Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial

Diagnostico de Responsabilidad Social Empresarial.

Francisco Clemente Meneses Pech

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Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial

CONTENIDO Introducción 1.Datos Generales de la empresa. 1.1 Tamaño 1.2 Giro de la empresa 1.3 Ubicación 1.4 Domicilio 1.5 Numero de empleados 1.6 Capacidad Instalada 1.7 Fecha de constitución 1.8 Nombre del representante legal o propietario 2. Resumen ejecutivo. 2.1Breve descripción de la empresa 2.2 Problemática descrita por el empresario 3.Filosofía organizacional. 3.1 Misión 3.2 Visión 3.3 Valores 3.4 Estructura organizacional. 3.5 Modelo educativo. 4 .Diagnostico de responsabilidad Social Empresarial 4.1Resultados del cuestionario 4.2 Aplicación de los modelos de RSE 4.2.1Identificación de los stakeholders 4.2.2 Clasificación de los stakeholders 4.2.3 Modelo de integración de la RSE 4.2.4 Modelo de aprendizaje 4.2.5 Modelo de prácticas de RSE 4.3 Analisis FODA 4.3.1Estrategias para minimizar las debilidades y las amenazas y aprovechar las Oportunidades 5. Plan de acción 6. Conclusiones

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Tal como decía uno de los padres del management moderno: "No hay empresas exitosas en comunidades deterioradas (Peter Drucker)" Por esta razón Estudio creativo Mediante el presente diagnostico de Responsabilidad Social Empresarial pretende analizar la situación actual del instituto en lo referente a las prácticas que desarrolla en la operación diaria de la escuela en cada uno de los siguientes aspectos: y y y y Calidad de vida dentro de la empresa Compromiso con la comunidad Cuidado y preservación del medio ambiente Competitividad de la empresa y su relación con sus involucrados ( stakeholders) En la medida en que cada uno de los aspectos se cubra de manera correcta y exista el compromiso en satisfacerlas podríamos decir que es socialmente responsable. Francisco Clemente Meneses Pech 3 .Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Introducción. Hoy es imposible pensar en empresas que no trabajen la RSE cuando es tan necesaria. La RSE es un mecanismo para que los ejecutivos y las empresas retornen a la sociedad lo que ésta les ha brindado. La idea por la cual se tener una herramienta que nos permita conocer la situación actual y desarrollar estrategias que nos ayuden a cerrar las brechas entre lo que hacemos y lo que deberíamos hacer dentro de un marco de actitudes y valores éticos encaminados al bienestar común.

hasta 250 para las medianas Tamaño Micro Pequeña Mediana 1. Esta cifra debe ser igual o menor al Tope Máximo Combinado de cada categoría. Cancún Quintana Roo México.1.2 Giro de la empresa. 1. 1.Roo Tels.01 hasta Comercio Desde 31 hasta 100 235 $250 Desde $100. que va desde 4. De acuerdo a lo estipulado en el alta de hacienda el giro de la empresa es servicios dentro del concepto de le prestación de los relacionados a la educación.01 hasta Desde 11 hasta 50 95 Servicios $100 Desde $100.01 hasta Comercio Desde 11 hasta 30 93 $100 Industria y Desde $4. más el monto de las ventas anuales por 90%.6 Desde $4. 898-4058 y 59 Francisco Clemente Meneses Pech 4 . SM 86 zona continental.1 Estratificación Rango de número de Rango de monto de Tope máximo Sector trabajadores ventas anuales (mdp) combinado* Todas Hasta 10 Hasta $4 4.4 Domicilio Carr. Establece que el tamaño de la empresa se determinará a partir del obtenido del número de trabajadores multiplicado por 10%.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial La clasificación publicada en el Diario Oficial de la Federación del 30 de junio de 2009. arrendamiento y subarrendamiento de las instalaciones de la empresa así como la comercialización y registro de marcas y patentes.3 Ubicación. 1. Isla Mujeres. a Punta Sam Mza 4. Lt 11. Q.6 en el caso de las micro.01 hasta Industria Desde 51 hasta 250 250 $250 Fuente: Diario Oficial de la Federación del 30 de junio de 2009 De acuerdo a la anterior el Instituto Superior de Estudios Creativos se clasifica en una empresa pequeña aun cuando no se tengan directamente registrados mediante nomina y registro ante el IMMS a la totalidad de los trabajadores pues únicamente se encuentran registrados 3 empleados en nomina y los demás cobran sus salario en base a honorarios.01 hasta Servicios Desde 51 hasta 100 235 $250 Desde $100.

