CONTENIDO

Prólogo

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XVll

Parte I EL MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO A LA REALIDAD COMUNICATIVA Capítulo 1. 1. 2. Investigación y realidad social. Una reflexión epistemológica (César G. Cantón y José A. Ruiz San Román)

3 3 6 6 9 10 10 12 16 17 17 17

La posibilidad del quién investiga de conocer la realidad El proyecto moderno de la razón 2.1. Realismo, racionalismo y empirismo 2.2. El «giro copernicano» del conocimiento: el idealismo crítico de Kant ..... '......................................... 3. Las aportaciones a la teoría del conocimiento en el siglo xx 3.1. Husserl y la fenomenología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. El Círculo de Viena, Kuhn y Popper 4. Conclusión Ejercicio Autoeva1uación :...................................... Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo 2. El método científico aplicado a la investigación en Comunicación Mediática (M. a del Carmen García Galera y M. a Rosa Berganza Conde)

19 19 21 23 25 25 27 28 29 29 30 31 31
vii

1. 2. , 3. 4.

Comunicadores y científicos sociales: la cuestión del método El estatuto científico de la Comunicación Mediática El método científico aplicado a la Comunicación Mediática . . . . . . . . Elementos para la construcción del conocimiento científico . . . . . . . . 4.1. Los modelos 4.2. Pluralidad metodológica 4.2.1. La perspectiva histórica 4.2.2. La perspectiva comparativa 4.2.3. La perspectiva crítico-racional 4.2.4. La perspectiva cuantitativa 4.2.5. La perspectiva cualitativa 4.3. Técnicas cuantitativas y cualitativas

.. .. .1. 1. . . 6. . . . . . . . . . 6. 7. . . . ¿Qué significa precisar los objetivos de toda investigación? 3. .. . . . . Los recursos materiales 9. . . . . . .. . .. . . . ....1. . . . . . . Presentación del marco teórico Carácter de la investigación Sistema de hipótesis y su formulación .. . . . . . Cualidades y condiciones de una hipótesis bien formulada. . . . Introducción. . 6. El trabaj o de campo 9. . .... . .. . . .. .. .. . .2. . Justificación de la investigación y su factibilidad .. . .1. 34 35 36 37 37 38 39 40 43 43 44 44 44 46 47 50 50 50 51 52 53 53 53 54 55 57 58 58 59 59 60 62 64 64 65 66 67 69 69 70 70 4. . . Producción de la hipótesis.. . . .. .. 9. . ... . .. . . . . . . Recursos necesarios 9. .. . . . . . . . . . . .3.. . . . 6.6. Supuestos implícitos. .4. . Partes del texto final . . .. Inducción y deducción.. 6. . . . . . Delimitación y diseño de la muestra Plan de trabajo. Capítulo 3.. . . . . . . . . . . . . .. Antecedentes. . . . . . . Recursos humanos 9. . . 4. . . . 6.. . Los conceptos científicos y sus requisitos. . . .. .1. .. . . . . . . . . ... .. . . . ... . . . . . . .. . . . Tipos de hipótesis. . .. . . . . . . .... Revisión documental 4.. Formulación de las hipótesis .5.2. . . .. . .5. .. . . . . .1. 8. . .. . .. . ... . . . . . .. 2. Pasos a seguir . . . .. ...1.. . .2... . . . . .3. . . ..4.6. . . .1. . .. . .4... . . Trabajo de gabinete 9. . Diseño de la investigación y metodología de trabajo. . 4. . . . . . . . . . La investigación en Comunicación Mediática . . . ¿Qué son y cómo se formulan las preguntas de investigación? 3.. Principales áreas de investigación 5. . .7.. . . ... .3. .. . . .5. Recursos técnicos :. . . . . . .2. . . . .2. . .2. .2.. . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 5. . . .3. . . ...3. . . .. . . ... . . .. .. Sistema de variables ..6. . . . .. . . . . . 3. ... . . . . .. . . Planificación de la investigación en Comunicación: fases del proceso (OIga del Río y Teresa Velázquez) .3. .. . Validez y fiabilidad 5. .. . . La realidad como fuente de investigación Autoevaluación Referencias . . . . . .3. . .viii Contenido 4. . La triangulación 4. . . periodización y presupuesto 9. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . La elaboración y construcción del marco teórico. . . . . . . . 9. Nivel de conjetura de las hipótesis . Concepción de la idea Planteamiento del problema de investigación 3. .3. . . . 4. . . . . . . . . Bases teóricas 4. .. . .. . .. . . . Definición de términos básicos 4. .. . . 5. . . 4. . . . .. . . . ... . . 4. . . . . .

