Normas y reglas ortogrficas y de puntuacin

Es cada uno de los caracteres o formas tipogrficas del alfabeto, cuya misin es indicar los sonidos con los que se pronuncias las palabras. Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabeto se llaman consonantes, porque suenan con las vocales y dejndose or antes o despus.

1.

Letra "B" EJEMPLOS Blanco, bloque, mueble, blusa, brazo, brillar, subrayar, pueblo, broma, bruja Burro, buque, burbuja, burla, buscar, busto, biblioteca, bibliotecario. Bienio, bicolor, bisabuelo, bisiesto, biznieto, bizcocho. Beatriz, bien, bienestar, beneficio.

REGLA Delante de cualquier consonante y en las palabras terminadas en /b/. Todas las palabras que empiezan por "bu", "bur", "bus", "bibl". Las palabras que empiezan por "bi", "bis", "biz" (que significan dos o dos veces), "abo", "abu". Las palabras que empiezan por "bea", "bien", "bene". Las terminaciones "aba", "abas", "aba", "bamos", "abais, "aban" del pretrito imperfecto de indicativo de los verbos. Todas las formas de los verbos terminados en "aber", "bir", "buir" y de los verbos beber y deber. Todas las palabras terminadas en "bilidad", "bundo", "bunda". Excepciones:

Ambamos, cantaba, iba, iban bamos.

Haber, debern, subamos, atribuye. Amabilidad, habilidad, vagabundo, moribunda

Vuestro, vuestra, vuestros, vuestras, Vizcaya, vizconde, avocar, avutarda, vea, veas, veamos, vean, viento, vientre, Viena, venerar, Venezuela, Venecia , hervir, servir, vivir , precaver

2.

Letra "V" EJEMPLOS Tuve, tuviese, estuve, anduviera, voy, vas, va. Navaja, nevar, nivel, novio. Llave, llevar, llover, lluvia, previo, privado, provecho, plvora. Vicepresidente, viceversa, villano, villancico, divertir, divisor. Eva, evaluar, evento, evidencia, evitar, evocar, evolucin. Obvio, subvencin, adverbio, advertir, enviar, invasor. Venir, intervenir, porvenir, devenir. Lava, grave, esclavo, nueva, nieve, nuevo, negativa, detective, adjetivo. Triunviro, Elvira, carnvoro, herbvoro, observar, reservar, volver, resolver, mover, remover, conmover.

REGLA Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tiene "b" ni "v". Las palabras que empiezan por "na", "ne", "ni", "no". Las palabras que empiezan por "lla", "lle", "llo", "llu", "pre", "pri", "pro", "pol". Las palabras que empiezan por "vice", "villa, "di". Las palabras que empiezan por "eva", "eve", "evi", "evo". Despus de las consonantes "b", "d", "n". Las palabras terminadas en "venir". Los adjetivos y muchos sustantivos terminados en "ava", "ave", "avo", "eva", "eve", "evo", "iva", "ive", "ivo". Las palabras terminadas en "viro", "vira", "voro", "vora"; y los verbos en "ervar", "olver" y compuestos de "mover".

Excepciones: Los pretritos imperfectos de indicativo "b"). Probar, probable, probeta, dibujo, dibujar, dibujante, bano, ebanista, ebanistera, lavabo, criba, arriba, cabo , rabo, rabe, slaba, vbora, desherbar, exacerbar

3.

Letra "H" EJEMPLO Humano, humo, hmedo, humilde, humor. Hueco, huir, hiato, hielo. Hiprbole, hipoptamo, hidroavin, higrmetro, hemiciclo, hospedaje. Hectmetro, heptaedro, hexgono, heterogneo, homfono, helio. Hermano, hormiga, historia, holgazn. He, has, ha, habr, haciendo, hecho, har, habl, hablar

REGLA Las palabras que empiezan por "hum" + vocal Las palabras que empiezan por "ue", "ui", "ia", "ie" y sus derivados y compuestos. Las palabras que empiezan por "iper", "ipo", "idr", "igr", "emi", "osp" Las palabras que empiezan con "hecto" (cien), "hepta" (siete), "hexa" (seis), "hetero" (distinto), "homo" (igual), "helio" (sol). Las palabras que empiezan con "erm", "orm", "ist", "olg". Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva "h".

