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Freud S.

, Construcciones en psicoanlisis - 1937


I. Siempre me ha parecido que hablaba muy en a!or de cierto cient"#co
muy conocido que tratara con $usticia al psicoanlisis en una %poca en que
la mayor parte de la &ente no se sent"a obli&ada a ello. sin embar&o, en una
ocasi'n e(pres' una opini'n sobre la t%cnica anal"tica que era peyorati!a e
in$usta. )i$o que al proporcionar interpretaciones a un paciente lo tratamos
se&*n el amoso principio de +eads I ,in, tails you lose . -s decir, si el
paciente est de acuerdo con nosotros, la interpretaci'n es acertada. si nos
contradice, es un si&no de su resistencia, lo cual demuestra tambi%n que
estamos en lo cierto. )e este modo siempre tenemos ra/'n rente al pobre
diablo inerme al que estamos anali/ando, independientemente de lo que
responda a lo que le presentamos. 0hora bien1 como en realidad es cierto
que un 2no3 de uno de nuestros pacientes no es en &eneral bastante para
hacernos abandonar una interpretaci'n como incorrecta, tal re!elaci'n
sobre la naturale/a de nuestra t%cnica ha sido muy bien recibida por los
enemi&os del psicoanlisis. 4or tanto, merece la pena que demos una
noci'n detallada de c'mo acostumbramos a lle&ar a la aceptaci'n del 2s"3 o
del 2no3 de nuestros pacientes durante el tratamiento psicoanal"tico, de la
e(presi'n de su aceptaci'n o de la ne&ati!a. -l psicoanalista prctico nada
aprender, naturalmente, en el curso de esta apolo&"a que no sepa ya.
-n cosa sabida que el traba$o anal"tico aspira a inducir al paciente a que
abandone sus represiones 5usando la palabra en su sentido ms amplio6,
que pertenecen a la primera %poca de su e!oluci'n, y a reempla/arlas por
reacciones de una clase que corresponder"an a un estado de madure/
ps"quica. Con este prop'sito a la !ista debe lle&ar a reco&er ciertas
e(periencias y los impulsos aecti!os concitados por ellas que en ese
momento ha ol!idado. Sabemos que sus actuales s"ntomas e inhibiciones
son consecuencia de represiones de esta clase. es decir, que son sustitutos
de las cosas que ha ol!idado. 78u% clase de material pone a nuestra
disposici'n del cual podemos hacer uso para ponerle en el camino de
recobrar los perdidos recuerdos9 :oda clase de cosas. ;os da ra&mentos de
esos recuerdos en sus sue<os de &ran !alor por s" mismos, pero
&randemente des#&urados, por lo com*n, por todos los actores que
inter!ienen en la ormulaci'n de los sue<os. :ambi%n, si se entre&a a la
2asociaci'n libre3, produce ideas, en las que podemos descubrir alusiones a
las e(periencias reprimidas y deri!ati!os de los impulsos aecti!os
suprimidos, lo mismo que de las reacciones contra ellos. = #nalmente
e(isten indicios de repeticiones de los aectos que pertenecen al material
reprimido que se encuentran en acciones reali/adas por el paciente, al&unas
importantes, otras tri!iales, tanto dentro como uera de la situaci'n
psicoanal"tica.
;uestra e(periencia ha demostrado que la relaci'n de transerencia que se
establece hacia el analista se halla particularmente calculada para a!orecer
el re&reso de esas cone(iones aecti!as. )e este material bruto -si podemos
llamarlo as"- es de donde hemos de e(traer lo que buscamos. = lo que
buscamos es una ima&en del paciente de los a<os ol!idados que sea
!erdadera y completa en todos los aspectos esenciales. 4ero en este punto
hemos de recordar que el traba$o anal"tico consta de dos porciones
completamente distintas, que se lle!an a cabo en dos locali/aciones
dierentes, que aecta a dos personas, a cada una de las cuales le es
asi&nada una tarea distinta. 4or un momento puede parecer e(tra<o que
este hecho tan undamental no haya sido se<alado hace tiempo. pero
inmediatamente se percibir que nada hab"a oculto en esto, que es un
hecho uni!ersalmente conocido y e!idente por s" mismo y que s'lo se pone
de relie!e aqu" y se e(amina aisladamente con una intenci'n particular.
