B r y c e

Colegio Preuniversitario BRYCE CURSO: LGEBRA

SESIN 1
EN EL AULA
ECUACIONES SIMULTNEAS DE
PRIMER GRADO CON DOS
INCGNITAS
Dos o ms ecuaciones con dos o ms incgnitas
son simultneas cuando se satisfaces para iguales
valores de las incgnitas
As, las ecuaciones
x + y = 5
x y = 1
Son simultaneas porque x = 3, y = 2 satisfacen
ambas ecuaciones.
ECUACIONES EQUIVALENTES
Son las que se obtienen una de la otra. As:
x + y = 7
2x + 2y = 14
Son equivalentes porque dividiendo por 2 la
segunda ecuacin se obtiene la primera.
Las ecuaciones equivalentes tienen infinitas
soluciones comunes.
Ecuaciones independientes son las que no se
obtienen una de la otra.
Cuando las ecuaciones independientes tienen una
sola solucin comn son simultanees.
As, las ecuaciones x + y = 5; y la ecuacin: x y =
1 son independientes porque no se obtienen una de
la otra y simultneas porque el nico valor par de
valores que satisface ambas ecuaciones es: x = 3; y
= 2.
Ecuaciones incompatibles son ecuaciones
independientes que no tienen solucin comn.
As, las ecuaciones x + 2y = 10
2x + 4y = 5
son incompatibles porque no hay ningn par de
valores de x e y que verifique ambas ecuaciones.
SISTEMA DE ECUACIONES
Es la reunin de dos o ms ecuaciones con dos o
ms incgnitas
As: 2x + 3y = 13
4x y = 5
es un sistema de dos ecuaciones de primer grado
con dos incgnitas.
Solucin de un sistema de ecuaciones es un grupo
de valores de las incgnitas que satisface todas las
ecuaciones del sistema. La solucin del sistema
anterior es x = 2, y = 3.
Un sistema de ecuaciones es posible o compatible
cuando tiene solucin y es imposible o incompatible
cuando no tiene solucin.
Un sistema compatible es indeterminado cuando
tiene una sola solucin e indeterminado cuando
tiene infinitas soluciones.
SISTEMAS DE DOS ECUACIONES
SIMULTNEAS DE PRIMER
GRADO CON DOS INGGNITAS
RESOLUCIN
Para resolver un sistema de esta clase es
necesario obtener de las dos ecuaciones dadas una
sola ecuacin con una incgnita. Esta operacin se
llama eliminacin, recuerda bien amiguita y
amiguito Bryce, se llama eliminacin.
METODOS DE ELIMINACIN MS
USUALES
Son tres: mtodo de igualacin, de comparacin y
de reduccin.
I. ELIMINACIN POR
IGUALACIN
Resolver el sistema

'

+
( 2 ) 1 9 2 5
( 1 ) 1 3 4 7
y x
y x
Despejamos una de las incgnitas, cualquiera, por
ejemplo x, en ambas ecuaciones.
Despejando x en (1): 7x = 13 4y
7
4y - 13
x .
Despejando x en (2): 5x = 19 + 2y
5
2y 19
x
+

Ahora se igualan entre s los dos valores de x que
hemos obtenido:
5
2 19
7
4 13 y y +

y ya tenemos una sola ecuacin con una incgnita;

hemos eliminado la x.
Resolviendo esta ecuacin:
5(13 4y) = 7(19 + 2y)
65 20y = 133 + 14y
-20y 14y = 133 65
-34y = 68
y = -2.
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Sustituyendo este valor de y en cualquiera de las
ecuaciones dadas, por ejemplo en (1)
( generalmente debes escoger la ms sencilla ), se
tiene:
7x + 4(-2) = 13
7x 8 = 13
7x = 21
x = 3
Rpta: x = 3 ; y = -2
Verificacin:
Sustituyendo x = 3 , y = -2 en las dos ecuaciones
dadas, ambas se convierten en identidad.
intntalo tu mismo(a) !
SESIN 2
EN EL AULA
DESTREZA
Resolver por el mtodo de igualacin:

'

'

'

'

'

'

'

'

'

+
5 - 5 y - 2 4 x
8 5 1 8 y - 6 x
9 .

2 7 5 y - 1 2 x -
4 2 9 y 7 x
8 .

2 7 - 5 y - 1 2 x -
8 7 1 1 y - 1 5 x
. 7
3 0 8 x - 1 3 y
2 9 1 1 y - 1 4 x
6 .

