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Resumen El presente trabajo recopila informacin sobre la historia de la informtica en el pas a lo largo de cincuenta aos, en donde se pretende dar

una perspectiva del pasado, presente y futuro de la informtica en Mxico, sealando cuales han sido las acciones y efectos en pro del desarrollo de la informtica en Mxico. Se da un panorama de la posicin de Mxico ante el mercado informtico mundial, sealando en que nivel tecnolgico nos encontramos y cuales son aquellos puntos en los que se debe poner mayor nfasis para el nivel tecnolgico y apoyar el avance de sta rea en el pas. Uno de los principales objetivos de este trabajo es el retroceder en el tiempo y conocer todo lo que hubo detrs de lo que hoy hace posible el contacto con los equipos de cmputo y que la informtica se haya convertido en parte de nuestra vida diaria, es decir, conocer la historia de lo que hoy se ha convertido para algunas personas en una herramienta de trabajo, de estudio, etc., pero en otros casos, como para quienes nos dedicamos plenamente a esta rea es fundamental conocer la historia y trascendencia de lo nos apasiona y trabajamos da con da. La recoleccin de informacin relacionada con computadoras y sistemas informticos en los medios impresos fue extenuante pero de gran valor, pues aunque la informacin se encuentra dispersa con relaciones extraas a otras ciencias. La informacin necesaria para crear un esqueleto bsico sobre la historia de la informtica en Mxico esta relativamente bien documentada, solo que no esta concentrada para que pueda ser consultada de manera integra o completa. Tal vez el mayor problema de estas publicaciones era la circulacin y los alcances del publico lector pero las historias, reportajes, informacin y personajes estn escritos. De ah el objetivo de este trabajo, el poner a disposicin un texto con la informacin concentrada y sintetizada para su consulta aunado a ello comentarios e informacin adicional que nos permita hacer conjeturas sobre la historia de la informtica y su evolucin en Mxico. Lo restante era unir los puntos que interconectaban a personajes, instituciones con acciones y el periodo histrico, para de esta forma establecer los lineamientos de los captulos. El hecho de que el enfoque del presente trabajo vaya en razn a lo aportado por las organizaciones gubernamentales y escuelas trata de reflejar lo que ha sido la historia del medio, sus investigadores, personajes de relevancia y proyectos que nacieron en la cuna de la educacin como son las instituciones, los cuales debido al desconocimiento generalizado de l rea que apenas iniciaba, no fueron de dominio pblico y en ocasiones pasaron desapercibidos, hasta llegar a un punto en el que una accin destacada es difcil de notar o alabar o por el contrario el darle la justa dimensin a un evento histrico. Sin embargo nos hemos esforzado en obtener la mayor informacin con respecto a lo anterior para poder documentar y plasmar los trabajos y esfuerzos por los inicios de la informtica en el pas. Se decidi usar una mtrica de 10 aos por capitulo (a excepcin del capitulo 1 que contiene 2 aos mas) debido a que, usar las opciones ms comunes como separarlos por cada cinco aos, sexenios o por generacin de computadora hacan que los comentarios y los sucesos se perdieran o no se les diera la importancia adecuada.

1 Introduccin Con este trabajo se pretende establecer el lugar histrico entre el desarrollo de la informtica y su marco en la historia del pas, siendo ste enlace un recuento y recopilacin de informacin sobre los inicios, evolucin y auge de la informtica a lo largo de ms de 50 aos desde la aparicin de los equipos de computo en el pas y el grado en que sta rea ha involucrado a los tres principales sectores del mismo (considerados as para efecto del presente escrito); social, poltico y econmico. La fuerza geopoltica y la potencialidad en el sector econmico de Mxico es digna de consideraciones, por lo tanto, conocer nuestra historia informtica, comprenderla y analizar sus alcances puede hacer la diferencia entre un pas dependiente y uno autosuficiente. Mxico ineludiblemente es un pas de riquezas, pero muy mal distribuidas, as como estas riquezas estn concentradas en algunos sectores, la informtica y su alcance (en los sectores anteriormente mencionados) aparenta emularlo. Hay un dicho popular que dice: un pas sin conocimiento es un pas sin futuro y bien; desde principios de la dcada de los 90 la economa, la sociedad, las telecomunicaciones y por ende todos los mbitos de la vida diaria han tendido a borrar las fronteras. En Mxico por ejemplo: en la dcada anterior el Tratado de Libre Comercio (TLC) y el Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT), fueron cuestiones que permitieron inversiones a mercados limitados o desconocidos estas son slo dos cuestiones que ms all de lo econmico han repercutido en varias reas de la sociedad mexicana. Por lo tanto incrementar la disponibilidad de acceso a los equipos de cmputo por parte de la sociedad, impulsar el desarrollo de software o tecnologas propias, son necesidades latentes para el avance en este mbito. Es indispensable para ello poner metas reales, superables, incremntales y alcanzables que nos beneficien como rea en donde una de las principales metas fuera construir y producir un mercado autosuficiente. 2 Se debe comprender (no como informticos si no como mexicanos) de que forma los aspectos relacionados a la informtica han impactado nuestra vida no slo a partir del ao 2000 sino desde que oprimimos las teclas de un cajero automtico hace ms de 20 aos.

Solo por citar algunos ejemplos Cmo hubiera cambiado el curso poltico del campo hoy, si la tan afamada cada del sistema en las elecciones de 1988 hubiera tenido alguna solucin emergente (como el prep.) o los sistemas pblicos y accesibles que el IFE tiene hoy en da? Casos como este para ejemplificar serian varios y al revisarlos en retrospectiva no todo lo sucedido tiene una relacin visible con la informtica pero lo tiene porque desde hace 50 aos para bien o para mal todos podemos ser afectados por la maravilla ms increble que el hombre ha inventado desde el libro: La computadora. A diferencia de las lneas, cableados, tubera de telfono, energa elctrica, servicios de agua y la televisin, la computadora no ha tenido un alcance comparable con alguno de ellos; aun con el porcentaje que incrementan sustancialmente los centros urbanos ms importantes del pas. La principal tarea a futuro es el expandir con mayor rapidez el uso y la necesidad de los componentes de cmputo. Lo anterior se debi en sus inicios, a la inexistencia de un motivo real por el cual contar con un equipo de cmputo, as como por su costo. Por lo que dificult en gran medida que la computadora no fuera vista como un artculo necesario para el desarrollo y avance de la nacin, claro que los mayores centros urbanos del pas (DF, Guadalajara, Monterrey, Puebla, Toluca) pudieron en menos de 15 aos hacer que la computadora sea un elemento necesario en cualquier casa de nivel medio-bajo hacia arriba, pero no fue lo mismo en el resto del pas tanto por problemas logsticos, distribucin, accesibilidad a los equipos y perifricos, dificultades tcnicas, falta de expertos, motivos de uso. El pas sigue dependiendo de los centros urbanos antes mencionados para mantener y construir el mercado nacional, y para satisfacer sus necesidades computacionales e informticas. La necesidad de crear un motivo para la existencia y uso de la computadora en el resto del pas no ha sido tarea fcil y aunado a ello, no slo el uso del cmputo fue complicado, sino tambin en lo que respecta a los componentes que rodean al computo como; programas, impresoras, mouses, discos, entre otros, sufrieron como pocos mercados por la falta de una cultura de adquisicin y beneficios de objetos originales. Por lo que las copias, imitaciones, descarga. Nos ha afectado no a nivel econmico pero si a nivel social donde creamos la idea de que tener software pirata esta bien, que actualizar no es una ventaja, que rellenar cartuchos es una buena idea y parte del problema es culpa de nosotros como usuarios pero otra parte de la responsabilidad recae en los fabricantes que no han adaptado sus modelos de venta, precios, productos al mercado nacional. 3 Lo antes citado es una de las dificultades histricas de la informtica en Mxico, as como este y otros factores claves en el desarrollo de la informtica y su impacto en Mxico, sern estudiados y analizados durante los 5 captulos de este trabajo. El objetivo del presente escrito, no solo consiste en realizar una recopilacin, sino en hacer un procesamiento y sntesis de la informacin, para l cul, se requiere entender y conocer ms all de lo que se nos ensea como Licenciados en Informtica, debemos situarnos desde la perspectiva de diferentes pocas y situaciones variadas, comprender

el punto de vista de una industria privada, de una institucin educativa o del mismo gobierno federal, para poder comprender como la computadora ha influido en forma positiva o negativa en la vida diaria del pas. Rene programas acadmicos, artculos en revistas especializadas, indicadores de organizaciones nacionales (como el INEGI), internacionales (como OCDE) no solo como referencias tambin como los objetos de parte de la investigacin, as como el impacto que los tratados (nacionales e internacionales) han tenido en la computacin local. La investigacin se sustento en tres fuentes de informacin: peridicos y revistas, documentacin gubernamental y libros sobre temas diversos, adems se complemento con opiniones de algunos personajes en entrevistas o publicaciones, as como opiniones personales y conclusiones al final de los captulos. Consta de cinco captulos, dando en el primer captulo con un contexto general de la informtica, seguido por una explicacin y sntesis de su historia a lo largo de cincuenta aos en los siguientes cuatro captulos separados por dcadas.

A continuacin se da una breve explicacin del contenido de cada uno:


El primer capitulo expone un panorama general del significado, impacto, importancia, relacin e influencia de la informtica con la economa, sociedad a nivel mundial y lo fundamental que es la informtica en nuestros das. Intentando as dar una perspectiva de la trascendencia que ha tenido tanto en los negocios, educacin y en la vida cotidiana. En el segundo capitulo entramos de lleno a la historia de la informtica en Mxico, dando inicio en la dcada de 1958 hasta 1969 con la llegada de las primeras computadoras, su impacto y efecto en territorio nacional. En tercer capitulo comprende los aos de 1970 a 1979 en donde se explica el desarrollo de la computacin en donde su uso va ms all de experimentos y se concibe una herramienta para el desarrollo y mejoramientos del futuro de la humanidad. Adems de exponer las diferencias tanto en el campo como en la ciudad respecto al uso y nocin de la informtica. 4 En el cuarto capitulo damos paso a los aos de 1980 a 1989 con la increble llegada de la computadora personal (PC) y el desarrollo de los programas de software, iniciando aqu nuestra mayor investigacin en el sentido tal de que los usuarios empiezan a sentir realmente la influencia de los equipos de cmputo en todos los mbitos de su vida cotidiana tanto laboral, como profesional, etc. En el quinto y ltimo captulo hacemos referencia a los aos de 1990 a 2003, donde surgen los inventos ms revolucionarios desde la computadora: la internet y sus dos mayores aplicaciones el WWW, el e-mail, entre otros. Y los cambios sociales y econmicos que el boom de las tecnologas de informacin han generado en la vida del pas en cuestin y sus habitantes.

Objetivo Objetivo General: Documentar la historia, evolucin e influencia de la informtica en Mxico. Objetivos Especficos: Exponer la historia, los avances, los hechos y las aplicaciones de la informtica en Mxico desde la segunda mitad del siglo XX hasta los primeros aos del XXI. Analizar el uso de las tecnologas informticas en diversas organizaciones nacionales durante los ltimos cincuenta aos. Propsito Plasmar la historia de la informtica en el pas, la evolucin que ha tenido, su aplicacin y desarrollo en diferentes mbitos, por mencionar algunos; el sector pblico, privado, social, en donde su impacto ha sido ineludible. Este esfuerzo fue realizado tras la firme conviccin de que es necesario conocer la historia de lo que hoy en da se involucra con la vida diaria: la informtica y con un enfoque total a Mxico para obtener un escrito de referencia o consulta que mediante sntesis, interpretacin y comparativos de la informacin ofrezca una visin del pasado y presente (2003) de la industria informtica nacional. Justificacin Dado a que la informtica da con da en las ltimas dos dcadas ha sido un factor ineludible de incorporacin al desarrollo de las actividades productivas; se considera cada vez ms importante la aplicacin de los adelantos e innovaciones en el campo de educativo, privado, pblico y social con el propsito fundamental de mejorar las actividades mediante la simplificacin de las tareas y procesos y aunado a ello la competitividad en el territorio nacional. En el transcurso de los ltimos aos en todos los sectores de la economa, el nmero de organizaciones, empresas privadas, sectores gubernamentales han incorporado el uso de la computadora en el mejoramiento y elevacin de sus administraciones y procesos El material de consulta era escaso y comenz a popularizarse a travs de la dcada de los 80s pasando de pequeas notas de peridico y revistas especializadas de limitada circulacin, al boom de los 90s con revistas y semanarios especializados, hasta secciones completas en los peridicos. Existe realmente mnima informacin recopilada y con una visin limitada de la historia de la informtica en Mxico. Por esta razn, el tema es elegido debido a la falta de versiones alternas y actualizadas, tratando de proveer una perspectiva del grado de evolucin y desarrollo que ha tenido en los ltimos aos la informtica en el pas y los retos a los que ha tenido que enfrentarse el pas ante la acelerada evolucin tecnolgica as como las necesidades actuales ante las que se encuentra Mxico para su desarrollo en este mbito. Adems de la importancia de conocer el nivel de la informtica en Mxico comparndolo con otros pases lo cul esperamos revelar los factores y motivos que han influido en Mxico y por las cules, nos encontramos en ese estado, ya sean sociales, econmicos y como industria.

Alcance El presente trabajo comprende desde el ao 1958 con la instalacin de la primera computadora en Mxico, hasta el ao 2003 en que finalizamos de recabar informacin, es decir, una recopilacin y sntesis de 45 aos de historia. Se hace mencin de los pioneros, impulsores e involucrados desde el inicio hasta el final de la investigacin. Hay casos en donde algunos son mas notorios que otros (particularmente los referentes a cuestiones educativas y a gobierno), esto debido a la simple razn de que son ellos de quienes la documentacin es ms variada y se enfocan a crear o adaptar cosas para el mercado informtico nacional, aunque tambin se registran a la compaas privadas pero de estas en muchos casos no existe documentacin directa, (entre cambios de nombre de representantes) o en muchos casos son simples distribuidores de bienes y servicios lo que complica el darles un seguimiento continuo a travs del tiempo. Aunado a ello, tambin se hace referencia a equipos, trabajos, experimentos, reformas y leyes, espacios educativos y empresariales que fueran nuevos en territorio nacional o que tomaran aspectos probados en el exterior y fueran readaptados al mercado nacional. De igual forma se har alusin a instituciones y en casos necesarios a individuos que tuvieron participacin a lo largo de este periodo. La intencin de este escrito es ofrecer al pblico una obra accesible de fcil lectura para cualquier persona (especialmente a aquellas ajenas al campo de la informtica) que est interesada en la historia del rea informtica. Tambin se contemplo el que este rabajo pueda ser actualizado no solo por nosotros como autores si no por cualquier otra persona que lo desee. Metodologa Recopilacin de Informacin Investigacin documental: lo cual implica conseguir informacin a partir de los aos 50 hasta nuestros das. Para esto ser necesario: a) Acudir a fuentes primarias: peridicos, revistas, libros. b) Seleccionar la mejor literatura disponible c) Despus de recopilar informacin, deber ser valorada, sintetizada y se llevaran acabo aportaciones personales. Investigacin y fichas de observacin: a) Acudir a bibliotecas y archivos de instituciones pblicas y privadas b) Visitar instituciones que tengan una estrecha relacin con la informtica y sean precursores de la misma. c) Asistir a centros de investigacin sobre Informtica en Mxico d) Realizar Entrevistas: lo cual implica disear un cuestionario sencillo dirigido a personas relacionadas tanto directa como indirectamente con la informtica, que nos permita reunir la informacin necesaria.

Procesamiento y sntesis de la informacin a) Toda la informacin deber ser estudiada con detenimiento. b) Seleccionar la informacin en orden de importancia. c) Presentacin de los datos por medio de: Estadsticas Grficas La hiptesis en la que se fundamenta el trabajo es la siguiente: La informtica alcanz un desarrollo como ningn medio en el siglo XX su uso esta ligado a individuos, negocios e instituciones, por ende su importante y creciente injerencia en los principales campos de desarrollo de l pas; economa, poltica y sociedad, trayendo consigo retos y creando necesidades a las que el pas ha tenido que hacer frente dentro de un siempre cambiante ambiente de las TI. Captulo I. Marco Conceptual 1.1 Analizar .- Partir de lo complejo a lo sencillo en un acto de examinar, estudiar y comparar. 1.2 Conocer .- Tener idea o nocin de una cosa. 1.3 Consultar .- Buscar dato o informacin. 1.4 Documentar.- Informar sobre un asunto o tema especfico. 1.5 Evolucionar.- Pasar por una serie progresiva de transformaciones. 1.6 Exponer .- Poner a la vista una cosa y dar una explicacin al respecto. 1.7 Interpretar .- Atribuir un fin a alguna cosa mediante una traduccin o comentario. 1.8 Mencionar .- Nombrar un hecho. 1.9 Obtener.- Conseguir o lograr algo. 1.10 Ofrecer .- Dar o presentar un objeto o cosa. 1.11 Plasmar.- Concretar o reducir a lo mas importante. 1.12 Realizar.- Hacer real o efectiva una cosa. 1.13 Sintetizar .- Ir de lo simple a lo compuesto o de la causa a los efectos. 1.14 Usar.- Emplear una cosa. A continuacin se explican los puntos centrales que son tratados en cada captulo, de esta manera, segn la dcada podremos conocer historia y evolucin con respecto a equipos de computo, aplicaciones y desarrollos hasta el ao 2003, lo cul permitir hacer un comparativo entre dcadas tomando de referencia estos puntos principales.

1.15 Evolucin de los equipos de cmputo


La evolucin de los equipos de cmputo son un punto importante para hacer un relato de la historia, la cual, esta plasmada en las cinco generaciones de la computadora, a las

cuales hacemos referencia en el presente proyecto sealando as el desarrollo de los equipos en cuanto a su arquitectura, capacidad de procesamiento y almacenamiento, para con ello poder llevar la secuencia de los captulos lo cual nos ayudar a dar una perspectiva de los equipos que existan en cada dcada y as hacer 10 notar su evolucin y las nuevas mejoras de estos equipos que a travs de los aos permitieron ms y nuevas aplicaciones de la informtica. 1.16 Aplicaciones de la informtica Las diversas aplicaciones de la informtica han ido en funcin a las posibilidades que nos brindan los equipos de cmputo segn sus caractersticas en cada generacin. Siendo de sus primeras aplicaciones la realizacin de clculos matemticos, para el proceso de grandes masas de informacin y despus con las posibilidades de interconexin y teleproceso fue el punto de partida o de despunte del cual vinieron una serie de aplicaciones que aunado con la internet o red de redes, hizo que la informtica se convirtiera en la base de los procesos de todo tipo de organizacin y tambin que su aplicacin fuera de uso personal para la sociedad. 1.17 Instituciones, Centros de Investigacin y Desarrollo Principales instituciones educativas involucradas desde un inicio hasta lo largo de los aos, por ser la cuna del inicio de esta historia y por su labor educativa que dio como fruto el inicio de la informtica y el logro de muchos y variados proyectos con su aplicacin. Los centros de investigacin fueron fundados para impulsar el desarrollo tecnolgico, la investigacin y realizacin de proyectos innovadores para ser aprovechados o aplicados en nuestro propio beneficio. Los centros de desarrollo tienen por encomienda la puesta en marcha de planes y proyectos para aprovechamiento, impulso, distribucin, disponibilidad, administracin de los recursos informticos por medio de planes y polticas, as como brindar apoyo a las instituciones e individuos para darles proyeccin a sus proyectos o carreras.

1.18 Impacto social poltico y econmico


El impacto social, medida o grado que la informtica se ha involucrado en la vida de la sociedad, sus actividades , el nivel de acceso a la ciencia y tecnologa por parte de los habitantes, los conocimientos que posee en cuanto a los equipos de computo y tecnologas. El impacto poltico, la integracin de la informtica ha trado consigo ciertos cambios en las polticas y decisiones gubernamentales, tenemos que por ej. establecer polticas para la importacin de tecnologa, tratados o convenios, es decir, todas aquellas decisiones polticas que se han puesto en marcha por parte del gobierno en relacin con la informtica y el inters econmico que ello conlleva, planes y acciones que se han llevado acabo cada sexenio para el impulso de la ciencia y tecnologa.