. . ... .1. 2. 2.4... A... . ..... .. ... 2. 2. .. ..... .. Capítulo 4. . ..2. . . . .. . . .. . Críticas al tamaño muestral .. .. .. . . ..2. .. . . . . .. . . . .... .... ... .1... . . M.2. .5... Oficina de Justificación de la Difusión (OJD) . . 2..1. . ....2. . . ..1.. .. Estudio de inversión publicitaria de Infoadex .4.3.. Investigación primaria y secundaria ... . . . .. .. . . .... . . ..1.. . . . .. .1.. . .. a Rosa Berganza Conde y M. Metodología del Estudio General de Medios 2. . . Los límites del audímetro y métodos alternativos . . . Metodología. .. Entidad de Gestión de los Derechos Audiovisuales (EGEDA) . . .. Referencias .1.. . . . ... .1... Metodología de los barómetros de opinión .2.2.7..... . .. . .3.. . .. . . . .1.. .. ... . ... ... Resultados y clientes 2. .. .2. ...2... . . . Índice de la futura investigación 11. . .. . . .. . . . 2.. ...2.1.. . . .. Resultados. ... El Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) 3. .. La recogida de información: características y funcionamiento del audímetro 2... . . . . . La Asociación para la Investigación de los Medios de Comunicación (AIMC) . .. Estudio General de Medios (EGM) 2.. .. . ... Metodología. . . . . ..3. . Fuentes estadísticas para la investigación social y política en España. 2. .1. .. 10.. . .. . . Panel de audiometría de Taylor Nelson Sofres. .. .1. .. . .Contenido ix 9.. .. .. . . . .. Periodización 9. ..1. Tamaño muestral 2... a del Carmen García Galera) 71 71 74 75 75 76 77 78 79 79 79 80 80 80 82 82 83 84 84 84 85 85 85 86 87 88 88 88 88 89 89 90 90 91 1. Metodología y uso estratégico de fuentes estadísticas y bases de datos de contenidos de medios (M... . . 3. . 2. ..1.. . .... .2.... .. . Fuentes estadísticas sobre audiencias de medios de difusión y sobre inversión publicitaria 2. Método de muestreo 2.... Bibliografía utilizada en la elaboración del proyecto y en el desarrollo de la investigación Autoevaluación :.... .1.. .. 2.4..... 2.4..2.. . . . . Informe anual de la comunicación del Grupo Zeta ..2. .. .2.. . . . .. . ... . . .2... . . 3. .. . . .. .. . . . ... . . . El universo 2. 2. .1.. Tamaño muestral 2.2.. .3.1... Presupuesto. .. . . . .. . . . . . ... . . . . .... .. .. ... .. . .. .. .2. . . .. . ..4. . .. El universo 2. . . .. . .1. 2.. .. . . .5.. . ... Método de muestreo .. . . . .2.. .. ..... .. .... .6.1. El estudio de las audiencias de medios y de la inversión publicitaria en otros países . . 2. . .. .1. ..