3 0 8 x - 4 y
7 1 6 y 9 x
5 .

1 3 8 y 9 x
5 4 y - 7 x
. 4
4 - y - 2 x
7 5 y 3 x
3 .

6 0 - 8 y 5 x
2 - 2 y - 3 x
2 .

9 3 y - 7 x
2 7 6 y x
. 1
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SESIN 3
EN EL AULA
II. ELIMINACIN POR
SUSTITUCIN
Resolver el sistema:

'

+
( 2 ) 1 9 3 y - 8 x
( 1 ) 2 4 - 5 y 2 x
Despejamos una de las incgnitas, cualquiera, por
ejemplo s, en una de las ecuaciones. La
despejaremos en la ecuacin (1). Y tendremos:
2x = -24 5y
2
5y - 24 -
x
este valor de x se sustituye en la ecuacin (2):
19 3y -
2
5 24
8

,
_

y
Observemos, amiguitos Bryce que ahora tenemos
una ecuacin con una sola variable o incgnita; es
decir que hemos eliminado la x
Ahora resolveremos esta ecuacin, simplificando 8
y 2 . nos quedar:
4(-24 - 5y) 3y = 19
-96 20y 3y = 19
-20y 3y = 19 + 96
-23y = 115
y = -5
sustituyendo y = 5 en cualquiera de las ecuaciones
dadas, por ejemplo en (1) se tiene:
2x + 5(-5) = -24
2x 25 = -24
2x = 1
x =
2
1
Rpta: x =
2
1
; y = -5
Verificacin
Haciendo x =
2
1
; y = -5 en las dos ecuaciones
dadas, ambas se convierten en identidades.
Disfruta la prueba tu mismo(a) !
DESTREZA
Resolver por sustitucin ( Para la casa del 6 al
9)

2 4 - 4 y 3 x -
1 - 7 y 5 x
2 .

1 3 2 y - 5 x
6 3 y x
. 1

'

+
+

'

+
:
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'

+
+

'

'

'

'

'

'

+
9 4 7 y 8 x -
1 6 3 1 1 x 1 3 y -
9 .

5 9 y - 1 6 x
1 1 - 1 8 y 1 0 x
8 .

2 7 - 5 y - 1 2 x -
8 7 1 1 y - 1 5 x
. 7
3 0 8 x - 1 3 y
2 9 1 1 y - 1 4 x
6 .

8 9 y - 7 x
3 2 1 1 y 1 5 x
5 .

2 5 8 y 7 x -
8 5 y - x
. 4
7 7 - 9 y - 8 x
8 3 x 4 y
3 .
SESIN 4
EN EL AULA
III. ELIMINACIN POR
REDUCCIN
Resolver el sistema:

'

+
( 2 ) 2 3 - 3 y - 4 x
( 1 ) 2 0 6 y 5x
En este mtodo lo que se hace es igualar los
coeficientes de una de las variables o incgnitas,
claro que deben ser opuestos para luego
eliminarlos
Vamos a igualar los coeficientes de y en ambas
ecuaciones ( si observas amiguito y amiguita Bryce,
Joyce, Freud, Bryce Pedregal , Bryce Caman y
Bryce Mollendo se prefiere la ms sencilla)
El m.c.m. de los coeficientes de y, 6 y 3 es 6.
Ya que la primera ecuacin ya tiene 6 se deja como
est
Multiplicamos la segunda ecuacin por 2 porque
2x3 = 6, y tendremos:
5x + 6y = 20
8x 6y = -46
Como los coeficientes de y que hemos igualado
tienen signos distintos, se suman estas ecuaciones
para eliminar la variable y:
5x + 6y = 20
8x 6y = -46
13x = -26
x = -2
sustituyendo x = -2 en cualquiera de las ecuaciones
dadas, por ejemplo en (1), se tiene:
5(-2) + 6y = 20
-10 + 6y = 20
6y = 30
y = 5
Rpta: x = -2; y = 5
Verificacin:
Haciendo x = -2; y = 5 en las dos ecuaciones
dadas, ambas se convierten en identidades.
Disfruta la prueba tu mismo(a) !
Otro ejemplo:
Resolver el sistema:

'