El impacto econmico, se refiere a la inversin privada y gubernamental en el mbito informtico tanto en el apoyo a la instituciones para llevar acabo proyectos como para la adquisicin de tecnologa, la cual cada ao iba en incremento, as como tambin la situacin del empleo y sus remuneraciones, en variadas ocasiones el obtener beneficios econmicos por parte de las empresas privadas por poder alojarse en Mxico era de mayor peso que el promover el desarrollo interno del pas e el rea informtica, las inversiones en equipo siempre fueron ms elevados que las inversiones para el desarrollo de la ciencia y tecnologa en el pas. El porcentaje del PIB destinado a la C y T es un indicador que tomamos como referencia para conocer la cantidad econmica destinada a este rubro. 1.19 Disponibilidad y uso de la tecnologa Es la capacidad de uso de la informtica tanto en el mbito gubernamental, sector privado, educativo y social, es el nivel de uso de los equipos en donde se involucran aspectos como el nivel econmico, como el entendimiento de la necesidad de su uso, hasta la resistencia al cambio. A nivel nacional tomando en cuenta los sectores urbano y rural del pas. 1.20 Desarrollo de la Informtica Referente al impulso o apoyo que se le da a est rea en el pas, en cuanto a las aportaciones econmicas para el desarrollo de proyectos, para la investigacin, educacin en este mbito, por parte del gobierno y de las instituciones privadas para la innovacin, lanzamiento de proyectos y la preparacin de recursos humanos capacitados, incrementar el nivel educativo en este mbito, as como dotar al pas de infraestructura para acercar a la sociedad a las nuevas tecnologas, disponibilidad de equipos, a la difusin de la ciencia y la tecnologa. 1.21 Industria de TI Se refiere a capacidad de produccin software y hardware y su lanzamiento al mercado, el ofrecimiento de servicios, establecimiento de empresas en el pas, produccin de personal capacitado, infraestructura, aplicacin y uso de estrategias de negocios, recursos humanos dedicados a esta rea, capacidad telefnica y comunicaciones 12 I nvestigamos estos principales aspectos y enfoques que pudieran dcada con dcada ayudarnos a comprender cmo y de qu manera dio inicio y empez a tomar auge la informtica en un pas como Mxico, en donde prcticamente no existan nociones de informtica, donde no estaba preparado en cuanto tecnologa, educacin, ni polticas y en donde la informtica cambio todo el entorno en los principales mbitos del pas, los cuales se documentan con su impacto, consecuencias y resultados, ni de procesamiento de datos en donde la llegada de la tecnologa. Tambin quisimos plasmar

encontrar los diferentes cambios que fueran ocurriendo y en lo que se ha convertido hoy e da su aplicacin. Como complemento de cada captulo incluimos temas o informacin que a razn del transcurso de los aos surgieron en una u otra dcada, como lo fueron las telecomunicaciones, el internet, y las diversas nuevas aplicaciones de la informtica. El presente trabajo esta dirigido en sentido de la historia de la informtica en el pas indagando en temas como; el impacto causado por la informtica desde sus inicios y a travs de los aos en Mxico y cual ha sido la respuesta del pas ante el continuo cambio tecnolgico, as como dar una perspectiva de la situacin actual de la informtica, tomando en cuenta las consecuencias sociales, polticas y econmicas que conllevo la entrada de la informtica. Todo lo anterior mediante la recopilacin de datos los cuales han sido organizados y estructurados de manera cronolgica en rubros, sectore s, sucesos e interpretados por medio de cifras y estadsticas para convertirlos en informacin, aunado a ello la consulta de artculos, entrevistas y Al trmino de cada captulo se hace una serie de comentarios referentes a los acontecimientos de la dcada en cuestin.

13 Captulo II. Marco Terico subdesarrollo puede entenderse como consecuencia de una senda inadecuada de cambios estructurales.
S, como se mencion en el texto anterior, un cambio estructural mayor es el resultado de un salto credico y ste slo se produce tras un cambio de poder en medio de una crisis de segundo orden, tenemos pues ya vinculado el estudio de los procesos de desarrollo de un pas subdesarrollado con el estudio del cambio estructural de un sistema complejo evolutivo. Por ello, el marco terico de objeto de estudio ha de ser la Economa del Desarrollo. El rasgo ms sobresaliente del mercado moderno del computo es que este es un campo autnomo gobernado por sus propias leyes (carcter autnomo y autorregulador). Institucionalizado en el mercado auto-regulador, rompe sus ataduras para liberarse del abrazo de las ataduras normales de la mayora de las actividades de produccin, as convirtindose en algo autnomo, y por ende, puramente econmico y social. Se puede medir la magnitud del alcance del mercado por la extensin de la mercantilizacin, o sea, por el rango de objetos sujetos al trfico comercial. En particular, el caso para la penetracin-invasin-extensin del mercado se fundamenta en la mercantilizacin del tiempo y el trabajo. Cuando la naturaleza y las personas, el

mundo (virtual) y las actividades humanas, se convierten en objetos en ventaes decir, cuando la comercializacin de ellos se convierte en el modo dominante de transaccinlas barreras restantes contra la mercantilizacin han de ser dbiles. Ahora la sociedad se incorpora en el mecanismo auto-regulador de una nueva economa; la economa envuelve a la sociedad, re-fabricando su tica particular y sus relaciones segn su propia imagen. La economa se une de nuevo con la sociedad, pero ahora no debido a la infusin de las normas e instituciones sino como un resultado de la propia tendencia de la informtica.

Captulo III. Marco Contextua 3.1 Banco Nacional de Mxico S.A. (Banamex)
Surgi e l 2 de junio de 1884 institucin bancaria que fue el producto de la fusin de dos bancos: el Nacional Mexicano y el Mercantil Mexicano. En agosto del 2002, despus de haber cubierto los requerimientos de las autoridades mexicanas y estadounidenses, Banamex pas a formar parte del Citigroup, la principal institucin financiera del mundo con presencia en ms de 100 pases conservando su nombre original. A partir de noviembre del mismo ao las sucursales, productos y servicios de Citibank y Banca Confa (integrado inicialmente a Citibank Mxico), se integran en la plataforma tecnolgica y de servicio de Banamex. El banco tiene como mision y vision no solo ser una institucin bancaria sino ser el ejemplo reconocido de empresa privada que promueve la cultura de Mxico con liderazgo, a travs de innovadoras acciones y acorde con las necesidades del pas y del Banco Nacional de Mxico. De los acontecimientos ms destacables destacan: En 1977 se incorporan a la Sociedad Mundial de Telecomunicacin Financiera. En 1986, el enlace al sistema de satlites mexicanos "Morelos" permiti unir seis centros regionales de cmputo con el Centro Corporativo, posibilitando las transacciones en forma simultnea. Para 1987 establecieron la Red Telefnica Interna a nivel nacional, para comunicar de forma gil y directa todas nuestras oficinas, y ms tarde, en 1988, instrumentaron la Estrategia de Redes Locales para la automatizacin de las mismas. El primer portal financiero en Mxico. 3.2 Centro de Clculo Electrnico (CCE) Fundado en 1958, ao en que se instala la primera computadora en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y en el pas, con el fin de utilizarla para el avance de la

ciencia en Mxico. Los iniciadores de este proyecto, que se realiz por indicaciones del Rector, Dr. Nabor Carrillo Flores, fueron los doctores Carlos Graeff Fernndez y Alberto Barajas Celis, -profesores de la Facultad de Ciencias-. Su primer director fue el Ing. Sergio Beltrn Lpez (1958-1967). A partir de la creacin del CCE, establecido inicialmente en la Facultad de Ciencias, cientficos y profesionales de diversas Facultades e Institutos profundizaron en sus investigaciones apoyndose en esta nueva herramienta. Asimismo, se realizaron esfuerzos muy serios en la formacin de recursos humanos enviando a varios estudiantes al extranjero a realizar estudios de postgrado en esta nueva rea del conocimiento. Con el Dr. Renato Iturriaga de la Fuente, como director del CCE (1967-1970), el Centro se moderniza, se adquiere una computadora con tecnologa muy avanzada para su tiempo y su uso se difunde rpidamente, pasando de 60 a 2000 usuarios activos. El programa de formacin de especialistas tambin fue ms amplio e intenso. A pesar de los serios problemas que aquejaron a la Universidad Nacional Autnoma de Mxico en el periodo de 1968 a 1970, el CCE pudo realizar una labor importante, no slo en el establecimiento de un servicio moderno de cmputo para la comunidad universitaria, sino en proporcionar la enseanza formal e informal, a nivel profesional, de las materias relacionadas con su actividad, con la consiguiente formacin de personal especializado. Al incrementarse sustancialmente las actividades relacionadas con el servicio a los usuarios el Dr. Renato Iturriaga de la Fuente propone al Rector Dr. Pablo Gonzlez Casanova la transformacin del CCE en el Centro de Investigaciones en Matemticas Aplicadas, Sistemas y Servicios (CIMASS). 3.3 Comisin Federal de Electricidad (CFE) Es una empresa mexicana de propiedad pblica que tiene por funcin generar, transmitir, distribuir y comercializar energa elctrica para 24.8 millones de clientes, lo que representa casi 80 millones de mexicanos. La CFE ofrece el servicio de energa elctrica en la mayor parte del pas, con excepcin del Distrito Federal y algunas poblaciones cercanas a ste, donde el servicio est a cargo de Luz y Fuerza del Centro. CFE es un organismo pblico descentralizado, con personalidad jurdica y patrimonio propio Entre sus objetivos y visin se encuentran el asegurar, dentro de un marco de competencia y actualizado tecnolgicamente, el servicio de energa elctrica, en condiciones de cantidad, calidad y precio, con la adecuada diversificacin de fuentes de energa; El optimizar la utilizacin de su infraestructura fsica, comercial y de recursos humanos, y el proporcionar una atencin de excelencia a sus clientes.

3.4 Centro de Investigacin y Seguridad Nacional (CISEN) Es la agencia de inteligencia civil y contrainteligencia para la seguridad nacional de Mxico, dependiente de la Secretara de Gobernacin (SEGOB). Es un rgano administrativo desconcentrado que depende directamente del Secretario de Gobernacin. Goza de autonoma tcnica y operativa para el cumplimiento de sus funciones, lo que significa que organiza su trabajo con parmetros de calidad y legalidad. El cual tiene como misin desarrollar y operar un sistema de investigacin y anlisis de inteligencia estratgica, tctica y operativa que genere informacin privilegiada para la toma de decisiones, que alerte sobre amenazas y riesgos internos y externos a la seguridad nacional, y que preserve la integridad, estabilidad y permanencia del Estado mexicano en el marco de un gobierno democrtico y de respeto al Estado de derecho. 3.5 Fundacin Arturo Rosenblueth (FAR) La es una institucin acadmica, con un amplio prestigio en el campo de la computacin aplicada, los sistemas de informacin y la Tecnologa informtica, por su vinculacin y contribucin al desarrollo nacional en un amplio espectro de actividades. Fue creada en 1978 por un grupo de profesionistas mexicanos interesados en la utilizacin y el desarrollo de la Tecnologa para la solucin de problemas relevantes en su propio pas. Adopt el nombre del Doctor Arturo Rosenblueth como reconocimiento a la labor de este cientfico mexicano que particip en el desarrollo de la Ciberntica y que estableci el Centro de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico Nacional. A lo largo de 29 aos de existencia, la Fundacin Arturo Rosenblueth ha dedicado buena parte de sus esfuerzos a la formacin de especialistas de alto nivel en el campo de la computacin y la informacin, tanto en la Ciudad de Mxico como en una decena de ciudades, a travs de convenios de colaboracin con instituciones de educacin superior. 20 En este periodo la Fundacin Arturo Rosenblueth ha desarrollado diversos proyectos tecnolgicos de alto impacto a nivel nacional: Siendo su misin el participar activamente y por todos los medios posibles en cientfico, tecnolgico, social y humano de la sociedad Mexicana. 3.6 Ferrocarriles Nacionales de Mxico Fue una empresa paraestatal ferrocarrilera, la cual fue expropiada por el presidente Lzaro Crdenas del Ro en 1938 y desincorporada del estado por el Presidente Ernesto Zedillo en 1996. Comunicaba a la ciudad de Mxico con las principales ciudades fronterizas como nuevo Laredo y ciudad Jurez a su vez dando servicio a varios estados entre ambos puntos. 3.7 Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI) El es un rgano desconcentrado de la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, con autonoma tcnica y administrativa.

Su objetivo bsico es coordinar los Sistemas Nacionales Estadstico y de Informacin Geogrfica y brindar el servicio pblico de informacin estadstica y geogrfica sobre el territorio, la poblacin y la economa de Mxico. Tiene como propsito Generar, integrar y proporcionar informacin estadstica y geogrfica de inters nacional, as como normar, coordinar y promover el desarrollo de los Sistemas Nacionales Estadstico y de Informacin Geogrfica, con objeto de satisfacer las necesidades de informacin de los diversos sectores de la sociedad. 3.8 Instituto Politcnico Nacional (IPN) El es la institucin educativa laica, gratuita de Estado, rectora de la educacin tecnolgica pblica en Mxico, lder en la generacin, aplicacin, difusin y transferencia del conocimiento cientfico y tecnolgico, creada para contribuir al desarrollo econmico, social y poltico de la nacin. Para lograrlo, su comunidad forma integralmente profesionales en los niveles medio superior, superior y posgrado, realiza investigacin y extiende a la sociedad sus resultados, con calidad, responsabilidad, tica, tolerancia y compromiso social. 21 Participa en el Sistema Educativo Nacional, comparte recursos intra y extra institucionales, intercambia informacin y conduce proyectos educativos y de investigacin conjuntos, ubicando su operacin en rangos de excelencia definidos por indicadores internacionales, constituyndose en referentes del Sistema Nacional de Educacin Cientfica y Tecnolgica. Cuenta con un sistema de educacin virtual consolidado, con programas educativos y de formacin a lo largo de la vida. Tiene integrados sus distintos niveles formativos y las diferentes modalidades educativas. Posee una importante fortaleza en materia de uso de las tecnologas de informacin y de comunicacin, aplicados a sus procesos acadmicos, de investigacin y de extensin y difusin. 3.9 Instituto de Investigaciones en Matemticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS) Tiene como misin garantizar la existencia de grupos de investigacin en matemticas aplicadas, ciencia e ingeniera de la computacin y los sistemas, para lograr que estas disciplinas se mantengan actualizadas y se enriquezcan, contribuyendo de esta manera al conocimiento universal de las mismas. Adems, se pretende que proporcionen, tanto al Subsistema de la Investigacin Cientfica como al resto de la comunidad universitaria y a la sociedad, los medios necesarios para acceder a dichos conocimientos. 3.10 Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) Es una institucin gubernamental dedicada a brindar servicios de salud a la poblacin, es considerada una de las ms grandes del continente tiene como finalidades: El garantizar el derecho humano a la salud. La asistencia mdica.

La proteccin de los medios de subsistencia. Los servicios sociales necesarios para el bienestar individual y colectivo. El otorgamiento de una pensin que, en su caso y previo cumplimiento de los requisitos legales, ser garantizada por el Estado. Su misin y visin van dirigidas a: La organizacin social del trabajo y en la previsin social La provisin de servicios La administracin de las contribuciones a la seguridad soci 22 3.11 Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) Creado por decreto presidencial el 30 de diciembre de 1959, es un organismo descentralizado con administracin, personalidad jurdica y patrimonio propio, ste ltimo conformado por las aportaciones que los trabajadores hacen quincenalmente por dos conceptos fundamentales: Fondo de pensiones Servicio mdico y maternidad Su misin es la de contribuir al mejoramiento de los niveles de bienestar integral de los trabajadores al servicio del Estado, pensionados, jubilados y sus familiares derechohabientes, mediante el oportuno y eficiente otorgamiento de los servicios: Mdicos, prestaciones econmicas, sociales y culturales, vivienda, tiendas y Farmacias, as como servicios Tursticos Y su visin va enfocada a contar con servicios acordes a sus necesidades y expectativas, normados bajo cdigos de calidad y calidez que permitan generar valores y prcticas para la mejora sostenida de bienestar y calidad de vida, en las reas econmica, de salud, vivienda, formacin y actualizacin; as como una diversificacin de las actividades en materia de deporte, cultura y recreacin. 3.12 Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) Instituto de educacin superior privada fundada en 1943 por Eugenio Garza Sada fue la primera universidad de Amrica Latina en conectarse al Internet en el ao de 1989 razn por la cual fue la encargada de manejar el dominio de registro del pas (mx).

Es misin del Tecnolgico de Monterrey formar personas ntegras, ticas, con una visin humanstica y competitivas internacionalmente en su campo profesional, que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo econmico, polti co, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales

subdesarrollo puede entenderse como consecuencia de una senda inadecuada de cambios estructurales. S, como se mencion en el texto anterior, un cambio estructural mayor es el resultado de un salto credico y ste slo se produce tras un cambio de poder en medio de una crisis de segundo orden, tenemos pues ya vinculado el estudio de los procesos de desarrollo de un pas subdesarrollado con el estudio del cambio estructural de un sistema complejo evolutivo. Por ello, el marco terico de objeto de estudio ha de ser la Economa del Desarrollo. El rasgo ms sobresaliente del mercado moderno del computo es que este es un campo autnomo gobernado por sus propias leyes (carcter autnomo y autorregulador). Institucionalizado en el mercado auto-regulador, rompe sus ataduras para liberarse del abrazo de las ataduras normales de la mayora de las actividades de produccin, as convirtindose en algo autnomo, y por ende, puramente econmico y social. Se puede medir la magnitud del alcance del mercado por la extensin de la mercantilizacin, o sea, por el rango de objetos sujetos al trfico comercial. En particular, el caso para la penetracin-invasin-extensin del mercado se fundamenta en la mercantilizacin del tiempo y el trabajo. Cuando la naturaleza y las personas, el mundo (virtual) y las actividades humanas, se convierten en objetos en ventaes decir, cuando la comercializacin de ellos se convierte en el modo dominante de transaccinlas barreras restantes contra la mercantilizacin han de ser dbiles. Ahora la sociedad se incorpora en el mecanismo auto-regulador de una nueva economa; la economa envuelve a la sociedad, re-fabricando su tica particular y sus relaciones segn su propia imagen. La economa se une de nuevo con la sociedad, pero ahora no debido a la infusin de las normas e instituciones sino como un resultado de la propia tendencia de la informtica.

Captulo III. Marco Contextua 3.1 Banco Nacional de Mxico S.A. (Banamex)
Surgi e l 2 de junio de 1884 institucin bancaria que fue el producto de la fusin de dos bancos: el Nacional Mexicano y el Mercantil Mexicano. En agosto del 2002, despus de haber cubierto los requerimientos de las autoridades mexicanas y estadounidenses, Banamex pas a formar parte del Citigroup, la principal institucin financiera del mundo con presencia en ms de 100 pases conservando su nombre original.

A partir de noviembre del mismo ao las sucursales, productos y servicios de Citibank y Banca Confa (integrado inicialmente a Citibank Mxico), se integran en la plataforma tecnolgica y de servicio de Banamex. El banco tiene como mision y vision no solo ser una institucin bancaria sino ser el ejemplo reconocido de empresa privada que promueve la cultura de Mxico con liderazgo, a travs de innovadoras acciones y acorde con las necesidades del pas y del Banco Nacional de Mxico. De los acontecimientos ms destacables destacan: En 1977 se incorporan a la Sociedad Mundial de Telecomunicacin Financiera. En 1986, el enlace al sistema de satlites mexicanos "Morelos" permiti unir seis centros regionales de cmputo con el Centro Corporativo, posibilitando las transacciones en forma simultnea. Para 1987 establecieron la Red Telefnica Interna a nivel nacional, para comunicar de forma gil y directa todas nuestras oficinas, y ms tarde, en 1988, instrumentaron la Estrategia de Redes Locales para la automatizacin de las mismas. El primer portal financiero en Mxico. 3.2 Centro de Clculo Electrnico (CCE) Fundado en 1958, ao en que se instala la primera computadora en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y en el pas, con el fin de utilizarla para el avance de la ciencia en Mxico. Los iniciadores de este proyecto, que se realiz por indicaciones del Rector, Dr. Nabor Carrillo Flores, fueron los doctores Carlos Graeff Fernndez y Alberto Barajas Celis, -profesores de la Facultad de Ciencias-. Su primer director fue el Ing. Sergio Beltrn Lpez (1958-1967). A partir de la creacin del CCE, establecido inicialmente en la Facultad de Ciencias, cientficos y profesionales de diversas Facultades e Institutos profundizaron en sus investigaciones apoyndose en esta nueva herramienta. Asimismo, se realizaron esfuerzos muy serios en la formacin de recursos humanos enviando a varios estudiantes al extranjero a realizar estudios de postgrado en esta nueva rea del conocimiento. Con el Dr. Renato Iturriaga de la Fuente, como director del CCE (1967-1970), el Centro se moderniza, se adquiere una computadora con tecnologa muy avanzada para su tiempo y su uso se difunde rpidamente, pasando de 60 a 2000 usuarios activos. El programa de formacin de especialistas tambin fue ms amplio e intenso. A pesar de los serios problemas que aquejaron a la Universidad Nacional Autnoma de Mxico en el periodo de 1968 a 1970, el CCE pudo realizar una labor importante, no slo en el establecimiento de un servicio moderno de cmputo para la comunidad

universitaria, sino en proporcionar la enseanza formal e informal, a nivel profesional, de las materias relacionadas con su actividad, con la consiguiente formacin de personal especializado. Al incrementarse sustancialmente las actividades relacionadas con el servicio a los usuarios el Dr. Renato Iturriaga de la Fuente propone al Rector Dr. Pablo Gonzlez Casanova la transformacin del CCE en el Centro de Investigaciones en Matemticas Aplicadas, Sistemas y Servicios (CIMASS). 3.3 Comisin Federal de Electricidad (CFE) Es una empresa mexicana de propiedad pblica que tiene por funcin generar, transmitir, distribuir y comercializar energa elctrica para 24.8 millones de clientes, lo que representa casi 80 millones de mexicanos. La CFE ofrece el servicio de energa elctrica en la mayor parte del pas, con excepcin del Distrito Federal y algunas poblaciones cercanas a ste, donde el servicio est a cargo de Luz y Fuerza del Centro. CFE es un organismo pblico descentralizado, con personalidad jurdica y patrimonio propio Entre sus objetivos y visin se encuentran el asegurar, dentro de un marco de competencia y actualizado tecnolgicamente, el servicio de energa elctrica, en condiciones de cantidad, calidad y precio, con la adecuada diversificacin de fuentes de energa; El optimizar la utilizacin de su infraestructura fsica, comercial y de recursos humanos, y el proporcionar una atencin de excelencia a sus clientes. 3.4 Centro de Investigacin y Seguridad Nacional (CISEN) Es la agencia de inteligencia civil y contrainteligencia para la seguridad nacional de Mxico, dependiente de la Secretara de Gobernacin (SEGOB). Es un rgano administrativo desconcentrado que depende directamente del Secretario de Gobernacin. Goza de autonoma tcnica y operativa para el cumplimiento de sus funciones, lo que significa que organiza su trabajo con parmetros de calidad y legalidad. El cual tiene como misin desarrollar y operar un sistema de investigacin y anlisis de inteligencia estratgica, tctica y operativa que genere informacin privilegiada para la toma de decisiones, que alerte sobre amenazas y riesgos internos y externos a la seguridad nacional, y que preserve la integridad, estabilidad y permanencia del Estado mexicano en el marco de un gobierno democrtico y de respeto al Estado de derecho. 3.5 Fundacin Arturo Rosenblueth (FAR) La es una institucin acadmica, con un amplio prestigio en el campo de la computacin aplicada, los sistemas de informacin y la Tecnologa informtica, por su vinculacin y contribucin al desarrollo nacional en un amplio espectro de actividades.