Excepciones: Osario, seo, ovario, vulo, ovoide, oval, ovparo, oquedad, orfandad, 4. Letra "G" EJEMPLOS Genio, general, urgente, tangente, agencia, origen, margen. Geometra, gesto, legin, legislar. orfanato, ermita

REGLA Las palabras que lleven el grupo "gen". Las palabras que empiezan por "geo", "gest", "legi", "legis". Las palabras que empiezan por "in" y despus de "n" o "r". Las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en "-ger", "-gir", "-igerar". Las palabras terminadas en "-gio", "-gia", "-ga", "-gin", "-gioso", "-gico", "-gica".

Ingerir, ngel, vergel. Coger, acogido, corregir, corregimos, aligerar, aligeraba. Ej.: Colegio, magia, energa, regin, prodigioso, lgico, biolgica.

Excepciones: Jenaro,Jenofonte, berenjena, jengibre, ajeno, enajenar, ajenjo, injertar, injerto, canjear, canje , extranjero, monje, tarjeta, crujir, tejer, buja, leja, hereja, paradjico.

5.

Letras "R" y "RR" EJEMPLOS Ramo, rico, rana, rumor, calor, temer, amar.

REGLA Al principio y al final de palabra. (Al principio suena fuerte y al final suave). Despus de las consonantes "l", "n", "s". (Suena fuerte). Despus de prefijo "sub". En las palabras compuestas separadas por guin, cuando la segunda palabra lleva "r" "r" suave "r" fuerte Cuando va entre vocales. Se escribe "rr":

Enrique, alrededor, Israel. Subrayar, subrayado. Hispano-romano, greco-romano, radio-receptor. Puro, cara, coro, loro, pera, pereza, primo, padre, gracia. Carro, perro, barro, cerro, rata, rosa. Barril, arrojar, arrear, arriba, errar, garra, corro

6.

Letra "X"
EJEMPLOS Extrao, extranjero, extraer, existir, extremo, exministro, exalcalde.

REGLA Se escriben con "x" las palabras que empiezan por "extra" o "ex" (preposiciones latinas), cuando significan "fuera de" o "cargo" que ya no se tiene. Se escribe "x" delante de las slabas "pla", "pli", "plo", "pre", "pri", "pro".

Explanada, explicar, explotar, expreso, exprimir, expropiar.

Excepciones: Espliego Otras palabras con x: texto, textil, lxico, sintaxis, oxgeno , xido, prximo, boxeo , nexo , sexo, taxi, trax, auxilio, asfixia, axioma, filoxera, flexible, conexin, ortodoxo, luxacin, laxante, maxilar, mximo, pretextar, saxofn, sexagenario, sexagesimal, taxativo, examen, xito

7.

Letras "Y" EJEMPLOS Ya, yo, yeso, yate, yacimiento, yegua, yema. Hay, hoy, rey, ley, muy, buey, convoy, voy, soy, estoy. Leyes, reyes, bueyes. Pedro y Juan, Isabel y Mara. Poseyendo, oyese, cay, vaya, crey, huy, recluy

REGLA Al principio de palabra: Cuando va seguida de vocal. Al final de palabra: Si sobre la letra no recae el acento. En los plurales de las palabras que en singular terminan en "y". La conjuncin copulativa "y". En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no lleva ni "y" ni "ll".

Excepciones: jersis , guirigis

1.