Esta hazaña de una joven emprendedora tuvo frutos rápidamente pues sus alumnos han obtenido ya premios nacionales e internacionales. ´En el 2010 fuimos certificados por la Paris American Academy.5 Número de empleados El total de la plantilla del personal es de 16 personas las cuales solamente 3 están en nomina y los demás cobran por honorarios. por eso lo primero que hicimos fue definir con claridad el perfil de nuestros estudiantes y el perfil de salida de acuerdo con la realidad local y globalµ. Resumen ejecutivo 2. al traer de Puebla el concepto que adapta con un nuevo plan de estudios dirigido a creativos y emprendedores. 1.8 Nombre del representante legal o propietario Dirección: Jessica Mcfarland Socios: Carla Cruz Lopezarce. su plan de estudios además de atacar las destrezas técnicas o el conocimiento en forma aislada forma habilidades del pensamiento creativo. Ernesto Hernández. institución francesa que certifica a escuelas alrededor del mundo evaluando el desempeño de los estudiantes Francisco Clemente Meneses Pech 5 .6 Capacidad Instalada La escuela cuenta con amplias instalaciones y tiene una capacidad instalada para poder atender 100 alumnos. ´Al ser la enseñanza del diseño de modas en México muy joven. con el apoyo de sus actuales socios Carla Cruz.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 1. lo que le da información privilegiada y actual. y 7 Aulas y Áreas de descanso y Área de recreación y Salón de costura y Salón de Patronaje y Alberca y Cafetería 1. con base en la solución de la problemática planteada.7 Fecha de constitución 24 de Enero del 2004 1. Trozmer es miembro del Fashion Group International. recuerda.1 Breve descripción del origen de la empresa Jessica Mcfarland es la fundadora de la primera universidad de diseño de modas en el Sureste de México. la investigación pedagógica en esta área es casi nula a nivel local. a lo que suma un contacto estrecho con la Cámara Nacional de la Industria del Vestido. Así. Ernesto Hernández y Sergio Romero. Sergio Romero 2. además de estar mejor preparados para ser emprendedores en una zona donde la industria del vestido es nula.

Crear. y Falta de un programa de crecimiento. acercando con esto a los alumnos a la forma en que se maneja la industria en su más alto nivelµ En la actualidad la escuela es completamente independiente y autónomo pues cuenta con el propio RVO de SEP para impartir la Licenciatura en Diseño de Modas y Diseño de Interiores bajo la razón social de ´Concepto Phi S. es una habilidad básica de todo creativo. Filosofía organizacional 3. donde podrán realizar proyectos para reconocidas marcas europeas.3. VALORES RE-IMAGINA: Lo que ya existe. reconocimiento y desarrollo al personal. y Desconocimiento de la certificación ESR . tu relación. y Problemas con el flujo de efectivo. un producto.Cµ Bajo el nombre comercial de Instituto superior de estudios creativos con instalaciones modernas y cómodas de acuerdo a las necesidades de las carreras. no necesariamente es realizar algo inexistente.2 Problemática referida por el empresario: y Falta de controles administrativos y de operación y La no existencia de políticas internas y Correcta adecuación de la planeación estratégica a la responsabilidad social. y Falta de seguimiento en la implementación de estrategias de conservación y reciclado de materiales.1 MISIÓN Formar profesionales creativos que mediante un uso correcto y eficiente de las capacidades propias y de terceros sean capaces de evaluar con objetividad la realidad que les rodea para generar propuestas adecuadas.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial anualmente y haciendo las sugerencias necesarias a alumnos e Instituto para mejorar. un diseño. una idea. Francisco Clemente Meneses Pech 6 . tu vida. Al finalizar la carrera los alumnos tienen la posibilidad de estudiar un mes en la capital francesa. 3.2 VISIÓN Ser reconocida en México como la institución educativa líder en la formación de profesionales creativos con un nivel de productividad y exigencia sólo comparable con las instituciones de nivel superior más prestigiadas del país. 2. es la mayoría de las veces REIMAGINAR. y Problemas en la implementación de programas y planes 3. éticas y responsables cuyo objetivo principal sea la consecución de un bien común para las partes interesadas. 3.