Fue creada en 1978 por un grupo de profesionistas mexicanos interesados en la utilizacin y el desarrollo de la Tecnologa para la solucin de problemas relevantes en su propio pas. Adopt el nombre del Doctor Arturo Rosenblueth como reconocimiento a la labor de este cientfico mexicano que particip en el desarrollo de la Ciberntica y que estableci el Centro de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico Nacional. A lo largo de 29 aos de existencia, la Fundacin Arturo Rosenblueth ha dedicado buena parte de sus esfuerzos a la formacin de especialistas de alto nivel en el campo de la computacin y la informacin, tanto en la Ciudad de Mxico como en una decena de ciudades, a travs de convenios de colaboracin con instituciones de educacin superior. co, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales 3.16 Secretaria de Comercio y Fomento Industrial (SECOFI) Nombre previo de la secretaria de economa (cambio que sucedi en el ao 2000) es la parte del estado que se encarga de Formular y conducir, regular y controlar las polticas generales de industria, comercio exterior, interior, abasto y precios del pas; con excepcin de los precios de bienes y servicios de la Administracin Pblica Federal. Regular, promover y vigilar la comercializacin, distribucin y consumo de los bienes y servicios. Establecer la poltica de industrializacin, distribucin y consumo de los productos agrcolas, ganaderos, forestales, minerales y pesqueros, en coordinacin con las dependencias competentes. Fomentar, en coordinacin con la Secretara de Relaciones Exteriores, el comercio exterior del pas. Estudiar, proyectar y determinar los aranceles y fijar los precios oficiales, escuchando la opinin de la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico; estudiar y determinar las restricciones para los artculos de importacin y exportacin, y participar con la mencionada Secretara en la fijacin de los criterios generales para el establecimiento de los estmulos al comercio exterior. Estudiar y determinar mediante reglas generales, conforme a los montos globales establecidos por la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, los estmulos fiscales necesarios para el fomento industrial, el comercio interior y exterior y el abasto, incluyendo los subsidios sobre impuestos de importacin, y administrar su aplicacin, as como vigilar y evaluar sus resultados.

Establecer la poltica de precios, y con el auxilio y participacin de las autoridades locales, vigilar su estricto cumplimiento, particularmente en lo que se refiere a artculos de consumo y uso popular, y establecer las tarifas para la prestacin de aquellos servicios de inters pblico que considere necesarios, con la exclusin de los precios y tarifas de los bienes y servicios de la Administracin Pblica Federal; y definir el uso preferente que deba darse a determinadas mercancas. 3.17 Secretaria de la Defensa Nacional Es una Secretaria de Estado encargada de: Defender la integridad, la independencia y la soberana de la nacin; Garantizar la seguridad interior; Auxiliar a la poblacin civil en casos de necesidades pblicas 26 Realizar acciones cvicas y obras sociales que tiendan al progreso del pas; y en caso de desastre prestar ayuda para el mantenimiento del orden, auxilio de las personas y sus bienes y la reconstruccin de las zonas afectadas. 3.18 Secretaria de Educacin Publica (SEP) Es la dependencia que tiene por funciones: Organizar, vigilar y desarrollar en las escuelas oficiales, incorporadas o reconocidas. Organizar y desarrollar la educacin artstica que se imparta en las escuelas e institutos oficiales, incorporados o reconocidos para la enseanza y difusin de las bellas artes y de las artes populares. Crear y mantener las escuelas oficiales en el Distrito Federal, excluidas las que dependen de otras dependencias. Crear y mantener, en su caso, escuelas de todas clases que funcionen en la Repblica, dependientes de la Federacin, exceptuadas las que por la Ley estn adscritas a otras dependencias del Gobierno Federal. Vigilar que se observen y cumplan las disposiciones relacionadas con la educacin preescolar, primaria, secundaria, tcnica y normal, establecidas en la Constitucin y prescribir las normas a que debe ajustarse la incorporacin de las escuelas particulares al sistema educativo nacional.

Ejercer la supervisin y vigilancia que proceda en los planteles que impartan educacin en la Repblica, conforme a lo prescrito por el artculo 3o. constitucional. Organizar, administrar y enriquecer sistemticamente las bibliotecas generales o especializadas que sostenga la propia Secretara o que formen parte de sus dependencias. Promover la creacin de institutos de investigacin cientfica y tcnica y el establecimiento de laboratorios, observatorios, planetarios y dems centros que requiera el desarrollo de la educacin primaria, secundaria, normal, tcnica y superior; orientar, en coordinacin con las dependencias competentes del Gobierno Federal y con las entidades pblicas y privadas el desarrollo de la investigacin cientfica y tecnolgica. Otorgar becas para que los estudiantes de nacionalidad mexicana puedan realizar investigaciones o completar ciclos de estudios en el extranjero.

Capitulo IV. La Informtica en Mxico


Dado al gran impacto que han causado las computadoras en esta era se le ha denominado de dos maneras: una como la segunda revolucin industrial, ya que, as como en la revolucin industrial las nuevas y ruidosas mquinas dominaron la vida del hombre, ahora sta nueva revolucin permite tener apoyada en la informtica una mayor delegacin de labores, beneficios, con un grado de control superior al que se tena sin el apoyo de esta tecnologa, y otra como Revolucin del Conocimiento ya que se caracteriza por los nuevos descubrimientos cientficos que se centran en la informacin ms que en los productos. En la actualidad es imposible imaginar que una sociedad moderna pueda progresar satisfactoriamente, sin estar al da en los conocimientos, avances y Tecnologas de Informacin. Debido a los efectos de la globalizacin, todas la personas se ven involucradas directa o indirectamente con las computadoras ya sea desde un hombre de negocios en Nueva York hasta el campesino en la selva Lacandona, aunque es probable que esto pase desapercibido por las personas alejadas al rea de la informtica, ya sea por falta de conocimiento o de inters.

Desde un punto de vista histrico como lo fue la invencin de la imprenta, la informtica ha marcado un momento crucial y decisivo en la sociedad, pues ha penetrado en todas las reas de la vida humana, no como agente externo, sino como (muchas veces) un motor que genera un flujo activo en las interrelaciones sociales que ha modificado y modificar la forma en que vivimos. Cada da son ms las actividades que incorporan la informtica a su forma de trabajo, ya sea por necesidad o por visin. Prcticamente cualquier lugar en el mundo, sea cual sea la actividad que se realice, en las instituciones, en la industria, en la educacin, en la vida laboral, profesional e individual de las personas, las computadoras estn presentes. En general, la gente asocia el concepto de informtica con todo lo relacionado con la computadora, ya que en la actualidad nos parece normal verlas en tiendas, bancos, oficinas, hogares, etc. En casi todos los lugares y actividad que desarrollamos convivimos con los equipos de cmputo y estn al alcance de nosotros, pero no apreciamos o excluimos aquellos tiempos en que las computadoras eran prcticamente desconocidas y los esfuerzos realizados para crear conciencia sobre la necesidad de estos aparatos y hacerlos llegar al pas, rara vez reflexionamos acerca de: Cmo se inici la informtica en Mxico? Cmo y cuando se adquirieron las primeras computadoras? Qu necesidades directas e indirectas de computo tena esa poca? Qu instituciones fueron partcipes? Qu uso se le dio a esas computadoras? Qu problemas iban a solucionar? Qu actividades simplificaran? Como es que ha llegado a ser un elemento indispensable? humano, los datos y los programas.5 Figura. 4. 2 Sistemas de Informacin Su importancia se ve reflejada tanto en la industria como en la sociedad, en la industria al permitir captar, almacenar y distribuir informacin del entorno y de sus operaciones internas, para apoyar la toma de decisiones, mejorar la comunicacin, coordinacin, control y anlisis de la organizacin. La informacin es una herramienta estratgica que proporciona ventajas, permite desarrollar nuevos productos de una manera ms precisa; as como tambin, a travs de la fluidez de la informacin se logra disminuir los costos de las operaciones internas haciendo uso de las nuevas tecnologas de la informacin. Su importancia en la sociedad se centra al ser el medio de transmisin de conocimiento, resultado de poder interactuar, generar, manipular la informacin segn nuestras

necesidades, como forma de comunicacin y retroalimentacin. El desarrollo en todas las disciplinas se caracteriza por la aceleracin de la recopilacin, almacenamiento, procesamiento y transmisin de la informacin. En todas las pocas la informacin ha ocupado un lugar predominante hasta llegar a ser vital en nuestros das para la actividad del hombre.
5. Sistemas de Informacin. Mxico, 25 de marzo de 2004. http://www.geocities.com/SiliconValley/Pines/7894/introduccion/primero.htm

La informtica es un rea muy joven y no obstante a su nacimiento y desarrollo han contribuido a una serie de hechos y avances cientficos, es necesario tener en cuenta cmo ha evolucionado el tratamiento de la in formacin y el grado de automatizacin conseguidos con los sistemas de informa 37 La importancia de la informtica se puede ver reflejada en los sectores econmico, poltico y social, cada uno de ellos ha sido afectado desde el inicio de la informtica en el pas hasta nuestros das. Ha tenido un acelerado desarrollo dado por la reduccin de costos, el aumento real y potencial de la eficiencia a travs de sus aplicaciones. Hoy todos los mbitos de la economa se han visto afectados de manera indirecta o directa por el uso de las computadoras y las telecomunicaciones, hace algunos aos, la sociedad industrial se basaba en la cantidad de esfuerzo que se inverta en la fuerza de trabajo, hoy es la informacin la que ayuda a producir y a mantener a la economa. Por lo que la ciencia y la tecnologa, son ingredientes fundamentales en el desarrollo econmico de cualquier nacin. La importancia a nivel poltico de la informtica y de las computadoras en Mxico se centra principalmente en las acciones, el valor y el posicionamiento como instrumento catalizador de varios tratados, polticas, planes, programas, etc. hechos por el gobierno, la Industria privada y escuelas de educacin superior durante estos ltimos 50 aos. Con algunos resultados positivos y otros negativos que han influido de forma variada en el desarrollo del rea informtica en el pas y esto a su vez ha afectado otros sectores de la sociedad como econmico y social. En el sector social su importancia a grandes rasgos recae en el impacto y reacciones por parte de la sociedad ante la llegada de las computadoras e informtica, as como en la modificacin de algunos elementos en la forma de vida al tener que adaptarse a ciertos cambios tanto en el mbito profesional, laboral, personal, educativo, de las industrias, empresas y todos los sectores y mbitos involucrados. Tal ha sido su importancia e impacto, que con el avance tecnolgico, el uso de la computacin en la industria, gobierno, empresas se hace da con da mas popular, al grado que, en la actualidad las inversiones y gastos en recursos de cmputo y aplicaciones basadas en TI sobrepasan a las aplicaciones administrativas.

Algunos de los factores que han contribuido a que la informtica (y la computacin) se haya convertido en un corto lapso de tiempo en una herramienta indispensable y necesaria para todo pblico en todos los mbitos del pas, es su adaptabilidad para ejecutar tareas tan distintas como complejas, la posibilidad de realizar varios procesos al mismo tiempo, intercambiando informacin a distancia, etc., logrando resultados que antes hubieran tomado ms tiempo. Todo esto gracias a las constantes innovaciones y mejoras realizadas por los fabricantes que buscan ofrecer y acercar al pblico productos que puedan hacer lo mismo de forma ms eficiente, eficaz, usando menos recursos y dando resultados en menor tiempo. Los elementos empleados para estas mejoras por lo general, son las siguientes: 1. Desarrollo de mejores formas de almacenamiento y procesamiento de informacin 2. Progresos en el software que permiten aprovechar de mejor manera el hardware. 3. Mejoras a las formas de comunicacin entre equipos, para facilitar el intercambio de datos 38 4. Unificacin y creacin de estndares para organizar y estructurar los futuros avances. Todos estos avances y evolucin de la informtica han dado como resultado que en la actualidad sea un rea de gran importancia y trascendencia dentro la mayora de los sectores del pas. Su importancia se puede resaltar en los siguientes escenarios: a) Sistematizacin Con la incorporacin de las TI en el diseo y el control de la produccin, los pases industrializados tienden aceleradamente hacia una automatizacin generalizada, en la bsqueda de varios propsitos; aumento sustancial de la productividad, mejoramiento de la calidad de los productos, control ms seguro de los procesos, la disminucin de los costos y la obtencin simultnea de un incremento en la capacidad de innovacin y una disminucin de la mano de obra frente al de la tecnologa de produccin. La desventaja es que desde a mediados de los aos 80 las fbricas automatizadas se movieron a pases tercermundistas para as obtener un mayor margen de ganancias gracias a los sistemas automticos, y sin que los pases a los que se mudaban pudieran obtener a la larga el conocimiento para poder automatizar otros procesos usando el conocimiento de estos lugares de trabajo. b) Comercio Dado a la creciente importancia econmica, cultural y poltica que las tecnologas estn teniendo en todo el mundo, la globalizacin de mercados que de manera prctica estn eliminando las barreras comerciales y aduaneras que tradicionalmente haban servido para detener el desarrollo, el comercio se ha visto beneficiado directamente con el uso de la informtica y las redes de comunicacin, ya que adems de la rapidez en las transacciones, los productos y servicios que antes se restringan a mercados locales ahora estn disponibles a nivel global, han desaparecido las barreras geogrficas y de

tiempo para empresas y consumidores, de esta manera se han generado nuevas oportunidades de negocio, lo anterior hace referencia al comercio electrnico. La informtica adems de facilitar la posibilidad de intercambios entre comerciantes, ha mejorado las formas de pago, ya que ahora el realizar una transferencia es cuestin de minutos gracias a que prcticamente todas las instituciones financieras estn conectadas entre s. c) Educacin Las instituciones educativas y de investigacin que estn a la vanguardia sustentan gran parte de su produccin, almacenamiento, tratamiento de la informacin y comunicacin en sistemas informtico

39 Los centros educativos que tienen los recursos y posibilidades para adquirir estos equipos, el proceso de enseanza ha comenzado a beneficiarse sustancialmente con el uso de las computadoras como un instrumento y soporte auxiliar en los procesos de enseanza - aprendizaje y administrativos, debido a la facilidad y simplicidad con la que se pueden presentar texto, imgenes, animaciones, vdeo y sonido, permitiendo la interaccin, la facilidad de explicacin, el complemento a la educacin y la bsqueda de un extenso contenido de informacin en un nuevo mundo y con ello, la retroalimentacin los estudiantes. Adems un punto importante son las nuevas oportunidades o alternativas de estudio que con el uso de las redes e Internet se ha hecho posible, basta nombrar como ejemplo la educacin a distancia. Aqu hemos de demostrar la importancia que han tenido los centros educativos y hombres pioneros en el campo de la informtica, dando conocimiento tanto a la industria privada como al gobierno, en ocasiones sin recibir la compensacin necesaria. d) Investigacin y Desarrollo El campo del desarrollo cientfico y tecnolgico, hace ya tiempo depende tanto del acceso a la informacin a travs de redes, como de la capacidad de simular y disear procesos computacionales que contribuyen a la prediccin, manejo y explicacin de todo tipo de fenmenos. La informtica permite tener acceso al conocimiento con rapidez y oportunidad, intercambiar experiencias e incluso realizar proyectos conjuntos con investigadores de otros pases. En este caso las computadoras son herramientas insustituibles en la generacin de nuevo conocimiento al procesar toda clase de datos, lo que sera imposible sin su ayuda, en vista del volumen y la cantidad de operaciones que se pueden requerir.6 e) Empresas y comunicacin

Las organizaciones tanto pblicas como privadas, dependen cada da ms de los soportes informticos, lo que ha permitido la descentralizacin y modernizacin de las estructuras de administracin para satisfacer adecuadamente las demandas bsicas de los ciudadanos y de los clientes en la medida en que permitan que la informacin necesaria se encuentre y fluya de manera distribuida en el lugar y en el momento adecuado para efectuar trmites y tomar las decisiones pertinentes al nivel requerido, tambin permite que las organizaciones sean mas flexibles tanto en su estructura como en la forma en la que se realiza el trabajo.
6. La informtica en el marco del Plan Nacional de Desarrollo. En: Programa de Desarrollo Informtico 1995-2000. Mxico. Pg. 25,26.

En el mbito de los negocios, las computadoras ayudan en el diseo y manufactura de productos, en la estructura y realizacin de las campaas de mercadeo, en las actividades administrativas, financieras y todas aquellas actividades necesarias para llevar un control de la empresa en beneficio de sus intereses. El uso adecuado de la tecnologa informtica tiende a permitir el ahorro de tiempo, energticos materias primas, adems desaparecer las fronteras y distancias, logrando una mayor comunicacin y relacin con el exterior, posibilitando la modernizacin de las operaciones de una empresa, la reduccin de costos y en consecuencia, permiten ofrecer productos y servicios a precios ms competitivos. Cabe mencionar que histricamente la computadora ha sido vista como una fuente de gastos excesivos por la mayora de los administradores de empresas, como ejemplo podemos mencionar la idea de que los equipos de computo eran subutilizados cuando el tiempo de procesador central no se usaba al 100%, o el hecho de que los equipos sean considerados premios o beneficios de puesto y no como las herramientas que son. Con el paso del tiempo, la informtica en Mxico ha incursionado en diferentes mbitos de la vida laboral, profesional, en la industria, la educacin, en la ciencia, logrando convertirse en un elemento fundamental dentro del desarrollo y evolucin de Mxico. Adems interviene de manera visible e invisible en todos los mbitos de la sociedad, redefiniendo la realidad, modificando la forma en la que se producen y distribuyen los bienes y servicios, as como las relaciones internacionales. El mexicano promedio tiene ms contacto y dependencia con la computadora de lo que l cree; el metro, el sistema financiero, las elecciones, la televisin, las licencias, etc., todo tiene una liga con la informtica sea visible o no. Su impacto ha sido tan radical, que hoy no nos podramos imaginar el funcionamiento de la sociedad sin las tecnologas de la informacin. El mundo de hoy depende de las computadoras para bien o para mal no podemos retroceder. Conforme se fueron abriendo los mercados y aumentaron las posibilidades de adquisicin de estas mquinas, las reas de aplicacin de las computadoras han ido creciendo, hasta colocarse en todos los sectores y convertirse en un elemento esencial

para la sociedad y desarrollo del pas. A continuacin se mencionan los principales usos que se le da a las computadoras. . Se puede decir que uno de los mayores campos de la informtica radica en las labores administrativas de cualquier institucin, as como tambin en la realizacin de trabajos de investigacin, cientficos y prcticamente en todas las reas en donde se manejan y generan grandes volmenes de informacin. 2. Trabajo La informtica puede adaptarse a prcticamente cualquier actividad o trabajo que se desempee ya sea de tipo administrativo, cientfico, etc. es posible generar, trans 3. Entretenimiento Hace relativamente pocos aos, nadie se imagin el impacto que provocara el uso de la informtica prcticamente en todas las reas; y precisamente el juego es un aspecto de la vida que se revolucion con el uso de la tecnologa. Los videojuegos representan una de las tantas aplicaciones de la informtica en el mundo del entretenimiento, para muchas personas el primer contacto con la informtica fue a travs de los videojuegos. Las consolas para videojuegos fueron en realidad unas de las primeras computadoras que estuvieron al alcance de la economa familiar. Los juegos han ido evolucionando conforme las capacidades y caractersticas de las mquinas han mejorado en cuanto a colores, grficas de gran detalle, sonido, rapidez de respuesta. El atractivo de los juegos informticos radica en su versatilidad, dinamismo, interactividad y hasta la posibilidad de jugar en lnea por medio de Internet.
7. Indicadores de Tecnologas de Informacin y Comunicaciones. Mxico: Instituto Nacional de Geografa, Estadstica e Informtica (INEGI), 15 de Julio 2003. http://www.inegi.gob.m 44

