TALLER DE CATEQUESIS

El proceso catequtico: 1) y y y y Algunas definiciones Es el camino por el que se va avanzando en la formacin de la fe para hacer del cristiano bien formado, profundo creyente. Conjunto de etapas, de pasos, de momentos, que se van superando bajo la mirada inteligente del catequista. La pedagoga de Dios es que hay que hacer un camino por etapas, un itinerario diario hacia la conversin. El final del camino es el encuentro con Cristo. Es la forma ordinaria que tiene que desenvolverse la semilla, la palabra, la luz, la paz, el amor, la verdad.

2) Se ha de tener en cuenta algunos elementos: y Duracin, etapas o momentos, recursos, factores positivos o negativos, personas contenidos, etc. y Los procesos exigen Proyectos organizados y sistemticos objetivos claros, etapas previstas, dinmicas coordinadas. 3) Criterios para entender el proceso catequtico: y y y La meta ideal: llegar a una ms autntica confesin de fe. Carcter temporal: tiene un inicio y un final, supone un tiempo y un camino. El carcter fundante: iniciacin de la fe cuando no existe o es frgil y de consolidacin o actualizacin si ya se tiene fundamentalmente.

La Programacin: 1) Definicin: y Ordenacin tcnica, firme, instructiva por todos los aspectos de la formacin. 2) Elementos programativos: y Determinar los objetivos. y Seleccionar y graduar con acierto a los contenidos. 3) Accin pedaggica: y Accin individual. y Accin colectiva. 4) Accin psicolgica: y Apoyo a los estmulos. y Apoyo de instrumentos. Metodologa de la Catequesis: VER: Es el momento de toma de conciencia de la realidad. Es partir de los hechos concretos de la vida cotidiana para no caer en suposiciones ni abstracciones y buscar sus causas, los conflictos presentes que generan y las consecuencias que se pueden prever para el futuro. JUZGAR: Es el momento de analizar los hechos de la realidad a la luz de la fe y de la vida, del mensaje de Jess y de su Iglesia, para descubrir lo que est ayudando o impidiendo a las personas alcanzar su liberacin integral, llegar a vivir como hermanos y construir una sociedad de acuerdo al proyecto de Dios. ACTUAR: Es el momento de concretizar en una accin transformadora lo que se ha comprendido acerca de la realidad (ver) y lo que se ha descubierto del plan de Dios sobre ella (juzgar). Es el momento de la prctica nueva y del compromiso. REVISAR: Es el momento de la evaluacin. Es tomar conciencia hoy de lo realizado ayer para mejorar la accin que se realizar maana. Puesto que 1a realidad es dinmica, la evaluacin enriquece y perfecciona la misma visin de la realidad y, al mismo tiempo, sugiere acciones nuevas ms profundas, crticas y realistas.

CELEBRAR: La percepcin de conjunto de todo el proceso: el descubrimiento del Dios de la vida en la realidad personal y social (ver), el encuentro con l en la Palabra (juzgar) y el compromiso por la transformacin de la realidad (actuar), lleva a la celebracin gratuita y agradecida de la experiencia vivida. Para el cristiano, la fe y la vida estn integrados; por eso hay que celebrar las victorias, los logros y fracasos, las alegras y tristezas, las angustias y esperanzas, la vida del grupo, la penitencia y la conversin, la unin y la organizacin. Magisterio de la Iglesia: 1) Definicin: y Del latn, magister, ensear. y Es la autoridad de la iglesia de Interpretar autnticamente la palabra de Dios. Conformado por los obispos en comunin con el Papa (Sucesor de Pedro) y Se divide en: Magisterio Solemne Magisterio Ordinario y No est por encima de La Palabra de Dios, sino a su servicio: Lucas 10, 16 I Timoteo 3, 15 Mateo 16, 18 - 19 Lucas 22, 32 Catecismo de la iglesia Catlica: 1) Definicin: y Se le llama Catequesis al conjunto de esfuerzos realizados en la iglesia para hacer discpulos y as construir el cuerpo de Cristo. y Educacin en la fe, de nios, jvenes y adultos que comprende una enseanza de la doctrina catlica. Presenta una exposicin orgnica y sinttica de los contenidos esenciales y fundamentales de la doctrina catlica, tanto de la fe como de la moral. Sus fuentes principales son: Las Sagradas Escrituras, la Liturgia y el Magisterio de la Iglesia. 2) . 1 2 . 3 . 4 . Estructura: Profesin de fe (la fe creda) La celebracin del misterio cristiano (la fe celebrada) La vida en Cristo (la fe vivida) La oracin cristiana (la fe orada)

Documentos de catequesis: 1. EVANGELII NUNTIANDI. La exhortacin apostlica Evangelii nuntiandi, acerca de la evangelizacin en el mundo contemporneo, marc una pauta importante en la reflexin catequtica. Fue publicada por Pablo VI el 8 de diciembre de 1975. Este documento es fruto del III Snodo general de los obispos de 1974. Consta de siete partes: del Cristo evangelizador a la Iglesia evangelizadora; qu es evangelizar?; contenido de la evangelizacin; medios de la evangelizacin; los destinatarios de la evangelizacin; agentes de la evangelizacin; el espritu de la evangelizacin. Este documento ayuda a situar la catequesis dentro de la principal actividad de la Iglesia, que es la evangelizacin, y la concibe a modo de catecumenado. 2. CATECHESI TRADENDAE. Juan Pablo II publica la exhortacin apostlica Catechesi tradendae el 16 de octubre de 1979, al ao de su pontificado y como segundo gran documento, despus de la encclica Redemptor hominis. Tiene una estrecha relacin con las Proposiciones del Snodo de obispos celebrado dos aos antes, aunque las trasciende. La finalidad de este documento es, en palabras del Papa, que esta exhortacin apostlica dirigida a toda la Iglesia refuerce la solidez de la fe y de la vida cristiana, d un nuevo vigor a las iniciativas emprendidas, estimule la creatividad con la vigilancia debiday contribuya a difundir en la comunidad cristiana la alegra de llevar al mundo el misterio de Cristo (CT 4). La exhortacin consta de los siguientes captulos: el centro de la catequesis es la persona y la doctrina de Cristo; la catequesis en la historia de la Iglesia; la catequesis en la actividad pastoral y misionera de la Iglesia; fuentes y contenidos de la catequesis; los destinatarios de la catequesis; la alegra de la fe en un mundo difcil; la catequesis, tarea de todos. En continuidad con el pensamiento de Pablo VI sobre el lugar y la misin que corresponde a la catequesis en la Iglesia, Juan Pablo II seala con claridad y fuerza que la catequesis es uno de los momentos de la evangelizacin: La catequesis es uno de los momentos y cun sealado! en el proceso total de la evangelizacin (CT 18). Al mismo tiempo clarifica que hay otros que integran la evangelizacin y que no pueden confundirse con la catequesis: unos preparan a la catequesis, otros emanan de ella o la siguen (CT 18).