transformar una vida es transformar su entorno. De la idea al logro hay una serie de pasos que se conjugan en la EXPERIMENTACIÓN. deben de ser capaces de observar y estar atentos a los cambios que se generen en sus proyectos. Es atreverse. que los profesionales. Es no tenerle miedo a nuestros sueños. transformar el entorno es transformar el futuro. Un cliente en nuestras manos. sueñas. TRANSFORMAR es responsabilidad de todo creativo. Es así de fácil. por lo menos en su esencia. debido a esto. pero crecer no es sólo materia de dimensiones físicas. creas. TRASCIENDE: Trascender es LOGRAR GRANDES OBJETIVOS. inclusive en sus objetivos y sean capaces de dar SOLUCIONES que los lleven a logros. Es por estas razones. profesionales« Un proyecto en nuestras manos debe CRECER. por informarse. sus consecuencias son también algo de lo que el creativo debe tomar responsabilidad. por estar atenta a todas las variables. Una persona que se preocupa por prepararse. los profesionales son cada vez más especializados. son producto de sueños. teniendo que depender unos de otros.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial EXPERIMENTA: Ideas: muchas personas las tienen. logros y hallazgos. El Internet y otros medios hacen que la información se duplique constantemente. Si creas. CRECE: Se dice que un ser vivo es el que nace. debe CRECER sus posibilidades al contratarnos. TRANSFORMA: Transformar es ´tocarµ. emocionales. experimentar. Soñar es el primer paso de todo proceso creativo. repercutir. llevar por otro camino. Transformar un objeto es transformar la vida de quien lo usa. Francisco Clemente Meneses Pech 7 . retarse. se verá rebasado por su competencia y desechado por su cliente. verificar que esa ´buena ideaµ realmente funciona. crece y muere. evolucione. será capaz de re-imaginar. Una mente preparada y dotada de conocimientos producirá sueños más grandes y visionarios. hacer que eso que se toca. Un profesional que no soluciona. crecer implica incrementar nuestras facultades espirituales. Logros: pocos los obtienen. Experimentar es un juego de ensayo y error. las grandes empresas. y en el mejor de los casos. SOLUCIONA: El mundo en que vivimos cambia a una velocidad sin precedentes. soñar. SUEÑA: Si sueñas.

o que sencillamente no tiene la capacidad de dar solución a los problemas por no pertenecer a su área.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial transformar. padres de familia y terceros que tienen relación con la institución. Francisco Clemente Meneses Pech 8 . 3. solucionar y crecer de mejor forma. trascender es lograr que nuestras acciones personales y profesionales logren mejorar la vida propia y de terceros. sus objetivos por tanto. claramente si hay una división de funciones en teoría pero en la práctica falta organización en las actividades y sobre todo comunicar estos a los alumnos.4 Estructura Organizacional Podemos observar que es una empresa pequeña simple que no tiene una gran departamentalización lo que en la práctica ha traído que una persona se encargue de muchas tareas que surgen de la operación diaria de la escuela y se convierte en un apagafuegos . serán más altos y con grandes posibilidades de TRASCENDER. Trascender no significa tener nuestro nombre escrito en un libro.

aprendizaje se despliega hacia la integración de todos y cada uno de los elementos que permiten concretar con certeza el conocimiento.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 3.5 Modelo educativo Con base en nuestra misión y dadas las características de este tipo de programas que se mantienen al interior del Instituto Superior de Estudios Creativos. se ha elegido el Modelo Pedagógico Incluyente. Francisco Clemente Meneses Pech 9 . el cual permite apropiarse del conocimiento en los términos en que el procesos de enseñanza . para ser aplicado en la práctica profesional y al interior de una realidad implícita en los distintos espacios y necesidades que en el aparato productivo se contemplan y que la sociedad en general se demandan.