En la actualidad podemos acceder, con mayor facilidad, a programas informticos que nos van a permitir jugar y aprender con modelos ms interactivos que los tradicionales, se puede interactuar con juegos tradicionales como naipes y ajedrez, juegos de destreza o estrategia, clsicos o modernistas, situaciones fantsticas y de ciencia- ficcin en juegos de simulacin. Otro tipo de juegos son los educativos, a travs de ellos se adquieren conocimientos, se desarrollan estrategias intelectuales y se promueve la capacidad creativa. Adems las PC pueden usarse para: escuchar msica, crearla, editarla, grabar voz en animacin tambin hay avances significativos, pues con una computadora se pueden

crear desde animaciones sencillas hasta las ms complejas. En el teatro y en cine las computadoras han permitido crear nuevos efectos digitales de audio y vdeo. 4. Comunicacin La posibilidad de comunicacin interpersonal desde cualquier parte del mundo, constituye toda una revolucin en cuanto a flujos de trabajo, disminucin de ciclos de tiempo, integracin de equipos, abatimiento de costos de comunicacin, formas de colaboracin internacional. Para las empresas, la posibilidad de comunicacin representa uno de los mayores atractivos, satisfaciendo las necesidades de todos los sectores y trayendo beneficios econmicos, en cuanto al ahorro de recursos y de tiempo. Entre los usos ms comunes estn; chats, correo electrnico, bsqueda de informacin, comercio electrnico, videoconferencia, transmisin de voz va Internet. Para sociedades como la de la Ciudad de Mxico, con dificultades crecientes de transportacin, coincidencia de tiempos con personas con las cuales tenemos que tratar, saturacin de lneas telefnicas, multiplicacin de documentos y papeleo excesivo y sofocante, etc., la posibilidad de enviar una simple conversacin o un documento, desde un lugar hasta otro lejano por va electrnica, constituye un salto significativo para la transformacin de nuestra cotidianeidad. 5. Otros Resultara muy complejo mencionar dentro de esta categora, otros usos que se les puede dar a las computadoras ya que prcticamente se adaptan a cualquier actividad y rea de conocimiento, por solo mencionar algunos tenemos: a)Investigacin cientfica: en donde las computadoras son de gran utilidad para la realizacin de clculos matemticos, llevar a cabo experimentos, proyectos con altos grados de complejidad, exactitud y velocidad, para medir el comportamiento de ciertos fenmenos e ir guardando registros, analizar los resultados, registrar patrones del tiempo y hacer comparaciones posteriores, e

45 b) Simulacin: Es posible trasladar cualquier escenario real a uno virtual, por medio de modelos de simulacin, sean estos matemticos, fsicos o computarizados, para tratar de anticipar los efectos que puedan tener las diferentes decisiones o propuestas de diseo en la realidad. Hoy en da la tecnologa ha desarrollado procesos de simulacin para la automatizacin de la industria y para el manejo de fenmenos complejos. La computacin, las tcnicas de programacin y las Bases de Datos permiten en conjunto la reproduccin de estos

sistemas. Los modelos de simulacin se valen en trminos generales de situaciones pasadas ya estudiadas y probadas para describir y simular estados presentes o actuales con objeto de descubrir, pronosticar y prever comportamientos o estados futuros. a)Medicina: para el registro, control, diagnstico, revisin de los pacientes, regulacin de los tratamientos, cirugas asistidas por computadoras y monitoreo de pacientes, investigacin y anlisis de fenmenos y/o acontecimientos que requieran ser examinados. En la siguiente tabla podremos apreciar datos correspondientes a los usos de las computadoras de la encuesta realizada para conocer la percepcin que tiene la sociedad en cuanto al uso de las computadoras. Figura. 4.4 Usos de las computadoras ao 20008 Aunque en Mxico las computadoras ya se pueden considerar como indispensables y han tenido gran demanda, haciendo referencia a la Figura anterior, podemos observar que un porcentaje de la poblacin tiene una idea vaga o no sabe en que se pueden emplear. 8. Ide Entonces para concluir este apartado, nos podemos dar cuenta que an falta mucho por hacer en este mbito, dado a las circunstancias actuales del pas: La situacin del pas en este mbito es muy crtica, por la reducida disponibilidad y acceso a las computadoras e Internet por parte de la poblacin. Se cuenta con un bajo nivel de computadoras conectadas en red, acceso a Internet y servicios de banda ancha; entre los sectores ms atrasados se encuentra el gobierno y las empresas pequeas y medianas. [ARREDONDO,2003] Los aspectos mencionados, nos sealan algunos factores en los que se debe poner atencin y dedicar esfuerzos para dotar al pas de los recursos y servicios necesarios, ya que Mxico Figura dentro de los que cuentan con menor infraestructura telefnica, menores niveles de preparacin acadmica y las aportaciones econmicas son reducidas, de este factor depende en gran medida el desarrollo de Mxico en el mbito tecnolgico. Mxico tiene un nivel de gastos en las TIC equivalente a 3.2% del PIB a nivel nacional, ubicndose en el lugar 50 a nivel mundial. El promedio de gasto para la Ciencia y Tecnologa es del 7.6% del PIB en los pases latinoamericanos. [ARREDONDO, 2003] En comparacin con otros pases de la regin, Mxico y Brasil ocupan el liderazgo en materia tecnolgica, sin embargo Brasil esta por arriba de Mxico con el 8.3% de inversin en esta rea.9

Sin embargo, es importante mencionar que aunque Mxico tiene porcentajes ms bajos de penetracin de tecnologa que en otros pases, incluso aquellos con menores recursos, es evidente que durante los ltimos aos hemos tenido un avance en la infraestructura, servicios y acceso a las nuevas tecnologas. Nos encontramos ante un rezago tecnolgico por lo que es necesario mayor visin, inters y conciencia de lo que significa las inversiones en Ciencia y Tecnologa en beneficio de investigaciones e innovaciones propias, es claro que la inversin externa solo se aplica en la construccin de plantas maquiladoras, pero no en investigacin y desarrollo o en promover fbricas de software, en el rea educativa formar profesionistas competentes, impulsar la construccin de infraestructura bsica, todo lo anterior en favor de la individualidad y desarrollo como pas.
9. Indicadores de Tecnologas de Informacin y Comunicaciones. Mxico: Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI), 25 de Julio de 2003. http://www.inegi.org.mx

4.5 Breve semblanza de la situacin actual de la Informtica en Mxico. Histricamente las computadoras han sido utilizadas como instrumentos de clculo en las universidades y como herramientas para el proceso de datos administrativos en el gobierno y en el sector privado sus formas de uso hasta mediados de los 90 han sido limitadas siguiendo los patrones establecidos por corporaciones e instituciones extranjeras. Es de fundamental importancia reconocer que la Ciencia y la Tecnologa en Mxico se han rezagado ao tras ao en comparacin con otras naciones, por lo que la informtica es una tecnologa que Mxico no domina, en la medida en que los centros de produccin e innovacin que se ubican en los pases altamente industrializados.10 Tan solo baste por ejemplo mencionar que las actividades relacionadas al cmputo han tenido y mantienen un retaso de 6 a 12 aos en comparacin con los pases de primer mundo. En Mxico hacen falta polticas a largo plazo que realmente aporten al desarrollo nacional, no hay apoyo suficiente a la ciencia.11 Tambin es necesario definir una estrategia responsable y activa frente a los riesgos y las oportunidades que ofrecen las tecnologas de la informacin, disear una estrategia que permita asimilar y adecuar a nuestras necesidades las tecnologas que estn transformando al mundo. Los componentes ms importantes de dicha estrategia debera basarse fundamentalmente en el establecimiento de una infraestructura slida de recursos humanos, en el desarrollo de una coordinacin efectiva tanto entre los sectores pblico, privado y estos a su vez con las instituciones educativas y de investigacin en una poltica de estmulo y financiamiento, y en el fomento eficaz del uso innovador de las tecnologas de la informacin en los sectores ms dinmicos de la sociedad12.

Dado a que las posibilidades de innovacin y adecuacin a la problemtica nacional es muy alta y requiere de un amplio estudio y dedicacin, la mentalidad negativa de muchos investigadores e instituciones, as como la falta de recursos, canales y mecanismos apropiados para el aprovechamiento del desarrollo nacional han neutralizado desarrollos que de haberse concretado hubieran constituido un hito en la historia nacional as como un importante avance a la computacin. 10. Elementos para un Programa Estratgico en Informtica. Mxico: Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI), 10 Agosto de 2003.
http://www.inegi.gob.mx/informatica/espanol/pim/programa/antecedentes/epei1.html#ENTEN 11. OROZCO, Esther. Fox en vivo o apoyo a la ciencia?. Mxico: Reforma, 02 de Julio de 2003. http://www.reforma.com/ciencia/articulo/328366 12. Idem

A su vez se ha demostrado una ausencia de polticas o mecanismo que promuevan la escritura, edicin y uso de materiales nacionales los cuales son necesarios para crear una cultura consciente y crtica, desde el principio se ha dado preferencia al uso de material extranjero, creando el sentimiento de que la informacin en publicaciones nacionales esta atrasada o es inferior, fomentando una tendencia a futuro de dependencia total de los pases productores de tecnologa transformndonos en meros operarios de tecnologa. La falta de medios al alcance de todos los que promuevan de manera sistemtica y sin discriminacin el intercambio de experiencias acadmicas y profesionales a travs de conferencias, exposiciones, seminarios y grupos de inters especfico; foros para la discusin de estndares y normas, aunque en fechas recientes (de mediados de los 90 a la fecha) estas actividades se siguen realizando se hacen de forma espordica o discontinua en el peor de los casos, una de las soluciones que se ha tomado en algunos casos es la creacin de grupos de usuarios los cuales en algunos casos contiene miembros internacionales o estn enfocados a ciertos productos en especifico; otros han decidido buscar el desarrollo personal en trminos de patrones y soluciones que nada tienen que ver con los requerimientos y posibilidades del pas. Las instituciones que tienen como misin el desarrollo y aplicacin de la tecnologa en Mxico, estn muy limitadas en recursos econmicos, equipos y herramientas obsoletas (salvo algunas excepciones), lo cual afecta en el logro de los objetivos. Por ejemplo, en el Cinvestav-IPN, algunos de los programas de investigacin han sido cancelados, dado a que los estudiantes no reciben beca y resulta difcil que se quedan en el curso, por tales motivos, estn en riesgo proyectos en los que se ha invertido mucho dinero y sobre todo si no hay estudiantes e investigadores, los proyectos no avanzarn. El Cinvestav fue catalogado por la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE),13 como un ejemplo de que es posible hacer ciencia de calidad internacional en pases como el nuestro, pero hace dos aos que no tiene presupuesto para comprar equipo y hace ms de ocho que CONACYT no lanza convocatorias para equipar laboratorios. En 1994, el Cinvestav aportaba 100 mil pesos anuales por

investigador para el trabajo experimental. Ahora se disponen de alrededor de 50 mil pesos anuales, no hay plazas y se estn disminuyendo los apoyos a estudiantes e investigadores y existe la amenaza de suprimir las prestaciones a los trabajadores.14 En cuanto al sector educativo, se han llevado acabo algunas acciones con el fin de aprovechar los avances en Tecnologas de Informacin y Comunicacin en favor de los procesos de enseanza-aprendizaje y de esta forma impulsar y encaminar el desarrollo informtico del pas; creando programas, institutos, centros educativos y de investigacin, as como tambin, el diseo de portales con el propsito de ofrecer una 13. Tiene como objetivo impulsar el crecimiento de la economa y del empleo, promover el bienestar econmico y social mediante la coordinacin de polticas entre los pases miembros, y estimular y armonizar esfuerzos para el desarrollo de otros pases.
14 . PAREDES LPEZ, Octavio. Ciencia, tecnologa y poltica nacional. Mxico: Reforma, 04 de Julio de 2003. http://www.reforma.com/ciencia/articulo/328366

Todo esto se resume en un aspecto de inexistencia de una cultura tecnolgica que responda a sus necesidades de desarrollo investigaciones, menor nivel de preparacin de los estudiantes, todo esto se traduce en una brecha digital y retraso tecnolgico agudos. Como se muestra en la tabla 1.5 en la actualidad las inversiones Federales en Ciencia y Tecnologa son aproximadamente del 0.4% del Producto Interno Bruto (PIB)19 los cules incluyen los recursos del CONACYT, de la SEP y de diversas Secretaras de Estado.20 Aunado a todo lo anterior, se debe entender que no todos los proyectos van a tener una remuneracin instantnea, incluso hay algunos en los que no se ganar nada econmicamente, tendramos que exigir que las cifras no sean acomodadas y ajustadas para beneficio del estado o de algn partido, no es suficiente decir que el apoyo a un institucin tan importante como el CONACYT aument en un 25% en 3 aos cuando eso hace que apenas sea un 1% del PIB y que ese aumento solo significan 6000 millones de pesos extras.21 4.5.1 Acceso a las Tecnologas de Informacin en los sectores urbano y rural El nivel de acceso a las Tecnologas de Informacin dentro de las empresas, industrias y de la sociedad en general, depende en gran medida del factor econmico y a su vez del grado de infraestructura con que se cuenta, tales factores marcan la diferencia entre el sector urbano y rural, siendo el ms beneficiado aquel que ofrece las condiciones que permiten un mayor desarrollo y uso de las Tecnologas. Conforme las computadoras y las TIC se han ido difundiendo, la mayora de las instituciones educativas, los proyectos y todos los servicios, se establecieron en las grandes urbes, (principalmente en la regin centro del pas) las entidades con menor nmero de habitantes y principalmente las entidades al sur de la Repblica han sido

alejadas de las tecnologas, de recursos, de conocimientos y esto se traduce en menores oportunidades de desarrollo y un bajo nivel educativo. En las regiones urbanas se han concentrado la mayora de las actividades tecnolgicas, de investigacin, centros educativos, industria, etc. ya que en esta zona se tienen las facilidades y condiciones para el uso de las tecnologas, en cambio en los sectores rurales existe gran escasez de servicios y de recursos, lo que ha trado como consecuencia el atraso tecnolgico en esas zonas y por lo tanto un desequilibrio
19. El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economa en un perodo determinado. 20. PAREDES LPEZ, Octavio. "Ciencia, tecnologa y poltica nacional. En: Reforma. Mxico. 04 de Julio de 2003. http://www.reforma.com/ciencia/articulo/328366 21. Sistema Nacional de Investigadores. En: Ciencia y Desarrollo. Mxico (octubre - 1993 52

nacional en cuestiones de uso y aprovechamiento de tecnologa, siendo solo algunas entidades y cierto porcentaje de su poblacin, los que tiene la oportunidad de interactuar con las computadoras. El impacto de la informtica en las zonas urbanas y rurales del pas no ha tenido el mismo impulso y desarrollo en estos ltimos aos, por lo tanto, es necesario dar una breve explicacin que nos permita entender a que nos referimos con los sectores urbano y rural y as comprender las diferencias entre el nivel de desarrollo de la informtica en cada sector. Lourbano aborda las transformaciones de una ciudad a medida que se incrementa su poblacin, actividad econmica y extensin fsica. Lorural comprende interrelaciones regionales, distribucin de recursos naturales, polticas econmicas. Desde el punto de vista social, al hablar de urbano, nos referimos a una sociedad evolucionada de la rural, tiene una creciente y marcada divisin del trabajo y estratificacin social. Y la rural o regional se entender como una sociedad pequea, aislada, con incipiente divisin del trabajo, con un gran sentido de solidaridad colectiva y donde la tradicin es un componente esencial. A nivel urbano, las siguientes entidades: D.F., Guadalajara, Monterrey, Puebla y Toluca se consideran los centros urbanos ms importantes del pas. Cabe resaltar un fenmeno social generado por los efectos de la industrializacin; el xodo rural hacia las ciudades, el cual ha sido considerado como una reaccin a la demanda de mano de obra por parte de la industria. En realidad es necesario ver en ese fenmeno un flujo de poblacin que ha dejado la agricultura como actividad principal para dedicarse a la industria y en los pases ms desarrollados esta actividad se ha mermado para dar paso a otras relacionadas con la prestacin de servicios cada vez ms variados y complejos, relacionados con estos hechos, esta ligada la intensa migracin a las zonas urbanizadas, creando esto una desigualdad en la riqueza y el acceso a los bienes.

Una vez que hemos explicado las diferencias entre el sector urbano y rural a continuacin se darn a conocer sus niveles de acceso elevando tales datos a nivel nacional, lo cual nos permitir conocer las condiciones de infraestructura, de servicios, uso de la informtica y aprovechamiento de las Tecnologas de Informacin. 4.5.2 Disponibilidad de Recursos Informticos En lo que se refiere al uso de la informtica en la sociedad, el ndice de computadoras por habitante y por hogar es bajo respecto a otros pases, a pesar de que existe una percepcin generalizada principalmente en las urbes de los beneficios que brinda esta tecnologa. Las estadsticas realizadas en el 2002 muestran lo siguiente: Figura. 4.6 Computadoras personales por pas, 200222 Como muestra la Figura. 1.6 Mxico se encuentra entre los pases con menos computadoras, tan solo 82 por cada mil habitantes, lo que se traduce en 6.9 por cada cien. Se sabe que solo el 16.6% de la poblacin utiliza computadora, lo cual nos demuestra que existe desconocimiento e ignorancia en cuanto a las nuevas tecnologas y parte de esto se debe a que estas herramientas no estn al alcance de todas las personas.
22. Indicadores de Tecnologas de Informacin y Comunicaciones. Mxico: Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI), 22 de Agosto de 2003. http://www.inegi.org.m

En el 2001 el 11.6%, de las viviendas, lo que equivale a 2 691 889 cuentan con equipo de cmputo, estas cifras resultan desfavorables en comparacin con otros pases como Dinamarca, Finlandia. Japn y EU con una disponibilidad alrededor de la mitad de los hogares segn datos correspondientes al ao 2001. La computadora no ha logrado colocarse dentro de los aparatos con mayor presencia en los hogares urbanos, como es el caso de la televisin y el telfono, en donde aproximadamente nueve de cada diez cuentan con televisin, cuatro de cada diez con telfono y en cuanto a la disponibilidad de computadoras solo el 9% de las viviendas cuenta con estos equipos, de las cuales solo el 6 % cuenta con Internet.25 Por lo que en relacin con la cantidad de habitantes en el pas, un porcentaje muy reducido cuenta con computadora en casa y an mas reducido, las que cuentan con Internet. Hasta el momento en el noroeste de Mxico el 27% de los municipios tienen posibilidad de acceso a Internet, pero en el sur y suroeste, solo el 4% cuenta con ese servicio. A nivel nacional el 16.6 % de la poblacin utiliza computadora y el 8% de la poblacin total usa Internet.

Las cifras demuestran que el nmero de usuarios de Internet es de 9.826 por cada cien habitantes, lo que resulta una situacin alarmante y esto nos refleja la falta de infraestructura telefnica en algunas regiones y en otras la saturacin de lneas, la falta de recursos econmicos o tal vez porque para algunas regiones como las rurales, las nuevas tecnologas no se han convertido en uno de los elementos esenciales con los que convivimos da con da en la zonas urbanas. En lo referente a los usuarios de Internet en Amrica Latina, Mxico registr aproximadamente 12 millones en el 2003. Es importante mencionar que este nmero ha ido creciendo ao con ao, en el 2001 haban 10, 033 usuarios. Se sabe que el lugar de mayor acceso a Internet, aun con el reducido nmero de viviendas con computadoras es en los hogares, seguido de los lugares de trabajo, escuela, servicio pblico. Es del todo evidente que Internet es una tecnologa de acceso an mas restringido, apenas un tercio de la poblacin nacional cuenta con estudios superiores, este mismo tercio de la poblacin accede a Internet y aunque no es la poblacin ms numerosa (siendo tan solo 6,947,634 personas) representan casi la mitad de los usuarios totales (10,765.0). El uso de Internet a nivel escolar se distribuye de la siguiente manera 7% secundaria, 18% preparatoria y profesional 32%27 Entre los usos mas frecuentes de Internet se encuentra el correo electrnico y la bsqueda de informacin, pero en lo que respecta a realizar pagos o transacciones va

25. Boletn de Poltica Informtica 2003. Mxico: Secretara de Comunicaciones y Transportes. 10 de Septiembre de 2003. http://www.sct.gob.mx. 26 . Comparativo Internacional de Penetracin a Internet. Mxico: Comisin Federal de Telecomunicaciones. 5 de Diciembre de 2002. http://www.cofetel.gob.mx 27. Boletn de Poltica Informtica 2003, op. cit.

Internet, existe cierto recelo por parte de la sociedad a utilizar este medio, en Mxico nicamente el 7.2% se atreve a realizar estas operaciones a travs de la red, aproximadamente uno de cada diez clientes de un banco uno hacen sus transacciones va Internet. Algunas causas que podran explicar esta situacin son: el limitado nivel de acceso a esta tecnologa; el perfil de los usuarios (estudiantes jvenes que no tienen necesidad de hacer transacciones), poca cultura informtica (falta de confianza en la seguridad de las transacciones) y la desconfianza de las personas para dar su nmero de tarjeta de crdito, es necesario que las empresas o instituciones fomenten la confianza en las personas para que utilicen el Internet con este fin y se vayan relacionando con esta nueva forma de realizar operaciones desde el lugar donde se encuentren. Las estadsticas indican que la disponibilidad de equipo de cmputo y acceso a Internet en las viviendas, en su gran mayora, depende de los factores que se mencionan a continuacin:

Ingreso individual y familiar. Durante el ao 2000, cuatro de cada cinco computadoras se encontraban en hogares con ingresos superiores a los ocho salarios mnimos mensuales,28lo cual era equivalente (segn la zona) a $37.90 en el D.F, en Guadalajara y Monterrey $35.10, Puebla $ 32.7029. Esto significa ganar un salario diario de ms de 280 pesos (lo que representa un salario cercano de ms o menos 30 dlares diarios o de mas o menos 845 dlares mensuales) lo que nos permite afirmar que es este nivel de ingresos el que dificulta la compra de equipos. De acuerdo con estos datos el 74% restante de la poblacin no est en condiciones de adquirir una computadora30. Educacin. La penetracin de computadoras en los hogares tambin depende del grado de escolaridad del jefe del hogar, segn datos del ao 2000 de 23, 484,752 la disponibilidad es de la siguiente manera: con estudios de postgrado el 58%, con licenciatura 43% y con preparatoria 17 %.31 Caractersticas de la localidad. El acceso a Internet en las zonas urbanas es mayor que en las zonas rurales, en las primeras se concentran los hogares con los niveles de ingreso ms alto y stos se conforman por individuos con mayor grado de escolaridad. Slo 2.2% de los hogares donde hay computadoras se encuentra en localidades con menos de 2 500 habitantes.32
28. Anexo Grfico. Mxico: Programa de Desarrollo Informtico 1995-2000. Conacyt, Pg. 132 29. Secretara de Hacienda y Crdito Pblico www.shpc.gob.mx/asisnet/2ASEC/sal_min.html 30. Boletn de Poltica Informtica 2002. Mxico: Secretara de Comunicaciones y Transportes. 10 de Noviembre de 2003. http://www.sct.gob.mx. 31. Boletn de Poltica Informtica 2003. (No. 1, 2003). Caractersticas de acceso y uso de la computadora y la Internet en los hogares mexicanos. Pg. 17. 32. Idem

Los datos anteriores hacen evidente la diferencia que existe entre los niveles sociales que estn en posibilidad de disponer de las TIC desde sus hogares, por lo que se deduce que hogares urbanos con alto nivel de ingresos y con nivel escolar superior del jefe de familia pueden acceder a sus beneficios directamente, bajo nivel de ingresos y limitado nivel escolar determinan marginacin. El nivel de acceso a la Informtica y las TIC, tambin depende de la situacin de la infraestructura con que cuenta el pas en trminos de conectividad. Es cierto que en los ltimos aos ha incrementado en forma significativa el uso de las TI en Mxico, sin embargo, en materia de redes de datos existe un fuerte rezago en infraestructura telefnica que impide soportar la creciente demanda de servicios de transmisin y acceso a informacin.