:odos sabemos que la persona que est siendo psicoanali/ada ha de ser
inducida a recordar al&o que ha sido e(perimentado por ella y reprimido, y
los determinantes dinmicos de este proceso son tan interesantes que la
otra parte del traba$o, la tarea reali/ada por el psicoanalista, es recha/ada a
un se&undo t%rmino. -l analista ni ha e(perimentado ni ha reprimido nada
del material que se considera. su tarea no ha de ser recordar al&o. 7Cul es
entonces su tarea9 Su tarea es hacer sur&ir lo que ha sido ol!idado a partir
de las huellas que ha de$ado tras s", o ms correctamente, construirlo. -l
tiempo y modo en que transmite sus construcciones a la persona que est
siendo psicoanali/ada, as" como las e(plicaciones con las que las acompa<a,
constituyen el ne(o entre las dos partes del traba$o anal"tico, entre su propia
parte y la del paciente.
Su traba$o de construcci'n o, si se pre#ere, de reconstrucci'n, se parece
mucho a una e(ca!aci'n arqueol'&ica de una casa o de un anti&uo edi#cio
que han sido destruidos y enterrados. >os dos procesos son en realidad
id%nticos, e(cepto que el psicoanalista traba$a en me$ores condiciones y
dispone de ms material en cuanto que no trata en al&o destruido, sino con
al&o que toda!"a se halla !i!o, y tal !e/ tambi%n por otra ra/'n. 4ero as"
como el arque'lo&o construye las paredes del edi#cio a partir de los
cimientos que han permanecido, determina el n*mero y la situaci'n de las
columnas a partir de las depresiones en el suelo y reconstruye las
decoraciones y pinturas murales partiendo de los restos encontrados en las
ruinas, lo mismo hace el psicoanalista cuando deduce sus conclusiones de
los ra&mentos de recuerdos, de las asociaciones y de la conducta del
su$eto. >os dos tienen un derecho inne&able a reconstruir, con m%todos de
suplementaci'n y combinaci'n, los restos que sobre!i!en. :ambi%n los dos
estn su$etos a comunes di#cultades y uentes de error. ?no de los
problemas ms arduos que se presentan al arque'lo&o es la determinaci'n
de la anti&@edad de sus halla/&os. si un ob$eto aparece en al&*n ni!el o si
ha sido lle!ado a %l por al&*n trastorno posterior. -s cil ima&inar las dudas
correspondientes que sur&en en el caso de las construcciones
psicoanal"ticas.
Como hemos dicho, el psicoanalista traba$a en condiciones ms a!orables
que el arque'lo&o, puesto que dispone de un material que no tiene
comparaci'n con el de las e(ca!aciones. por e$emplo, de la repetici'n de
reacciones que datan de la inancia y todo lo que est indicado por la
transerencia en cone(i'n con estas repeticiones. 4ero adems ha de
tenerse en cuenta que el e(ca!ador trata con ob$etos destruidos de los que
se han perdido &randes e importantes ra&mentos, por !iolencias
mecnicas, por el ue&o y por el pilla$e. ;in&*n esuer/o los descubrir ni los
podr unir con los restos que sobre!i!en. -l *nico camino que queda es el
de reconstrucci'n, que por esta ra/'n con recuencia s'lo puede alcan/ar un
cierto &rado de probabilidad. 4ero ocurre al&o dierente con el ob$eto
ps"quico cuya temprana historia intenta recuperar el psicoanalista. 0qu"
corrientemente nos encontramos en una situaci'n que en la arqueolo&"a
s'lo se presenta en raras circunstancias, como las de 4ompeya o las de la
tumba de :utanAamen. :odo lo esencial est conser!ado. incluso las cosas
que parecen completamente ol!idadas estn presentes de al&una manera y
en al&una parte y han quedado meramente enterradas y hechas
inaccesibles al su$eto. Bealmente, como sabemos, puede dudarse de si
cualquier estructura ps"quica puede ser !"ctima de una total destrucci'n.
