PLAN DE ESTUDIOS P097

LICENCIADO EN BELLAS ARTES 4º

CÓDIGO ASIGNATURA GRUPO ECTS

0431 Idea, concepto y proceso en la creación artística 1 16.3
Pintura ( Arte A)

1. PROFESORADO

PROFESOR -A HORARIO DE TUTORÍAS Correo electrónico

Atilio Doreste Alonso Lunes, martes, de 11 a 12:30 h. ajdores@ull.es
Miércoles 11 a 14 h.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN: Asignatura eminentemente práctica en la que se realiza un estudio

de los diversos medios de interpretación y producción de imágenes en la pintura del
natural, y los auxiliares intermedios en los procesos técnico-creativos, como la
fotografía, la serigrafía, e infográficos.

OBJETIVOS GENERALES
Se pretende que el alumno, aprenda a reconocer la realidad visible como fuente
para el estudio y la reflexión, tanto como fuente inspiradora para la investigación
artística, como elemento de reflexión contextual en relación al binomio arte-artificio,
especialmente en Canarias, el concepto de identidad, así como asimilar los diversos
medios tecnológicos de tratamiento y producción de imágenes al servicio de la
práctica pictórica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Encontrar y desarrollar recursos de interpretación y traducción desde el paisaje.

Reflexionar desde la plástica, los aspectos de identidad y auto-análisis en el retrato.

Hacer patente la interdependencia entre proceso creador/resultado plástico,

observando la relación que existe entre materiales/procedimientos seleccionados y
posibilidades de estructuración compositiva.

Adquisición de hábitos de conducta que estimulen y faciliten la génesis y proceso de

la obra pictórica

Propiciar la identificación emocional con las propuestas de ejecución, el diálogo

intuición-razón durante el proceso, y la actitud crítica y reflexiva frente al resultado.

Reconocer el hecho pictórico como medio de expresión y conciencia en los temas

medioambientales y sustentabilidad.

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3. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

3.1. BLOQUES TEMÁTICOS:

1 Pintura de paisaje.
2 Arte y sostenibilidad.
3 Autorretrato e identidad.
4 La reproductividad técnica.
5 Medios auxiliares de producción e incorporación de imágenes.

3.2. ACTIVIDADES DEL ALUMNO:

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN
Clases magistrales Todos los temas se inician con la presentación oral
de sus fundamentos teóricos, que habitualmente
estará acompañada de proyecciones audiovisuales.
El alumno toma notas y debate con el profesor.
Prácticas presenciales Constituyen la parte más amplia de la asignatura.
La docencia es individualizada, lo que propicia la
adaptación de contenidos a los planteamientos que
hará cada alumno en cuanto a concepto estético,
niveles de expresión personal e intencionalidad de
comunicación.
Tutorías El horario de tutorías permite las aclaraciones y
complementos docentes relativos al programa de la
asignatura.
Estudio en biblioteca El alumno se ha de habituar a la consulta de material
bibliográfico y audiovisual entendida como estímulo
favorecedor de la génesis de la obra plástica y medio
para la actualización de conocimientos.
Visitas programadas Las visitas a medios naturales, museos,
exposiciones, talleres, etc. se consideran
imprescindibles, su programación se realizará en
función de las posibilidades que ofrezca el entorno
en cada momento.

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES Y EJERCICIOS DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN
BLOQUE TEMÁTICO
TEÓRICOS/EJERCICIOS DESDE HASTA
Pintura de paisaje Introducción a la pintura de paisaje,
recursos procedimentales de síntesis
y recursos interpretativos. Medios al
agua y materiales opacos. 1-10 28-11
Ejercicio: Estudio pictórico de un
paisaje específico, adquisición de
material gráfico documental.
Arte y sostenibilidad. Contenidos teóricos relativos a la
importancia de la experiencia estética
frente a los medios de producción
económicos. El concepto de huella
ecológica. Integración entre pintura y
3-12 19-12
literatura.

Ejercicio: Concreción de un proyecto

pictórico, serie de paisajes en
pequeño formato. Salidas al exterior.
Autorretrato e El autorretrato como metáfora del
identidad. proceso creativo, auto-análisis y
reconocimiento formales para una
integración paisaje-paisanaje. 7-1 26-3

Ejercicio: realización de un
autorretrato, gran formato.
La reproductividad Implicaciones del concepto de la
técnica. reproductividad técnica frente a la
originalidad. Antecedentes artísticos.
31-3 30-4
Ejercicio: tratamiento infográfico de
síntesis como base para un seriado.
Medios auxiliares de Introducción al seriado planográfico
producción e de imágenes aplicadas al soporte
incorporación de pictórico.
imágenes 5-5 4-6
Ejercicio: serigrafiado de diversos
materiales pictóricos sobre la serie de
paisajes.