A nivel nacional la densidad telefnica (lneas fijas) es de 15.7 lneas por cada 100 habitantes33, el nmero de lneas a nivel nacional es de 16,311. La densidad de telefona mvil (celular) es de 29.134, por lo que ha superado a la telefona fija. Las entidades con mayor nmero de lneas telefnicas son Baja California, Nuevo Len y el D.F. con un nmero promedio entre 21.7 y 39.5 lneas por cada 100 habitantes, algunos estados como Chiapas, Oaxaca, Tabasco, Hidalgo, Campeche, Guerrero, Veracruz, Tlaxcala, Michoacn, Zacatecas, cuentan con un nmero menor a 10.6 lneas por cada cien habitantes, por lo que este servicio es muy escaso principalmente en el Sur de la Repblica. Por lo que nos encontramos entre de los pases con menor infraestructura telefnica, haciendo una comparacin con Brasil como pas latinoamericano igual que el nuestro, que cuenta con 38,810 lneas y ahora comparando con E.U. que cuenta con 190,000.0 lneas, nos podemos dar cuenta de la gran diferencia que existe y estas cifras nos pueden resolver algunas cuestiones sobre el porque del rezago en el sector informtico y acceso a las TIC si se dice que el nivel de acceso tambin depende de la infraestructura con que cuenta el pas. En lo que corresponde a la educacin el mayor nmero de escuelas se encuentran principalmente en las zonas urbanas, este es uno de los motivos que limitan el desarrollo del pas por la desigualdad de oportunidades, lo que ocasiona la migracin de estudiantes a las entidades urbanas en busca de mejores condiciones, mayores oportunidades y una preparacin de dentro de lo posible superior a la que tendran en sus entidades de origen dado a la falta de recursos y equipos.
33. Lneas Telefnicas en Servicio. Mxico: Comisin Federal de Telecomunicaciones (COFETEL), 15 de Junio de 2004. http://www.cofetel.gob.mx 34. Penetracin de telefona mvil por regin. Mxico: Comisin Federal de Telecomunicaciones (COFETEL). 22 de Junio de 2003 http://www.cofetel.gob.mx

Por lo tanto podemos concluir que el pas requiere de recursos humanos capacitados, desarrollar la actividad cientfica y tecnolgica, contar con una base industrial en el sector informtico y con una infraestructura slida de redes de datos, as como coordinar los esfuerzos de los distintos sectores para aprovechar al mximo los beneficios de la informtica e impulsar su desarrollo en el pas. 4.5.3 Industria de TI en Mxico En cuanto al desarrollo de la industria informtica en Mxico, haciendo referencia al hardware, existe una fuerte industria de ensamble de PC en donde la mayor parte de los componentes son importados, el pas no esta en condiciones de constituir una industria propia de computadoras ya que se requieren inversiones muy altas, tanto para estar al da en innovaciones como para poder fabricar los componentes necesarios en el pas. Referente al desarrollo de software, el pas ha ido evolucionando en este aspecto, existen aproximadamente 257 fbricas de software de las cuales 45 han desarrollado aplicaciones principalmente de negocios, para el mercado local y varias han incursionado en el mercado de centro y Sudamrica con un xito limitado. An falta

mayor madurez en este mbito, los fabricantes de software nacionales tienen que enfrentarse a algunos problemas que limitan un mayor desarrollo como: a) La falta de recursos econmicos, para cubrir los gastos de investigacin, produccin, recursos humanos, materiales y comercializacin. b) La desconfianza en cuanto a la calidad del software nacional por parte de las empresas e instituciones, ya que prefieren comprar software del extranjero que utilizar uno desarrollado por mexicanos. En Mxico existe la capacidad necesaria para crear software lo que hace falta es coordinar esfuerzos, se debe trabajar de acuerdo a ciertas reglas, trabajar en conjunto con la industria privada, el sector educativo y el sector pblico para tomar la decisin y crear planes para crecer la industria nacional de software mediante educacin, capacitacin, programas de inversin y promocin para crecer y crear empresas, crear una estrecha integracin entre el mbito acadmico y el empresarial. La participacin de la industria de TI dentro del PIB nacional es de tan solo 1% sumando equipo de cmputo, software y servicios; y que el porcentaje alcanza casi 4% al aadir equipo de telecomunicaciones35. La aportacin del mercado mexicano en el mercado mundial de tecnologa de informacin ha variado entre el 0.5 y 0.8%36, por lo que la produccin de tecnologa es
35. Por una patria tecnolgica. Mxico. En:empresa-e (no. 20 Abril-Mayo 2004). Pg. 50

mnima y el grado de dependencia tecnolgica es muy alto, como se mencion hace un momento, el hardware que se ensambla es importado y la mayora de software tambin proviene del extranjero, por lo que el pas paga grandes cantidades econmicas por este rubro; el gasto en TIC en el 2001 (ltimo registro publicado por el INEGI) fue de 19,211.00 millones de dlares. Este cambio tecnolgico se expresa en un sistema de dependencias cientficotecnolgico-industrial del que en principio se benefician sobre todo los pases industrializados, gracias a sus enormes recursos humanos, econmicos y materiales, los cuales a su vez, generan y capitalizan ese conocimiento que paulatinamente, se extiende a un rea de mayor impacto. En el pas existen tres o cuatro grupos de grandes compradores como pueden ser la industria, los grupos financieros, el gobierno y las grandes cadenas comerciales. El sector gobierno ha sido uno de los principales consumidores de tecnologa; equipos, sistemas, software, etc., desde la llegada de las computadoras al pas. En el sector privado a causa de una oferta ms abundante derivada de la apertura comercial de principios de la dcada de los 90 y de las mismas necesidades de inversin tecnolgica ha aumentado en forma considerable la demanda de bienes y servicios informticos, en especial ha crecido debido a los requerimientos de los grandes grupos industriales, comerciales, financieros, los que ofrecen servicios de comunicaciones y de seguros.

En cuanto a las pequeas y medianas empresas la inversin en informtica es menor pero no por ello menos importante realmente la brecha tecnolgica solo existe por la falta de un muy importante factor: el dinero. Los grados de dependencia y transferencia tecnolgica representan una de las barreras o influencias sobre cualquier industria que pudiera desarrollarse en el pas, dado al dominio de los grandes compradores; grupos financieros y el gobierno, por parte de mercados extranjeros, principalmente el estadounidense. Con el objetivo de acercar las nuevas tecnologas a aquellas comunidades y personas que se encuentran fuera de sus posibilidades, el gobierno de Vicente Fox inici un proyecto llamado e-Mxico con el cual se pretende poner a disposicin una plataforma de participacin digital a todos los mexicanos, este proyecto contempla los llamados centros comunitarios digitales que son inmuebles gubernamentales como: escuelas, bibliotecas, hospitales, palacios municipales, oficinas de correos o de telgrafos, u otros lugares especficos, donde se instalan equipos de cmputo y de comunicaciones. Hasta el momento se han instalado en 2,445 municipios del pas para conectarse a la red en escuelas, bibliotecas u edificios pblicos. 6. Indicadores sobre Tecnologas de Informacin y Comunicaciones. Mxico: Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI).18 de Octubre de 2003. http://www.inegi.gob.mx/est/contenidos/espanol/tematicos/mediano/med.asp?t=tinf123 &c=4856 En la actualidad existen aproximadamente 6,900 PCs en Mxico, el monto Federal destinado a la Ciencia y Tecnologa en el 2003 fue 0.42% del PIB, lo equivalente a 8, 656 millones de pesos en el ao 2003. Los sectores que ms inversin tienen en ciencia y tecnologa son: el educativo, el CONACYT-Centros de Investigacin, el energtico, salud y seguridad social, y el agropecuario.37

4.6 Comentarios
Las computadoras en conjunto con las TIC han redefinido la realidad en que vivimos apoderndose de una buena parte de la sociedad, nos encontramos en una poca en la que no saber usar una computadora, no tener una direccin de e-mail y no estar comunicado por medio de Internet es catalogado como ser un nuevo analfabeto. Con el transcurso de los aos y el incremento del uso de las computadoras e Internet se ha visto cmo el nivel de interaccin personal ha disminuido, ya es ms raro no platicar con alguien cercano si no cuenta con un mensajero en lnea, o un correo electrnico, se asla a los lugares donde la computadora es un lujo, las instituciones tienden a desaparecer funciones que necesitaban la interaccin humana para dar paso a simples sistemas que hacen el mismo trabajo sin que se tenga que hablar con alguien. Esto debido la difusin masiva del uso de las TIC que nos ofrecen la facilidad de expresarnos por mltiples medios; texto, imgenes, sonidos, animacin, etc. Su impacto ha hecho surgir nuevas industrias y desaparecer otras, tambin ha forzado la creacin de nuevos trminos y conceptos para denotar aspectos que no existan antes y tambin ha marcado una gran diferencia entre los estratos sociales, quedando marginados y

rezagados aquellos que carecen de recursos econmicos para hacer uso de estas tecnologas. La informtica en las zonas urbanas ha cambiado o variado la forma en que nos comunicamos y realizamos ciertas actividades a diferencia de las zonas rurales en donde no existen los servicios bsicos como son: agua, luz, telfono y claro sin estos servicios, mucho menos una computadora, los niveles de acceso son mnimos, dado a las condiciones en que se encuentran. Aqu podramos hacer una valoracin y recapacitar sobre el reducido nivel de acceso a las tecnologas por parte de la sociedad. En el caso de las personas que viven en las zonas rurales, su vida se desarrolla en el campo, analizando las cosas, en las zonas urbanas donde se supone se mueven las industrias y existe un mayor flujo de recursos econmicos y las fuentes de empleo son mayores, un nmero muy reducido de la poblacin tiene acceso a las computadoras y sabe utilizarlas y aun menor el uso de Internet, que podramos esperar de la zonas rurales, en donde existen menos oportunidades de estudio, de desempeo profesional, carencia de infraestructura, 37. FOX QUEZADA, Vicente. Tercer Informe de Gobierno. En: El Universal, Mxico (no. 3-sept-2003). Pg. 1 adems de que la remuneracin econmica no es suficiente para comprar una computadora y adems es probable o casi seguro que por la falta de estudios y de cultura, no vean a las computadoras como una necesidad. Aparte de que la gente en las zonas rurales aun no visualiza a la computadora como una herramienta necesaria, para ellos es solamente un utensilio ms que si bien facilita las cosas puede ser reemplazado por una maquina de escribir, una calculadora, una radio, etc. La importancia de las TI est en funcin de los beneficios que stas pueden significar en trminos de permitir mayores niveles de ingreso. Solamente los estratos econmicos con altos niveles de ingreso y con nivel cultural, estn en posibilidades de explotar y beneficiarse de las modernas tecnologas. Existen diferencias muy marcadas entre quienes tienen derecho al acceso a las tecnologas y disfrutan de sus beneficios y aquellos que se encuentran al margen. Conforme la informtica y los sistemas cobran mayor importancia, se ha incrementado el nmero de usuarios de computadoras e Internet y las necesidades tanto de la sociedad como de las industrias se han visto manifestadas mediante la demanda mayores servicios de telecomunicaciones, equipos de cmputo, sistemas de informacin, mas ofertas de servicios. Como respuesta a estas necesidades ao con ao se ha incrementado la infraestructura telefnica, la red digital de fibra ptica, satelitales, pero an nos encontramos dentro menores ndices en cuestiones de infraestructura y acceso a las Tecnologas de Informacin. Ahora da tras da nos encontramos con que distintas empresas tratan de hacer que la computadora llegue a todos los rincones de Mxico con estrategias similares a las usadas en la venta de telefona celular: Vender un equipo que si bien no es tecnologa de

punta es aceptable para un uso normal dentro de la casa o del trabajo con una facilidad de pago al alcance de un trabajador promedio. La realidad en Mxico es que existen insuficiencias persistentes, que incluyen inadecuada infraestructura, brecha digital profunda, escasez extensa de habilidades en tecnologas de la informacin, desconfianza en los sistemas de pago y compras electrnicas, baja penetracin de PC. Se deca que cuando inicio la computacin en Mxico era un rea elitista y despus de que han pasado 50 aos la situacin es prcticamente similar si bien en la actualidad ya estn al alcance de la industria, empresas, existe el libre comercio y estamos inmersos en un mundo globalizado, estas tecnologas estn al alcance de aquellas personas con cierto nivel adquisitivo, por lo que las restantes no estn en posibilidades de acceder a ellas, representado un gran porcentaje de la poblacin. Consideramos que hace falta que el gobierno vea a la informtica como un elemento muy importante para el desarrollo del pas, no solo para la industria y los negocios, sino tambin para la sociedad y dedique mayores esfuerzos en lo referente a la educaci para dotar de ms equipos de cmputo a las escuelas, y los centros de investigacin. Es cierto que existen Planes de Desarrollo Informtico y algunas acciones para posibilitar el uso de las nuevas tecnologas, pero an no es suficiente. El gobierno ve ms oportunidades de beneficios econmicos en otras reas, por lo que sus inversiones son mayores que en informtica, es necesario incrementar la inversin en ciencia y tecnologa, la formacin de recursos humanos de alto nivel, la infraestructura cientfica y tecnolgica nacional, as como la cooperacin internacional en ciencia y tecnologa. El proceso ha sido lento, desde tomar conciencia del retraso hasta tomar acciones y asimilar cuales son las necesidades reales del pas y aunque se hayan realizado esfuerzos por intentar encausar el desarrollo del pas siempre existen barreras que limitan las expectativas y afectan el cumplimiento de los objetivos; planes que no cubren todas las necesidades, proyecto inconclusos, falta de inters y atencin por parte de algunas instituciones, falta de cooperacin de las instituciones entre si tanto pblicas como privadas. En Mxico es urgente la necesidad de formar investigadores y pensadores de la historia de la ciencia y de la tecnologa para organizar, difundir, analizar y proponer polticas cientficas y tecnolgicas que formen conciencia en la sociedad del papel que juegan en el desarrollo del pas, para no quedar en la posicin que tenemos actualmente, como pas importador de tecnologa y valor agregado. El captulo siguiente contiene la descripcin y el anlisis de lo que fue la primera dcada de la Informtica en Mxico, los pioneros, las primeras mquinas y sus aplicaciones, las instituciones implicadas, el impacto social, poltico y econmico, as como las innovaciones de Mxico en este mbito.

5.1 Introduccin
En el presente captulo abordamos el comienzo de la informtica en el pas, el cual fue marcado por la llegada de la primera computadora o cerebro electrnico en 1958 a la UNAM. Es aqu donde se mencionarn las caractersticas ms sobresalientes de las mquinas empleadas durante este periodo, las primeras aplicaciones e instituciones en hacer uso de estos equipos, la creacin de los primeros centros dedicados a la capacitacin y enseanza de la computacin e informtica, as como el impacto social, poltico y econmico generado en el pas tras este acontecimiento, as como el desarrollo tecnolgico alcanzado en este primer ciclo del cmputo en Mxico. Antes la llegada de las computadoras a Mxico, las operaciones, clculos, etc., propios del mbito cientfico y de las actividades administrativas se llevaban a cabo con la ayuda de las siguientes herramientas: Mquinas mecnicas; utilizadas para hacer todo tipo de escritos, empleadas generalmente en el mbito administrativo. Calculadoras; utilizadas para efectuar diferentes operaciones aritmticas como; sumar, restar, dividir y multiplicar. Mquinas de registro unitario o de tarjetas perforadas; las cuales se caracterizaron por ser mquinas que utilizan corriente elctrica para su funcionamiento, empleaban tarjetas perforadas, como medio de almacenamiento o de registro de informacin, eran utilizadas para manejar gran cantidad de datos; clasificarlos, sumarlos, restarlos, multiplicarlos o dividirlos Calculadoras electromecnicas (Calculadora Automtica de Secuencia Controlada); era posible realizar un mayor nmero de clculos, debido a que estas mquinas calculadoras ya contaban con elementos de entrada, memoria central, unidad aritmtica, unidad de control y elementos de salida, utilizaban como soporte de entrada de datos tarjetas y cintas perforadas, podan efectuar el clculo de tablas matemticas, se utilizaban generalmente para investigaciones estadsticas. Aun con el empleo de estas mquinas, los clculos se llevaban varios meses de trabajo con la colaboracin de cuatro o cinco personas. Estos equipos fueron las herramientas auxiliares para desempear los trabajos administrativos y cientficos de esta poca, actividades que implicaban el uso de mquinas mecnicas y calculadoras para el control administrativo y la realizacin clculos elementales y el uso de equipos mas robustos como los de registro unitario y calculadoras electromecnicas, para el manejo de datos y para efectuar clculos ms complejos que buscaban la resolucin de sistemas de ecuaciones.

Sin embargo estas mquinas no resultaban del todo eficientes en cuanto a tiempos de respuesta o simplificacin del trabajo, ya que su funcionamiento involucraba ciertos procesos manuales que implicaban la participacin de varias personas y la inversin de tiempo, adems de ello, los retrasos provocados por fallas o errores suscitados durante los procesos, en donde generalmente era necesario repetir todo el proceso, ya que existan pocas posibilidades de correccin, esto repercuta en el tiempo empleado para la realizacin de los proyectos. Por lo que la incursin de las computadoras en Mxico caus gran impacto en todos los sectores y modific la estructura interna de muchas disciplinas al tener la oportunidad de utilizar mquinas que eran capaces de resolver clculos de gran magnitud en corto tiempo. Aunque en un principio estos equipos por su tamao, precio y complejidad de operacin eran de uso exclusivo de los centros de investigacin y universidades en corto tiempo tambin pasaron a ser de instituciones privadas y de gobierno. La constante evolucin de los equipos de cmputo, en cuanto a su capacidad de almacenamiento y procesamiento, permiti que las mquinas dejaran de ser propias de algunas disciplinas y se adaptaran a un mayor nmero de aplicaciones, de tal forma, que su uso se generaliz y se emplearon en los mbitos industriales, bancarios, administrativos, etc. Tal fue el inters que poco a poco empezaron a convertirse en una necesidad, de tal modo, que algunas empresas decidieron adquirir sus propios equipos de cmputo, otras dado a su al alto costo optaron por rentar las mquinas o los servicios de clculo que ofrecan los centros de cmputo, principalmente el CCE (Centro de Clculo Electrnico). Todo esto gener un impacto a corto y largo plazo en los mbitos social, poltico y econmico que se vio reflejado de la siguiente manera En el aspecto social, en algunos lugares la incursin de las mquinas represent un hecho clave para el desarrollo tecnolgico del pas, en el caso de las instituciones se tuvieron que adaptar a las nuevas tecnologas a los objetivos de su negocio o servicios que ofreca, de modo que tuvieron que implementar sistemas, suplir algunos procesos y tareas que se llevaban de manera mecnica o manual. Todo esto trajo consigo la necesidad de aprender las nuevas herramientas y de contar con personal capacitado en esta rea. En cuanto a la sociedad en general, el impacto se dio en el surgimiento de un nuevo campo laboral y de estudio, las empresas requeran personal con conocimientos de computacin, lo que gener la demanda de cursos de capacitacin, lo cual, con el tiempo ya no fue suficiente, sino que ya se requera de una preparacin profesional, tarea que fue asumida por algunas universidades del pas y en casos especficos, por las empresas fabricantes.

En el mbito econmico, la llegada de las computadoras result una buena oportunidad para revertir la crisis, el gobierno hizo una invitacin a la iniciativa privada para invertir y ayudar a reactivar la economa, ya que eran momentos en que el progreso de la economa mexicana se fren bruscamente como consecuencia de una fuerte recesin internacional. Se conform un esquema de desarrollo a mediados de los aos cincuenta cuyo perfil bsico fue definido en la dcada pasada como estrategia del desarrollo estabilizador. Un plan de desarrollo que logr que el pas alcanzara un mejor nivel econmico. En el mbito poltico se lograron acuerdos y convenios con empresas extranjeras para la venta de estas mquinas, pero siempre con un alguna condicin para tratar de que una parte del negocio fuera benfico para el pas, con lo que se da el establecimiento de las primeras empresas fabricantes en territorio nacional donde no solo la informtica tuvo este efecto, ya que cada vez ms sectores integraban tecnologa o capital forneo. El desarrollo en Mxico en est poca se puede apreciar en dos formas; el cambio tecnolgico generado, al transformar todos los esquemas para llevar acabo las labores administrativas, de investigacin, de produccin, etc., tales cambios se vieron reflejados en la calidad de los productos o servicios ofrecidos, los cuales, a su vez fueron incrementando gracias a la automatizacin de procesos, se abrieron nuevos campos de estudio y nuevas estructuras de negocios y servicios. El desarrollo tecnolgico en estos primero aos del cmputo en Mxico, tambin se puede visualizar entorno a aquellos esfuerzos por desarrollar tecnologas propias, que bajo condiciones en las que el presupuesto era limitado, la infraestructura prcticamente nula, un nmero muy reducido de colaboradores, se dieron algunas aportaciones, que si bien no significaron el inicio de una carrera o industria en este mbito, fueron los primeros intentos, por demostrar que en el pas existe la capacidad y la inquietud por hacer aportaciones propias.

