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LINEAS DE TRANSMISION INTRODUCCION. Histricamente surge la lnea de transmisin cuando Morse descubre el telgrafo en 1893.

Desde entonces todas las comunicaciones son conducidas por lneas ya que son mucho mas eficaces todas las comunicaciones son conducidas por lneas, ya que son mucho ms eficaces puesto que atenan el ruido y permite una distribucin eficiente. El anlisis matemtico del comportamiento de la transmisin de ondas electromagnticas se realiz gracias a los trabajos de James Clerk Maxwell, Lord Kelvin y, principalmente, Oliver Heaviside. En 1855, Lord Kelvin formul un modelo de difusin para la corriente en un cable submarino. Este modelo predijo correctamente el pobre desempeo que tendra el cable submarino transatlntico de 1858. En 1885, Heaviside public los primeros documentos sobre el estudio de la lnea de transmisin, en los que describa su anlisis de propagacin en cables y la forma actual de las ecuaciones del telgrafo.

Una lnea de transmisin es una estructura material utilizada para dirigir la transmisin de energa en forma de ondas electromagnticas, comprendiendo el todo o una parte de la distancia entre dos lugares que se comunican. En adelante utilizaremos la denominacin de lneas de transmisin exclusivamente para aquellos medios de transmisin con soporte fsico, susceptibles de guiar ondas electromagnticas en modo TEM (modo transversal electromagntico). Un modo TEM se caracteriza por el hecho de que tanto el campo elctrico, como el campo magntico que forman la onda son perpendiculares a la direccin en que se propaga la energa; sin existir, por tanto componente de los campos en la direccin axial (direccin en que se propaga la energa). Para que existan propagacin energtica en modo TEM, es necesario que existan al menos dos conductores elctricos y un medio dielctrico entre ambos (que puede incluso ser aire o vaco). Ejemplos de lneas de transmisin son la lnea bifilar, el cable coaxial, y lneas planares tales como la stripline. Cuando el modo de propagacin es TEM, se pueden definir, sin ambigedad, tensiones y corrientes, y el anlisis electromagntico de la estructura (estudio de campos) no se hace imprescindible, siendo posible una representacin circuital con parmetros distribuidos, tal y como aqu se trata con posterioridad. As podemos decir que el modelo circuital equivalente de un tramo de lnea de transmisin ideal de longitud infinitesimal dz est compuesto por una bobina serie que representa la autoinduccin L de la lnea de transmisin por unidad de longitud (medida en H/m), y un condensador en paralelo para modelar la capacidad por unidad de longitud C de dimensiones F/m.
FUNDAMENTO TEORICO.

Las ondas planas uniformes, discutidas en el captulo anterior son ejemplos de propagacin de ondas sin guas (libremente), en el sentido de que una vez que se han propagado en una direccin, dentro de un bloque infinito de material, continan propagndose en la misma direccin. De acuerdo con lo anterior, las lneas de transmisin (al igual que las guas de onda) se utilizan para guiar la propagacin de la energa de un punto a otro. As pues, una lnea de transmisin se puede definir como un dispositivo para transmitir o guiar energa de un punto a otro. Usualmente se desea que la energa sea transportada con un mximo de eficiencia, haciendo las prdidas por calor o por radiacin lo ms pequeas posible. Las lneas de transmisin pueden ser de muchas formas y tamaos. Es conveniente clasificarlas en base a las configuraciones de sus campo E y H, es decir, en base a los modos que pueden transmitir. De esta manera, las lneas de transmisin se pueden dividir en dos grupos principales: 1) Las que son capaces de transmitir el modo Transversal Electromagntico (TEM). Del cual se desprenden las O.P.U. 2) Las que son capaces de transmitir nicamente modos de orden ms alto. En un modo TEM ambos, el campo elctrico y el campo magntico, son completamente a la direccin de propagacin. No hay componente ni de E, ni de H en la direccin de transmisin. Por ejemplo, si la direccin de transmisin es en Z, entonces las nicas posibilidades para la direccin de E y de H seran Ex y Hy Ey y Hx. La nica diferencia con las O.P.U. es que en el modo TEM E y H no necesariamente son independientes de su posicin en el plano formado por XY (el cual es transversal aZ). Mientras que en las O.P.U. E Y H s deben ser independientes de su posicin en estos planos (esto es la caracterstica de uniformidad). Los modos de ms alto orden siempre tienen al menos una componente, de alguno de los campos en la direccin de transmisin. Todas las lneas de dos conductores como el cable coaxial o el cable de dos hilos son ejemplos de lneas que transmiten el modo TEM o simplemente de lneas TEM; mientras que las guas de onda huecas, de un solo conductor, son ejemplos de lneas de modos ms altos. En resumen: 1) Lnea modo TEM.- E y H son totalmente transversales a la direccin de transmisin. Ejemplos: todas las lneas de dos conductores. 2) Lnea modo de ms alto orden.- E H ambos tienen componentes en la direccin de transmisin. Ejemplos de modos de ms alto orden son el modo TM, el modo TE. Ejemplos de este tipo de lneas de transmisin son las guas de onda huecas de un solo conductor o las lneas trifsicas.

