ESCUELA POLITECNICA DEL EJRCITO

MODALIDAD DE EDUCACION A DISTANCIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

LICENCIATURA EN EDUCACION AMBIENTAL

DATOS INFORMATIVOS:

ASIGNATURA:

Problemas Ambientales del Ecuador y el Mundo

SEMESTRE:

Septiembre 2010 - Febrero 2010

GUIA DE ESTUDIO: Primer parcial

Nombre:

Alexandra Tigasi

Correo electrnico: alextigasi1977@yahoo.com

Centro de apoyo No. 50 Sangolqu

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1 1. D su propia definicin acerca de los problemas ambientales. Los problemas ambientales son las alteraciones provocadas por el desarrollo industria o el mal uso de los recursos naturales. Unido a la poca consciencia por evitar la destruccin de la casa donde vivimos. 2. Analice dos de los problemas ambientales globales y d su opinin argumentada. La contaminacin atmosfrica que ha llegado a niveles alarmantes y se ha tenido que implementar restricciones vehiculares y controles industriales pues son los ms contaminantes, hay pases ms afectados como Londres, Los ngeles, y Alaska en donde se a desarrollado un tipo de smog que afecta directamente a las salud de las personas. Ya en Quito es posible mirar sobre la ciudad una capa oscura contaminante, la verdad es que no creemos que sea tan grave por lo que nos parece exagerada la restriccin vehicular del pico y placa. Cuidemos el aire que respiramos e evitaremos problemas como en otras ciudades como: Tokio, Mxico, Paris, Bruselas. Santiago de Chile. La deforestacin es otro problema, la indiscriminada tala de rboles en los sectores de Esmeraldas y en la selva oriental, ha provocado un cambio en la presencia de lluvias y vientos en nuestro pas, se ha modificado tanto el clima, que tenemos una semana de lluvias y enseguida otra de ausencia de lluvia, creando grandes zonas desrticas, lo que altera los ecosistemas.

c.

Exponga una posible solucin para mitigar dichos problemas. Debe existir una poltica de estado orientada a un manejo sustentable de los recursos naturales esto mitigar los problemas ambientales, como parte del derecho buen vivir de los pueblos. Una iniciativa que merece nuestro apoyo es la conservacin del YASUMI porque mantendra intactas la biodiversidad y el hogar de los nativos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2. Explique los efectos que causan las deposiciones acidas a los diferentes sistemas: lacustre, terrestre, humanos, constructivos. Sistema lacustre: la lluvia acida causa un descenso del potencial de hidrogeno (PH) y tambin aumenta la concentracin de mercurio, aluminio, plomo, etc por lo tanto se ve seriamente afectado el desarrollo y supervivencia de peces. Sistema terrestre: las deposiciones acidas producen una severa disminucin de nutrientes en la tierra, lo cual perjudica gravemente a las plantas en su desarrollo y as mismo se tornan ms vulnerables a las plagas. Sistema humano: las personas debido al consumo de alimentos con altos contenidos txicos y tambin al inhalar los gases que producen las deposiciones acidas se ven gravemente afectadas en las vas respiratorias y en su salud en general. Sistema constructivo: las construcciones y monumentos se destruyen a travs de un proceso de corrosin que provocan dichas deposiciones.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.3. Explique los efectos potenciales de la reduccin del ozono estratosfrico. La capa de ozono de la zona estratosfrica est siendo afectada fuertemente, cosa que ha afectando al medio ambiente, alterando los ecosistemas y su desarrollo, en el ser humano las alteraciones en varias zonas de desarrollo industrial es preocupante , se ha alterado los sistemas de respiracin de circulacin, con sus consecuentes efectos secundarios, en los dems seres vivos encontramos que las perspectivas de mantener la especie con vida se va tornando con matices de catstrofe, inclusive los grandes ocanos sufren esta influencia negativa en su habitad, lo que pronostica un futuro incierto para la vida sobre el planeta. Pues las alteraciones naturales son de difcil pronstico.

Actividad de aprendizaje 1.4. Planteamientos Analice los efectos potenciales de la prdida de Biodiversidad. el desarrollo y evolucin de la vida sobre nuestro planeta, tuvo y tiene unas caractersticas climticas establecidas, su alteracin provoca una perdida cada vez ms preocupante de muchas de las especies, lo que altera la biodiversidad, alterando como una reaccin en cadena todo el ecosistema pues cada ser tiene una tarea que cumplir en su ciclo de vida, alterada toda la informacin que tenemos sobre la vida en el planeta, el conocimiento tendr que ser revisado, nuevas enfermedades, nuevos climas, nuevas especies, un sistema de relacin vida muerte distinto , en todos los seres vivos animales y vegetales. As como un cambio en el clima. Un caos en la existencia de vida. Toda medicina tendr que iniciar un nuevo camino, (la botnica, la antropologa la psicologa)

Actividad de aprendizaje 1.5. Planteamientos Como Educador Ambiental, exponga 2 medidas de mitigacin para disminuir dichos efectos. 1.- Limitacin en la elaboracin y uso de fertilizantes nocivos para la naturaleza y los seres vivos. 2.- Planificar como polticas de estado, todo movimiento humano urbano o rural, en los mismos desarrollar centros de investigacin de factibilidad para utilizar nuevas formas alimenticias no contaminantes.