5.2 Los primeros equipos de cmputo


A lo largo de esta dcada surgen las tres primeras generaciones de computadoras mismas que se vieron reflejadas por la evolucin de los mecanismos de almacenamiento y procesamiento al pasar de las tarjetas perforadoras a discos de almacenamiento magntico. En la medida en que sus capacidades aumentaban, tambin increment el nmero de empresas e instituciones que hacan uso de las mismas, por lo tanto, con estas innovaciones las computadoras se convirtieron en herramientas capaces de emplearse tanto en el mbito cientfico como administrativo.

Aun cuando era una industria que apenas iniciaba, ya que el mercado mexicano era excesivamente pequeo comprado con otros, pronto se convirti en una batalla de compaas, marcas y precios, al salir a la venta un gran nmero de equipos que buscaban innovar e incluir las mejores tecnologas dentro de sus posibilidades. Algunas empresas dejaron de fabricar calculadoras, mquinas de escribir y componentes, para convertirse en fabricantes de equipo de cmputo e incursionar en el mundo de las computadoras, algunas se consolidaron como las lderes a seguir, otras se consideran como pioneras o protagonistas de la historia de la computacin y otras si bien no fueron del todo exitosas y no lograron mantenerse en el mercado, sus aportaciones fueron importantes y forman parte de estas generaciones. A continuacin se describen brevemente las principales caractersticas de las mquinas representantes de estas generaciones, se mencionan los modelos ms representativos, tomando en cuenta los equipos disponibles a la venta y renta en Mxico. Los principalesaspectos de cada generacin son Se utilizaban tarjetas perforadas para ingresar datos y programas Eran programadas en lenguaje de mquina y ensamblador Estas computadoras eran muy grandes, consuman gran cantidad de electricidad y generaban demasiado calor El costo de estas mquinas era alrededor de $1,000,000 USD $2,500,000 USD Se utilizaban principalmente para realizar operaciones matemticas a gran velocidad, procesamiento de censos, bases de datos, clculos financieros. Modelos: UNIVAC I (1951), IBM 701, (1952), IBM 650 (1953), IBM 704 (1954) IBM 709 (1957), ENIAC, EDVAC, UNIVAC 11 (1957), Bendix G-15 (1956) Las Univac en 1951 fueron las primeras mquinas en utilizar un compilador para traducir lenguaje de programa en lenguaje de mquina. La computadora ms exitosa de esta generacin fue la IBM 650, esta computadora usaba un tambor magntico como medio principal de almacenamiento de datos, que es el antecesor de los discos actuales. Se considera como el primer equipo de propsito comercial. Las mquinas solo podan realizar una operacin a la vez y solo podan ser utilizadas por un usuario que iniciaba las operaciones desde una consola de uso exclusivo.

El uso de las tarjetas perforadas como el medio de almacenamiento de informacin que poda retroalimentar a la computadora un sinfn de ocasiones, abri las perspectivas para usar a la mquina en un tercer tipo de aplicaciones; las relacionadas con los procesos administrativos, caracterstica que se puede apreciar en la siguiente generacin. Figura. 5. 1 IBM 650 sale al mercado en 1953, se compone de tres gabinetes: a) y b) consola, c) unidad de energa d) unidades de Tarjetas Perforadas (tena la capacidad de procesar 155 tarjetas por minuto) Segunda Generacin (1958-1964) [Duffy, 1994] Se sustituyen los bulbos por el transistor para procesar informacin Utilizaban como memoria interna o medio de almacenamiento primario ncleos magnticos o de ferrita en lugar de tambores giratorios Se utiliza la cinta magntica y discos magnticos para el almacenamiento de la informacin Se facilita la programacin de las mquina con el uso de los lenguajes de alto nivel como FORTRAN que fue desarrollado en 1954, COBOL en 1960 y ALGOL en 1961, estos lenguajes ya eran comercialmente accesibles. El uso del transistor aceler su capacidad de procesamiento y disminuy el tamao de las computadoras y el consumo de energa elctrica. El costo de estas mquinas era variado pues iban desde $813,250 USD hasta los 6,000,000 USD de la UNIAC LARC39 Modelos: IBM 7070 (1958), series IBM 1400 y 1700, UNIVAC 1107 de Sperry Rand, Honeywell 400 y el 800, CDC 3600 de Control Data Corporation, CDC G-20 (1961) Burroghs 500, IBM 305 RAMAC (1956), IBM 1710, IBM 1301, IBM 1311, IBM 650, IBM 7090, IBM 7094, IBM 704, IBM 709, IBM 1302, IBM 1401, IBM1620 (1959), IBM-1710 (1960), Bull/Gamma 305 (1963), equipos NCR. Las principales caractersticas de esta generacin fueron orientadas al proceso de datos (conocida como batch). La necesidad de compartir la memoria y en algunos casos la tremenda carga administrativa impuesta al procesador, dio origen a una nueva concepcin de aditamentos como lo son los procesadores centrales, el utilizar discos magnticos como principal medio de almacenamiento. Las computadoras adems de los campos cientfico y militar ingresan al mundo de los negocios y desarrollan aplicaciones para el pago de cuentas, nmina y control de inventarios, reservaciones de lneas areas, control del trfico areo y simulaciones de propsito general.40

La IBM 305 RAMAC se convierte en la primera computadora con sistema de almacenaje en discos, innovacin comnmente conocida como disco duro. 39.ELECTRONIC COMPUTERS WITHIN THE ORDNANCE CORPS. E.U.: Ballistic Research Laboratories Electronic Scientific Computer, 10 de Enero de 2004. http://ftp.arl.mil/~mike/comphist/61ordnance/app7.html 40. IBM 70 aos en Mxico. Mxico: IBM, 15 de Enero de 2004. http://www.ibm.com/mx/75anos/historia.phtml, http://coqui.lce.org/ialvarez/GENERA.HT perforadas, consola, fuente de alimentacin y la unidad de almacenamiento en discos de la IBM 350.41 Con el uso de las cintas magnticas era posible que un programa utilizara concurrentemente varios de ellos (como imprimir dos reportes de la misma informacin con formato distinto o intercalar los registros de dos cintas magnticas en una tercera) todos estos cambios hicieron necesario el desarrollo de sistemas operativos que realizaran el inicio y terminacin de programas en forma automtica y posteriormente que permitieran correr dos o ms programas en paralelo con objeto de reducir los tiempos muertos de los diferentes recursos que constituyen el equipo, los sistemas operativos empezaron a utilizarse en la siguiente generacin. Tercera Generacin (1964-1971) [DUFFY, 1994] Los transistores son remplazados por circuitos integrados o chips, lo que contribuy a que las computadoras fueran de menor tamao, ms rpidas, consuman menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor. Se sigue utilizando la memoria de ncleos magnticos Aparece el disco magntico para el almacenamiento de la informacin Alguno modelos ya emplean la memoria virtual, lo implica una accin de almacenamiento en disco Se contina programando en lenguajes de alto nivel, pero ahora con la ayuda de una interfaz conocida como sistema operativo, lo que facilita la comunicacin entre la mquina y el programador (uno de los primeros fue el OS/360 de IBM). Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas y estandarizar sus modelos. Surgen de las mini-computadoras en 1968.

Era posible conectar ms de dos computadoras para compartir recursos y datos. Algunas mquinas ya cuentan con la capacidad de teleproceso. El costo de estas mquinas era alrededor de $16,000 USD - $ 1,00,000 USD Las capacidades de ests mquinas de comunicacin y teleproceso dio pauta al uso de las telecomunicaciones e informtica en conjunto. 41. IBM 305 RAMAC. Mxico: IBM Archives, 25 de Agosto de 2003. http://www-1.ibm.com/ibm/history/exhibits/storage/storage_350.html, Modelos: DEC PDP-1, DEC PDP-8, IBM 1500 (1966), IBM 360 (1964), IBM 370, UNIVAC 1108, serie 6000 de CDC, serie 200 de Honeywell., GAMMA-10 (1965), General Electric 415. [FREJIEDO.2000] La mquina ms representativa de esta generacin fue la IBM 360, una de las primeras computadoras comerciales que us circuitos integrados, poda realizar tanto anlisis numricos como administracin o procesamiento de archivos, esto no se poda hacer con las computadoras de las generaciones anteriores ya que solo estaban diseadas para aplicaciones matemticas o de negocios. Este sistema permiti a las compaas integrar todos los procesos de datos en un solo sistema de informacin. Con este equipo era posible el almacenaje virtual ilimitado y las capacidades de recuperacin inmediatas. Adems tena la capacidad de teleproceso, lo que puso al sistema a disposicin las comunicaciones remotas, sin importar la distancia. Fue la primera familia de computadoras que utiliz el mismo software y equipo perifrico. Figura. 5. 3 IBM 360 modelo 30 (1964); poda servir como un sistema independiente, un sistema de comunicaciones o el procesador satelital de un amplio sistema.42 5.3 Instituciones y primeras aplicaciones de los equipos de cmputo Las instituciones educativas fueron las primeras en instalar y hacer uso de los equipos de cmputo (debido principalmente a la necesidad de contar con resultados a operaciones complejas en poco tiempo), empezaron resolviendo problemas propios y emprendiendo nuevos proyectos. 42. IBM Sistema 360 modelo 30. Mxico: IBM Archives, 12 de Septiembre de 2003. http://www1.ibm.com/ibm/history/exhibits/mainframe/mainframe_2423PH2030.h tml Al verse reflejados los beneficios de ests mquinas, algunas instituciones de gobierno y empresas privadas mostraron inters por estos equipos, pero dado a su costo tan elevado y a que no saban exactamente de que forma estos

aparatos podran facilitarles la vida, las instituciones como la UNAM, el IPN y el Tecnolgico de Monterrey adems de demandar servicios de venta, instalacin y mantenimiento tambin empezaron a proporcionar servicios de asesora a investigadores, instituciones pblicas y privadas. Conforme el mercado de las computadoras se fue expandiendo y su produccin fue incrementando, los precios de los equipos eran ms accesibles y las empresas decidieron adquirir sus propios equipos, de tal manera que crece la demanda de mquinas y sus aplicaciones cada vez son ms variadas en todos los mbitos. A continuacin se nombran aquellos centros e instituciones que fueron los primeros en hacer uso de los equipos de cmputo. 5.3.1 Centro de Clculo Electrnico (CCE) de la UNAM A finales de los aos 50 las computadoras o cerebros electrnicos eran desconocidos en Mxico, los aparatos que se utilizaban para tratar de simplificar los clculos y solucionar diversos problemas en el campo de las matemticas aplicadas eran las calculadoras electromecnicas, pero dado al grado de dificultad de los clculos la resolucin de un caso requera de varios meses de trabajo. En 1952 el Dr. Nabor Carrillo Flores quien funga en aquella poca como responsable de la Comisin Impulsora y Coordinadora de la Investigacin Cientfica (CICIC), estaba asesorando a un grupo proveniente de Estados Unidos, para la resolucin de un sistema de ecuaciones, para lo cual se emplearon calculadoras electromecnicas, fue resuelto en un lapso de ocho a nueve meses con la colaboracin de cuatro o cinco personas, en tanto que, en E.U. los resultados se obtuvieron en menos tiempo gracias a la existencia de cerebros electrnicos que auxiliaban en la resolucin de sistemas de ecuaciones complejas, lo cual impresion de sobre manera al entonces responsable del CICIC. En el ao de 1955 tras su designacin como rector de la UNAM el Dr. Nabor Carrillo, para conocer mas de cerca estas mquinas, envi a E.U al Ing. Sergio Beltrn, quien era miembro de su equipo de colaboradores y fue el primer mexicano en tener contacto con estos equipos, por lo que, al conocer las capacidades de estas mquinas, tuvo la idea e expectacin por instalar una computadora en la UNAM. Este proyecto inici en 1955 y fue hasta 1957 cuando el Dr. Nabor Carrillo firm el contrato de arrendamiento de la mquina IBM, pero no sin enfrentarse a varios factores; el presupuesto era muy reducido (cerca del 60% del presupuesto de la universidad era para gastos sindicales, planta de profesores y de cuidado a las instalaciones), las opiniones en contra diciendo que en esos aos en Mxico no haba lugar para una computadora ni lo habra en los prximos 10 aos.43

Adquirir una computadora representaba un gasto muy alto que la UNAM no estaba en condiciones de asumir, por lo que se decidi rentar una mquina, hecho que tambin significaba un costo alto, pero fue una opcin ms viable. El Dr. Nabor Carrillo autoriz que se rentara la computadora, bajo la siguiente condicin; si al transcurrir un ao la nueva dependencia a donde se destinara esta mquina, no poda llegar a ser autosuficiente econmicamente, no podra ser renovado el contrato y habra que suprimirla.44 A pesar de estos inconvenientes, en 1958 llega a Mxico una IBM 650 de tres aos de antigedad, que se convierte en la primera computadora electrnica en Amrica Latina (y por ende en Mxico), fue rentada con un descuento del 40% por tratarse de una institucin educativa en un precio final de $25,000.00 mensuales (los cuales a razn de $12.50 por dlar dan un bajo costo de 2,000 dlares, tomando en cuenta que el salario mnimo de la poca era de $12.00 diarios podemos analizar que era un operacin bastante costosa), pero con la limitacin de utilizarla como mximo 176 horas al mes (la cual tenia que usarse ms de las 8 horas tpicas de un horario de oficina e incluso llego a funcionar en fines de semana), la 650 provena de la Universidad de California Los Angeles (UCLA), se instal en el CCE (Centro de Clculo Electrnico) de la UNAM. Este Centro fue creado en ese mismo ao con motivo de la llegada de la computadora, su primer director fue el Ing. Sergio Beltrn. El Centro estaba formado por estudiantes, algunos investigadores y profesores y contaba con un presupuesto muy reducido. Instalar y operar ests mquinas no era nada fcil, eran tan grandes que se requera alrededor de mes y medio con el trabajo de ocho personas entre ingenieros mecnicos y electricistas. En esa poca no existan escuelas de computacin, ni libros, ni material didctico, lo nico con lo que se contaba para aprender a operarlas eran los manuales de operacin proporcionados por la empresa manufacturera. La Computadora IBM 650 era un aparato modesto en comparacin con los existentes en la Unin Sovitica y en los E.U., sin embargo poda efectuar 125,000 operaciones por minuto, estaba integrado por 1,300 bulbos, tena solo 2 Kb de memoria, funcionaba con lectora y perforadora de tarjetas. Adems de la mquina se adquiri un equipo perifrico: una tabuladora o listadora de tarjetas y clasificadora. Este aparato no solo se reduca a clculos numricos, ya que poda desarrollar, por medio de diversas tcnicas una variedad ilimitada de problemas. Es enorme el nmero de trabajos efectuados por esta computadora, los primeros programas que entraron en ejecucin en esta mquina eran para resolver problemas de astronoma, fsica e ingeniera qumica, as como, algunos problemas de clculo que estuvieron archivados durante mucho tiempo en las Secretarias de Estado, problemas

43. BELTRAN, Sergio, La era Digital 1ra parte. En: Decisin Bit. Mxico: (no. 10 Julio -1988) Pg. 62. 44. Ibid Pg. 6 de la banca, la industria y el comercio y clculos auxiliares para la investigacin cientfica. Entre otros interesantes trabajos registrados se encuentra el clculo de un "complicado problema por parte del Instituto de Fsica de la UNAM en tan solo 40 horas, lo cual sin la computadora hubiera requerido 100 aos consecutivos de la labor de un experto y el costo del calculo hubiera sido de $2,500,00.00 (aos 50s)45. La escuela veterinaria present un problema que sin la ayuda de esta mquina hubiera tardado 3 aos en resolver, este aparto lo realiz en solo 30 minutos. Se consigui conocer la efectividad de una droga (NF-44) que se experiment en 1,200 pollitos46. Puede determinarse que cada 3 minutos de trabajo de la 650 eran equivalentes a 36 horas del trabajo de un experto auxiliado por las ms modernas mquinas de clculo existentes. La Facultad de Filosofa y letras, en combinacin con Universidades Norteamericanas, trabajaba en un estudio que por medio del clculo trata de determinar el grado cultural de los estudiantes mexicanos en comparacin con los estadounidenses. [SANCHEZ, 1970] A nivel mundial se estaba trabajando para conseguir la perfecta traduccin mecnica de un idioma a otro. En Mxico se trat de hacer una traduccin del ruso al espaol. Aunque la mquina dio el resultado en un psimo espaol pudo conservar claras las ideas del escrito. [SANCHEZ, 1970] A mediados de 1959 se extendi el inters por parte de diversas instituciones, por utilizar la computadora de la UNAM, el CCE estuvo en condiciones de dar este servicio ya que tena autorizacin para vender el 25% del tiempo de la mquina, para el desarrollo de proyectos externos a la Universidad. Las primeras empresas en rentar los servicios fueron IEM, el IMSS y despus el Instituto de Vivienda. [BELTRAN, 1988] Tambin se realizaron proyectos para empresas como: Petrleos Mexicanos (PEMEX), Comisin Federal de Electricidad (CFE), Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Nacional Financiera, S.A., Cubiertas Ala S. A., Manufacturera General Electric. Adems de ellos, se llevaron acabo trabajos para dependencias universitarias como; Instituto de Fsica, Instituto de Geofsica, el Observatorio Astronmico Nacional, el Instituto de Ingeniera, el Instituto de Historia, para el Instituto de Biologa, para la Escuela Nacional de Ciencias Qumicas y para el propio CCE, se daba servicio a otras instituciones como el Colegio de Mxico.

45. SANCHEZ HERMOSILLO, Jess. Maravilla en la UNAM: Cerebro Electrnico. En:Impacto. Mxico (no. 598 Marzo -1970) Pg. 42 46. Ide En 1961 el CCE daba servicio de clculo y procesamiento al Instituto de Fsica, a la Divisin de Ingeniera y a los estudiantes de la Facultad de Ciencias principalmente. Tambin se daba servicio externo algunos organismos como: PEMEX, CFE (Comisin Federal de Electricidad) , ANDSA (Almacenes Nacionales de Depsito), Banco de Crdito Ejidal, Recursos Naturales no Renovables, la Secretara de Agricultura y Ganadera, IMSS , Asesores de Pensiones, S.A., Austroplan de Mxico, S.A., Squared, la UNESCO, la Comisin de Energa Nuclear y entre otros. En este mismo ao, en la UNAM se instal otro Centro con equipo perifrico exclusivamente, con la idea de procesar informacin administrativa de la UNAM, dndole el nombre de Unidad de Sistematizacin de Datos. En 1962 la Direccin General de Servicios Escolares contaba con un departamento central de mquinas que operaba un sistema de tarjetas perforadas, con el cual proporcionaba el servicio de estadsticas escolares, directorios de alumnos, listas de asistencia, actas de exmenes y boletas de calificaciones. En 1963 en el Departamento de Biociberntica de la UNAM, se instal una terminal para teleproceso, utilizada principalmente para la comunicacin con la computadora AN/FSQ-32 del Command Research Laboratory de Santa Mnica, California, debido al costo tan elevado que ello representaba, primero se restringi su uso y despus se suspendi. [BELTRAN, 1988] En este mismo ao fue sustituida la IBM 650 por un equipo Gamma 30 de BullRCA que era 65 veces ms rpido, ste a su vez fue suplido en 1965 por un G20, que era 10 veces ms rpido que el anterior. En 1964 el Departamento de Servicios que perteneca al CCE contaba con una computadora CDC G-20 BULL GAMMA-305, una Bendix G-15, dos terminales de teleproceso Olivetti (enlazadas con California, EE.UU.), una mquina estadstica IBM- 101, tres perforadoras de tarjetas, una duplicadora de tarjetas y una clasificadora de tarjetas. Figura. 5. 4 Gamma 30S Los usuarios de los servicios de cmputo eran las escuelas y facultades de la UNAM, las dependencias del gobierno, algunas universidades particulares, bancos y aseguradoras, industrias, comercios, universidades de otros pases de Amrica Latina y algunas dependencias de la Organizacin de Naciones Unidas y otros organismos internacionales.

