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Soberana, identidad y patria en los editoriales de Humor Registrado durante la Guerra de Malvinas

Georgina Lacanna,
Facultad de Filosofa y Letras, U.B.A Buenos Aires, Argentina
glacanna@yahoo.com.ar Resumen Este proyecto se inscribe en el marco general del Anlisis del Discurso y sigue los lineamientos de la Lingstica Sistmico Funcional (Halliday, 1979, 1985), la cual adopta un criterio funcional de la lengua en el sentido de que considera el lenguaje como un potencial de significado que se realiza efectivamente cuando el hablante /escritor elige algunas de las opciones que conforman el paradigma lingstico para producir su discurso dentro de un contexto de situacin especfico. Para este artculo hemos seleccionado los editoriales que se publicaron durante el transcurso de la Guerra de Malvinas y el objetivo general consiste en analizar cmo se posiciona la voz narrativa en cada editorial con respecto a tres conceptos centrales que se construyen en relacin a la guerra: la soberana, la identidad nacional y la patria. Para llevar a cabo el anlisis, nos enfocamos particularmente en la funcin interpersonal, realizada en el sistema de modo y especficamente en la construccin de significados interpersonales y en las instancias de evaluacin inscriptas en los textos. Para el anlisis de la evaluacin seguimos los postulados de la Teora de la Valoracin (White, 2000, 2003, Martn y White, 2005), la cual se ocupa de los recursos lingsticos por medio de los cuales los textos / hablantes expresan, negocian y naturalizan determinadas posiciones intersubjetivas e ideolgicas

Introduccin El presente trabajo forma parte del proyecto de investigacin Los editoriales de Humor Registrado durante el desarrollo de la Guerra de Malvinas. Un acercamiento desde la Teora de la Valoracin presentado en el marco de un proyecto de adscripcin para la ctedra de Lingstica General de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Este proyecto se inscribe en el marco general del Anlisis del Discurso y sigue los lineamientos de la Lingstica Sistmico Funcional (Halliday 1979, 1985, 1994), la cual adopta un criterio funcional de la lengua en el sentido de que considera el lenguaje como un potencial de significado que se realiza efectivamente cuando el hablante /escritor elige algunas de las opciones que conforman el paradigma lingstico para producir su discurso dentro de un contexto de situacin especfico. Halliday (1979) define tres funciones del lenguaje comunes a todas las lenguas: la funcin ideativa, la cual se ocupa de representar la propia experiencia del hablante, la funcin interpersonal, la cual expresa la participacin del hablante en el discurso, y la funcin textual, la cual comprende la organizacin del discurso en un contexto de situacin determinado. El corpus est formado por los artculos editoriales que aparecieron en la revista Humor Registrado en el perodo comprendido entre el ocho de abril de 1982 y el 14 de junio del mismo ao, fechas correspondientes al desarrollo del conflicto armado entre Argentina y Gran Bretaa por las Islas Malvinas. En un trabajo anterior (Lacanna 2009) dimos cuenta de las estrategias discursivas que emplea la voz textual para no poner en riesgo la solidaridad con el pblico al cual se dirige y al cual tambin construye textualmente como partidario de la recuperacin de las islas a travs de la accin de las fuerzas militares. Observamos tambin cmo a medida que el enfrentamiento se desarrolla, el autor se va distanciando paulatinamente del hecho aunque mantiene en todo momento su apoyo a eso que construye como causa patritica, a modo de preservar su propia imagen sin defraudar la expectativa de sus lectores. En esta ocasin, el objetivo principal que nos planteamos es analizar cules son las operaciones discursivas a las que recurre el autor para producir un discurso sobre la guerra, el cual naturaliza una lectura cmplice del lector. Para llevar a cabo el anlisis textual, nos enfocamos particularmente en la funcin interpersonal, realizada en el sistema de modo y especficamente en la construccin de significados interpersonales y en las instancias de evaluacin inscriptas o invocadas en los textos. Tambin incluiremos en el anlisis de los textos aportes relevantes de la teora de la multimodalidad (Kress y otros 1997, Kress y Van Leeuwen 2001) Para el anlisis de la evaluacin seguimos los postulados de la Teora de la Valoracin (White 2000, 2003, Martn y White 2005), la cual se ocupa de los recursos lingsticos por medio de los cuales los textos / hablantes expresan, negocian y naturalizan determinadas posiciones