S'lo depende de la t%cnica psicoanal"tica el que ten&amos el %(ito de lle!ar
completamente a la lu/ lo que se halla oculto. S'lo hay otros dos hechos
que contrapesan la e(traordinaria !enta$a de la que disruta el traba$o
psicoanal"tico1 uno, que los ob$etos ps"quicos son incomparablemente ms
complicados que el material de las e(ca!aciones, y otro, que tenemos un
insu#ciente conocimiento de lo que podemos esperar encontrar en cuanto
que su estructura ms #na contiene tantas cosas que son toda!"a
misteriosas. 4ero nuestra comparaci'n de las dos clases de traba$o no
puede ir ms all que esto, porque la dierencia principal entre ellos se halla
en el hecho de que para el arque'lo&o la reconstrucci'n es la aspiraci'n y el
#n de sus esuer/os, mientras que para el analista la construcci'n es
solamente una labor preliminar.
II. ;o es, sin embar&o, una labor preliminar en el sentido de que haya de
completarse antes de que pueda empe/arse el traba$o si&uiente, como, por
e$emplo, ocurre en el caso de la construcci'n de un edi#cio en el que todas
las paredes han de le!antarse y todas las !entanas incrustarse antes de que
pueda empe/arse el traba$o si&uiente, como, por e$emplo, ocurre en el caso
de la construcci'n de un edi#cio en el que todas las paredes han de
le!antarse y todas las !entanas incrustarse antes de que pueda empe/arse
la decoraci'n interna de las habitaciones. :odo psicoanalista sabe que las
cosas ocurren de un modo dierente en un tratamiento anal"tico y que
ambas clases de traba$o se reali/an simultneamente, una de ellas
marchando un poco por delante y la otra si&ui%ndola. -l psicoanalista
termina una construcci'n y la comunica al su$eto del anlisis, de modo que
pueda actuar sobre %l. constituye entonces otro ra&mento con el material
que le lle&a, hace lo mismo y si&ue de este modo alternati!o hasta el #nal.
Si en los traba$os sobre t%cnica psicoanal"tica se dice tan poco acerca de las
2construcciones3 es porque en lu&ar de ellas se habla de las
2interpretaciones3 y de sus eectos.
4ero creo que 2construcci'n3 es desde lue&o la palabra ms apropiada. -l
t%rmino 2interpretaci'n3 se aplica a al&una cosa que uno hace con al&*n
elemento sencillo del material, como una asociaci'n o una parapra(ia. 4ero
es una construcci'n cuando uno coloca ante el su$eto anali/ado un
ra&mento de su historia anterior, que ha ol!idado, de un modo
apro(imadamente como %ste1 2+asta que ten"a usted n a<os, se
consideraba usted como el *nico e ilimitado due<o de su madre. entonces
lle&' otro beb% y le tra$o una &ran desilusi'n. Su madre le abandon' por
al&*n tiempo, y aun cuando reapareci', nunca se hallaba entre&ada
e(clusi!amente a usted. Sus sentimientos hacia su madre se hicieron
ambi!alentes, su padre lo&r' una nue!a importancia para usted3, etc. -n el
presente art"culo nuestra atenci'n se diri&ir e(clusi!amente a este traba$o
preliminar reali/ado por las construcciones. = aqu", ya al comien/o, se
presenta la cuesti'n de qu% &arant"as tenemos de que mientras traba$amos
en ellas no cometemos errores y ponemos en peli&ro el %(ito del
tratamiento presentando al&una construcci'n que sea incorrecta. 4arece
que en esta cuesti'n no se puede dar en todos los casos una respuesta con
!alide/ &eneral, pero a*n antes de discutirla podemos prestar o"dos a
al&una inormaci'n conortadora que se deri!a de la e(periencia
psicoanal"tica. 4orque aprenderemos que no se produce un per$uicio porque
al&una !e/ nos equi!oquemos y demos al paciente una construcci'n
err'nea de la probable !erdad hist'rica. ;aturalmente, constituye una
p%rdida de tiempo, y el que no ha&a otra cosa sino presentar al paciente
alsas combinaciones no crear muy buena impresi'n en %l ni ir muy le$os
en su tratamiento. pero un peque<o error de esta clase no causar nin&*n
per$uicio.