4. Acciones que se realizan pero requieren de mejora para ser Fortalezas. peticiones y reclamaciones Debilidad Reforzamiento Fortaleza Prestaciones superiores a las de la ley Apoyos educativos y capacitación Posiciones ejecutivas o directivas Francisco Clemente Meneses Pech Estimular y reconocer al personal Equilibrio entre trabajo y familia Esquemas de trabajo flexible Liquidaciones y despidos Clima organizacional Seguridad y la salud Grupos específicos No discriminación Trabajo en equipo Código de ética Políticas 10 .1 Resultados del cuestionario.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4. ideas . Acciones que no se implementan y se deberá poner atención Reforzamiento. Indicador de Calidad de Vida dentro de la Empresa 5 4 3 2 1 Sugerencias. Acciones que se desarrollan y se requiere de una estrategia que nos ayude a mantenerla. Diagnostico de Responsabilidad Social Empresarial Es importante hacer saber que el presente diagnostico fue levantado a manera de entrevista con los directivos de la institución y que para poder entender de mejor manera los gráficos se pondera de manera tal que nos de 3 indicadores importantes semejando a un semáforo donde se considero para cada punto dependiendo del puntaje asignado un color que nos determina qué tipo de clasificación tiene cada uno de los puntos De 1 a 2 3 De 4 a 5 Rojo Amarillo Verde Debilidad. Fortaleza.

participación y respo. Social Impacto negativo sobre la comunidad Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Fortaleza Reforzamiento Debilidad 11 .5 4 3 2 1 Conocer las expectativas de la comunidad remediar e impulsar sus necesidades Indicadores de compromiso con la comunidad canales de dialogo sistemáticos otorgamiento y donación de donativos apoyo con recursos no financieros Donativos en efectivo Actividades sociales comunitarias Francisco Clemente Meneses Pech programa de beneficio a la comunidad Trabajo voluntario de trabajadores Políticas Promoción del bienestar económico y social Mercadotecnia con causa social Mensajes con interés o beneficio social Filantropía.

5 4 3 2 1 Aprovechamiento de recursos Indicadores de cuidado y preservación del medio ambiente Reducción en consumos de energía etc Disminución de emisiones contaminantes Partida de su presupuesto anual Norma o certificación ambiental Conciencia sobre el cuidado al ambiente Productos y MP reciclable Francisco Clemente Meneses Pech Empresa sin papel Metas formales Prevención de contaminación Excedentes de mobiliario y equipo Incentivos premios y reconocimientos Selección de sus proveedores Recolección de residuos y reciclaje post consumo Uso y destino final de sus producto Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Fortaleza Reforzamiento Debilidad 12 .

Que nuestra empresa tiene un buen desarrollo en las áreas de: En general. pero han hecho falta acciones concretas y una plan de seguimiento adecuado que garantice se cumplan cabalmente los planes. Que requerimos capacitación en los temas de: Elaboración correcta de manuales de organización y procedimientos y sobre todo en la elaboración de controles que aseguren la correcta implementación de las estrategias . Francisco Clemente Meneses Pech Balance social 13 .Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Indicadores de competitividad y relación con sus involucrados 5 4 3 2 1 Transmisión de experiencias y conocimientos Debilidad Reforzamiento Fortaleza Cumplimiento en obligaciones fiscales Buzón de sugerencias . que en su totalidad son conocidos por el personal y que hay un interés fehaciente en trabajar sobre estos puntos. directivos y administrativos. profesores. ya que en muchos casos se ha tenido la intención pero no se la dado el seguimiento correcto para poder terminar los proyectos de manera adecuada. se puede decir con toda seguridad que todos los temas analizados han sido considerados para trabajar en la institución. La realidad es que los temas tratados en el diagnostico son de pleno conocimiento de los alumnos. quejas del los stakeholders Desarrollo de habilidades directivas Política de respeto a proveedores Responsable de actuación ética Congruencia calidad y precio Garantía de trato y honradez Conocimiento del mercado Desarrollo de proveedores Prevención de corrupción Equidad con proveedores Publicidad y promoción Mejora continua A partir del ejercicio de autodiagnostico podemos identificar: Que nuestra empresa debe fortalecer las áreas de: Planeación y diseño de documentos que definan y precisen los procedimientos y estándares en cuantos a políticas y programas.

Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Que inmediatamente podemos implementar: Creo que antes de implementar alguno de los puntos referentes a la RSE tenemos que hacer una revisión de nuestra planeación estratégica.2 Aplicación de modelos de RSE.1Identificación de los stakeholders Padres E Básicamente el instituto tiene relación con varias empresas tanto públicas como privadas así como también empresas en las que se deben de mantener la relación pues forman parte de la cadena de suministros que básicamente es en donde se tiene que trabajar después de hacer los cambios dentro de la empresa que se analizaran en el plan de acción. Francisco Clemente Meneses Pech 14 .2. 4. el diseño de manuales de procedimientos y de organización que regulen al funcionamiento básico de la empresa para posteriormente iniciar con programas que beneficien a las partes interesadas 4.

.-- Francisco Clemente Meneses Pech 15 .Población 4...Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4..Padres ² Socios 3.Consumidores 2.-6..2 Clasificación de los Stakeholders 3 4 1 5 6 2 7 CLASIFICACIÓN 1.Socios ² SEP..Alumnos 7.-Proveedores 5.Profesores.2.

pues como escuela de nivel superior se encuentra consciente que la conservación del medio ambiente y la responsabilidad con la sociedad en general es un problema de educación se pretende formar al alumnado bajo estas estrategias de trabajo de respeto al medio ambiente y a las personas para crecimiento integral de los futuros profesionistas.3Modelo de Integración de la RSE 1..diseño organizacional considerando de manera importante el desarrollar y poner en marcha practicas de responsabilidad social . estampados y teñidos con tintes naturales. así como también el diseño de prendas para colecciones desarrollados con materiales reciclados o desperdicios de basura. En este punto el liderazgo de CEO del instituto ha sido muy claro y con una amplia visión enfocada al aprovechamiento correcto de los recursos con los que se cuenta generando estrategias que Francisco Clemente Meneses Pech 16 . del interés de este en la conservación del medio ambiente se han desarrollado cursos que pretenden despertar el interés en el aprendizaje sobre las nuevas técnicas y las ancestrales para el aprovechamiento de los recursos naturales en el desarrollo de las actividades propias del diseño de modas .-Liderazgo en ciudadanía corporativa..2.Estrategia de negocios. Una de las principales estrategias implementadas en este punto proveniente de un análisis del mercado y sobre todo. como son el desarrollo de nuevos textiles . El instituto se encuentra en un proceso de re.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4. 2. 3.Aprendizaje comprometido. acorde con lo planteado en la planeación estratégica del Instituto sobre generar propuestas . éticas y responsables para la solución de problemas.

la energía eléctrica y uso de materiales reciclados para diseño de nuevas prendas). En este punto aun se encuentra con muchas áreas de oportunidad como lo son el desarrollo de un sistema de incentivos y capacitación para el personal.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial ayuden a la conservación del medio ambiente en todos los sentidos (Manejo de desperdicios. Francisco Clemente Meneses Pech 17 .2. desarrollo de manuales de procedimientos y políticas que regulen el funcionamiento de la empresa de una manera optima y generen una clima laboral positivo que favorezca el incremento de la productividad. que ya por el tiempo que lleva en el mercado tiene dentro de su planeación estratégica los fundamentos de manejar responsabilidad social como instituto. se encuentra en una etapa de aprendizaje organizacional de cumplimiento con un aprendizaje social latente.-Excelencia operacional. pues se trata de generar nuevos hábitos en los alumnos y sus familias. por lo que la competencia directa en la región Instituto Gestal que apenas está en proceso de promoción de sus carreras en Cancún . Dentro del segmento de la moda en México aun falta por explorar y es prácticamente desconocido porque lo tener practicas de responsabilidad social definitivamente será una ventaja competitiva a nivel internacional . A nivel nacional una de las competencias más fuerte es la universidad Jannete Klein . 4. no tiene aun los permisos para poder impartir las licenciaturas en Cancún únicamente diplomados. conservación y cuidado del agua.4 Modelo de aprendizaje En este punto podemos observar que estudio Creativo . pues la tendencia de las grandes casa de moda está en la utilización de materiales que no contaminen o sean reutilizados y fomentar el trabajo de la minorías vulnerables. reciclado de basura. 4.

