TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA 1.

Un caballo remolca una barca a lo largo de un canal; la cuerda de remolque forma un ángulo de 10º con la trayectoria de la barca. Si la tensión en la cuerda es de 50 N, ¿qué trabajo realiza el caballo cuando la barca recorre una distancia de 30 m? R: 1477,2 J. 2. Un cuerpo de masa m = 1 kg asciende por un plano sin rozamiento, inclinado un ángulo β =30' bajo la acción de una fuerza F paralela al plano tal que desarrolla un movimiento rectilíneo uniforme. Calcule el trabajo de cada una de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo si el mismo asciende hasta una altura de 1 m. Calcule el trabajo total realizado sobre el cuerpo. Si un automóvil avanza a razón de 90 km/h y requiere de una potencia de 50 HP (1 HP=746 W) para mantenerla, ¿cuánto vale la fuerza de fricción? R: 1492 N. 4. La potencia de un motor eléctrico es de 40 kW. ¿A qué velocidad constante puede hacer subir un ascensor de 1200 kg? R: 3,4 m/s. 5. Se quiere utilizar un motor para subir un peso de 100 kg hasta una altura de 5 m ¿Cuánta energía consumirá si lo sube verticalmente o por un plano inclinado? ¿Qué potencia debe tener el motor si se requiere que enrolle la cuerda a razón de 1 m/s? R: 4900 J; 980 W. 6. Una fuerza constante de 40 N se aplica para acelerar un carrito de 4 kg, formando un ángulo de 20º con la horizontal. Si la fuerza actúa a lo largo de 2 m, ¿cuál es la variación de la energía cinética sufrida por el carrito? R: 75,17 J. 7. Una esfera de 0,2 kg se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 30 m/s. Calcule la energía cinética inicial y, utilizando el principio de conservación de la energía, determine la máxima altura que alcanza. R: 90 J; 45,9 m. 8. Una masa esférica de 15 kg cuelga de una cuerda de 6 m de largo. ¿Cuál es la energía potencial gravitatoria de la esfera, respecto de su posición más baja, cuando la cuerda forma un ángulo de 30º con la vertical? ¿Con qué velocidad pasará la esfera por la posición más baja si se la larga desde ese ángulo? R: 118,2 J; 3,97 m/s.

3.

¿Cuál es la velocidad del objeto inmediatamente antes de chocar con el resorte? ¿Cuánto se comprime? ¿Cuál será la energía mecánica total del sistema cuando el objeto comprime el resorte en 3 cm? a) b) c) R: a) 4. En la figura se representa una pista sin rozamiento en forma de cuarto de circunferencia de 1. Si cae desde esa altura sobre el pilote y lo introduce 8 cm calcule a partir de consideraciones energéticas el valor de la fuerza media de resistencia ejercida por el terreno. Calcule la velocidad máxima con la que el proyectil abandona la boca del fusil.20 m de radio.68.075 m.25 kg se deja caer desde el extremo superior de la pista. El cuerpo de un martinete utilizado para clavar pilotes pesa 1 tonelada y debe elevarse a una altura de 3 m sobre el pilote en 5 segundos. R: 11. que termina en un tramo horizontal sobre el que hay un resorte (se sabe que una fuerza de 600 kg comprime a este resorte en 22. 11. siendo detenido por él.9. El muelle de una escopeta de resorte tiene un coeficiente elástico k = 0.8 kg cae desde un camión de poca altura que marcha a 20 m/s y desliza por la calle 30 m antes de detenerse. 10. Se lo comprime 5 cm y se introduce en el caño un proyectil de 10 gramos. Una caja que pesa 2.88 HP) . ¿Cuál es el coeficiente de rozamiento cinético entre la caja y la calle? R: 0.5 kg/cm. c) 73.85 m/s. 12. . 377.07 m/s.300 N. b) 0. ¿Cuál es la potencia del motor que lo eleva? Exprese el resultado también en HP. R: 5880 W (7.5 cm). Un objeto de 6.5 J.

15. (e) 5. 0. Si en la parte llana existe el mismo coeficiente de rozamiento. ¿Con qué velocidad llegará a la parte inferior del plano: (a) si la fricción es insignificante? (b) ¿si la mitad de su energía se consume en pérdidas por fricción? (e) ¿si el coeficiente de rozamiento cinético vale 0. a) ¿a qué altura llegará sobre el plano? b) ¿Qué variación sufrirá en la energía mecánica total? R: a) 19. ¿a qué distancia del pie de la ladera se detendrá el trineo? R: a) 327. Calcule la fuerza de rozamiento del trineo al deslizarse sobre la nieve. b) 6. Existe rozamiento entre el cuerpo y el plano. 16.4 m/s. que forma un ángulo de 25º con la horizontal. Calcule también el valor del coeficiente de rozamiento.39 m/s.99 m/s . Un bloque de 0. Al final de la ladera. b) -78.37 b) 17 m.8 J. .90 kg resbala por un plano inclinado que mide 1.50). Si el cuerpo parte de la base del plano con una velocidad inicial de 20 m/s. con una velocidad inicial de 15 m/s. Se lanza un bloque hacia la parte superior de un plano inclinado 30º con la horizontal.6 m.83 m de base y 1. Sabiendo que el coeficiente cinético de rozamiento es de 0.13. siendo el valor del coeficiente cinétíco 0. como se indica en la figura. b) la velocidad del bloque cuando vuelve al punto de partida.38 N .16 en el resto? R: (a) 5. alcanza una velocidad de 11.83 m de alto.2 m/s . Un cuerpo cuyo peso es de 100 N sube por un plano inclinado a 30º bajo la acción de una fuerza horizontal de 20 N.4 calcule: a) la altura máxima que alcanza el bloque. R: a) 6.2. (b) 4. 14.22 en el primer metro del plano y 0. a) b) Un trineo tripulado de 100 kg desliza por la ladera de una montaña desde una altura de 30 m sobre el llano.1 m/s (40 km/h).78 m. en el caso de que ello efectivamente ocurra (tenga en cuenta que el coeficiente estático de rozamiento tiene un valor de 0.