>o que en realidad ocurre en tales casos es ms bien que el paciente
permanece inconmo!ible por lo que se le ha dicho y no reacciona ni con un
2s"3 ni con un 2no3. -sto posiblemente s'lo si&ni#ca que su reacci'n queda
pospuesta1 pero si no resulta nada ms podemos concluir que hemos
cometido un error y debemos admitirlo as" ante el paciente en al&una
ocasi'n a!orable para no poner en peli&ro nuestra autoridad. -sta
oportunidad se presentar cuando lle&ue a la lu/ nue!o material que nos
permita hacer una construcci'n me$or y corre&ir as" nuestro error. )e este
modo la construcci'n err'nea desaparece como si nunca se hubiera hecho,
y en realidad tenemos muchas !eces la impresi'n de que, tomando
prestadas las palabras de 4olonio, nuestra alsedad hubiera sido !ituperada
por la !erdad. Ciertamente se ha e(a&erado mucho el peli&ro de que
e(tra!iemos a nuestro paciente su&estionndole para persuadirle de que
acepte cosas que nosotros creemos que son, pero que %l piensa que no. ?n
analista tendr"a que haberse comportado muy mal para que este inortunio
le ocurriera, sobre todo habr"a de acusarse de no haber permitido al
paciente decir su opini'n. 4uedo ase&urar sin anarroner"a que este abuso
de 2su&esti'n3 nunca ha ocurrido en mi prctica.
)e lo que hemos dicho se si&ue que no nos sentimos inclinados a i&norar las
indicaciones que pueden inerirse de la reacci'n del paciente cuando le
hemos orecido una de nuestras construcciones. -sto debe ser e(plicado
detalladamente. -s !erdad que no aceptamos el 2no3 de una persona en
tratamiento por su !alor aparente, pero tampoco damos paso libre a su 2s"3.
;o e(iste $usti#caci'n para acusarnos de que in!ariablemente tendamos a
retorcer sus obser!aciones para transormarlas en una con#rmaci'n. -n
realidad las cosas no son tan sencillas ni nos permitimos hacer tan cil para
nosotros el lle&ar a un conclusi'n. ?n simple 2s"3 de un paciente no de$a de
ser ambi&uo. -n realidad puede si&ni#car que reconoce lo $usto de la
construcci'n que le ha sido presentada pero tambi%n puede carecer de
si&ni#cado o incluso merece ser descrito como 2hip'crita3, puesto que
puede ser con!eniente para su resistencia hacer uso en sus circunstancias
de un asentimiento para prolon&ar el ocultamiento de la !erdad que no ha
sido descubierta. -l 2s"3 no tiene !alor, a menos que sea se&uido por
con#rmaciones indirectas, a menos que el paciente inmediatamente
despu%s de su 2s"3 produ/ca nue!os recuerdos que completen y ampl"en la
construcci'n. Solamente en tal caso consideramos que el 2s"3 se ha reerido
plenamente al su$eto que se discute.
