respecto a tendencias psicológicas a las cuales no se les tiene simpatía. Normas morales y legales. 6. Expresar actitudes y opiniones destructivas ante corrientes que se consideran antagónicas a la propia. Los psicólogos que anotan en su vitae: "Doctor". de una manera distinta de lo que piensa y desea. Intereses de clientes. En la medida en que el psicólogo logre un mayor autoconocimiento podrá observar mejor la realidad externa y podrá juzgar con un principio de realidad más preciso las justicias o injusticias sociales. Herrera y Lichtszajn (1979) toman el modelo existente sobre "Normas éticas de los psicólogos". sin haber obtenido el grado. Profesores o instituciones universitarias que otorgan grado a alumnos que padecen obvios trastornos psicológicos. 2.conducta. Competencia. 5. Confidencialidad. o 4. publicadas por la American Psychological Association en 1967. Un psicólogo de trabajo sabe por el propio candidato. en uno que pretenda producir conductas a su imagen y semejanza. La psicología debe estar al servicio y no al uso de la comunidad humana. Declaraciones públicas.

en la investigación. 13. El psicólogo publica una prueba sin especificar su diseño. limitaciones. Una empresa que vende tests en forma indiscriminada. datos de otros investigadores. en términos derogatorios y de calumnia. 14. de gentes que le consultan sus problemas. con fines de lucro. listando todo lo que "cura". Relaciones con clientes. Relaciones interpersonales. Un psicólogo hace estudios psicológicos sin conocer ni la confiabilidad. Créditos 18. Un psicólogo habla al paciente sobre la calidad del trabajo de otros colegas. Un catedrático que 19. aún con las "debidas precauciones". 10. 11. Un psicólogo acepta tratar a una persona que actualmente está en tratamiento con otro colega. . Un investigador publica resultados de sus trabajos. se ostenta como tal. 9. y hace uso de su cargo para fines personales. Un psicólogo se anuncia en el periódico. 16. fuera del consultorio. sin cumplir con la institución para la que trabaja. Protección de los tests. Publicación de los tests. 17. el uso de drogas. Actividades promocionales. 12. 15. cobrándoles por este servicio. Interpretación de los tests. etc. que lo vean en lo privado. El psicólogo hace del conocimiento del público el contenido de los tests psicológicos.8. Servicios impersonales. Los sujetos no son respetados. Precaución población a la que va dirigida. Un psicólogo mantiene una relación con sus clientes en tratamiento. ni la validez de sus instrumentos. Un psicólogo contesta cartas en periódicos. Publicidad sobre servicios. publica o cita como propios. Responsabilidad hacia la organización. El catedrático asigna y obliga al alumno a comprar el libro del que es autor. en las publicaciones. Honorarios. al grado de abusar de ellos en investigaciones de laboratorio. sin mencionar a sus colaboradores. sin comunicarse con él. Un psicólogo sugiere a las personas a quienes ve en una institución en donde presta sus servicios.

