Diego Ugalde de la Vega Jorge Alberto Hernández

Pérez

Introducción al proyecto final de investigación

La temática del proyecto para Jorge Alberto Hernández Pérez está

directamente relacionada a su campo de estudio, ya que son las matemáticas
en sí mismas, incluso, hay investigaciones en su carrera relacionadas
directamente con la enseñanza; igualmente las principales áreas de trabajo
para alguien de esa carrera son la docencia en todos los niveles escolares.

La temática del proyecto está relacionada con la carrera de Diego Ugalde de la

Vega en varios aspectos: primeramente al ser matemáticas, se ha de observar
un vínculo entre éstas y las Humanidades, a saber, en la filosofía con la lógica,
en la música con la acústica, en la pintura con sección áurea, en la arquitectura
con los análisis de cargas, entre otras áreas. Esto quiere decir que en principio
existe relación entre estas ramas del conocimiento. En segunda, el objetivo del
proyecto busca el mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas mediante
un método humanístico, es decir en base a la integración del individuo como
sujeto significativo, fomentándose su propia esencia creativa como “humano” y
descartándose así la enseñanza fría, monótona e impersonal típica del sistema
educativo.

El principal impacto social del proyecto se dará en la enseñanza de las

matemáticas elementales a partir de dos vertientes: la primera, en el maestro,
al ofrecerle un sitio para la referencia y difusión propia de métodos
matemáticos más creativos para los niños; segunda, en los niños, al ofrecerle
recursos que fomentarán su curiosidad en el área de las matemáticas. Así
también, el impacto se espera transmitir a cualquier usuario del Internet que
desea opinar, investigar o utilizar los recursos reunidos en el sitio.

La problemática a resolver será el bajo rendimiento de los niños de primaria en

el aprendizaje de las matemáticas elementales, a su vez, desaparecer el
prejuicio existente de las matemáticas como una disciplina compleja y tediosa.
Para ello se busca desarrollar una iniciativa de aprendizaje en los jóvenes
cibernautas a partir de la concentración de distintos recursos informativos
como: enlaces a sitios matemáticos, sección de dudas y opinión, juegos
interactivos, actualizaciones sobre la pedagogía matemática, esto último
también será importante para integrar la participación de maestros con el fin
de motivarlos a cambiar sus métodos de enseñanza.

Para atestiguar la comprensión de la intención de este proyecto se formulan a

la audiencia/lector las siguientes tres preguntas: ¿Según los autores del
proyecto, en donde radica el problema del bajo nivel en las matemáticas a
nivel elemental? ¿Qué proponen los autores para mejorar el rendimiento del
 nivel matemático elemental en los niños? ¿A qué sectores de la población está
destinado este proyecto?

A continuación, se presenta un mapa conceptual donde se relacionan las

palabras claves del proyecto a partir de operadores lógicos para su búsqueda
en un sistema de información.

Matemáticas
AND
Enseñanza elemental
AND NOT

Métodos Memorización Enseñanza

OR
humanísticos obsoleta tradicional
AND

Aprendizaje Aprendizaje
lúdico OR entretenido

AND

Resultados
nacionales
Historia
Juegos
Dudas de los Métodos de
cibernautas enseñanza
por tema