UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

REA DE LA ENERGA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

Nivel de Pregrado
PROGRAMA CARRERA DE GEOLOGIA AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL

MDULO III
LOS ESTUDIOS TOPOGRFICOS Y SU INTEGRACIN EN EL PROCESO DE FORMACIN INTEGRAL

UNIDAD: ESTADISTICA

Ing. Qumico. Diego Jara Delgado Mg.Sc.

Loja-Ecuador

2011

Mdulo III Los Estudios Topogrficos y su Integracin en el Proceso de Formacin. Unidad: Estadstica

2009

MDULO III UNIDAD: ESTADISTICA

Contenido
I. II. III. IV. V. PRESENTACIN OBJETIVOS DE LA UNIDAD ACTIVIDADES PRCTICAS Y DE INVESTIGACIN REFERENTES TERICOS METODOLOGA 3 4 5 5 7
7

APLICACIN DE LOS FUNDAMENTOS DEL SAMOT

ESTRATEGIAS DIDCTICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS TEORICO PRCTICOS. 7

VI.

EVALUACIN-ACREDITACIN Y CALIFICACIN

8
8 8 8

EVALUACIN ACREDITACIN CALIFICACIN

VII. VIII.

DOCENTE BIBLIOGRAFA

9 9

Ing. Quim. Diego Eduardo Jara Delgado Mg.Sc.

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I.

PRESENTACIN

La Unidad de Estadstica como parte del Mdulo III titulado Los estudios topogrficos y su integracin en el proceso de Formacin Integral en la Carrera de Geologa Ambiental y Ordenamiento Territorial, se ocupa de la descripcin de datos experimentales y constituye el conjunto de procedimientos estadsticos que sirven para organizar y resumir un conglomerado de datos numricos en el que se incluye la presentacin de datos, mediante el empleo de mtodos grficos, tabulares, cuadros, as como el clculo de resmenes numricos tales como frecuencias, promedios, medias, porcentajes y alcances a travs de la recoleccin de datos, la clasificacin , presentacin, anlisis e interpretacin. Al igual que el estudio de procedimientos estadsticos que sirven para deducir o inferir una realidad acerca del conjunto de datos numricos (Poblacin), seleccionando un grupo menor del conjunto (muestra). Es una rama ms compleja, que implica el clculo de posibilidades para establecer provisiones y conclusiones, aplicables en el futuro, basado en datos actuales, permitiendo tomar decisiones razonables basadas en el anlisis. A travs de la formulacin de hiptesis, la elaboracin de un plan investigativo, la recoleccin, el anlisis de los datos, luego la aceptacin o rechazo de las hiptesis y el planteamiento de las conclusiones. El estudio de la Estadstica dentro del campo de la Carrera de Ingeniera en Geologa Ambiental y de Ordenamiento Territorial, se ha convertido en los ltimos aos en una parte esencial en el estudio de un fenmeno determinado; siendo el resultado de una observacin susceptible de traducirse en cantidades que responden a un orden sobre la cual se desarrollan operaciones de ndole matemtica. Por un lado la Estadstica Descriptiva y por otro el campo de las probabilidades constituyen el soporte fundamental que intervienen para dar el rigor matemtico, elementos, que conjuntamente con la inferencia gozan de gran aceptabilidad por las ventajas que brinda al momento de analizar el comportamiento de una poblacin a travs del conjunto de muestras, consecuentemente en todas las reas del conocimiento resulta de trascendencia el estudio de la Estadstica Inferencial, a travs del estudio de la poblacin, de una muestra, de la aplicacin de los mtodos inferenciales, de llegar a establecer conclusiones dentro de la ciencia experimental especficamente sobre la base de la informacin de tipo particular y general respectivamente. Su importancia por tanto radica en ofrecer al alumno los conceptos fundamentales y sus aplicaciones dentro de la formulacin de las hiptesis correspondientes, en la elaboracin de un plan investigativo, para la correcta recoleccin de los datos en aras de establecer una significacin en el anlisis de los datos, en la toma de una decisin, en la interpretacin de los resultados adecuadamente, as como para la aceptacin o rechazo de las hiptesis planteadas y llegar a conclusiones, mismas que son requeridas en el campo de la Investigacin Cientfica. Concomitante a ello se debe partir de un estudio restringido mediante la estimacin de los valores de la poblacin partiendo de una o varias muestras bajo condiciones aleatorias. Por otro lado, el estudio de la Estadstica Analtica su pertinencia radica en el anlisis estadstico que debe conocer el estudiante en aras de descubrir las propiedades de los diferentes conjuntos de datos, as como el utilizar sistemticamente las propiedades sobre la base de las probabilidades, distribuciones de frecuencia, y la naturaleza de los datos, al igual que la cantidad y calidad de los datos, de las condiciones de muestreo, de las formas correlacin y de regresin adecuadas para el efecto
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Al concluir la unidad de Estadstica, el alumno estar en la capacidad de aplicar los conceptos y modelos estadsticos paramtricos y no-paramtricos, y probabilsticos especiales tanto para muestras grandes y pequeas y con ello definir la zona de aceptacin o de rechazo de una hiptesis nula o alternativa, para la toma de una decisin adecuada. Al concluir este curso el alumno estar en capacidad de aplicar los conceptos, mtodos y tcnicas en base al estudio de las condiciones tanto de la poblacin como de la muestra, as como aplicar el modelo estadstico ideal, tanto para gran nmero de elementos como para pequeas muestras, adems de analizar el manejo adecuado de las magnitudes como de atributos encaminadas a valorar cualitativa y cuantitativamente los procesos geolgico, geodinmicos y minero ambientales. Finalmente esta unidad dotar al estudiante de un conocimiento en el campo de la estadstica descriptiva que sirve como mtodo para organizar datos y poner de manifiesto sus caractersticas esenciales con el propsito de llegar a conclusiones con ayuda de un sustento terico que define su accionar mediante la ayuda de reglas y procedimientos para la presentacin de los datos en una forma ms til y significativa, a partir de los datos originales. Al igual que conocer las caractersticas de la inferencia estadstica, en base a las conclusiones a la que se llega por la ciencia experimental basndose en informacin incompleta o de tipo particular (muestra) si se compara con toda la poblacin o viceversa.

