Está en la página 1de 70

C ontenido

5 La Verdadera Educación 10 Centrado en la Familia 15 Distinguiendo las Falsificaciones 20 Conocimiento Adquirido de la Palabra de Dios 26 La Búsqueda del Verdadero Conocimiento 31 Nuestra Profunda Necesidad de una Reforma
Educativa

Las Lecciones Bíblicas Sabáticas, son un programa de estudio diario basado solamente en la Biblia y el Espíritu de Profecía sin comentarios adicionales. Los párrafos son breves, por lo general, para asegurar que los pensamientos sean concisos y directos. Se usan corchetes [] en algunos casos para asegurar un contexto claro y adecuado, y fluidez en la lectura. Para un estudio adicional se recomienda el uso de las fuentes originales. Ilustraciones: Design Pix en tapa, Map-Resources en págs. 4, 25, 51; PhotoDisc en contratapa. Lecciones Bíblicas Sabáticas (USPS 005-118), Tomo 84, No. 2, Abril–Junio de 2008. Una publicación trimestral del Departamento de Escuela Sabática de la Conferencia General de los Adventistas del Séptimo Día Movimiento de Reforma. Copyright © 2008, impresas y distribuidas por Reformation Herald Publishing Association, 5240 Hollins Road, Roanoke, Virginia 24019-5048, EEUU. Envíos periódicos pagados en Roanoke, Virginia 24022-9993. Impresas y distribuidas en español por: Editorial “La Verdad Presente” de los Adventistas del Séptimo Día Movimiento de Reforma. Telefax 5483808. Mz. H3, lotes 11,12 – Las Vegas, Puente Piedra, Lima – Perú. E-mail: verpreb@yahoo.com.ar DIRECTOR GENERAL: José Campos TRADUCCIÓN: Paulo Devai REVISIÓN: Jorge Garayar DIAGRAMACIÓN: John Arone
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N°: 2007-7726
IMPRESO EN

36 El Carácter y la Obra del Maestro 41 Infancia: Los Primeros Siete Años 46 Enseñanza Primaria 52 Conceptos Básicos Útiles en la Educación 57 Educación Intermedia 62 Educación Superior 67 La Obra Final y la Última Escuela
ABRIL: 252

Himnos del Mes

MAYO: 346 JUNIO: 381
UNIÓN BOLIVIANA
Av. Viedma 369 Santa Cruz Casilla de Correo 809 (591) 3333042

UNIÓN PERUANA
Urb. Las Vegas Mz. H3 Lts. 11-12 Puente Piedra Fax: (51) 1 5480405 Web: www.upasdiamor.org.pe

UNIÓN CHILENA
Calle Martínez de Rosas 4481 Quinta Normal - Santiago (56) 27731263 - Email: unichile_asdmr@yahoo.com Asoc. ECUATORIANA Calles Napo Galera s/n y Arica Barrio “Las Colinas” - Ambato Fax: (59)33-2852099 / (59)33-2414729 E-mail: asdmr@andinanet.net

Asoc. Metropolitana
Jr. Gral. Vidal 1149 Breña Lima 5 (01) 4236466

Asoc. Sur
Jr. Piérola 1539 Juliaca (051) 326426

Asoc. Norte
Av. José Marti 1158 Trujillo (044) 271733

Asoc. Nor-Oriente

Asoc. DOMINICANA

Apartado 2429 - Santo Domingo Jr. Ancash 288 Lecciones Bíblicas Sabáticas, Vol. 1977N°. 2 809 - 5948555 84, - 001Bagua Chica (041) 471419

2 PERÚ

Prefacio
A medida que nos acercamos al final de la historia de la Tierra, ¡cuán importante es dedicar más atención al tema de la educación! “Ahora, como nunca antes, necesitamos comprender la verdadera ciencia de la educación. Si no entendemos esto, nunca tendremos un lugar en el reino de Dios. [Se cita Juan 17:3]. Si este es el costo del cielo, ¿no conduciremos nuestra educación en este sentido?” (The Christian Educator, agosto de 1897). “La educación no sólo afecta en gran medida la vida del estudiante en este mundo, sino que su influencia se extiende hasta la eternidad.” —Testimonios para la Iglesia, tomo 5, pág. 27. ¿Qué debería caracterizar la educación que buscamos? La verdadera educación dirige nuestra mente hacia Dios y lleva nuestra vida a una armonía con Él. Desarrolla caracteres justos y simétricos restaurados a la imagen de Dios —la perfección original con la que fueron maravillosamente dotados nuestros primeros padres. Esto llama a la acción a todos nuestros poderes mentales, físicos y espirituales. Nos prepara para el mejor desempeño de los deberes de la vida y nos adapta para el servicio en el plan de la salvación. Nos fortalece contra las trampas de Satanás, incluyendo los peligros que se esconden en la falsa educación. “Los que hoy representen a Cristo deben formar nuevos hábitos. Deben ser dejadas las teorías que tienen su origen en el mundo. Sus palabras y sus obras deben ser semejantes a las divinas. No deben relacionarse con los viles principios y sentimientos que pertenecen al culto de otros dioses. No pueden recibir con seguridad una educación de los que no conocen a Dios, y que no le reconocen como la vida y la luz de los hombres. Estos hombres pertenecen a otro reino. Son gobernados por un príncipe desleal, y confunden lo real con lo irreal.” — Fundamentals of Christian Education, pág. 469. “Padres y madres, ¿comprendéis la importancia de la responsabilidad que recae sobre vosotros? ¿Comprendéis la necesidad de preservar a vuestros hijos del descuido y de las costumbres desmoralizadoras? No les permitáis entrar en relación con otras personas fuera de aquellas que ejercerán una buena influencia sobre su carácter. . . . Pedidles que emprendan con vosotros esa reforma. Haced esfuerzos diligentes para redimir lo pasado. No permanezcáis por más tiempo en el estado de la iglesia de Laodicea. En el nombre del Señor, suplico a cada familia que enarbole su verdadero estandarte. Reformad la iglesia que tenéis en vuestro hogar.” —Joyas de los Testimonios, tomo 3, págs. 106, 107. Al estudiar este trimestre, que el Señor pueda iluminar nuestra mente acerca de cómo educarnos a nosotros mismos y a nuestros hijos para la eternidad. Cristo está a las puertas, y pronto tendremos que dar cuenta de nuestra mayordomía. Bendecidos serán todos los que puedan decir: “He aquí, yo y los hijos que me dio Jehová” (Isaías 8:18).
Lecciones Bíblicas Sabáticas, Vol. 84, N°. 2

3

Ofrenda del Primer Sábado
para la Sede del Campo Nordeste Hondureño

SÁBADO, 5 DE ABRIL, 2008

Honduras se encuentra en el corazón de Centroamérica. Su territorio de 112.492 km2, se divide en 18 departamentos administrativos. Desde el comienzo, el mensaje de la Reforma ha sido aceptado gustosamente por la gente y nuestros hermanos y hermanas son un elemento clave en la expansión de la obra como misioneros, abriendo nuevos campos en los países vecinos. Durante muchos años hubo sólo un Campo en Honduras que cubría el país entero, pero alrededor de 1997 la obra se había extendido a tal magnitud que fue ventajoso organizar dos Campos. Fue en ese mismo año que el Campo Nordeste Hondureño comenzó a funcionar. Este Campo comprende una amplia área que incluye los departamentos conocidos como Olancho, Colón, Yoro, y gracias a Dios, cubriendo una superficie de 56.933 km2. Desde que fue organizado, el número de miembros ha crecido y ahora es el segundo mayor de la Unión Centroamericana. Entre las almas interesadas hay grupos étnicos como el Garifuna conocido como los Caribes Negros, Miskito, y el Pech. Muchos de ellos han recibido el evangelio con gran interés y mucho regocijo. Desde el comienzo, la sede del Campo Nordeste Hondureño se ubicó en la bella Tocoa, en el departamento de Colón. Pero es triste decir que no tenemos nuestro propio edificio para la sede. Nuestro gran deseo es construir nuestro propio faro, para que podamos asistir a los diferentes llamados y necesidades de nuestros creyentes y al inmenso campo de labor que queda dentro de nuestras fronteras. Por esta razón, apelamos a ustedes, nuestros hermanos y hermanas de todo el mundo, para que Dios impresione vuestro corazón, y que a través de vuestras dádivas y donaciones este proyecto pueda ser un éxito, para que Dios pueda ser glorificado, y que los mensajes de la salvación sean llevados a toda nación, tribu, lengua y pueblo. Agradecemos anticipadamente vuestra generosa contribución para este proyecto de edificación. Vuestros hermanos y hermanas del Campo Nordeste Hondureño
Lecciones Bíblicas Sabáticas, Vol. 84, N°. 2

4

” —La Educación. Esto abarca más que tener simplemente un conocimiento de los libros. espíritu. “Los padres y los maestros no están ciertamente preparados para educar debidamente a los niños si no han aprendido primero la lección del dominio propio. “Para hacer esta obra. 5 de abril. . . ¿Qué es esencial en la enseñanza? Deuteronomio 4:9.Lección 1 Sábado. ¿Cuál es la tarea más hermosa dada a los seres humanos? Proverbios 22:6. la paciencia. Ofrenda del Primer Sábado para la Sede del Campo Nordeste Hondureño Domingo 30 de marzo Año Bíblico: Jueces 20-21 1. 314-318. la bondad y el amor. y todo vuestro ser. tomo 1. 2 5 . “Tratar con las mentes juveniles es la obra más hermosa en que se hayan empeñado jamás hombres y mujeres. Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo. Abarca todo lo que es bueno. b. Abarca la práctica de la templanza. “La preparación que Salomón recomienda [en Proverbios 22:6] consiste en dirigir. . 2008 Año Bíblico: 1 Samuel 14:24-16 La Verdadera Educación “Y el mismo Dios de paz os santifique por completo. Proverbios 16:32. 84. Lectura Adicional: Joyas de los Testimonios. alma y cuerpo. educar y desarrollar. y para un gozo superior proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero. 11. justo y santo. . . N°. mentales y espirituales. es el desarrollo armonioso de las facultades físicas. “La verdadera educación. . Vol. virtuoso. págs. LA OBRA MÁS HERMOSA JAMÁS DADA a. . pág. sea guardado irreprensible para la venida de nuestro Señor Jesucristo” (1 Tesalonicenses 5:23).” —Joyas de los Testimonios. los padres y los maestros deben comprender ellos mismos el ‘camino’ por el cual debe andar el niño. la piedad. . la bondad Lecciones Bíblicas Sabáticas. tomo 1. 314. la tolerancia. pág.

y cuenten con que tendrán que Lecciones Bíblicas Sabáticas. ¿Por qué los esfuerzos educativos son a menudo mal encaminados? 1 Corintios 8:1 (segunda parte).” —Testimonies. pulir y refinar a los jóvenes y a los niños debería ser la principal preocupación de padres y maestros. Han sido mimados y complacidos hasta que se los echó a perder para la vida práctica.” —Joyas de los Testimonios. Pero cualquier esfuerzo que exalta la cultura intelectual sobre la enseñanza moral está mal encaminado. Vol. Son pocos los que razonan detenidamente y piensan con lógica. El amor al placer rige su mente y los hijos son lisonjeados y se los complace para su ruina. Instruir. c. Esta es la educación que perdurará en la vida eterna. 314. ¿Qué abarca la verdadera educación? 1 Tesalonicenses 5:23. porque en muchas casos ha tenido el efecto opuesto.Lunes 2. tomo 1. pág. 265. b. “Debe recibir atención la educación física. porque falsas influencias han detenido el desarrollo del intelecto. Carácter y Personalidad. N°. moral y religiosa de los niños. tomo 3. “La verdadera educación es la preparación de las facultades físicas. págs. 142. 2 Timoteo 3:17. “La abnegación y el dominio propio no han modelado los caracteres [de los niños]. cultivar. ¿Qué objetivo debería buscarse? Isaías 61:3 (última parte). la mente y el alma para el servicio divino. 143. es errónea. UN OBRA DE GRAN ALCANCE 31 de marzo Año Bíblico: Ruth 1-4 a. 2 6 . “El gran objetivo que ha de lograrse debería ser el apropiado desarrollo del carácter. “Los niños tienen gran necesidad de una educación apropiada a fin de que puedan ser útiles en el mundo. mental. 372. es el adiestramiento del cuerpo. que la persona pueda estar preparada adecuadamente para cumplir los deberes de la vida presente y entrar al fin en la vida futura e inmortal.” — Mente. Los niños deben ser preparados y educados de tal manera que sepan que les esperan tentaciones. 84. mentales y morales para la ejecución de todo deber. pág. La suposición que hacen padres y maestros de que el estudio constante fortalece el intelecto. pág.” —Palabras de Vida del Gran Maestro. tomo 1.

al realizar estos pequeños deberes. debe estar al aire libre. Colosenses 4:12 (última parte). A medida que tengan más edad. Nunca hiera sus corazones por una falta de consideración. 84. “Los niños responderán mediante obediencia voluntaria a una regla de amor. 118. Describa el mejor ambiente para el aprendizaje. Estarán eternamente perdidos. tomo 18. 322.Martes 3. la vigilancia y la oración. según su fuerza. y qué resultados deberíamos buscar? Génesis 2:15. 269. pensad seriamente en la importancia de vuestra obra. Entonces. y mediante el esfuerzo fiel. el mal temperamento. 1 Corintios 16:14. pág. Padres. déles algo que hacer. pág. AMBIENTE Y DISCIPLINA 1 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 1-3 a.” —Manuscript Releases. padres negligentes e infieles. c. y ¿pueden esperar ser salvos en el día de la ira feroz de Dios teniendo la sangre de sus hijos sobre ustedes —hijos que podrían haber sido salvos si hubieran actuado como padres fieles?” —Ídem. Lecciones Bíblicas Sabáticas. en medio de las flores del bello escenario de la naturaleza. Anímelos con el pensamiento de que ellos están ayudándole. pág.. Vol. No permita que pasen por la niñez en una monótona rutina. 174. No los puede salvar en tiempos de dificultad. Y los tesoros de la naturaleza deben constituir su único libro de texto. etc. Elogie a sus hijos siempre que sea posible. Descansa sobre vosotros decidir si los pensamientos buenos o malos ocuparán las mentes de vuestros hijos. 175. “Padres y madres. encontrarán mayor placer que en la mera diversión. pág. 2 7 . su sangre caerá sobre ustedes.. “Combinad el estudio de los libros con el trabajo manual útil. tomo 9.” —Consejos Sobre la Salud. ¿Cuán seria es la responsabilidad de educar apropiadamente a los hijos? ¿Cómo los hijos serán beneficiados al escuchar a sus padres cristianos? Proverbios 4:10. N°.” —Palabras de Vida del Gran Maestro. obtened la sabiduría de origen celestial. b. Ofrenda del Primer Sábado para la Sede del Campo Nordeste Hondureño “El único salón de clases para los niños menores de ocho a diez años. “Dios odia la pasión. Proporcione a los pequeños entretenimientos inocentes. manifestado por los niños desobedientes. 20–26. Esto os dará una educación equilibrada. ¿Cuál es el ambiente ideal para empezar la verdadera educación.

“Cristo está listo para educar al padre y a la madre a fin de que sean verdaderos educadores. 84. 137.” —Conducción del Niño. b. y conoce su disposición natural. 2 8 . Enseñadles a hacer de vosotros sus confidentes. “Los padres deben ser los únicos maestros de sus hijos hasta que éstos lleguen a la edad de ocho o diez años. 3:15. pág. “Instruidlos bondadosamente y ligadlos a vuestro corazón.” —Patriarcas y Profetas. sus pequeñas molestias y pruebas diarias. “Los niños quedarían a salvo de muchos males si fuesen más familiares con sus padres. ¿Quién puede decir como Lecciones Bíblicas Sabáticas. En vez de permitir que lo hicieran labios extraños. COLOCANDO EL FUNDAMENTO 2 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 4-7 a. “Los padres deben animar a sus hijos a confiar en ellos. Permitidles contaros sus pruebas y goces. ¿Quién debe ser el primero y mejor maestro? Deuteronomio 6:6–9. y no debía ser delegado a otra persona. Este era uno de los deberes especiales de todo padre de familia. Estos deben estimular en sus hijos una disposición a manifestarse confiados y francos con ellos. 264. pág. ¿Cómo puede disfrutarse de una relación afectuosa y amorosa con nuestros hijos durante toda la vida? Gálatas 6:2. a presentarles las penas de su corazón. Los rodearán influencias tendientes a separarlos de vosotros. pág. es la que mejor está preparada para aconsejar a sus hijos. Vol. debían los corazones amorosos del padre y de la madre instruir a sus hijos. 642. a acudir a ellos con sus dificultades. “Dios había ordenado a los hebreos que enseñaran a sus hijos lo que Él requería y que les hicieran saber cómo había obrado con sus padres. 2 Timoteo 1:5. tomo 3.” —Testimonies.Miércoles 4. y debéis contrarrestarlas. ¿Quiénes pueden ver y señalarles los peligros mejor que sus padres piadosos? ¿Quién puede comprender tan bien como ellos el temperamento peculiar de sus hijos? La madre que ha vigilado todo el desarrollo de la mente desde la infancia. N°. presentarles el asunto tal cual lo ven y pedirles consejo cuando se hallan perplejos acerca de qué conducta es la buena. Este es un tiempo crítico para los niños.

¿Qué argumento presentan muchos padres para justificar la falta de atención a sus hijos? ¿Qué deberían tener presente? Eclesiastés 3:1. 169. pág.” —El Hogar Cristiano. Una mirada de aprobación. 145. ‘siervo malo y negligente (Mateo 25:26). La madre no debe herir sus corazones sensibles tratando con indiferencia asuntos que. b. Y ellos mismos también recibirán la condena: Apártate. 4 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 12-14:23 ¿Cuál es la primera calificación básica de un buen padre o maestro? ¿Qué es mucho más importante que la simple cultura intelectual? ¿Qué factores crean el mejor ambiente para la enseñanza? ¿Por qué la relación entre padre e hijo es tan importante? ¿Cuán serio es el fracaso de uno mismo en “establecer vínculos” con sus hijos? 9 Lecciones Bíblicas Sabáticas. 84. serán en sus corazones como rayos de sol que muchas veces harán feliz el día. 2.” — Testimonies. ¿Qué terribles palabras estará obligado a proferir Dios a los padres negligentes que no muestran interés activo por sus hijos? Mateo 7:23. N°. 4. “[Los padres que han malgastado su tiempo] oirán pronunciar sobres sus hijos la terrible condena: ‘Apartaos’. “‘No hay tiempo —dice el padre. 170.. una palabra de aliento o de encomio. no debiera haber asumido la responsabilidad de una familia. 5. si bien son baladíes para ella. y raras veces quieren estar solos. La simpatía y aprobación de la madre les son preciosas. INVIRTIENDO TIEMPO Y AGUDO INTERÉS a. tienen gran importancia para ellos. y es natural que acudan a ella con sus menudas alegrías y tristezas. Esto alejará para siempre a sus hijos de los gozos y glorias del cielo. y de la presencia de Cristo. Vol. Creen que lo que les gusta agradará también a la madre.— no tengo tiempo que dedicar a la educación de mis hijos. pág.” —Ídem. tomo 3. ni a sus placeres sociales y domésticos. Anhelan simpatía y ternura. 3. Ofrenda del Primer Sábado para la Sede del Campo Nordeste Hondureño “A los niños les gusta la compañía. 2 . Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 1. pág.Jueves 3 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 8-11 5.’ Entonces Ud.