Actividad de aprendizaje 1.6. Planteamientos Realice un breve resumen del tem Reduccin de la Capa de Ozono, sus aspectos bsicos, descubrimiento, naturaleza, y destruccin cataltica en la estratosfera. Aspectos bsicos sobre la capa de ozono La capa de ozono existente es vital para los diferentes ecosistemas, puede considerarse como una rejilla formada de molculas de ozono, actuando como un filtro para regular el paso de las radiaciones ultravioletas a travs de la atmsfera, la contaminacin esta capa ha provocado una reduccin sustancial en su densidad facilitando el paso de una mayor cantidad de

radiaciones UV lo cosa que causa varios efectos negativos como: desarrollo de cataratas, cncer a la piel, tendencia a la formacin de tumores, desarrollo de enfermedades infecciosas, envejecimiento de la piel, dao a la vegetacin y ecosistemas acuticos entre otros. Descubrimiento de la reduccin de la capa de ozono Las observaciones realizadas en la Antrtida por un grupo de cientficos del British Antarctic Survey (BAS), detecto el problema de la reduccin de la capa de ozono, sin embargo, no se dio mucha importancia a esta informacin, ya que se dudaba de la precisin de los instrumentos utilizados. En 1985, la informacin proporcionada por un satlite especial, dotado del sistema TOMS (Total Ozone Mapping Spectrometer) constat la dramtica reduccin de la capa de ozono. Naturaleza del ozono El ozono (O3) es un istopo del oxgeno y su molcula est estructurada sobre la base de 3 tomos de oxgeno. En la troposfera, el ozono es un contaminante, junto con diversas emisiones nocivas como el CO2, y los NOx y materiales particulados. No obstante, en la estratosfera desempea un rol fundamental para la vida en el planeta, por su efecto de filtro. Destruccin cataltica del ozono en la estratosfera El principal problema para la reduccin dicha capa se debe a la intervencin de ciertos compuestos industriales expulsados diariamente a la atmsfera en grandes cantidades: Cloro,fluoro,carbonos, (CFC), que contienen cloro o bromo, refrigerantes, diluyentes, aislantes, entre otros. Llamados genricamente ODS (Ozone Depleting Substances). La densidad aparente de la capa de ozono es variable a lo largo y ancho del planeta, pero la mayor concentracin se presenta en los trpicos. Si bien los pases de mayor desarrollo industrial son los que generan y expulsan mayores cantidades de ODS a la atmsfera, no es menos cierto que las corrientes de aire las distribuyen por todo el planeta, proyectndolas a la estratosfera.

Actividad de aprendizaje 1.7. Planteamientos Determine los impactos del cambio en el uso de la tierra. Enfoque sus respuestas a lo que sucede en el Ecuador.

Los fuertes cambios culturales marcan un antes y un despus de la revolucin industrial, antes con una cosmovisin naturalista capaz de utilizar solo lo indispensable y con seleccin de espacios, mantuvo una naturaleza en evolucin. El crecimiento de los centros poblados(ciudades) en forma desmedida, cambian la relacin produccin consumo, producir mas fue el objetivo sin medir, ni respetar los tiempos de la naturaleza, la contaminacin de la naturaleza y sus productos puede conducir a la catstrofe de desaparicin del gnero humano. Pues hoy en el Ecuador van paulatinamente desapareciendo especies animales y vegetales, La posibilidad de una toma de conciencia, est latente en algunas instituciones (ONGs) que impulsan proyectos educativos estatales o privados.

Actividad de aprendizaje 1.8 Planteamientos Investigue en el Ecuador: -Cuales son los impactos del ciclo de la deforestacin?

La deforestacin en nuestro pas, se inicio con la llegada de los colonizadores espaoles, cuya ambicin desmedida altero y altera durante toda la historia la naturaleza en todas las regiones naturales de nuestro pas, el perodo de independencia acelero este proceso a causa del cultivo del cacao y del banano. La deforestacin actualmente es industrializada por el empleo de madera como materia prima de diferentes industrias, los atropellos por esta causa a pueblos aborgenes es un historia a parte, la violacin de los derechos de muchos pueblos nativos, el maltrato, la extincin de varias especies silvestres, la perdida de recursos hdricos, el cambio de clima, la erosin del suelo, entre otros El aparecimiento de haciendas agroindustriales aparentemente mejora temporalmente la calidad de vida, sin embargo a largo plazo los costos sociales y culturales son incalculables, pues la calidad de vida ha desmejorado sustancialmente. Los gobiernos no atinan a organizar o crear una poltica sustentable cosa que en los pueblos ancestrales fueron prcticas diarias. Un sistema educativo sin respeto por la naturaleza provoca una sociedad inconsciente del problema universal que se avecina.

Actividad de aprendizaje 1.9 Planteamientos Existen leyes que nos lleven a un uso sustentable de los recursos forestales. La legislacin ecuatoriano posee leyes que intenta hacer cumplir por medio de las instituciones creadas para el efecto, sin embargo la falta de presupuesto o infraestructura no pueden hacer cumplirlas, las leyes que prohben o permiten el uso de recursos naturales en general. Siempre estuvo desde toda la historia intereses particulares y corrupcin, lo cual reprime totalmente la accin de dicha ley cuando alguien decide violarla. Las multas, juicios y sanciones son papeles y tiempo, si alguien desea investigar estos temas fcilmente constata que existen varios casos que no han recibido las sanciones adecuadas. Este es un problema tangible, grave, vergonzoso y mundial, por lo tanto va ms all de una poltica de un discurso de un ultimtum de escritorio.

Actividad de aprendizaje 1.10 Planteamientos En el Ecuador existen leyes, que ayuden a regular actividades que provocan el efecto invernadero? Las leyes ecuatorianas no han desarrollado aun una reglamentacin, sobre este tema pues solo los pases industrializados tienen conciencia y estudios de este tema, los grupos de activistas que trabajan en ONGs internacionales libran una guerra sin cuartel y en gran desventaja, como reclamar un delito no inscrito en ninguna ley, queda entonces trabajar por una legislacin nacional e internacional sobre este tema. Que permitir salvar la gran casa que es el planeta.