Nombre: Yesenia No. Lista: 2 Curso: El sujeto y su formacin profesional como docente. Referencia: Martnez, Mut B.

(1992), Las agencias de socializacin, en Mario Carretero et al., Pedagoga de la educacin preescolar, Mxico, Santillana (Aula XXI), pp. 239-242. Citas textuales Conceptos Comentarios BLOQUE II Las finalidades de la educacin preescolar y los mbitos de Las agencias de Esta lectura me recuerda al aprendizaje formacin en los nios. socializacin: Las agencias de socializacin al que hace referencia sociocultural Son las estructuras dinmicas Vygotsky ambos procesos, desarrollo Las agencias de socializacin* Con funciones: normas de conducta social modelos a imitar, valores, etc. que actan como mecanismos de y aprendizaje, interactan entre s intervencin educativa considerando el aprendizaje como un Agencias de socializacin bsicas son las familias, la escuela, y otras Castillejo; factor del desarrollo. Adems, la agencias informales. Familia: Grupo de personas adquisicin de aprendizajes se explica emparentadas entre s que como formas de socializacin. Concibe La familia Es la agencia de socializacin primaria y la agencia educativa por viven juntas. || 2. Conjunto de al hombre como una construccin ms antonomasia, no es exclusivamente educativa, la simultaneidad de funciones ascendientes, descendientes, social que biolgica, en donde las que realiza la convierten en una agencias insustituible. colaterales y afines de un funciones superiores son fruto del linaje. || 3. Hijos o desarrollo cultural e implican el uso de La familia constituye el primer transmisor de pautas culturales y principal descendencia mediadores. agente de socializacin. Se le puede considerar como insustituible en aquellas funciones formativas de carcter primario: la educacin de los sentimientos, las actitudes, de las actitudes y de los valores. Ofrece y trata de que sus hijos adquieran una cosmovisin fundamental. Las funciones que cumple la familia: Para la sociedad: educacin radical, ubicacin del sistema social y agente socializador bsico. Para el individuo: Seguridad psquica, primeras fases de la socializacin e introduccin de una combinacin. Interacciones entre sus medios ofrecen la gua para las primeras experiencias sociales y proporcionan, el esquema de las principales relaciones con los otros significativos: dependencia de la autoridad respecto de los padres en ocasiones de los hermanas mayores y de otros familiares. Aunque su accin educativa no es sistemtica ni tecnificada, tiene caractersticas capitales: Propositividad o referencia a un modelo y el deseo de perfeccin para sus miembros. La escuela Representa la interpretacin del sistema educativo informal. Proporciona a sus alumnos la experiencia socializadora de una comunidad educativa que debe introducir a los alumnos en la sociedad. La escuela contempornea ofrece a sus alumnos experiencias de socializacin ms ricas y por supuesto, acordes con las existencias y de las Escuela: Jhon Dewey , cuya vida debera ser el fiel trasunto de las caractersticas y experiencias positivas de la vida real. Trasunto: Copia escrita de un original. || 2. Imitacin exacta, imagen o representacin de algo. Antomasia: Cosmovisin: Manera de ver e interpretar el mundo. Teniendo a la familia como primer agente de socializacin , en esta se darn las pautas necesarias para que el nio pueda ingresar al preescolar. En la escuela se deben fomentar la convivencia entre los nios, el profesor es el modelo que refuerza sus conductas, as el nio al pertenecer a un grupo de clase saldr del egocentrismo, y esto ayudara al desarrollo del lenguaje.

Informales: son agencias informativas que se caracterizan por no ser directamente educativas, aunque puede ser que en ocasiones utilizadas educativamente para reforzar los logros de las agencias formales.

En la actualidad no podemos considerar solo como agentes de socializacin a la escuela y la familia, tambin lo son los medios de comunicacin que como lo lemos en el conflicto educacintelevisin en especifico, se han vuelto un medio de aprendizaje para los nios. Tambin se propicia el aprendizaje entre iguales.

necesidades de la sociedad cultural. La escuela tiene 3 ejes de socializacin: La escuela como institucin, integrarse como medio activo y mantener la convivencia. El profesor: acta como modelo, y reforzador de las conductas sociales. El grupo de clase: ruptura del egocentrismo, adquirir hbitos y actitudes sociales Consecuencia para la socializacin infantil: Se da la aceptacin de los otros como diferentes. Se domina el impulso agresivo Se facilita la socializacin sexual. Contribuye a que aparezca la inteligencia que posibilita la empata y el razonamiento moral. Las agencias sociales de globalizacin. Los medios de comunicacin.