17-19. 31.” —La Educación. para que yo les haga oír mis palabras. el mar y el cielo. 31-33. 2008 Año Bíblico: 2 Samuel 3-5 Centrado en la Familia “Reúneme el pueblo. y cómo reflejó esto el método educativo dado en el Edén antes de la caída? Juan 7:14. b.” —La Educación. 12 de abril. 50. 29. 182. sino meramente que no había recibido una educación rabínica. ¿A qué escuelas asistió Cristo. y las enseñarán a sus hijos” (Deuteronomio 4:10). N°. porque Dios era su instructor. 51. 15. No necesitaba la instrucción que podía obtenerse de tales fuentes. las cuales aprenderán. “El que había hecho todas las cosas. Su madre fue su primera maestra humana. Vol. Lectura Adicional: La Educación. De labios de ella y de los rollos de los profetas. EL HOGAR DE CRISTO: UN MODELO 6 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 17-18 a. 31.” —El Deseado de Todas las Gentes. Las mismas palabras que Él había hablado a Israel por medio de Moisés. Apartado de los caminos Lecciones Bíblicas Sabáticas. “La pregunta hecha durante el ministerio del Salvador: ‘¿Cómo sabe éste letras. aprendió las cosas celestiales. “El sistema de educación establecido en el Edén tenía por centro la familia. 2 10 . 84. “El niño Jesús no recibió instrucción en las escuelas de las sinagogas. para temerme todos los días que vivieren sobre la tierra. no frecuentó las escuelas de los rabinos. págs. pág. págs. ¿De qué otra fuente Jesús obtuvo sabiduría? Mateo 6:28. no habiendo aprendido?’ no indica que Jesús no sabía leer. le fueron enseñadas sobre las rodillas de su madre. estudió las lecciones que su propia mano había escrito en la tierra. Y al pasar de la niñez a la adolescencia. Domingo 1.Lección 2 Sábado. pág. “La educación que tenía por centro la familia fue la que prevaleció en los días de los patriarcas.

. porque significaban contrariar la voluntad de sus hijos. Desde su niñez se habían acostumbrado al santuario y su servicio. Vol. . 4:2. . pág. El servicio de Él era para ellos una cosa común. 11.Lunes 2. Pero Elí se substrajo a estas obligaciones. Cuando los dirigentes de la iglesia. ¿qué se puede esperar de los niños inexpertos? Con demasiada frecuencia se los encuentra en grupos. N°. “Como resultado han prevalecido el desorden y la irreverencia [en el santo santuario de Dios]. 18. separados de los padres que debieran encargarse de ellos. no tienen opiniones elevadas sobre el asunto. pág. que no ejercía su autoridad para corregir los malos hábitos ni las pasiones de sus hijos. 622. prefería someterse a la voluntad de ellos. 19. y por qué? 1 Samuel 2:12. 22. ENFRENTANDO EL PECADO DE ELÍ 7 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 19-21 a. o castigarlos. Habacuc 2:20.” —Patriarcas y Profetas. ¿Qué caracterizó a los hijos de Elí. y Dios ha sido deshonrado. ministros y miembros. pero en vez de volverse más reverentes. ¿Por qué estamos en peligro de atraer una maldición sobre nosotros al profanar el santuario de Dios permitiéndoles a nuestros hijos corretear a la hora del culto? Joel 2:16. No obstante estar en la presencia de Dios. “[Los hijos de Elí] no apreciaban debidamente el carácter de Dios ni la santidad de su ley. b.” — Patriarcas y Profetas. Antes de contender con ellos. y le imponían la necesidad de castigarlos y de negarles ciertas cosas. padres y madres. ¿Cómo la debilidad de Elí atrajo la desaprobación de Dios —y grave ruina— sobre Israel? 1 Samuel 2:29. “[Elí] amaba tanto la paz y la comodidad. y bajo su Lecciones Bíblicas Sabáticas. habían perdido todo sentido de su santidad y significado. 621. 2 11 . El sacerdote y juez de Israel no había sido dejado en las tinieblas con respecto a la obligación de refrenar y disciplinar a los hijos que Dios había confiado a su cuidado. 84. c. 10. y les cedía en todo.

Muchos están cometiendo ahora un error semejante. pág. ¿qué debería ser considerado primero sobre la complejidad de criarlo según la norma de justicia de Dios? “La cuestión que debéis decidir es ésta: ‘¿Estoy criando una familia de hijos para fortalecer la influencia de las potestades de las tinieblas y para aumentar sus filas. Creen conocer una manera mejor de educar a sus hijos que la indicada por Dios en su Palabra. Ninguno de sus hijos es demasiado grande como para no respetar su autoridad y obedecer sus órdenes mientras se alberguen bajo su techo. 625.” —Testimonios para la Iglesia. Se piensa que los pobres niños pequeños no saben ni entienden la corrección a los diez o doce meses de edad. . “Padres y madres. Vol. 146. PRESTANDO ATENCIÓN 8 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 22-24 a. En esta forma se permite que los malos hábitos se fortalezcan hasta convertirse en una segunda naturaleza. “Usted se excusa diciendo que sus hijos están ahora fuera de su control.” —Patriarcas y Profetas. “[Elí] pasó por alto las faltas y los pecados de sus hijos en su niñez. pág. y se pueda razonar con ellos’. 84. que son demasiado grandes como para que usted los mande. y haciendo así acarician y nutren estas malas pasiones hasta que éstas crecen con su crecimiento y se fortalecen con su fuerza. N°. o estoy criando hijos para Cristo?’. cuando sabéis que os falta conocimiento acerca de cómo educar a vuestros hijos para el Maestro. 145. lisonjeándose de que después de algún tiempo. Fomentan tendencias malas en ellos y se excusan diciendo: ‘Son demasiado jóvenes para ser castigados. al crecer. Lecciones Bíblicas Sabáticas. 551. b. y ellos empiezan a mostrar obstinación desde muy pequeños. . “Se deja a los niños desarrollarse en lugar de educarlos. tomo 2.” — The Review and Herald. abandonarían sus tendencias impías. ¿Qué advertencia es dada a cada padre erróneamente afectuoso e indulgente? Proverbios 22:15.Martes 3. págs. 19 de septiembre de 1854. En esto se equivoca. Los padres sufren por complacer los malos temperamentos y pasiones sin dominarlos o corregirlos. ¿por qué no aprendéis vuestras lecciones? ¿Por qué seguís trayendo al mundo hijos para aumentar las filas de Satanás? ¿Agrada a Dios esta conducta?” —El Hogar Cristiano. 2 12 . Antes de tener un niño. Esperemos que sean mayores.

¿qué semejanza puede verse entre Abrahán y Pablo? 1 Corintios 10:14. 2 13 . 84. c.” —Patriarcas y Profetas. Vol. “Abrahán trataba por todos los medios a su alcance de evitar que los habitantes de su campamento se mezclaran con los paganos y presenciaran sus prácticas idólatras. EL HOGAR DE ABRAHÁN: UN EJEMPLO a. Participaba de la fe de Abrahán. cansado por la lucha de aquellos tres días terribles. Con ternura trató de aliviar el dolor de su padre. ¿Qué pudo Dios decir confiadamente sobre Abrahán? Génesis 18:19. no habría podido oponerse a la voluntad del joven vigoroso. N°. b. y animó sus debilitadas manos para que ataran las cuerdas que lo sujetarían al altar. 18. 136. el anciano. Instruiría a su familia en la justicia.” —Patriarcas y Profetas. Habría podido escapar a esta suerte si lo hubiera querido. La ley de Dios sería la norma de su hogar. y cuando el propósito de Dios le fue manifestado. 148. págs. Génesis 22:1. Ponía el mayor cuidado en excluir toda forma de religión falsa y en hacer comprender a los suyos la majestad y gloria del Dios viviente como único objeto [verdadero] del culto. pues sabía muy bien que la familiaridad con el mal iría corrompiendo insensiblemente los sanos principios. 137. tal como es revelada en Isaac cuando él oyó que sería ofrecido como un sacrificio. pág. 147. agobiado de dolor. y consideraba como un honor el ser llamado a dar su vida en holocausto a Dios. 6–10. Describa el fruto de la forma de educar de Abrahán.” —Patriarcas y Profetas. Pero desde la niñez se le había enseñado a Isaac a obedecer pronta y confiadamente. Lecciones Bíblicas Sabáticas. En lo que concierne a la oposición hacia la idolatría. 2. ¿Qué principio clave manifestó Abrahán en la educación de sus hijos? 2 Corintios 6:17. “[Abrahán] no sólo temería al Señor. sino que también cultivaría la religión en su hogar. pág. pero no ofreció resistencia.Miércoles 9 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 25-27 4. “Con terror y asombro Isaac se enteró de su destino. lo aceptó con sumisión voluntaria. d.

84. pág. “Vuestros servidores contratados deben entender de que no están en libertad de infringir cualquiera de vuestras reglas con respecto a la dirección de vuestros hijos. pág. 212. No hay otro medio más eficaz para educarlos en el buen camino. Los padres y las madres deberían elevar sus corazones a menudo hacia Dios para suplicar humildemente por ellos mismos y por sus hijos. “Si alguna vez hubo un tiempo cuando todo hogar debería ser una casa de oración. Sin embargo. despedidlos en seguida.” — Patriarcas y Profetas. y cómo nuestra vida debería reflejarlo? Génesis 13:3. Vol. ¿Cómo podemos enseñarles a nuestros hijos para que sean semejantes a Isaac? Lecciones Bíblicas Sabáticas. 4. Que el padre. b. 2 14 . Explique la profundidad del anhelo de Dios para nosotros en estos días. mientras la esposa y los niños se le unen en oración y alabanza. 26:5. Salmo 119:1. como sacerdote de la familia.” —The Signs of The Times. ¿Qué presumió falsamente Elí sobre las malas costumbres de sus pequeños hijos? 3. Si no obedecen este requisito. Deben hallar ese ejemplo en las vidas de sus padres. Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 11 de abril Año Bíblico: 2 Samuel 1-2 1. y en secreto complacen a vuestros hijos en aquello que le habéis prohibido. Jesús se complace en morar en un hogar tal.” —En Lugares Celestiales.Jueves 5. Que nada interfiera con vuestro gobierno familiar. 19 de diciembre de 1878. esto es mucho más poderoso que el precepto. N°.” —Testimonies. Los niños y los jóvenes deben tener un ejemplo fiel en el bien hacer si han de tener éxito en vencer el pecado y en perfeccionar un carácter cristiano. “Hay pocos padres que se dan cuenta de cuán importante es dar a sus hijos la influencia de un ejemplo piadoso. ¿Qué es a menudo subestimado al traer hijos a este mundo? 4. SECRETOS DEL ÉXITO 10 de abril Año Bíblico: 1 Samuel 28-31 a. es ahora. “Los hijos deben ver en la vida de sus padres una consistencia que esté en concordancia con su fe. ¿Qué caracterizaba la vida diaria de Abrahán. ponga sobre el altar de Dios el sacrificio de la mañana y de la noche. 621. 140. ¿Dónde y cómo Adán y Jesús obtuvieron su educación? 2. Deuteronomio 4:10. pág. tomo 4.

” —Testimonios para la Iglesia. ESPECULACIONES FILOSÓFICAS 13 de abril Año Bíblico: 2 Samuel 6-9 a. La juventud ve en él una independencia que cautiva la imaginación. le roba al alma el poder de Lecciones Bíblicas Sabáticas. 319. Domingo 1. ¿Qué advertencia se halla en la Palabra de Dios acerca de la filosofía humana? Colosenses 2:8. En las escuelas de hoy las conclusiones propuestas por hombres eruditos como resultado de sus investigaciones científicas. dejándose la impresión inequívoca de que si estos eruditos tienen la razón. se enseñan con esmero y son explicadas ampliamente. 84. tomo 8. Lectura Adicional: Testimonios para la Iglesia. “La razón por la cual hay un peligro tan grande en sembrar las semillas del escepticismo en las mentes juveniles es que el corazón humano está inclinado hacia el mal. pág. El escepticismo le resulta atractivo a la mente humana. y vuestro trabajo en lo que no sacia?” (Isaías 55:2). la mente maestra en la confederación del mal] hace todo lo que está a su alcance para eclipsar la luz del cielo. 2 15 .. ¿Cómo reaccionaron ciertos filósofos al ver a Pablo? Hechos 17:18. “La especulación filosófica y la investigación científica que no reconocen a Dios están convirtiendo en escépticos a miles de jóvenes. tomo 8. “Por medio de procesos educacionales [Satanás. págs. la Biblia miente. Vol. 511–518. N°. 319. 319–325. págs. pág. tomo 8. 19 de abril. b. tomo 5. y son engañados.Lección 3 Sábado. Todo lo que debilita la fe en Dios. 2008 Año Bíblico: 2 Samuel 21-22 Distinguiendo las Falsificaciones “¿Por qué gastáis el dinero en lo que no es pan.” —Testimonios para la Iglesia. Ídem. ¿Qué tan sólo puede esperarse de los que no conocen Dios? Jeremías 8:9.

Satanás se encuentra al frente de los grandes ejércitos de los que dudan. La duda está de moda hoy.Lunes 14 de abril Año Bíblico: 2 Samuel 10-12 2. ¿Por qué los maestros incrédulos son tan peligrosos. pág. ¿Qué deberían hacer los jóvenes en lugar de leer las obras de autores incrédulos? Isaías 34:16. es incapaz de comprender. 1 Corintios 1:20. 580. a pesar de toda su capacidad intelectual? Romanos 1:22. Lecciones Bíblicas Sabáticas. pág. Hay muchas cosas que el espíritu limitado del hombre que no ha sido alumbrado por la sabiduría divina. “Nada desea él [Satanás] tanto como destruir la confianza en Dios y en su Palabra. LA INFLUENCIA DE LOS INCRÉDULOS a. Si leen la Biblia o escuchan sus enseñanzas proclamadas desde el púlpito es tan sólo para encontrar errores en las Santas Escrituras o en el sermón. e infieles?” —Testimonios para la Iglesia. Una clase muy numerosa de personas mira la Palabra de Dios con la misma desconfianza con que fue mirado su Autor: porque ella reprueba y condena el pecado. Lucas 6:39. c. “Si los padres desean que sus hijos sean puros. y así encuentran motivo para criticar. Otros adoptan principios escépticos por orgullo e indolencia. tomo 8. 581. N°. b. Mateo 11:28–30. 2 16 .” —El Conflicto de los Siglos. ¿Cómo es afectado el pensamiento de los jóvenes por las influencias ateas. 84. ateos.” —Conducción del Niño. Vol. ya sea de escritores. 106. 320. maestros o amigos? 1 Corintios 15:33. Los que no desean obedecer a las exigencias de ella tratan de echar por tierra su autoridad. págs. y trabaja con inconcebible energía para seducir a las almas y atraerlas a sus filas. deben rodearlos con compañías puras que Dios pueda aprobar. No son pocos los que se vuelven incrédulos para justificarse o para disculpar su descuido del deber. “¿Podremos entonces esperar que la juventud mantenga sus principios cristianos y desarrolle un carácter cristiano mientras su educación está mayormente influenciada por las enseñanzas de paganos. aspiran a hacerse una reputación de sabiduría superior criticando la Biblia. Por demás amigos de su comodidad para distinguirse ejecutando cosa alguna digna de honor y que exija esfuerzos y abnegación.

Por lo tanto. 84. “Muchos de los que procuran prepararse para la obra del Señor piensan que es de rigor acumular grandes tomos de escritos históricos y teológicos. tomo 8. tomo 8. pero esto no elimina los efectos dañinos de su uso. Se propone que nuestros niños y jóvenes sean arrasados por los engaños que destruyen el alma y con los cuales está inundado el mundo. ¿Qué efecto tiene la lectura de tales publicaciones sobre la mente sensible de niños y jóvenes? Proverbios 14:12. Los libros de esta naturaleza se emplean en las escuelas. “El uso generalizado de tales libros en este tiempo es uno de los astutos artificios de Satanás. novelas románticas y otras de ficción. Se equivocan. “Se les da un lugar importante a los cuentos de hadas. N°. procura desviar sus mentes de la Palabra de Dios y de esa manera evitar que obtengan un conocimiento de aquellas verdades que serían su salvaguardia. y se hallan en muchos hogares.Martes 15 de abril Año Bíblico: 2 Samuel 13-14 3. “Las ideas presentadas en estos libros [de fantasía] conducen a los niños por caminos equivocados. aun cuando sean reconocidas como “clásicos”? Isaías 55:2.” — Testimonios para la Iglesia. . mitos y cuentos apócrifos en la educación de los niños y de la juventud. pág. 323. Suponen que el estudio de estas obras les será de gran beneficio para aprender cómo allegarse a la gente. b. ¿Qué sucede con los que estudian historia o teología escritos por autores incrédulos? Eclesiastés 12:12. tomo 8. 2 17 . cuentos de hadas. 322. Lecciones Bíblicas Sabáticas. ¿Cómo pueden los padres permitir que sus niños hagan uso de libros tan llenos de falsedades? Cuando los niños preguntan acerca del significado de estos cuentos. “Nunca debiera ofrecérseles a los niños y jóvenes libros cuyo contenido pervierta la verdad. . . Les imparten ideas falsas en cuanto a la vida y engendran y fomentan el deseo por lo irreal.” —Testimonios para la Iglesia. que van contrarios a las enseñanzas de sus padres. se les contesta que estos cuentos no son verdad. EVALUANDO NUESTRA COLECCIÓN DE LIBROS a. pág. Vol. 321. Isaías 50:11. pág. ¿Qué amonestación es dada contra mitos.” —Testimonios para la Iglesia. c.

pero estas competencias han sido desfavorables para formar un carácter cristiano armonioso. En muchas escuelas. “Demasiados de aquellos que dejan su inocente y puro hogar. 514. b. 256.Miércoles 4. y a quiénes se ve rogar con tierno favor a sus compañeros para que abandonen los caminos de pecado y escojan el camino de la santidad? “Esta es la conducta que deberían seguir los jóvenes creyentes. pág. Vol. Cuando se implanta una mala impresión en la mente del joven. si se expresan sutiles objeciones a la verdad al alcance de sus oídos. 2 18 . “La práctica de ofrecer premios y recompensas resulta en más daño que bien. “A usted le ha gustado debatir la verdad y ama las discusiones. Padres y Alumnos. porque esta es una oportunidad favorable para exhibir los mismos Lecciones Bíblicas Sabáticas. se vuelven corruptos por sus asociaciones en la escuela. Si los muchachos están con aquellos cuya conversación gira en torno a los asuntos terrenales sin importancia. pero ¿quiénes nombran el nombre de Cristo. “Poco se dan cuenta los padres de que las impresiones nocivas son recibidas con mayor presteza por la juventud que las impresiones divinas. sus amistades debieran ser las más favorables para el crecimiento en la gracia y para que la verdad revelada en la Palabra de Dios se afiance en el corazón. ¿qué influencia opresiva conlleva a menudo más peso sobre los estudiantes que sus maestros o sus libros? Isaías 3:4. tomo 5. sino sobre la piedra perdurable.” —Mensajes para los Jóvenes. ¿Qué mala característica de la naturaleza humana corrompe y contamina mucho del aprendizaje que podría haber sido útil? 2 Corintios 10:12.” —Ídem. 297. N°. pág. 203. “Los que asisten a la escuela podrían tener influencia en favor del Salvador. . 40.” —Consejos para los Maestros. . estas cosas se fijarán en sus mentes y amoldarán su carácter.” —Fundamentals of Christian Education. se hace una marca. “La influencia de una asociación nunca es más fuerte que en la vida escolar. 84. está más de acuerdo con sus sentimientos el unirse con el pecador en sus diversiones y placeres. . por lo tanto. pág. PRESIÓN SOCIAL Y COMPETICIÓN 16 de abril Año Bíblico: 2 Samuel 15-16 a. pág. sus mentes se inclinarán hacia el mismo nivel. Si oyen que se denigran y rebajan los principios de la religión. pág. no sobre la arena. pero no lo hacen.” —Testimonios para la Iglesia..

Jueves
5. UNA FUENTE PURA

17 de abril
Año Bíblico: 2 Samuel 17-18

a. ¿Qué cambio en nuestras ideas educativas nos llama Dios a realizar si en verdad queremos seguir sus caminos? Jeremías 2:13; 6:16; Salmo 119:9, 10. “En su enseñanza [de Cristo] podemos beber de los manantiales puros que fluyen del trono de Dios.” —Testimonios para la Iglesia, tomo 8, pág. 323. b. ¿Qué desafío debe ser nuestro primer objetivo? Proverbios 4:23. “La educación del corazón es de más importancia que la educación derivada de los libros.” —Testimonios para la Iglesia, tomo 8, pág. 325. “No podemos permitir que se separe la preparación espiritual de la intelectual. Bien pueden los padres atemorizarse de la grandeza intelectual para sus hijos, a menos que sea equilibrada por un conocimiento de Dios y sus caminos. Es de gran importancia que la juventud lleve con ellos de la escuela un amor inteligente por Dios y su verdad. Esto forma la base de todo verdadero conocimiento. Estamos en un mundo sujeto a enfermedad y muerte. Aquel que durante toda su vida sirve fielmente a Dios tiene la seguridad que saldrá de la tumba hacia una gloriosa inmortalidad. De los tales puede decirse ciertamente: ‘Está bien con su alma.’ En toda escuela de nuestra Tierra el Señor Dios de Israel debería ser exaltado, reverenciado y honrado. En lugar de una profana rivalidad por el honor terrenal, la más elevada ambición de los estudiantes debería ser avanzar como obreros fortalecidos y establecidos en Dios, educadores que puedan enseñar lo que han aprendido. Sólo la bondad es verdadera grandeza.” —The Youth’s Instructor, 31 de agosto de 1899.

Viernes
PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL

18 de abril
Año Bíblico: 2 Samuel 19-20

1. ¿Qué peligro acecha en ceder ante la autoridad de la ciencia moderna? 2. ¿Por qué gran parte de la enseñanza en la educación típica de hoy es una trampa? 3. ¿Contra qué tentación deberían protegerse todos cuando estudian teología? 4. ¿Qué clase de lectura e influencias pervierten la mente de un niño? 5. ¿Cuál debería ser nuestro verdadero propósito en la educación?
Lecciones Bíblicas Sabáticas, Vol. 84, N°. 2

19

Lección 4

Sábado, 26 de abril, 2008
Año Bíblico: 1 Reyes 12-13

Conocimiento Adquirido de la Palabra de Dios
“Bienaventurado el hombre que halla la sabiduría, y que obtiene la inteligencia” (Proverbios 3:13). “Aceptada, creída, y obedecida, [la Biblia entera] es el gran instrumento para la transformación del carácter. Y es el único medio seguro para lograr la cultura intelectual.” —Testimonios para la Iglesia, tomo 8, pág. 333. Lectura Adicional: Testimonios para la Iglesia, tomo 8, págs. 325–339.

Domingo
1. CONOCIMIENTO ESENCIAL

20 de abril
Año Bíblico: 2 Samuel 23-24

a. ¿Qué conocimiento fundamental es esencial para la salvación? Juan 17:3. “El conocimiento de Dios, según está revelado en su Palabra, debe ser impartido a los niños. Desde el nacimiento temprano de la razón, deben familiarizarse con el nombre y la vida de Jesús.” —Testimonios para la Iglesia, tomo 8, pág. 334. b. ¿Cuál debe ser la primera lección de los niños, y cómo, mediante el ejemplo, pueden los padres grabarla en sus corazones? Salmo 89:26; 1 Juan 4:11. “La primera lección que debe dárseles [a nuestros niños] es que Dios es su Padre. Durante su primera formación debiera enseñárseles a obedecer. Con reverencia y ternura debiera leérseles y repetírseles la Palabra de Dios, con trozos adecuados a su nivel de comprensión y adaptados de tal manera que despierten su interés. Sobre todo, que se enteren de su amor manifestado en Cristo y la gran lección del mismo: ‘Si Dios nos ha amado así, debemos también nosotros amarnos unos a otros’ (1 Juan 4:11).” —Testimonios para la Iglesia, tomo 8, pág. 334. “Algunos padres no los comprenden a éstos [sus hijos], ni los conocen verdaderamente. A menudo hay una gran distancia entre padres e hijos. . . .

Lecciones Bíblicas Sabáticas, Vol. 84, N°. 2

20

Lunes
2. CONOCIMIENTO EXPERIMENTAL

21 de abril
Año Bíblico: 1 Reyes 1-2:25

a. ¿Con qué descripciones los discípulos pudieron decir que conocieron a Cristo? 1. Juan (1 Juan 1:1). 2. Pedro (2 Pedro 1:16–18). 3. Los Doce y más de 500 creyentes (1 Corintios 15:5–7). 4. Pablo (1 Corintios 15:8; Hechos 9:4, 5).
Ofrenda del Primer Sábado para las Misiones de África

b. ¿Cómo podemos conocer personalmente a Cristo —y enseñar a nuestros jóvenes sobre tal fundamento? Salmo 34:8; Efesios 3:14–19.

“Que los jóvenes hagan de la Palabra de Dios el alimento de la mente y del alma. Que la cruz de Cristo se convierta en la ciencia de toda educación, el centro de toda enseñanza y estudio. Que sea incorporada en la experiencia de la vida práctica. Así el Salvador será para los jóvenes un compañero y un amigo todos los días. . . . “Así, por medio de la fe, llegarán a conocer a Dios a través de un conocimiento experimental. Ellos mismos han confirmado la veracidad de su palabra, la verdad de sus promesas. Han gustado y visto que el Señor es bueno.” —Testimonios para la Iglesia, tomo 8, págs. 334, 335. c. ¿Cómo podemos desarrollar nuestro conocimiento de Dios? Juan 5:39; 14:6, 7. d. ¿Qué debieran todos ser capaces de anunciar? Gálatas 6:14; 2 Timoteo 1:12. “De manera que, cada cual, a través de su experiencia propia, puede atestiguar ‘que Dios es veraz’ (Juan 3:33). Puede dar testimonio de aquello que él mismo ha visto y oído y sentido del poder de Cristo. Su testimonio será: “‘Necesitaba ayuda, y la encontré en Jesús. Él suplió todas mis necesidades, y calmó la sed de mi alma; para mí la Biblia es la revelación de Cristo. Creo en Jesús porque Él es mi divino Salvador. Creo en la Biblia porque he

Lecciones Bíblicas Sabáticas, Vol. 84, N°. 2

21

” — The Youth’s Instructor. LOS JÓVENES NO ESTÁN EXENTOS 22 de abril Año Bíblico: 1 Reyes 2:26-4 a. 84. “Dediquen los padres tiempo a la enseñanza de sus hijos. sino que se adiestró en el trabajo útil. “Al hacer el trabajo que le era asignado. y que son responsables ante Él por cada hora de su tiempo. Pero la obligación de alcanzar la norma bíblica descansa sobre cada uno. 460. “Los niños y jóvenes han acostumbrado sus mentes para que se deleiten en escenas excitantes. sean cuidadosos. advertencias y reproches. La luz debe ser apreciada por los jóvenes así como por los de más edad. N°. 2 22 . ¿Por qué es tan importante implantar un carácter semejante al de Cristo en nuestros hijos jóvenes? Proverbios 3:13. b. y no saben cuán pronto finalizará su tiempo de gracia. en el ministerio de la palabra. [el joven Jesús] no tenía tiempo para entregarse a diversiones excitantes e inútiles. ¿Quién tomará ahora una posición a favor de Dios en contraste con los amantes de la comodidad y los egoístas?” —The Signs of The Times. 20 de julio de 1893. No participaba en cosas que hubieran envenenado su moralidad y rebajado su tono físico. La luz que brilla en privilegios y oportunidades. ¿Qué seguridad tiene cualquier niño o joven que un día siquiera de vida puede ser suyo? Los niños y jóvenes mueren.” —El Hogar Cristiano. No piensan en Dios o en las realidades eternas. y será fijado su destino para vida eterna o muerte eterna. 11 de septiembre de 1884. ¿Qué realidad debe ser grabada en el joven? Eclesiastés 11:9. Vol. perfeccionará el carácter o condenará al negligente. 20:11. háganles ver que aprecian su ayuda. Viven sus vidas en forma similar a la creación irracional. No actúan como seres sensatos cuyas vidas son sujetas de ser medidas con la vida de Dios. Que los niños y jóvenes tomen a Cristo como su ejemplo.Martes 3. “Los jóvenes son inclinados a concluir que no se espera de ellos que tengan mucha responsabilidad. No sólo se aliviará la carga de los padres y recibirán los niños una preparación práctica de inestimable valor. pág. y esto hasta poder soportar duras pruebas. desean su confianza y se gozan en su compañía. o lleven cargas. sino que revolotean como las mariposas en su estación. y los niños no serán tardos en responder. sino que se Lecciones Bíblicas Sabáticas. en consejos. y tienen una positiva aversión hacia los deberes sobrios y útiles de la vida.

aprendió a tener fe. “Pero la preparación más provechosa [de Moisés] para su misión fue la que recibió mientras apacentaba el ganado. se había acostumbrado a recibir alabanza y adulación. a salir en busca de los descarriados. humildad y a olvidarse de sí mismo. ¿Qué parte en la educación de Moisés inspiró un deseo especial en su corazón. Reconocía la presencia de Dios en todo cuanto le rodeaba. 33:18. Se había granjeado la simpatía del pueblo. Muy diferentes fueron las lecciones que hubo de aprender como representante de Dios. Pablo tenía amplia oportunidad para estudiar y meditar con quietud. a ser paciente con los revoltosos. Jesús se comunicó con Lecciones Bíblicas Sabáticas.” —El Ministerio de Curación. Vol. COMPLETAMENTE A SOLAS CON DIOS 23 de abril Año Bíblico: 1 Reyes 5-7 a. Hallaba refugio en los brazos del Eterno. y cómo recompensó Dios su súplica? Éxodo 3:1. Llegó a unirse estrechamente con el Santo de Israel. Al conducir sus ganados por los montes desiertos y por los verdes pastos de los valles.Miércoles 4. paciencia. ¿Qué porción de la educación de Pablo fue una preparación vital para su misión? Gálatas 1:15–19. a proteger los corderos y a nutrir los miembros del rebaño ya viejos y enclenques. Moisés era de carácter impetuoso. y al meditar en su carácter se compenetraba cada vez más del sentido de su presencia. “En esta labor Moisés se fue acercando al supremo Pastor. N°. mansedumbre. Buscó a Dios con todo su corazón. sin descansar hasta saber con certeza que su arrepentimiento fue aceptado y sus pecados perdonados. “En la soledad del desierto. Anhelaba tener la seguridad de que Jesús estaría con él en su ministerio futuro. Vació su alma de los prejuicios y tradiciones que hasta entonces habían amoldado su vida. Repasó serenamente su experiencia pasada. y recibió instrucción de la Fuente de la verdad. 84. Procuraba hacer fielmente y como para Dios la tarea que le estaba encomendada. y se arrepintió cabalmente. 19. 377. 2 23 Ofrenda del Primer Sábado para las Misiones de África . pág. Esperaba llevar a cabo con sus propias fuerzas la obra de libertar a Israel. en su calidad de afortunado caudillo militar y favorito del rey y de la nación. La naturaleza entera le hablaba del Invisible. Ya no se proponía hacer una gran obra. Aprendió a cuidar a seres débiles y enfermos. En Egipto. b. Conocía a Dios como Dios personal.

Los hábitos sencillos. 7. BUSCANDO LA CLASE DE GLORIA APROPIADA a. . sino a ejercer sus facultades de razonamiento y actuar por principio. ¿Qué conocimiento es fundamental para la salvación? ¿Cómo podemos “gustar y ver que el Señor es bueno”? ¿Qué es olvidado en el mundo actual de descuidado entretenimiento? ¿Por qué los momentos de soledad en la naturaleza pueden atraernos a Dios? 24 Lecciones Bíblicas Sabáticas. o el lustre externo que el mundo pueda darles. 3. 2 .” —The Review and Herald. será recibido en el Paraíso de Dios. no a seguir el impulso y la inclinación. 299. ¿En qué consiste la gloria de Dios? Éxodo 34:6. 298. 84. 2. “Los padres debieran enseñar a sus hijos a tener independencia moral. Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 25 de abril Año Bíblico: 1 Reyes 9-11 1. sino por el camino del deber y la utilidad. 163. N°. Él desentrañará el modelo de vida y carácter que sea para su propia gloria. tanto jóvenes como adultos. “El Salvador está vigilando el desarrollo del carácter. Él nos la da anticipadamente. 25 de octubre de 1898. ¿con qué suficiencia saludable podemos dotar a nuestros jóvenes? Salmo 46:10. ¡Con qué placer considera a los estudiantes. Que las madres pregunten. Y ese carácter que expresa la gloria —o carácter— de Cristo. . 73:25. que diariamente oyen la instrucción de su palabra escrita! . Al evitar la presión social y las relaciones mundanas. no por la última moda. serán de más valor a la juventud que los dones del genio. buscando su gracia. pero al confiarnos al sabio Artífice Maestro. “Nuestra vida puede parecer enredada. págs. y dirijan en esto los pasos de sus hijos. pág.” —El Deseado de Todas las Gentes. Vol. “En el momento en que miramos inquisitivamente hacia Cristo. la moral pura y una noble independencia en la debida dirección. Está pesando el valor moral. las dotes del saber.” —La Temperancia. 4. b.Jueves 24 de abril Año Bíblico: 1 Reyes 8 5.

Vuestras donaciones llevarán el evangelio a un pueblo hambriento y sediento del pan y del agua de la vida. Camerún. Además de la ayuda de la Conferencia General. 293. Malawi. Secretario Regional Africano Lecciones Bíblicas Sabáticas. Uganda. hermanos y hermanas de Alemania. como la Misión de Bandundu. pág. Misión Kasai-Oriental. 3 DE MAYO. y las nuevas misiones en el gran país de Congo. Después de que hayan hablado juntos de vuestros planes de labor. En el momento en que este trimestre está siendo impreso.Ofrenda del Primer Sábado para las Misiones de África SÁBADO. 2008 El mensaje de la Reforma llegó pronto al continente de África. Alrededor de 1926 la obra estaba creciendo ya a un paso firme en lugares tales como el norte y el sur de Rodesia. y ningún plan debe llevarse a cabo sin la ayuda de su infinita sabiduría. Recordad por favor en vuestras oraciones a los hermanos y hermanas de estas misiones cuando ellos den el último mensaje de advertencia en esta parte del mundo. Misión Kasai-Occidental. N°.” —Manuscript Releases. 84. 2 25 . la obra del Movimiento de Reforma en África está organizada en 30 campos y misiones. trabajo para Cristo. Ruanda. La ofrenda dada este Sábado será usada principalmente para ayudar en el desarrollo de las misiones más nuevas en la Región Africana formadas después de 2003: Burundi. tomo 3. trabajo. Hay una necesidad urgente de pagar los gastos de la misión en esta creciente región. Tanzania. Brasil y Australia fueron muy activos en extender el evangelio en África en la última mitad del siglo XX. “Dios tiene una gran obra a ser realizada en África. combínenlos con oración ferviente. Vol. Kivu Norte y Kivu Sur.

84. La lucha por la conquista del yo.” —Ídem. hacía la voluntad de Dios. 327. En lugar de dejarse llevar por sus inclinaciones. b. no habrá ningún adelanto en la vida de piedad. por la santidad y por el cielo. págs. Lectura Adicional: Testimonies. Sin un esfuerzo continuo y una actividad constante. pág. Domingo 27 de abril Año Bíblico: 1 Reyes 14-15 1. Su voluntad y sus deseos diariamente chocaban con el deber y la voluntad de Dios.” —Testimonios para la Iglesia. Como cristianos. . tomo 2. tomo 8. “El mal no se puede corregir. ni de un año. 2008 Año Bíblico: 2 Reyes 6-8 La Búsqueda del Verdadero Conocimiento “El principio de la sabiduría es el temor de Jehová” (Proverbios 1:7).Lección 5 Sábado. Vol. 327. N°. pág. págs. Debemos olvidar el yo por el deseo de hacer bien a otros. La santificación es la labor. sino de toda una vida. 12. 326. “Es esa muerte diaria al yo en las pequeñas transacciones de la vida lo que nos hace vencedores. . ni tampoco puede obrarse la transformación del carácter por medio de unos pocos esfuerzos esporádicos.” —La Educación. ¿Qué mostró Pablo como siendo vital para la vida cristiana? 1 Corintios 15:31. 3 de mayo. no de un día. 24. 2 26 . CRUCIFICANDO CONTINUAMENTE AL YO a. . tomo 3. 120. sin importarle cuánto crucificara esto su propia naturaleza. ningún logro de la corona del vencedor. “Todo verdadero conocimiento y desarrollo tienen su origen en el conocimiento de Dios. es una lucha de toda la vida.” —Testimonios para la Iglesia. “La santificación de Pablo fue el resultado de una batalla constante contra el yo. ¿cuál es nuestra mayor lucha? Gálatas 5:17. pág. Lecciones Bíblicas Sabáticas. tomo 8.. 221–227.

Los ángeles de Dios procuran distraernos de nosotros mismos y de las cosas de la Tierra. pág. a fin de que pudiéramos ser santificados a través de la obediencia a la verdad. “No tenemos tiempo que perder. mostraríamos que estamos completamente vacíos del yo. No sabemos cuán pronto terminará nuestro tiempo de prueba. La cortina está a punto de alzarse. como testigos de Ofrenda del Primer Sábado para las Misiones de África Lecciones Bíblicas Sabáticas. Desde la eternidad Él nos ha escogido para ser sus hijos obedientes. Dios trata con nosotros a través de su providencia. c. Debemos ser controlados por el Espíritu Santo. “Se aproxima una tormenta de implacable furor. Que su esfuerzo no sea en vano. tomo 8. Tenemos por delante la extensión de la eternidad. 14. 12. los apetitos y las pasiones. nos esforzamos por la santificación. Debemos representar ante el mundo la belleza de la santidad. N°. limpios de toda la indignidad del yo. ¿Estamos preparados para hacerle frente? “No es necesario que digamos que los peligros de los últimos días pronto nos sobrecogerán. y dotados del aceite dorado de la gracia. porque ya han llegado. Dio a su Hijo para morir por nosotros.” —Testimonios para la Iglesia.Lunes 2. la recibiremos. Dios sólo puede ser honrado cuando quienes profesan creer en Él se asemejan a su imagen. “Si nos apresuráramos y avanzáramos hacia la marca de nuestra elevada vocación en Cristo Jesús. 329. tomo 8. 328. Ahora requiere de nosotros una obra personal. 2 27 . NO HAY TIEMPO QUE DESPERDICIAR 28 de abril Año Bíblico: 1 Reyes 16-18 a. con la confianza puesta en Dios. b. Vol. ¿qué firmes acciones debemos tomar? Filipenses 3:13. 329. págs. Si nosotros. una renunciación personal.” —Testimonios para la Iglesia. En vista de nuestro tiempo limitado antes de que termine la gracia. 84. Entonces. 2. y nunca podremos entrar por las puertas de la ciudad de Dios hasta que perfeccionemos un carácter semejante al de Cristo. Colosenses 4:5. Cristo viene pronto. ¿Qué anuncio será proferido en breve? Apocalipsis 22:11. la concupiscencia de la carne. Precisamos ahora la espada del Señor para que corte hasta el alma misma y los tuétanos. ¿Qué decisión urgente debería ser tomada por todos los que oyen la invitación de Cristo? 2 Corintios 6:1.

A no ser que tengamos una conexión vital con Dios.” —Testimonios para la Iglesia. ¿Cuánto tiempo debemos renunciar al yo y mirar a Dios? Isaías 26:4. Únicamente al ver nuestra completa impotencia y al abandonar toda confianza en nosotros mismos podremos asirnos del poder divino. Lecciones Bíblicas Sabáticas. Ahora es el tiempo de esforzarnos fervientemente para vencer las tendencias naturales del corazón carnal. A cada paso que demos hacia delante debemos hacerlo nuevamente. tomo 8. pág. ¿qué requisito es esencial para nosotros? Mateo 16:24. 12 de septiembre de 1901. la complacencia propia y la tentación a pecar. y que constante y fervientemente confesemos nuestros pecados y humillemos nuestra alma ante Él.Martes 29 de abril Año Bíblico: 1 Reyes 19-20 3. 329. tomo 8. Nuestras tendencias naturales. Cristo puede salvar sólo a aquel que se reconoce como pecador. En el acto de alzarla.” —Testimonios para la Iglesia. . Nos rodean los peligros. encontraréis que ella os eleva.” —Testimonios para la Iglesia. 1 Pedro 1:13. y estaremos seguros únicamente si nos damos cuenta de nuestra debilidad y nos apoyamos con fe firme en nuestro poderoso Libertador. N°. . no podremos resistir los efectos no consagrados del amor propio. “Sin un murmullo o queja alzad la cruz. es necesario que constantemente nuestro corazón busque a Dios. por lo tanto. llevan dentro de ellas las semillas de la muerte moral. 84. “Las mentes que se han abandonado al pensamiento inmoral necesitan cambiar. Los pensamientos se deben fijar en Dios. ¿Cómo este proceso involucra los pensamientos? Proverbios 1:7. tomo 8. Vol. pág. . a menos que sean corregidas por el Espíritu Santo de Dios. Todas nuestras buenas obras dependen de un poder extraño a nosotros mismos. 330. 330. COMPRENDIENDO NUESTRA DEBILIDAD a. la fuente de su poder.” —The Youth’s Instructor. 2 28 . En ella encontraréis vida con misericordia. “Para recibir la ayuda de Cristo. pág. lo cual lo separa de Dios. compasión y amor misericordioso. “No es solamente al comienzo de nuestra vida cristiana que hemos de renunciar al yo. c. Debemos tener un conocimiento verdadero de nosotros mismos. tenemos que darnos cuenta de nuestra necesidad. Como creyentes. b. el agrado de la autosuficiencia. “El mayor peligro del hombre es el engaño propio.

“Hay muchos quienes. . pero que terminan en nada. en relación con los 2300 días. Para ser victoriosos. .Miércoles 4. amarse.” —Testimonios para la Iglesia. Satanás aprovechará toda ventaja posible para perjudicar la causa. pág. los mandamientos de Dios y la fe de Jesús. Aun el conocimiento de hechos y teorías de por sí importantes son de poco valor. y dar certidumbre al glorioso futuro. 63. Necesitamos estar conscientes de nuestro deber de darles a nuestras almas el alimento que nutra y estimule la vida espiritual. “La aceptación de nuevas teorías no le brinda nuevos bríos al alma. han perdido de vista el poder viviente del ejemplo de nuestro Salvador.” —Testimonios para la Iglesia. la verdad para este tiempo. Lo que ellos necesitan es contemplar a Jesús. Los intereses más importantes requieren la atención cuidadosa y la energía que demasiado a menudo se dedican a cosas que son comparativamente insignificantes. establecer la fe de los que dudan. pág. 2 29 . tomo 8. b. La pregunta que debe estudiarse es esta: ‘¿Cuál es la verdad. 1 Timoteo 1:4–7. ENFOCANDO LA MIRA 30 de abril Año Bíblico: 1 Reyes 21-22 a. 331. Lo han perdido de vista a Él como obrero humilde y abnegado. 84. N°. 2. En esto. Hay asuntos que absorben tiempo y suscitan la investigación. que ha de atesorarse. Vol. tomo 8. “He visto el peligro que existe de que los mensajeros se desvíen de los puntos importantes de la verdad presente para espaciarse en temas que no tienden a unir el rebaño ni santificar el alma. al espaciarse demasiado en las teorías. 330. honrarse y obedecerse?’ Los devotos de la ciencia han fracasado y se han desilusionado en sus esfuerzos por descubrir a Dios. Nos hace falta a diario la revelación refrescante de su Ofrenda del Primer Sábado para las Misiones de África Lecciones Bíblicas Sabáticas. son perfectamente adecuados para explicar el movimiento adventista pasado y cuál es nuestra posición actual. “Debemos apartarnos de los miles de temas que nos llaman la atención. “Pero los temas como el santuario. ¿Cómo somos advertidos contra dejarnos tentar con la especulación de teorías nuevas y extrañas? Hebreos 13:9 (primera parte). “No estamos cumpliendo la voluntad de Dios cuando conjeturamos acerca de cosas que Él ha escogido ocultarnos. Lo que necesitan preguntarse es: ‘¿Cuál es la verdad que nos capacitará para ganarnos la salvación de nuestras almas?’. pág. a no ser que se les dé un uso práctico. ¿dónde debemos enfocar nuestra atención? Colosenses 3:1.” — Primeros Escritos.

Alabadle dondequiera estéis.” —The Youth’s Instructor. que la atmósfera que os rodea sea fragante mediante las bendiciones del Cielo. En vista de la brevedad del tiempo. 309. empequeñecidos e inferiores —o Lecciones Bíblicas Sabáticas. ¿cuál debe ser nuestra prioridad? 3. “[Dios] desea que crezcamos continuamente en santidad. ¿Cómo el mirar hacia la cruz afecta nuestros pensamientos y planes? 4. y cómo afectará nuestras relaciones con los demás? 1 Pedro 1:15. “El conocimiento de Dios y de Jesucristo expresado en el carácter constituye una exaltación por encima de todo lo que sea de más estima en la tierra o en el cielo. “Sed tan considerados. tomo 8. Filipenses 2:5–8. Vol. ¿En qué trampa caen muchos. tan compasivos. 12 de septiembre de 1901. 84. Filipenses 3:10. N°. No os desaniméis a vosotros mismos ni a los demás hablando de los defectos de carácter. tan tiernos. 3.” —Testimonios para la Iglesia. aun con la Biblia en la mano? 5. Amad a Dios y a los que están a vuestro alrededor.” —El Ministerio de Curación.Jueves 5. . “Que el gozo y el amor y la gracia de Cristo perfeccionen vuestro carácter. 2 30 . . Que una buena voluntad para obedecer ilumine vuestra senda. Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 2 de mayo Año Bíblico: 2 Reyes 4-5 1. 332. 16. pág. ¿Qué experiencia necesitamos con urgencia. . ¿Qué significa realmente conocer a Cristo —y ser verdaderamente educado? Isaías 26:3. b. Apartad la mirada de las imperfecciones de los demás hacia la perfección de Cristo. ¿ocasionaremos que otros se sientan intimidados. en felicidad y en utilidad. Si obtenemos un alto nivel de verdadera educación. Es la educación más elevada de todas. Olvidaos de vosotros mismos. CONOCIMIENTO PERSONAL DE CRISTO 1 de mayo Año Bíblico: 2 Reyes 1-3 a. pág. Hablad de la luz de la cual el cielo está lleno. ¿Qué necesidad diaria en nuestra vida cristiana descuidamos demasiado a menudo? 2.

Es designio de Dios que por intermedio de ellas se dé esta amonestación especial. 394. y de su boca viene el conocimiento y la inteligencia” (Proverbios 2:6). El tiempo es corto. 2 31 .] b. 63. N°. Lecciones Bíblicas Sabáticas. [Énfasis del autor.” —Sermons and Talks. Vol.Lección 6 Sábado. “Juan el Bautista recibió la enseñanza para su misión. UNA CLARA RESPONSABILIDAD 4 de mayo Año Bíblico: 2 Reyes 9-10 a. y rayos brillantes de luz resplandecerán sobre el mundo. 10 de mayo. no en las escuelas de los rabinos. . 2008 Año Bíblico: 2 Reyes 23:21-25 Nuestra Profunda Necesidad de una Reforma Educativa “Porque Jehová da la sabiduría. la gran verdad probatoria para este tiempo. ha de enseñarse en nuestras instituciones. pág. “Son muchas las preciosas verdades que contiene la Palabra de Dios. 84. tomo 2. pero es ‘la verdad presente’ lo que el rebaño necesita. estudiar y dar oído a las lecciones presentadas en el libro de Daniel y el Apocalipsis.” —Joyas de los Testimonios. pág. Los peligros de los últimos días están muy cerca y debemos velar y orar. ¿Por qué el estudio de las profecías es vital para nuestra educación? 2 Pedro 1:19. “El mensaje del tercer ángel. 1 Pedro 1:12. “En el libro del Apocalipsis leemos acerca de una obra especial que Dios quiere que su pueblo haga en estos últimas días. 410. págs. solo con Dios y su Palabra. . sino en el desierto. tomo 2. entre la justicia y la injusticia. Él nos ha revelado su ley y nos ha mostrado la verdad para este tiempo. y Dios quiere que seamos entendidos en ella para que podamos distinguir entre lo correcto y lo erróneo. Domingo 1. . 409–418.” —Primeros Escritos. ¿Cuál es el mandato de Dios para todos los seres humanos que aceptan el triple mensaje angélico? Apocalipsis 14:6–12. Esta verdad se despliega constantemente. pág. tomo 1. Lectura Adicional: Joyas de los Testimonios.

Pasó la mayor parte de su vida en el desierto para no verse influenciado al contemplar la negligencia en la devoción de los sacerdotes y rabinos. para poder entender cómo llegar a sus corazones con el mensaje del cielo. Nada en su enseñanza se destacaba claro y convincente. o en un aislamiento egoísta. Desde que era niño su misión se había mantenido presente ante él. En su tiempo los maestros religiosos judíos habían perdido casi toda vida espiritual. podía allí estudiar las lecciones de la naturaleza. ¿Cuán temprano en la vida fueron establecidas las metas educativas para Juan el Bautista? Lucas 1:13–17. Guarecido contra el clamor del mundo. “[Juan] no vivía [en el desierto] por algún motivo egoísta. NUESTRO MODELO DE LA VERDADERA EDUCACIÓN a. o aprendiendo sus máximas y tradiciones. y era siempre un observador interesado de lo que pasaba en el mundo. 84. Vol. que ninguna de las personas disentía de lo que ellos decían o enseñaban. “Pero la vida de Juan fue una vida especial. y él aceptó la sagrada encomienda. tomo 8. De vez en cuando salía para codearse con la gente.” —Testimonios para la Iglesia. Estaban tan encerrados en sí mismos. en un ascetismo lúgubre. 234. N°. la incredulidad. págs. 24. “Pero Juan no pasó su vida en el ocio. Para él la soledad del desierto era un escape agradable de la sociedad en la cual la sospecha. estudiaba los caracteres de los hombres. y aprender sus Lecciones Bíblicas Sabáticas. Las palabras pronunciadas por el ángel a Zacarías le habían sido repetidas a Juan por sus padres. . y se consideraban poseedores de tal santidad. No tenía confianza en su propia fuerza para resistir la tentación y se eximía del contacto constante con el pecado para no perder su sentido de la extrema maldad del mismo. 25. 233. la revelación y la providencia. y fue la voluntad de Dios que él debiera separarse de los lugares frecuentados por los hombres. 39–41. los cuales temían a Dios. . 2 32 .Lunes 5 de mayo Año Bíblico: 2 Reyes 11-13 2. y la impureza prevalecían casi por todos lados. Allí el ambiente que lo rodeaba favorecía los hábitos de la sencillez y la abnegación. por medio de las cuales los principios correctos eran pervertidos y menoscabados. Desde su tranquilo retiro contemplaba los eventos corrientes. el precursor de Cristo. Fue la preferencia de Juan pasar por alto los goces y el lujo de la vida urbana en favor de la estricta disciplina del desierto. recibió su primera educación de sus padres. ¿Cómo respondió él? “Juan el Bautista. Con una visión iluminada por el Divino Espíritu. .

pág. ¿Por qué deberíamos ser inspirados por el ejemplo del hermano Shireman a quien la sierva del Señor creyó adecuado mencionar por su nombre? Proverbios 2:6. . “¿Cuál es nuestra obra? Es la misma que fue dada a Juan el Bautista. Allí trabajaba hasta que establecía una iglesia buena y fuerte.” — Testimonios para la Iglesia. y repetía lo mismo. y ¿cómo las estableció? Entró en un campo donde no había nada. Sin embargo Jesús dijo que no hubo un profeta mayor que Juan el Bautista. Los sacerdotes y gobernantes estaban muy preocupados y dolidos porque Juan no se guiaba de acuerdo a la vieja y habitual ordenanza para obtener su educación. b. 84. tomo 8. A medida que la educación capacita para una misión. que ha establecido iglesia tras iglesia. 16. Era carpintero. 139. Su testimonio fue coherente. si se convierte a Dios. . de apellido Shireman. ¿cuál es la misión fundamental de todos los que aceptan el triple mensaje angélico. págs.” —The Spirit of Prophecy.Martes 3. sino decimos que cada hombre no es dependiente de una escuela o enseñanza universitaria para trabajar por el Señor. Mientras construía su casa. sin importar cual sea su ocupación? Mateo 3:1–3. Juan. . tomo 2. “¿Dónde obtuvo este hermano su educación? Les diré. Está en relación con el gran Maestro. el mayor Misionero Lecciones Bíblicas Sabáticas. cuerpo y espíritu. “No queremos decir que se debe ir a cualquier lugar para obtener una educación. confirió al mundo la más auténtica clase de nobleza jamás exhibida por hombre mortal. EDUCADOS PARA UNA MISIÓN 6 de mayo Año Bíblico: 2 Reyes 14-15 a. Vol. “El mismo espíritu que actuó en Jesús controló la mente de Juan el Bautista. 138. N°. alma. ¿Se levantaba entonces y decía: Miren la buena obra que he hecho? De ninguna manera. mediante su gozo desinteresado en el éxito del ministerio de Jesús. “Hay alguien aquí en esta congregación. y leía la Biblia. sus vidas se dieron a la misma obra reformatoria. iba a otro lugar. Lucas 11:1 (última parte). 2 33 . Esto es lo que hizo una y otra vez. llamaba a la gente. La obtuvo de la misma manera que Juan el Bautista adquirió su educación. cuando fue al desierto.

Esto es comer el Pan que descendió del cielo. ¿Cómo somos bendecidos al estudiar y obedecer la palabra de Dios? Jeremías 15:16. tomo 2.” —Special Testimonies on Education. “Recomendamos a cada estudiante el Libro de los libros como el mayor estudio para la inteligencia humana. Por el factor transformador de su gracia. tomo 6. el fundamento de toda educación verdadera. Esta es verdad presente. 64. Explique la profundidad del papel de la Biblia en la verdadera educación. 132. pág. la imagen de Dios se reproduce en el discípulo. “La Palabra debe ser escudriñada a fin de purificar y preparar a los que la reciben para ser miembros de la familia real. viene a ser una nueva criatura. El amor reemplaza al odio y el corazón recibe la semejanza divina. hallarán que es espíritu y vida. 355. y un conocimiento de Dios. 2 34 .” —El Deseado de Todas las Gentes. 17. 2 Timoteo 3:16. pues hoy se necesita como nunca antes. Lecciones Bíblicas Sabáticas. Proverbios 9:10. pág. y para la vida eterna. Juan 6:63. pág. “A medida que [el hambriento y sediento pueblo de Dios] se alimente de su Palabra. LA BASE DE TODA EDUCACIÓN 7 de mayo Año Bíblico: 2 Reyes 16-17 a. ¿Cuál es la más eficaz protección contra el pecado? Salmo 119:11. pág. La Palabra destruye la naturaleza terrenal y natural e imparte nueva vida en Cristo Jesús. Esto es lo que quiere decir vivir de ‘toda palabra que sale de la boca de Dios’ (Mateo 4:4).Miércoles 4. c. 65. como la educación esencial para esta vida. El Espíritu Santo viene al alma como Consolador. Por todo el mundo debiera haber una reforma en el estudio de la Biblia. 412. Vol.” —Joyas de los Testimonios.” —Christian Education. 84. págs.” — Testimonies. b. N°. 217. hijos del Rey celestial. “Las urgentes necesidades que se están haciendo sentir en este tiempo exigen una educación constante en el conocimiento de la Palabra de Dios. “La formación del carácter es la gran obra de la vida.

es aquella que desarrollará las cualidades más nobles que animarán un espíritu de bondad hacia todo el mundo. La pretendida cultura que no induce al joven a ser comedido con sus padres. a ser generoso y útil con el joven. “Mientras que el evangelio constantemente santifica y ennoblece al receptor. Vol. ¿Cómo reveló la actitud del hermano Shireman su educación superior? 4. 201. 8 de abril de 1901. “La esencia de la verdadera cortesía es la consideración hacia los demás. y cortés con todos. 9 de mayo Año Bíblico: 2 Reyes 21-23:20 Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 1. ¿Por qué nuestra época es distinta en cuanto a lo que se necesita enseñarse en la educación? 2. ‘y todo él codiciable’ (Cantares 5:10. “La educación más esencial y perdurable. El tiempo consagrado a esta clase de instrucción rendirá frutos para la vida eterna. es un fracaso. el anciano y el desafortunado. Cada alma que ve a Cristo como Él es. ¿Por qué la Biblia es el libro de texto más eficaz que podemos tener? Lecciones Bíblicas Sabáticas. La educación esencial y duradera es la que amplía el ámbito de la simpatía. humillará el yo. a apreciar sus buenas cualidades. a ser tolerante con sus defectos y solícito con sus necesidades. “Necesitamos más de Dios y menos del yo. 16). llevando a la juventud a no pensar mal de sus semejantes para que no juzguen mal los motivos y malinterpreten palabras y acciones. ¿qué frutos se ven? Santiago 3:17. 202.Jueves 5. Cuando somos verdaderamente educados. págs. 2 35 .” —The General Conference Bulletin. N°.” —La Educación. y estimula la bondad hacia todo el mundo. Nunca alimenta orgullo y amor propio. que no lo mueve a ser considerado y afectuoso. ¿Qué deberían recordar siempre los educadores? 2 Corintios 3:5. Cuando obtenemos la educación que es necesaria. 84. Exaltará al Salvador como ‘señalado entre diez mil’. pág. debemos impartirla. nunca nos llevará a valorar ideas egoístas y exaltadas de nuestra propia capacidad o mérito en contraste con la de los demás. ¿Qué deberíamos aprender de la educación de Juan el Bautista? 3. 236.” —Christian Education. LO MÁS ELEVADO: LA HUMILDAD 8 de mayo Año Bíblico: 2 Reyes 18-20 a. b.

“Cristo enseñó de una manera completamente diferente de los métodos ordinarios. págs.” —Joyas de los Testimonios. Podrá guiar a los que Él está preparando para la traslación al cielo. tomo 2. pág. 419–433. Lecciones Bíblicas Sabáticas. “El maestro cristiano que fielmente presenta la palabra de verdad. Las facultades serán desarrolladas y santificadas. 81. tomo 2. 426. tomo 2. pág. N°. Vol. 17 de mayo. 84. sed edificados como casa espiritual y sacerdocio santo. ¿Qué debería estar constantemente en la mente de un maestro? 1 Corintios 3:9. BAUTIZADOS POR EL ESPÍRITU SANTO a. lo que parecía oscuro será aclarado. b. y su comprensión será iluminada. pág. llevando a sus convertidos hacia la santidad de corazón y vida.Lección 7 Sábado. una mansedumbre. “Bautizados con el Espíritu de Jesús.” —Sketches From the Life of Paul. una armonía. pág. como piedras vivas.” —Joyas de los Testimonios. y en el reino de Dios será honrado como un sabio constructor. 426.” —Counsels to Writers and Editors. y nosotros debemos cooperar con Él. hacia las alturas más elevadas del conocimiento y la más amplia visión de la verdad. Hebreos 12:2. 3. un ocultamiento del yo en Jesús de tal manera que les será dada la sabiduría de Cristo. 2 36 . “Los directores y maestros necesitan ser bautizados con el Espíritu Santo. 160. habrá un amor. 159. Lectura Adicional: Joyas de los Testimonios. ¿Qué factor es indispensable para un maestro cristiano? Juan 16:13. Domingo 11 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 1-2 1. 2008 Año Bíblico: 1 Crónicas 17-20 El Carácter y la Obra del Maestro “Vosotros también. está colocando materiales preciosos en el fundamento. para ofrecer sacrificios espirituales aceptables a Dios por medio de Jesucristo” (1 Pedro 2:5).