intersubjetivas e ideolgicas. Es decir, que se interesa particularmente por el modo en que los escritores / hablantes aprueban y desaprueban, aplauden y critican y por cmo posicionan a los lectores / oyentes para que adopten la misma postura o bien cmo construyen para sus textos una audiencia ideal. La Teora de la Valoracin est compuesta por tres sistemas que interactan entre s. La actitud est relacionada con el intercambio de sentimientos, incluye reacciones emocionales (afecto), juicios de comportamientos (juicio) y evaluacin de objetos y fenmenos naturales (apreciacin); el compromiso incluye aquellos significados que de diversos modos representan para el texto un repertorio heteroglsico de emisiones previas, puntos de vista alternativos y respuestas anticipadas; la gradacin complementa los dos sistemas anteriores mediante la amplificacin o disminucin del alcance de los elementos empleados en estos. Los aportes de la teora de la multimodalidad contribuyen a entender todo texto como una combinacin de distintos modos de representacin y comunicacin que coexisten dentro de un texto dado (Kress et al. 1997), es decir que se constituye como un evento multisemitico, a partir de lo cual se ampla el abanico de recursos disponibles por los cuales el hablante puede optar al participar de un intercambio comunicativo. Este enfoque considera que tanto la produccin como la comprensin de un texto implican la produccin de signos, ya sea como proceso exteriorizado en el primer caso o como produccin interna en el segundo y que toda produccin de un signo es motivada (Kress et al. 1997). Por lo tanto, quien produce un signo trata de generar la representacin ms apropiada de lo que quiere significar de acuerdo al tipo de situacin en la que se encuentre, teniendo en cuenta qu es lo que quiere comunicar (funcin ideativa del lenguaje), a quin/nes (funcin interpersonal del lenguaje) y de qu modo (funcin textual). La metodologa adoptada es cualitativa. Los textos fueron segmentados en clusulas 1 y se procedi a analizar en cada uno de ellos la construccin de significados en relacin a los campos semnticos seleccionados, a las instancias de expansin y contraccin del discurso en trminos de heteroglosia y dialogizacin y a la utilizacin de lxico valorativo inscripto o invocado, como as tambin la interrelacin entre texto e imagen. Anlisis La revista Humor Registrado se publica por primera vez en junio de 1978 en medio de un clima socio-poltico de opresin y represin sostenido por el rgimen dictatorial de la Junta Militar que se encontraba al mando del pas en ese momento. Sin embargo, esta publicacin, que caricaturiza en sus tapas a varios de los personajes polticos de la poca, no slo no sucumbe a la veda impuesta por los militares2 sino que pasa de ser una publicacin mensual a una quincenal debido al xito de venta y es considerada por muchos como uno de los principales medios periodsticos que se proclamaron como opositores a la dictadura militar. (Decamos ayer, La revista Humor y la dictadura). La primera aparicin de un artculo a modo de editorial aparece en el nmero veinticuatro, en diciembre de 1979 en la seccin Nada se pierde. A partir de ese momento, dicha seccin, que antes se caracterizaba por contener chistes y pequeas notas de color, comienza a estar encabezada casi siempre por un artculo editorial que hace referencia a alguno de los temas ms sobresalientes del momento. En esta ponencia har referencia a tres de los cinco artculos publicados entre el cinco de abril de 1982 y el quince de junio del mismo ao. El primero corresponde al nmero setenta y nueve de la revista y se publica justamente el 5 de abril, unos das despus del desembarque argentino en Malvinas en medio de un ambiente triunfalista generalizado en la sociedad. El editorial se titula Las Malvinas, la justicia y la crtica y naturaliza una posicin de lectura favorable a la guerra aunque sin mencionarla como tal. Es decir, observamos a lo largo del texto dos estrategias discursivas que dan como resultado una valoracin positiva y que se repiten desde el comienzo hasta el final. Estas estrategias son la alusin y la elusin. Los dos procedimientos resultan complementarios, dado que se elude la referencia directa a guerra al tiempo que se la alude mediante el recurso de nominalizaciones como acto de recuperacin, hecho de afirmacin nacional, acto de justicia, hecho de indiscutible equidad, empresa de restitucin, reencuentro con una porcin de nuestra tierra y, tambin, al uso repetitivo del pronombre algo (algo que por derecho nos pertenece, algo que la razn no quiere que no sea ajeno, algo trascendente y positivo) que invocan en todo momento un juicio positivo. El hecho de no nombrar a las cosas por su nombre implica una eleccin que supone una postura ideolgica determinada, en este caso, la de apoyar al gobierno actual en su decisin de invadir las islas para recuperarlas, posicin que se comparte con el tipo de lector que construye el texto. Esto podemos confirmarlo en la clusula inaugural del editorial que sostiene que El Gobierno ha recuperado las Malvinas, donde adems opta por escribir gobierno con maysculas, asignndole as una marca aun mayor de reconocimiento y autoridad.