+
( 2 ) 1 - 1 5 y - 8 x
( 1 ) 8 9 y 1 0 x
ahora vamos a igualar los coeficientes de x. El
m.c.m. de 10 y 8 es 40; multiplico la primera
ecuacin por 4 porque 4x10 = 40 y la segunda por
5 porque 5x8 = -40, es decir tambin debemos
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de buscar los coeficientes con diferente signo para
poder eliminar sus variables, as:
40x + 36y = 32
-40x + 75y = 5
como los coeficientes que hemos igualado tienen
signos diferentes, se suman ambas ecuaciones y
de ese modo se elimina la x. As:
40x + 36y = 32
-40x + 75y = 5
111y = 37
y =
3
1
sustituyendo y =
3
1
en (2), tendremos:
8x 15(
3
1
) = -1
8x 5 = -1
8x = 4
x=
2
1
Rpta: x =
2
1
; y =
3
1
Verificacin
Haciendo x =
2
1
; y =
3
1
en las dos ecuaciones
dadas, ambas se convierten en identidades.
Disfruta la prueba tu mismo(a) !
DESTREZA 3
Resolver por reduccin:


4 - 5 y 2 x
3 6 3 y - 1 0 x
5 .

3 4 - 5 y - 6 x
1 4 - 1 1 y 9 x
. 4
4 7 6 y 1 1 x
4 1 4 y - 3 x
3 .

8 6 y - x -
1 1 5 y - 7 x
2 .

1 3 3 y 4 x
9 - 5 y - 6 x
. 1

'

'

'

'

'

Para la casa
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3 1 1 1 y 1 2 x
1 1 5 y 1 8 x
. 7
2 - 1 5 y - 1 3 x
2 9 y - 1 1 x
6 .

4 - 5 y 2 x
3 6 3 y - 1 0 x
5 .

'

+
+

'

'

'

'

'

'

'

+
3 1 1 9 y 1 5 x
1 0 4 1 7 y - 1 2 x
1 2 .

1 0 1 7 y - 2 4 x
1 4 - 1 1 y - 3 6 x
1 1 .

2 3 6 8 y 1 9 x
4 0 y - 1 5 x
. 1 0
9 1 1 4 x - 1 2 y
2 0 1 4 y - 1 2 x
9 .

4 8 1 3 y - 1 1 x
4 - 7 y 9 x
8 .
SESIN 5
EN EL AULA
DESTREZA
Resolver los siguientes sistemas:

7 x 5 ) 2 ( y
2 y 2 ) 3 ( x
3 .

7 - 3 y 3 - x
1 y 1 - x
2 .

6 3 y 6 x
9 - 7 y 5 - 8 x
. 1

'

+
+

'

'

) 4 5 ( 2 9 - 5 x
3 0 2 x ) - ( 8 - 3 0
5 .

2 y ) - 3 ( 1 6 x
) 6 ( 2 1 - x
. 4

'

'

+
+
y x
y
y
PARA LA CASA
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'

'

+ +

'

'

'

+ +

'

+
+ + +

'

+
+ +
5 4 9 ) x ( y - 6 ) - y ( x
1 4 3 ) - y ( x - 2 ) - x ( y
1 2 .

1 0 4 y ) - 2 0 ( x
) 6 5 ( 2 y ) 8 ( 2 x - 2 y ) 1 2 ( x
. 1 1

0 1 ) - ( 2 y - 1 ) - 5 ( x
0 7 ) - 2 ( 2 x - 4 y - 3 x
1 0 .
1 2 x - 1 1 y x ) - 1 0 ( y
) 4 ( 4 ) 5 ( 2
9 .

0 1 8 y ) - 2 ( x - 9 y - 7 x
6 ) 8 7 ( ) 3 ( 5
. 8

2 2 1 1 x ) - ( 9 y - y ) ( x
) 3 5 1 0 ( 8 y ) ( 6 x - y ) - ( x
7 .
4 7 5 7 ) ( 3 y - 4 x
9 y ) ( 2 x - 5 y ) ( 9 x - 3 x
6 .
y x
x y x
y x y x
x y
y x
y
y
SESIN 6
EN EL AULA
DESTREZA 5
Resolver los siguientes sistemas

1 5
4
3
9
1 2
5 x
. 2

7
2
1 1
2
3 x
. 1

'

'

+
+
y
x
y
y
x
y

2 6
1 4
3
5
3 7
x
. 3

'

+
x
y
y

1
3
3
4 5
x
. 4

'

x
y
y
Para casa
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3
5
2
2
4
0
4
4
3
3
1 3 .

