Errores en las mediciones En todo experimento de laboratorio, por muy cuidadosas que hayan sido las mediciones durante

su desarrollo, vamos a tener que considerar la posibilidad de la existencia del error. Al realizar un proceso de medida, se tienen dos tipos principales de errores: el error sistemático y el error aleatorio o estadístico. Error sistemático: son errores producidos por influencias permanentes en la medida. Estas generalmente ocasionadas por una mala calibración en los equipos. Por ejemplo, un termómetro que no tenga el punto de fusión del agua a cero grados centígrados sino a tres grados centígrados, va a tomar medidas corridas en tres grados cada vez que se utilice. Otro ejemplo es un metro mal calibrado. No existe un método matemático para tratar este tipo de errores, ya que dependen de las características del instrumento de medida y su adecuado uso a lo largo del proceso de medición. Su identificación se logra con base en la experiencia, ya que al realizar una medida se debe tratar de tener en claro cual es el resultado que se espera, para poder detectar este tipo de errores. Los errores sistemáticos son incontrolables, por lo general, sólo al final de un experimento se puede llegar a saber o detectar la existencia de un error sistemático. Si nos damos cuenta del error, este debe ser corregido a lo largo del experimento, o realizando otro ensayo. Si el error no es detectado, no sabemos que existió y por lo tanto no lo incluimos en el experimento. Error aleatorio o estadístico: este tipo de error se produce porque al realizar cada nueva medida el valor resultante fluctúa, o cambia, sin importar el resultado anterior. El origen de este tipo de errores se debe a imprecisiones instrumentales, ya que cada instrumento de medida posee un tipo de resolución. Por ejemplo en los equipos electrónicos al realizar dos mediciones seguidas de una cantidad, las últimas cifras cambiarán un poco debido a la naturaleza misma del equipo. Porcentaje de error. El porcentaje de error es un concepto muy útil, ya que me indica la diferencia porcentual existente entre el valor teórico esperado y el valor real obtenido en una experiencia. Esto se determina mediante el error absoluto cuya fórmula es:
,

donde XT es el valor teórico y XE es el valor hallado experimentalmente. Para calcular el error relativo o porcentual se debe dividir el error absoluto EA por el valor teórico XT, y multiplicar por 100. Así:

5 ± 0.2 s Correcto! La medición es un proceso importante y necesario. 1. 1.7. Ahora con el uso de la las matemáticas y tecnología sofisticada se han simplificado los procesos pero el método sigue siendo el mismo. 1. 1. En la física. gráficas y ecuaciones.7. el cual es: Su respuesta : La suma de los errores absolutos Correcto cinemática La cinemática es la ciencia de la que describe el movimiento de los objetos usando palabras.3. el resultado tambien tiene error. velocidad. explicar) el movimiento de los objetos del mundo real. se utiliza un reloj que aprecia décimos de segundo.Para medir el período de un péndulo. Seleccione las opciones que considere son procesos de medición correctos.7. Estas cantidades matemáticas que se utilizan para describir el movimiento de los objetos se pueden dividir en dos categorías. Se realizaron diez medidas. en definitiva. Es una de las formas concretas con las que nos desenvolvemos en nuestro medio.palabras tales como distancia.2. La cantidad es un vector o un escalar. 1. Su respuesta : Expresar la economía de combustible de un automóvil en Km/gal Correcto! Cuando se suman dos magnitudes que tienen error. 1. la medición es una de las herramientas más importantes.7. desplazamiento. El movimiento de los objetos puede ser descrito con palabras . 1. .5.4. Le sorprendería lo fácil que es determinar hechos muy básicos con respecto al universo a través de mediciones y cálculos simples. El período del péndulo expresado correctamente es: Su respuesta : 1. diagramas. 1. obteniéndose los siguientes datos: 1.8. 1. El objetivo de cualquier estudio de la cinemática es el desarrollo de sofisticados modelos mentales que sirven para describir (y.2. velocidad y aceleración. Estas dos categorías se pueden distinguir unos de otros por sus definiciones distintas: • Los escalares son cantidades que se describen con detalle por una sola magnitud. números.