?n 2no3 de una persona en tratamiento anal"tico es tan ambi&uo como un
2s"3 y a*n es de menos !alor. -n al&unos casos raros se !e que es la
e(presi'n de un le&"timo disentimiento. Cucho ms recuentemente e(presa
una resistencia que ha podido ser e!ocada en el su$eto por la construcci'n
presentada, pero que tambi%n puede proceder de al&*n otro actor de la
comple$a situaci'n anal"tica. 0s", el 2no3 de un paciente no constituye una
e!idencia de la correcci'n de una construcci'n, aunque es perectamente
compatible con ella. Como todas estas construcciones son incompletas y
cubren solamente peque<os ra&mentos de los sucesos ol!idados, podemos
suponer que el paciente no nie&a en realidad lo que se le ha dicho, sino que
basa su contradicci'n en la parte que toda!"a no ha sido descubierta. 4or lo
re&ular no dar su asentimiento hasta que sepa la entera !erdad, la cual
con recuencia es muy e(tensa. )e modo que la *nica interpretaci'n se&ura
de su 2no3 es que apunta a la incomplete/. no hay duda de que la
construcci'n no le ha dicho todo. 4arece, por tanto, que las maniestaciones
e(presas del paciente despu%s de que se le ha presentado una construcci'n
proporcionan muy escasa e!idencia sobre la cuesti'n de si hemos acertado
o no. -s del mayor inter%s que hay ormas indirectas de con#rmaci'n que
son di&nas de cr%dito en todos los aspectos. ?na de ellas es la orma de
e(presi'n utili/ada 5como por acuerdo &eneral6, con muy pocas !ariaciones,
por las ms dierentes personas1 2=o no pens% nunca3 5o 2;o deber"a haber
pensado36 2esto3 o 2en esto3.
>o que puede ser traducido sin !acilaciones por1 2S", tiene usted ra/'n,
acerca de mi inconsciente.3 4or des&racia, esta 'rmula, que es tan bien
recibida por el analista, lle&a a sus o"dos con ms recuencia despu%s de las
simples interpretaciones que tras haber producido una construcci'n amplia.
?na con#rmaci'n i&ualmente !aliosa est implicada 5e(presada esta !e/
positi!amente6 cuando el paciente contesta con una asociaci'n que
contiene al&o similar o anlo&o al contenido de la construcci'n. -n lu&ar de
tomar un e$emplo de esto de un anlisis 5lo cual ser"a cil encontrar, pero
lle!ar"a mucho tiempo descubrir6, pre#ero dar cuenta de una peque<a
e(periencia e(traanal"tica que presenta tan claramente una situaci'n similar
que produce un eecto casi c'mico.
Concern"a a uno de mis cole&as, el cual -hace ya tiempo- me hab"a ele&ido
como m%dico consultor en su prctica m%dica. ?n d"a me tra$o a su $o!en
esposa, que le estaba causando cierta preocupaci'n. Con toda clase de
prete(tos rehusaba tener relaciones se(uales con %l, y lo que %l esperaba de
m" era e!identemente que yo presentara ante ella las consecuencias de su
e(tra<a conducta. -ntr% en la materia y le e(pliqu% que su ne&ati!a
probablemente tendr"a des&raciados eectos sobre la salud de su marido o
le e(pondr"a a tentaciones que le lle!ar"an a una ruptura de su matrimonio.
-n este punto %l me interrumpi' s*bitamente con la obser!aci'n1 2-l in&l%s
que usted dia&nostic' de un tumor cerebral ha muerto tambi%n.3 )e
momento la obser!aci'n parec"a incomprensible. el 2tambi%n3 de su rase
era un misterio porque no hab"amos hablado de nadie que hubiera muerto.
4ero poco tiempo despu%s lo comprend". -l hombre e!identemente quer"a
con#rmar lo que yo hab"a estado diciendo. quer"a decir1 2S" ciertamente,
tiene usted toda la ra/'n. Su dia&n'stico se con#rm' tambi%n en el caso del
otro paciente.3 -ra un paralelo e(acto de las con#rmaciones indirectas que
obtenemos en el psicoanlisis con las asociaciones. ;o ne&ar% que tambi%n
e(ist"an otros pensamientos por parte de mi cole&a que, en buena parte,
participaban en la determinaci'n de la obser!aci'n.