Lo que se elude tambin, a travs del discursivo alusivo, es la carga semntica negativa que posee el tem lxico guerra y se construye, en su reemplazo, un campo cohesivo en torno a la idea de la propiedad, se recurre a los procesos recuperar, restituir, pertenecer o a sus nominalizaciones y tambin al posesivo en primera persona plural (nuestra tierra). Esto ltimo intensifica, adems, la idea de valores compartidos entre autor y lector, ya que este est contemplado en el nosotros inclusivo que tambin es recurrente en todo el texto. Por otra parte, si analizamos el compromiso que la voz textual asume en sus emisiones, podemos afirmar que predominan las aserciones categricas 3, es decir proposiciones que se asumen como consensuadas y aceptadas por el receptor, como es el caso de la frase que abre el texto (El Gobierno ha recuperado las Malvinas, Las ha recuperado poniendo, nada ms y nada menos que la justicia en su lugar y la arbitrariedad en el suyo, Ha habido muertos. Gente que saba seguramente que hay cosas que se pagan caro.) y las contracciones (negaciones, concesiones y pronunciamientos) por sobre las clusulas expansivas (hacen referencia a otros temas), lo cual confirma la naturalizacin de una lectura que asume que no hay otras posibilidades vlidas para situarse en relacin a lo que est sucediendo o, por lo menos, limita en gran medida esas posibilidades. El segundo artculo corresponde al nmero ochenta y uno de la revista y se publica en la primera semana de mayo, cuando ya el enfrentamiento armado es una realidad ms que palpable y las prdidas humanas tambin. El ttulo de este editorial es Todo se aprovecha y presenta una organizacin textual que responde claramente a, por una parte, afirmar una posicin nacionalista aunque pretendidamente antiblica y por otra, a naturalizar una lectura que respalda esa posicin y adhiere a la evaluacin negativa de tres actores que corresponden al sector poltico, al sector periodstico y al sector empresarial; siempre apelando al recurso de la alusin y al de las nominalizaciones. En el primer prrafo observamos una declaracin que puede leerse ms bien como una propuesta al lector, a juzgar por el nosotros inclusivo de la subclusula incrustada: Estos das excepcionales que vivimos son aptos, entre otras cosas, para detectar conductas y calificar actitudes. Los responsables de estas conductas y actitudes, integrantes de los sectores antes mencionados, sern valorados en los tres prrafos siguientes no sin antes inscribir una vez ms la postura de la voz textual en relacin a la guerra, que puede resumirse de la siguiente manera:
Entendemos la <<economa de guerra>>, las necesidades de la guerra. Incluso hemos aceptado su inevitabilidad, sobre todo cuando se trata de la guerra casi impuesta desde afuera. Pero no amamos la guerra como tal. No la idolatramos ni la llevamos al carcter de cosa deseable, de purificador acto de romanticismo extremo.

En esta cita observamos que si bien existe un rechazo a la guerra desde el plano afectivo, se la justifica desde el terreno poltico, particularmente en la mencin a la inevitabilidad de la misma. Ahora s se la menciona por su nombre, porque es inevitable y porque es adems una guerra casi impuesta desde afuera. El adverbio casi grada, pero en este caso para intensificar una posicin. Es decir, sabemos muy bien que no fue una imposicin externa la de la guerra pero casi, porque se trata de la recuperacin de lo que es nuestro y, como se afirma ms adelante, lo que la gente los nios, en especial- necesita es una muy clara nocin de la justicia de esta causa. Por otra parte, el incluso como sealador de contra expectativa funciona como una marca de anticipacin a una lectura resistente por parte del pblico con respecto a esa aceptacin de la guerra y en las clusulas siguientes detectamos una intensificacin de los significados en la eleccin de los procesos (amamos, idolatramos) para marcar claramente la diferencia entre lo que se entiende es apoyar las acciones que tienen como objetivo defender a la patria y lo que consiste en apropiarse del acto patritico para lograr fines particulares. Esa segunda postura es la que se convierte en objeto de la crtica del editorial. En primer lugar, dirigida a la gente que con celeridad soslay responsabilidades y se aferr a las <<excusas de guerra>>, como podemos leer en el prrafo siguiente. En segunda instancia, a otras publicaciones que a veces apelando al fraude- transforman el lgico inters por la informacin, en un espectacular desarrollo de una <<cultura blica>>. Y por ltimo, a los que intentan aprovechar el momento para darle visos comerciales a la <<situacin que vive el pas>>. Resulta sencillo identificar a los destinatarios de cada una de las crticas que, como se mencion anteriormente, corresponden al sector poltico, a la prensa y a los comerciantes. Sin embargo, es a estos ltimos a quienes ms se valora negativamente en perjuicio de los otros dos sectores ya que el texto culmina con la siguiente declaracin: Solo queremos transmitir una sensacin: hay gente que est matando y muriendo para que otra gente siga sin medir la distancia que hay entre patriotismo y negocio. El patriotismo, asumido por la voz del editorial se contrapone al negocio que hacen quienes sacan provecho econmico del conflicto. Por otra parte, el adverbio solo y el cuantificador una contribuyen a que dicha proposicin se constituya como la que resume el objetivo principal del texto. A modo de ejemplo, podemos ver en la parte inferior de la hoja una seleccin de recortes de diferentes anuncios publicitarios que promocionan objetos