that is to say: displacement and distance. Si deseamos describir claramente una cantidad vectorial. Si la magnitud de A es 3 unidades. por ejemplo ). · Dirección: se refiere hacia donde apunta la flecha del vector. 45°. That the magnitudes as displacement and velocity need a magnitude of directions to be defined. in addition to their size or magnitude a direction to be defined Choose the correct answer. entonces se dice que | A | = 3. we can affirm that in kinematics there are terms clearly defined and differentiated as scalars. Sin embargo.• Vectores son cantidades que se describen con detalle tanto por una magnitud y una dirección True or false. y su dirección ( nortesur. norte-sur. According to the reading. por ejemplo ). La magnitud de un vector es un número real. that the scientific meaning to: Su respuesta : acceleration Correct! Vectores Las dos características más importantes de un vector son su magnitud y su dirección. que . desde el punto de vista físico sólo nos interesa la magnitud y la dirección. debemos enunciar su magnitud y su dirección. la cual se refiere a la línea recta sobre la cual se encuentra el vector. · Magnitud: es la longitud del vector. Por ejemplo: la velocidad es una magnitud vectorial. La magnitud de un vector A o se indica por | A |. es por ello que los aviones tiene un velocímetro. y para describirla debemos mencionar su magnitud ( 700 Km/h. o la flecha. Sport announcers give a different meaning. oriente-occidente. Es usual agregar otra característica denominada sentido. etc. vectors. Su respuesta : True! Correct! The vectors magnitudes need. speed and velocity.

Para hallar la distancia total recorrida tenemos que restar la posición final menos la posición inicial. ¿Cuál es la velocidad con que se mueve realmente el avión? (Seleccione la respuesta correcta).indica la velocidad del avión con respecto a la tierra y su dirección. la magnitud de la velocidad. De manera que se puede definir el desplazamiento como: la diferencia entre la posición final y la posición inicial La magnitud del desplazamiento. Si sobre él sopla ahora un viento de 88 Km/h en la dirección Occidente. desplazándose con una velocidad de 600Km/h en ausencia del viento. Por el contrario lo carros no poseen velocímetro. sólo poseen rapidómetro que es el que mide la rapidez. es la magnitud del anterior vector. es entonces.42 Km/h Correcto . la magnitud del vector velocidad. Algunas de las siguientes cantidades físicas son de carácter vectorial. Su respuesta : 606. es decir. Seleccione las opciones correctas. Su respuesta : Velocidad Aceleración Correcto Un avión fija el rumbo al norte. La magnitud del vector desplazamiento resultante dividido por el tiempo que dura el desplazamiento se denomina rapidez. La rapidez.

Dados los vectores a = 8u. este procedimiento es válido para sumar dos vectores. En una gráfica de distancia contra tiempo. Un movimiento se realiza a velocidad constante si su aceleración es igual a cero.La suma de dos vectores a y b se obtiene colocando uno de los dos vectores. es el vector que tiene por origen. Es muy importante notar el hecho que la velocidad cambia cuando cambia su rapidez ó cuando cambia su dirección. en la dirección Norte y b = 6u en la dirección este. Movimiento a velocidad constante Cuando decimos que un movimiento se efectúa con velocidad constante. sin embargo el estudio de estos dos nos permitirá entender una diversidad de fenómenos físicos. la cabeza del segundo vector. esto se debe a que el movimiento se realiza a velocidad constante. Cuando la gráfica es una línea recta. el origen del primer vector y por cabeza. Movimiento a aceleración constante . la pendiente de la recta es la velocidad . el vector suma a + b. la magnitud del vector suma es: Su respuesta : 10u Correcto Movimiento Movimiento en una dimensión Existen dos tipos principales de movimiento: con velocidad constante y con aceleración constante. Lo anterior no significa que no existan más tipos de movimiento. estamos afirmando que la magnitud y la dirección de la velocidad no cambian con el tiempo. Su respuesta : Verdadero Correcto. de tal forma que su origen o punto de aplicación quede colocado en la cabeza o punto terminal del otro vector. el valor de la pendiente es independiente de la forma como la medimos.

hay una aceleración diferente de cero. La longitud de la carretera Bogotá-Villavicencio es aproximadamente de 120Km. por lo cual: . La unidad estándar de la fuerza es el Newton ( N ). cuando empujamos o cambiamos de sitio un objeto. En nuestro diario vivir realizamos fuerzas continuamente. Puesto que la velocidad media es de 40Km/h Un automóvil viaja con una velocidad promedio de 80 Km/h.m. hasta Villavicencio. Su respuesta : Falso. implica un cambio en la aceleración. el signo de la aceleración nos indica en que dirección está cambiando la velocidad. Correcto. es equivalente a: Su respuesta : 22.Todo cambio en la velocidad.22 m/s Correcto! Dinámica y Estática.I. los planetas giran alrededor del sol gracias a la fuerza que éste ejerce sobre los planetas.m. El taxi se detiene mientras sus pasajeros toman onces.Siempre que hay un cambio en la velocidad.m. sin embargo llega simultáneamente junto al bus a la 1 p. cuando apretamos tornillos. El bus no se detiene en ningún momento y llega a su destino a la 1 p. Al igual que la velocidad. Simultáneamente. .. La masa se debe medir en kilogramos ( k g) y la aceleración en . Así podemos decir que una fuerza es la causa capaz de cambiar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo o hasta deformarlo. cualquier medio gastará las mismas tres horas en su recorrido. un bus y un taxi. a mayor escala las fuerzas también son de gran importancia. Fuerzas. Esto significa que la rapidez media de los dos medios de transporte es 60Km/h. Lo que quiere decir que si se mantiene la velocidad constante. salen del terminal de transporte de Bogotá. esta magnitud expresada en unidades del S. a las 10 a.

