QU S?

QU QUIERO SABER?

QU APREND?
La gestin educativa posee como componente el pensamiento estratgico comienza con la reflexin y la observacin de la naturaleza del emprendimiento a encarar; lo fundamental es comprender qu es lo esencial y luego aventurar las posibles dinmicas para alcanzar los objetivos. (Aprendizaje organizacional y liderazgo pedaggico) La gestin, ms que controlar a los sujetos, reconoce la necesidad de propiciar mltiples espacios de formacin en competencias clave para todos los actores del sistema, que originen una sinergia capaz de promover una organizacin inteligente rica en propuestas y creatividad, que estimulen la participacin, as como la responsabilidad y el

La gestin educativa puede entenderse como las acciones desarrolladas por los gestores que pilotean amplios espacios organizacionales. La gestin educativa tiende hacia el mejoramiento de las prcticas pedaggicas y ello es un proceso continuo. Las personas que son gestores poseen un espritu predictivo con el que reconocen demandas sociales, con el fin de generar participacin y acuerdos. El trabajo en equipos y redes de trabajo construyen competencia profesional y educacin para todos. Una intervencin sistmica y estratgica supone elaborar la estrategia o el encadenamiento de situaciones a reinventar para

Qu tipos de modelos de administracin educativa existen? Debo saber puntualmente:Cules son los niveles de complejidad de la organizacin escolar? Cules son los factores sociales que hacen que la administracin educativa se convierta en un asunto desarticulado? Los proyectos de gestin educativa deben estar adaptados a un contexto en especifico para no caer en errores en el trabajo por ello me gustara conocer algunos que tengan orientacin hacia el desarrollo rural. Qu tipo de invenciones creativas necesita el campo educativo para un buen funcionamiento, sabiendo que se est en un tiempo de relativismo y globalizacin? Cules son los tipos de gestin?

lograr los objetivos que se plantean, supone hacer de la planificacin una herramienta de gobierno y contar con las capacidades para llevar adelante esa intervencin.

A qu intereses de la comunidad debe responder la gestin estratgica?

compromiso.

Se requerirn espacios para pensar el pensamiento, pensar la accin, ampliar el poder epistmico y la voz de los docentes, habilitar circuitos para identificar problemas y generar redes de intercambio de experiencias, entre otras cuestiones. Las acciones de los gestores en la bsqueda de pilotear el proyecto de su gestin posee tres elementos: decisin, reflexin y liderazgo.