Está en la página 1de 4

Resolución de

Conflictos: Orígenes,
Fundamentos y
Desarrollos de la
Disciplina1

1
Resumen del Capítulo 1 del libro Contemporary Conflict Resolution
(Ramsbotham et. al., 2005), elaborado por María José Aldana
Asturias, estudiante de Antropología de 3er año, Universidad del
Valle de Guatemala).
Generalidades Precursores: La Primera Generación, 1918-
1945
La resolución de conflictos es un campo de estudio que
se constituye a través del establecimiento de centros En 1918 se creó la disciplina académica de relaciones
formales en instituciones académicas y la publicación de internacionales, y desde 1920 hasta 1945, surgieron
varios journals. Aquí se resume la cronología de este varios establecimientos en Europa, Estados Unidos y el
campo de estudio, divida en cinco etapas de desarrollo y Reino Unido, con el ideal de promover la paz por medio
práctica intergeneracional, cuyas generaciones deben del estudio y la investigación. La formación de
considerarse categorías temporales e intelectuales. La instituciones como la Liga de las Naciones en Praga en
primera generación, desde los precursores hasta 1945, y 1924 y la Academia Alemana de la Paz en 1931,
la segunda generación, de 1945 a 1965, concebían la representaron la tendencia demasiado idealista de la
resolución de conflictos en torno al estado. Entre 1965 y época. Sin embargo, dejaron un legado importante,
1985, la tercera generación le dio un acercamiento desde como la necesidad de un acercamiento multidisciplinario
la sociedad civil y no tanto desde el estado. La cuarta para afrontar algo tan complejo como la guerra y la paz.
generación, de 1985 al 2005, ligó niveles del estado y de Otros aportes también fueron importantes, como el
la sociedad civil, junto con niveles regionales e trabajo pionero de Mary Parker Follet, sobre “regateo
internacionales para resolver conflictos. Por último, la integrador”, en el que se busca redefinir la negociación
quinta generación representa la ola de teoría y acción de como un problema compartido que requiere de solución.
resolución de conflictos, que se espera siga refinando e En otros campos, como dentro de la psicología, la
innovando el campo, respondiendo a los conflictos de política y los estudios internacionales, también
este siglo desde una ética emancipadora. contribuyeron con análisis sobre revolución y la dinámica
de perder – ganar. En 1945 se creó la organización de
Al identificar las condiciones para un nuevo orden las Naciones Unidas. Analizando esta época, Holsti
mundial basándose en el análisis, prevención y delinea ocho prerrequisitos para la paz que no siempre
resolución de conflictos, y en la promoción de valores se cumplieron: gobernabilidad, legitimidad, asimilación,
para lograr la paz sin violencia, se concibió al campo sistema de disuasión, procedimientos e instituciones para
como promoviendo la paz a tres niveles. Primero, a resolución de conflictos, consenso sobre la guerrea como
través de la reforma radical de los sistemas políticos problema, procedimientos para cambios pacíficos y
mundiales. Segundo, el fomento de políticas anti-guerra anticipación de temas futuros. También las teorías de las
y pro-paz. Tercero, a través de un cambio de política de tradiciones pacifistas y de cero violencia, como las de
protesta a un proyecto proactivo de paz.
Gandhi, aportaron importantes conceptos para la con equipos multidisciplinarios. A mediados de los 80
disciplina. ayudó a Edward Azar a formar el Center for Internacional
Development and Conflict Management donde trabajó el
Fundamentos: La Segunda Generación, 1945- concepto de conflicto social prolongado, parte importante
1965 de la teoría sobre conflicto internacional, entremezcla las
dimensiones locales sociales y las internacionales. Sus
Los estudios sobre paz y resolución de conflictos dentro influencias van desde la teoría de sistemas, pasando por
de instituciones no se dieron hasta después de 1945, con teoría del juego, teoría organizacional y trabajo social
la creciente amenaza de las armas nucleares. Los centrado en el cliente, hasta la teoría de las necesidades
aportes de Kenneth Boulding (inglés), Johan Galtung y de Maslow. Su enfoque sobre aprendizaje de segundo
John Burton fueron los más significativos. orden, enfatiza el entendimiento de las condiciones
humanas del conflicto, los cambios estructurales
Boulidng fundó el Journal of Conflict Resolution en 1957 necesarios y la promoción de relaciones de cooperación.
en la Universidad de Michigan junto a otros colegas. En
1959 creó el Center for Research on Conflict Resolution. Consolidación: La Tercera Generación, 1965-
Sus publicaciones se enfocaban en la prevención de la 1985
guerra al reformar la organización internacional y tener la
capacidad de obtener conocimiento científico sobre En la década de los 60 y 70 la resolución de conflictos ya
conflictos locales. tenía una base institucional y aportes de varias
disciplinas. Se enfocaba en evitar la guerra nuclear,
Galtung, por otro lado, distingue entre violencia directa, retirar las desigualdades e injusticias del sistema global y
estructural y cultural, y entre paz positiva y negativa. La alcanzar balance y control ecológico. El conflicto se
paz negativa se enfoca solamente en evitar la guerra entendía tres niveles: primero, el interestatal, en el que
nuclear, mientras que la positiva es “maximalista” porque se intentaría que las superpotencias entraran en
pretende transformar estructuras imperialistas y de acuerdos donde todos ganaran. Segundo, el nivel
opresión. Fundó en 1960 la unidad de investigación política doméstica, enfocado en conciliación familiar,
sobre conflictos y paz en la Universidad de Oslo, y en mediación laboral y comunitaria, y resolución alternativa
1964 fundó el Journal of Peace Research. de disputas. Por último, el nivel de definición, análisis y
pensamiento preceptivo sobre conflictos arraigados o
Burton fue Secretario Honorario de la Conflict Research prolongados.
Society of London en la década de los 60, donde se le
daba suma importancia a la investigación de conflictos
La Escuela de Harvard impulsó talleres para resolución involucrada en el trabajo del Centro de Michigan
de problemas entre 1960 y 1980, desde conceptos como mencionado anteriormente, como secretaria de la
pre-negociación y post-negociación. Sin embargo, estos International Peace Research Association, fundada en
estaban enfocados a conflictos particulares, como entre 1965. Introdujo la idea de “imágenes de futuro” para
Israel y Palestina, y nunca surgió un modelo universal. promover la construcción de una cultura de tolerancia y
Sin embargo sus aportes sobre facilitación de diálogo y paz global. También le daba mucha importancia a la
consultas a terceras entidades (mediación), son sociedad civil, creyendo que se podían percibir ideas de
importantes, así como la interdisciplinariedad de política, las minorías, no sólo mujeres y niños, sino también de
psicología, antropología, sociología y relaciones pueblos que no tenían voz internacional.
internacionales, junto con relaciones de trabajo,
negociación comunitaria y planificación pública. Reconstrucción: La Cuarta Generación, 1985-
2005
Adam Curle contribuyó para la teoría y praxis de la
mediación, con su enfoque de mediación suave, en la En la actualidad, la resolución de conflictos se lleva a
que hacer cambios en las relaciones entre los implicados cabo a través de una red internacional en la que eruditos
en el conflicto puede traer paz. Sus antecedentes como y practicantes comparten el objetivo de formular, aplicar y
mediador en conflictos en Pakistán y África, así como su aprobar estructuras para prevenir, manejar, terminar y
formación en Antropología, Psicología y desarrollo transformar el conflicto violento y destructivo. No se
humano, y la influencia de los Cuákeros, lo llevaron a pretende prescribir soluciones específicas, pero sí
dirigir la sección de Estudios de Paz en la Universidad de plantear alternativas a los estilos de pierde-gana para
Bradford, viendo la paz en términos de desarrollo resolver un conflicto. Es tanto teoría, como práctica, para
humano. Para él la mediación tiene cuatro elementos: resolver conflictos, y parte de un proceso más grande de
construir, mantener y mejorar la comunicación; proveer cultura de paz global.
información para y entre las partes en conflicto; alentar
amistad entre las partes conflictivas; y promover la
negociación cooperativa. BIBLIOGRAFÍA

Entre la década de los 70 y 80, los investigadores y Ramsbotham, Oliver, Tom Woodhouse & Hugh Miall.
especialistas en resolución de conflictos empezaron a 2005. “Conflict Resolution: Origins, Foundations and
surgir a nivel mundial y se crearon varios centros países Development of the Field” en Contemporary Conflict
como Japón, Sri Lanka y Sudáfrica. Una de las figuras Resolution. 2a Ed. Polity Press. Pp. 32–54.
importantes de esta época es Elise Boulding, socióloga