A mediados de 1965, se instal la primera computadora en la seccin de mquinas de la Secretara General Auxiliar, cuyo objetivo era atender los sistemas de control escolar y los de carcter administrativo en general. En 1967 dado a la cantidad de dependencias a las que el Centro daba servicio, surgi la necesidad de contar con un equipo de cmputo capaz de soportar las diversas tareas y proyectos correspondientes al Centro y a cada una de esas instituciones. Este equipo debera ser apto desempear actividades tales como: 1. Dar servicio de clculo masivo a institutos y centros de investigacin. 2. Proporcionar un respaldo adecuado en la enseanza de materias que requieran ejercicios de clculo numrico o simblico. 3. La creacin, actualizacin y consulta de grandes volmenes de datos no slo desde el punto de vista cientfico, sino tambin desde el punto de vista tcnico y administrativo. 4. La creacin de una Red Universitaria de Teleproceso que permitiera a cualquier dependencia tener directamente en sus oficinas la informacin o el clculo que deseara. Se opt por comprar un equipo de clculo de la compaa Burroughs Mexicana S.A. por ser la nica que contaba con el equipo con tales capacidades. Cabe resaltar un punto muy importante, dado a la creciente demanda e inters en los equipos de cmputo por parte de diversas instituciones del pas al alrededor de 1968 la mayor parte de las instituciones ya tenan sus computadoras.47 Por lo que a pesar del gran crecimiento del Centro en su capacidad de clculo, dado a que trabajaba prcticamente las 24 horas del da, todos los das de la semana, se procesaban en promedio 800 problemas diarios, 29 dependencias de la UNAM utilizan los servicios del CCE, la situacin en el Centro haba cambiado ya no contaba con su papel de liderazgo, en donde era el protagnico de la computacin, donde se haca investigacin y docencia, donde se promova el uso de equipos de cmputo.48 47. Nota para una Historia del Cmputo en Mxico. Mxico: UNAM, 12 de Octubre de 2004. http://www.revista.unam.mx/vol.0/art4/estud.htm 48.Idem 5.3.2 CeNaC (Centro Nacional de Clculo) del IPN En 1961 el Instituto Politcnico Nacional crea el CeNaC, en donde se instal una computadora IBM-709, la cual, fue donada por IBM. En este mismo ao, en la nueva unidad Zacatenco del IPN se cre tambin el Centro de Investigacin y de Estudios Avanzados (CINVESTAV), con la misin de preparar investigadores y profesores especializados en reas cientficas y tecnolgicas cuyo director fue el doctor Arturo Rosenblueth. Este centro se dividi en departamentos de especialidades, de acuerdo con las carreras que imparte.

Mas tarde el CeNaC adquiere una computadora Analgica PACE-231 de Electric Associates y una digital IBM-1620. En 1969 fue instalada una computadora IBM-1130 para atender la demanda de los estudiantes de la ESIME y de la Escuela Superior de Fsica y Matemticas (ESFM) para desarrollar proyectos como Control por computadora de destilacin y Simulacin del trfico de la ciudad de Mxico.

5.3.3 Pemex (Petrleos Mexicanos)


Fue una de las primeras instituciones en hacer uso de las computadoras como una alternativa de solucin a sus problemas en cuanto al manejo de sus almacenes, ya que no contaban con mtodos de control, lo cual, repercuta econmicamente, ya que desconocan la cantidad exacta de existencias con las que deberan contar en cada almacn y en ocasiones adquiran mas de lo necesario, esto ocasionaba la obsolescencia de materiales, inmovilizacin de recursos financieros y altos gastos de administracin. Alrededor de 1959 como se mencion anteriormente, Pemex rent los servicios de clculo y procesamiento del CCE y aos mas tarde, en 1964 adquiri un equipo IBM 360 poco tiempo despus de su lanzamiento mundial, fue la primer institucin en Mxico en comprar este equipo, el cual, fue empleado para la formulacin de programas, administracin de inventarios, operacin de refineras, estudio de yacimientos, hidrocarburos, exploracin y la solucin de diversos problemas operacionales en los campos administrativo, tcnico y cientfico. Con el empleo de esta mquina se perfeccion el control de 14 almacenes, llevando acabo el control central y el proceso de datos en la Oficina de Mecanizacin y Computacin inaugurada en Pemex en 1965, con el objetivo de ordenar la informacin en todos los sectores de la Institucin. Los beneficios al utilizar esta mquina se vieron reflejados en; conocimiento ms oportuno de las existencias y mejor comunicacin entre los almacenes, lo que permiti hacer traspasos con un monto en el ao de 248 millones de pesos. Se inici el desarrollo de programas de mantenimiento con control mecanizado, para ciertos equipos o instalaciones importantes. El propsito era lograr, sin exceso de existencias, un suministro oportuno de las refacciones o materiales que permitan reducir al mnimo los tiempos que los equipos quedan fuera de operacin. El uso de las mquinas empez a tener gran influencia en la realizacin de los trabajos, estudios e investigaciones llevados a cabo por el Instituto, incluyendo buen nmero de funciones de carcter administrativo. En cuanto a la preparacin de sus recursos humanos, Petrleos Mexicanos se preocup por capacitar al personal en el uso de las nuevas tecnologas tanto en los niveles tcnicos como administrativos para disponer de personal apto para desempear sus funciones y aprovechar los recursos de la empresa y a su vez incrementar la productividad de la institucin.

5.3.4 Las Aseguradoras

Dentro de las aseguradoras, una de las empresas pioneras en el campo tecnolgico fue Seguros Amrica, que actualmente forma parte del Grupo ING Comercial Amrica, que en 1964 introdujo el equipo General Electric 415, en el cual, la empresa desarrolla un sistema que consiste en la incorporacin de las transacciones propias de las plizas de seguros. Este sistema represent el primer avance tecnolgico importante de su poca, Seguros Amrica se convirti as en un lder en el campo de la informtica de aquellos tiempos. A mediados de los 60s Seguros de Mxico adquiri la primer computadora en su historia, una IBM 1440. En esta poca Bancomer todava no entraba en la era de las computadoras y sus operaciones se llevaban en base a registro unitario. Al ver que Seguros de Mxico ya daba sus primeros pasos utilizando el equipo de cmputo, aprovech este equipo para desarrollar su propia aplicacin de banca hipotecaria. Esta situacin dio origen a una fuerte integracin entre los procesos de seguros y los del banco casi siempre utilizando la misma infraestructura de sistemas y que prevaleci por muchos aos. En 1968 en Seguros La Comercial son introducidos los primeros equipos Control Data que permiten la programacin de aplicaciones con las cuales fue posible mediante el uso de tarjetas perforadas almacenar los datos, emitir plizas y llevar el control de los pagos y adeudos.

5.3.5 Bancos
Como antecedente al uso de las computadoras en la dcada de los 50, las actividades bancarias se realizaban de la siguiente manera; los empleados hacan cientos de operaciones en forma manual, asimismo, registraban la contabilidad en grandes hojas de papel cuadriculado. Se sumaba diariamente el dinero de las operaciones de las sucursales con grandes aparatos que ejecutaban la tarea al jalar una palanca metlica de aproximadamente 20 centmetros de longitud que al mover mecanismos internos sumaba cantidades y las transcriba a las hojas de clculo, las cuales se encuadernaban posteriormente. En 1959 el Banco de Mxico era uno de los centros que empleaba equipos de registro unitario para emitir cheques de esta y otras instituciones gubernamentales. Resultaba muy laborioso duplicar las tarjetas, clasificarlas, reclasificarlas, enlistarlas, reenlistarlas, intercalarlas y distribuirlas. El Banco de Comercio fue la primer institucin bancaria en introducir computadoras para el desarrollo de sus actividades, principalmente para el manejo de las cuentas bancarias, el primer equipo fue una IBM 360 modelo 30, entre cuyas virtudes se encontraba la facilidad de imprimir mil lneas por minuto y generar cintas para archivar informacin. Esto representaba el trabajo de 240 personas por espacio de 8 horas. Aos despus, en 1966 el Banco Nacional de Mxico sigue los pasos del Banco de Comercio y anuncia la compra de un equipo de cmputo para realizar todas las operaciones bancarias49. Para alrededor de 1968 la banca contaba con importantes departamentos de proceso electrnico de datos, tenan equipos de todos tamaos y de todas las marcas que se

vendan en el mercado mexicano, igual suceda en el Banco de Mxico, en el cual se trataba en ese entonces crear un banco de informacin, con el propsito de avanzar hacia la automatizacin. Mientras tanto La Comisin Nacional Bancaria y de Seguros adquiri una GAMMA-10 la cual no fue suficiente para cubrir todas sus necesidades. En 1969 surgieron en Mxico las tarjetas de crdito bancarias que suponen todo un control administrativo y contable, que en un principio se lograba utilizando registros unitarios (tablero electrnico y tarjetas perforadas). [BELTRAN, 1988]. Posteriormente fueron sustituidas por computadoras, que fueron capaces de desempear de una forma ms eficiente y rpida las operaciones y con la capacidad de comunicarse con otros dispositivos electrnicos. La primera computadora utilizada para el manejo de las tarjetas de crdito fue la RAMAC 350. La primer tarjeta fue Bancomtico, (expedida por Banamex), despus surgieron otras tarjetas como; Bancomer, Carnet (expedida por el Banco Internacional), tambin la tienda departamental Sears empez a expedir tarjetas de crdito.50 49. En:Exclsior. Mxico (Agosto -1966), Pg. 17-A 80 Mxico fue uno de los primeros pases en el mundo en contar con estas tarjetas ya que en EE.UU. la primera tarjeta data de 1958.51 En las computadoras de esa poca tambin se inici el registro en archivos maestros, reemplazando al registro unitario cuyo objetivo principal era administrar la informacin de clientes. Los archivos maestros se almacenaban fundamentalmente en cintas, no en bases de datos. Tambin con el uso de las computadoras, en 1971 fue posible empezar a fabricar chequeras en serie. En cuanto a las comunicaciones, alrededor de 1967 la banca no operaba con un sistema en red. Alrededor de la dcada de los 70, fue posible establecer un medio de comunicacin, por el cual la informacin viajaba por medios muy elementales. Se empez a usar una nueva herramienta de intercomunicacin entre computadoras mediante el telfono, se trataba del sistemaaudio-respuesta. En la banca mexicana,audio-respuesta fue un sistema de transmisin que hizo posible la comunicacin directa entre las sucursales y una computadora instalada en la oficina central de un banco, haciendo uso de las lneas telefnicas. Esto signific un gran avance, ya que las operaciones se hicieron ms verstiles y el tiempo requerido disminuy. Para ese entonces las funciones computarizadas eran en cuentas de ahorro y cheques (depsitos y cobro de cheques). La aportacin de las computadoras en este sector fue la capacidad de poder manejar grandes volmenes de informacin, inviables de realizarse en forma manual. 5.3.6 INEGI (Instituto Nacional de Estadstica Geografa e Informtica) Con el fin de apoyar las actividades de registro, clasificacin y de obtener resultados en menor tiempo, el INEGI empez a utilizar los aparatos electrnicos para la realizacin de los censos de poblacin y de vivienda

En 1950 emple una clasificadora-contadora que era un sistema semiautomtico, de perforacin y tabulacin, que contena una tabuladora electrnica de baja capacidad, tamao pequeo y con muchas limitaciones. La recopilacin de datos para este evento censal se realiz en un da, a travs de un cuestionario. Con est mquina, fue posible hacer el conteo de 22, 791, 017 de personas. 50. En:Exclsior, Mxico (Noviembre -1969), Pg. 15-A; (Octubre -1969) Pg. 15-A; (Noviembre -1969), Pg. 11-A 51. The Stripe & Smart Cards. E.U.: How Blink Technology Works. 16 de Febrero de 2004. http://money.howstuffworks.com/credit-card1.htm, Grupo Financiero Banamex. E.U.: Citigroup, 10 de marzo de 2004. http://www.citigroup.com/citigroup/corporate/history/banamex.htm

Esto fue posible con el uso de los equipos de la tercera generacin, que gracias a sus capacidades se pudieron establecer los primeros medios de intercomunicacin aunque muy elementales pero capaces de transferir informacin y mantener comunicacin a distancia, uno de los primeros medios fue el sistema deaudio-respuesta y 52. La Informtica en el XII Censo General de Poblacin y Vivienda, 2000. Mxico: Instituto Nacional de Est adstica, Geografa e Informtica (INEGI). 16 de mayo de 2003. http://ciberhabitat.com.mx/gobierno/censo/latecnologia.htm#. 53. MOLINO RAVETTO, Enzo. Desarrollo de la Informtica e posteriormente en 1967 inici el teleproceso en el sector privado, las primeras empresas en hacer uso fueron PEMEX y IMSS, el Grupo Alfa, Liverpool, posteriormente las secretaras de gobierno, la banca y un ao despus, en 1968 inici en la UNAM. De esta forma se dan los primeros pasos en el uso de lo que despus se denominara redes de comunicacin, es en la siguiente dcada cuando las redes empiezan a tomar importancia y se utilizan en un mayor nmero de instituciones dando inicio a lo que se convertira en parte esencial para la vida moderna y tecnolgica, para los negocios, las comunicaciones sociales, etc. Alrededor de 1970 La Secretara de Comunicaciones empez a reglamentar la utilizacin de las telecomunicaciones debido a la elevada demanda de este servicio; sin embargo, cometi un gran error que freno este avance al otorgar la concesin de este servicio a una sola empresa.

5.3.7 Equipos adquiridos por Instituciones Mexicanas


Existen registros de otras instituciones que adquirieron computadoras durante este periodo pero no hay documentacin o la informacin es mnima sobre el uso que se les dio, a continuacin se mencionan estas empresas: Es importante mencionar que doce aos despus de la llegada de la IBM 650, haba aproximadamente 50 computadoras ms instaladas en instituciones de educacin superior como la UNAM, IPN; Universidad de Nuevo Len, Tecnolgico de Monterrey y la Universidad Iberoamericana. En esta poca, las principales marcas que se posesionaron del mercado de cmputo fueron: IBM, CDC, RCA-BULL que despus sera renombrada como BULL-GE y UNIVAC-SPERRY, entre otras se encontraban Honeywell, Electronic Associates, LTD, Ca. Burroughs Mexicana. A pesar del surgimiento de varias empresas fabricantes de computadoras, la tecnologa IBM invadi las instituciones pblicas y privadas, se hizo indispensable en el mbito educativo, as como en todas aquellas organizaciones con el espacio y el dinero para 54. BELTRAN, Sergio. La era Digital 1ra parte. En: Decisin Bit. Mxico (no. 10 Julio 1988). Pg. 62.; MOLINO RAVETO, Enzo. Desarrollo de la Informtica en Mxico. 6 de noviembre de 2003.; IBM 70 aos en Mxico. Mxico: IBM de Mxico, 15 de enero de 2004. http://www.ibm.com.mx/75amos/historia/phtml. obtener o rentar los equipos. Sin embargo, la duda y cierto desconocimiento del usuario frente a las mquinas persistan. El Ing. Alfredo Capote, Director de IBM de Mxico seala que en aquellos aos, el cliente haca un acto de fe cuando compraba un equipo, era difcil explicarle lo que eran capaces de hacer55. 5.4 De la capacitacin a la educacin Cuando llegaron las computadoras al pas prcticamente no exista ninguna informacin y por lo tanto, tampoco personas que supieran operar ests mquinas, por lo que las empresas fabricantes formaban su propio equipo de instalacin y mantenimiento. Uno de los problemas existentes en estos primeros aos del uso de las mquinas, era que los clientes reciban un servicio deficiente por parte de las empresas fabricantes por lo que algunas instituciones decidan cambiar de marca. Esto reflejaba la mala preparacin y la escasa capacitacin del personal nuevo que manejaba estos equipos. Con el propsito de abatir este problema IBM de Mxico cre el primer Centro Educacional destinado a la enseanza en el uso de las computadoras a sus clientes en Cuernavaca, Morelos. Tal iniciativa result ser una buena estrategia de ventas con lo que logr crear mercado e industria. Colocndose as, como uno de los principales fabricantes de equipo de cmputo. Una necesidad latente tanto para las empresas como para el desarrollo informtico del

pas era el contar con personal capaz para operar estas mquinas. Las empresas procuraban contar con un grupo de tcnicos para proporcionar el mantenimiento preventivo y mnimo de sus equipos, as como, asesora para el mejor aprovechamiento de sus equipos, cabe mencionar que la mayora de estos tcnicos eran ingenieros. Las compaas empezaron a solicitar perforistas, operadores de registro unitario, programadores principalmente con conocimientos de Cobol y en algunos casos especializados o con conocimientos especficos en algunos sistemas IBM y medios de almacenamiento como cintas y discos. Para desempear el puesto de programador requeran pasantes de carreras de Ingeniera, Actuara o Licenciatura en Administracin. La empresa Colgate Palmolive, solicitaba programadores para el sistema IBM 360-30, con experiencia en Cobol, R.P.G o Ensamblador.5 55. IBM 75 aos en Mxico. Mxico: IBM. 16 de Marzo de 2004. http://www.ibm.com/mx/75anos/hist_60.phtml 56. En:Exclsior, Mxico, (Febrero -1967), Pg.37La Comisin Federal de Electricidad recin haba adquirido una nueva computadora, la CDC 160-A, al tener conocimiento de este percance, se puso de acuerdo con la compaa fabricante (CDC) y regal la computadora G-15 que antes tena el CEMOCE. En los cursos que imparta el CCE no slo se enseaba a codificar lenguajes sino tambin inclua programacin, anlisis, as como tambin se puso especial nfasis en la enseanza del lenguaje ALGOL, pero esto provoc que cuando los ingenieros actuarios, matemticos, etc., concluan sus estudios, encontraban que este lenguaje no tena ninguna aplicacin en las empresas industriales y comerciales que los contrataban. Bajo algunas excepciones este tipo de cursos despertaron un gran entusiasmo, tanto que la Universidad de Guanajuato lleg a becar a 50 de sus mejores estudiantes al mandarlos al CCE a aprender el lenguaje FORTRAN y a utilizar directamente las computadoras. A lo largo de estos aos se realizaron siete coloquios en el CCE; el primero de ellos en 1959 abordando el tema de computadoras electrnicas y sus aplicaciones. El segundo coloquio en 1960 fue dado por expertos en investigacin de operaciones, cuyas plticas fueron entendidas por muy pocos, lo que demostr a los asistentes el atraso en que se encontraba Mxico frente esta nueva tecnologa. El tercer coloquio se llev acabo en 1961 y fue dedicado a la Teora de Listas. En 1962 se llev a cabo el cuarto coloquio en donde sentaron las bases para disear la computadora digital MAYA, en 1963 se realiz el quinto coloquio, en donde se impartieron cursos sobre teora de listas y de compiladores, el sexto y sptimo coloquios fueron realizados en 1964 y 1965 respectivamente referentes a Computadoras Electrnicas y sus Aplicaciones. El CeNaC tambin se preocupaba porpromover el desarrollo del nivel tcnico profesional, por lo que becaba a varios estudiantes en el extranjero con el objetivo de que adquirieran conocimientos y contribuyeran en el desarrollo de esta disciplina en su pas.

El IPN participaba en congresos, como fue el caso del Primer Congreso Latinoamericano sobre Computacin Electrnica Aplicada a la EnseanzaProfesional en la UNAM y otros eran organizados por el IPN, en donde el tema central era Impulsar el conocimiento y desarrollo de la computacin en los pases latinoamericanos, como una forma de contribuir a su desarrollo mediante el estudio y resolucin de diferentes problemas para los cuales se requerir del empleo de tcnicas de programacin y explotacin de estas mquinas.60 Adems se pensaba en formas y mtodos para estimular a estudiantes de diferentes ramas para que se interesen en la computacin e incorporar las tcnicas electrnicas a sus sistemas de enseanza. En los primeros aos de la computacin en el pas los coloquios y cursos, eran impartidos por especialistas extranjeros generalmente de E.U ya que en Mxico an no se contaba con tales conocimientos. 60. En:Universal, (Enero - 1969), Pg. Tal era la necesidad de personal capacitado que surgieron algunas instituciones como IPAC (Instituto de Programacin y Anlisis de Computadoras) que impartan cursos para programar y operar la IBM 360, cintas, discos y tarjetas.61 El Instituto de Estudios Matemticos, imparta cursos de programacin en FOTRAN.62 El ICM de Mxico (Instituto de Computacin y Mecanizacin), imparta cursos para programadores, que consistan en Introduccin a los sistemas electrnicos, sistema IBM 360-20, programacin en Fortran y Cobol. As como tambin imparta cursos dirigidos a operadores de equipos IBM, en donde se daba una introduccin a los sistemas de tarjetas perforadas, mquinas auxiliares, maquinas de contabilidad y mquinas calculadoras.63 Adems de ello, ofreca capacitacin dirigida a Programadores y Analistas para llegar a ser Tcnicos en Ingeniera en Sistemas.64 UNIVAC imparta cursos enfocados a los equipos UNIVAC 9000 y sus perifricos (perforadora y verificadora), estos cursos tambin incluan una introduccin al proceso de datos, a los lenguajes ensamblador, RPG, Cobol, Fortran.65 Ante las nuevas tecnologas en cuestiones profesionales no exista un perfil definido con conocimientos especficos en esta materia, lo mismo poda desempearse como programador un pasante de ingeniera como uno de actuara con los nicos conocimientos adquiridos en cursos de capacitacin, por lo que, el creciente empleo de las computadoras para facilitar y acelerar el trabajo humano pronto gener la aparicin de nuevas profesiones y carreras tcnicas. En 1965 el IPN cre la primer Maestra en Ciencias en Amrica Latina, con especialidad en computacin.66 En este mismo ao el IPN empez a impartir dos carreras; una fue Tcnico en Electrnica Industrial, que estaba enfocada a capacitar personal en tcnicas y

procedimientos de programacin, operacin y mantenimiento de ingenios electromecnicos de clculo automtico, como de computadoras electrnicas de tipo digital y analgico empleados en el procesamiento de datos de problemas de tipo comercial, administrativo, econmico, de fsica e ingeniera industrial, y la otra carrera Tcnico en Mantenimiento de Equipos de Computacin Electrnica, enfocada al mantenimiento de equipos electromecnicos y de computadoras electrnicas de tipo digital y analgico.67 61. En:Exclsior, (Abril - 1960), Pg. 37-A 62. En:Exclsior, (Agosto - 1963), Pg. 3-A 63. En:Exclsior, (Febrero 1967), Pg. 37-A 64. En:Exclsior, (Febrero -1967), 37-A 65. Ibid, Seccin D 66. Tecnologas de la informacin para el desarrollo de la Administracin Pblica (TIDAP), (Noviembre 2003) 67. En:Exclsior, enero 11 de 1965, p. 14-A En 1967 el ITESM crea la primera carrera en computacin a nivel nacional; Ingeniero en Sistemas Computacionales (ISC). Y a su vez, fue una de las primeras carreras que empez a impartir UNAM.68 El nmero de alumnos que cursaban carreras de computacin en un principio era reducido, tan solo en 1969 egresaron de las diferentes instituciones educativas 16 alumnos, pero tal cifra increment en el siguiente a 494.69 Debido a todos lo cambios constantes que se estaban dando en donde el pas tena que adaptarse a las nuevas tecnologas teniendo que aprender a utilizarlas, para aprovecharlas al mximo y que para lograrlo era imperativo contar con personal capacitado recayendo esta responsabilidad en las instituciones educativas, adems de los tratados o convenios con las empresas fabricantes para introducir, comprar o rentar estos equipos, los esfuerzos de las instituciones por adquirir estos equipos, se gener todo un cambio social poltico y econmico, que veremos a continuacin.