alusivos a las Islas Malvinas (Fig. 1). Interpretamos este elemento visual en relacin de cocontextualizacin (O Halloran 2009) con el significado principal del componente lingstico del texto, es decir, que si consideramos el texto como una unidad multi-semitica, podemos decir que el texto y la imagen establecen una relacin cohesiva en la que esta ltima le agrega informacin nueva. Y, por otra parte, se produce tambin un paralelismo entre el ttulo del editorial (Todo se aprovecha, parte superior central de la hoja) y esta imagen (parte inferior central de la hoja).

Figura 1

El ltimo editorial analizado corresponde al nmero ochenta y cuatro de la revista, la cual se public en la segunda quincena de junio, fecha posterior a la presentacin de la rendicin por parte del gobierno argentino en Malvinas. Sin embargo, en este texto el tema de la guerra y aun ms la referencia directa a Malvinas desaparece totalmente del discurso verbal, el cual se centra en la temtica de la bsqueda de una identidad perdida, aunque se realiza a travs del discurso visual, compuesto en este caso por dos imgenes que se ubican una en el ngulo superior derecho de la hoja y la otra en la parte inferior izquierda (Figura 2). Podemos afirmar que ambos componentes del discurso, el verbal y el visual, constituyen una unidad multi-semitica (Kress et al. 1997; Kress y Van Leeuwen 2001).

Figura 2

En primer lugar, podemos observar la conexin que se establece entre el ttulo del artculo y las dos imgenes, las cuales aparecen una en posicin temtica (la del soldado) y la otra en posicin remtica (la de Galtieri escapando del pas sobre un cohete). Y ahora dnde me pongo?, reza el ttulo del editorial y vemos dos posibles emisores. Por un lado, la caricatura del soldado que aparece representado con una expresin de desorientacin en el rostro, con el uniforme camuflado y un cartel que indica que su armamento y equipo no funcionan. En el extremo opuesto, otra caricatura, la de Galtieri, quien dos meses antes haba pronunciado un discurso triunfal frente a una multitud que lo aclamaba por haber recuperado las islas y ahora, esa misma multitud aparece representada sobre el dibujo del territorio argentino, pero esta vez con las manos en alto y con un gesto generalizado de reclamo. El interrogante aplica a ambos, por diferentes motivos, pero en el texto no se menciona ni a uno ni al otro explcitamente. En segundo lugar, entendemos que el recurso de la elusin y el de la alusin a la guerra continan siendo los elegidos por el narrador. En este caso, se alude a travs de las imgenes lo que se elude en el texto escrito: la mencin directa a la guerra y a la derrota. Lo que en el primer editorial haba sido la recuperacin y la restitucin de lo que es nuestro en este ltimo editorial de la serie directamente est eludido. En el texto, en cambio, se habla de lo difcil que resulta la bsqueda de la identidad para un individuo conflictuado y a continuacin se efecta la apelacin al lector: Imagnense entonces lo que ser para la suma de varios millones de individuos que, o estn conflictuados de por s, o integran un pas que anda a los tumbos. Lo que sigue es una descripcin del estado en el que se encuentra el pas, a causa de esos vacilantes rodeos (nuevamente las nominalizaciones ocupan el rol de agente en las clusulas) que nos han llevado a los argentinos a buscar aquella famosa identidad en base a distintos modelos, aunque todos parecidos y con esos modelos se refiere a Europa y Norteamrica en oposicin a nuestros orgenes, los verdaderos modelos que en nuestra Amrica nos muestran su lealtad y el camino. De este modo, instala al lector a travs del recurrente nosotros inclusivo dentro del campo semntico de la posesin, pero esta vez no ya en referencia a las islas sino a los factores poltico-econmicos que caracterizan nuestra propia realidad, la cual es semejante a la de la hermana repblica de Bolivia. Finalmente, concluye el texto con el mismo recurso con el cual inici, una pregunta abierta al lector que confirma la idea central de la identidad latinoamericana que se perdi en pos de querer asumir una conducta que nunca fue la propia:
En eso estamos, con la tranquilidad de conciencia que nos indica que hemos vuela Amrica. Y hemos ocupado el lugar que nos corresponde. Volvemos a casa. Habremos cambiado totalmente, que Amrica apenas nos reconoci?