Por esta razón cada maestro debe procurar que aumente su conocimiento de la verdad espiritual.” —Joyas de los Testimonios. Si quiere que mejoren diariamente sus facultades y aptitudes. N°. Nombre algunos puntos clave que un maestro debe practicar para obtener éxito. Y mientras nos espaciemos así en su gran sacrificio por nosotros. Con esmerado esfuerzo deben grabarse así en la mente las verdades vitales.Lunes 12 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 3-5 2. b. Esta es la comida que a vida eterna permanece. y quedaremos más imbuidos de su Espíritu. 427. Cada facultad del alma que se nutre con el Pan de vida será vigorizada por el Espíritu de Dios. se reavivará nuestro amor. 143:8. ¿Cuál es el primer paso en la enseñanza eficaz? Salmos 1:2. “La enseñanza significa mucho más de lo que muchos suponen. “En toda su enseñanza. debe estudiar. 2 Timoteo 2:15. 426. 13. ESTUDIANTES DE LA PALABRA DE DIOS a. 427. 1 Timoteo 4:12. pero no puede obtener este conocimiento si se aparta de la Palabra de Dios. y dejar que la imaginación se posesione de cada escena. Vol. 2 37 . Debiéramos tomarla punto por punto. tomo 2. pág. especialmente de las finales. “Sería bueno que cada día dedicásemos una hora de reflexión a la contemplación de la vida de Cristo. 16. 63. sino también en su corazón. se ha de provocar la investigación e incitar al alumno a enunciar la verdad en su propio lenguaje para demostrar que ve su fuerza y se la aplica. págs. “Los maestros deben inducir a los alumnos a pensar y a comprender claramente la verdad por sí mismos. nuestra confianza en Él será más constante. . los maestros deben impartir luz del trono de Dios. . 84. pero vale más que recorrer con demasiada prisa asuntos importantes sin darles la consideración debida. “Nuestros maestros necesitan aprender de continuo. Podrá ser éste un procedimiento lento.” — Joyas de los Testimonios. Se requiere gran habilidad para hacer comprender la verdad.” —El Deseado de Todas las Gentes. tomo 2. Lecciones Bíblicas Sabáticas. . pág. debe comer y asimilar la Palabra y trabajar como trabajó Cristo. Los reformadores deben reformarse a sí mismos no sólo en sus métodos de trabajo. porque la educación es una obra cuyos efectos se verán durante los siglos sin fin de la eternidad. No basta que el maestro explique o que el alumno crea.

Un maestro de esta clase imprimirá gran daño sobre aquellos que están desarrollando rápidamente el carácter. 2 38 .. b. sabiendo que esto es un asunto tan solemne como el seleccionar personas para el ministerio. y vosotros en el púlpito habláis de cosas reales como si fuesen imaginarias. pág. 428. 84. permitidme deciros que la razón es sencilla: Es el poder del entusiasmo. Él los conducirá por senderos seguros y sus maneras de ver cambiarán a medida que vayan adquiriendo experiencia. El arzobispo de Canterbury le había preguntado por qué los actores al representar una comedia impresionaban tan notablemente al auditorio al referirse a cosas imaginarias. APRENDIENDO Y DESAPRENDIENDO 13 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 6-7 a. 415.” —Joyas de los Testimonios.” —Ídem. ‘Con todo el respeto debido a vuestra eminencia —contestó el actor—. N°. ¿Por qué los maestros deben estar constantemente en guardia? Colosenses 2:8. “Si los hombres y mujeres que profesan ser cristianos no han aprendido a dominar su temperamento malo e infantil. tomo 2.” — Ídem.Martes 3. si quieren.. Hechos 6:3.’ Lecciones Bíblicas Sabáticas. “Colocar niños pequeños a cargo de maestros que son orgullosos y poco cariñosos es malo. 459. la observación hecha una vez por un celebrado actor contiene una útil sugerencia. sincera y humildemente. Vol. ¿Cómo deberían ser cuidadosamente seleccionados los educadores? Éxodo 18:21. tomo 2. “Podrá ser difícil para los maestros abandonar ideas y métodos por largo tiempo acariciados. “Al seleccionar maestros debemos usar toda precaución. con todo. preguntarse a cada paso: ¿Es éste el camino del Señor? y se entregan a su dirección. pág. pág. pág. “El entusiasmo es un elemento importante de la obra educativa. deberá exonerárselos.” —Joyas de los Testimonios. 201. Nosotros hablamos en el escenario de cosas imaginarias como si fueran reales. En cuanto a esto. mientras que los ministros del Evangelio impresionaban tan poco al suyo hablándoles de cosas reales. ¿cómo podrán esperar que se los honre y respete? “¡Cuánto cuidado debiera tenerse entonces para elegir a instructores apropiados a fin de que no solamente sean fieles en su trabajo sino que manifiesten también el debido temperamento! Si no son dignos de confianza. Efesios 4:11–13.

¿Qué escena debería motivarnos sin demora para preparar a niños. sino por la sencilla obediencia al General supremo. “El mundo está desquiciado. y dejar lo divino en segundo lugar. Vol. La obediencia fue la lección que el Capitán de las huestes del Señor buscó enseñar a los inmensos ejércitos de Israel —obediencia en las cosas en que ellos no podían ver el éxito. tomo 6. b. Lecciones Bíblicas Sabáticas. las invenciones humanas. La derrota sobreviene al depender de los métodos humanos. tomo 7. tomo 7. Tenemos delante de nosotros una gran tarea: la obra final de dar el último mensaje de amonestación a un mundo pecador. LA PERSPECTIVA ANTE NOSOTROS 14 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 8-10 a. de los viñedos y de diversas otras líneas de trabajo. Descubre en ellos cualidades que los capacitarán para ocupar un lugar en su viña.” —Testimonios para la Iglesia. “Nos acercamos al final de la historia de esta Tierra. el panorama nos parece descorazonador. Pero con una seguridad llena de esperanza el Señor les da la bienvenida a los mismos hombres y mujeres que nos causan desalientos. 257.” —Testimonios para la Iglesia. ¿Cómo prueba Dios a todos los maestros aspirantes? Deuteronomio 8:3 (última parte). 2 39 . Al observar el cuadro. 140. les concederá poder de expresión mediante la impartición del Espíritu Santo. el Señor Dios del cielo. y los enviará a dar este mensaje al mundo. El Señor tomará a algunos hombres de detrás del arado.Miércoles 4. “Las victorias no se obtienen por medio de ceremonias u ostentación. c. pág. jóvenes y adultos para este urgente llamado? Lucas 21:25–28. 257. los transformará mediante su providencia en hombres y mujeres capaces de realizar un trabajo que no está más allá del alcance de sus posibilidades. Si se disponen a aprender constantemente. El que confía en este Dirigente no conocerá derrota. pág. N°.” —Testimonies. 84. Cristo dirigirá sus batallas en formas que sorprenderán a los mayores poderes de la tierra. Cuando se obedece a la voz de nuestro Líder. ¿La expectativa de qué evento inminente debería motivar la solemne obra del maestro? Sofonías 1:14. pág.

No tenemos libertad para enseñar lo que cuadre con la norma del mundo o la norma de la iglesia. Mateo 9:29. porque las bendiciones que se reciben son proporcionales a la fe que se ejerce. PAZ EN LOS SENDEROS RECTOS 15 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 11-13 a. sencillamente porque así se suele hacer. ¿Qué desea concedernos Dios cuando buscamos verdaderamente su dirección? Lecciones Bíblicas Sabáticas. alma y voluntad. Hablen de esto. El Señor está dispuesto a hacer en nuestro favor ‘mucho más abundantemente de lo que pedimos o entendemos’ (Efesios 3:20). pero los años no hacen del error verdad. ¿Qué hábitos y objetivos califican a los maestros para el éxito en su trabajo? 3. y cómo se obtiene? 4. ¿Qué clara distinción hace Cristo cuando nos ofrece tranquilidad de espíritu al obedecerle y seguir sus caminos? Juan 14:27. pág. N°. tomo 2. 260. “Que sus oraciones se caractericen por la sinceridad y la fe. 84. 2 40 . No podemos darnos el lujo de dejar que Satanás vea que tiene poder para ensombrecer nuestro semblante y entristecer nuestras vidas. No conversen de incredulidad.” —Joyas de los Testimonios. “Nos toca ahora comenzar de nuevo.” —Testimonios para la Iglesia. Las reformas deben emprenderse de todo corazón. Que no se debilite su fe. Los errores pueden ser muy antiguos. Las lecciones enseñadas por Cristo han de constituir la norma. b. Y asegúrense de colocar sus vidas en armonía con sus peticiones. tomo 7.Jueves 5. Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 16 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 14-16 1. “Oren con fe. ni de la verdad error. Vol. 259. El Señor quiere que maestros y alumnos desechen ahora toda idea falsa. ¿Qué motivos deberían apreciar los maestros al cumplir su solemne deber? 5. ¿qué necesitamos considerar? Salmo 143:10. Se han seguido por demasiado tiempo los viejos hábitos y costumbres. En la sagrada aunque desafiante tarea de la reforma educativa. págs. 420. ¿Qué talento necesitan los maestros en su sagrada tarea? 2. de modo que puedan recibir las bendiciones que han demandado. ¿Por qué el entusiasmo es tan esencial en un maestro. oren acerca de ello.

debe dejarse a los niños. apacible y altruista. Lucas 1:5. INFLUENCIAS PRENATALES 18 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 21-23 a. 177–183. “Al hablar a la madre hebrea. la madre procura complacerse a sí misma. Domingo 1. págs. saltando y participando de la alegría de la vida. 2 41 . “Pero si la madre se atiene invariablemente a principios rectos. El Hogar Cristiano. a causa de tus enemigos. como corderos pequeños. que someter sus apetitos y sus pasiones al dominio de los buenos principios. El bienestar del niño dependerá de los hábitos de la madre. fundaste la fortaleza. El mensaje enviado por un ángel de Dios y reiterado en forma solemnísima merece que le prestemos la mayor atención. Lectura Adicional: Conducción del Niño. Hay algo que ella debe rehuir. . . algo contra lo cual debe luchar si quiere cumplir el propósito que Dios tiene para con ella al darle un hijo. impaciente e imperiosa. próximos a ser educadores? Jueces 13:1–14. estos rasgos de carácter se reflejarán en el temperamento del niño.” —A Solemn Appeal. puede transmitir a su Lecciones Bíblicas Sabáticas. . Vol. . 133. pero el cielo no las considera así. Dios se dirige a todas las madres de todos los tiempos. 84. págs. ¿Qué podemos aprender de las instrucciones dadas por los ángeles celestiales a algunos futuros padres. Si antes del nacimiento de éste. 24 de mayo. Hasta este punto. bondadosa. libres de preocupaciones y problemas. “La infancia se extiende hasta la edad de seis o siete años. para hacer callar al enemigo y al vengativo” (Salmo 8:2). 11–15. si es egoísta. . pues. pág. 230–244. 2008 Año Bíblico: 2 Crónicas 10-13 Infancia: Los Primeros Siete Años “De la boca de los niños y de los que maman. Ella tiene. “Muchos padres creen que el efecto de las influencias prenatales es cosa de poca monta. . andar libremente alrededor de la casa y en el patio. si es templada y abnegada.Lección 8 Sábado. N°.

y la conducta serena de la madre dueña de sí en el trato que da a su hijo contribuirá mucho a amoldar la mente del niño. en la mayoría de los niños. Si Dios nos confía un bebé. todo su organismo y con ello afectó la alimentación del niño. no sólo por la nutrición afiebrada del pecho materno. 84. y mejorará mucho la salud del infante. No debe privársele de él sin necesidad. ¿por qué deberíamos orar continuamente por sabiduría? Salmo 127:3. debiendo ser gradual. “El período durante el cual el niño es nutrido por su madre es crítico. 235. Si éste es nervioso y se agita con facilidad. hacerse en las edades de uno a tres años. . págs. Lecciones Bíblicas Sabáticas. El mamante quedó gravemente afectado. “También el carácter del niño se ve afectado en mayor o menor medida por la naturaleza del alimento que recibe de su madre. procure libertarse del desempeño de su ministerio materno de amamantar a su pequeñuelo. A muchas madres. que inflamó. 1 Corintios 3:2 (primera parte). puede. mientras amamantaban a sus pequeñuelos. Vol. Cuán importante es. que mientras la madre amamante a su hijo se mantenga en condición mental feliz. N°. por causa de las conveniencias y los placeres sociales. Antes del nacimiento recibía una nutrición continua.” —The Review and Herald. la actitud cuidadosa y reposada de la madre ejercerá una influencia suavizadora y correctora. se les ha permitido trabajar en exceso y afiebrarse la sangre cocinando. teniendo perfecto dominio de su propio ánimo. 236. 14 de abril de 1868. y sus diferentes necesidades inherentes. la nutrición del niño no sufrirá perjuicio. Es muy cruel que la madre. “El mejor alimento para el niño es el que suministra la naturaleza. EL BEBÉ HA LLEGADO. “La etapa llamada propiamente como infancia requiere varios cambios acerca de los períodos de tomar los alimentos.” —El Hogar Cristiano. pues. Y los cambios desde este estado al establecimiento de sólo dos comidas por día. . . . 10:31. “No puede establecerse una regla general en el cuidado de todos los niños.Lunes 19 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 24-26 2. sino que su sangre fue envenenada por el régimen malsano de la madre. ¡Y CRECE! a. . Si obra así. Este quedará también afectado por la condición mental de la madre. 2 42 . a consecuencia de la innumerable diversidad de condiciones al momento de su nacimiento.

84. llamar la atención del público.Martes 3. ¿Qué errores paternales surgen a menudo? “Una de las señales de los ‘últimos días’ es la desobediencia de los hijos a sus padres (2 Timoteo 3:2). y manifestar su mal genio en las mismas reuniones donde ellos se han congregado para rendir culto a Dios. hablar. jugar. Dios se agradaría más que permanezcan en su casa con sus hijos desobedientes. y entonces los castigan con enojo. “Debéis corregir a vuestros hijos con amor. Después de que hayáis cumplido fielmente vuestro deber con vuestros hijos. Levítico 19:30 (última parte). no podrán revertir la situación cuando se reúnen. N°. y les castiguéis entonces. 19 de septiembre de 1854.” —Ídem. los padres. en lugar de remediarlo. Sería mejor que perdieran las reuniones. antes que molesten a mucha gente. y no pueden controlar a sus hijos en la reunión.” —The Review and Herald. ¿Y comprenden los padres su responsabilidad? Muchos parecen perder de vista el cuidado vigilante que deben tener sobre la vida de sus hijos. Tal corrección sólo ayuda al mal. Vol. 2 43 . ¿Qué advertencia debemos considerar con respecto a la casa de Dios? Génesis 28:17. PRIMERAS LECCIONES BÁSICAS 20 de mayo Año Bíblico: 1 Crónicas 27-29 a. Esto le desagrada a Dios. Habacuc 2:20. Si en el hogar los padres dejan que sus hijos estén fuera de control e indómitos. Pero el lugar donde el pueblo de Dios se congrega es a menudo una perfecta babilonia. No les dan importancia hasta que sus propios sentimientos son incitados. b. Si los padres no tienen el gobierno. un lugar de confusión y desorden. Vi que en la asamblea de los santos debería reinar una santa paz. ¿qué triste realidad viene también a luz? 2 Timoteo 3:2. “La casa de Dios es a menudo profanada por los hijos de los observadores del Sábado. Sus padres les permiten correr alrededor del templo. Ellos no deberían sentirse afligidos si Lecciones Bíblicas Sabáticas. entonces llevadlos a Dios y pedidle que os ayude. Luego de los primeros momentos de feliz paternidad. ¿Quiénes deberían ser las víctimas en este caso? Ciertamente. y dejan que ellos se dediquen a las malas pasiones y les desobedezcan. y arruinen sus reuniones. No les permitáis hacer lo que les plazca hasta que os enfadéis.

respetar su palabra. N°. Si Satanás no puede tener éxito gobernando a los padres y las madres. Nunca permitáis que vuestro hijo os oiga decir: ‘No puedo hacer nada contigo. . y hacerlos rebelarse contra Dios. es llevado por uno de sus arrebatos Lecciones Bíblicas Sabáticas. deberíais ver que el espíritu de paz está en vuestros hogares. “¿De qué beneficio será una lista de resoluciones de la iglesia.Miércoles 4. intentará con todo su poder controlar a los niños. y en su niñez el espíritu de Satanás se manifiesta en los pequeños mediante gritos apasionados o modales malhumorados. tenéis una solemne responsabilidad que descansa sobre vosotros. . 2 44 . Jesús no puede hacer nada sin vuestra cooperación. y Él os ayudará a llevar a vuestros pequeños hacia Él. No es compasión o bondad permitirle a un niño hacer [su] propia voluntad. someterse a [su] regla. y desterrará la paz de sus fronteras. . y reverenciar su autoridad. “Como padres que profesáis amar al Señor Jesucristo. ¿Qué maldición descansa hoy sobre las naciones desobedientes? Isaías 3:1–4. . Vol. Dios os ordena tomar a vuestros hijos y formarlos según la semejanza divina. Vuestro tiempo más precioso pertenece a vuestra propia carne y sangre. Desde pequeños los niños deben ser enseñados a obedecer a sus padres. sino desde su misma infancia hacedles ver que amáis al Señor. como padres debéis estar avergonzados de proferir cualquier palabra semejante. y dejarlos fuera del poder del enemigo. Llorad con Jesús. Los padres deben tomar tiempo para disciplinar a sus hijos. ¿Qué clase de amor es esta que permite a vuestro hijo desarrollar rasgos de carácter que le harán desdichado a él y a cada uno de los demás? ¡Alejaos de tal amor! El verdadero amor buscará el bien presente y eterno del alma. Pero muchos permiten a Satanás tomar a sus hijos bajo su mando. Suponed que uno de vuestros hijos pequeños a quien no habéis corregido. y dejar de corregirlo basándose en que lo amáis demasiado como para castigarle. Es vuestro deber cooperar con Cristo ayudando a vuestros hijos a formar caracteres rectos. ¡NECESITAMOS AYUDA! 21 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 1-3 a. Un niño bajo el control de esta mala disposición perturbará la casa entera. “No complazcáis a vuestros hijos en los malos caminos. “Padres. si no tenéis el Espíritu de Dios en vuestros hogares? Cristo está vigilando para ver quién educa a su familia para la gran familia del cielo. y convertirlos en perturbadores de la paz de la familia. 84. y que os proponéis educarlos tal como Él lo haría.’ Si queréis poder tener acceso al trono de Dios.

si ustedes desean que los pensamientos de sus hijos sean puros. ELIGIENDO LA BONDAD 22 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 4-6 a. ¿qué pueden hacer ambos padres por el carácter de su bebé? 2. Enséñenles a cuidar su ropa. Permitan que sus recámaras se mantengan escrupulosamente ordenadas y limpias. Vol. pág. pág. 181. ¿Cómo la manera en que es alimentado un infante afecta su carácter? 3. Nombre algunas cosas a enseñarse durante la infancia y la niñez. Mateo 5:8. A temprana edad las madres deben empezar a llenar las mentes de sus hijos con pensamientos puros y santos. N°. y a considerarse a sí mismo como del Señor.” — Conducción del Niño. pág. dejen que el ambiente que los rodea sea limpio. Y una manera efectiva de hacerlo es manteniendo limpio y puro todo lo que hay alrededor de ellos. ¿Por qué el ejemplo de Ana es una inspiración? 1 Samuel 1:20–22.” —Conducción del Niño.” —Patriarcas y Profetas. pág. 2 45 . 23 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 7-9 Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 1. Madres. “Desde que el niño diera sus primeras muestras de inteligencia. si deseáis que las mentes de vuestros hijos sean malas. “A los niños se les deben enseñar lecciones de pureza desde su infancia. Durante el embarazo. “Durante los tres primeros años de la vida del profeta Samuel. ¿Cómo muchos malinterpretan la esencia del verdadero amor paternal? Lecciones Bíblicas Sabáticas.Jueves 5.” —The Signs of The Times. Filipenses 4:8. [Ana] la madre le había enseñado a amar y reverenciar a Dios. ¿Por qué debemos prestar atención a la conducta de nuestros niños en el culto público? 4. debiera dedicarse especial atención a su educación física antes que la intelectual. ¿Qué dolor debe el pueblo de Dios determinarse a evitar? Isaías 3:12. b. su madre lo enseñó cuidadosamente a distinguir entre el bien y el mal. c.” — Consejos Sobre la Salud. 280. “Padres. 84. 102. dejadlos hacer lo que quieran. “Durante los primeros seis o siete años de la vida del niño. 18 de febrero de 1897. 617.