Como científico acepta la responsabilidad de elegir la temática de investigación. Responsabilidad Al brindar sus servicios el psicólogo aplica los conocimientos más precisos de su profesión y se responsabiliza de las consecuencias de sus actos. dicha versión que a continuación se comenta (traducida y sintetizada por Ma. Por lo mismo. en virtud de que son un producto de los procesos educativos más que de la instrumentación de un código ético. y a emplear tal conocimiento en pro del bienestar social promoviendo en las personas la comprensión de sí misma y de los demás. en el desempeño de sus labores se esfuerza por proteger a la persona que solicita su ayuda y/o participa como sujeto de estudio.)Es el resultado de una revisión de los “Estándares éticos de los psicólogos” de 1979. Isabel Rodríguez. Los principios con los que se compromete comprenden básicamente diez áreas: Principio 1. con objeto de cumplir dichos propósitos exige libertad de comunicación y cuestionamiento y acepta la responsabilidad que esto conlleva: la de ser competente y objetivo en la aplicación de sus habilidades y el velar por los intereses de todo aquel que se relacione con su trabajo. Únicamente asume el crédito por el trabajo que efectivamente realizó. 1. El psicólogo respeta la dignidad y el valor del individuo y lucha por la preservación de los derechos humanos fundamentales.Lafarga concluye. la exigencia de éste puede servir de guía educativa y de protección al ejercicio de la práctica profesional. Se compromete a incrementar el conocimiento de la conducta humana. . asegurándose además que sus colegas se suscriban a los mismo ideales y valores. Preámbulo. que si bien no se puede legislar sobre responsabilidad. de emplear la metodología más adecuada y analizar sus datos con la mayor honestidad considerando hipótesis antagónicas y explicando sus resultados dentro del contexto de las limitaciones del trabajo de investigación. ni sobre congruencia. asegurándose que se haga uso apropiado de sus servicios. En 1981 se publicó en American Psychology la versión de los “Principios éticos del psicólogo”. L.

Tiene conocimientos sobre problemas de construcción. 4. Está consciente de las diferencias entre los diversos grupos humanos y se prepara para brindar un servicio pertinente. 5. Principio 3. 4.2. precisa y completa. Normas morales y legales Las normas morales y éticas que rigen la conducta del psicólogo son de índole personal excepto cuando su comportamiento comprometa el cumplimiento de sus responsabilidades profesionales o vaya en detrimento del prestigio y confianza del público hacia la profesión. Sabe que sus problemas personales pueden incidir en su trabajo. Se mantiene actualizado en los conocimientos científicos y profesionales. y evita comprometerse con actividades en que sus conflictos podrían lastimar a sus clientes o se allega de la adecuada supervisión para decidir el curso de sus intervenciones. Reconoce la necesidad de la educación continua y es flexible para aceptar nuevos conocimientos. El psicólogo evita los conflictos entre intereses distintos y minimiza las posibles interferencias en el medio en que obtiene sus datos. 5. Como profesor el psicólogo reconoce su obligación de enseñar a otros trasmitiendo información objetiva. En el ejercicio profesional está consciente de su responsabilidad social. Competencia profesional El psicólogo delimita su campo de intervención y reconoce el alcance de sus técnicas por lo que limita sus servicios empleando únicamente aquéllas en las que está capacitado. académicos 2. 3. En las áreas donde no se cuenta con normas establecidas toma las precauciones necesarias para proteger a sus clientes. Principio 2. . 3. El psicólogo ostenta únicamente los grados acreditados en una institución reconocida. medición y validación de los instrumentos que emplea. 1. reconoce la influencia de su posición y evita dejarse manejar por presiones. Previene y no permite que se haga uso inadecuado de su trabajo.

1. Si se emplean medios de comunicación masiva. El psicólogo no efectúa ni condona prácticas inhumanas que resulten en acciones ilegales o injustificadas al emplear o seleccionar personal. 4. cuidará que esto se anuncie en forma científica y profesional. sexo o de otro índole. revistas. las funciones que efectúa y su afiliación profesional. En su actividad profesional el psicólogo evita acciones que violen los derechos legales y civiles de sus clientes y pugna por modificar las normas o leyes que lesionen los intereses de la persona. 2. Internet o cualquier otro medio. El psicólogo que se dedica al desarrollo de material. . Esto incluye el no actuar con base en prejuicios raciales. Al anunciar sus servicios el psicólogo puede incluir sus datos personales. 3. 2. El psicólogo no participa en anuncios comerciales. Principio 4. respeta sus actitudes y está consciente que sus propios valores influyen en el material y la selección de los tópicos que enseña. Los anuncios pagados deben aparecer como tales. Al hacer este tipo de difusión el psicólogo está obligado a proporcionar datos unívocos que eviten crear falsas expectativas. Las declaraciones públicas pueden hacerse a través de medios masivos de comunicación.1. por lo mismo al realizar tales actividades el psicólogo deberá precisar con objetividad su preparación. al igual que las de aquellas instituciones u organizaciones que incluya en la promoción. se prohíbe dar remuneración anticipada a miembros de cualquier medio de comunicación para hacerse publicidad. La información no debe ser ominosa ni se deben citar clientes individuales. 3. Como maestro es sensible a los valores de sus estudiantes. aspectos de costo y la información que considere relevante que no se contraponga con algún principio ético. la promoción debe pregrabarse para que el psicólogo la apruebe antes de su difusión. libros. 5. grados académicos. libros u otros instrumentos de divulgación. de edad. Declaraciones públicas La promoción y difusión son necesarias para que el público pueda formularse juicios informados y elegir el servicio psicológico pertinente.

Confidencialidad Es una obligación prioritaria salvaguardar el secreto profesional. Asimismo. por ello se precisa del consentimiento del cliente para revelar a otra información obtenida en el trabajo. Esta obligación no rige cuando está claro que no comunicarla resultaría peligroso para el cliente u otros. 8. el psicólogo es especialmente cuidadoso en la protección de sus derechos e intereses. objetivos. El psicólogo que presenta algún caso en un foro público lo hará con el consentimiento del interesado cuidando que no se pueda identificar a la persona. 3. Como maestro o facilitador de grupos se asegura de que los catálogos de talleres y seminarios describan clara y precisamente la naturaleza. así como la experiencia y preparación de quien los imparte. Principio 5. El psicólogo difunde las aportaciones de su ciencia y ofrece sus servicios sin sensacionalismos. 7. . Las solicitudes para los participantes en alguna investigación deben hacer explícitas las obligaciones. El psicólogo está obligado a guardar en lugar seguro sus expedientes. Al trabajar con menores de edad o personas incapacitadas para otorgar un consentimiento voluntario. 4. El diagnóstico individual y la psicoterapia se reserva exclusivamente a una relación psicológica profesional. El psicólogo acepta la obligación de sancionar a quienes contravengan estos principios.6. 9. se informará a los clientes sobre los límites legales de la confidencialidad. los riesgos y las responsabilidades en que incurra quien acepte colaborar. 1. costos. Los informes escritos u orales incluyen datos relacionados con la evaluación evitando invadir la privacidad. 10. 2. requisitos de ingreso y acreditación. La información obtenida en una relación clínica o de consulta sólo se discute con propósitos profesionales y se comunica a quienes estén claramente relacionados con el caso. Al dar consejo a través de los medios masivos de comunicación o similares el psicólogo ejerce el más alto juicio profesional.

El psicólogo conoce las áreas que competen a profesiones afines y se allega los recursos que correspondan mejor a las necesidades del cliente. especializaciones y obligaciones de sus colegas y de otros profesionales. 1.Principio 6. discute con el cliente la situación. alumnos y subordinados. por lo que evita explotar la confianza y dependencia de éstos. 3. No proporciona ni recibe remuneración por referir clientes y contribuye con trabajos poco o no remunerados. El psicólogo proveerá condiciones favorables de trabajo y posibilidades de desarrollo profesional para sus colaboradores. Informa al consumidor con absoluta claridad sobre la índole y el propósito de un procedimiento de evaluación o intervención y acepta que se debe elegir libremente la participación como sujeto de una investigación. El psicólogo no ofrece sus servicios a quien ya está recibiendo una ayuda similar. El psicólogo termina su servicio cuando el cliente no está derivando beneficios del mismo y ofrece alternativas de asistencia. Al surgir conflictos de intereses entre un cliente y una institución éste aclara su responsabilidad para con el cliente. El psicólogo que acepta tratar a un cliente a solicitud de un tercero asume la responsabilidad de aclarar a todos los interesados la naturaleza de su relación. respeta las prerrogativas y las obligaciones de las instituciones u organizaciones a las que pertenecen sus colegas. 3. Principio 7. 1. cuando alguien ya está recibiendo un servicio y solicita otro. El psicólogo reconoce sus necesidades y la influencia que tiene frente a sus clientes. Se esfuerza por evitar relaciones duales que puedan limitar su juicio crítico. con tacto y sensibilidad. . 2. El psicólogo establece con antelación sus cuotas y comunica éstas con claridad. 2. Asimismo. Bienestar del consumidor El psicólogo respeta la integridad y protege el bienestar de las personas o grupos con quienes trabaja. 4. Relaciones profesionales El psicólogo respeta las necesidades.