Cuando tengamos un problema en el cual se vean involucradas muchas fuerzas podemos estudiar cada una de las fuerzas por separado sin que esto cambie el resultado real del problema. la fuerza total es la suma vectorial de estas fuerzas. y las fuerzas a distancia no existe un contacto directo entre los cuerpo que intervienen. es la fuerza que le da a los materiales su resistencia. Si varias fuerzas actúan sobre un cuerpo. fuerza atractiva que se da entre dos objetos. como se muestra en la . fuerza nuclear fuerte. Nuevamente se ve el poder de los vectores. Un objeto de peso se sostiene en equilibrio en un plano inclinado que forma un ángulo de ? con la horizontal. su capacidad para ser doblados. Las fuerzas se clasifican en fuerzas de contacto o fuerzas a distancia. Tipos de fuerza. Equilibrio en un plano inclinado. estirados o deformados. que mantiene unidas entre si las partículas del núcleo del átomo. está relacionada con los procesos de decaimiento radiactivo de algunos núcleos. Tambien podemos clasificar las fuerzas según su naturaleza como: fuerza gravitacional. Al ser la fuerza una cantidad vectorial obedece al denominado principio de superposición. y la fuerza nuclear débil. . Por ejemplo la fuerza de atracción entre la tierra y la luna. una cuerda y una polea. con ayuda de un cuerpo suspendido de peso siguiente figura. Las fuerzas de contacto se manifiestan cuando dos superficies se ponen en contacto. fuerza electromagnética.Un newton es la fuerza requerida para mover un kilogramo de materia a una aceleración de 1 metro sobre segundo al cuadrado ( ).

El sistema de (a) se puede inclinar de tal forma que el bloque quede horizontal. y el peso del cuerpo W2 necesario para mantener el sistema en equilibrio. se hace solo para efectos prácticos. este sistema se encuentra inclinado un ángulo ? con respecto a la horizontal.Encontrar la reacción normal N del plano inclinado contra el cuerpo de peso W1. y los resultados son iguales en cualquier sistema de coordenadas. . Se puede subdividir el sistema principal en diferentes subsistemas: Tenemos (a) el sistema con el bloque de peso . En el diagrama de (a) tendriamos: · El peso del objeto el cual es en magnitud W1 y tiene componentes en los ejes X y Y. Vamos a describir cada una de las fuerzas que actúan en cada diagrama. Y (b) tenemos el bloque de peso .

Por eso la tension en magnitud se iguala W2. T. Correcto! Un aviso publicitario de un candidato a la alcaldía de Bogotá. · La tensión. Como el cuerpo está en reposo en el eje Y. Esta es la magnitud de la fuerza normal. es decir la fuerza que ejerce la cuerda sobre el objeto. la suma de fuerzas debe ser igual a cero y se encuentra que la magnitud de la tensión debe ser igual a la componente X del peso del objeto. y solamente la componente del peso perpendicular al plano será la que defina la normal. es decir. ejercida por la cuerda sobre el objeto. Esta es la masa necesaria para mantener el objeto en reposo. En el diagrama para (b) tenemos: · La tensión T' . La fuerza en cada cuerda es mayor que el peso del aviso y las cuerdas nunca podrán estar totalmente horizontalesPORQUE las cuerdas siempre deben tener componentesverticales cuya suma sea 168 N. Además no ejerce fricción de ningún tipo ni con el plano ni con la polea. producto de la respuesta del plano inclinado sobre el objeto. El aviso está en reposo. N. Y esta es la magnitud de la fuerza de tensión sobre el objeto. Como el objeto se encuentra en reposo tenemos que la suma de fuerzas debe ser igual a cero. · El peso del objeto W2. y que depende del peso del objeto que se encuentra colgado. que no es un caucho y no se deforma con el peso del objeto. La cuerda se supone inextensible. En donde es la masa del objeto de peso W2. Como en este eje el objeto se encuentra en reposo la suma de las fuerzas es igual a cero. de manera que la magnitud de la fuerza de tensión sobre los dos cuerpos es la misma. es decir. que pesa 168 N se sostiene por medio de dos cuerdas que forman un ángulo de 22. Su respuesta : . La segunda Ley de Newton afirma que que: este enunciado podría explicar Su respuesta : La fuerza en un movimiento de caída libre sobre un objeto es siempre la misma. Esta es la magnitud de la tensión.· La fuerza normal.5° con la horizontal. Esta fuerza es perpendicular al plano.

La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Correcto .

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