INSTITUTO POLITCNICO N ACIONAL

SECRETARIA ACADMICA
CENTRO DE TECNOLOGA EDUCATIVA

Formato para la Evaluacin del Paquete Didctico*

El Proyecto Paquetes Didcticos tiene como objetivo dotar al profesor y al estudiante de materiales de calidad que les permitan trabajar conjuntamente para lograr los objetivos institucionales en las diversas reas acadmicas del Instituto. Estos objetivos se conciben como la dimensin didctica para las ciencias y las tecnologas. El paquete didctico es un conjunto de materiales que concretan operativamente los cuatro organizadores del currculo: objetivos, contenidos, metodologa y evaluacin. En particular, las estrategias didcticas y metodolgicas, los conocimientos en ciencias bsicas y las tecnologas y los elementos tericos para ampliar la cultura de los estudiantes. El presente documento tiene como finalidad recabar informacin de los usuarios potenciales de los libros de Clculo Diferencial para mejorar las ediciones siguientes. Criterios segn los organizadores del currculo: Escriba un comentario para cada uno de los enunciados siguientes y traduzca los mismos en una calificacin entre 0 y 10: 1. El paquete didctico brinda los medios necesarios para lograr los objetivos del curso

2. El paquete didctico permite un tratamiento equilibrado de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales del curso respectivo.

* Instrumento de aplicacin genrica, ajustado, mismo que en su estado original corresponde a la Acadmica Institucional de Matemticas del IPN.

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3. El paquete didctico es congruente con la metodologa que establece el modelo educativo del nivel y modalidad respectivas en la institucin.

4. El paquete didctico contiene los elementos que se requieren para evaluar los aprendizajes conforme con lo que establece el modelo educativo de la institucin.

Criterios segn algunas lneas de desarrollo importantes en el curso de: En qu medida las actividades de aprendizaje del paquete didctico contribuyen al desarrollo de cada una de las lneas siguientes?

Escribe la respuesta para cada una de las lneas y asigna una calificacin entre 0 y 10 en cada caso. 5. Situar la pregunta de dominio.

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Autor: poc52052

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6. Expresar, interpretar y,..

7. Resolver problemas variados que involucren,

8. Construir modelos ( ciencias bsicas ) a partir de situaciones y usarlos para plantear y resolver problemas, y aprovechar su solucin en el contexto de la situacin original.

9. Articular los dos aspectos relevantes del ( Disciplina en cuestin ) (a partir de lo que se conoce, averiguar lo que se ignora, combinando datos y relaciones). El trnsito de la representacin dadas a su correspondiente representacin cientfica.

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Cuestiones generales sobre la organizacin, los contenidos y el manejo de los libros: 10. Juzgas adecuada y funcional la organizacin del paquete didctico? Por qu?

11. Hay algunos aspectos que consideras que deben recibir un nfasis mayor? Cules? Por qu?

12. Hay algunos aspectos que consideras que deben recibir un nfasis menor? Cules? Por qu?

13. Consideras que se deben incluir otros tipos de actividades de aprendizaje? Cules? Por qu?

14. Consideras que es necesario recibir capacitacin para el manejo del paquete didctico?

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Cuestiones generales sobre la prctica docente: 15. Qu tan importante es la incorporacin de las tecnologas educativas en los cursos de de la disciplina o materia?

16. Cmo realizas la evaluacin continua de los aprendizajes de tus estudiantes?

17. Aplicas exmenes de antecedentes al comienzo de cada curso? Por qu? Qu decisiones tomas a partir de sus resultados?

18. En qu porcentaje de tus clases, en un semestre, usas las estrategias siguientes? Exposicin magistral. Exposicin dialogada. Revisin de tareas. Resolucin de problemas en equipo. Lectura del libro con preguntas sobre lo ledo. Lectura de otros textos. Realizacin de experimentos. Actividades con computadora. Resolucin de problemas con gua. Resolucin de ejercicios. Lectura de materiales audiovisuales. Escritura de textos. Exposiciones de los estudiantes. Excursiones. Otra (especifica) Otra (especifica) Otra (especifica)
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19. En qu porcentaje de tus clases, en un semestre, trabajas en las modalidades siguientes? Individual. Equipo de 2 a 5 personas. Participacin de todo el grupo.

20. Describe una de tus clases, que consideres exitosa, segn el tipo de experiencias de aprendizaje que se desarrollaron en ella, en la primera fila, y la modalidad de participacin de los alumnos, en la segunda fila. Experiencia Modalidad Tiempo () 10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

110

120

1.Experiencias de aprendizaje: a. Exposicin magistral. b. Exposicin dialogada. c. Revisin de tareas. d. Resolucin de problemas en equipo. e. Lectura del libro con preguntas sobre lo ledo. f. Lectura de otros textos. g. Realizacin de experimentos. h. Actividades con computadora. i. Resolucin de problemas con gua. j. Resolucin de ejercicios. k. Lectura de materiales audiovisuales. l. Escritura de textos. m. Exposiciones de los estudiantes n. Excursiones.

2. Modalidades a. Individual. b. Equipo de 2 a 5 personas. c. Participacin de todo el grupo

21. Si quieres escribir cualquier otro comentario o sugerencia, puedes hacerlo en los renglones siguientes.

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Formato de evaluacin de materiales multimedia Aspectos tcnicos

Marque la casilla que coincida con la apreciacin que tiene usted del material

Interfase Claridad de los mensajes Es amigable Es Homognea Navegacin La Navegacin es sencilla e intuitiva Cuenta con mapas de navegacin Cuenta con ligas a Internet Cuenta con barra de navegacin

Bueno

Regular

Suficiente

Malo

Nulo

No

Cuenta con vnculos suficientes y adecuados al tema Cuenta con vnculos actualizados a sitios de inters. Cuenta con hipertextos Interactividad El estudiante tiene control sobre el material. Cuenta con un apartado de ayuda. Son claras las instrucciones de uso Cuenta con interactividad en: Mousse Teclado Audio Video Pantalla Es necesario el bajar programas para su uso Interaccin Cuenta con interaccin sincrnica Cuenta con interaccin asincrnica Cuenta con chat S No S No S No

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Formato para la evaluacin del paquete didctico Cuenta con videoconferencia o teleconferencia Cuenta con mensajero instantneo Cuenta con correo electrnico Cuenta con Foros

Diseo General de la pgina Existe armona entre textos, imgenes y colores

Cuenta con colores adecuados.

Son adecuados los contrastes

Es apropiado el tamao y estilo de la fuente (letra)

Son adecuados los encabezados y ttulos

Son claros los conos

La iconografa es estandarizada.

El texto es el necesario

Identifica para que es cada icono

Multimedios Contiene imgenes y fotografas Fijas Animadas Contiene Audio Contiene Video Cuenta con animaciones Cuenta con imgenes en 3D

No

Suficiente

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Formato para la evaluacin del paquete didctico Son coherentes las imgenes con los contenidos Programacin Es adecuado el tiempo de respuesta Integra el software requerido (visualizadores) Tiene un buen desempeo Es compatible con otros navegadores (Explorer, Netscape, Opera, etc.)

Requerimiento de hardware Requiere Audfonos o Bocinas Requiere Cmara de video Requiere micrfono Requiere pantalla sensible

No

OBSERVACIONES GENERALES Impresin general del material: Consistencia general: Manejo del contenido: Cumplimiento de objetivos:

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