Los servicios computarizados de evaluación son exclusivamente de consulta interprofesional. 1. El psicólogo que investiga en una institución solicita la autorización pertinente. El investigador debe establecer un contrato claro y justo con los participantes. Toda contribución deberá ser reconocida y acreditada de acuerdo con el monto y el carácter de la misma. Los niños y quienes por otras . 4. está igualmente comprometido a cumplir las obligaciones y promesas que contraiga con los participantes. El informe de resultados debe indicar las limitaciones que incidan en la validez y confiabilidad de los mismos. El profesional que estudia a los seres humanos respeta la dignidad y bienestar de los participantes y tiene pleno conocimiento de las leyes y principios éticos que gobiernan la investigación con personas. 6. El psicólogo que conoce que un colega viola principios éticos intenta resolver informalmente la cuestión cuando la falta no exige de la sanción de un cuerpo colegiado. publicación y empleo de técnicas de evaluación se está obligado a proteger el bienestar e intereses del cliente y a velar por el buen uso de aquéllas respetando el derecho del cliente de conocer los resultados. El psicólogo que desarrolla y estandariza instrumentos de evaluación está obligado a seguir los procedimientos científicos establecidos para tales fines. Principio 9. El psicólogo vela por el uso profesional de las técnicas de evaluación. Investigación con seres humanos La decisión de investigar descansa en el juicio ponderado del psicólogo que desea contribuir al desarrollo del bienestar humano y de la ciencia psicológica. 3. sobre la 2. 5. informar ampliamente a los mismo y obtener su consentimiento antes de iniciar el trabajo. 1. El psicólogo informa claramente a la persona naturaleza y los propósitos de una evaluación.4. Principio 8. 5. Técnicas de evaluación En el desarrollo.

6. Después de obtener los datos el investigador está obligado a informar al participante de la naturaleza del estudio y a contestarle las dudas que hayan surgido. El psicólogo se esfuerza por disminuir la incomodidad. para ello se asegura del bienestar de los animales y los trata humanamente. La adquisición. 3. 2. 3. Si es necesario matar al animal lo hace rápidamente evitándole el dolor. El psicólogo que trabaja en el laboratorio supervisa y es responsable del buen trato que se dé a los animales. el cuidado y el uso de animales están regulados legalmente por el Estado. velar acuciosamente por los intereses del participante y explicar la situación en cuanto sea posible. Principio 10. La metodología de algunos estudios pide que se trabaje a ciegas o con engaño. 5. . 4. El participante debe conocer los riesgos y peligros que conlleva su participación y tener acceso al investigador cuando se susciten situaciones que demanden su presencia. La información que se obtiene de un participante es confidencial a menos que se haya asentado lo contrario antes de obtener el consentimiento de participar. 1. Cuidado y uso de animales El investigador de la conducta animal desea comprender los principios básicos de su comportamiento y/o contribuir al mantenimiento de la salud humana. enfermedad o dolor del animal y únicamente emplea técnicas que lo provoquen cuando no existen otras alternativas. el psicólogo debe determinar si tal exigencia está justificada. 2.limitaciones no pueden comprender con claridad requieren procedimientos especiales de protección. Cuando los procedimientos de investigación provoquen consecuencias indeseables se está obligado a un seguimiento incluso a largo plazo para detectar y corregir tales efectos.