?na con#rmaci'n indirecta por las asociaciones que se a$ustan al contenido
de una construcci'n que nos dan un 52tambi%n3 i&ual que el de mi historia
-proporciona una base para $u/&ar si la construcci'n !a a ser con#rmada en
el curso del anlisis. -s particularmente notable que por medio de una
parapra(ia una con#rmaci'n de esta clase se insin*a en una ne&aci'n. +e
publicado en otro lu&ar un bonito e$emplo de esto. -l nombre 2Dauner3
5corriente en Eiena6 aparec"a repetidamente en un sue<o de mi paciente,
sin que en sus asociaciones apareciera una e(plicaci'n su#ciente.
Finalmente adelant% la interpretaci'n de que cuando dec"a 2Dauner3
probablemente quer"a decir 2Fauner3 5estaador6, a lo que en se&uida
replic'1 2-sto me parece demasiado $e,a&t3 5en lu&ar de &e,a&t,
arries&ado6.
G el otro e$emplo, en el cual, cuando su&er" a un paciente que %l
consideraba unos determinados honorarios como demasiado ele!ados quiso
ne&ar tal su&esti'n con las palabras1 2)ie/ d'lares no son nada para m"3
pero en lu&ar de d'lares puso una moneda de menor !alor y di$o 2die/
chelines3. Si un anlisis est dominado por poderosos actores que imponen
una reacci'n terap%utica ne&ati!a, tal como un sentimiento de culpabilidad,
una necesidad masoquista de surimiento o repu&nancia a recibir ayuda del
psicoanalista la conducta del paciente despu%s de hab%rsele presentado
una construcci'n hace con recuencia muy cil el que lle&uemos a la
decisi'n que estbamos buscando. Si la construcci'n es mala, no hay
cambios en el paciente. pero si es acertada o se apro(ima a la !erdad,
reacciona a ella con una inequ"!oca a&ra!aci'n de sus s"ntomas y de su
estado &eneral.
4odemos resumir la cuesti'n a#rmando que no hay $usti#caci'n para que se
nos reproche que descuidamos e inra!aloramos la importancia de la actitud
de los su$etos sometidos a anlisis ante nuestras construcciones. 4restamos
atenci'n a ella y a menudo obtenemos !aliosas inormaciones. 4ero esas
reacciones por parte del paciente son raramente inequ"!ocas y no
proporcionan oportunidad para un $uicio de#niti!o. Solamente el curso
posterior del anlisis nos aculta para decidir si nuestras construcciones son
correctas o in*tiles. ;o pretendemos que una construcci'n sea ms que una
con$etura que espera e(amen, con#rmaci'n o recha/o. ;o pretendemos
estar en lo cierto, no e(i&imos una aceptaci'n por parte del paciente ni
discutimos con %l si en principio la nie&a. -n resumen, nos comportamos
como una #&ura amiliar en una de las arsas de ;estroy 1 el criado que s'lo
tiene una respuesta en sus labios para toda pre&unta u ob$eci'n1 2:odo se
aclarar en el curso de los acontecimientos uturos.3
III. C'mo ocurre esto en el proceso del anlisis -el camino por el que una
con$etura nuestra se transorma en la con!icci'n del paciente- no hay que
describirlo. :odo ello es amiliar para cualquier analista por su e(periencia
diaria y se comprende sin di#cultad. S'lo un punto requiere in!esti&aci'n y
e(plicaci'n. -l camino que empie/a en la construcci'n del analista deber"a
acabar en los recuerdos del paciente, pero no siempre lle&a tan le$os. Con
mucha recuencia no lo&ramos que el paciente recuerde lo que ha sido
reprimido. -n lu&ar de ello, si el anlisis es lle!ado correctamente,
producimos en %l una #rme con!icci'n de la !erdad de la construcci'n que
lo&ra el mismo resultado terap%utico que un recuerdo !uelto a e!ocar. -l
problema de en qu% circunstancias ocurre esto y de c'mo es posible que lo
que parece ser un sustituto incompleto produ/ca un resultado completo,
todo esto constituye el ob$eto de una in!esti&aci'n posterior. Concluir% este
bre!e art"culo con unas cuantas obser!aciones que abren una perspecti!a
ms amplia. +e sido sorprendido por la manera en que en ciertos anlisis la
comunicaci'n de una construcci'n e!identemente acertada ha e!ocado en
el paciente un en'meno e(tra<o y al principio incomprensible.
