Repaso

de la lección

Curso MTA: 98-366 Fundamentos de Redes Lección: Infraestructuras de Redes 1.1 Tema: Conceptos de Internet, Intranet y Extranet (Una clase de 50 minutos) Nombre del archivo: NetFund_RL_1.1

Objetivo de la lección:
1.1: Comprender los conceptos de Internet, intranet y extranet. Este objetivo puede incluir pero no se limita a: VPN, Zonas de Seguridad, Cortafuegos.

Detalles de preparación
Pre-requisitos de experiencia y conocimientos del alumno: Este repaso para el examen de certificación MTA se encuentra diseñado para los alumnos que cuenten con conocimientos sobre fundamentos de redes. Los alumnos que no cuenten con los conocimientos de pre-requisito y la experiencia referida en el objetivo, podrán utilizar los recursos de aprendizaje adicionales como los mencionados en los recursos de Microsoft y vínculos Web al final de esta lección. Actividades de preparación del instructor:
• Hacer copias de las actividades del alumno NetFund_SA_1.1_1 • Hacer copias de las actividades del alumno NetFund_SA_1.1_2

Recursos, software y archivos adiciones necesarios para esta lección:
• NetFund_PPT_1.1 • NetFund_SA_1.1_1 • NetFund_SA_1.1_1_Key • NetFund_SA_1.1

Guía del maestro
Vocabulario básico: Internet: es una red mundial pública de computadoras que cualquiera puede acceder y usar, permite a la gente comunicarse e intercambiar información. Intranet: una red de computadoras, incluye algunas de las mismas tecnologías como el internet, pero es estrictamente interna y confidencial para la organización y no se conecta directamente al internet. Extranet: es una extensión de una intranet corporativa y alguna combinación de redes públicas y privadas para facilitar la comunicación con los proveedores, clientes y asociados de la corporación. Cortafuegos (Firewall): los cortafuegos de un sistema de computadoras o red es diseñado para permitir comunicaciones autorizadas mientras bloquea el acceso no autorizado. Zona de Seguridad: los negocios u organizaciones necesitan de límites físicos y lógicos para su acceso, control y seguridad de la información a través de la red de la organización. Red Privada Virtual (VPN): es una red independiente creada con software especializado sobre una red pública tal como la internet, que permite comunicación segura en una red privada.

com/en-us/security/default. extranets.org/wiki/Extranet Wikipedia – Intranet • http://en.com/how-intranets-work.wikipedia. haga que los grupos presenten sus diseños a la clase.org/wiki/Intranet Wikipedia – Firewall • http://en.htm Microsoft – Security Zones • http://support. 3. cuándo comenzó el proyecto y el impacto que tuvo en la sociedad. • Podría ser necesario que los alumnos terminen la actividad como tarea o asignar tiempo adicional durante la siguiente clase. Forme equipos de tres alumnos para que discutan sus respuestas.com/od/filetransferprotocol/Intranets_and_Extranets. Si el tiempo lo permite.com – Intranets and Extranets • http://compnetworking.about.htm History of Things – History of the Internet • http://www. Actividad de la lección (30 minutos) 1. discuta el uso de una red privada virtual (VPN) y relate ejemplos de situaciones donde se utiliza. Práctica Guiada (10 Minutos) • Oriente a los alumnos a completar la hoja de trabajo NetFund_SA_1. Evaluación/Reflexión de la lección (10 min) 1. Recursos Microsoft y vínculos Web About.historyofthings.com/history-of-the-internet How Stuff Works – How Intranets Work • http://communication. 4.Secuencia de la lección Actividad previa a la etapa de conocimiento/lección (10 minutos) 1.wikipedia.howstuffworks. llame algunos alumnos para que reporten al grupo sus respuestas. Participación del alumno (disponible en el archivo de Microsoft PowerPoint): en una hoja de papel. 2. redes privadas virtuales. puede revisar todo o parte de la hoja de trabajo. Como se indica en la presentación. Deles unos minutos a los alumnos para responder. 2. permitiéndoles trabajar hasta que terminen.aspx Wikipedia – Extranet • http://en.1_2. • Si el tiempo lo permite.wikipedia. identificando los diferentes tipos de redes y decidiendo que tipos de aplicaciones son apropiados para diferentes situaciones. Anime a los alumnos a discutir los diferentes diseños que crearon. Instrucciones del Maestro (20 minutos) • Utilice la presentación de PowerPoint para analizar la internet. ponga a los alumnos en pequeños grupos (3-4 alumnos) a completar la actividad de diseño de red de NetFund_SA_1.microsoft.org/wiki/Firewall .microsoft. explique cómo la internet fue creada por el Departamento de Defensa de los EU.1_1. intranets.com/kb/315933 Microsoft – TechNet: Security • http://technet. Entonces. • Si lo permite el tiempo. discutiendo las respuestas del estudiante a las preguntas. zonas de seguridad y cortafuegos.