Lectura Adicional: El Deseado de Todas las Gentes.” —The Spirit of Prophecy. El Hogar Cristiano. págs. En lugar de permanecer en Egipto. 9–15.” —The Youth’s Instructor. N°. DIOS PROTEGIÓ A SU HIJO 25 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 14-17 a. tanto más seguro es para los niños. b. los cuales le llevaron valiosas ofrendas como un símbolo de honor. cuanto más tranquilo y desapercibido transcurre el período de la niñez y juventud. y se llenaba de sabiduría. 84. Los padres terrenales de Jesús eran pobres. . pág. Domingo 1. y la gracia de Dios era sobre él” (Lucas 2:40). 2008 Año Bíblico: 2 Crónicas 34-36 Enseñanza Primaria “Y el niño crecía y se fortalecía. Satisfizo las necesidades de su viaje y de su estancia en Egipto. sencillez natural y verdadero valor moral. págs. Vol. ¿Qué experiencia al comienzo de la vida de Jesús revela el énfasis de Dios sobre la importancia de una infancia tranquila y apacible? Mateo 2:1. “En la vida de Cristo vemos al único modelo seguro para todos los niños y jóvenes. la vida de Jesús y la de la madre. 2 46 . 49–55. conmoviendo a los reyes magos de oriente en la búsqueda del recién nacido Salvador. “La niñez de [Jesús] y su juventud son un ejemplo para los padres así como para los hijos. Los regalos que les trajeron los reyes magos les sostuvieron mientras estuvieron en tierra extranjera.Lección 9 Sábado. pág. y cuanto más natural y libre de excitación artificial. Lecciones Bíblicas Sabáticas. . “Mediante su huida a Egipto. . tomo 2. 160–172. ¿hacia dónde se dirigieron después los padres de Jesús. y por qué? Mateo 2:19–23. 26.” —Lift Him Up. y más favorable para la formación de un carácter de pureza. el Señor proveyó una manera para que José conservara su propia vida. 32. 31 de mayo. 1º de septiembre de 1873.

N°. Piensen los padres muchísimo más en los intereses eternos de sus hijos de lo que piensan en su comodidad presente. 243. los niños que jugaban con gozo inocente. “La educación y preparación de sus hijos para que sean cristianos es el servicio más elevado que los padres pueden ofrecer a Dios.” —El Hogar Cristiano.” —Conducción del Niño. En el caso de Jesús. Si el mudarse a un entorno más tranquilo y sacrificar tiempo por nuestros hijos parece inconveniente. pág. 251. Vol. “Jesús era la fuente de la misericordia sanadora para el mundo. Aprendan ellos esos atributos en su trato con sus familias. ¿qué importantes lecciones predominaron en su escuela hogar bajo la tutela de José y María? Salmo 116:5. pág. ¿por qué los padres deben hacer firmes esfuerzos para asegurar un ambiente tranquilo y apacible para enseñar a sus pequeños? Proverbios 1:33. ENSEÑANDO LA TIERNA COMPASIÓN a. más favorable será para el vigor físico y mental y para la pureza espiritual. Aquel cuya palabra sostenía los mundos podía agacharse a aliviar un pájaro Lecciones Bíblicas Sabáticas. que sean tolerantes y pacientes. los tristes y los apesadumbrados por el pecado. Santiago 5:11 (última parte). Lucas 2:40. ruido y distracciones. 2 47 Ofrenda del Primer Sábado para el Campo Húngaro . los pequeños seres de los vergeles. y durante todos aquellos años de reclusión en Nazaret. 84. ¿qué deberíamos considerar nosotros como padres? “La iglesia necesita hombres de un espíritu manso y tranquilo. Los ancianos. pág. nos enseñan un lección importante. En el mundo actual de excitación artificial. y aun el silencio de las Escrituras acerca de sus primeros años. Isaías 32:18. todos eran más felices a causa de su presencia. su vida se derramó en raudales de simpatía y ternura. c. Cuanto más tranquila y sencilla sea la vida del niño. cuanto más libre de excitación artificial y más en armonía con la naturaleza. b.” —El Deseado de Todas las Gentes. las pacientes bestias de carga. 55. “Su vida tranquila y sencilla [de Jesús].Lunes 26 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 18-20 2.

Le acompañaban los seres celestiales. Y mientras contemplemos Lecciones Bíblicas Sabáticas. Job 38:18. N°. Para ello. estudió las lecciones que su propia mano había escrito en la tierra. y cómo podemos aprender de su ejemplo? Salmo 119:16. mientras trataba de comprender la razón de las cosas que veía. 39:1. “Continuamente [Jesús] trataba de sacar de las cosas que veía ilustraciones con las cuales presentar los vivos oráculos de Dios. Estudiaba la vida de las plantas. Delante de Él se extendía la gran biblioteca de las obras de Dios. Desde sus más tiernos años. fue dominado por un propósito: vivió para beneficiar a otros.Martes 3. durante su ministerio. 33. 22–27. nuestro carácter se elevará y refinará. Vol. “Todo niño puede aprender como Jesús. los ángeles se nos acercarán. y cómo había obtenido enseñanzas espirituales de las cosas que le rodeaban en la vida diaria. los animales y los hombres. Mientras tratemos de familiarizarnos con nuestro Padre celestial mediante su Palabra. estuvo constantemente creciendo en gracia espiritual y conocimiento de la verdad. El que había hecho todas las cosas. Apartado de los caminos profanos del mundo. UNA EDUCACIÓN MARAVILLOSA 27 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 21-24 a. demuestran cuán abierto estaba su espíritu a la influencia de la naturaleza. “Puesto que él [Jesús] adquirió saber como nosotros podemos adquirirlo. “Así se revelaba a Jesús el significado de la Palabra y las obras de Dios. le gustaba enseñar sus lecciones de verdad. el mar y el cielo. pág. y se gozaba cultivando santos pensamientos y comuniones. Llegaremos a ser más semejantes a nuestro Salvador. 2 48 . Las parábolas mediante las cuales. b. 2. 84.” —El Deseado de Todas las Gentes. su conocimiento íntimo de las Escrituras nos demuestra cuán diligentemente dedicó sus primeros años al estudio de la Palabra de Dios. nuestro intelecto se fortalecerá. Desde el primer destello de la inteligencia. al estudiar la vida de las plantas y de los animales concebía nuevas ideas de los medios y modos de realizarlo. ¿Qué clase de cosas estudió Jesús cuando era niño. 51. ¿Qué motivo tenía el joven Jesús en aprender las cosas? Proverbios 9:9. hallaba recursos en la naturaleza. adquiría conocimiento científico de la naturaleza.

para ser libres y felices.” —Manuscript Releases. California]. Vol. 2. Ellas pueden hacerlo. Si este pensamiento fuera profundamente grabado en la mente. la labor de dirigir a los niños se haría mucho más fácil. 170. hasta que ellos hayan alcanzado ocho o diez años de edad. Pero debe hacerse provisión para que sean educados los niños de todos los que están relacionados con esta fábrica de alimentos. Deben abrir ante sus hijos el gran libro de la naturaleza de Dios tan pronto como sus mentes puedan comprenderlo. Como los niños son impresionables y propensos a imitar a sus compañeros. 2 49 Ofrenda del Primer Sábado para el Campo Húngaro .” —Christian Education. Los padres deben ser sus únicos maestros.” —The Health Reformer. y son competentes del todo para hacerlo y prefieran disciplinarlos ellas mismas. pág. observando todo lo que hacen. “La escuela en el hogar debería ser un lugar donde los niños son enseñados acerca de que la mirada de Dios está sobre ellos. .Miércoles 4. tomo 8. [en Santa Helena. N°. Lecciones Bíblicas Sabáticas. con el sanatorio. En la escuela del hogar se prepara a nuestros muchachos y muchachas para asistir a la escuela de la iglesia cuando alcancen una edad apropiada para asociarse más íntimamente con otros niños. 5. 84. y por qué? Job 36:10. nadie tiene objeción alguna para que lo hagan. ¿Cuán importante es la adecuada elección del momento en la educación? Eclesiastés 3:1. 1º de septiembre de 1872. La madre debería ser cuidadosa acerca de cómo confía la formación de la mente infantil a otras manos. “Las madres que quieran tener a sus hijos en casa. y debe darse ocasión a las oportunidades más favorables para colocar el fundamento de una sólida formación. UN INTERÉS COMPARTIDO 28 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 25-27 a. ¿Cuál es el plan de Dios cuando los padres no pueden enseñar a sus hijos a tiempo completo más allá de la edad de ocho o diez años. pág. b. Los padres deben ser los mejores maestros de sus hijos hasta que ellos hayan alcanzado ocho o diez años de edad. “No envíen a sus pequeños a una escuela demasiado pronto. . c. ¿por qué no debe impulsarse demasiado pronto la enseñanza fuera del hogar? Éxodo 23:2. “Los niños pequeños deben ser dejados libres como corderos para correr al aire libre.

Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 1. los padres deben comprender que ya no es seguro mandarlos a las escuelas fiscales. 18. 3. 2. “Estamos muy atrasados en el cumplimiento de nuestro deber en este importante asunto. págs. la ley obliga a los padres a enviar a sus hijos a la escuela. 4. debieran haberse Establecido escuelas en muchas localidades. pág. Muchas localidades hubieran tenido así representantes de la verdad que habrían dado carácter a la obra del Señor. En vez de concentrar tantos edificios imponentes en unos pocos lugares. 458. ¿Por qué las escuelas de la iglesia deberían ser un importante objetivo? Isaías 54:13. “Los niños de ocho. Vol. UNA NECESIDAD EN CADA LUGAR 29 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 28-30 a. tomo 2. aun en el caso de que no hubiera más que seis niños para concurrir a cada una de ellas.” —Ídem.. En muchos lugares hace años que debieran estar funcionando escuelas.” —Conducción del Niño. 2 50 .” —Joyas de los Testimonios. “Trabajad por impedir que vuestros hijos se ahoguen en las influencias viciosas y corruptoras del mundo. En esos países se debiera establecer escuelas en las localidades donde hay iglesias. diez y doce años tienen ya bastante edad para que se les hable de la religión personal. 464. b.Jueves 5.” — Conducción del Niño. 289. “Al hacer planes para la educación de sus hijos fuera del hogar. “Establézcanse ahora dichas escuelas con sabia dirección para que los niños y jóvenes sean educados en sus propias iglesias. “En algunos países. pág. pág. 284. 30 de mayo Año Bíblico: 2 Crónicas 31-33 ¿Qué caracterizó a la primera educación del niño Jesús? ¿Qué deberían considerar los matrimonios de hoy al tener hijos? ¿Por qué Jesús estudió la vida de las plantas y los animales? ¿Cuándo los niños pueden ser colocados sanamente en un ambiente escolar? Lecciones Bíblicas Sabáticas. y deben esforzarse por enviarlos a aquellas en las cuales obtendrán una educación basada en el fundamento bíblico. como si estuvieseis trabajando por vuestra propia vida. No mencionéis a vuestros hijos algún período futuro en el que tendrán bastante edad para arrepentirse y creer en la verdad. ¿Cuál debería ser la prioridad de los padres al elegir dónde educar a sus hijos? Salmo 101:3. 84. N°. 2 Corintios 6:17.

2008 Hungría es un país de Europa con 93. estamos esforzándonos para usar la obra médico misionera a fin de extender el Evangelio eterno. y el 10% son evangélicos. Desde los eventos que tuvieron lugar durante la Primera Guerra Mundial. A través de muchos años Hungría fue la entrada a Europa Oriental. Su población es de más de 10 millones. cuya mayoría es católica. no sólo desde un punto de vista mundano. Aproximadamente el 15. Después de la Conferencia General de 1925. que todavía no está terminada.5 millones. y dieron la oportunidad a los creyentes de tener reuniones y reorganización de iglesias. Muchas veces arriesgaron su libertad nuestros hermanos para esparcir las Lecciones de Escuela Sabática entre las iglesias de los países vecinos. Serbia. En muchos lugares tratamos a través de cursos de cocina y de conferencias médicas de localizar a las personas interesadas. Austria. y algunos de los hermanos fieles murieron como mártires. con una población de 2.9% pertenecen a la Iglesia Húngara Reformada (Calvinista). Croacia. trabajando como un Campo Misionero autofinanciado. manteniendo valientemente la verdad. Nuestra sede está en Mogyorod. N°. Hoy. Pero triunfó el poder de la oración. Otto Welp. Rumania y Ucrania. tiene dormitorios y una residencia para un obrero bíblico. Agradecemos a cada uno esta ofrenda. y agradecemos al Señor esta ayuda a través de nuestros compañeros creyentes que permitirán a la Misión Húngara mantenerse como un faro en el centro de Europa. fieles creyentes mantuvieron en alto el estandarte de la verdad. Nos gustaría usar mejor este lugar. Eslovenia. y ocupando a jóvenes. 84. probando nuevos métodos para encontrar a la gente en esta ciudad. El 5% restante pertenece a diversas iglesias. Vuestros hermanos del Campo Húngaro Lecciones Bíblicas Sabáticas.Ofrenda del Primer Sábado para el Campo Húngaro SÁBADO. sino también para nuestra iglesia. 7 DE JUNIO. cercana a la ciudad capital de Budapest. Ésta sede. aunque las autoridades se unieron para detenerlos. Vol. Nuestros países limítrofes son Eslovaquia. La Segunda Guerra Mundial fue otra prueba.030 km2 de superficie. y de esa forma no hemos podido terminar la sede. Durante los últimos años se han construido nuevas iglesias. 2 51 . en presencia del Hno. hubo conferencias regulares en Kistelek.

N°. Apocalipsis 1:13. tomo 2. págs. 84. “[Dios] demanda de todos que alcancen el grado más elevado posible de utilidad. 413. b. LOS MEJORES DOS LIBROS 1 de junio Año Bíblico: Esdras 1-2 a. 2008 Año Bíblico: Nehemías 4-6 Conceptos Básicos Útiles en la Educación “Todo me es lícito. Hebreos 4:12. tomo 2. pero no todo edifica. todo me es lícito. ¿Por qué la Biblia es incomparable al enseñar pensamientos bien definidos y exactos. pero no todo conviene. la educación superior. revelando lecciones que debemos aprender y practicar.Lección 10 Sábado. 412. Cristo debe estar presente en todos los estudios. además de discernimiento? Ezequiel 44:23. 419–424. el gran libro de texto. independientemente de los hábitos y costumbres anteriores. Ninguno busque su propio bien. 7 de junio. la Palabra de Dios debe ser nuestro estudio. el libro de la naturaleza está luego en importancia.” —The Signs of The Times. La cruz de Cristo debe ser el tema. 2 52 .” —Joyas de los Testimonios. Joyas de los Testimonios. Romanos 1:20. Las obras de la creación de Dios testifican de su amor y poder. Domingo 1. 58.” —Special Testimonies on Education. págs. Lecciones Bíblicas Sabáticas. 373–380. la base de toda la educación. “Las normas bíblicas deben ser la guía de la vida diaria. maestros y estudiantes hallarán el tesoro oculto. y nuestros hijos serán educados en las verdades allí encontradas. Vol. Lectura Adicional: Fundamentals of Christian Education. 24). “Mientras que la Biblia debe tener el primer lugar en la educación de niños y jóvenes. ¿Cuál es el segundo libro de texto? Salmo 19:1–3. pág. 16. “Por encima de todos los otros libros. sino el del otro” (1 Corintios 10:23. Haciendo esto. 18 de septiembre de 1884. págs.

habiendo vivido en el abandono que les ha tocado. la cosecha. UTILIDAD OBSTACULIZADA 2 de junio Año Bíblico: Esdras 3-5 a. de parte de los maestros de las escuelas públicas. 1 Corintios 10:23. ¿De qué ha llamado siempre el Señor que su pueblo escape. Apocalipsis 18:4.” —Joyas de los Testimonios. acaso. . . y ¿no sería vuestro Lecciones Bíblicas Sabáticas. les hacen aprender lecciones que encierran mentiras. “¡Qué dinámica energía es puesta en vuestros juegos de fútbol y vuestras otras invenciones según la costumbre de los gentiles —ejercicios que no bendicen a nadie! Usad la misma energía para ejercer una labor útil. se les permite adquirir una educación callejera. de igual naturaleza que la semilla sembrada. y luego. “¿Obtienen nuestros niños. N°. las lecciones de depravación se habrán aprendido y las almas de sus pequeñuelos se habrán contaminado con la corrupción. ¿Por qué algunos deportes son (principalmente las competiciones deportivas) inútiles? Eclesiastés 12:8. ideas que armonizan con la Palabra de Dios? ¿Les es presentado el pecado como una ofensa contra Dios? “¿Se les enseña que la obediencia a los mandamientos de Dios es el principio de toda sabiduría? Mandamos nuestros niños a la escuela sabática para que se les eduque acerca de la verdad. y a menos que el ambiente que los rodea sea del debido carácter. cuando van a la escuela fiscal.Lunes 2. b. Así antes que los padres observadores del sábado se percaten de los estragos que está haciendo el mal. a los cuales. 452. ¿A qué peligros se exponen niños y jóvenes cuando asisten a las escuelas públicas? “A menudo los que asisten a las escuelas públicas se relacionan con otros que están más descuidados que ellos. El corazón de los jóvenes se impresiona fácilmente. y por qué es esto importante hoy? Isaías 52:11. pues si los jóvenes acogen ideas que pervierten la verdad. . págs. 453. ¿cómo podrá ser contrarrestada la influencia de dicha educación? “¿Podremos. maravillarnos de que en tales circunstancias algunos jóvenes de entre los nuestros no aprecien los beneficios religiosos? ¿Podremos maravillarnos de que se dejen arrastrar hacia la tentación? ¿Podremos maravillarnos de que. Satanás usará a estos niños abandonados para que ejerzan su influencia sobre los que están más cuidadosamente enseñados. Vol. que estén empobrecidas sus aspiraciones religiosas y obscurecida su vida espiritual? La mente será de igual carácter que aquello de que se alimenta. consagren sus energías a diversiones que ningún bien les reportan. aparte del tiempo pasado en la clase. 2 53 Ofrenda del Primer Sábado para el Campo Húngaro . tomo 2. 84. Estas cosas confunden la mente y no debieran suceder.

” —The Signs of The Times. 192. tomo 2. “La cultura física es una parte esencial de los métodos correctos de educación. 2 54 . ¿En qué bendición puede regocijarse la juventud? Proverbios 20:29 (primera parte). debería enseñarse a los alumnos a apreciar el valor de la energía física. “Es conveniente que la fisiología sea introducida en las escuelas comunes como una rama de la educación. ¿Por qué el estudio de la fisiología e higiene es una parte importante del plan de estudios? Salmo 139:14. verduras y frutas.Martes 3. y cómo hacerlas útiles en los deberes prácticos de la vida. N°. 445.” —La Educación. . que pone en actividad a los músculos y da reposo a la mente. . que tan esenciales son para la salud. pág.. los rudimentos de la fisiología y la higiene. b. ¿Qué brinda una educación física muy productiva? Génesis 2:15. Muchos piensan que estas cosas no son parte de las tareas escolares. Esta es precisamente la primera tarea que debiera iniciarse. El estudio en materia de agricultura debe ser el ABC de la educación dada en nuestras escuelas. 3:19. 191. . y cómo se la puede conservar y desarrollar para que contribuya en el mayor grado posible al éxito en la gran lucha de la vida. Nuestras escuelas no debieran depender de productos importados en lo que se refiere a cereales.” —Joyas de los Testimonios. pero éste es un error. Las lecciones necesarias a fin de prepararlos para una utilidad práctica deben enseñarse a cada niño en el hogar y a cada estudiante en las escuelas. y también se les debería enseñar a actuar en caso de enfermedades comunes y accidentes. “El trabajar la tierra es una de las mejores ocupaciones. pág. “Mediante lecciones sencillas y fáciles se debería enseñar a los niños. 14 de marzo de 1900. Los jóvenes necesitan ser enseñados sobre cómo desarrollar sus facultades físicas. Lecciones Bíblicas Sabáticas. “El conocimiento de la fisiología y la higiene debería ser la base de todo esfuerzo educativo.” —Ídem. EDUCACIÓN FÍSICA PRÁCTICA 3 de junio Año Bíblico: Esdras 6-7 a. Deberían comprender la importancia que tiene el evitar las enfermedades mediante la conservación del vigor de cada órgano. 84. c. Vol. pág. desde sus primeros años. “Al estudiar fisiología. cómo conservar estas energías en la mejor condición. todos los niños deben estudiarla.

págs. BUEN USO DE LOS MÚSCULOS 4 de junio Año Bíblico: Esdras 8-9 a. Cristo fue un ejemplo para toda la familia humana. pág. 39. 40. b. Muchachos y muchachas deben aprender a usar estas herramientas. Hay muchos estudiantes que objetan este tipo de trabajo en las escuelas.” —Special Testimonies on Education. pág. son degradantes. siendo obediente y servicial en el hogar. tomo 10. Aprendió el oficio de carpintero. pero dejad que la misma cantidad de energía sea aplicada a la ejecución de deberes útiles. y continuarse el adiestramiento manual como parte de sus tareas escolares. Usted hallará en ellos a alumnos aplicados. el maestro debería cooperar con los padres.Miércoles 4.” —Manuscript Releases. “Cuando el niño tiene edad suficiente para ser enviado a la escuela. sino que sean útiles. como aprender una profesión. y se desarrollará un sentimiento de satisfacción. “En su vida terrenal. y también del ejercicio de los músculos. 38. “El mayor beneficio no es obtenido de un ejercicio que solamente es tomado como juego o simple ejercicio. Todos debieran ser educados en alguna profesión. págs. Piensan que los trabajos provechosos.” — Ídem. y el beneficio será mayor. a los tales el ejercicio transmitirá el sentido de la utilidad y la aprobación de la conciencia por el deber bien hecho. ¿Qué podemos aprender de la vida de Cristo mientras estuvo en su hogar? Lucas 2:51. era el instructor personal y guía de los hijos de Israel. y se requería de ellos que cada joven aprendiera a trabajar. que es uno con el Padre. Vol.” —Special Testimonies on Education. a fin de que posean un conocimiento práctico de la vida. ¿Qué fundamento debe ser colocado desde los primeros años de vida? Gálatas 5:13 (última parte). pero tales personas tienen una idea incorrecta de lo que constituye la verdadera dignidad. Existen beneficios derivados de estar en el aire libre. Nuestro Señor y Salvador Jesucristo.. 2 55 Ofrenda del Primer Sábado para el Campo Húngaro . 84. Lecciones Bíblicas Sabáticas. N°. 38. se les deben proporcionar herramientas. y trabajó con sus propias manos en la pequeña carpintería de Nazaret. “Debería despertarse en los niños y jóvenes una ambición de realizar su ejercicio haciendo algo que sea beneficioso para ellos y provechoso para los demás. 326. y no sólo se mantengan a sí mismos. “Cuando los niños alcanzan una edad conveniente. 325. el Comandante de las cortes celestiales.

” —La Educación. págs. Pueden avanzar paso a paso en este conocimiento. y a llevar sus propias cuentas. Cuando los estudiantes investigan la naturaleza. Salmo 71:17. a comprender los números. Al darles estas lecciones de fisiología y de buena cocina. se les debe enseñar a leer. les enseñáis los primeros pasos en algunas de las ramas más útiles de la educación.” —Ídem. “Al enseñar matemáticas. 84. 207. ¿Cómo pueden todos los temas de enseñanza centrarse alrededor del único Libro de texto principal? 2. “No descuidéis de enseñar a vuestros hijos cómo preparar alimentos sanos. pág. N°. Nombre algunos temas importantes para todo estudiante. págs.” —Ídem. Se debería enseñar a todo joven y a todo niño no solamente a resolver problemas imaginarios.Jueves 5. sino a llevar cuenta exacta de sus propios ingresos y gastos.” — La Educación. vivos o muertos. 230. a escribir. 234.” — Consejos para los Maestros.. pág. Padres y Alumnos. ¿Qué serios peligros enfrentan los estudiantes en el sistema escolar público? 4. 120. 161. y en otras clases el maestro debe insistir en que los alumnos hablen distintamente y usen palabras que expresen con claridad y vigor sus pensamientos. “Es de mayor importancia la capacidad de escribir y hablar la lengua propia con facilidad y exactitud. se lo debiera hacer en forma práctica. que aprender idiomas extranjeros. 160. Padres y Alumnos. “Debe enseñarse el cultivo de la voz en la clase de lectura. Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 6 de junio Año Bíblico: Nehemías 1-3 1. son conocimientos necesarios. Vol. pág..” —Consejos para los Maestros. “Deletrear correctamente. Nombre algunos beneficios a ser obtenidos de los programas agrícolas. 2 56 . “Cuando los niños son aún muy tiernos. págs. 209. ¿qué debería enfatizar el maestro? 3. escribir en forma clara y llevar cuentas. Lecciones Bíblicas Sabáticas. UN SÓLIDO FUNDAMENTO MENTAL 5 de junio Año Bíblico: Esdras 10 a.

” —El Ministerio de Curación. Tienen. 281. cortesía y dominio propio. N°. 14 de junio. La Educación. “Debería enseñarse al joven que tanto su presente como su bienestar futuro dependen en alto grado de los hábitos que forma en la niñez y la juventud. ni por las exigencias de la moda. Domingo 1. ¿Qué lista de máximas prioridades debería inculcarse en un corazón joven lleno de sueños sobre su futuro? 1 Timoteo 6:5–12. pero desde el punto de vista cristiano.” —Fundamentals of Christian Education. con sus lozanas dotes. 2008 Año Bíblico: Ester 8-10 Educación Intermedia “Sean nuestros hijos como plantas crecidas en su juventud. el amor es poder. pág. “No hay que dejarse llevar por el deseo de riquezas. el dinero es poder. nuestras hijas como esquinas labradas como las de un palacio” (Salmo 144:12). y desea ponerlos en armonía con los agentes divinos. Desde sus comienzos deberían acostumbrarse a la sumisión. “Si no vivimos para bendecir a otros. a refrenar las palabras apasionadas.’ Mas Dios tendrá un pueblo Lecciones Bíblicas Sabáticas. pág. 210–218. ni por las costumbres de la sociedad.” —El Ministerio de Curación. 307. que recibir una educación que los habilite para ponerse de parte de Cristo y servirle abnegadamente. PRIORIDADES EN LA PLANIFICACIÓN 8 de junio Año Bíblico: Nehemías 7-8 a. sus delicadas susceptibilidades. con su energía y valor. Vol.” —El Hogar Cristiano. la salud y el verdadero mérito. la pureza. 2 Corintios 4:18. “Desde un punto de vista mundano. 174. a manifestar constante bondad. 84. por lo tanto. y nunca recibiremos la bendición celestial: ‘Bien hecho. Téngase antes presente lo que más favorezca la sencillez. 2 57 . la abnegación. págs. pág. somos mayordomos infieles. 67. Se debería enseñarles a dominar el temperamento apresurado. 307–317. pág. y al interés por la felicidad de otros.Lección 11 Sábado. “Dios ama a los niños y a los jóvenes. Lectura Adicional: El Ministerio de Curación. págs.

págs. . 2 58 . y que nuestro trabajo debe cumplirse con exactitud y esmero. ¿Cómo podemos seguir más de cerca el ejemplo del joven Jesús? Lucas 2:52. 19. como lo fue en carácter. nos enseñó que es nuestro deber ser laboriosos. “La sencillez de la vida de Cristo. Fue perfecto como obrero. aunque era siempre respetuoso y obediente.” —Conducción del Niño. ¿Qué fue visto en el niño Jesús? Romanos 12:1. “¡Con qué cuidado deberían proteger los padres a sus hijos contra los hábitos descuidados. 106. b. 1º de septiembre de 1873. NUESTRO EJEMPLO a.” —Fundamentals of Christian Education. 1 Pedro 1:18. relajados y desmoralizadores! Padres y madres. . los esfuerzos de los mejores maestros tienen a menudo pocos frutos. Tenía placer en cumplir sus obligaciones hacia sus padres y la sociedad. 53. “[Jesús] no quería ser deficiente ni aun en el manejo de las herramientas. Se sometía a la restricción impuesta sobre los niños.” —The Youth’s Instructor. 69. ¿comprendéis la importancia de la responsabilidad que reposa sobre vosotros? ¿Permitís que vuestros niños se asocien con otros niños sin estar presentes para saber qué clase de educación están recibiendo? No les permitáis estar solos con otros niños. sin ser flexible con sus principios ni contaminarse con la influencia impura que le rodeaba en Nazaret. pág. Vol. pág. No trataba de atraer la atención para destacarse. 2. le dieron gracia ante Dios y los hombres. N°. EL JOVEN JESÚS. y su falta de orgullo y vanidad. Lecciones Bíblicas Sabáticas. Si fuera considerado tan importante que el joven posea un carácter agradable y una disposición amable como lo es la imitación de las modas del mundo en la vestimenta y en la conducta. “Si los padres y las madres no realizan su parte con fidelidad. Su vida se caracterizaba por la firmeza. “Los padres deben ejercer una creciente vigilancia para que sus hijos no se pierdan respecto a Dios. veríamos hoy a centenares donde solo hay uno que llega a la etapa de la vida activa preparado para ejercer una influencia ennoblecedora sobre la sociedad. 84. Por su ejemplo.” —El Deseado de Todas las Gentes.Lunes 9 de junio Año Bíblico: Nehemías 9-10 2. 70. y que una labor tal es honorable. .

esperanza y gozo. familiaríceselos con ellos y sus habitantes. pág. nuestras escuelas pueden hacer mucho. a sus maestros. Vol. ¿Cuál es la clave para planear un programa de estudios cristiano? Salmo 127:1. N°. b. Livingstone y Carey. 164. y a los cuáles. y los unos a los otros. estudien los niños las vidas de hombres como el apóstol Pablo y Martín Lutero.Martes 10 de junio Año Bíblico: Nehemías 11-12 3. el Espíritu de Dios descenderá sobre los niños y ellos harán en la proclamación de la verdad una labor que los obreros de mayor edad no podrán hacer. pág. y la historia actual del esfuerzo misionero que diariamente se va desarrollando. 262. y habrá menos palabras de censura y más de alegría. 461. ¿Cómo puede enseñarse un principio vital de verdadero cristianismo aun en materias tales como geografía e historia? “El trato despierta simpatía y ésta es la fuente del servicio eficaz. tomo 2. Lecciones Bíblicas Sabáticas. “No se debería perder de vista el valor del canto como medio educativo. una vez fuera del aula. 2 59 . por cuanto su camino se hallará cerrado. UN PROGRAMA DE ESTUDIOS BASADO EN CRISTO a. “El gran propósito de toda escuela intermediaria debe ser realizar un trabajo cabal en los ramos comunes. Para despertar en los niños y jóvenes simpatía y espíritu de sacrificio hacia los millones que sufren en los países distantes. Cántense en el hogar cantos dulces y puros. En vez de hablar tanto de las hazañas de los Alejandros y Napoleones de la historia. En este sentido.” —La Educación. “Cuando los agentes celestiales vean que no se permite más a los hombres presentar la verdad. 84.” —Consejos para los Maestros. 163.” —La Educación. Padres y Alumnos. estudien todos los países a la luz del esfuerzo misionero y familiarícense con esos pueblos y sus necesidades. Cántese en la escuela y los alumnos serán atraídos más a Dios. pág. En vez de recargar la memoria con una sucesión de nombres y teorías que no tienen importancia para sus vidas. rara vez dedican un pensamiento. pág. Moffat. Nuestras escuelas de iglesia han sido instituidas por Dios para preparar a los niños para esta gran obra. 201.” —Joyas de los Testimonios.

. la verdadera ciencia revela con nuevas evidencias la sabiduría y el poder de Dios. sometiendo la mente y el carácter para que sean amoldados por su Palabra. La Biblia no ha de ser probada por las ideas que tienen los hombres acerca de la ciencia. 410–412. Dios quiere que seamos estudiantes mientras permanezcamos en el mundo. 2 60 . N°. Dios es el autor de la ciencia. ¿Cómo pueden. aun los niños. Santiago 5:15. ni tener en poco la cultura y la disciplina mental. capacitándonos para ver a Dios en sus obras creadas. pero en vez de sostenerlo. . . “No queremos restringir la educación. La ignorancia puede intentar apoyar al escepticismo apelando a la ciencia. Juntamente nos conducen a Dios.” — Consejos para los Maestros. Los niños pueden tomar parte Lecciones Bíblicas Sabáticas. 84. la ciencia y la Palabra escrita concuerdan. La sabiduría de lo alto debe ser comunicada al alma. Debidamente entendida. Cuanto más cuidadosamente se cultiva el intelecto. pero todo esto puede hacerse mientras el corazón es presa fácil del engaño. enseñándonos algo de las leyes sabias y benéficas por medio de las cuales Él obra. la mente ha de ser adiestrada y debe expandirse mediante estudio asiduo. CIENCIA QUE HONRA A DIOS 11 de junio Año Bíblico: Nehemías 13 a. Con este propósito deben emplearse libros que estén en armonía con la Biblia. Debemos aprovechar toda oportunidad de adquirir cultura.Miércoles 4. puede aferrarse a la promesa: ‘Yo honraré a los que me honran’ (1 Samuel 2:30). el estudio de las ciencias no debe descuidarse. págs. b. La investigación científica abre ante la mente vastos campos de pensamiento e información. tanto más eficazmente podrá emplearse en el servicio de Dios. Las obras de este carácter deben ocupar el lugar de muchas de las que están ahora en las manos de los estudiantes. Vol. y cada una derrama luz sobre la otra. “Han de ser educados los niños en las verdades especiales para este tiempo y en la obra misionera práctica. ¿Por qué los temas intermedios pueden ser de profundo interés? Romanos 11:33. sino que ésta ha de ser sometida a la prueba de la norma infalible. ser instruidos a cuidar de los enfermos y los que sufren? 1 Tesalonicenses 5:17. “Cuando el estudiante reconoce a Dios como fuente de todo conocimiento y le honra. porque ella es la norma. Padres y Alumnos. “Sin embargo. si se lo coloca bajo el dominio de su Espíritu. Las facultades necesitan fortalecerse por el ejercicio. Ellos han de alistarse en el ejército de obreros para auxiliar a los enfermos y a los que sufren.

Debe haber establecimientos donde los jóvenes puedan aprender diferentes oficios. preparándose así para realizar los deberes prácticos de la vida. N°. PRÁCTICOS 12 de junio Año Bíblico: Ester 1-3 a. 216. Si algo se debe descuidar. despertarán tal amor por la agricultura. págs. 292. deberían poner en práctica sus conocimientos. ¿cuál sería más esencial. “Cuando se enseña agricultura. pág. que sea el estudio de los libros. la luz del sol y el aire puro.” —Consejos Sobre la Salud. hacer y remendar ropa. 84. Padres y Alumnos. ¿Cuáles son algunos de los importantes objetivos que deberíamos tener para nuestra juventud. y qué demuestra esto? 3. . . ¿Cómo el espíritu de servicio puede entrelazarse en nuestros planes de estudios básicos? 4.” —Consejos para los Maestros. Daniel 1:17. Si los jóvenes tuvieran acceso sólo a una educación limitada.” —La Educación. también. pág. De ese modo se podrían crear influencias abarcantes que a su vez podrían desviar la corriente inmigratoria que con tanta fuerza atrae ahora a la gente hacia las grandes ciudades. que requieran tanto el ejercicio de sus músculos como el de sus mentes. 177. junto con el efecto vigorizador del ejercicio. ¿Cómo Jesús fue distinto de la mayoría de nuestra juventud. un conocimiento de las ciencias. con todas las desventajas para la salud y la vida. todo joven debe ser instruido en los deberes de la vida práctica. sino de la práctica. el valor de las diferentes cosechas y los mejores métodos de producción. “Las jovencitas debieron haber sido instruidas en la manufactura de prendas de vestir. pudiera ganarse la vida. ANTE TODO. “Ahora. y cómo y por qué éstos deben fomentarse? Salmo 144:12.Jueves 5. si fuera necesario. Vol. ¿De qué maneras la verdadera ciencia puede traer bendiciones al mundo? Lecciones Bíblicas Sabáticas. Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 13 de junio Año Bíblico: Ester 4-7 1. 215. en cortar. Cada uno debe adquirir cierto conocimiento de algún ramo manual por medio del cual. o un conocimiento del trabajo para la vida práctica? Respondemos sin vacilación que la última sería de mayor beneficio. Semejante anhelo. que orientará a muchos jóvenes cuando tengan que decidir cuál será la ocupación de sus vidas. como en los días de Israel. no se debería hablar a los alumnos sólo de la teoría. Al mismo tiempo que aprenden lo que la ciencia puede enseñar en cuanto a la naturaleza y la preparación del terreno. . 2 61 . ¿Qué cambio se necesita en el corazón de los de mente materialista? 2.

642–652. 2 62 . 648–653. “Tal fue la educación de Moisés en la humilde choza de Gosén. la educación del niño Jesús en Nazaret. págs. Malaquías 2:7. págs. N°.” —Joyas de los Testimonios. Vol. en la morada montañesa de Belén. se tomaron medidas adicionales para la educación de la juventud. págs. “Mediante el establecimiento de las escuelas de los profetas. Se la educaba para que pudiera discernir a Dios tanto en las escenas de la naturaleza como en las palabras de la revelación. tomo 3. tomo 4. Patriarcas y Profetas. 2008 Año Bíblico: Job 25-29 Educación Superior “Esfuérzate en la gracia que es en Cristo Jesús. esto encarga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros” (2 Timoteo 2:1. 416. Lectura Adicional: Joyas de Testimonios. y en todas nuestras filas hombres y mujeres jóvenes debieran prepararse para ocupar puestos de utilidad e influencia. 42–47. 3:15). de David. también. . tomo 2. Domingo 1. pág. Tal fue. y la que recibió el niño Timoteo quien aprendió de labios de su ‘abuela Loida’ y de su ‘madre Eunice’ las verdades eternas de las Sagradas Escrituras (2 Timoteo 1:5. Testimonios para la Iglesia. por la fiel Ana. 21 de junio. La Educación. págs. de Daniel antes de que el cautiverio le separara del hogar de sus padres. ¿Cuál fue el plan de Dios para la educación de los hebreos. de Samuel. “Las grandes verdades de la providencia de Dios y la vida futura se inculcaban en la mente de los jóvenes [hebreos]. EDUCACIÓN SUPERIOR 15 de junio Año Bíblico: Job 1-4 a. 2). “[El Señor] nos ha llamado a salir del mundo para que seamos testigos de su verdad.Lección 12 Sábado. y cómo la educación superior se hallaba disponible para aquellos que eran llamados a enseñar? Salmo 32:8. 84. . Lo que has oído de mí ante muchos testigos. Si un joven deseaba escudriñar más profundamente las verdades de la Palabra de Dios. . y buscar Lecciones Bíblicas Sabáticas. 143–150.

eran divinamente llamados a instruir al pueblo en las obras y los caminos de Dios. atender al bienestar mental y espiritual de la juventud. Algunos desearán educarse en los ramos superiores Lecciones Bíblicas Sabáticas. 2 63 .” —Ídem. que recibieron el nombre de hijos de los profetas. su poder vivificador activaba las energías de la mente y el alma. Para preparar esa clase de maestros. Muchos obreros. “El profeta era. Con este propósito. los principales temas de estudio eran la ley de Dios. aunque no eran tan directamente inspirados. 47. Samuel fundó. en el sentido más elevado. inteligentes y estudiosos. 2 Reyes 2:7. y estimular la prosperidad de la nación. la historia y la música sagradas. y con la experiencia adquirida en el trabajo estarán preparados para apreciar los privilegios escolares. y la poesía. y los alumnos recibían sabiduría de lo alto. pág. como colportores y ayudantes en diversos ramos de la obra evangélica. Los maestros no sólo eran versados en la verdad divina.” —La Educación. “En esas escuelas [de los profetas]. N°. con las instrucciones dadas a Moisés. A medida que estudiaban la Palabra y las obras de Dios. 84. porque muchos alumnos saldrán de ellas directamente al gran campo de la mies. 42. y habían recibido el don especial de su Espíritu. y para hacer progresos rápidos. En nuestros días. sentirán la necesidad de estudiar más. después de trabajar por un tiempo en el campo de labor. Vol. En estas escuelas se ha de hacer un trabajo esmerado. y comunicaba al pueblo los mensajes que recibía de Dios. Saldrán para emplear lo que han aprendido. 11. una persona que hablaba por inspiración directa. las escuelas de los profetas. CAPACITACIÓN MISIONERA 16 de junio Año Bíblico: Job 5-8 a. “Estas escuelas tenían por objeto servir como barrera contra la corrupción que se propagaba por todas partes. pág. proveyéndola de hombres preparados para actuar en el temor de Dios. Pero también se daba este nombre a los que. 43.Lunes 2. ¿Qué revela el poder de la piedad ejercida por las escuelas de los profetas? 1 Samuel 19:20–23. sino que habían gozado de la comunión con Dios. “Las escuelas intermediarias son altamente esenciales. b. 15. ¿que distingue la escuela misionera o colegio de la escuela intermedia? Hebreos 5:12–14. como directores y consejeros. de acuerdo con la instrucción del Señor. Samuel reunió grupos de jóvenes piadosos..