( Telas.2. Francisco Clemente Meneses Pech 18 . hilos ) Cuidado del uso y ahorro de energía eléctrica y agua. Fomento al trabajo femenino. botones. INTERNAS EXTERNAS ECONÓMICAS ‡ ‡ SOCIALES ‡ ‡ ‡ ‡ AMBIENTALES ‡ Flexibilidad en los horarios de trabajo. Se garantiza la no discriminación Equilibrio entre trabajo y familia Clasificación de los residuos Reutilización y aprovechamiento de los sobrante de material.5 Identificación de las prácticas de RSE. ‡ ‡ ‡ Clasificación de la basura Recolección de pilas Recolección de botellas de PET.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4.

estatales y .Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4. buscando productos que no dañen o favorezcan 2 federales la conservación del planeta Existencia de programas de sensibilización y concientización hacia el cuidado del medio ambiente y aprovechamiento de los recursos Presión de los grupos del tercer sector por aplicar las practicas de Responsabilidad Social Empresarial. 3 3 4 4 Francisco Clemente Meneses Pech 19 .3 Análisis FODA A continuación se presenta el análisis FODA de la empresa a fin de situarla en su contexto. INTERNAS FORTALEZAS 1 Manejo con dignidad en liquidaciones y despidos 2 Aumento de empleos para grupos minoría 3 No hay impacto negativo en la comunidad 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Se donan los excedentes de mobiliario y equipo Giro que se presta para desarrollar actividades encaminadas a la RSE DEBILIDADES No existe código de ética No hay plan de desarrollo para los empleados Falta de análisis de clima laboral Carencia de programas de reconocimiento al personal Falta de programas para donaciones en efectivo Carencia de políticas para apoyo a grupos sociales Falta de presupuesto para mensajes de interés social Falta de un programa de gestión de calidad Es una empres que aun usa mucho papel No se utiliza criterios ambientales para los proveedores Falta desarrollar un esquema de balance social EXTERNAS OPORTUNIDADES 1 AMENAZAS 1 Apoyos en financiamiento y subsidios para proyectos de RSE Retiro de los estímulos otorgados por el gobierno a las empresas que son RSE 2 Cambios en los hábitos de consumo de la población Leyes y reglamentos municipales.

10 O3.3 Desarrollar planes de vida y desarrollo dentro del instituto con la finalidad de capacitar al personal administrativo y académico para fortalecer sus habilidades y conocimientos en la impartición de clases de acuerdo al modelo de la escuela y así mismo desarrollar y fortalecer los conocimientos de manera técnica del área administrativa para mantenerlos actualizados en los temas fiscales y administrativos. Coordinación academica.3.000 Diseño del plan de vida de administrativos Implementacion de una Analisis de clima laboral Consultor $10.3.000 Diseño del programa de capacitacion administrativo Dirección Administración / $2.2 Desarrollar nuevas tareas y actividades que nos ayuden a fomentar la practicas de ESR como lo son la generación de fuentes de empleo y la conservación de estos a favor de las minorías .4 Iniciar con un programa de reestructuración y ordenamiento administrativo en el cual primero se hará una revisión de la planeación estratégica del instituto y harán las correcciones pertinentes así mismo se desarrollaran los manuales de procedimientos y políticas para guiar la operación del instituto enfocado a implementar practicas de responsabilidad social empresarial..4 A1. 5.000 1 Mes1 2 3 % 4 A van.Plan de acción Estrategia 1 ESTRATEGIAS TAREAS Detección de necesidades de capacitación Responsable Dirección Consultor Monto / $10.000 Implementacion de acciones de clima laboral Dirección/ Administración Academia Desconocido / Francisco Clemente Meneses Pech 20 . Desarrollar planes de vida y desarrollo dentro del instituto con la finalidad de capacitar al personal administrativo y academico.3.000 Desarrollo del plan de vida de profesorado Direccion Coordinación Academica Dirección Administración / $3.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 4. 1 Mes3 2 3 % 4 A van.8.000 / $3. Estrategia 3 F2. 1 Mes2 2 3 % 4 A van.4 O2.1Estrategias para minimizar las debilidades y las amenazas y aprovechar las Oportunidades Estrategia 1 D1.2. Por lo anterior se desarrollara el programa de capacitación anual institucional. Estrategia 2 D 6. conservación del medio ambiente y bienestar común para la cadena de suministros y a nuestros consumidores para en la medida de lo posible ajustarnos a los nuevos lineamientos y reglamentaciones gubernamentales. $2. Diseño del programa de capacitacion academico Dirección.