El niño está lanzando bloques al agua y ella no puede verlos porque está muy sucia. que después de un cierto número de movimientos -cuyos detalles son desconocidos. Edición Bilingüe. 100 gramos En seguida aparecen algunas desviaciones. No es la descripción de un mecanismo. significa que hay una cantidad numérica que no cambia cuando algo ocurre. ciertamente es un hecho raro que podamos calcular cierto número y que cuando terminemos de observar que la naturaleza haga sus trucos y calculemos el número otra vez. y algo ingeniosa. pero un cuidadoso estudio indica que el agua sucia de la bañera está cambiando de nivel. Al final del día. que no pueden dividirse en partes. Esto causa gran consternación. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO.¿QUÉ ES LA ENERGÍA? (Extracto de R. Sands. el número parece cambiar -hay solo 26 bloques-. Es una ley de esta naturaleza. U. Esta es una idea muy abstracta. pero una pequeña investigación demuestra que hay uno bajo la alfombra -ella debe mirar por todas partes para estar segura de que el número de bloques no ha cambiado-. o si se prefiere. trayendo sus bloques consigo y que dejó unos pocos en la casa de Daniel. una cuidadosa cuenta indica que hay 30 bloques!.).500 gramos = cte. The Feynman Lectures on Physics. Hay un hecho. ella cuenta los bloques con mucho cuidado y descubre una ley fenomenal: haga lo que haga con los bloques. Una cuidadosa cuenta indica que la ventana estaba abierta. pesa la caja de nuevo. y entonces todo anda bien. Volumen I. así que pesa la caja cuando ve 28 bloques y encuentra que pesa 500 gramos. que no cambia en los múltiples cambios que la naturaleza sufre. de bloques vistos) + (peso de la caja) . No se conoce excepción a esta ley -es exacta hasta donde sabemos-.A. pero el niño dice: "No. Supongamos que tiene 28 bloques. Enseguida desea comprobar. una ley. Imaginemos un niño. siempre quedan 28! Esto continúa por varios días. Después de separar los bloques adicionales cierra la ventana. que gobierna todos los fenómenos naturales conocidos hasta la fecha. una caja de juguetes. Ella descubre lo siguiente: (Nro. Puesto que ésta es una idea abstracta. Como es extremadamente curiosa. Leighton y M. Feynman. Un día. inventa un ardid. no abras mi caja juguetes". hay una caja en la pieza. esta nueva fórmula sería: . hasta que una vez cuenta y encuentra solo 25 bloques. pero puede saber cuántos bloques hay en el agua agregando otro término a su fórmula. R. Otro día. no deja entrar a Bruce. Sin embargo. La ley se llama la conservación de la energía. Ya que la altura original del agua era de 15 centímetros y que cada bloque eleva el agua medio centímetro. Sabe que un bloque pesa 100 gramos. sin embargo. Su madre lo coloca con los 28 bloques en una pieza al comenzar el día. 1972. y que al mirar hacia fuera se encontraron los otros dos bloques. hasta que se sabe que Bruce vino a visitarlo. que tiene unos bloques que son absolutamente indestructibles. éste será el mismo (algo así como el alfil en un cuadro negro. hasta que un día hay solo 27 bloques. Establece que hay cierta cantidad que llamamos energía. A la madre no le estaba permitido abrir la caja de juguetes. por curiosidad. o de algo concreto. y chilla. porque es un principio matemático. tal vez "Daniel el Travieso". resta 500 gramos y divide por 100.queda en el mismo cuadro.S. ilustraremos su significado mediante una analogía. y la madre se dirige a abrir la caja de juguetes.

de bloques vistos) + (peso de la caja) .5 centímetros En el aumento gradual de la complejidad de su mundo. Para verificar la conservación de la energía debemos tener cuidado de no agregar ni quitar nada. No es así. encuentra una fórmula compleja. Quítese el primer término y nos encontraremos calculando cosas más menos abstractas. y a veces algo entra. . Es importante darse cuenta que en la física actual no sabemos lo que la energía es. No tenemos un modelo de energía formada por pequeñas gotas de un tamaño definido. y cuando las juntamos todas nos da "28" -siempre el mismo número. energía elástica. energía radiante. y hay una fórmula para cada una. energía calórica. una cantidad que debe ser calculada. que en su situación siempre permanece la misma. no cambiará a excepción de la energía que entra y que sale. a veces algo de ella deja el sistema y se va. Como resultado. Es algo abstracto en el sentido de que no nos informa el mecanismo o las razones para las diversas fórmulas. energía nuclear.(Nro. La analogía tiene los siguientes puntos. hay fórmulas para calcular cierta cantidad numérica. ella encuentra una serie completa de términos que representan modos de calcular cuántos bloques están en los lugares donde no le está permitido mirar. Segundo. la energía tiene un gran número de formas diferentes. cuando estamos calculando la energía. Sin embargo. energía eléctrica.500 gramos + 100 gramos + (altura del agua) .15 centímetros = cte 0. Estas son: energía gravitacional. ¿Cuál es la analogía de esto con la conservación de la energía? El más notable aspecto que debe ser extraído de estas fórmulas es que no hay bloques en ellas. energía cinética. energía de masa. energía química. Primero. Si hacemos el total de las fórmulas para cada una de estas contribuciones.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful