Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial

Diagnostico de Responsabilidad Social Empresarial.

Francisco Clemente Meneses Pech

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Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial

CONTENIDO Introducción 1.Datos Generales de la empresa. 1.1 Tamaño 1.2 Giro de la empresa 1.3 Ubicación 1.4 Domicilio 1.5 Numero de empleados 1.6 Capacidad Instalada 1.7 Fecha de constitución 1.8 Nombre del representante legal o propietario 2. Resumen ejecutivo. 2.1Breve descripción de la empresa 2.2 Problemática descrita por el empresario 3.Filosofía organizacional. 3.1 Misión 3.2 Visión 3.3 Valores 3.4 Estructura organizacional. 3.5 Modelo educativo. 4 .Diagnostico de responsabilidad Social Empresarial 4.1Resultados del cuestionario 4.2 Aplicación de los modelos de RSE 4.2.1Identificación de los stakeholders 4.2.2 Clasificación de los stakeholders 4.2.3 Modelo de integración de la RSE 4.2.4 Modelo de aprendizaje 4.2.5 Modelo de prácticas de RSE 4.3 Analisis FODA 4.3.1Estrategias para minimizar las debilidades y las amenazas y aprovechar las Oportunidades 5. Plan de acción 6. Conclusiones

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La RSE es un mecanismo para que los ejecutivos y las empresas retornen a la sociedad lo que ésta les ha brindado. Francisco Clemente Meneses Pech 3 . Hoy es imposible pensar en empresas que no trabajen la RSE cuando es tan necesaria. La idea por la cual se tener una herramienta que nos permita conocer la situación actual y desarrollar estrategias que nos ayuden a cerrar las brechas entre lo que hacemos y lo que deberíamos hacer dentro de un marco de actitudes y valores éticos encaminados al bienestar común.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Introducción. Tal como decía uno de los padres del management moderno: "No hay empresas exitosas en comunidades deterioradas (Peter Drucker)" Por esta razón Estudio creativo Mediante el presente diagnostico de Responsabilidad Social Empresarial pretende analizar la situación actual del instituto en lo referente a las prácticas que desarrolla en la operación diaria de la escuela en cada uno de los siguientes aspectos: y y y y Calidad de vida dentro de la empresa Compromiso con la comunidad Cuidado y preservación del medio ambiente Competitividad de la empresa y su relación con sus involucrados ( stakeholders) En la medida en que cada uno de los aspectos se cubra de manera correcta y exista el compromiso en satisfacerlas podríamos decir que es socialmente responsable.

a Punta Sam Mza 4.3 Ubicación. Establece que el tamaño de la empresa se determinará a partir del obtenido del número de trabajadores multiplicado por 10%. hasta 250 para las medianas Tamaño Micro Pequeña Mediana 1. que va desde 4. De acuerdo a lo estipulado en el alta de hacienda el giro de la empresa es servicios dentro del concepto de le prestación de los relacionados a la educación. 898-4058 y 59 Francisco Clemente Meneses Pech 4 .Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial La clasificación publicada en el Diario Oficial de la Federación del 30 de junio de 2009. arrendamiento y subarrendamiento de las instalaciones de la empresa así como la comercialización y registro de marcas y patentes.01 hasta Comercio Desde 11 hasta 30 93 $100 Industria y Desde $4. Q.Roo Tels.1 Estratificación Rango de número de Rango de monto de Tope máximo Sector trabajadores ventas anuales (mdp) combinado* Todas Hasta 10 Hasta $4 4.01 hasta Industria Desde 51 hasta 250 250 $250 Fuente: Diario Oficial de la Federación del 30 de junio de 2009 De acuerdo a la anterior el Instituto Superior de Estudios Creativos se clasifica en una empresa pequeña aun cuando no se tengan directamente registrados mediante nomina y registro ante el IMMS a la totalidad de los trabajadores pues únicamente se encuentran registrados 3 empleados en nomina y los demás cobran sus salario en base a honorarios.2 Giro de la empresa. Lt 11. SM 86 zona continental.6 en el caso de las micro. Cancún Quintana Roo México. 1.6 Desde $4. 1.01 hasta Desde 11 hasta 50 95 Servicios $100 Desde $100.4 Domicilio Carr. 1.01 hasta Comercio Desde 31 hasta 100 235 $250 Desde $100.01 hasta Servicios Desde 51 hasta 100 235 $250 Desde $100. más el monto de las ventas anuales por 90%.1. Esta cifra debe ser igual o menor al Tope Máximo Combinado de cada categoría. Isla Mujeres.