4. . . Los cuestionarios .2. .3. . . . 3.1.2. Autoevaluación .2. 3. 5. 3. Ventajas e inconvenientes del uso de fuentes estadísticas . . . . 3. . Publicaciones en la web .1. Otras estadísticas oficiales internacionales . .3. Bases de datos de contenidos de medios y otras formas de almacenamiento informativo . . . . 3. . 107 110 110 111 111 113 113 114 117 117 118 121 121 123 4.1. Variables según su nivel de medición 3.. 3. 3.6. . . 3. Bases de datos periodísticas (BDP) .1. . Variables dependientes e independientes . 3. .1. Otras fuentes de datos privados sobre la realidad política y social . Metodología del barómetro del Real Instituto Elcano (BRIE) .3. . Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) . Fuentes estadísticas internacionales para la investigación social y política . Eurostat . . 5. 5. 4.3. El cuestionario .1. . Otras estadísticas oficiales .1. .5. . .1.2.6. .6. .6. . 3. . Capítulo 5. . Otras formas de acceder a los medios impresos . INEbase por temas . Metodología y tipologías . . . 5.2. 3. Referencias . . Universo y muestreo .1. . . . Real Instituto Elcano de Estudios Internacionales y Estratégicos . 3.2.. 2. . Variables continuas y discretas . . .2. . Naciones Unidas . . Estadísticas sobre medios de comunicación .3.3.2.. . . . . l. . 3. .6. . . . 3. 3. Universo y muestreo . . . 3. La estadística aplicada . 3. 3. La aplicación de métodos estadísticos a la investigación los medios de difusión (M. . . .x Contenido 3. .1.6.5. . .6. . . Los métodos estadísticos dentro del proceso de investigación Tipos de variables y niveles de medición 3. . .3. . . . 3.2.. .4. .1. 3. .2.2. a Rosa Berganza Conde) de 91 92 95 96 96 97 97 98 100 100 101 101 102 102 102 103 104 104 106 106 107.1. . . .1. Ventajas del uso de las BDP .1. . Eurobarómetro . . . .4. 3. . . Escalas de medición de actitudes Estadística descriptiva: las distribuciones de datos . .3. Instituto Nacional de Estadística (INE) e INEbase .

10. . La curva normal . ..1. . . 10. Capítulo 6. . . . porcentajes y mediana. . Variables de intervalo y de razón: media. . Medidas de asociación para variables nominales y' ordinales . .. 4. .3. . . .2. Características de la forma de una distribución . Las medidas de asociación : . 5. . El engañoso «término medio» .1. . . . GEAC) '. . 11. Aplicaciones básicas del programa SPSS (María Luisa Humanes. .3. . . .1. . la mediana y la moda . . Estadística descriptiva: medidas de dispersión . Análisis bivariables 5. . . El análisis exploratorio de los datos (EDA) .1.. 11. . . Análisis univariables 4. . . .1. . . . . . . 5. . .2. . . Puntuaciones normalizadas o tipificadas (z) . 11. La moda (Mo) . . 2.3. Tablas de contingencia ... . 10. La relación entre la media. . . Varianza (S2) y desviación típica (s) . 8. . . .1. Variables nominales: frecuencias.1. . percentiles y desviación típica .2.2.4. Herramientas informáticas para el análisis de datos. . 5. .Contenido xi Estadística descriptiva: medidas de tendencia central . . La selección e interpretación de las medidas de asociación . 4. Variables ordinales: frecuencias. .. porcentajes y su representación gráfica 4.5.1. . 3.2. . . . . : Autoevaluación . . .2.. Coeficiente de correlación «r de Pearson» -. . 5. El análisis de datos en el proceso de investigación científica La matriz de datos Examen exploratorio de los datos :.. 11. . Estadística inferencial: estadísticos paramétricos y no paramétricos . . 8. . . El test de la t de Student . Medidas paramétricas . El tratamiento de la no ~puesta: casos con valores perdidos y variables con casos perdidos 3. Estadística no paramétrica: el test del «ji-cuadrado» (x:') para el análisis de tablas de contingencia . . 6. La mediana (Md) . . ... . . . .. 5. . Referencias . .2.. 7. . . 3. . Análisis de varianza . . .. La significación estadística . . 10.2. 10. . rangos. 5. 6. . .. . .. 9. . 5. 125 125 126 128 129 130 131 131 132 134 135 136 137 138 139 140 141 142 i42 144 145 146 146 I 149 149 151 155 156 157 160 160 162 163 165 166 1. . .1. La media aritmética (X) .