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3.3. ACTIVIDADES DEL ALUMNO:

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN D.
Clases Todos los temas se inician con la presentación oral de sus 2
magistrales fundamentos teóricos, que habitualmente estará acompañada de
proyecciones audiovisuales.
El alumno toma notas y debate con el profesor.
Prácticas Constituyen la parte más amplia de la asignatura. La docencia 2
presenciales es individualizada, lo que propicia la adaptación de contenidos
a los planteamientos que hará cada alumno en cuanto a
concepto estético, niveles de expresión personal e
intencionalidad de comunicación.
Prácticas no Desarrollo del proyecto de naturaleza artística. 5
presenciales
Estudio en El alumno se ha de habituar a la consulta de material 2
biblioteca bibliográfico y audiovisual, entendida como estímulo
favorecedor de los procesos y desarrollo de la obra plástica y
medio para la actualización de conocimientos
Tutorías El horario de tutoría permite, además de las aclaraciones y 0,1
individuales complementos docentes relativos al programa, la orientación
en materiales.
Exámenes y Presentación de trabajos dispuestos a la evaluación, según 0,2
correcciones los conocimientos y destrezas del alumno.
Actividades Preparación de soportes serigráficos organizadas por grupos. 0,6
técnicas
auxiliares
Prácticas Pintura de paisaje en un medio natural. 1
pictóricas en
el exterior
TOTAL HORAS: 13

4. DESGLOSE DE HORAS DE LA ASIGNATURA:

4.1. HORAS DE TRABAJO DEL PROFESOR:

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DURACIÓN

Clases magistrales y Ver arriba. 64
seminarios
Prácticas presenciales Ver arriba. 96
Tutorías Ver arriba. 204
Exámenes y Ver arriba. 16
correcciones
Prácticas pictóricas en el Ver arriba. 16
exterior
TOTAL HORAS: 192 + 204

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4.2. HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DURACIÓN

Clases magistrales Ver arriba. 63
Prácticas presenciales y tutorías en grupo Ver arriba. 63
Prácticas no presenciales Ver arriba. 158
Estudio Ver arriba. 63
Tutorías individuales Ver arriba. 3,5
Exámenes y correcciones Ver arriba. 6,5
Asistencia a actividades Ver arriba. 12
Actividades extraacadémicas Ver arriba. 6,5
Prácticas pictóricas en el exterior Ver arriba. 32
TOTAL HORAS: 407,5
DEDICACIÓN ECTS: 16,3

4. EVALUACIÓN:

En esta asignatura se calificará exclusivamente por evaluación continua, sin

exámenes finales, perdiéndose el derecho a ser evaluado con un máximo de un
20% de faltas de asistencia (Art. 52.1 del Reglamento de Régimen Interior del
citado Departamento). Se hará público por escrito, al menos una calificación parcial
con suficiente antelación a la calificación final. Se exige, por tanto la asistencia
regular a las clases teóricas y prácticas, y la ejecución de todos los ejercicios
planteados. En el caso de que no se supere alguno de los temas se facilitarán las
condiciones para que el alumno pueda recuperarlo.

En la evaluación continua, además de los aspectos específicos que se

contemplan en cada tema, se tendrán en cuenta, de manera global, los siguientes
aspectos:

- Asistencia, regularidad y puntualidad durante el desarrollo de los temas.

- Nivel de información e interés en el acceso a fuentes documentales.
- Interés en la preparación de actividades, grado de profundización en el
desarrollo de propuestas.
- Coherencia entre planteamientos iniciales, evolución y resultados finales.
- Amplitud de criterios, capacidad para defenderlos y actitud para asumir
sugerencias.
- Interés plástico y aportación personal.
- Correcta aplicación técnica, habilidad en el desarrollo procesual.
- Organización y presentación del trabajo.