II.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD

1) Interpretar los conceptos fundamentales de la teora de las probabilidades y los elementos estructurales de la estadstica matemtica. 2) Proporcionar al estudiante los elementos esenciales que permitan conceptualizar la estadstica en su contexto analtico, como sustento para el estudio de un fenmeno bajo condiciones especiales 3) Permitir que el estudiante conozca los aspectos tericos y las tcnicas fundamentales en el empleo de mtodos eficaces en la toma de una decisin con el empleo de la estadstica tanto descriptiva como inferencial. 4) Interpretar los conceptos fundamentales de la teora de las probabilidades y la estadstica matemtica, mediante el uso de tcnicas estadsticas en la solucin de problemas interpretando su naturaleza probabilstica y las soluciones adecuadas sobre un sustento matemtico. 5) Plantear un problema de investigacin que implique un intervalo de confianza o una hiptesis estadstica identificando la poblacin, objetiva y seleccionando una tcnica de muestreo con un tamao de muestra representativa 6) Caracterizar algunas tcnicas estadsticas tales como: estimacin, prueba de hiptesis, regresin - correlacin. 7) Fundamentar la aplicacin de los conceptos, teoremas, propiedades y modelos paramtricos y no paramtricos en la solucin de problemas

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8) Aplicar la teora de la decisin estadstica a la formulacin y comprobacin de hiptesis relativas a problemas cientficos

III.

ACTIVIDADES PRCTICAS Y DE INVESTIGACIN

El presente curso permite a los estudiantes el cumplimiento de las siguientes actividades prcticas y de investigacin: 1. Identificar fenmenos de ndole aleatoria. 2. Definir los conceptos de evento, probabilidad, probabilidad condicional y eventos independientes. 3. Definir los conceptos de variable aleatoria, funciones de distribucin y funcin de densidad probabilstica para una y varias variables aleatorias, tanto discretas como continuas. 4. Determinar las caractersticas numricas de las variables aleatorias, conocida su ley probabilstica. 5. Modelar problemas de ndole aleatoria utilizando los conceptos de la teora de las probabilidades, as como calcular probabilidades aplicando los teoremas y mtodos estudiados en la asignatura e interpretando prcticamente los resultados. 6. Identificar, modelar y resolver problemas en los cuales se requieren aplicar tcnicas estadsticas correspondientes a los problemas de estimacin y prueba de hiptesis. 7. Determinar la normalidad o no de una variable aleatoria aplicando la prueba de bondad de ajuste. 8. Describir las tcnicas de correlacin y regresin y aplicarlas al caso de ajuste a una recta.

IV.

REFERENTES TERICOS

Los referentes tericos que se tratarn en la unidad correspondiente al Mdulo tenemos: Captulo 1: Nociones Bsicas de la Estadstica. La estadstica en el campo de las ciencias La estadstica y el mtodo cientfico Una definicin de estadstica Qu puede hacerse con la estadstica? Consideraciones bsicas. Notacin de suma y reglas para su uso.
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Actividad Prctica 1: Elaboracin de una matriz que contenga las relaciones fundamentales de la Estadstica, clasificacin y su aplicacin en el campo profesional del Gelogo minero ambiental. Captulo 2: Probabilidades. Experimentos. Eventos. Probabilidad. Anlisis Combinatorio. Variables Aleatorias. Variables Aleatorias Discretas. Variables Aleatorias Continuas. Funciones generatrices.

Actividad Prctica 2: Descripcin de los elementos de la teora de la probabilidad mediante ejemplos bajo condiciones propias del campo profesional e intervencin en los diferentes clases de eventos y su relacin con la particin de un espacio muestral y la probabilidad total mediante el Teorema de Bayes. Captulo 3: Distribuciones Empricas de una variable. Generalidades y Definicin. Poblacin y Muestra. Tabla de frecuencias. Histograma y polgonos de frecuencia. Frctiles Medidas de tendencia central. Medidas de dispersin. Medidas de asimetra Medidas de aplaneamiento o exceso, kurtosis. Clculo prctico de las medidas de tendencia.

Actividad Prctica 3: Determinacin del tamao muestral (muestreo probabilstico), a partir de la descripcin y caracterizacin de una poblacin, tanto por variables, atributos, finito e infinito, estimacin de la precisin entre otras caractersticas de la poblacin y muestra Captulo 4: Distribuciones Tericas de una variable. La distribucin binomial. La distribucin geomtrica. La distribucin de Poisson. La distribucin normal. La distribucin logartmica normal. El sistema de Pearson. La distribucin ji cuadrada de Pearson.
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La distribucin t de student. La distribucin F de Snedecor. La prueba de Fisher-Behren. Prueba de ji cuadrada. Tablas de contingencia.

Captulo 5: Muestreo. Poblacin y muestra. Muestreo de variables y de atributos. Tipos de muestreo. Muestreo aleatorio. Poblacin finita e infinita. Distribuciones de la Muestra. Aplicaciones mustrales.

Captulo 6: Regresin y Correlacin simple Regresin. Correlacin Simple Captulo 7: Ajuste de Curvas Ajuste lineal. Ajuste no lineal. Correlacin simple.

V.

METODOLOGA

APLICACIN DE LOS FUNDAMENTOS DEL SAMOT El proceso formativo que implica la unidad de estadstica, se desarrollar de acuerdo a los lineamientos terico-metodolgico del Sistema Acadmico Modular por Objetos de Transformacin- SAMOT, vigente en la Universidad Nacional de Loja. Consecuentemente, el docente coordinador propiciar el logro de los aprendizajes significativos de acuerdo a los objetivos previstos, mediante un proceso metodolgico que propicie la comunicacin efectiva y la participacin dinmica entre el docente y el estudiante de la Carrera de Geologa y Ordenamiento Territorial de la Universidad Nacional de Loja. ESTRATEGIAS DIDCTICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS TEORICO PRCTICOS. El tratamiento de los contenidos tericos y de proceso se har utilizando las siguientes opciones metodolgicas, que comprenden las actividades individuales extra e intra clase, grupales y de socializacin en pertinencia con los lineamientos tericos metodolgicos del SAMOT-UNL: Actividades individuales.
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Conferencias magistrales. Anlisis y sntesis de los contenidos Extraccin de categoras y conceptos de relevancia Elaboracin de esquemas y organizadores grficos e informes individuales Identificacin y revisin de literatura pertinente y documentos de apoyo