xii Contenido 5. .. . . l. .4. . 2. . . Observación (M. . Las entrevistas telefónicas 6. . . .1. .1. La determinación de la muestra 3. . a Lourdes Vinuesa) extensiva de la realidad social . . La redacción de las preguntas (' 5. . .4. . . Comparación de medias y proporciones 5. . . . .3. . . . . . . . . . .2. . . . . . . . . . . 2. .1. . . Validez y fiabilidad 8. . . . l. Azar no probabilista o no riguroso 5. . . . . . Las entrevistas por Internet 7. . La encuesta.2. Los tipos de preguntas 5. . . Tipos de entrevistas \ 6. . . 5. . . .1. Las entrevistas personales o cara a cara 6. Análisis de varianza . . . Métodos de muestreo 4. El error muestral o error natural de la muestra (e) 3. El cuestionario 5. La ordenación del cuestionario. . . . . . . .3. . . . . . . . . . . . duración y presentación \ 6.2. . . . 167 169 171 172 173 ) Parte 11 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN APLICADAS A LA COMUNICACIÓN Capítulo 7. .3. . . Análisis de contenido Sánchez Aranda) cuantitativo de medios (José Javier . La varíanza poblacional o la proporción del rasgo diferenciador (P/q) 4. . . . Las encuestas electorales Autoevaluación Referencias Capítulo 8. Tipos de errores 3. . . . . 177 178 180 181 182 183 183 184 184 185 189 190 190 192 194 196 196 197 197 199 199 200 202 204 204 207 208 212 214 Orígenes de las encuestas de opinión Aspectos metodológicos de las encuestas 2. . . Una perspectiva históríca del análisis de contenido en comunicación Definición y características de esta técnica Algunas consideraciones iniciales . . . . azar riguroso o azar aleatorio 4. Las entrevistas por correo 6. . ....2. Encuestas y medios de comunicación 9. 3.3. . Análisis de regresión simple Autoeva1uación Referencias . . . .. . El nivel de confianza o coeficiente de probabilidad (s) 3.2. Azar probabilista. .1. .

. . . .. . . Selección muestral aleatoria 7. . . . . . Posturas favorables a la utilización de los experimentos en la investigación en Ciencias Sociales 4. . . . .. . . . . 5. .. 7. . . .. . . . ..2. . . . . . . . . . . . . . . . Autoevaluación Referencias . . .. . Kelman y Hovland (1953) -:> . . Centralidad de los experimentos en la investigación social. Los recelos de los científicos sociales a los experimentos realizados por periodistas . . . . . . . 8. . Cuasi experimentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. El deseo de aportar información generalizable nos obliga a realizar una selección muestral con criterios rigurosos de aleatoriedad . . . . . . .2. . . .. .3. . .. . . . . . . . . . . .2. . . Hovland y Weiss (1951) 12. . . . . . . . .. . 7. .. . . 6. . . . .. .. . . . .. . . . . . . . . Aleatorización éticamente imposible 7. . . . . . . . . . . . . .. . . . . 10.. . . . . . . .4. . . . . . Posturas contrarias a la posibilidad de hacer experimentos en Ciencias Sociales 2.2. . . . . . . . . . . . . . . . .. .. .. . . Los experimentos (José A. . . . . . . . . .. . .Contenido xiii 4.. Hovland.. . . Experimentos clásicos en investigación en Comunicación 12. . . Lumsdaine y Sheffield (1949) 12. . Diseños experimentales en comunicación de masas . Las categorías. . .. . .. . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. .. . . La necesidad de los cuasi experimentos 7. . . .1. . . .1. . . . .. . ... 234 235 236 237 237 238 238 238 239 239 240 241 243 244 245 246 247 247 248 248 249 . .. . . . . . Posturas contrarias a la posibilidad de realizar experimentos . . . . . . . . . . . .. .. . . . . .. . . . . . . . Aleatorización social o políticamente imposible 7. . 217 225 226 227 Capítulo 9. . . . .. . . .. .. . . .. . . .. . . . . . . . . El grupo Fxperimental y el grupo de control 9. ... 2. Albert Bandura (1963) Autoevaluación Referencias .. Consideraciones en tomo a la imposibilidad del muestreo aleatorio. 11. . . . . . . . .. . . . . . .2. . . . . .. . Más allá de la posibilidad o de la imposibilidad de experimentar.. . . . .. . . ... . La necesidad del aislamiento. . . 3.l. . .. . . . . .2. . . . .4. . .1.2. . . . . 12. . . .. . .. . . . . .. . . . .2. 7. . Causalidad. . . .. . . . . . . . .. .3. . . . l. Aleatorización físicamente imposible. . . . Posturas que sostienen la imposibilidad epistemológica de establecer causalidades .. . . .. 5. Ventaj as y limitaciones de los experimentos . . 2. 12.. . . . . .. . . . . .. . . ... Ruiz San Román) 229 231 232 232 232 233 Naturaleza y características de la investigación experimental . . . . . El tratamiento estadístico de los datos . Factores que atentan contra la validez de la experimentación. ..

