Está en la página 1de 3

Comentario guiado

LA GUERRA COLONIAL Y LA CRISIS DEL 98

Manifiesto de Montecristi (doc. 1)

La guerra colonial y la crisis del 98

1. ¿A qué documento histórico corresponde el texto? ¿A qué debe su nombre? ¿Quiénes y cuándo lo firman?

2. ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona?

3. Resume el contenido del texto:

a. ¿Qué objetivos tiene la guerra, según los firmantes del manifiesto?

b. ¿Qué forma de gobierno desena para Cuba?

c. ¿Qué ofrecen a los españoles en una Cuba independiente?

d. ¿Qué sentimientos les inspiran los solados españoles? ¿por qué?

4. Busca y resume la importancia de los firmantes del texto, especialmente José Martí

5. ¿Cuándo y cómo empezó la guerra de Cuba?

6. ¿Qué antecedentes y causas explican dicha guerra?

7. ¿Cómo reaccionó España ante la insurrección y quien será el encargado de intentar someter a los cubanos?

8. Resume, a grandes rasgos, el desenlace de la guerra

Foto del ejército en Cuba (doc. 2)

1. ¿Qué representa la fotografía? ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona?

2. Describe la imagen: ¿cómo van equipados los soldados?

3. ¿Cuándo había empezado la guerra?

4. ¿Quiénes fueron los líderes militares de la insurrección?

5. ¿Qué tácticas militares emplearon?

6. ¿Cómo se planteó la guerra desde España? Explica la estrategia de Weyler

7. ¿Qué consecuencias políticas tuvo esta estrategia?

8. ¿A qué se debieron la mayor parte de las bajas españolas?

9. ¿Cómo acabó resolviéndose la guerra de Cuba?

10. ¿Qué sentimientos despertó esta guerra entre el pueblo español y el ejército?

Los últimos de Filipinas (doc. 3)

1. ¿Quiénes son los retratados? ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona la imagen?

2. Describe la fotografía y el pie de foto

3. ¿Cuál era la situación en Filipinas a finales del siglo XIX?

4. ¿Cuándo habían empezado las reclamaciones independentistas y quienes las protagonizaban?

5. ¿Con qué otro conflicto se “mezcló” la guerra colonial en Filipinas?

6. Describe brevemente como se desarrolló la guerra hispano-estadounidense en este territorio

7. ¿Quién mandaba la flota española?

8. ¿En qué tratado se resolvió el futuro de Filipinas?

Hª de España. 2º Bachillerato

1

Gema Gómez Díaz-Caneja

Comentario guiado

9. ¿Qué es acordó en el mismo?

10. ¿Cuál sería el futuro del archipiélago?

El acorazado “Maine” (doc. 4)

La guerra colonial y la crisis del 98

1. ¿Qué representa la imagen? ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona?

2. Describe la imagen y explica qué sucedió con el barco

3. ¿Qué consecuencias inmediatas tendrá ese hecho?

4. ¿Qué intereses tenía Estados Unidos en Cuba?

5. ¿Qué papel había desempeñado aquel país en la guerra entre España y Cuba? ¿Y su prensa?

6. ¿Qué cambios políticos estadounidenses afectaron a su política exterior?

7. ¿Cómo reaccionó España al ultimátum estadounidense?

8. ¿Cómo fue acogida la guerra por los españoles?

9. ¿Dónde se desarrolló el conflicto entre ambos países?

10. ¿Cómo se puso término al mismo y que consecuencias tuvo para el imperio colonial español?

Ultimátum de Estados Unidos (doc. 5)

1. ¿A qué documento histórico corresponde el texto? ¿Quiénes y cuándo lo firman?

2. ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona?

3. Resume el contenido del texto:

a. ¿Qué motivo “obliga” a la intervención estadounidense, según el texto?

b. ¿Qué otras razones (aparte del citado “incidente”) se argumentan?

c. ¿Qué exigencia se hace a España? ¿bajo qué amenaza?

4. ¿Cómo se había desarrollado la guerra entre España y Cuba hasta ese momento? Céntrate en la estrategia de Weyler.

5. ¿Cómo se veía desde Estados Unidos esa política?

6. ¿Qué intereses geoestratégicos y económicos tenía EEUU en la isla y cómo había

actuado hasta la fecha con respecto a los deseos independentistas cubanos?

7. ¿Qué cambios en la administración estadounidense incluyeron en la nueva política

exterior de este país?

8. ¿Qué incidente proporcionó la excusa para la intervención directa de EEUU? Explícalo.

9. ¿Cómo reaccionó el gobierno español? ¿por qué? ¿Contaba España con algún apoyo internacional en este asunto?

Hª de España. 2º Bachillerato

2

Gema Gómez Díaz-Caneja

Comentario guiado

Tratado de París (doc. 6)

La guerra colonial y la crisis del 98

1. ¿A qué documento histórico corresponde el texto? ¿Quiénes y cuándo lo firman?

2. ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona?

3. Resume el contenido del texto: ¿qué exigencias se ve obligada a aceptar España?

4. ¿En qué situación quedará realmente Cuba tras la guerra?

5. ¿Y Puerto Rico?

6. ¿Qué ocurrirá en Filipinas?

7. ¿Cómo se ha llegado a esta situación?

8. ¿Cuáles serán las consecuencias territoriales de este Tratado para España?

9. Explica las consecuencias humanas y económicas

10. ¿Qué consecuencias políticas tendrá el “desastre del 98”? ¿Qué se entiende por “regeneracionismo”?

Muertos durante la guerra (Doc. 7)

1. ¿Qué datos contiene el cuadro?

2. Aclara la procedencia de esos datos (la fuente)

3. ¿Con qué acontecimiento histórico se relaciona?

4. Interpreta y analiza los datos:

a. ¿A cuánto asciende el número total de víctimas?

b. De ellos ¿cuál es la causa principal de muerte?

c. Compara el número de bajas y sus causas entre oficiales y soldados

5. Intenta explicar las causas

6. Recuerda muy brevemente cómo se desarrolló la guerra entre España y Cuba

7. ¿Qué consecuencias tuvieron estas bajas en la opinión pública española?

8. Menciona brevemente otras consecuencias de la guerra de Cuba

Hª de España. 2º Bachillerato

3

Gema Gómez Díaz-Caneja