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Proyecto vital y profesional

Vida, esperanza, historia personal, sentido, ser, proyecto vital y profesional esos elementos esenciales para poder desenvolverse cuando se esta en crisis

El desarrollo de la carrera o de la trayectoria vital y profesional se hace cada vez ms compleja, se trata de una complejidad cuya base se encuentra en el carcter sistmico-ecologico del desarrollo vital

Las finalidades que se perseguira un proceso de orientacin profesional que se situara en el enfoque que se plantea, se pretende tender puentes entre la persona y su accin, implica el desarrollo de competencias que ayudan al individuo a dar sentido y a integrar como parte de su historia vital a sus experiencias, vividas en una interaccin dialctica con su contexto

Las definiciones de proyecto profesional, y vital apuntan a algo ordenado, donde el autoconocimiento y lo emocional tiene un importante lugar y donde la apertura, la evolucin y la flexibilidad adquieren rango de caractersticas.

La exploracin es la primera de las tareas vocacionales a desarrollar por parte de la persona que se orienta, del dominio de esta tarea va a depender que las dems se puedan llevar a cabo de la forma adecuada

El proyecto es todo un conjunto de actividades de anlisis personal donde una persona recoge datos objetivos y subjetivos sobre su propio bagaje personal, aptitudinal y competencia y reflexiona para ubicarse a su carrera

Gnesis y consolidacin del proyecto de vida y El proceso de tomar decisiones (1 Y 2)

La conformacin de un proyecto de vida esta muy vinculada a la constitucin, en cada ser humano de la identidad ocupacional, entendida como la representacin subjetiva de la insercin concreta en el mundo del trabajo.

Los planteos mas frecuentes se formulan en algunos trminos. 1- dudas al contiuar. 2- Ambivalencia 3- incongruencia conceptual 4- inseguridad 5- ausencia de metas.

La resolucin de problemas y la toma de decisiones han sido caracterizadas como proceso complejos en los cuales los individuos identifican y evalan cursos de accin alternativos y elijen la implementacin de alguno de ellos.

El propio sujeto: La experiencia de ida personal est conformado por una secuencia de sucesos de diversas ndole que estructura el ciclo vital. Aptitudes, intereses, competencias intelectuales, identificacin sexual, personalidad.

Cada persona que debe decidir algo tiene que tener en claro, en primer trmino, que objetivos pretenden alcanzar y cuales le permitirn obtener los logros deseados.

La identidad es caracterstica de un periodo del desarrollo humano y no se planea con anterioridad

La identidad ocupacional va a estar dada por la auto percepcin en relacin con la posible insercin del sujeto en la cultura del trabajo

Los profesionales comprometidos en tareas de orientacin ocupacional debemos reconocer que no somos inmunes a formular inferencias basadas en un procesamiento sesgado de la informacin, sobre la base de la cual operamos.

Orientacin para la insercin profesional: estrategias y recursos.

La primera labor de orientacin se realiza habitualmente en la oficina de empleo mediante una entrevista personal que se efecta en el momento de escribirse en los servicios de empleo.

La insercin profesional es un buen referente de la integracin social en la vida adulta, suele considerarse como un proceso mediante el que un individuo busca, obtiene y se afianza en un trabajo acorde con la formacin y las expectativas e intereses que inicialmente se haba planteado.

El curriculum vitae es una presentacin breve, escrita y ordenada de los principales logros profesionales y acadmicos.

Elementos clave en todo el proceso de insercin laboral son la bsqueda de empleo y el proceso de seleccin en una oferta de trabajo. Las acciones de orientacin deben procurar ayudar a los demandantes de empleo a ser ms hbiles eficaces de dichos procesos.

Los tests psicotcnicos sirven para evaluar el potencial del candidato. Estn especialmente diseadas para apreciar aptitudes y capacidades po un lado y rasgos de personalidad, intereses profesionales, valores profesionales por otro.

Modelos de orientacin e intervencin psicopedaggica: tica de la tutora

El buen rendimiento supone no solamente buenos resultados en las evaluaciones y promocin de los alumnos, y las alumnas, sino tambin alta retencin de los mismos en el sistema educativo hasta finalizar la escolaridad obligatoria y promocin de estudios superiores con buenas probabilidades de elecciones exitosas. Lo humano est constituido simultneamente por la naturaleza, que a partir de las bases biolgicas condicionan el deseo como bsqueda de felicidad y plenitud y la cultura, en la que se incluyen el lenguaje, la ley , los smbolos, la racionalidad, la libertad , los imaginarios sociales.

Los orgenes psquicos de la moral y el proceso de humanizacin se producen mediante el proceso educativo, por la internalizacin de las pautas morales y por el desarrollo de la conciencia moral

Llamamos formacin al proceso de sacar al ser humano de su encierro en s mismo; a la objetividad y diferenciacin de sus intereses y con ello, al aumento de su capacidad de dolor y de gozo

La educacin tiene como tarea que los jvenes aprendan a defender sus intereses.