Se les han pro!ocado !i!os recuerdos -que ellos mismos han cali#cado
como 2ultraclaros3. pero lo que han recordado no ha sido el suceso que
constitu"a el ob$eto de la construcci'n, sino detalles relacionados con aqu%l.
4or e$emplo, han recordado con anormal claridad las caras de las personas
implicadas en la construcci'n o la habitaci'n en la que al&o parecido pod"a
haber sucedido, o, un paso ms adelante, los muebles de dicha habitaci'n,
de lo cual la construcci'n no ten"a naturalmente nin&una posibilidad de
conocimiento. -sto ha ocurrido, o bien en sue<os inmediatamente despu%s
de que la construcci'n hab"a sido presentada, o bien en estado !i&"a
aseme$ando antas"as. -stos recuerdos no han lle!ado por s" mismos a nada
ms y ha parecido plausible considerarlos como el producto de un
compromiso. -l 2sur&imiento3 de lo reprimido, puesto en acti!idad por la
presentaci'n de la construcci'n, ha intentado lle!ar las huellas mn%micas
importantes a la conciencia. pero una resistencia ha lo&rado no, en !erdad,
detener este mo!imiento, pero s" despla/arlo a ob$etos adyacentes de
importancia menor.
-stos recuerdos podr"an haber sido descritos como alucinaciones si a su
claridad se hubiera a<adido una creencia en su presencia actual. >a
importancia de esta analo&"a pareci' mayor cuando me di cuenta de que a
!eces se presentaban !erdaderas alucinaciones en otros pacientes que
ciertamente no eran psic'ticos. Ci pensamiento si&ui' la l"nea si&uiente. :al
!e/ pueda ser una caracter"stica &eneral de las alucinaciones a la que hasta
ahora no se le ha concedido atenci'n su#ciente que en ellas reapare/ca
al&o e(perimentado en la inancia y lue&o ol!idado -al&o que el ni<o ha
!isto u o"do en una %poca en que apenas sab"a hablar y que ahora se ra&ua
un camino hasta la conciencia probablemente des#&urado y despla/ado por
la inter!enci'n de uer/as que se oponen a su retorno-. = en !ista de la
estrecha relaci'n entre las alucinaciones y ciertas ormas de psicosis,
nuestro pensamiento puede ser lle!ado toda!"a ms le$os. 4uede ser que los
delirios a los que esas alucinaciones se hallan incorporadas con tanta
recuencia puedan a su !e/ ser menos independientes del resur&imiento del
inconsciente y del retorno de lo reprimido que lo que usualmente pensamos.
-n el mecanismo de un delirio se<alamos como re&la solamente dos
actores1 el apartamiento del mundo real y sus uer/as moti!adoras, por un
lado, y la inHuencia e$ercida por el cumplimiento de deseos en el contenido
de un delirio, por el otro. 4ero 7no puede ser que el proceso dinmico sea
ms bien que el ale$amiento de la realidad es puesto en marcha por la
tendencia al sur&imiento de lo reprimido para inculcar su contenido en la
conciencia, mientras que la resistencia pro!ocada por este proceso y el
impulso al cumplimiento de deseos comparten la responsabilidad de la
distorsi'n y el despla/amiento de lo que es recordado9 -ste es, despu%s de
todo, el mecanismo habitual de los sue<os que la intuici'n ha comparado
con la locura desde tiempo inmemorial.