En el mbito electrnico el trmino "lnea" o "lnea de transmisin" usualmente se utiliza nicamente para hacer referencia a los dispositivos que pueden transmitir modo TEM, mientras que el trmino "gua" o "gua de onda" se utiliza para hacer referencia a los dipositivos que pueden transmitir modos de ms alto orden. A continuacin se muestra el smbolo o diagrama utilizado para representar una lnea de transmisin y en seguidas se mostrarn algunas analogas tiles entre las O.P.U. y las lneas de transmisin:

Donde es el voltaje de entrada o voltaje de la fuente de alimentacin, Rc es la impedancia intrnseca de la lnea de transmisin y sus unidades son ohms, es la impedancia de carga y puede ser un nmero complejo o un nmero real y sus unidades tambin son ohms, es el voltaje en la carga, es la corriente que pasa por la carga, L es la longitud de la lnea de transmisin en metros y se mide sobre el eje Z, d es la distancia de un punto determinado a la carga en metros, las otras dos variables sern definidas en la siguiente seccin en base a la distancia d. Las analogas entre las O.P.U. y las lneas de transmisin son las siguientes: O.P.U. Lnea de Transmisin Amperes A/m Rc APLICACIONES. Las aplicaciones de lneas de transmisin se datran de acuerdo al tipo de lnea que sean entre ellos podemos nombrar a algunos. Lneas de transmisin de conductor paralelo Linea de transmisin de cable abierto. Una linea de transmisin de cable abierto es un conductor paralelo de dos cables, y se muestra en la figura 8-6a. Consiste simplemente de dos cables paralelos, espaciados muy cerca y solo separados por aire. Los espaciadores no conductivos se colocan a intervalos peridicos para apoyarse y mantener se a la distancia, entre la constante de los conductores. La distancia entre los dos conductores generalmente est entre 2 y 6 pulgadas. volts V/m

Cable de par trenzado. Un cable de par trenzado se forma doblando ("trenzando") dos conductores aislados juntos. Los pares se trenzan frecuentemente en unidades y las unidades, a su vez, estn cableadas en el ncleo. Estas se cubren con varios tipos de fundas, dependiendo del uso que se les vaya a dar. Los pares vecinos se trenzan Con diferente inclinacin (el largo de la trenza) para poder reducir la interferencia entre los pares debido a la induccin mutua. Las constantes primarias del cable de par trenzado son sus parmetros elctricos (resistencia, inductancia, capacitancia y conductancia). Que estn sujetas a variaciones con el ambiente fsico como temperatura, humedad y tensin mecnica, y que dependen de las variaciones en la fabricacin. En la figura 8 se muestra un cable de par trenzado. Par de cables protegido con armadura. Para reducir las prdidas por radiacin e interferencia, frecuentemente se encierran las lneas de transmisin de dos cables paralelos en una malla metlica conductiva. La malla se conecta a tierra y acta como una proteccin. La malla tambin evita que las seales se difundan ms all de sus lmites y evita que la interferencia electromagntica llegue a los conductores de seales.

Lneas de transmisin coaxial o concntrica. Las lneas de transmisin de conductores paralelos son apropiadas para las aplicaciones de baja frecuencia. Sin embargo, en las frecuencias altas, sus prdidas por radiacin y prdidas dielctricas, as como su susceptibilidad a la interferencia externa son excesivas. Por lo tanto, los conductores coaxiales se utilizan extensamente, para aplicaciones de alta frecuencia, para reducir las prdidas y para aislar las trayectorias de transmisin. El cable coaxial bsico consiste de un conductor central rodeado por un conductor exterior concntrico (distancia uniforme del centro). A frecuencias de operacin relativamente altas, el conductor coaxial externo proporciona una excelente proteccin contra la interferencia externa. Sin embargo, a frecuencias de operacin ms bajas, el uso de la proteccin no es coestable. Adems, el conductor externo de un cable coaxial general mente est unido a tierra, to que limita su uso a las aplicaciones desbalanceadas. Balunes. Un dispositivo de circuitos que se utiliza para conectar una lnea de transmisin balanceada a una carga desbalanceada se llama balun (balanceado a desbalanceado). 0 ms comnmente, una lnea de transmisin desbalanceada, como un cable coaxial, se puede conectar a una carga balanceada, como una antena, utilizando Un transformador especial con un primario desbalanceado y un bobinado secundario con conexin central.

DATOS Circuito equivalente de una lnea de transmisin. Lneas de transmisin de dos cables paralelos, circuito equivalente elctrico.