2 64 . 1 Corintios 14:31. b. 380. N°. Al convertirnos a Cristo. . 28. y comunidades enteras serán bendecidas. “Debe darse a los estudiantes una educación que los preparará para una vida profesional exitosa. ¿qué necesita urgentemente el pueblo de Dios? 2 Timoteo 2:1. quedarán privados de la mitad de su influencia para bien a menos que aprendan a hablar en forma clara y directa.Martes 3. y a qué asuntos podemos dedicarnos para bendecir a otros? Isaías 29:24. “Los estudiantes que se están preparando para trabajar en la causa de Dios. pág. 2. tomo 6. “[Dios] está.” —Testimonies. La teneduría de libros debería considerarse como de igual importancia que la gramática. en tonos plenos y nítidos. A medida que se revistan de Cristo. llamando a muchos reclutas que entren en nuestras escuelas destinadas a preparar misioneros médicos. “Se debe capacitar a obreros quiénes entrenarán y educarán a otros. EDUCAR! 17 de junio Año Bíblico: Job 9-12 a. pág. La capacidad de hablar clara y distintamente. obreros bíblicos o colportores. En vista de la solemnidad del tiempo actual. ¿a qué debemos dar valor. 29. 13 de mayo de 1902. Así la buena obra seguirá adelante. ¡EDUCAR. para ser dado por ellos a otros más. tomo 1. “El conocimiento de toda clase de ciencia es poder. . 186. evangelistas.” —The Review and Herald. 84. Hombres y mujeres serán traídos al redil en la undécima hora. Vol. el Señor los aceptará y trabajará a través de ellos. sea hecha una impresión decidida para el bien. Esta calificación es indispensable para los que desean llegar a ser ministros. y si fueren fervorosos y fieles. EDUCAR. Algunos no necesitan pasar en estas Lecciones Bíblicas Sabáticas. La verdad no debe ser afectada por ser comunicada a través de una pronunciación defectuosa. Todos los que planean entrar en este ramo de la obra deben ser enseñados a usar la voz de tal manera que cuando hablen a las personas sobre la verdad. y está en el propósito de Dios que la ciencia avanzada sea enseñada en nuestras escuelas como una preparación para la obra que precederá las escenas finales de la historia de la Tierra. para que adquieran una preparación rápida y cabal para servir.” —Sermons and Talks. sus mentes se llenarán con los tesoros de la verdad celestial que dan a otros. es inestimable en cualquier ramo de la obra. págs. Las ramas comunes de la educación deben ser total y completamente enseñadas.” —Fundamentals of Christian Education.

El estudio de la Biblia debería ser de importancia vital. y al mismo tiempo debería haber una preparación sistemática de la mente y la conducta. para atender accidentes y emergencias. “En conexión con nuestras misiones deberían funcionar escuelas de instrucción práctica para los que están por ir al campo como misioneros. pág. 1 Corintios 1:27–29. el maestro. mostrando el cuidado de Dios en situaciones humildes? 2 Reyes 6:1–7. 348. b. Vol. . para construir una casa o una capilla. ÁREAS VITALES DE ESTUDIO 18 de junio Año Bíblico: Job 13-16 a. pág. “Todos nuestros colegios religiosos y escuelas de capacitación deben hacer provisión para dar a los estudiantes la educación esencial para ser evangelistas y hombres de negocios cristianos.” —Fundamentals of Christian Education. 2 65 . . para que aprendan a Lecciones Bíblicas Sabáticas. N°. El trabajo en estas escuelas debería ser variado. establecen con frecuencia la diferencia que existe entre el éxito y el fracaso en la obra de la vida. Así también debemos considerar hoy la relación de Dios con las naciones de la tierra. 216. estudiar las obras de la Providencia en los grandes movimientos de reforma y comprender la marcha de los acontecimientos que movilizan a las naciones para el conflicto final de la gran controversia. el misionero. descubrirán que es mucho mayor la influencia que se puede ejercer sobre la gente cuando ésta ve que poseen el conocimiento y la habilidad necesarios para desempeñar los deberes prácticos de la vida diaria. 84. Estos deberían sentir la necesidad de ser aprendices para trabajar por la conversión de las almas. “El pastor. . ¿Qué más es igualmente importante? “Hay un estudio histórico que no debe condenarse. La historia sagrada fue uno de los estudios que cursaban los alumnos en las escuelas de los profetas. para tratar enfermedades. La habilidad para preparar la comida. ¿Qué podemos aprender de una experiencia en una escuela misionera del tiempo de Elías. Y con frecuencia el éxito. dependen de su conocimiento de las cosas prácticas. ¿Cómo la historia puede ser de gran valor en nuestras escuelas misioneras? Isaías 52:10. pág. y hasta la vida misma del misionero.” —La Educación. 489.Miércoles 4. Debemos ver en la historia el cumplimiento de la profecía. si fuere necesario. 217.” —El Ministerio de Curación.

quienes tendrían que estar empeñados en el ministerio. tomo 8. págs.Jueves 5. 143. pág. tendrán una preparación completa para llevar varias responsabilidades. 2 66 . puedan desempeñar inteligentemente en otra institución los diferentes trabajos de imprenta.” — Consejos Sobre el Régimen Alimenticio. 100.” —Ídem. “Dios desea que nuestras casas editoriales sean buenas escuelas. Hombres y mujeres jóvenes. . ¿Cómo nuestras instituciones pueden promover la expansión de la obra de Dios a través de la educación? Isaías 41:6. ¿Por qué las habilidades prácticas son tan importantes para los misioneros? Lecciones Bíblicas Sabáticas. tanto para la instrucción industrial y comercial como en las cosas espirituales. CAPACITANDO EN TODAS LAS RAMAS 19 de junio Año Bíblico: Job 17-20 a. que enseñen a nuestra juventud a hacer obra evangelística. N°. Ha de prepararse a la juventud para asumir el cargo de la obra en nuevos campos. 142. en la obra bíblica. pág. La juventud en nuestras casas publicadoras debe ser educada tal como lo fue la juventud en las escuelas de los profetas. casas publicadoras y escuelas. ¿Por qué podemos decir que el plan de educación divino es perfecto en su sencillez? 2. . Dad a todos ocasión de adquirir la mayor eficiencia posible y de familiarizarse con diferentes ramos de trabajo. Nuestro tiempo y fuerza no debieran emplearse mayormente en establecer sanatorios. Viernes PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 20 de junio Año Bíblico: Job 21-24 1. 84. ¿Qué estudios son vitales al preparar a obreros para la cosecha? 4.” —Ídem.. a descuido de los otros aspectos de la obra. tiendas de víveres y restaurantes. “El Señor pide a todos los que están conectados con nuestros sanatorios. pero no para todos? 3. “Los aprendices y otros trabajadores no deberían sentirse tan apresurados y apremiados que no tengan tiempo de orar. ¿Por qué la educación intermedia es suficiente para algunos. pág. “Los aprendices deben formarse de tal manera que después de haber pasado en la institución el tiempo necesario. si son llamados a otros campos.” —Testimonios para la Iglesia. 540.. Vol. . De esta manera. no debieran sujetarse al empleo mecánico. tomo 7. “Se ha dado instrucción clara según la cual nuestras instituciones educacionales deben estar relacionadas con nuestros sanatorios dondequiera que esto sea posible. y en la obra de colportaje. La obra de ambas instituciones ha de combinarse. 241.

“[Cristo] no dijo [a sus discípulos] para que establezcan un seminario en Jerusalén. 291–298. 84. haciéndoles creer que tienen que pasar años en la universidad a fin de obtener una capacitación para la obra del Señor. libre de las limitaciones de la humanidad pecaminosa. hasta el fin del mundo’ (Mateo 28:20). ‘Id por todo el mundo’. hasta el fin del mundo’ (Marcos 16:15. “En nuestra vida terrenal. para su sabiduría y su éxito. págs. 28 de junio. hallaremos nuestro mayor gozo y nuestra más elevada educación en el servicio. pág. 2008 Año Bíblico: Salmos 18-22 La Obra Final y la Última Escuela “El temor de Jehová es enseñanza de sabiduría. Lectura Adicional: La Educación. “No reúnan a aquellos a quienes Dios ha dado esta comisión. dijo Él. Que escudriñen las Escrituras. ANSIOSOS POR SERVIR 22 de junio Año Bíblico: Job 30-33 a. Dejad que nuestros jóvenes vayan bajo el yugo de Cristo. La presencia de Cristo es de más valor que años de aprendizaje. Vol. dependiendo de Dios y no del hombre. Vayan de dos en dos. Ofrenda del Primer Sábado para Rusia Domingo 1. 2 67 . y he aquí yo estoy con vosotros todos los días. Y en la vida futura. y que por la fe avancen como evangelistas médicos misioneros. el mayor gozo y la más elevada educación se encuentran en el servicio. N°. 298. llevando con ellos la promesa: ‘He aquí yo estoy con vosotros todos los días. y a la honra precede la humildad” (Proverbios 15:33). ‘enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado.Lección 13 Sábado.” —La Educación. ¿Qué perspectiva debemos obtener a fin de reconocer la educación como un medio para lograr un fin —más que un fin en sí mismo? Efesios 1:17–19. y reúnan a los estudiantes a fin de ser instruidos en los clásicos superiores. aunque restringida por el pecado. y presenten Lecciones Bíblicas Sabáticas. ‘y predicad el evangelio a toda criatura’. Mateo 28:20).

deben salir a hacer la obra por la cual Cristo designó a sus discípulos. “Debe darse al Señor ocasión de mostrar a los hombres su deber y de obrar en sus mentes. Deben establecerse escuelas en diferentes lugares. comprendiendo siempre que dependen de Dios. tratándoles. Llamará a hombres que dejarán el arado y otras ocupaciones para dar la última nota de advertencia a las almas que perecen. Dios invita a muchos que están preparados a que presten un servicio aceptable. que no todos los que son llamados a ser médicos evangelistas misioneros pueden dedicar años a su preparación antes de iniciar sus trabajos reales en el campo. pág. . bajo la dirección de un grupo de hombres o en algún ramo especial de la obra del Maestro. “Se me ha instruido que grupos pequeños que han recibido una preparación adecuada en los ramos misioneros evangélicos y médicos.” —Testimonios para la Iglesia. orando por los enfermos. 2 68 . que proclamen el mensaje ahora sin aguardar una preparación adicional. porque mientras algunos se demoran. como llamó antaño a los humildes pescadores. y si es necesario. Pronto se cerrarán para siempre puertas que están abiertas ahora para el mensajero evangélico. el enemigo puede tomar posesión de campos que están aún abiertos. esparciendo nuestras publicaciones. y a prepararse rápidamente para servirle. Nadie debiera comprometerse a trabajar. b. “El Señor invita a nuestros jóvenes a ingresar en nuestras escuelas. 136. 84. no con drogas. Vol. UNA NECESIDAD QUE NO PUEDE ESPERAR a. el gran Instructor despertará la inteligencia de esos hombres y les hará ver en su Palabra cosas maravillosas. Describa una profecía inspiradora que pronto se cumplirá. ¿A qué obra llama Dios a su pueblo hoy? Isaías 54:1–3. N°. tomo 9. . durante un determinado número de años. “Tan grandes son las necesidades del mundo. Salmo 119:132. hablando de la verdad a quienes encuentren. . Lecciones Bíblicas Sabáticas. sino con los remedios de la naturaleza. Muchas maneras hay de trabajar para el Maestro. donde nuestra juventud pueda recibir una educación que la prepare para la evangelización y la obra médica misionera. fuera de las ciudades.Lunes 23 de junio Año Bíblico: Job 34-37 2. porque el Señor mismo llamará a los hombres. y les indicará Él mismo su campo de labor y los métodos que deben seguir. Trabajen como evangelistas.

b.” —Testimonies. Permitid que los jóvenes que conocen la verdad vayan a trabajar. la aprecien y entretejan sus principios con su experiencia diaria. 537. ¿Cómo solamente podemos alcanzar éxito a la vista de Dios? 1 Corintios 1:26. N°. Vendrá el tiempo cuando será más difícil de lo que es ahora organizar la instrucción de nuestros jóvenes en las ramas médico misioneras. no en lugares donde la verdad ha sido proclamada. ¿Qué aspecto es clave en la educación para la obra final. sino en lugares donde no se ha oído el mensaje. huid a la otra’ (Mateo 10:23). Dios elegirá a hombres humildes. Vol. 534.. mientras el mundo es favorable a la enseñanza de los principios de la reforma pro salud. ha estado presentando insistentemente a sus instrumentos humanos la idea de que los misioneros no están realmente completos en su educación. pág. 84. que de otra manera serían llevados a asistir a las universidades médicas mundanas. “La obra será dada a quienes la acepten. a menos que tengan conocimiento de la forma de tratar a los enfermos y dolientes. “Dios no nos ha dado la obra de erigir inmensos sanatorios para ser usados como centros de salud para todos los que puedan venir. 1º de abril de 1910. y cómo pueden esparcirse rápidamente las bendiciones? Proverbios 15:33.” —The Medical Evangelist. id a otro lugar. 478. pág. DE CIUDAD EN CIUDAD 24 de junio Año Bíblico: Job 38-40 a.” —Consejos Sobre la Salud. Él suscitará hombres que no tengan tanta sabiduría Lecciones Bíblicas Sabáticas. . “Quiero deciros que pronto no se hará ninguna obra en las líneas ministeriales que no sea obra médica misionera.Martes 3. habrá oportunidad para que trabaje el colportor. deben hacerse movimientos a fin de asegurar para nuestros propios médicos el privilegio de impartir instrucción médica a nuestros jóvenes. tomo 6. “El Señor. que traten de glorificar su nombre y de hacer progresar su causa.” —Loma Linda Messages. “A medida que la prueba continúe. 2 69 Ofrenda del Primer Sábado para Rusia .” —Ídem. Si la persecución llega aquí. Zacarías 4:10 (primera parte). . más bien que honrarse y favorecerse a sí mismos. . 57. pág. en su gran bondad y amor inigualable. Ni tampoco es su propósito que los obreros misioneros médicos pasen un largo plazo de años en la universidad antes de que entren en el campo. pág. “Ahora. 30. ‘Cuando os persigan en esta ciudad. y dejadles trabajar como colportores y evangelistas.

si en sus perplejidades depositan sus almas sobre Él. desánimo. Dios puede permitir que sobrevenga una serie de circunstancias que los lleve a huir a la Fortaleza. Que usen la educación que pueden adquirir en una razonable cantidad de tiempo. y que se consagran al servicio de Dios. 370. El Señor Jesús ha dicho: ‘No te desampararé. y de la gran obra a ser realizada antes de la venida de Cristo. No deberíamos desestimar la educación en lo más mínimo. Vol. y pueden lograr una obra mucho más extensa trayendo las almas al conocimiento de la verdad que los que son incultos. y si elevan su clamor a Él a través de la fe. “Surgirán pruebas en esta obra. Están en un terreno ventajoso. págs. 2 70 . 84. Su ojo está sobre ellos a cada momento. pueden prestar un servicio en una amplia variedad de formas. esperando causar en ellos alguna murmuración contra Dios y cerrar así la comprensión de su bondad. 369. No hagamos que los estudiantes perciban la idea de que pueden pasar muchos años adquiriendo una educación. debido a la educación mental que han tenido. 22–24. y la excelencia de gloria que será la recompensa del vencedor.” —Fundamentals of Christian Education. misericordia y amor. N°. porque aun allí su presencia Lecciones Bíblicas Sabáticas. el Señor los sacará como oro purificado. FIJANDO LA ATENCIÓN EN EL BLANCO 25 de junio Año Bíblico: Job 41-42 a. aflicciones de enfermedades corporales. llevando adelante la obra de Dios. Satanás ejercerá su poder sobre ellos mediante tentaciones. ¿Cuál debe ser nuestro blanco global al buscar desarrollar nuestra educación? 1 Corintios 9:16. ni te dejaré’ (Hebreos 13:5). ¿Qué promesa es preciosa para los maestros que se esfuerzan en el desafío de su elevada vocación de educar las almas para la eternidad? Isaías 59:19. para que por la fe se acerquen al trono de Dios en medio de las densas nubes de oscuridad. “Los que tienen educación. Pero Dios está llevando a estas almas hacia la confianza más perfecta en su Padre celestial. pero deberíamos aconsejar que se lleve a cabo con un pleno sentido de la brevedad del tiempo. b. el desaliento presionará sobre el alma cuando los maestros vean que sus labores no siempre son apreciadas.Miércoles 4.

pág. ¿Qué perspectiva necesitamos en todo lo que hacemos en la vida? Lecciones Bíblicas Sabáticas. pág. “A medida que los años de la eternidad transcurran [en la ciudad de Dios]. págs. el Ser infinito. Cuanto más sepan los hombres acerca de Dios. En el día final de ajuste de cuentas. y qué contestaremos. N°. y una armonía divina. b. 736. 1 Corintios 2:9. Se verá que la gloria que resplandece en el rostro de Jesús es la gloria del amor abnegado. 295. así también el amor. “Aunque fracasemos en cualquier otra cosa. Donde a nosotros nos pareció ver sólo confusión y desilusión.” —Ídem. nuestra obra de toda la vida nunca podrá llamarse un fracaso. cualquiera haya sido el costo en esta vida? Jeremías 13:20. ¿Cómo podemos prepararnos pronto para la obra del fin de la historia terrenal? 4. Viernes 27 de junio Año Bíblico: Salmos 10-17 PREGUNTAS DE REPASO PERSONAL 1. ¿Cómo podemos reavivar el aprendizaje práctico que Jesús les dio a sus discípulos? 2. su maestro. 84. 2 71 Ofrenda del Primer Sábado para Rusia . seamos cuidadosos en la obra por nuestros hijos. 737. la reverencia y la dicha irán en aumento. el universo. pág.” —El Deseado de Todas las Gentes. ¿Cómo pueden ser animados los agobiados maestros? 5.” —El Gran Conflicto. Si ellos salen del hogar disciplinados. Isaías 8:18. ¿Por qué la instrucción médica misionera es tan valiosa para los laicos? 3.” — Fundamentals of Christian Education. “Tanto los redimidos como los seres que nunca cayeron hallarán en la cruz de Cristo su ciencia y su canción. 161. propósitos quebrantados y planes desbaratados. pág. ¿que será preguntado de los padres. se verá un propósito grandioso. si llenan el menor y más humilde lugar en el gran plan de Dios para el bien del mundo. Hebreos 2:13.” —La Educación. puros y virtuosos. 11. Así como el conocimiento es progresivo. traerán consigo revelaciones más ricas y aún más gloriosas respecto de Dios y de Cristo. “[En la escuela del más allá] serán aclaradas todas las perplejidades de la vida. victorioso. 291. “El cielo es una escuela.Jueves 5. LA EDUCACIÓN EN LA ETERNIDAD 26 de junio Año Bíblico: Salmos 1-9 a. dominante. ¿Cuán gloriosa es la escuela eterna? Isaías 64:4. Vol.. tanto más admirarán su carácter. su campo de estudio.