5.5 Impacto Social y Econmico 5.5.1 Impacto Social


Imperaba la falta de una estructura cientfica y tecnolgica para soportar la cantidad de material y conocimiento que se requera para poder utilizar o ensear el cmputo en Mxico. Ya que la explotacin de un conocimiento patentado es relativamente complejo y difcil aunado al hecho de que no se obtiene un resultado inmediato, adems de que Mxico no posea personal tcnico de alto nivel para incorporarlo y hacerlo operativo. Aunque de esta forma Mxico sigui siendo un esclavo de las tecnologas extranjeras ya que se vio obligado a adquirir el modo de hacer las cosas (knowhow) de la marca a la que se le compraba el equipo.

Y aunque se ha aceptado que este costo de la importacin tecnolgica es compensado por el aumento de productividad que permite, hay una serie de condiciones impuestas por el proceso de transferencia de tecnologa que obstaculizaron la obtencin de dichos beneficios. Otro de los problemas que acarreo la importacin de tecnologa altamente mecanizada o automatizada fue la incapacidad de dar empleo productivo a una poblacin que creci a un ritmo ms acelerado a comparacin de lo que suceda en los pases de origen de las tecnologas, esto a su vez, produjo a largo plazo una mayor demanda de gente preparada para dar uso y mantenimiento a los equipos y a los programas logrando con esto crear varios empleos pero al mismo tiempo estos nuevos empleos eran ocupados 68. Desarrollo de la Informtica en Mxico. En: Evento TIDAP (Tecnologas de la informacin para el desarrollo de la Administracin Pblica). Mxico. 6 de noviembre de 2003. 69. Idem por las personas que enseaban o educaban en centros educativos, lo que con el tiempo, creo un ciclo interminable en la cual los nuevos valores tomaban el lugar de los empleados veteranos usando la justificacin de falta de actualizacin para su despido tecnolgico creando con esto una mayor base de desempleados. Durante varios aos previos a este periodo era evidente que el pas sufra de una crisis en su forma de crecimiento, si bien era cierto que la tecnologa y las comunicaciones haban tenido cierto avance gracias a los efectos de la posguerra el pas todava sufra los estragos de los movimientos polticos y sociales de dcadas anteriores, ocasionando que varios sectores de la sociedad vivieran periodos de retraso respecto a la situacin mundial. En estos puntos analizaremos como los esquemas de desarrollo, los negocios, las polticas de estado, la integracin de Mxico a la modernidad y la apertura de ciertos mercados cuyo perfil bsico se realiz en base a la gua de la estrategia del desarrollo estabilizador, tuvieron que ver con la capacidad y la limitante de expansin y trascendencia de la informtica. La informtica para las personas en puestos administrativos y de toma de decisiones en dependencias gubernamentales y en empresas privadas pudo ser factible gracias a dos factores que permitieron probar estas tecnologas: la inflacin y el tipo de cambio; los cuales permanecieron constantes, logrando controlar el movimiento persistente al alza del nivel general de los precios y manteniendo al mnimo la disminucin del poder adquisitivo de la moneda nacional. Lo cual permita experimentar con la compra de equipos sin perjudicar gravemente el presupuesto de anual de la dependencia o de la empresa. En un anlisis rpido y al vuelo (como se puede observar en la tabla 2.2, en este periodo la economa supero absolutamente el crecimiento de los perodos anteriores y adems evoluciono de manera notable comportndose ms estable) en base a los datos podemos afirmar que este periodo fue bastante prodigioso, con un crecimiento alto del PIB, del empleo y con una baja inflacin, esto como las caractersticas positivas, los puntos malos fueron el abandono del campo y los conflictos sociales. El gobierno aprovech la situacin imperante y realiz profundas reformas en infraestructura e incluso indujo a la inversin privada. Uno de los sectores beneficiados por los intentos

de modernizacin y cambio en la economa fue el de los electrnicos, al permitir que una mayor gama de productos entrara al pas sin poner tantas trabas; si bien es cierto que ya existan empresas importadoras y productoras de aparatos para clculo no exista nada parecido a lo que era una computadora, la computadora y sus perifricos no hubieran podido llegar en este periodo y con un costo entendible si no hubiera sido por la modernizacin. Tabla 5. 6 Comportamiento del producto interno y de los precios ente entre 1940 y 197070 1940-1954 1955-1961 1962-1970 PIB 5.8 5.9 7.6 Dispersin del PIB 9.3 4.0 3.8 Producto por hombre 2.9 2.7 4.0 Precios 10.6 5.3 3.6 Las polticas cambiarias y el intento de modernizar el pas haca un estado productor, hizo que fuera necesario inducir nuevas reas de estudio y de produccin a la economa nacional es por eso que la doble proteccin en cuestiones mercantiles por un lado propici la llegada de poderosas marcas comerciales a nivel mundial (dando permisos de importacin y cuotas preferenciales), pero por otro lado logro aniquilar cualquier intento a futuro por tener una marca nacional con un nivel de investigacin y produccin respetable. Antes de 1958 el estado no enfrentaba mayores cuestionamientos fuera de los clsicos y tpicos a lo que se enfrenta un estado, as que el gobierno decidi abocarse a promover abiertamente la consolidacin capitalista: los latifundios fueron liquidados, la burguesa industrial financiera inici su desarrollo bajo los ojos y el proteccionismo de la mltiple proteccin estatal, al mismo tiempo el proletariado industrial era poco numeroso, poco entrenado y por si fuera poco presentaba un atraso poltico e ideolgico que facilitaba su progresiva sujecin a los mecanismos de control corporativos y el miedo al cambio. El lapso que va de la devaluacin (a mediados de los 50) a los primeros aos de los sesenta sirve para poder poner la escena de lo que el grupo en el poder denominara como la estrategia del desarrollo estabilizador; la economa registro en este periodo un crecimiento prcticamente igual al anterior y en mayor grado de estabilidad. Sin embargo el esfuerzo productivo no estuvo a la altura de un crecimiento demogrfico (en

ascenso), lo cual trajo consigo una evolucin del producto por persona menor que el registrado entre 1940 y 1954. [GONZALES, 1970]. Este hecho aunado a la concentracin acelerada del ingreso que tuvo lugar en estos aos, cuando se angost el mercado para la industria ligera y propicio la desaparicin y/o absorcin de un nmero considerable de negocios tradicionales a favor de empresas con produccin de tamao mucho ms grande que el que poda tener la mejor empresa tradicional. De esta forma se ayudo a fortalecer el modelo econmico planeado y por otro lado se dio inicio a una expansin no planificada del sector pblico, consistente en la absorcin de empresas privadas que eran poco rentables o estaban a punto de la bancarrota, con 70. SILVESTRE MENDEZ, Jos. Problemas Econmicos de Mxico. 4ta. ed. Mxico. Mc Graw Hill, Mxico, 1998. 392 p el fin bsico de socializar la ineficiencia del capital y contrarrestar, en cierta medida el desempleo. Tambin hay que considerar que en Estados Unidos (nacin con la que Mxico realizo el 80% de su comercio de exportacin) en 1958 se agudiz la situacin econmica y se lleg a los niveles ms bajos de produccin y ocupacin de este receso econmico. Por lo que tenan una prioridad en aumentar su exportacin y no dejar caer a su mercado y si esto significaba abrir su portafolio de equipos electrnicos con tal de mantener a flote a la economa lo haran. El flujo de inversin de las tecnologas eran dirigidas hacia la industria de produccin y la administracin dado que eran en ese entonces las industrias que podan revolucionar una economa y un pas como el nuestro. Dentro de la produccin se dirigan haca el desarrollo de nuevas ramas, al crecimiento de otras actividades que antes eran parte de diferentes procesos o de algunas que no existan o bien de las que hasta ese momento eran poco evolucionadas o no tenan un fin comercial. Otros factores que jugaron un papel determinante en el comportamiento de la inversin privada fueron la lenta evolucin del mercado de consumo y las dificultades para consolidar una planta laboral y educativa y desde luego para reorientarlas en funcin de las demandas internas y externas de los centros de educacin, de las empresas privadas y del gobierno. Estos problemas funcionaron en realidad como las brjulas de la posterior forma de negocios al momento de pensar en usar un equipo de cmputo. El proletariado urbano resultado del proceso industrial en la dcada de los 50 se extendi considerablemente por 20 aos, sin embargo tambin resinti las consecuencias de la inflacin que con sus efectos concentradores de ingreso restringi la participacin en el producto industrial; el mercado de la informtica era un costo reservado que si bien en este periodo se abri, segua siendo para organismos de altos ingresos. La ciencia se empez a convertir en la fuerza productiva por excelencia. La apropiacin y uso del conocimiento informtico as como el cientfico se fueron convirtiendo en un mecanismo de explotacin y dominio de los pases / empresas poderosas sobre los

pases que estn en crecimiento. Por cosas como estas no puede existir un pas con cierta autonoma interna, un pas sin dependencia de tecnologa, sin una capacidad cientfica y tecnolgica propia integrada a su sistema productivo ni un pas democrtico sin la distribucin del conocimiento y los medios productivos a sus clases trabajadoras. 5.5.2 Impacto Econmico Para entender un poco ms las dificultades que se tenan al momento de hacer una negociacin basta mencionar que la inversin privada tuvo en esta poca una de sus peores marcas de crecimiento con menos de 4.0%. Pero aun con todo esto, el estado tuvo que compensar este dficit y logro que proyectos caros y desconocidos como los de la UNAM (Centro de Calculo Electrnico) y el IPN (CeNaC) dieran inicio. La creacin de nuevos empleos debido a la naciente y creciente necesidad de contar con personal para poder operar las maquinas ocasiono que varios de los pioneros tuvieran ms de un trabajo, es decir, que tambin se desempearan como; trabajadores o educadores en cursos de software y maquinas especificas de ciertos fabricantes y en muy contadas ocasiones de computo en general. Esto fue esencial para asegurar en los aos 60 la combinacin de crecimiento y estabilidad de los empleos que, al mismo tiempo permiti un crecimiento relativo de los salarios reales, como lo demuestra el incremento del salario mnimo el cual vario de un 21.50 al finalizar el gobierno de Lpez Mateos y termino en 32.0071. Al finalizar el gobierno de Gustavo Daz Ordaz este incremento tuvo como contraparte una inflacin verdaderamente baja (menos del 3% anual) tomando en cuenta que el 2002 la inflacin lleg al 5.7%. [SILVESTRE, 1998]. El final de los aos 50 y el principio de los 60 registro para los empleos informticos y computacionales un crecimiento rpido y sostenido, con una tasa de inflacin notablemente baja y la estabilidad en el tipo de cambio, lo cual, ayud a que las nuevas tecnologas pudieran ser aplicadas a distintos proyectos que requeran o eran beneficiados en extremo al contar con maquinas y programas del extranjero. El florecimiento del capitalismo mexicano, reforzado por la poltica econmica aplicada por el gobierno reafirm y consolid el patrn de acumulacin fundado en la produccin de bienes de consumo durable y profundizo la dependencia externa. En 1963 el pas anunci que haba pagado 48.7 millones de pesos por concepto de transferencia de tecnologa. [GONZALES, 1970]. Habiendo pagado diez aos antes 14.7 millones de pesos por el mismo concepto. Es necesario entender que estos pagos eran bsicamente por el uso, mas no por la absorcin y desarrollo la misma. Se daba el caso de que al adquirir una computadora tambin se compraban compiladores y paquetes al extranjero, en lugar de desarrollarlos o conocer cmo estaba hecho. 71. Producto Interno Bruto a precios corrientes 1940-1970, Mxico: Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI), 16 de noviembre de 2004. http://www.inegi.gob.mx/est/contenidos/espanol/rutinas/ept.asp?t=etec16&c=2564 5.6 Desarrollo Tecnolgico en Mxico

La aplicacin de las nuevas tecnologas y el incremento de su uso desat un fenmeno que sufren los pases subdesarrollados, la dependencia tecnolgica, debido a la falta de condiciones (tcnicas, educacionales y de recursos econmicos) para generar una tecnologa propia. Lo que propici la inversin de capital y el establecimiento de compaas extranjeras apoyadas por el gobierno mexicano, con la visin de obtener beneficios econmicos. Tal decisin dio como resultado que se difundieran las tecnologas extranjeras y que se apoderaran del mercado. La dependencia tecnolgica no es efecto de una ley cientfica que determine los procesos de desarrollo, por el contrario son las relaciones sociales de produccin y las luchas polticas que las conforman y se desarrollan dentro de estas estructuras. Es necesario evaluar tambin las acciones polticas que han tendido a amortiguar o acentuar nuestra dependencia cientfico tecnolgica. El ser un pas dependiente de tecnologa tambin trajo consigo el retraso tecnolgico, ya que mientras en el mbito internacional, la computacin ya era muy avanzada y se discuta sobre la necesidad de crear equipos ms rpidos y de menores dimensiones, se trabajaba para desarrollar mejores mtodos de programacin y en las universidades no slo tenan computadoras de los ms recientes modelos, sino que la investigacin desarrollaba nuevas teoras, se creaban programas administrativos y simuladores para que sus estudiantes practicaran en ellos, en Mxico, las computadoras se dieron a conocer y se tuvo la oportunidad de adquirirlas varios aos despus de su lanzamiento al mercado, eran aislados los intentos por desarrollar una capacidad cientfica y tcnica propia, la conciencia de la importancia de poner en marcha una poltica - tecnolgica nacional en los pases como el nuestro se iniciaba en este periodo. A continuacin se presenta una grfica en la cual se puede observar el ao de lanzamiento de estos equipos y su llegada a Mxico: Ante el impacto que causaron los equipos de cmputo, en Mxico naci la inquietud por innovar y desarrollar modelos propios de componentes y equipos de cmputo, que si bien, en el caso de las computadoras no fue posible lanzarlos al mercado por la escasez de recursos, significaron una aportacin por parte de Mxico y se demostr que en Mxico existen las capacidades para desarrollar tecnologa. En el Centro de Clculo Electrnico exista un laboratorio de ciberntica en el cual un grupo de tcnicos y profesionistas del Politcnico y de la UNAM se unieron para construir sus propios inventos y trabajaban en la elaboracin de un aparato electrnico de clculo, que se denominara calculadora analgica. El costo de este tipo de proyectos era muy alto, por lo necesitaron de la ayuda tanto en ideas como de material por parte de estas dos instituciones educativas y por algunas empresas privadas. En 1961 se fue diseada y fabricada la computadora analgica UNIKORNIO por Departamento de Teora Automtica de Control. En 1964 en el CCE fue diseada la computadora digital MAYA, con la colaboracin de Dr. Manny Lemann, quien sent las bases para su diseo, fue imposible fabricar esta mquina debido a su costo tan elevado.

Tambin se crearon para la computadora varios sistemas de control, diseados por el mismo centro, que permitieron llevar en forma automtica una bitcora de los usuarios, as como del uso de espacio y tiempo de los archivos permanentes en el disco. Entre otros trabajos importantes estn el diseo y fabricacin de fuentes de poder, contadores digitales y reconstruccin de circuitos. En el departamento de Biociberntica se realiz un programa de diagnstico mdico, en este programa se utilizaron datos del Hospital de Neumologa de la Secretara de Salubridad y Asistencia, mediante los cuales se crearon las matrices de probabilidades. Este sistema tena un nivel de certeza del 90%, desafortunadamente la Facultad de Medicina no lo tom en cuenta e incluso los estudiantes lo despreciaron pues crean que de ser aceptado, el mdico general tendera a desaparecer, tal determinacin represent un grave error. Diez aos ms tarde, los hospitales estadounidenses empezaron a utilizar este tipo de sistemas.73 En 1966 varios miembros del CCE y del CeNaC se involucran en el proyecto para automatizar los juegos olmpicos que se realizaran dos aos despus en Mxico. Pero aunque el ingeniero Beltrn estuvo relacionado con el Comit Olmpico, no pudo lograr la participacin del CCE en el mencionado proyecto. Para tratar de transmitir lo que significaron estas aportaciones y el desarrollo de proyectos tecnolgicos haremos referencia a las palabras dichas, motivo de sus 73. BELTRAN, Sergio, La era Digital 2da parte. En: Decisin Bit. Mxico: (no. 25 Julio -1988) Pg. 69 experiencias, por el Dr. Javier Fernndez Pacheco, quien fue Supervisor General del CCE y por lo tanto partcipe del inicio del cmputo en Mxico: En Mxico nos admiramos de que exista un Centro Electrnico de Clculo y los laboratorios de ciberntica del Politcnico y de la Universidad, los que, con sus tiles clculos y con su interesante experimentacin ofrecen una actividad que cualquier pas envidiara, lo que demuestra una vez mas que en cualquier campo el mexicano puede ser capaz, si para ello se le proporcionan los medios y el estmulo adecuados.74 5.7 Comentarios En la actualidad estamos conscientes de que la llegada de la primera computadora a Mxico fue todo un acontecimiento que sent las bases en cuanto a adquisicin y transferencia de tecnologa, capacitacin y educacin en el rea informtica, contratos y convenios con empresas, venta y contratacin de servicios, lo cul introdujo al pas en la era tecnolgica que se ha visto reflejado en un cambio e impacto social, poltico y econmico. Sin embargo a causa de los elevados costos de estas mquinas y del desconocimiento de sus capacidades, tuvieron que pasar varios aos para que estas mquinas entraran al pas y que las empresas las empezaran a utilizar, lo que trajo consigo todo un cambio, ya que las empresas empezaron a solicitar servicios por parte de las instituciones que contaban con estos equipos principalmente al CCE, posteriormente adquieren sus propias mquinas y es as como poco a poco las mquinas se van haciendo cargo de realizar los clculos y procesos de diversas organizaciones dedicadas a cualquier tipo de mercado.

Esto gener que surgieran nuevas necesidades, tanto de personal capacitado, como de servicios, necesidades que con el paso del tiempo se fueron incrementando, de tal forma que en dcadas siguientes fue necesario crear carreras de computacin y ms centros especializados en esta rea. Por ser la primera dcada en que Mxico se introdujo a estas tecnologas, existi desconocimiento por parte de las instituciones, as como resistencia al cambio y temor al tener que dejar en manos de una mquina lo que realizaban de forma manual, sin saber que de esta manera los procesos se realizaran en menos tiempo y con un grado mayor de exactitud. Por estos motivos y por falta de personal con conocimientos y personas interesadas es probable que no se haya logrado un mayor numero de participacin por parte de Mxico y puede ser que esto haya influido para que a algunos inventos o desarrollos no se les 74. SANCHEZ HERMOSILLO, Jess. Maravilla en la UNAM: Cerebro Electrnico. En:Impacto. Mxico (no. 598 Marzo -1970) Pg. 4 haya tomado importancia, ya que pensaban que las mquinas sustituiran a las personas. Por la falta de apoyo econmico no se concretaron o no se pudieron llevar acabo algunos proyectos que hubieran agilizado el uso de algunas tecnologas resultando benficos para el pas. En cuanto a avances en ciencias electrnicas, especialmente se puede decir que Mxico se caracterizaba por una dbil infraestructura cientfica y tecnolgica, que junto con la inversin extranjera privada, hacan un Mxico cada da ms ignorante, ya que la tecnologa es importada, adems de las pocas aportaciones econmicas que se le brindadas al desarrollo de la ciencia y tecnologa. La tecnologa adquirida por Mxico muchas veces ya era obsoleta o al menos ya era un producto que estaba de salida en los pases fabricantes, los precios que se pagaban eran muy altos, generalmente las empresas rentaban los equipos, teniendo que adaptarse a las reglas o restricciones de las empresas proveedoras. Las computadoras introducen al pas en un nuevo mundo en donde ser necesario reestructurar la forma en que en se llevan acabo los procesos, la manera en que se realiza el trabajo, se debe pensar en las mquinas ya como una herramienta que debe tener su lugar dentro de la empresa, destinar presupuesto al gasto de tecnologas, crear programas y polticas de desarrollo, contratos de transferencia de tecnologa, dotar al pas de infraestructura, crear centros de cmputo, universidades, carreras, generar nuevos campos de accin; ofrecer nuevos servicios, surgimiento de nuevos negocios, etc. Durante el recuento de este periodo, se hizo mencin de algunos de los problemas y factores que estuvieron presentes al inicio de esta historia que limitaron el desarrollo de la ciencia y tecnologa, algunos de los cuales, siguen vigentes, un ejemplo de ello; son las pocas aportaciones econmicas a la ciencia y tecnologa que se destinan en Mxico,

por lo tanto se ve afectada su competitividad, ya que el uso e investigacin de la ciencia y tecnologa, promueve el desarrollo econmico, social y educativo. B