Diseño Factorial

El diseño factorial es una continuación del ANOVA simple, con la adición de una nueva VI con la que se
quiere explicar una nueva porción de la varianza de la VD. Difiere del bloque en que la nueva variable agregada se
utiliza como explicación de la varianza total, y no como un sustractor de error como es el caso de la variable de
bloqueo. Teóricamente sólo deberían usarse variables de varios niveles, y no variables de presencia/ausencia (ya
que este tipo de variable se plantea en diseños de t de Student), sin embargo, es posible utilizar cualquier
combinación de variables siempre que sean transversales y no longitudinales (como el pre-post).

Dado que se agrega una segunda variable, la tabla de descriptivos varía, resultando en una versión como la
siguiente:

A1 A2 A3

B1
Σ Σ Σ Σ
Σ Σ Σ Σ Σ Σ Σ Σ

B2 Σ Σ Σ Σ
Σ Σ Σ Σ Σ Σ Σ Σ

B3
Σ Σ Σ Σ
Σ Σ Σ Σ Σ Σ Σ Σ

Σ Σ Σ
Σ Σ Σ Σ Σ Σ

ΣΣ = Σ + Σ + Σ ΣΣ = Σ + Σ + Σ C=

SCT = ΣΣ − SCA = + + −C SCB = + + −

SCAB = + + + + …+ – – −

Para el contraste de varianzas se utiliza la misma fórmula de Fmax con las varianzas del cuadro de
interacción, el crítico se busca en la tabla con la k de interacción (kA * kB) y la n del cuadro con menos datos,
siempre al 1%. Si las varianzas resultan heterogéneas, cada Fc en la tabla FUENTE debe buscarse con grados de
libertad (1, n-1 de la celda) para realizar el contraste más conservador.

A la tabla FUENTE se le agregan dos filas más; una para la segunda variable en orden cero y otra para la
interacción, los estadísticos se derivan de la misma lógica del ANOVA simple, pero agregando los nuevos datos.
 FUENTE Gl SC CM Fo Fc η²
ENTRE A kA - 1 SCA SCA/glA CMA/CMI α, glA, glI SCA/SCT
ENTRE B kB - 1 SCB SCB/glB CMB/CMI α, glB, glI SCB/SCT
ENTRE AB (glA)x(glB) SCAB SCAB/glAB CMAB/CMI α, glAB, glI SCAB/SCT
INTRA Total - (Σ glEntre) SCT -(Σ SCEntre) SCI/glI
TOTAL N-1 SCT

Una vez que se completa la tabla fuente, se verifica cuáles hipótesis se rechazan. Para todo aquello que
resulte significativo se debe hacer el contraste a posteriori que incluya la HSD de Tukey, el gráfico de Duncan, el
Poder de Prueba y el análisis de tendencia en caso de pedirlo.

HSD de Tukey: Se realiza una HSD para cada contraste que se rechace, cuando una variable tiene 2 niveles,
sólo se realiza el cálculo pero se sobreentiende que la diferencia es significativa puesto que sólo hay 2 medias que
comparar, por tanto, no se realiza el cuadro de medias ni se grafica en el Duncan. La fórmula quedaría
HSD = !,# ,$%& ' ()⁄ HSD = !,# +á- $./ 01,$%& ' () ⁄ En la primera fórmula se puede
sustituir la A por B dependiendo de cuál fuera el contraste que se rechazase.

Gráfico de Duncan: El gráfico de Duncan se realiza al igual que en el ANOVA simple, sin embargo, cuando
una variable tiene 2 niveles NO se realiza el gráfico porque no se colocaría ninguna línea. Es necesario realizar este
gráfico tanto para las variables orden cero como para las interacciones cuando resultan significativas.

Poder de la Prueba: El poder se realiza con cada contraste, tanto para A, como para B y la interacción,
independientemente de la decisión sobre la hipótesis nula. La fórmula es igual que en el ANOVA simple, sin
embargo, debe recordarse modificar la d, dependiendo de la variable a la cual se le esté calculando el poder.

Análisis de Tendencia: El ejercicio podría pedir que además se realice un análisis de tendencia para
verificar la forma de las funciones. Esto es válido sólo para las variables de orden cero, es decir, NO se puede hacer
Tendencia para la interacción, y además debe cumplirse el criterio de nivel ordinal en la variable que se solicite. Si
se cumple el criterio, se descompone la fila ENTRE de la variable que se desee (podría descomponerse ambas)
utilizando las sumatorias marginales para realizar el cálculo. Ver hoja de ANOVA simple para más detalles. Un
ejercicio de Factorial también podría pedir que se realicen tendencias separadas según las categorías de la
segunda variable (p.ej. V1: Sexo -Hombre, Mujer- V2: Desempeño en test –Alto, Medio Alto, Medio Bajo, Bajo-), en
cuyo caso, se necesitaría resolver el ejercicio como dos ANOVAS simples (uno para hombres y otro para mujeres)
para poder obtener las funciones correspondientes

Gráfico de Interacción: El último paso antes de la conclusión es el gráfico de interacción, si se realizó un

gráfico para cada VI en el AED y se rechaza todo, no es necesario volver a realizar un gráfico por separado para
cada variable, sino que se grafican las medias de cada celda interna para lograr la interacción, en el plano vertical
se coloca una escala para las medias, en el plano horizontal se coloca la VI con más niveles y luego se traza una
serie de puntos distintos (p.ej: círculos, triángulos, cuadrados) por separado para cada nivel de la segunda VI. Si
sólo se rechazan los efectos de orden cero en la tabla fuente y se tiene una gráfica de AED bastante completa no
es necesario volver a realizar una gráfica con las medias de los marginales, ni tampoco un gráfico de interacción. A
toda hipótesis significativa hay que realizarle su respectiva interpretación con los términos del enunciado.
 Interpretación de los gráficos con más de 3 variables

Si un ejercicio presenta más de 2 variables independientes, los cálculos serían tan largos y complejos que
no se podrían realizar a mano, sin embargo, sí se puede pedir una interpretación completa. Para poder interpretar
un ejercicio Factorial de cualquier cantidad de VI se necesita tener los datos (o en su defecto TODAS las medias y
las muestras posibles) y una tabla con las SC correspondientes a cada nivel de variable (tanto de orden cero como
de todos los órdenes en interacción) y al menos la SC intra o la SC total, para así calcular los CM, las Fo, las Fc, los
η² y el Poder.

Lo primero que se debe hacer, es buscar cuáles SC son significativas, y a todas las que resulten
significativas se les debe sacar el η² para interpretar la proporción de varianza total que explica cada variable por si
sola y en cada interacción. Luego, a aquellas variables que sean de 2 niveles solamente, se le debe sacar la
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magnitud del efecto utilizando la siguiente fórmula: 2= Aquellas que tengan más de dos niveles,
√67&
sólo se saca el η².

Una vez que se ha realizado este cálculo, se realizan los gráficos de medias y de interacción de cada SC que
resulte significativa, aquellos gráficos que contemplen la interacción entre 3 o más variables tienen que
seccionarse según la variable que tengo menos niveles, es decir, debe hacerse como si fueran gráficos de doble
interacción pero uno para nivel de la tercera variable.

Luego de realizar todos los gráficos, se debe acompañar de una corta interpretación para cada gráfico,
explicando los efectos simples y de interacción para cada variable, mencionando cuál es el puntaje mayor y más
óptimo y cuál es el menor o más desfavorable, así como una interpretación general y completa que abarque todas
las relaciones significativas junto con sus efectos y consecuencias más importantes.