EL CICLO MOTIVACIONAL

Si enfocamos la motivacin como un proceso para satisfacer necesidades, surge lo que se denomina el ciclo motivacional, cuyas etapas son las siguientes: a) Homeostasis. Es decir, en cierto momento el organismo humano permanece en estado de equilibrio.

b) Estmulo. Es cuando aparece un estmulo y genera una necesidad. c) Necesidad. Esta necesidad (insatisfecha an), provoca un estado de tensin.

d) Estado de tensin. La tensin produce un impulso que da lugar a un comportamiento o accin. e) Comportamiento. El comportamiento, al activarse, se dirige a satisfacer dicha necesidad. Alcanza el objetivo satisfactoriamente. f) Satisfaccin. Si se satisface la necesidad, el organismo retorna a su estado de equilibrio, hasta que otro estimulo se presente. Toda satisfaccin es bsicamente una liberacin de tensin que permite el retorno al equilibrio homeosttico anterior.

Motivacion Organizacional: Definimos pues la motivacin organizacional como el deseo de hacer mucho esfuerzo por alcanzar metas de la organizacin, condicionado por la posibilidad de satisfacer alguna necesidad individual. Si bien, la motivacin general se refiere al esfuerzo por conseguir cualquier meta, nos centraremos en las metas organizacionales a fin de reflejar el inters primordial por el comportamiento relacionado con el trabajo y, ms concretamente con el equipo.

2. Teora de las Tres Necesidades (David McClelland) Para McClelland, entender la motivacin de las personas pasa por conocer las necesidades que les mueven a comportarse o actuar de un determinado modo. Estas necesidades son tres: Logro: impulso de sobresalir, hacer mejor las cosas, luchar por tener xito. Poder: necesidad de ejercer influencia y controlar a las personas Afiliacin: deseo de establecer relaciones interpersonales amistosas y estrechas.

Las necesidades anteriores pueden definirse como caractersticas de la personalidad y tienen influencia en el desempeo laboral, debido al hecho de que unir las metas organizacionales con las individuales favorecen la optimizacin del esfuerzo en la direccin deseada por la empresa. Por tanto, son aspectos que desde la direccin de los recursos humanos deben ser tenidos muy en cuenta. Cmo reconocer las necesidades y de qu modo actan Individuos orientados al logro:

No son jugadores; les disgusta obtener xito por mera casualidad. Prefieren el reto de resolver un problema y aceptar la responsabilidad del xito o fracaso en lugar de dejar el resultado a la suerte o a las acciones de otros. Evitan lo que, a su juicio, son tareas demasiado fciles o demasiado difciles. Dan su mejor rendimiento cuando sus posibilidades de triunfo estn al 50% Prefieren metas que les exigen esforzarse un poco ms.

Individuos con alto grado de necesidad de poder:

Les gusta ser jefes, luchan por influir en otros Prefieren puestos en situaciones competitivas y orientadas al status Tienden a preocuparse ms por conseguir influencia sobre los otros y prestigio que por dar un rendimiento adecuado

Individuos con alto grado de necesidad de afiliacin:

Luchan por conquistar la amistad Prefieren situaciones de cooperacin a las de competencia; por ejemplo, el trabajo en equipo Desean relaciones que incluyan un alto grado de comprensin mutua

3. Teora del Establecimiento de Metas Las intenciones de luchar por una meta, son la fuente principal de motivacin para el trabajo. Se puede decir que las metas especificas mejoran el desempeo; que las metas

difciles, si se aceptan, producen un rendimiento ms adecuado que las fciles; y que el feed- back produce un rendimiento superior a cuando ste no existe. Las metas especficas difciles producen un nivel ms alto esfuerzo que un objetivo generalizado. La especificidad de la meta sirve como estmulo interno, nos marca el camino o la direccin a seguir. El mayor nivel de desempeo, por tanto, se produce cuando las metas son ms difciles pero cuando existe capacidad (aptitud, habilidad) y aceptacin. Evidentemente las metas fciles tienden a ser aceptadas. Teora de la Jerarqua de las Necesidades (Maslow, 1954) Segn Maslow, las necesidades orientan la conducta (motivan) y existe una jerarqua de necesidades en el individuo de tal modo que, ste realiza su esfuerzo para satisfacerlas. A medida que las consigue, la persona se marca unas nuevas, las del peldao siguiente, aunque ello no tiene porqu ser un proceso secuencial. 2.Teora de Higiene- Motivacin (Frederick Herzberg) Herzberg parte de la idea de que la relacin del individuo con su trabajo es bsica y, que su actitud ante el mismo puede depender del xito o fracaso. Esta teora parti de las investigaciones del autor desde la pregunta: qu desea la gente de su trabajo? Pregunt a multitud de personas sobre las situaciones en que se sentan bien y en las que se sentan mal, llegando a realizar una clasificacin de las respuestas. Sus conclusiones son que ciertas caractersticas suelen estar relacionadas con la satisfaccin en el trabajo y otras con la insatisfaccin. Cuando las personas que daban sus respuestas estaban satisfechas con su trabajo aludan a factores intrnsecos (internos a la propia actividad del individuo) como determinantes de su satisfaccin, por el contrario, cuando se mostraban insatisfechos citaban factores extrnsecos. Teora Existencia, Relacin y Crecimiento (ERG) (Alderfer) Alderfer parte de que existen tres necesidades primordiales: Existencia, relacin y crecimiento. Esta teora es una derivacin de la propuesta por Maslow, y convierte las cinco necesidades en tres. En el siguiente cuadro se ve la correspondencia de las necesidades de Alderfer con las de Maslow

CARACTERISTICAS DE LA MOTIVACION
Esta fuerza desarrolla nuestra capacidad para as conocer y valorar las cosas buenas y los principios elevados:

1. Cuando ms fuerte sea el deseo o la necesidad mayor ser la motivacin que se produce en nosotros. 2. El raciocinio sopesa razones. 3. El carcter de la persona aumenta o disminuye la fuerza de cualquier motivacin, ejemplo: a. conducta violenta, b. conducta tmida. 4. La voluntad es decisiva para que una motivacin se convierta en una conducta. 5. Orintese ms hacia su formacin y al desarrollo. 6. No puede fracasar en la tarea que usted se trace. 7. Usted puede ganarse la vida de varias formas, planificando las estrategias correspondientes. 1. Definicin de la Motivacin. Normalmente, cuando se plantea el estudio de algn proceso psicolgico se comienza por responder a la pregunta de qu es...? o qu se entiende por...?, lo que equivale a proporcionar una definicin de dicho concepto. Dentro de la psicologa motivacional no ha sido posible llegar a establecer una definicin consensuada de lo que se entiende por motivacin. Esto no quiere decir que no se hayan dado definiciones de la misma, sino que, dada la gran cantidad y diversidad de ellas, todava no se ha podido llegar a una nica definicin. Una forma de obviar esta carencia de una definicin consensuada es suplindola con una definicin de trabajo. As se puede definir la conducta motivada en funcin de sus caractersticas distintivas:

Es propositiva: est orientada y dirigida hacia una meta que el organismo intenta alcanzar. Es fuerte y persistente: los organismos emplean grandes cantidad de energa para conseguir la meta que se proponen y superar los obstculos que se interponen en su camino. Es peridica: muchas de las conductas motivadas se repiten en el tiempo con cierta regularidad.