| | CAPITULO 6 PAPELUCHO VA A LA BSCUELA: MERITOY COMPETENCIA EN LAEDUCACION Alturas de Coguinbo La Escuela Bisica Lucila Goday Aleayaga educa 2 280 ation de [La Canter, en ls altos de Coquimbo'.Es un barrio de fbricas ¥ poblaciones,catsloyado “de extrema pobveas” sein los indices del gobierno, Muchos de Jos slamaos, que tin deve prekin der hast Octavo bisico, son hij de cesantes. A mediades de 200M, ta tas de desocupacién de la IV Reginald el 11% y ‘oguimbo fae ua de as mis afta. la hace Tacomuna de zo muchos eeuela gcupaba una casa de adobe, fa misna en aque Gabriel Mistal dicts clases alli por 1906. Hoy se emplza sobre un edifcio de conereto, moderao pero polvoriato, junto evablecimiento se parecia Diez o quince alos ati, muchas otras escuela en 2anas de pobrezslor materiales cide ticos eran anticusdo, ls materia slo se eabefan parilmente, el aprendingjerealtsba defcientey el desernpeo en Ls prucbas nacionales, también, En 1990 fe idenicads por el Ministerio Je Educacin (Minedac) como eno de los ceatos de bajo ren- dimiento académico en el pas, Segtn los mismo profore, lox ‘de a comun no viloraban mucho su exiel habitatPero las cosas emperaron a cambiar, Un director gil y moti- vido instanrésu propia stema para evaluate desempero de ls profesores,a quienes dio libertad para complementas con otos materiales Ios programas y texto entregadas por el Ministerio. ‘Cada nivel pasd a ener metss class de aprendiae Por ejemplo, en primero bisico los alunos deben egresar sabiendo ler, lo ‘que et cerffcado mediante procbas de lectars, El lema “ic lina para el aprendizsje" se convirti en el principio comin. El director también motivs aloe padres apodeades a paticipar ifs Se pavimentazon patios, decortion sas el anivenatio de 4a etcuela empez6 a celebruse. De a poco, odor —docentes, padres, alamnos ¥ veeiner— podieoa sentie orgullosos. Por seis aos consecutive, Is Eacuels Bisica Lucila Godoy Aleyaga Ins ganado el premio ala excelencin académica del Ministerio de Educacin. El rendimiento de sus puplos en ne prucbas nacio- als esti muy por rbre el promesio. ‘La morales clara. Ks posible ener buenos esublecimientox fen batros pobres. Asi también lo demuestra la Escuela Melecia ‘Tocornal 103 San Enrique, de Chimbarongosla de Nie Artoro Prat Chacén E-831, de Cait; la Bisica F376 Cuncumén, de Salamanca; Colegio Francisco Ramirez 74, de San Ramén: y 1 Colegio Posalente de La Pitan, ‘No hay gobierno que nos haya impucio conto peioridad “al ‘menos retérica-, mejorar la edtacion chiens”. El gobierno de Pinochet emprendié uaa vastareforma que comentaemos mis adelante. Los gobierno de la Concertacién también positon en prictica miliples cambios, que han epoyado con bastantes esos y centavos El gato piblico real en educaeiSnexecib ceca dle un 409% ene 1989 y 2004, alcanzando el 45% del Producto Interno Brato (PIB). Fl auto pride también se increments facrtemente en los 90, para legat al 3.59% del PIB | | | vegan son Algonos logs estin a a vist Hace dos dicadss muchos chi~ lenor no sban al colegio y muchos més no legaban aI univer sidad. Eso ha cambiado, y mucho, Hoy tenemos cobertra cs vonveral e aeacacion bsia (98,6) y de 90% en la ensean- zamedin.¥ mientras bace algunos aos, slo t de cada 10 jovenes cen edad de hacerlo ibaa la universiad, oy la ciffa «8 de 3.7 por cidh 1D;y pronto seri de 4. Come rsltado de todos estos ‘ambos, Chile es hoy un pas macho més educsdo: en 1980, e ‘promedio de eeolridad entre lt personas de 15 64 era de slo ‘cho floss en 1990, sabi6 a 87 aos y en 2004 29,7 aloe? ato ‘nos pone en buen pe co tespecto,por ejemplo os argentine, {que no aleanza los neve afoe de ecoaeidad peomedio, [En materia de cantidad de educacin estamos elativamente bien. Es en I calidad de I educacion donde topamos. Media dil, pero parece claro que son pocor los colegios como Ia Ercuela Bisica Luci Godoy Aleajaga. La conviecién de que ta forumci6n chilena et ce mula calidad hs ido instalindose en 1h opinién pablcs, aunque con altibajos. Asi como de In con ‘aminacién mbienal nor preocupamos mis que nada dorante tl invierno exand los dias de preemergenea ve muluplican en Santiago y los nifos pequefios empiezan a abogase, In caida de Tos colegios se vuelve una obsesin de Ia prensa cada vez que el rendimiento de nuestros esclares en alguns prucha nacional o internacional salts mediocre, Ta prucha ms coment el del Sistema de Medicin dela (Caldil de a Edacacin (Sime), Se tata de wn examen que rin~ den una ver al a0 vad los aumos del pis en un certo ive, [que se 9 alterando entre cuartey octavo bisco desde 1998, también con el segunda Medio, Los resultados son mediocres Un trabajo de Birbara Byzaguire y Carmen Le Fouton, inves tigadoras del Centsa de Estudios Psblicos (CEP), concloye que “Bl andlss de las pruebas de ewareo octavo bisico nes muestra{que en enseanta bisca alrededor del 40% de los aluminos no Togrs responder preguntslitersles de testo simples acerea de miteriasconacidis™ By es en compress de lectura En matemitics las sis no sandan mucho mejor. Lar mismas invetigadorasconclayen nivel de conocimiento de ls alumnnos de cuarto bisco evden ciao en I prueba Simce indica que alrededor de dos tercios de ellos no ha aprendido as nociones blues: de matemiticn que les Pesmitirn abonlar ls conceptot exigidos en ls curso siguien- tes La sma, restay al ello meatal no extn bien afanzades| yy ‘ampoco dominan la muliphescin, Es diflell entonces que ppuedan enffenar con buen pie el sprenizaje de Ln division as feacciones y decimals que les coreesponden a continwacién”® ‘Desde su puesta en marcha los revulkados del Sinice no me- Jona La prucba de segundo medio +e rindio en 1958, 2001 ¥¥ 2003. Ente esos aos alganos puntajes prose subieron y ‘ons bajaron margnalmente, pero ls diferencia 20m may pe ‘ques y carecen de valor exidistico. La prueba de custo bisico se rindi en 1999, 2002 y 2005, de nuevo con resultados pric= ticamenteidénticos entre esas tes Fach, excepto por wt leve iejora en la procba de ciencis en ol allo 2005", YY como casi todo en Chil el éxito en las procbst del Sima ce est desgualmentérepatide Vals como ejeuiplo el examen de segundo medio de 2003, En eatellio, el promedio nacional fue de 253 puntos. Pero en el grupo soioeconsimico nis bajo slcanz6 sélo 227, mientras que en el me alto lego 2 306. En tatemiticas, el promedio nacional fue 246, con apenas 216 en cl sector més pobre y 325 en el mis rico, Poor an:el grap de ‘ns abajo rodujo sus punajes tanto en cstllana como en ma temitieasrespecto del pruebs del sho 2001, mientras el de mis ingresossubi6 en ambas eategoria! ste pan de desigualdad se repite en otras pruebas Simce pars divesne airy nivel, ‘erent ds sR” (Chile también participa en algunas prucbas internacionales Ge lectura, matemtcas y cinco. A nuestros escobes ls va tan ‘mal como a maces futbolitas en la Copa Libertadores o en el ‘mundi: tersiaanpeleando lor times lugares. Un buen ejeme plo esel'Terer Estadio de Materia y Cienchs (TIMSS). Los ‘octavo bsicos de Chile pariciparon en 1999 ysaleron 35 entre los 38 pstespariipantes, tanto en ciencas como en materi tics En est ita, el promedio de Chile results srr al de Indonesia y en cieacas al de Indonesia Torquay Tinez, in ame brs eategorias slo superamo a Filipinas, Marruecosy Sudifrca, 1 vendimiento de Chile esto a aflos lve del que aeanzan los pases idee; Singapus, Cores Twin, Hong Kong, Japs y vn puliade de naciones del norte de Europa, En matenitcas, por tempo, el puntaje de Singapur fue 604 el promedio de todos Ins paises participanes, 487 panne de Cie apenas 392% "Nuestros colegiales volsieron a pstcpar en el TIMSS en 2003, "Bsa vere entregaron resultado pra 46 pes, de Tos cals Chile ta el Gnico atnoamericane. Los puntajes eilenot no mejoraton respecto de 1999, En cienciasterminamos en el logar 36, weve sene 4 pat com Indozesiay por sobre inex, Arbia Sand, ‘Marruecos, HI Liban, lipinss, Botswana, Ghana y Sue. En satemties nos corespondi esta mero 39, empatados on ‘Marzueca, Tee yFlpinary superando séloa Botswana, Arabia Saudi Sides y Ghana. De acuerdo con exo eta, iP ‘de or alumanor de octv0 bio no alaneé los conocimients i rims en matemdticas y 44% nolo hizo en cies ‘Otn prucbs internacional que Chile rorobé ese Terce Bs todio Internacional de Nivel Lector de Adulos. Nuestro pa paticipd en 1998, juso a 18 pases ricos y a Eslowena. ste fsudio mite el nivel de comspreasin lectora de ls personas entre 16 y 65 aos. Los participants deben leer pros comin y corsiente (por ejemplo, de periddicos noticioss,flleros con