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MEMORIA N 1 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Observar y aprender cmo dar una clase, como llegar a ellos y hacerles comprender mejor

la clase. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Compartir con los nios en el momento del recreo con juegos, dinmicas. Inculcarles nuevos valores e incentivar el estudio en ellos. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Conocimiento acerca de cmo dar una clase, como llegar a los nios y que la enseanza aporte en el aprendizaje de ellos. ASPECTOS A MEJORAR: La conversacin de los alumnos maestros en la clase distrae mucho a los nios. En el momento que el profesor est dando la clase no se debe interrumpir. CONCLUSIONES: Esta observacin nos a servido para adaptarnos y tener una idea del trabajo del docente en el aula.

MEMORIA N 2 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Preguntar al seor rector y director de la institucin el organigrama estructural y funcional, tanto del ISPED ciudad de san Gabriel como de su escuela. Observar su infraestructura y dialogar con los elementos que la conforman para as conocer ms a fondo la institucin. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Conocer ms a fondo la institucin y las autoridades que la conforman y de igual manera saber la funcin que desempea cada uno de ellos. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Conocimiento de la institucin, ubicando cada uno de los departamentos y de los licenciados que lo conforman, llamarlos por su nombre y saber cual es la funcin que desempean. ASPECTOS A MEJORAR:

Debemos cuidar las reas verdes del ISPED y de igual manera cada uno de los departamentos del ISPED. No botar basura en ningn lugar del ISPED. CONCLUSIONES: El conocimiento del instituto a mejorado el desenvolvimiento y ubicacin de cada uno de los departamentos sus comisiones y su funcin. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA ESCUELA RECTOR

VICERCTORA

JUNTA GENERAL

DIRECTOR PERMANENTES COMIT CENTRAL P. FLIA. R. PROFESORES CONTRATADOS PERSONAL DE SERVICIO

COMISIONES

Tec.P. A.S y C. B. y O. D. y

GOBIERNO ESCOLAR

PRIMER AO E.B.

SEGUNDO AO E.B.

TERCER AO E.B.

CUARTO AO E.B.

QUINTO AO E.B.

SEXTO AO E.B.

SEPTIMO AO E.B.

CONSEJOS DE AULA

COMIT DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE CADA AO DE E.B.

PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA ESCUELA RECTOR: Dr. RENAN DE LA BASTIDA VICERECTORA: Dra. TERESA MARTINEZ DIRECTOR: Lic. JOS BENAVIDES COMIT CENTRAL DE PADRES DE FLIA: Sra. ELSA BURBANO PROFESORES CONTRATADOS: Srta. JAQUELINE LARCO Tgnlo. ALEXANDER ANGULO Lic. RAMIRO ALDAS Lic. DIEGO LANDZURI PERSONAL DE SERVICIO: Sr. LUIS MENDEZ PRIMER AO: Prof. YOLANDA ESPAA SEGUNDO AO: Prof. AULA VELA TERCER AO: Lic: BERTHA MAYANQUER CUARTO AO: Prof. LUIS BASQUES QUINTO AO: Lic. RENN VISCAINO SEXTO AO: Prof. VIDENTE ESPINOZA SEPTIMO AO: Lic. PATRICIO PASMIO

CROQUIS - - - - - - -- VA A TULCN- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

AVENIDA DEL MAESTRO

baos Baos

ENTRADA
Baos
Vivienda del guardia Bar

Estacionamiento

reas verd es

T
D

B
SALA DE COMPUTO PRACTICA DO. INVESTIGA CENTE C. SALUD AUDIOVISUALES ARTES G. CION LAB. CC.N. BI BLIO TE

REC

Saln De Usos Saln De msica Mlti ples

3 A

1 A
CA SEC

3 B

1 B
VICE COLE

ORIE CONT

Coc. COM. 1 A.B. T.ARTE 3A.B. 2A.B 6 A.B 4 A.B. 5 A.B. 7 A.B. Cancha de futbol Cancha de bsquet SALA DE PROF. Juegos

MEMORIA N 3 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Ayude al profesor a controlar a los nios aprend como dar una clase, como llegar a los nios y ensearles a comprender mejor la clase. Pregunt el horario del da jueves. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Compart con los nios mis conocimientos y habilidades tambin ayud a los nios a elaborar su tarea y le inculque valores que les pueden ser tiles. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Ms conocimiento sobre la enseanza y el aprendizaje. Comprender y tener paciencia con los nios ms interactivos del aula. ASPECTOS A MEJORAR: No interrumpir al profesor en el momento que est dando la clase. No conversar en voz alta con las compaeras por que los nios se distraen. No utilizar celular en el aula. CONCLUSIONES: Esta salida a servido para aprender como es el trabajo del profesor en el aula tambin a servido para comprender la labor que realiza un profesor. EVIDENCIAS:

1 hora 2 hora 3 hora 4 hora 5 hora 6 hora 7 hora 8 hora

Estudios sociales Matemticas Artes de la recreacin Ingls RECESO Lengua y literatura Lengua y literatura Ciencias naturales

MEMORIA N 4 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Dar a conocer a todos los estudiantes/as y supervisores/as los trabajos realizados en cada una de las prcticas de ambientacin realizadas anteriormente, compart con todos y cada uno de ellos las experiencias vividas y adquiridas de cada una de las prcticas. EXPERIENCIAS VIVIDAS: Ms conocimiento de cada uno de los compaeros, la forma de cmo saben desenvolverse frente al pblico, como llegar a los compaeros y dar a conocer sus experiencias vividas y adquiridas. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Hay que corregir los errores en el momento preciso . Nuevos conocimientos sobre la enseanza y el aprendizaje. Nuevas formas de expresarse y de cmo llegar a los compaeros. Tcnicas que se debe usar en la expresin oral y escrita. ASPECTOS A MEJORAR: Tener una buena ortografa. Saber desenvolverse frente al grupo de compaeros. Respetar a cada uno de los compaeros. CONCLUSIONES: La socializacin sirve para conocer ms a cada uno de los compaeros. La exposicin de los diferentes trabajos nos ayuda a conocer y comprender mejor los diferentes mtodos de enseanza- aprendizaje.

MEMORIA N 5 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Visitamos la escuela de practica docente Jos Reyes. Observar la infraestructura escolar organizacin y acministracin escolar. Diagnosticar cada uno de los elementos que conforman la institucin. EXPERINCIAS VIVIDAS: El desorden de la institucin. La calidad de amistad que tienen los nios. La falta de colaboracin de algunos maestros. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Ms conocimiento y desenvolvimiento en la institucin. Confianza con los nios y nuevas amistades. La organizacin para dar el voto. ASPECTOS A MEJORAR: El desenvolvimiento de los estudiantes. La falta de colaboracin de los maestros de la escuela. Mejorar nuestra presentacin. CONCLUSIONES: Mejor el desenvolvimiento en la institucin y la ubicacin de la misma. Ubicar con facilidad a los profesores que conforman la institucin y la funcin que desempean.

EVIDENCIAS:
LIC. FANNY REVELO

VIVEL DIRECTIVO

CONSEJO TCNICO DIRECTIVO Lic. ESTHELA RIVADENEIRA Lic. SILVIA MOROCHO Lic. CARMEN ROSERO

DERECTORA

JUNTA GENERAL DE PROF.

NIVEL

ASESOR
ASUNTOS SOCIALES
PRESIDENTE: Lic. LUIS LANDAZURI VICEPRESIDENTA: Lic. MARGARITA POZO SECRETARIA: Lic. PAOLA GARCA

Lic. GUILLERMO CHULDE Lic. CARLOS ESPAA

NIVEL COOPERATIVO
COMIT CENTRAL DE PADRES DE FLIA. PRESIDENTE: Sra. LILIA GUERRERO

CULTURA FSICA PRECIDENTA: Lic. ANA MERA SECRETARIO: Lic. GUILLERMO CH. TESORERA: Lic. SILVIA MOROCHO VOCAL: Lic. GUILLERMO OATE C O M I S I O N E S PEDAGOGA PRESIDENTE: Lic SEGUNDO RUANO SECRETARIA: Lic. CARMEN ROSERO TESORERA: Lic. LADY BEJARANO VOCAL: Teng. SUSANA CHULDE ALUMNOS BIENESTAR ESTUDIANTIL PRESIDENTA: Lic. GUADALUPE D. SECRETARIA: Lic. AMANDA CH. TESORERA: Lic. OLGA LANDAZUR VOCAL: Lic. FERNANDO ENRIQUEZ PERSONAL DOCENTE

VICE PRESIDENTA: Sra. VIOLETA CHILES SECRETARIA: Sra. PAOLA ALVARES TESORERA: Sra. VERONICA CORAL VOCALES: TODOS LOS PRESIDENTES/AS DE CADA AO BSICO Y PARALELOS.

NIVEL

PERSONAL DE SERVICIO Sr. EDGAR ARTEAGA

AUXILIAR Sr. MANUEL SALCEDO

GOBIERNO ESCOLAR PRESIDENTA: CAMILA MARTINEZ SECRETARIO: ANTHONY LORA EDUCACIN Y C.: KARLA CHANGOTASI MEDIO AMBIENTE: DANIELA NARANJO SERVICIOS Y RECURSOS: IRENE DORADO DEPOTES Y R.: ALEJANDRO VILLOTA DERECHOS NIOS /AS: FERNANDO BUSTOS.

CROQUIS

CALLE MONTUFAR

7 A

7 B

BAOS

GRADAS GRADAS GRADAS

BODEGA 3 A 1A

SALA C.F. 3 B 1 C

SALN M. ORIENTAC 1 B C A L L E

DIRECCION CMPUTO

2 A C A L L E S A L I N A S

2 B N

EDUCACIN INICIAL S COMEDOR BAOS COCINA

M E G A

5 B 5 A ENTRADA

6 A

6 B 4 B

CONSERGE

CALLE VOLIVAR
4 A

SALON DE USOS MLTIPLES

BAR

MEMORIA N 6 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Visitar la escuela de prctica docente Jos Reyes. Observar el trabajo que realiza el docente en el aula. Aprender del trabajo que realiza el docente. Ayudar al docente que lo que necesite. EXPERIENCIAS VIVIDAS: La alegra de cada uno de los nios. El respeto que el profesor les a inculcado. La unin que hay en el aula. El orden de los materiales de estudio. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: El conocimiento de las nuevas leyes de educacin acerca del maltrato a los nios. Para evaluar el aprendizaje en los nios el profesor realiza una prueba semanal. Nuevos mtodos de enseanza- aprendizaje. ASPECTOS A MEJORAR: No distraer a los nios. No conversar en voz alta con las compaeras. Mi caligrafa y ortografa. No interrumpir al profesor en momento de clase. CONCLUSIONES: La observacin de la clase nos ayuda a comprender mejor el trabajo docente. La paciencia es lo fundamental en un profesor. La enseanza debe ser clara y comprensiva para que de este modo los nios puedan destacarse y salir en su estudio.

MEMORIA N 7 ACTIVIDADES CUMPLIDAS:

Dar a conocer a los compaeros/as, supervisores/as los trabajos realizados en cada una de las practicas anteriormente. Compartir con todos los presentes nuestras experiencias vividas y adquiridas en cada una de las prcticas. EXPERIENCIAS VIVIDAS: La unin y la organizacin de cada uno de los grupos. La solidaridad y voluntad para exponer de cada uno de los grupos. El desenvolvimiento de algunos compaeros, la forma de expresarse y llegar al pblico. EXPERINCIAS ADQUIRIDAS: Conocimientos y destrezas de cada exposicin. Conocimientos acerca de los nios con problemas en el aprendizaje y lo que debemos hacer en estos casos. Como debemos llamar al trabajo que realiza el docente ASPECTOS A MEJORAR: El desenvolvimiento frente al pblico. Debemos llegar al pblico con palabras precisas y claras. La coordinacin de movimientos y gestos que acompaan nuestra expresin. CONCLUSIONES: La exposicin de los diferentes trabajos nos ha servido para adquirir conocimientos acerca de la labor que desempea el docente. MEMORIA N8 ACTIVIDADES CUMPLIDAS: Observar la infraestructura, administracin entorno y organizacin de la institucin, identificar a cada uno de los elementos que la conforman, dialogando con cada uno de ellos e investigando la labor que desempean. EXPERIENCIAS VIVIDAS: La solidaridad y colaboracin de los maestros y nios de la escuela. La integracin que tiene la escuela con la comunidad y la unin y distribucin de los nios en el aula. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Conocimiento de la infraestructura escolar.

Confianza con maestros y nios de la escuela. Conocimiento de la comunidad. ASPECTOS A MEJORAR: El respeto hacia todas las personas. El desenvolvimiento ante profesores y nios. Ser ms participativos y observadores. CONCLUSIONES: La infraestructura escolar est en buenas condiciones no se podra decir un muy buenas condiciones la distribucin de los nios en el aula no es la correcta.ESCUELA FISCAL DE PRACTICA DOCENTE DIEGO DE ALMAGRO

DIRECTORA Lic. NARCIZA ROSERO

JUNTA GENERAL DE PROFESORES

TECNICO PEDAGGICAS

C O M I S I O N E S

Lic. WILSON CADENA Lic. NARCIZA ROSERO Lic. ARDIANA CHAMORRO PERSONAL DOCENTE: Lic. WILSON CADENA CULTURA FSICA Lic. WILSON CADENA Lic. NARCIZA ROSERO Lic. ADRIANA CHAMORRO

COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

SECRETARIO Lic. WILSON CADENA

ASUNTOS SOCIALES Lic. NARCIZA ROSERO Lic. ADRIANA CHAMORRO ESTUDIANTES GOBIERNO ESTUDIANTIL

OCACIONALES Lic. NARCIZA ROSERO Lic. ADRIANA CHAMORRO

CROQUIS

PATIO 5 AO BSICO BAOS NIOS 6 AO BSICO COCINA

7 AO BSICO DIRECCIN CENTRO DE CMPUTO BAOS NIAS 1 AO BSICO CENTRO DE SALUD 2 AO BSICO

3 AO BSICO

BAOS PROFESORES

ENTRADA

4 AO BSICO