Letras Maysculas

Se escribe con mayscula: La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte. Ej.: El camin circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda. En el horizonte se divisaban las montaas nevadas. Despus de dos puntos, cuando se citan palabras textuales. Ej.: Dice el refrn: "Das de mucho, vsperas de poco". A continuacin del saludo de las cartas. Ej.: Mi querido amigo: Recib tu felicitacin... La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogacin (?) o exclamacin (!); a no ser que lleve coma. Ej.: Cmo? Habla ms alto. Qu alegra! Vente pronto. Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas. Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Prez, Guzmn el Bueno. Los nombres propios de animales y cosas. Ej.: Rocinante, Espaa, Amazonas, Everest.

Los artculos y adjetivos que forman parte del nombre propio. Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador. Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van acompaados del nombre de la persona a quien se refieren. Ej.: Sumo Pontfice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I. Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura, con la excepcin de usted si va escrita la palabra entera. Ej.: D., Sr., Da., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real. Los nombres de una institucin, sociedad, corporacin o establecimiento. Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputacin Provincial, Tribunal Supremo, Caja de Ahorros, Teatro Municipal, Casa de la Cultura. Los ttulos de obras, de pelculas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de peridicos, nombres de congresos y certmenes. Se escribirn con mayscula todos los nombres y adjetivos del ttulo; excepto si es muy largo que podr llevarla slo la primera palabra. Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografa Prctica, El Guernica, Festival de Eurovisin, Ley Electoral, El Pas, Los diez mandamientos, La guerra de las galaxias. Atencin! Los nombres de das de la semana, meses y estaciones del ao se escriben con minscula. Ej.: lunes, martes, agosto, verano. 1.

El Acento

En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el segundo la conserva. Ej.: Decimosptimo, ciempis, voleiftbol. Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guin conservan la tilde en cada uno de los elementos. Ej.: Terico-prctico, fsico-qumico. Segn las ltimas normas, los compuestos de verbo ms complemento no deben llevar tilde. Ej.: Sabelotodo, metomentodo. Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial: conservarn la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos. Ej.: Dcil - dcilmente, til - tilmente, fra - framente, alegre - alegremente. Los monoslabos, en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde diacrtica". Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etc.

Cuando a una forma verbal se le aaden pronombres personales se le pondr tilde si lo exigen las normas generales de la acentuacin. Ej.: Da - Dmelo, lleva - llvatelo, mira - mrame. Las letras MAYSCULAS llevan tilde como las dems. Ej.: ngel, ngeles, frica, vila. Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde. Ej.: Rer, frer, or, desor. No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir. Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir. 2.

Palabras Agudas

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s. Ej.: mam, beb, jabal, domin, champ, volcn, comps. 3. Palabras Graves

Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s. Ej.: rbol, carcter, csped, lbum, Prez. 4. Palabras Esdrjulas

Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas llevan tilde siempre. Ej.: brbaro, hmedo, mdico, cuntamelo 1.

El Punto

El punto es una pausa que indica que ha terminado una oracin. Clases de punto: Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oracin y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema. Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un prrafo. Punto final: Indica que ha acabado el escrito. Se escribe punto: Detrs de las abreviaturas. Ej.: Etc. Sr. D. Srta. Sra. En las cantidades escritas con nmeros para separar las unidades de mil y de milln. Ej.: 1.580, 28.750, 12.435.565

No se pone punto. En los nmeros de telfono En los nmeros de los aos En lo nmeros de pginas Cuando se cierran parntesis o comillas el punto ir siempre despus de los mismos. Ej.: Le respondieron que "era imposible atenderlo". Esa respuesta le sent muy mal (llevaba muchos aos en la empresa). "Es imposible entenderlo". (Lleva muchos aos en la empresa). Despus de los signos de interrogacin y admiracin no se pone punto. Ej.: -Ests cansado? S. Qu pronto has venido hoy! 2.

Coma ( , )

No hay unas reglas exactas para el uso de la coma; pero s unas normas generales que se detallan a continuacin. Se usa coma: Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones. Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer. Para separar las palabras de una enumeracin. Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo. Antonio, Jos y Pedro. Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo. Llegu, vi, venc. Acude, corre, vuela. Para separar del resto de la oracin una aclaracin o explicacin. La verdad, escribe un poltico, se ha de sustentar con razones. Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedan la navegacin. Para separar de la oracin expresiones como: esto es, es decir, en fin, por ltimo, por consiguiente... Ej.: Por ltimo, todos nos fuimos a casa. Para indicar que se ha omitido un verbo. Ej.: Unos hablan de poltica; otros, de negocios. Perro ladrador, poco mordedor.