Conclusiones El artculo editorial cumple la funcin de representar la posicin de un colectivo cuyo nombre social es el de la publicacin a la que representa, la falta de firma no significa anonimato sino que ese espacio vaco corresponde al nombre de la revista misma. En el caso de Humor Registrado, el pblico lector se convirti en un factor preponderante para la perduracin y evolucin del peridico, tal es as que la seleccin y el tratamiento de los temas estn orientados siempre a satisfacer las expectativas de ese lector que se fue construyendo a la par del discurso propio. El tema de Malvinas implica una toma de posicin que incluye varios aspectos. Por una parte el compromiso poltico, por otro, el llamado sentimiento nacionalista, en ambos converge la accin del gobierno militar. En medio de esa disyuntiva, la revista opta por apoyar la recuperacin de las islas pero dejando en claro que no ama la guerra como tal a fin de corregir o ms bien prevenir una lectura errnea por parte del lector, al cual construye como partidario de su propia lnea ideolgica (Lacanna 2009). Es por eso que acude a diversas operaciones discursivas que le permiten tratar el tema de la guerra sin comprometerse definitivamente con una postura. En el primero de los textos que analizamos, mencionamos la alusin a travs de tems lxicos o nominalizaciones que reemplazan la carga semntica negativa de la guerra por otra netamente positiva dentro del campo semntico de la justicia y la soberana como principal recurso para apoyar un hecho de indiscutible equidad sin mencionar que, adems, se est apoyando la guerra misma. En el segundo editorial, mediante el uso del contraste entre la polaridad afirmativa y negativa, se defiende la justicia de esta causa al tiempo que se manifiesta el rechazo a la guerra como tal y la actitud crtica se desplaza hacia los sectores perifricos del conflicto. El ltimo de los textos, por su parte, recurre al efecto visual para eludir la referencia directa a la guerra que

ya termin y con diferentes resultados a los anunciados. En este caso, la relacin entre imagen y texto es de recontextualizacin, que se da cuando una de las dos modalidades del texto no coincide semnticamente con la otra sino que expresan significados diferentes. Por otra parte, acude a la temtica del desconcierto en el que se encuentran los varios millones de individuos, lo cual justifica una primera toma de partido equivocada por parte de algunos de ellos. Notas
1 Las clusulas se definen como el lugar donde se realiza la proyeccin simultnea de las tres funciones del lenguaje (Halliday, 1985; Menndez, 2006) 2 (...) Ser reprimido con reclusin de hasta diez aos, el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare noticias, comunicados o imgenes, con el propsito de perturbar, perjudicar o desprestigiar las actividades de las Fuerzas Armadas, de Seguridad o Policiales. Comunicado N 19, 24 de marzo de 1976 en Caraballo, Liliana, La dictadura (1976-1983) Testimonios y documentos, Eudeba, Buenos Aires, 1999, p. 98. 3 Podemos decir con una razonable certeza que las afirmaciones categricas (bare asertions) estn usualmente asociadas con conocimientos consensuados, versiones de eventos que son vistos como hechos, es decir, proposiciones tomadas como no problemticas y generalmente conocidas o aceptadas en el contexto comunicativo dado. (White 2003) Traduccin libre.

Referencias Textos analizados


Las Malvinas, la justicia y la crtica, Humor Registrado n 79, abril de 1982. Todo se aprovecha, Humor Registrado n 81, mayo de 1982. Y ahora, dnde me pongo?, Humor Registrado n 84, junio de 1982.

Bibliografa consultada
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