4ienso que este enoque de los delirios no es enteramente nue!o, pero pone
de relie!e, sin embar&o, un punto de !ista que por lo com*n no se halla en
el primer plano. Su esencia es que no s'lo hay m%todo en la locura, como el
poeta ya percibi', sino tambi%n un ra&mento de !erdad hist'rica. y es
plausible suponer que la creencia compulsi!a que se atribuye a los delirios
deri!a su uer/a precisamente de uentes inantiles de esta clase. :odo lo
que puedo aportar hoy d"a en apoyo de esta teor"a son reminiscencias, no
impresiones recientes. 4robablemente !aldr"a la pena intentar estudiar
casos de los trastornos en cuesti'n sobre la base de las hip'tesis que se han
presentado aqu" y tambi%n reali/ar su tratamiento si&uiendo estas
directrices. )eber"a abandonarse el !ano esuer/o de con!encer al paciente
del error de sus delirios y de su contradicci'n con la realidad, y, por el
contrario, el reconocimiento de su n*cleo de !erdad proporcionar"a una base
com*n sobre la cual podr"a desarrollarse el traba$o terap%utico. -ste traba$o
consistir"a en liberar el ra&mento de !erdad hist'rica de sus distorsiones y
sus relaciones con el presente y hacerlo remontar al momento del pasado al
cual pertenece. >a transposici'n de material desde un pasado ol!idado al
presente o a una e(pectaci'n utura es realmente una ocurrencia habitual
en neur'ticos no menos que en psic'ticos. Con bastante recuencia, cuando
un neur'tico es lle!ado por un estado de ansiedad a esperar la lle&ada de
un suceso terrible, en realidad se halla ba$o el inHu$o de un recuerdo
reprimido 5que intenta entrar en la conciencia, pero no puede hacerse
consciente6 de que al&una cosa que en aquel tiempo era terror"#ca ocurrir
realmente. Creo que &anar"amos muchos conocimientos !aliosos de un
traba$o de esta clase con psic'ticos, aunque no lle!ara a un %(ito
terap%utico.
=a me doy cuenta que sir!e de poco tratar un su$eto tan importante del
modo sumario que he utili/ado aqu". 4ero no por eso he podido resistir la
tentaci'n de presentar una analo&"a. >os delirios de los pacientes se
aparecen como los equi!alentes de las construcciones que edi#camos en el
curso de un tratamiento psicoanal"tico1 intentos de e(plicaci'n y de
curaci'n, aunque es !erdad que en las condiciones de una psicosis no
puedan hacer ms que sustituir el ra&mento de realidad que est siendo
ne&ado en el presente por otro ra&mento que ya ue recha/ado en remoto
pasado. Ser la tarea de cada in!esti&aci'n indi!idual re!elar las cone(iones
"ntimas entre el material del recha/o presente y el de la represi'n primiti!a.
0s" como nuestra construcci'n s'lo es e#ca/ porque recibe un ra&mento de
e(periencia perdida, los delirios deben su poder de con!icci'n al elemento
de !erdad hist'rica que insertan en lu&ar de la realidad recha/ada. 4or este
camino una 'rmula aplicada en un principio s'lo para la histeria se aplicar"a
tambi%n a los delirios1 que los que estn su$etos a ellos suren por sus
propias reminiscencias. Con esta bre!e 'rmula intento discutir la
comple$idad de los or"&enes de la enermedad o e(cluir la inter!enci'n de
muchos otros actores. Si consideramos a la humanidad como un todo y la
sustituimos al indi!iduo humano aislado, descubrimos que tambi%n ella ha
desarrollado delirios que son inaccesibles a la cr"tica l'&ica y contradicen la
realidad. Si a pesar de esto son capaces de e$ercer un e(traordinario poder
sobre los hombres, la in!esti&aci'n nos lle!a a la misma e(plicaci'n dada en
el caso del indi!iduo. )eben su poder al elemento de !erdad hist'rica que
han tra"do desde la represi'n de lo ol!idado y del pasado primi&enio .