PLANIFICACIÓN SEMESTRAL 5° AÑO BÁSICO ARTES VISUALES PRIMER SEMESTRE ESTABLECIMIENTO Colegio San Cristóbal Apóstol PROFESOR(A) Marta

Isabel Catalán Leyton

I. OBJETIVOS FUNDAMENTALES • Desarrollar capacidad para expresarse a través de diferentes temáticas y lenguajes del arte recurriendo a distintas técnicas y medios. • Comprender, en un nivel básico, contenidos de la historia del arte. II. CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS

III. UNIDADES DE APRENDIZAJES UNIDAD I Diferentes lenguajes en las artes visuales: dibujo, pintura, grabado, escultura APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifican elementos básicos de expresión visual, en el entorno y en obras de arte. • Reconocen en objetos y obras de arte del patrimonio nacional y universal diferentes técnicas, materiales y medios de producción visual. • Utilizan las técnicas, materiales y medios de producción visual como lenguaje para expresar sentimientos, emociones y experiencias significativas. • Identifican formas figurativas y no figurativas en obras del patrimonio artístico universal y objetos estéticos del entorno. • Utilizan las formas figurativas y no figurativas en su expresión artística personal. • Reconocen diferentes lenguajes visuales artísticos y se expresan creativamente por medio de ellos. INDICADORES DE LOGRO

huellas o influencias del pasado indígena chileno. • Reconocen y aplican elementos visuales y técnicas del arte indígena chileno en composiciones creativas. • Reconocen en imágenes y objetos concretos. INDICADORES DE LOGRO .UNIDAD II Diferentes lenguajes visuales en el arte indígena chileno • Respetan materiales y espacios de trabajo. ritos y costumbres del presente o del pasado. diaguita y mapuche. así como los plazos y tiempos acordados. • Elaboran proyectos grupales que consideran el uso de diferentes lenguajes artísticos en la expresión de creencias. las formas y colores característicos del arte de las culturas atacameña. APRENDIZAJES ESPERADOS • Comprenden el arte y el quehacer artístico como una actividad humana fundamental tanto en el presente como en el pasado. tanto personales como grupales. mitos. • Reconocen en el arte del presente. • Aplican o adaptan creativamente temáticas y técnicas del arte indígena en la producción y/o decoración de objetos de uso cotidiano.

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