Cuando se invierte el orden lgico de los complementos en la oracin. Ej.: Con esta nevada, no llegaremos nunca. 3.

Punto y Coma ( ; )

Se usa el punto y coma: Para separar oraciones en las que ya hay coma. Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los rboles... Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oracin es larga. Si es corta se puede usar la coma. Ej.: Todo en amor es triste; ms triste y todo, es lo mejor que existe. Delante de una oracin que resume todo lo dicho con anterioridad. Ej.: El incesante trnsito de coches, el ruido y el gritero de las calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros. Para separar oraciones yuxtapuestas. Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas 4.

Dos Puntos ( : )

Se escriben dos puntos: Para iniciar una enumeracin. Ej.: Las estaciones del ao son cuatro: primavera, verano, otoo e invierno. En los encabezamientos de las cartas. Ej.: Mi querido amigo: En el saludo al comienzo de un discurso. Ej.: Seoras y seores: Para reproducir palabras textuales. Ej.: Ya os dije el primer da: tened mucho cuidado. Despus de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico, ordeno, expone, suplica... Ej.: En la zona ecuatorial hay ros muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el Congo... Para llamar la atencin o resumir lo anterior. Ej.: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar limpia, aireada y soleada, en una palabra: habitable.

5.

Puntos Suspensivos ( )

Se escriben puntos suspensivos: Cuando se omite algo o se deja la oracin incompleta. Ej.: Dime con quin andas... Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de expresarse entrecortada. Ej.: Bueno... en realidad... quiz... es posible... Cuando se deja sin completar una enumeracin. Ej.: Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles... Cuando se quiere dar emocin. Ej.: Y en lo ms interesante... se apag la luz. Para dejar algo indefinido o indeterminado. Ej.: De la subida de precios... mejor ni hablar. El marisco... ni tocarlo. 2.

De Admiracin e Interrogacin

En castellano, los signos de interrogacin ( ?) y admiracin ( !) se ponen al principio y al final de la oracin que deba llevarlos. De dnde vienes? Qu bien ests! Normas sobre la interrogacin y la admiracin: Cuando la interrogacin es indirecta no se usan signos. Ej.: No s de dnde vienes. Dime cmo ests. Los signos de interrogacin o admiracin se abrirn donde comience la pregunta o la exclamacin, no donde empiece la oracin. Ej.: Tienes mucha razn, por qu no han empezado? Se hizo Pablo con la pelota y qu golazo, madre ma! 3.

Parntesis

Se usa el parntesis ( ): Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oracin, lo mismo que el guin. Ej.: Las hermanas de Pedro (Clara y Sofa) llegarn maana. Para separar de la oracin datos como fechas, pginas, provincia, pas... Ej.: Se lee en Machado (pg. 38) esta importante poesa. El Duero pasa por Toro (Zamora).

Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o viceversa. Ej.: La factura era de 50.000 (cincuenta mil) pesos. Para aadir la traduccin de palabras extranjeras. Csar dijo: "Alea jacta est" (la suerte est echada).

LEYES DE LOS ELEMENTOS DE COMUNICACION Claridad: Corresponde al cdigo. Hay que escribir con un mximo de sencillez para que el cdigo no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje. Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la mxima informacin en un mnimo de palabras. Precisin: Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos ni aadidos. Correccin: Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno. Totalidad: Corresponde al receptor. No se debe dar la impresin de que transmite un mensaje incompleto. Originalidad: Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas.

ESTILO: RITMO Y COHERENCIA ESTILO El estilo de un escritor no es exclusivamente su sensibilidad literaria, su capacidad creativa para escribir novelas o hacer poesas. Todos nosotros, en cualquier redaccin que realicemos, tenemos un estilo propio. Se podra definir como un equilibrio entre el orden y el movimiento. Por una parte el estilo depende de la organizacin y jerarqua de las ideas en el texto, de la coherencia que se desprende del mismo; pero tambin de la capacidad de interesar, agradar y dar vida a las ideas, dar un ritmo adecuado al tipo de mensaje.

LA COHERENCIA Imaginemos que llega a nuestras manos este texto: Teatro a las seis. Un programa de Radio Nacional de Espaa. La Galatea. Idea original: Francis Bacca Adaptacin: Juana Pea Trigsimo captulo. A primera vista parecen slo frases sueltas, casi diramos que no se trata de una redaccin. Sintcticamente son oraciones simple sin ningn nexo coordinante ni subordinante, si verbo en algunas de ellas. Pero si nos preguntan cul es el tema del que habla el texto, no dudaramos en decir que es la presentacin de un programa de radio que consiste en una adaptacin de la Galatea al mbito radiofnico. Cmo podemos saberlo? Por las palabras claro, pero tambin por la coherencia que tienen entre ellas, el orden en que aparecen y la jerarqua que les confiere este orden. Decimos que este texto es coherente porque, a pesar de la ausencia de enlaces, de verbos, de prrafos que recogen la idea principal y las secundarias, tenemos un texto claro, breve, original, preciso, completo y correcto que interpretamos fcilmente como el guin de un programa de radio. EL RITMO El ritmo de un texto le confiere movimiento, vida, debe ser motivador y sugerente. Vara mucho segn el tipo de escrito, pero en principio suele ser muy homogneo en un mismo texto (excepto casos surrealistas). De este modo el lector crea sus propias expectativas sobre lo que va a leer a continuacin y las confirma o rechaza a medida que avanza en la lectura. Los cambios bruscos, si no son intencionados, dificultan la creacin de expectativas y reducen el inters por la lectura. La primera frase de un texto suele dar la pauta sobre la velocidad y el ritmo que daremos al mismo. La falta de subordinacin da, en principio, un ritmo ms rpido al texto. Cuando adems no hay apenas nexos y se omiten algunos verbos, tenemos el ritmo ms veloz y espontneo, como el caso del texto radiofnico. Por el contrario, la subordinacin abundante hace el texto ms complejo y su ritmo se vuelve lento y pausado.

LA CONCORDANCIA Definicin: Es un medio gramatical de relacin interna entre palabras. En espaol existen dos clases de concordancia:

Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del gnero y el nmero de estas dos categoras gramaticales. Concordancia entre el verbo de una oracin y el sustantivo, ncleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de nmero y persona.

Ejemplos: Saln amplio Salones amplios Casa limpia. Casas limpias Casos especiales: 1. Si el adjetivo modifica a varios sustantivos singulares, concuerda con ellos en plural y tiene gnero masculino. Ejemplo: Estos son un pez, un loro y una pantera muy lindos. 2. Si los sustantivos nombran seres animados de diferente gnero, el adjetivo se usa en plural y en masculino. Ejemplo: La secretaria, la duea y el vendedor son consagrados en su trabajo. 3. Si el adjetivo modifica sustantivos sinnimos o que van unidos por las conjunciones o u, concuerda en gnero con el ltimo sustantivo y se usa en singular. Ejemplo: Tiene una pulmona, una sinusitis y un catarro impresionante. 4. Cuando el adjetivo precede a dos o ms sustantivos, se usa en nmero singular y tiene el gnero del sustantivo ms prximo. Ejemplo: Confo en su extraordinaria fuerza y valor. 5. En el caso de los adjetivos compuestos, slo el segundo elemento concuerda con el sustantivo. Ejemplo: La guerra ruso japonesa.

Bibliografa: Arsenio Snchez Prez. Taller de Lectura y Redaccin I. Editorial Thompson Arsenio Snchez Prez. Redaccin Avanzada. Editorial Thompson http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano11.html