´Al ser la enseñanza del diseño de modas en México muy joven. su plan de estudios además de atacar las destrezas técnicas o el conocimiento en forma aislada forma habilidades del pensamiento creativo.8 Nombre del representante legal o propietario Dirección: Jessica Mcfarland Socios: Carla Cruz Lopezarce. 1. con base en la solución de la problemática planteada.1 Breve descripción del origen de la empresa Jessica Mcfarland es la fundadora de la primera universidad de diseño de modas en el Sureste de México. además de estar mejor preparados para ser emprendedores en una zona donde la industria del vestido es nula. y 7 Aulas y Áreas de descanso y Área de recreación y Salón de costura y Salón de Patronaje y Alberca y Cafetería 1.7 Fecha de constitución 24 de Enero del 2004 1. al traer de Puebla el concepto que adapta con un nuevo plan de estudios dirigido a creativos y emprendedores. recuerda.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 1. la investigación pedagógica en esta área es casi nula a nivel local. Resumen ejecutivo 2. Esta hazaña de una joven emprendedora tuvo frutos rápidamente pues sus alumnos han obtenido ya premios nacionales e internacionales. Ernesto Hernández. Sergio Romero 2. a lo que suma un contacto estrecho con la Cámara Nacional de la Industria del Vestido. lo que le da información privilegiada y actual. ´En el 2010 fuimos certificados por la Paris American Academy. Así.6 Capacidad Instalada La escuela cuenta con amplias instalaciones y tiene una capacidad instalada para poder atender 100 alumnos. Ernesto Hernández y Sergio Romero. Trozmer es miembro del Fashion Group International. por eso lo primero que hicimos fue definir con claridad el perfil de nuestros estudiantes y el perfil de salida de acuerdo con la realidad local y globalµ.5 Número de empleados El total de la plantilla del personal es de 16 personas las cuales solamente 3 están en nomina y los demás cobran por honorarios. con el apoyo de sus actuales socios Carla Cruz. institución francesa que certifica a escuelas alrededor del mundo evaluando el desempeño de los estudiantes Francisco Clemente Meneses Pech 5 .

un diseño.1 MISIÓN Formar profesionales creativos que mediante un uso correcto y eficiente de las capacidades propias y de terceros sean capaces de evaluar con objetividad la realidad que les rodea para generar propuestas adecuadas.3.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial anualmente y haciendo las sugerencias necesarias a alumnos e Instituto para mejorar. VALORES RE-IMAGINA: Lo que ya existe. y Problemas en la implementación de programas y planes 3. una idea. no necesariamente es realizar algo inexistente. acercando con esto a los alumnos a la forma en que se maneja la industria en su más alto nivelµ En la actualidad la escuela es completamente independiente y autónomo pues cuenta con el propio RVO de SEP para impartir la Licenciatura en Diseño de Modas y Diseño de Interiores bajo la razón social de ´Concepto Phi S. donde podrán realizar proyectos para reconocidas marcas europeas. Filosofía organizacional 3. tu vida. Francisco Clemente Meneses Pech 6 . reconocimiento y desarrollo al personal. es la mayoría de las veces REIMAGINAR. 3. Al finalizar la carrera los alumnos tienen la posibilidad de estudiar un mes en la capital francesa. y Falta de un programa de crecimiento. y Falta de seguimiento en la implementación de estrategias de conservación y reciclado de materiales. un producto. tu relación. 2. y Desconocimiento de la certificación ESR . Crear.2 VISIÓN Ser reconocida en México como la institución educativa líder en la formación de profesionales creativos con un nivel de productividad y exigencia sólo comparable con las instituciones de nivel superior más prestigiadas del país.2 Problemática referida por el empresario: y Falta de controles administrativos y de operación y La no existencia de políticas internas y Correcta adecuación de la planeación estratégica a la responsabilidad social. éticas y responsables cuyo objetivo principal sea la consecución de un bien común para las partes interesadas. 3. es una habilidad básica de todo creativo.Cµ Bajo el nombre comercial de Instituto superior de estudios creativos con instalaciones modernas y cómodas de acuerdo a las necesidades de las carreras. y Problemas con el flujo de efectivo.

será capaz de re-imaginar. teniendo que depender unos de otros. TRANSFORMA: Transformar es ´tocarµ. sus consecuencias son también algo de lo que el creativo debe tomar responsabilidad. TRANSFORMAR es responsabilidad de todo creativo. repercutir. transformar una vida es transformar su entorno. soñar. los profesionales son cada vez más especializados. Es atreverse. Un cliente en nuestras manos. Francisco Clemente Meneses Pech 7 . verificar que esa ´buena ideaµ realmente funciona. Transformar un objeto es transformar la vida de quien lo usa. CRECE: Se dice que un ser vivo es el que nace. sueñas. logros y hallazgos. Experimentar es un juego de ensayo y error. llevar por otro camino. crece y muere. experimentar. Si creas. Soñar es el primer paso de todo proceso creativo. y en el mejor de los casos. inclusive en sus objetivos y sean capaces de dar SOLUCIONES que los lleven a logros. Una persona que se preocupa por prepararse. que los profesionales. Una mente preparada y dotada de conocimientos producirá sueños más grandes y visionarios. se verá rebasado por su competencia y desechado por su cliente. El Internet y otros medios hacen que la información se duplique constantemente. Logros: pocos los obtienen. evolucione. profesionales« Un proyecto en nuestras manos debe CRECER. hacer que eso que se toca. Es así de fácil. creas. Un profesional que no soluciona. las grandes empresas.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial EXPERIMENTA: Ideas: muchas personas las tienen. debido a esto. retarse. deben de ser capaces de observar y estar atentos a los cambios que se generen en sus proyectos. son producto de sueños. Es no tenerle miedo a nuestros sueños. TRASCIENDE: Trascender es LOGRAR GRANDES OBJETIVOS. SUEÑA: Si sueñas. crecer implica incrementar nuestras facultades espirituales. por estar atenta a todas las variables. Es por estas razones. pero crecer no es sólo materia de dimensiones físicas. por informarse. De la idea al logro hay una serie de pasos que se conjugan en la EXPERIMENTACIÓN. debe CRECER sus posibilidades al contratarnos. SOLUCIONA: El mundo en que vivimos cambia a una velocidad sin precedentes. emocionales. transformar el entorno es transformar el futuro. por lo menos en su esencia.

sus objetivos por tanto.4 Estructura Organizacional Podemos observar que es una empresa pequeña simple que no tiene una gran departamentalización lo que en la práctica ha traído que una persona se encargue de muchas tareas que surgen de la operación diaria de la escuela y se convierte en un apagafuegos . padres de familia y terceros que tienen relación con la institución. 3.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial transformar. o que sencillamente no tiene la capacidad de dar solución a los problemas por no pertenecer a su área. claramente si hay una división de funciones en teoría pero en la práctica falta organización en las actividades y sobre todo comunicar estos a los alumnos. serán más altos y con grandes posibilidades de TRASCENDER. trascender es lograr que nuestras acciones personales y profesionales logren mejorar la vida propia y de terceros. Francisco Clemente Meneses Pech 8 . Trascender no significa tener nuestro nombre escrito en un libro. solucionar y crecer de mejor forma.

para ser aplicado en la práctica profesional y al interior de una realidad implícita en los distintos espacios y necesidades que en el aparato productivo se contemplan y que la sociedad en general se demandan. el cual permite apropiarse del conocimiento en los términos en que el procesos de enseñanza . se ha elegido el Modelo Pedagógico Incluyente. Francisco Clemente Meneses Pech 9 .5 Modelo educativo Con base en nuestra misión y dadas las características de este tipo de programas que se mantienen al interior del Instituto Superior de Estudios Creativos.aprendizaje se despliega hacia la integración de todos y cada uno de los elementos que permiten concretar con certeza el conocimiento.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 3.

Indicador de Calidad de Vida dentro de la Empresa 5 4 3 2 1 Sugerencias. peticiones y reclamaciones Debilidad Reforzamiento Fortaleza Prestaciones superiores a las de la ley Apoyos educativos y capacitación Posiciones ejecutivas o directivas Francisco Clemente Meneses Pech Estimular y reconocer al personal Equilibrio entre trabajo y familia Esquemas de trabajo flexible Liquidaciones y despidos Clima organizacional Seguridad y la salud Grupos específicos No discriminación Trabajo en equipo Código de ética Políticas 10 . Diagnostico de Responsabilidad Social Empresarial Es importante hacer saber que el presente diagnostico fue levantado a manera de entrevista con los directivos de la institución y que para poder entender de mejor manera los gráficos se pondera de manera tal que nos de 3 indicadores importantes semejando a un semáforo donde se considero para cada punto dependiendo del puntaje asignado un color que nos determina qué tipo de clasificación tiene cada uno de los puntos De 1 a 2 3 De 4 a 5 Rojo Amarillo Verde Debilidad. 4. Acciones que se realizan pero requieren de mejora para ser Fortalezas. Acciones que se desarrollan y se requiere de una estrategia que nos ayude a mantenerla.1 Resultados del cuestionario.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4. Fortaleza. ideas . Acciones que no se implementan y se deberá poner atención Reforzamiento.

Social Impacto negativo sobre la comunidad Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Fortaleza Reforzamiento Debilidad 11 . participación y respo.5 4 3 2 1 Conocer las expectativas de la comunidad remediar e impulsar sus necesidades Indicadores de compromiso con la comunidad canales de dialogo sistemáticos otorgamiento y donación de donativos apoyo con recursos no financieros Donativos en efectivo Actividades sociales comunitarias Francisco Clemente Meneses Pech programa de beneficio a la comunidad Trabajo voluntario de trabajadores Políticas Promoción del bienestar económico y social Mercadotecnia con causa social Mensajes con interés o beneficio social Filantropía.

5 4 3 2 1 Aprovechamiento de recursos Indicadores de cuidado y preservación del medio ambiente Reducción en consumos de energía etc Disminución de emisiones contaminantes Partida de su presupuesto anual Norma o certificación ambiental Conciencia sobre el cuidado al ambiente Productos y MP reciclable Francisco Clemente Meneses Pech Empresa sin papel Metas formales Prevención de contaminación Excedentes de mobiliario y equipo Incentivos premios y reconocimientos Selección de sus proveedores Recolección de residuos y reciclaje post consumo Uso y destino final de sus producto Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Fortaleza Reforzamiento Debilidad 12 .

que en su totalidad son conocidos por el personal y que hay un interés fehaciente en trabajar sobre estos puntos. quejas del los stakeholders Desarrollo de habilidades directivas Política de respeto a proveedores Responsable de actuación ética Congruencia calidad y precio Garantía de trato y honradez Conocimiento del mercado Desarrollo de proveedores Prevención de corrupción Equidad con proveedores Publicidad y promoción Mejora continua A partir del ejercicio de autodiagnostico podemos identificar: Que nuestra empresa debe fortalecer las áreas de: Planeación y diseño de documentos que definan y precisen los procedimientos y estándares en cuantos a políticas y programas. ya que en muchos casos se ha tenido la intención pero no se la dado el seguimiento correcto para poder terminar los proyectos de manera adecuada. se puede decir con toda seguridad que todos los temas analizados han sido considerados para trabajar en la institución. pero han hecho falta acciones concretas y una plan de seguimiento adecuado que garantice se cumplan cabalmente los planes. profesores. Que requerimos capacitación en los temas de: Elaboración correcta de manuales de organización y procedimientos y sobre todo en la elaboración de controles que aseguren la correcta implementación de las estrategias . La realidad es que los temas tratados en el diagnostico son de pleno conocimiento de los alumnos. directivos y administrativos.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Indicadores de competitividad y relación con sus involucrados 5 4 3 2 1 Transmisión de experiencias y conocimientos Debilidad Reforzamiento Fortaleza Cumplimiento en obligaciones fiscales Buzón de sugerencias . Que nuestra empresa tiene un buen desarrollo en las áreas de: En general. Francisco Clemente Meneses Pech Balance social 13 .

2.2 Aplicación de modelos de RSE. Francisco Clemente Meneses Pech 14 . 4.1Identificación de los stakeholders Padres E Básicamente el instituto tiene relación con varias empresas tanto públicas como privadas así como también empresas en las que se deben de mantener la relación pues forman parte de la cadena de suministros que básicamente es en donde se tiene que trabajar después de hacer los cambios dentro de la empresa que se analizaran en el plan de acción. el diseño de manuales de procedimientos y de organización que regulen al funcionamiento básico de la empresa para posteriormente iniciar con programas que beneficien a las partes interesadas 4.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Que inmediatamente podemos implementar: Creo que antes de implementar alguno de los puntos referentes a la RSE tenemos que hacer una revisión de nuestra planeación estratégica.

.2.-- Francisco Clemente Meneses Pech 15 .Población 4.Consumidores 2.-Proveedores 5..Socios ² SEP...2 Clasificación de los Stakeholders 3 4 1 5 6 2 7 CLASIFICACIÓN 1.Profesores..Alumnos 7..Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4.-6.Padres ² Socios 3.

-Liderazgo en ciudadanía corporativa. estampados y teñidos con tintes naturales.diseño organizacional considerando de manera importante el desarrollar y poner en marcha practicas de responsabilidad social . así como también el diseño de prendas para colecciones desarrollados con materiales reciclados o desperdicios de basura. 3. como son el desarrollo de nuevos textiles .Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4.Aprendizaje comprometido... Una de las principales estrategias implementadas en este punto proveniente de un análisis del mercado y sobre todo.Estrategia de negocios.2. 2. pues como escuela de nivel superior se encuentra consciente que la conservación del medio ambiente y la responsabilidad con la sociedad en general es un problema de educación se pretende formar al alumnado bajo estas estrategias de trabajo de respeto al medio ambiente y a las personas para crecimiento integral de los futuros profesionistas. En este punto el liderazgo de CEO del instituto ha sido muy claro y con una amplia visión enfocada al aprovechamiento correcto de los recursos con los que se cuenta generando estrategias que Francisco Clemente Meneses Pech 16 . del interés de este en la conservación del medio ambiente se han desarrollado cursos que pretenden despertar el interés en el aprendizaje sobre las nuevas técnicas y las ancestrales para el aprovechamiento de los recursos naturales en el desarrollo de las actividades propias del diseño de modas . El instituto se encuentra en un proceso de re. acorde con lo planteado en la planeación estratégica del Instituto sobre generar propuestas .3Modelo de Integración de la RSE 1. éticas y responsables para la solución de problemas.

por lo que la competencia directa en la región Instituto Gestal que apenas está en proceso de promoción de sus carreras en Cancún . la energía eléctrica y uso de materiales reciclados para diseño de nuevas prendas).4 Modelo de aprendizaje En este punto podemos observar que estudio Creativo . pues se trata de generar nuevos hábitos en los alumnos y sus familias. 4. Dentro del segmento de la moda en México aun falta por explorar y es prácticamente desconocido porque lo tener practicas de responsabilidad social definitivamente será una ventaja competitiva a nivel internacional . A nivel nacional una de las competencias más fuerte es la universidad Jannete Klein . 4. no tiene aun los permisos para poder impartir las licenciaturas en Cancún únicamente diplomados. En este punto aun se encuentra con muchas áreas de oportunidad como lo son el desarrollo de un sistema de incentivos y capacitación para el personal. reciclado de basura. pues la tendencia de las grandes casa de moda está en la utilización de materiales que no contaminen o sean reutilizados y fomentar el trabajo de la minorías vulnerables. conservación y cuidado del agua.-Excelencia operacional.2.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial ayuden a la conservación del medio ambiente en todos los sentidos (Manejo de desperdicios. desarrollo de manuales de procedimientos y políticas que regulen el funcionamiento de la empresa de una manera optima y generen una clima laboral positivo que favorezca el incremento de la productividad. se encuentra en una etapa de aprendizaje organizacional de cumplimiento con un aprendizaje social latente. Francisco Clemente Meneses Pech 17 . que ya por el tiempo que lleva en el mercado tiene dentro de su planeación estratégica los fundamentos de manejar responsabilidad social como instituto.

2. ‡ ‡ ‡ Clasificación de la basura Recolección de pilas Recolección de botellas de PET. hilos ) Cuidado del uso y ahorro de energía eléctrica y agua.( Telas. Fomento al trabajo femenino. Se garantiza la no discriminación Equilibrio entre trabajo y familia Clasificación de los residuos Reutilización y aprovechamiento de los sobrante de material. INTERNAS EXTERNAS ECONÓMICAS ‡ ‡ SOCIALES ‡ ‡ ‡ ‡ AMBIENTALES ‡ Flexibilidad en los horarios de trabajo.5 Identificación de las prácticas de RSE.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4. botones. Francisco Clemente Meneses Pech 18 .

estatales y . 3 3 4 4 Francisco Clemente Meneses Pech 19 .Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4.3 Análisis FODA A continuación se presenta el análisis FODA de la empresa a fin de situarla en su contexto. buscando productos que no dañen o favorezcan 2 federales la conservación del planeta Existencia de programas de sensibilización y concientización hacia el cuidado del medio ambiente y aprovechamiento de los recursos Presión de los grupos del tercer sector por aplicar las practicas de Responsabilidad Social Empresarial. INTERNAS FORTALEZAS 1 Manejo con dignidad en liquidaciones y despidos 2 Aumento de empleos para grupos minoría 3 No hay impacto negativo en la comunidad 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Se donan los excedentes de mobiliario y equipo Giro que se presta para desarrollar actividades encaminadas a la RSE DEBILIDADES No existe código de ética No hay plan de desarrollo para los empleados Falta de análisis de clima laboral Carencia de programas de reconocimiento al personal Falta de programas para donaciones en efectivo Carencia de políticas para apoyo a grupos sociales Falta de presupuesto para mensajes de interés social Falta de un programa de gestión de calidad Es una empres que aun usa mucho papel No se utiliza criterios ambientales para los proveedores Falta desarrollar un esquema de balance social EXTERNAS OPORTUNIDADES 1 AMENAZAS 1 Apoyos en financiamiento y subsidios para proyectos de RSE Retiro de los estímulos otorgados por el gobierno a las empresas que son RSE 2 Cambios en los hábitos de consumo de la población Leyes y reglamentos municipales.

3 Desarrollar planes de vida y desarrollo dentro del instituto con la finalidad de capacitar al personal administrativo y académico para fortalecer sus habilidades y conocimientos en la impartición de clases de acuerdo al modelo de la escuela y así mismo desarrollar y fortalecer los conocimientos de manera técnica del área administrativa para mantenerlos actualizados en los temas fiscales y administrativos.000 Desarrollo del plan de vida de profesorado Direccion Coordinación Academica Dirección Administración / $3.3.1Estrategias para minimizar las debilidades y las amenazas y aprovechar las Oportunidades Estrategia 1 D1.000 Diseño del programa de capacitacion administrativo Dirección Administración / $2. $2.8.000 Implementacion de acciones de clima laboral Dirección/ Administración Academia Desconocido / Francisco Clemente Meneses Pech 20 . Desarrollar planes de vida y desarrollo dentro del instituto con la finalidad de capacitar al personal administrativo y academico.2. Estrategia 2 D 6.000 Diseño del plan de vida de administrativos Implementacion de una Analisis de clima laboral Consultor $10. 1 Mes2 2 3 % 4 A van. 5. Estrategia 3 F2.2 Desarrollar nuevas tareas y actividades que nos ayuden a fomentar la practicas de ESR como lo son la generación de fuentes de empleo y la conservación de estos a favor de las minorías . conservación del medio ambiente y bienestar común para la cadena de suministros y a nuestros consumidores para en la medida de lo posible ajustarnos a los nuevos lineamientos y reglamentaciones gubernamentales.4 O2.3. Diseño del programa de capacitacion academico Dirección.4 Iniciar con un programa de reestructuración y ordenamiento administrativo en el cual primero se hará una revisión de la planeación estratégica del instituto y harán las correcciones pertinentes así mismo se desarrollaran los manuales de procedimientos y políticas para guiar la operación del instituto enfocado a implementar practicas de responsabilidad social empresarial. Coordinación academica.3.10 O3. Por lo anterior se desarrollara el programa de capacitación anual institucional.Plan de acción Estrategia 1 ESTRATEGIAS TAREAS Detección de necesidades de capacitación Responsable Dirección Consultor Monto / $10.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4.. 1 Mes3 2 3 % 4 A van.4 A1.000 1 Mes1 2 3 % 4 A van.000 / $3.

Mes2 1 2 3 4 % A va n. Iniciar con un programa de reestructuración y ordenamiento administrativo .000 Desarrollo de la descripcion de puestos Estrategia 3 ESTRATEGIAS TAREAS Responsable Coordinación academica Monto 1 Sin costo Mes1 2 3 4 % A va n.000 Desarrollas estrategias de mercadotecnia con causa social Francisco Clemente Meneses Pech 21 . Campañas de ahorro de energia electrica y agua Diseño e implementación de campaña de limpieza de playas Dirección/ Administración / Academia Sin costo Dirección/ Administración / Academia Dirección/ Administración / Academia Dirección /administración Sin costo Sin costo Campaña de reciclado de materiales Sin costo Fomento del desarrollo sustentable de los proveedores Promover el trabajo voluntario de nuestros colaboradores con la comunidad Generar un programa de recoleccion de donativos para en beneficio de las minorias Dirección / administración / academia Sin costo Dirección / academia Sin costo Dirección / Sin costo academia / alumnos Participar en programas de asistencia social Direccion/ Academia $12.000 Desarrollo de politicas institucionales Instituto / Cons ultor $5.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Estrategia 2 ESTRATEGIAS TAREAS Responsable Monto Mes1 1 2 3 4 % A van. Mes3 1 2 3 4 % A van.000 Desarrollo del manual de procedimientos Instituto / Cons ultor $10. Mes2 1 2 3 4 % A van.000 Revisionde la Planeación estrategica Instituto / Cons ultor $25. estatales y federales en dicho tema.000 Fomentar la practicas de Responsabilidad Social Empresarial y cumplir con lo establecido en los reglamentos municipales. Instituto / Cons ultor $8. Establecer el programa de servicio social Diseño de campañas de Concientizacion ambiental y aprovechamiento de los recursos naturales Desarrollo de talleres de capacitacion dirigida a la poblacion vulnerable Drireccióon / academia Sin costo Direccion/ Academia $7. Mes3 1 2 3 4 % A va n.

pues si pretendemos no solo formar diseñadores exitosos sino empresarios Socialmente responsables tenemos que darles a conocer los fundamentos básicos de esta tendencia empresarial en le mundo. y que debemos de doblar esfuerzos para lograr que nuestros estudiantes. Uno de los principales elementos detectados en este diagnostico es que no se tiene desconocimiento de estas prácticas .Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 5. pues la institución se encuentra en una etapa en la que carece del personal idóneo para desarrollar dichas actividades y tiene problemas con el flujo de efectivo para poder contar con estas personas. El presente diagnostico nos ha permitido darnos cuenta de que aún nos falta mucho por hacer. sin embargo se han tenido serios problemas en la implementación . se pretende revisar los fundamentos estratégicos de la institución y alinearlos a estos conceptos y desarrollar todos los manuales y procedimientos que nos ayuden a generar un mejor de la institución y la generación de información que nos permita tomar decisiones. Conclusiones. Francisco Clemente Meneses Pech 22 . pero después de este diagnostico . comunidad y proveedores seamos mejores personas y profesionales en busca siempre del bien común. sin embargo existe la inquietud y se han llevado a cabo ciertas actividades sin haber sido clasificadas como de RS . colaboradores. así mismo se pretende iniciar formalmente con las actividades de responsabilidad social y se pretende meter en la materia de administración III este tema como obligatorio para todas las alumnas.