1 2
1
1
2 0 3
3 0
1
6 5
1 2 .

5
4
4 4 3
5
) 2 ( 3
5
1 1 .

1 2
6
7
3
5
0 6 5 1 2
1 0 .

8 3 2
4 5
1 2
9 .

7
4
3
7
1
0
8 7
x
8 .

4 0
1 9
1
4 5
1 0
1
1
5 8
. 7

2
6
5
8
1
1
4
3
3
2
. 6

2
5
2
2
4
1
5
3
. 5

'

+
+

'

'

+
+

'

+ +

'

'

'

'

'

y x
y x
y x
y x
x
y
y
x
y x
y x
y x
y x
y x
y
y x
y x
x y
y x
y x
y x
SESIN 7
EN EL AULA
ECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO
Son aquellas ecuaciones de la forma:
Llamada tambin forma cannica.
RESOLUCIN DE LAS ECUACIONES DE
SEGUNDO GRADO
Estas ecuaciones presentan 2 races que se
pueden obtener utilizando cualquiera de los
dos siguientes mtodos
1er. Mtodo
En la ecuacin ax + bx + c = 0, se factoriza
por aspa simple: ax + bx + c y luego cada
factor obtenido se iguala a cero, con lo que
se obtiene las dos races de la ecuacin.
Ejemplo :
Resolver: 3x + 8x + 4 = 0
Factorizando: 3x + 8x + 4 = 0
3x 2
x 2
(3x + 2)(x + 2) = 0
3x + 2 = 0
x = -2/3
x + 2 = 0
x = -2
2do. Mtodo
Se aplica la frmula general de las
ecuaciones de segundo grado. As
tendremos que:
En:
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8
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ax bx c
b b ac
a
2
2
0
4
2
+ +
t
x
;
vlido
a,b,c C
Osea las dos races son:
x
b b ac
a
1
2
4
2

+
x
b b ac
a
2
2
4
2

;
Ejemplo:
Resolver:

3 5 7 0
2
a
x
b
x
c
+
por Frmula:
x
t

t 5 5 4 3 7
2 3
5 109
6
2
( )( )
( )
Es decir la races son:
x
+ 5 109
6

x
5 109
6
SESIN 8
EN EL AULA
Pares en el aula, impares para la casa
DESTREZA
I. Resolver las siguientes ecuaciones sealando su
conjunto solucin "CS"
1. x + 5x + 6 = 0 CS = { }
2. x + 7x + 6 = 0 CS = { }
3. x - 5x + 6 = 0 CS = { }
4. x - 3x - 28 = 0 CS = { }
5. x + 16x - 36 = 0 CS = { }
6. 12x - 4x - 1 = 0 CS = { }
7. 18x + 3x - 1 = 0 CS = { }
8. 2x - 7x + 3 = 0 CS = { }
9. 2x + 5x + 3 = 0 CS = { }
10.6x + 11x = -3 CS = { }
11.4x + 9 = 15x CS = { }
12.-3x + 12 = 5x CS = { }
SESIN 9
EN EL AULA
Pares en el aula, impares para la casa
II. Resolver las siguientes ecuaciones
sealando su conjunto solucin
13.x = 25 CS = { }
14.x = 49 CS = { }
15.x = 5 CS = { }
16.x = 18 CS = { }
17.x = 9x CS = { }
18.x = 2x CS = { }
19.4x = -25x CS = { }
20.25x = 2 CS = { }
21.(x - 5) = 49 CS = { }
22.(2x + 3) = 25 CS = { }
SESIN 10
EN EL AULA
Pares en el aula, impares para la casa
III. Resolver las siguientes ecuaciones
empleando forma general
23.x + 7x + 5 = 0 x
1
= x
2
=
24.x + 2x - 1 = 0 x
1
= x
2
=
25.x + 4x + 2 = 0 x
1
= x
2
=
26.x + 6x + 2 = 0 x
1
= x
2
=
27.x - 7x + 5 = 0 x
1
= x
2
=
IV.
28.Resolver: 3x(x - 2) - (x + 1)(x - 13) = 13
Indique la mayor solucin
a) 3 b) -3 c) 6
d) -6 e) 0
29.Resolver: (2x - 3) + 23 = (x + 5)
Indique la mayor solucin
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9
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a) 70 b) 7 c) 1/3
d) -1/3 e) -7
30.Resolver:
1 + 4(2x - 3) = 4(2x - 3)
Indique una solucin
a) 1/2 b) 3/2 c) 5/2
d) 7/4 e) 7/2
31.Resolver:
(x-1)(x+2) - (2x-3)(x+4) - x + 14 = 0
Indique la menor solucin
a) 3 b) 4 c) -8
d) -2 e) 8/3
32.Resolver: (x-3) - (2x-6) = 9 - x; siendo "p" y
"q" sus races: Indique: R=p
4
+ q
5
; (p>q)
a) 82 b) 80 c) 17
d) 15 e) 9
33.Resolver:
(5x-4)
2
- (3x+5)(2x-1) = 20x(x-2) + 27
Siendo "m" y "n" sus races
Indique: V = m + n
a) 37 b) 1 c) -37
d) -35 e) 4
SESIN 11
EN EL AULA
DESTREZA
1. Resolver:
x - x - 20 = 0
2. Resolver:
x + x 72 = 0
3. Resolver: X
2
= 9
4. Resolver: X
2
49 = 0
5. Resolver:
-X
2
+ 7X = 0
PARA LA CASA
6. Resolver: (x - 2)
2
=16
7. Resolver:
(x - 5)
2
= 4; indicar un intervalo
8. Resolver: (x
2
- 9)
2
= 0
9. Resolver: x
2
- 4x + 1 =0
10.Resolver:
(x - 4)
2
= 9
SESIN 12
EN EL AULA
II. Resolver las siguientes ecuaciones de 2
do
Grado.
11. x
2
+ 4x + 3 = 0
12. x
2
- 6x - 40 = 0
13. x
2
+ 8x + 12 = 0
14. x
2
- 10x + 9 = 0
15. x
2
+ 4x 5 =0
16. x
2
+ 3x 4 = 0
17. x
2
- x - 20 = 0
18. x
2
- 6x 7 = 0
19. x
2
- 6x 40 = 0
20. (x+2)
2
+ (x-1)
2
= 9
21. (x - 3)
2
+ (x - 1)
2
= 16
22. (x - 5)
2
- 2(x - 9) = 11
23. (3+x)
2
+ (2-x)
2
= x
2
+ 37
24. (5x - 1)
2
+ (3x+1)
2
= 33x
2
- 31
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25. (x+1)
2
+ (x+2)
2
= (x+3)
2
26. 3x
2
+ 10x + 3 = 0
27. 2x
2
- 7x + 3 = 0
28. 5x
2
+ x - 6 = 0
29. 4x
2
+ 7x + 3 = 0
30. 20x
2
- x 1 = 0
31. 6x
2
- 13x + 6 = 0
32. ax
2
+ (a+1)x +1 = 0
33. nx
2
+ (n+2)x + 2 = 0
SESIN 13
EN EL AULA
DESTREZA
1 Resolver: (x - 3)
2
= 0
2. Resolver:
x
2
- 8x + 16 = 9
3. Resolver:
x
2
- 10x + 16 = 0
4. Resolver:
2x
2
+ 5x - 12 = 0
5. Resolver:
(5 + 2x)(3 - 4x) = 0
6. Resolver:
2x
2
+ x - 10 = 0
SESIN 14
EN EL AULA
AUTOEVALUACIN
Resolver:
1.
x
2
- 5x + 6 = 0
2.
x
2
+ 3x 10 = 0
3. x
2
- 5x 14 = 0
4.
x
2
+ 8x + 15 = 0
5.
a
2
- 3a + 2 = 0
6. x
2
- 16 + 48 = 0
7. b
2
- 4b + 23 = 7 + 4b
8.
(x + 2)
2
+ 7(x + 2) = -12
9. x
2
- 6x 91 = 0
10.
x
2
+ 3x - 8 = 20
11.
x
2
+ 4x + 4 = 0
12.Hallar el producto de las races de:
(x - 3)
2
= 11(x - 3) - 30
PRIMERO PROFESOR:CARLOS
ENRQUEZ HERNNDEZ
11
B r y c e
Colegio Preuniversitario BRYCE CURSO: LGEBRA
13.
x
2
- 81x + 158 = 0
14.Hallar la suma de races:
2x
2
= 94x - 180
15.Hallar la diferencia de races:
m
2
- 12m + 27 = 0
PRIMERO PROFESOR:CARLOS
ENRQUEZ HERNNDEZ
12