Mes2 1 2 3 4 % A van.000 Desarrollas estrategias de mercadotecnia con causa social Francisco Clemente Meneses Pech 21 . Mes2 1 2 3 4 % A va n. Establecer el programa de servicio social Diseño de campañas de Concientizacion ambiental y aprovechamiento de los recursos naturales Desarrollo de talleres de capacitacion dirigida a la poblacion vulnerable Drireccióon / academia Sin costo Direccion/ Academia $7.000 Fomentar la practicas de Responsabilidad Social Empresarial y cumplir con lo establecido en los reglamentos municipales. Campañas de ahorro de energia electrica y agua Diseño e implementación de campaña de limpieza de playas Dirección/ Administración / Academia Sin costo Dirección/ Administración / Academia Dirección/ Administración / Academia Dirección /administración Sin costo Sin costo Campaña de reciclado de materiales Sin costo Fomento del desarrollo sustentable de los proveedores Promover el trabajo voluntario de nuestros colaboradores con la comunidad Generar un programa de recoleccion de donativos para en beneficio de las minorias Dirección / administración / academia Sin costo Dirección / academia Sin costo Dirección / Sin costo academia / alumnos Participar en programas de asistencia social Direccion/ Academia $12.000 Desarrollo del manual de procedimientos Instituto / Cons ultor $10. Iniciar con un programa de reestructuración y ordenamiento administrativo . Mes3 1 2 3 4 % A va n.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial Estrategia 2 ESTRATEGIAS TAREAS Responsable Monto Mes1 1 2 3 4 % A van. Mes3 1 2 3 4 % A van.000 Revisionde la Planeación estrategica Instituto / Cons ultor $25. estatales y federales en dicho tema.000 Desarrollo de la descripcion de puestos Estrategia 3 ESTRATEGIAS TAREAS Responsable Coordinación academica Monto 1 Sin costo Mes1 2 3 4 % A va n.000 Desarrollo de politicas institucionales Instituto / Cons ultor $5. Instituto / Cons ultor $8.

Uno de los principales elementos detectados en este diagnostico es que no se tiene desconocimiento de estas prácticas . así mismo se pretende iniciar formalmente con las actividades de responsabilidad social y se pretende meter en la materia de administración III este tema como obligatorio para todas las alumnas. sin embargo existe la inquietud y se han llevado a cabo ciertas actividades sin haber sido clasificadas como de RS . El presente diagnostico nos ha permitido darnos cuenta de que aún nos falta mucho por hacer. sin embargo se han tenido serios problemas en la implementación . Conclusiones. pues si pretendemos no solo formar diseñadores exitosos sino empresarios Socialmente responsables tenemos que darles a conocer los fundamentos básicos de esta tendencia empresarial en le mundo.Diagnostico Responsabilidad Social Empresarial 5. pero después de este diagnostico . pues la institución se encuentra en una etapa en la que carece del personal idóneo para desarrollar dichas actividades y tiene problemas con el flujo de efectivo para poder contar con estas personas. colaboradores. se pretende revisar los fundamentos estratégicos de la institución y alinearlos a estos conceptos y desarrollar todos los manuales y procedimientos que nos ayuden a generar un mejor de la institución y la generación de información que nos permita tomar decisiones. Francisco Clemente Meneses Pech 22 . y que debemos de doblar esfuerzos para lograr que nuestros estudiantes. comunidad y proveedores seamos mejores personas y profesionales en busca siempre del bien común.