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Unidad 1 - Tarea 1 - Álgebra
Unidad 1 - Tarea 1 - Álgebra
1. Descripción de la actividad
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Paso 1: El estudiante, de forma individual, leerá y estudiará las temáticas tratadas
en el entorno de aprendizaje teniendo en cuenta los contenidos y referentes
bibliográficos presentados allí. La temática para tratar es el álgebra.
Ejercicio 1. Ecuaciones
de primer grado
(solución de sistemas
de ecuaciones)
Ejercicio 2. Ecuaciones
de segundo grado.
Ejercicio 3.
Inecuaciones.
Ejercicio 4. Sumatorias Luis Felipe Rodriguez Huila 4
Ejercicio 5.
Productorias.
Cada estudiante debe seleccionar uno de los ejercicios para hacer el video y
adicionalmente escribir el digito con el cual realizará la resolución de los 5
ejercicios, de tal manera que cada estudiante realice un video diferente y, además,
resuelva los ejercicios con diferentes valores numéricos, es decir, no se deben
repetir videos ni desarrollo de los ejercicios con iguales valores numéricos. NOTA:
es necesario que cada vez que se publique la tabla 1 en el foro, se incluya en esta
la selección realizada previamente por los otros estudiantes.
Paso 4: Resolución y presentación de los ejercicios y del enlace del video del
ejercicio seleccionado de la tarea 1 – Álgebra.
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A cada uno de los cinco ejercicios, el estudiante realiza los procedimientos
matemáticos, resultados y explicaciones. Adicionalmente, cada uno de ellos
deberán ser verificados mediante el uso del software educativo Geogebra y
presentar los avances semanalmente en el foro de discusión Unidad 1 - Tarea 1 –
Álgebra en un archivo Word, haciendo uso del editor de ecuaciones para la
transcripción del desarrollo matemático. Adicionalmente, el estudiante presenta en
el foro el enlace del video explicativo del ejercicio seleccionado e incluye dicho
enlace en el trabajo final.
Aclaraciones realización del video: para la realización del video se debe tener
en cuenta que al inicio de la grabación del vídeo el estudiante realiza una breve
presentación de sí mismo y se muestre en primer plano ante la cámara del
computador, durante este primer momento debe presentar su documento de
identidad (se recomienda por políticas de la privacidad de la información mostrar
solamente sus nombres y apellidos, sin necesidad de presentar el número del
documento) En conclusión, mientras se realiza la explicación del ejercicio
seleccionado, la cámara de su computador debe permanecer como una ventana
flotante, de tal manera que el rostro del estudiante sea visible en toda la grabación.
NOTA: si el estudiante tiene dificultades para grabar el video en el computador, es
posible que lo realice por medio del celular grabando en un primer momento el
rostro del estudiante, en ese primer momento el estudiante se presenta, después
de la presentación, en un segundo momento el estudiante inicia a filmar la pantalla
del computador donde está el desarrollo del ejercicio a explicar. El video no debe
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superar los cinco (5) minutos.
Ejercicios propuestos:
Compro 2 kg de manzanas más 8kg peras y pague un total de USD 7#. Luego otro
día fui a la tienda, compré 3 kg de manzanas y me hicieron un descuento del valor
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de 5 kg peras para un total de USD 4#. ¿Cuál es el valor de un kg de manzanas y
un kg de peras?
Ejercicio 3. Inecuaciones.
Ejercicio 4. Sumatorias
Se tiene una progresión {3𝐽2 + 2} y se desea sumar los dígitos desde -1 hasta #,
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Como se indica a continuación:
∑ (3𝐽2 + 2)
𝐽=−1
Ejercicio 5. Productorias.
∏ 𝑎𝑖
𝑖=1#−9
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● Consultar la programación de los encuentros sincrónicos vía web conferencia,
la atención sincrónica vía Skype del tutor o tutora asignado (a)
El nombre del archivo del producto académico final debe tener la siguiente
información: 301301_Grupo_Primer nombre y apellido del estudiante_Tarea 1.
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● Desarrollo de la actividad (ejercicios resueltos y verificados software
GeoGebra)
● Conclusiones
● Referencias (Normas APA)
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante
la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos,
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
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ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, sumatorias y
Proceso. Describe y productorias.
Resuelve con detalle Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de forma correcta el entre 41 puntos y 50 puntos
problema del
lenguaje natural a Nivel Medio: Aunque describe y resuelve los ejercicios, los
matemático en cada procesos presentados no son detallados o están incompletos
uno de los ejercicios algunos de los ejercicios sobre ecuaciones, inecuaciones, valor
sobre ecuaciones, absoluto, sumatorias y productorias.
inecuaciones, valor Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
absoluto, sumatorias
entre 30 puntos y 40 puntos
y productorias.
Nivel bajo: No describe y no resuelve correctamente los
Este criterio
problemas matemáticos de los ejercicios sobre ecuaciones,
representa 50 inecuaciones, valor absoluto, sumatorias y productorias.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 120 puntos de entre 0 puntos y 29 puntos
la actividad
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contenidos. adicionalmente, cumple con las condiciones de presentación del
Comprensión, video definidas en la guía de actividades.
estructura, orden y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
uso formal del entre 25 puntos y 30 puntos
lenguaje por medio
de la explicación del Nivel Medio: En el video presentado, demuestra dominio y
ejercicio comprensión parcial de las temáticas usadas en la solución del
seleccionado a ejercicio seleccionado, además no presenta la información en
través de la orden, ni usando un lenguaje matemático acorde con el
grabación del video. procedimiento de solución o si demuestra comprensión de las
temáticas, NO cumple con las condiciones de presentación del video
Este criterio definidas en la guía de actividades.
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 18 puntos y 24 puntos
de 120 puntos de
la actividad Nivel bajo: En el video NO demuestra dominio y comprensión de
las temáticas usadas en la solución del ejercicio seleccionado,
además no presenta la información en orden, ni usando un lenguaje
matemático acorde con el procedimiento de solución o NO presenta
el video del ejercicio seleccionado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 17 puntos
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