Actividades grupales. Elaboracin de sntesis y resumen de contenidos Elaboracin de esquemas y organizadores grficos a partir de la socializacin de los trabajos individuales. Socializacin. Exposicin grupal de los informes con ayuda de esquemas y organizadores grficos. Plenarias y conferencias. Reflexin terico-prctica para analizar la estadstica descriptiva, inferencial y la teora de las probabilidades.

VI.

EVALUACIN-ACREDITACIN Y CALIFICACIN

EVALUACIN La evaluacin del proceso acadmico se lo realizar de acuerdo a lo previsto en el Reglamento de Rgimen Acadmico de la Universidad Nacional de Loja, el mismo que ser permanente, sistemtico y participativo en la perspectiva

ACREDITACIN La acreditacin est en relacin con la evaluacin de los aprendizajes y se asumir en referencia a los informes individuales, grupales y pruebas cognoscitivas, la participacin individual y grupal, al igual que las exposiciones de contenidos previamente establecidos. Adems se tomara en cuenta la calidad, pertinencia y puntualidad en la entrega de los trabajos. CALIFICACIN La calificacin expresa cuantitativamente los resultados de la acreditacin, en una escala de 0 a 10 puntos. Se requiere un mnimo de 7 sobre 10 (el 70%) del puntaje global, para aprobar el curso de fisicoqumica.

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La calificacin ser la valoracin de los productos acreditables en una escala de 1

a 10 puntos, siendo necesario para su aprobacin obtener una calificacin mnima de 7,0 puntos. Consecuentemente, la calificacin y la acreditacin, estarn en relacin con la evaluacin de los aprendizajes; y, todo este proceso deber permitir constatar el nivel de logro de los aprendizajes previstos, (de acuerdo al Reglamento de Rgimen Acadmico, Art 51 reformado. De la Evaluacin y Acreditacin). La evaluacin y acreditacin de los aprendizajes dentro de los Cursos Independientes. Se consideran los siguientes parmetros para su calificacin: Pruebas Cognoscitivas Participacin Grupal Participacin-trabajos individuales Total 60% 20% 20% 100%

VII.

DOCENTE

Diego Eduardo Jara Delgado., Ingeniero Qumico, Magister en Docencia Universitaria e Investigacin Educativa, Profesor Titular del rea de la Energa, las Industrias y los Recursos Naturales No Renovables, Ex Coordinador de Investigacin y Desarrollo del rea de Energa de la Universidad Nacional de Loja.

VIII.

BIBLIOGRAFA

MILLER FREUND JOHNSON Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. PrenticeHall Hispanoamericana, S.A.2000 MORENO BONETT ALBERTO. Elementos de Probabilidad y Estadstica Ediciones y Representaciones de Ingeniera S.A. Mxico D.F. 1970. LINCOYAN PORTUS GOVINDER, Curso Prctico de Estadstica, Mc Graw Hill Mxico 1988 TARO YAMANE, Estadstica Ediciones Harla 1979. BERENSON M.L. Y LEVINE D.M., Estadstica para Administracin y Economa.. Ediciones Interamericana 1982.. SPIEGEL MURRAY, Estadstica, Mc Graw Hill Mxico 1991. Espaa. 546 ROSS. ET AL. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros Segunda Edicin.. Mc Graw Hill Mxico 2005 HOEL G. PAL. Estadstica Elemental. Editorial Continental S.A. Mxico. 399 Pg. 1970

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SULLIVAN R JOHN, Matemticas Universitarias Modernas. Series de Compendios cientficos CECSA. MASON Y LIND. Estadstica para Administracin y Economa. Editorial Alfaomega. Octava edicin.

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