R.- Resistencia total en Serie de la lnea por unidad de longitud, incluyendo ambos conductores. Unidades: Ohms/metro. L.- Inductancia total en Serie de la lnea por unidad de longitud, incluyendo la inductancia debida al flujo magntico interno y externo a los conductores de la lnea. Henrios/metro. G.- Conductancia en paralelo de la lnea por unidad de longitud. Es una representacin de las prdidas que son proporcionales al cuadrado de la tensin entre los conductores o al cuadrado del campo elctrico en el medio. Generalmente G representa una prdida interna molecular de los materiales aislantes dielctricos. Siemens/metro. C.- Capacidad en paralelo de la lnea por unidad de longitud. Farads/metro. ANALISIS DE DATOS.

Las caractersticas de una lnea de transmisin se llaman constantes secundarias y se determinan con las cuatro constantes primarias. Las constantes secundarias son impedancia caracterstica y constante de propagacin.
Impedancia caracterstica.-Para una mxima transferencia de potencia, desde la fuente a la carga (o sea, sin energa reflejada), una lnea de transmisin debe terminar se en una carga puramente resistiva igual a la impedancia caracterstica de la lnea. La impedancia caracterstica (Z0 de una lnea de transmisin es una cantidad compleja que se expresa en ohms, que idealmente es independiente de la longitud de la lnea, y que no puede medirse. La impedancia caracterstica (que a veces se llama resistencia a descarga) se define como la impedancia que se ve desde una lnea infinitamente larga o la impedancia que se ve desde el largo finito de una lnea que se termina en una carga totalmente resistiva igual a la impedancia caracterstica de la lnea. Una lnea de transmisin almacena energa en su inductancia y capacitancia distribuida. Si la lnea es infinitamente larga, puede almacenar energa indefinidamente; est entrando energa a la lnea desde la fuente y ninguna se regresa. Por lo tanto, la lnea acta como un resistor que disipa toda la energa. Se puede simular lnea infinita si se termina una lnea finita con una carga puramente resistiva igual a Z toda la energa que entra a ha lnea desde la fuente se disipa en la carga (esto supone una lnea totalmente sin prdidas).

Constante de propagacin.- La constante de propagacin (a veces llamada el coeficiente de propagacin) se utiliza para expresar la atenuacin (prdida de la seal) y el desplazamiento de fase por unidad de longitud de una lnea de transmisin. Conforme se propaga una onda, a lo largo de la lnea de transmisin, su amplitud se reduce con la distancia viajada. La constante de propagacin se utiliza para determinar la reduccin en voltaje o corriente en la distancia conforme una onda TEM se propaga a lo largo de la lnea de transmisin. Factor de velocidad.- Una consideracin importante en aplicaciones de lneas de transmisin es que la velocidad de la seal en la lnea de transmisin es ms lenta que la velocidad de una seal en el espacio libre. La velocidad de propagacin de una seal en un cable es menor que la velocidad de propagacin de la luz en el espacio libre, por una fraccin llamada factor de velocidad. Longitud elctrica de una lnea de transmisin.- La longitud de una lnea de transmisin relativa a la longitud de onda que se propaga hacia abajo es una consideracin importante, cuando se analiza el comportamiento de una lnea de transmisin. A frecuencias bajas (longitudes de onda grandes), el voltaje a lo largo de la lnea permanece relativamente constante. Sin embargo, para frecuencias altas varias longitudes de onda de la seal pueden estar presentes en la lnea al mismo tiempo Por lo tanto, el voltaje a lo largo de la lnea puede variar de manera apreciable. En consecuencia, la longitud de una lnea de transmisin frecuentemente se da en longitudes de onda, en lugar de dimensiones lineales. Prdidas en la lnea de transmisin. prdida del conductor. prdida por radiacin. prdida por calentamiento del dielctrico. prdida por acoplamiento. CONCLUSIONES.

Con el presente trabajo realizado sobre lneas de transmisin, primero que nada, comprend lo que es construir tu propio conocimiento, ya que al estar leyendo de varias fuentes el tema, formas tu propio concepto para asi, comprender mejor; ya sea una palabra o una formula que seria desde mi punto de vista, lo ms ptimo. En los antecedentes de las lneas de transmisin, me di una idea de donde provienen stas. La inquietud de los hombres para comunicarse, lo que se pensaba en esa poca, como se iban mejorando las tcnicas, as como la comercializacin. Un dato importante que me llam la atencin, fue que Heaviside dej la escuela a los 16 aos, y aprendi el cdigo Morse, redujo las ecuaciones de Maxwell a solo 2. Algo que me inquieta, ms que la forma en que realiz esta hazaa es lo que motiv a que hiciera todo lo que hizo. A veces lo importante no es saber sino querer. Para finalizar el trabajo, trat de abarcar desde mi perspectiva lo ms importante y reafirmar lo visto en clase. Cuando estudias es cuando se dan las dudas, y te da la posibilidad de expandir tu conocimiento.

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