. . 2.. 2.. . 3.1.. Muestreo. La observación sistemática y participante como herramienta de análisis de los fenómenos comunicativos (Roberto de Miguel) .. . Especificar el tema u objeto del estudio .3... . Identificación de las nidades de observación . .1.. La técnica de los grupos . . . Modalidades de entrevista Fases de la entrevista en profundidad 3.. . . .1.1. Fase de desarrollo de la entrevista 3. El papel del moderador . 3. . .... La observación directa sistemática . . .4. . . . . . . . 1. . . . 3. . .. Sistemática del grupo de discusión . . . . . . . Ubicación y duración de la reunión .2. .1. . . . . 1. . Fase de análisis 4. . El grupo de discusión y sus aplicaciones en la investigación de la comunicación masiva (Roberto de Miguel) 1. . . .4. . . Registro. 3. La observación en Ciencias Sociales 1. ... . . . . . . 251 251 253 254 255 257 259 260 262 263 263 265 265 267 268 269 269 269 271 271 272 274 274 274 Capítulo 11. 3. Praxis de la observación directa sistemática 2.3. . . 2. .. . Muestreo 2.. . La observación participante 3. .. Capítulo 12. . La entrevista en profundidad a los emisores y los receptores de los medios (Roberto de Miguel) ..1. . 2. 3. . . Tipos de observación :. . . ...1. .. . Referencias .1. . .5. ... . 3..1.2.. . . codificación y categorización 2. 3.2. . . . ...2. .1. Tamaño y composición de cada grupo . . .3. . .. . Fase preliminar 3. Concepto y naturaleza de la técnica de observación. . . . . Ejercicio . Tipología de los grupos de discusión . Ejemplos de aplicación Ejercicio Autoevaluación Referencias 1. . La medición de lo observado.. .xiv Contenido Capítulo 10. . Autoevaluación . . . 277 277 277 279 280 281 281 281 282 283 284 287 2. .. Número de grupos a constituir y características .. .6. . . 3. . . .. .. . . La etnografía comunicativa . Introducción. Maneras de contactar con los sujetos y promover su participación ..

. . . .. . .Contenido xv 3. 288 288 292 292 293 295 303 . . . . . . . . . . . . . . . . .3. . . .. . . Anexo. . . . . . . . . . Sobre los autores . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . .. . . . .2. . . Praxis del estudio de casos Ejercicio Autoevaluación Referencias . . . . . . . . . . . Estudio de casos en profundidad 3. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .

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