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6. BIBLIOGRAFÍA:
- ALBELDA, J. L., Y SABORIT, J. “La Construcción de la Naturaleza”. Generalitat Valenciana, col. Arte,
estética y pensamiento. Valencia, 1998.
- ALLOZA MORENO, M. A. “La Pintura en Canarias en el siglo XIX”, Aula de Cultura de Tenerife. S.C.-
tenerife, 1881.
- ARGULLOL, R. “La Abstracción del Abismo: Un Itinerario por el Paisaje Romántico”. Bruguera, Barcelona,
1983.
- BENJAMIN, W. “Discursos Interrumpidos” I. Ed. Taurus. Madrid, 1982. Bruselas, 1977.
- CABO DE LA SIERRA, G. “¿Qué es la obra de Arte Original?”. Esti-Arte. Madrid, 1979.
- CARUS, C.G. “Cartas y anotaciones sobre la pintura de paisaje”. Visor, Madrid, 1992.
- CASTRO, F, Y HERNÁNDEZ, S. “El Arte en Canarias”. La Biblioteca Canaria. Santa Cruz de Tenerife, 1992.
- DAWSON, J. “Guía completa de grabado e impresión. Técnicas y materiales”. M. Blume. Madrid, 1982.
- DORESTE, A. “Amor de Tierra”. Magma Ediciones y Viceconsejería de Cultura y Deportes del Gobierno de
Canarias. Santa Cruz de Tenerife, 1999.
- DORESTE, A. “Alternativas Plásticas A La Elaboración De Imágenes Por Medio Del Offset Y A Través De La
Expresión Gráfica Directa Y El Color". Soportes Audiovisuales E Informáticos. Serie Tesis Doctorales.
Servicio De Publicaciones De La Universidad De LA ULL. La Laguna, 2005
- DORESTE, A. “Reinterpretación De Los Lenguajes Pictóricos Tradicionales, En Renovar La Tradición,
Congreso Nacional De Bellas Artes”. Servicio De Publicaciones De La Universidad De La Laguna. San
Cristóbal de La Laguna, 2006.
- HERRERA PIQQUÉ, A. “Las Islas Canarias, escala científica en el Atlántico”. Rueda. Madrid, 1987.
- IVINS, W. M. R. Jr.”Imagen Impresa y Conocimiento”. Análisis de la Imagen Prefotográfica. Ed. Gustavo Gili.
Barcelona, 1975.
- LOTHE, A. "Tratado del Paisaje". Poseidón. Barcelona, 1985.
- MELOT, M., GRIFFITHS, A., FIELD, R.S. Y BEGUIN, A. “El grabado”. Skira. Barcelona, 1981.
- GONZALEZ LEMÚS, N. “Las Islas de la Ilusión. Británicos en Tenerife, 1850-1900”. Ediciones del Cabildo
Insular de Gran Canaria. Las Palmas de Gran Canaria, 1995.
- RAMIREZ, J. A. “Medio de masas e Historia del Arte”. Cátedra. Madrid, 1979.
- RIECHMANN, j. “Ética Ecológica. Propuestas para una reorientación”. Editorial Nordan-Comunidad,
Montevideo, 2004.
- SCHARF, A. “Arte y Fotografía”. Alianza Forma, Madrid, 1994.
- STOLK, E. “Manual para la industria de lacas y pinturas”. Ed. Reverte, Madrid,1954.
- SUÁREZ, A.; DORESTE, A.; ROLO, G. “Capacidad Restauradora Y Actividades, Artísticas En El Lugar. Un
Análisis Exploratorio De La Relación Entre Compatibilidad Y Motivación Interna”. Editorial Resma y
Fundación General de la UAM. Madrid, 2006.
- TORRES EDWARDS, D. “La Pintura en Canarias”. Instituto de Estudios Canarios. Imprenta Católica, 1992.
- V.V.A.A. "Biblioteca de Artistas Canarios". Viceconsejería de Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias,
1991.
- V.V.A.A. "El Museo Imaginado". C.A.A.M., Cabildo Insular de Gran Canaria. Madrid, 1991.
- V.V.A.A. “Los paisajes del Prado”. Nerea, Madrid, 1993.
- VVAA. “El Paisaje Mirado, Iconos Comunitarios”. CAAM. Las Palmas, 2000.
- VVAA. “CVAG´06,. Beca De Paisaje Del Campus De Las Artes De Guía, Pub. Excmo. Ayuntamiento de Guía.
Guía, 2006.
- Audiovisual:
http://video.google.es/videoplay?docid=4528552048752083267&q=becaguia&total=1&start=0&num=10&so=0&ty
pe=search&plindex=0
- WILBER, K. “La Conciencia sin Fronteras, Aproximaciones de Oriente y Occidente al crecimiento Personal”.
Kiarós, Barcelona, 2001.
- WILSON, S. “El Arte Pop”. Ed. Labor, S.A. Barcelona, 1975.
- WOORINGER, W. Abstracción y Naturaleza. Fondo de Cultura Económica. México, 1953.
- WORK, T. Serigrafía y Pochoir. Ed. Leda. Barcelona, 1986.

7. EJEMPLOS GRÁFICOS: