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EL PERSONAJE REDONDO (II)

En cuanto el personaje es forzado por el autor, inmediatamente se mete en un callejn sin salida. Una de las cosas ms difciles que me ha costado hacer, precisamente, es la eliminacin del autor, eliminarme a m mismo. Juan Rulfo

Frente al plano (controlado por la historia), el personaje redondo est dirigido ms por intenciones ntimas que por propsitos externos: Influye en la historia Mueve la accin Afecta al resultado final a travs de sus actitudes, comportamientos y acciones

Todorov: segn su grado de complejidad, se oponen los personajes chatos [planos] a los personajes densos [redondos]. E.M.Forster, que insisti sobre esta oposicin, los define as: El criterio para juzgar si un personaje es denso reside en su actitud para sorprendernos de manera convincente. Si nunca nos sorprende, es chato. Tal definicin se refiere, como vemos, a las opiniones del lector acerca de la psicologa humana normal; un lector sofisticado se dejar sorprender con menos facilidad. Los personajes densos deberan definirse ms bien por la coexistencia de atributos contradictorios; en esto se parecen a los personajes dinmicos [aquellos que cambian en el transcurso de la historia], con la diferencia de que en estos ltimos tales atributos se dan en el tiempo. Y aade Casti: La lnea que separa al personaje plano del redondo es poco clara. La diferencia es ms relativa que absoluta, porque a menudo un personaje plano puede ser adornado con detalles personales realistas que tienden a hacer de l una persona ms completa, mientras que el personaje redondo, a pesar de su mayor complejidad, puede consistir en una combinacin convencional de rasgos. Cuando se habla en trminos relativos el personaje redondo puede interpretarse como un todo complejo, un todo que encierra rasgos contrastantes, de personalidad y carcter. La cuestin central suele desarrollarse alrededor de sus contradicciones internas y de sus conflictos aun cuando estos conflictos internos pueden mostrarse, en s mismos, como estereotipos convencionales.
Taller de Escritura "PARNTESIS" Escuela de las Artes de Mlaga

Como ser complejo, el personaje redondo encierra rasgos contrastantes, incluso contradictorios, de personalidad y carcter. Alrededor de estos rasgos conflictivos suele desarrollarse la historia (y lo contrastante no es slo que el personaje pueda ser bueno y malo a la vez). La indeterminacin abierta: Un personaje redondo siempre es susceptible de ser explorado ms all, funciona como una construccin abierta. (Aunque, por muy abierta que parezca la estructura que da forma al personaje redondo, es difcil que venga exenta de cierto carcter convencional). Para Linda Seger: Todos hemos visto personajes estereotipados, definidos nicamente por su aspecto fsico. Son personajes unidimensionales. Los personajes bien definidos son ms abiertos que sustanciales. Conocemos diversos aspectos de ellos. Entendemos su forma de pensar. Los vemos actuar y somos conscientes de su estado emocional a travs de sus reacciones. El personaje redondo tiene tres dimensiones: pensamientos, acciones y emociones. Puede aparecer mejor definido en alguna de estas categoras, pero todas contribuyen a su tridimensionalidad. Pensamientos: actitudes y modo de razonar del personaje. Acciones: tanto las acciones en s como las decisiones que llevan a la accin. Emociones: tanto el carcter del personaje como sus reacciones emocionales. Vemos actuar al personaje redondo y somos conscientes del estado de nimo a travs de sus reacciones. De esta forma nos invita a la identificacin. Un personaje redondo no se deja apresar por un estereotipo. Los personajes estereotipados no permiten la identificacin y pueden definirse con una o dos palabras: el detective irresistible, la rubia tonta, el salvavidas musculoso, la modelo despampanante, la prostituta de gran corazn, la mujer recompensa (para el guerrero vencedor), el chusma, el niato, el carca, el guiri. Hay que distinguir, no obstante, entre el estereotipo y el personaje tipo. Cuando se suprimen una o dos de las dimensiones del personaje (pensamientos, acciones y emociones) estamos ante el personaje tipo. Un padre inseguro o un jefe bravucn son personajes tipo porque sus retratos quedan contrastados con los de otros padres y jefes. Es decir, no llegamos a la conclusin de que todos los padres son inseguros o todos los jefes bravucones a la vista de ese modelo. El personaje tipo no sugiere que todos los integrantes del grupo tengan la misma caracterstica, mientras que el estereotipo es precisamente eso lo que hace. Es un proceso que realizamos con todo aquel que sea diferente a nosotros o con aquellas personas que no entendemos:
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Negros, asiticos, indios, guiris. Personas con impedimentos fsicos o mentales, enfermos mentales. Musulmanes, judos, catlicos, fundamentalistas, hindes, budistas. Gticos, hippies y otras tribus. El sexo opuesto, sean hombres o mujeres. Personas con orientaciones sexuales diferentes a la nuestra. Gays, lesbianas y, a la contra, heterosexuales. Las personas mayores o ms jvenes que nosotros. Quienes provienen de otra cultura. Consecuencia: Prevencin contra los estereotipos al escribir. Personaje plano y estereotipo: no actan, reaccionan. El personaje redondo (tridimensional) contiene valores, emociones, actitudes y paradojas. Desempea muchos papeles y existe en una variedad de contextos. Aunque estos otros contextos no estn en la obra, el lector percibe que es as. Al contrario que con los personajes planos, crear un personaje redondo significa construir un aparato psquico sometido a unas fuerzas internas contrarias que crean tensin (el conflicto psicolgico). Estas fuerzas surgen de una oposicin entre lo que la persona piensa y lo que intuye, siente o desea. Pueden expresarse enfrentando dos verbos entre los siguientes: querer, deber, poder, saber. Yo quiero pero no debo Yo debo pero no quiero Yo debo pero no puedo Estas fuerzas internas contrapuestas no se enuncian ni se explican, se expresan mediante la accin. Propuesta de trabajo: Continuemos desarrollando el personaje redondo que empezamos a construir para el anterior encuentro. El ejercicio consiste en estudiar su principal conflicto interno y escribir un relato donde transmita su estado emocional a travs de las reacciones provocadas.

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