Direcção Regional de Educação do Norte

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE

Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais

Nome do
Docente
Grupo de
Categor Professor 21 Departamento
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Período em Avaliação / / / /
Avaliador – Departamento
Curricular
Avaliador – Órgão de Gestão

Ficha de auto-avaliação: 1.Grau de cumprimento de serviço lectivo e dos meus objectivos

1. individuais neste âmbito.
Releva DR n.º 2/2008, art. 18.º, 1. b) Serviço distribuído.
para: Ficha de avaliação do Director A – Cumprimento do serviço lectivo
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade.

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 2. Preparação e organização das actividades lectivas

2. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles
Releva com dificuldades de aprendizagem
para: Ficha de avaliação do Coordenador A – Preparação e organização das actividades lectivas
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Desenvolver, no Agrupamento, mecanismos de ensino e de aprendizagens promotores do sucesso educativo e
da formação integral dos alunos.

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 3.Grau de concretização das actividades e do cumprimento dos

3. objectivos de aprendizagem dos alunos
Releva DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles
para: com dificuldades de aprendizagem
Ficha de avaliação do Coordenador B – Realização das actividades lectivas
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir
(novas) estratégias de resolução.

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 4.Qualidade da relação pedagógica estabelecida com os alunos e o

4. conhecimento que tenho de cada um deles
Releva DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles
para: com dificuldades de aprendizagem
Ficha de avaliação do Coordenador C – Relação pedagógica com os alunos

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Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Promover e desenvolver práticas inovadoras de modernização educativa com base nas tecnologias de
informação e comunicação

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 5. Qualidade do apoio que prestei à aprendizagem dos alunos.

5. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles
Releva com dificuldades de aprendizagem
para: Ficha de avaliação do Coordenador C – Relação pedagógica com os alunos / D – Processo de
avaliação das aprendizagens dos alunos
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir
(novas) estratégias de resolução

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 6. Avaliação das aprendizagens dos alunos

6. DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles
Releva com dificuldades de aprendizagem
para: Ficha de avaliação do Coordenador D – Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Desenvolver mecanismos de avaliação sistemática, no sentido de identificar (novos) problemas e redefinir
(novas) estratégias de resolução.
Desenvolver, no Agrupamento, mecanismos de ensino e de aprendizagens promotores do sucesso educativo e
da formação integral dos alunos.

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 7. Identificação da evolução dos resultados escolares dos alunos – o

7. meu contributo para a sua melhoria e grau de cumprimento dos meus objectivos individuais neste
Releva âmbito.
para: DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. a) Melhoria dos resultados escolares dos alunos
Ficha de avaliação do Director: B.1 – Melhoria dos resultados escolares
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Garantir o sucesso educativo, mantendo a taxa de insucesso em valores iguais ou inferiores à média nacional.

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 8. Grau e qualidade da minha participação e contributo para a

8. definição de estratégia para a prevenção e redução do abandono escolar; grau de cumprimentos
Releva dos meus objectivos individuais neste âmbito.
para: DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. b) Redução do abandono escolar.
Ficha de avaliação do Director B.2 – Redução do abandono escolar
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Promover a frequência escolar e o prosseguimento de estudos.
Manter o abandono escolar em níveis iguais ou inferiores à média nacional.

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Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais
Objectivo Individual: Decisão dos
Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 9. Grau e qualidade da minha contribuição para a vida da escola,

9. projectos e actividades (escola/agrupamento/turma)
Releva DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. g) Participação e dinamização de projectos e/ou actividades: do PAA e
para: PCT / extracurriculares.
Ficha de avaliação do Director C.1 e C.2 – Participação nos projectos e actividades
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Desenvolver iniciativas/projectos para promover o apetrechamento do agrupamento com os recursos
adequados à consecução dos seus objectivos educativos.
Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade.

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 10. Grau e qualidade da minha participação nas estruturas de

10. orientação educativa e nos órgãos de gestão.
Releva DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. d) Participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de
para: gestão do agrupamento
Ficha de avaliação do Director C.3 – Participação nas estruturas de orientação educativa
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Promover a efectiva articulação entre os órgãos de gestão e administração e estruturas de orientação
educativa horizontal e verticalmente.

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 11. Grau e qualidade da actualização dos meus conhecimentos

11. científicos e pedagógicos e da capacidade de utilização das TIC.
Releva DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano
para: individual de desenvolvimento profissional do docente
Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Promover e desenvolver práticas inovadoras de modernização educativa com base nas tecnologias de
informação e comunicação
Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação
contínua e reflexiva das práticas educativas

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 12. Identificação das Acções de Formação Contínua que realizei e
12. respectiva classificação.
Releva DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano
para: individual de desenvolvimento profissional do docente.
Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação
contínua e reflexiva das práticas educativas
Assegurar que cada docente frequente 50 horas de formação creditada, em dois anos lectivos, e acção(ões)

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Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais

de formação interna/externa não creditada

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 13. Identificação breve das minhas necessidades de formação e de

13 desenvolvimento profissional
Releva DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. f) Formação contínua adequada ao cumprimento de um plano
para: individual de desenvolvimento profissional do docente.
Ficha de avaliação do Director D – Formação contínua
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Promover a formação permanente do pessoal docente e do pessoal não docente, tendente à inovação
contínua e reflexiva das práticas educativas
Assegurar que cada docente frequente 50 horas de formação creditada, em dois anos lectivos, e acção(ões)
de formação interna/externa não creditada

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

Ficha de auto-avaliação: 14. Qualidade da relação que estabeleci com a comunidade e grau de
14. cumprimento dos meus objectivos individuais neste âmbito.
Releva DR n.º 2/2008, art. 9.º, 2. e) Relação com a comunidade
para: Ficha de avaliação do Director E – Relação com a comunidade
Objectivo/meta do PEE/PAA:
Adequar a escola às mudanças socioculturais
Promover a integração de todos os alunos no Agrupamento, na comunidade educativa e na sociedade

Objectivo Individual: Decisão dos

Avaliadores:
Concordamos
Discordamos

O
/ /
Avaliado,

Proposta recebida
O Avaliador (Departamento Curricular)
em:
_______________________________________________
/ /
O Avaliador (Órgão de Gestão)
______________________________________________________

Parecer dos avaliadores:

Data:
O Avaliador (Departamento Curricular)
/ /
_______________________________________________
O Avaliador (Órgão de Gestão)
______________________________________________________

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Instrumento de Registo dos Objectivos Individuais
Data da Fixação
O Avaliador (Departamento Curricular)
de Objectivos:
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/ /
O Avaliador (Órgão de Gestão)
______________________________________________________
O Avaliado
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