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  • Arturo Méndez Hinojosa - Matemáticas II. Cap 10 Probabilidad-Santillana (2009)

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    ed g a re w ee concepios rg SeMES a oe ( eT) ; ad er cule a westra ds Rec er ol Rec abe etd a tar) aha as areca pena oooh we ee enn eee ec t eee evans Pa recs Oey coat aes od ae od rg ae as aoe ooo DieatorioY er rer aes cS pair eee co Re ee eens eel pn eh anal aber procs aaa ccs a te rt « Aportat Beans sta. ot Pea acs peas ee eset as Evaluacion, jiagndstica IV, En una caja existen tres bolas rojas, cuatro verdes y cinco azules. Cual es la probabilidad de que al ‘sacar dos bolas, sin reemplazo, salgan una roja y una azul? ¢Cudl seré la probabilidad de obtener una bola azul 0 una verde? Al término de esta secuencia describirds y distinguiras las caracteristic eerie a mene ecto Oren OM ee ee ene ek a Te] CO eee ge eae oe Ree Testa) nie Aportar puntos de vista con apertura hacia los de otras personas eo eon a on eee ee Loteria Nacional, después de hacer anallisis probabilistic Trabajen por ternas, consigan un dado y una moneda de cualquier valor. Lancen 50 veces la moneda y 50 el dado, luego registren los resultados en las tablas siguientes: Respondan las siguientes pregun- 7 tas en su cuaderno: Namero de 1. En el lanzamiento de la mo- neda, zqué porcentaje de los eventos cayé sol y qué porcen taje aguila? 2. En el lanzamiento del dado, équé porcentaje caya de cada ndimero? 3. Se cumplié la probabilidad esperada en ambos experi 50 eae mentos? ‘a Comparen con sus compafieros sus observaciones y obtengan una conclusién grupal Eventos deterministicos y aleatorios. {lo largo de tu vida se te han presentado situaciones en las cuales eres capaz de eterminar qué va a suceder. Por ejemplo, si una olla esta caliente y acercas tu mano sabes con seguridad que te vas a quemar o si ests en un edificio muy alto 'y dejas caer un objeto, puedes asegurar con certeza que el objeto llegard al piso. *Sin embargo, cuando decides quién paga la cena por medio de un volado o cuando | juegasa la loteria estas frente a eventos que rige el azar, Son procesos en donde es “imposible predecir qué va a ocurrr. a | En este bloque desarrollaremos el estudio de la probabilidad, la cual nos permitira : ilidad ‘comprender los resultados de un experimento aleatorio. oe JF) Por tus experiencias puedes determinar qué resultado es mas o menos probable, | ‘pero la probabilidad estudia de manera sistemtica el comportamiento de los even- os azarosos. 17] txperimentos y espacio. muestra / Un experimento es un proceso en el cual es posible obtener, verificar y analizar resultados definidos. Si se repite el mismo experimento y siempre se obtiene e! mismo resultado, en igualdad de condiciones, es predecible. Se dice que es un ‘experimento deterministico. Espacio muestra. Es el con- junto de todos los posibles Un experimento aleatorio est definido como el que, en fas mismas condiciones, | resultados individuales de un esimposible determinar su resultado ya que depende directamente del azar. Al con moecimenta‘aleaione, junto de resultados posibles en este tipo de experimentos se le denomina espacio muestra, Para efectos de andlisis en este bloque lo denotaremos E. En cada una de las situaciones cotidianas que se presentan a con cin, indica con D si es deterministica y con A si es aleatoria palabras en el VEMPO jente de Mexico tendra bigote. ea sa enone El origen de la palabra loterta 7. Cuando vaya al cine me tocara en el centro de la sala Ne ok se remonta en la palabra ger- omnes ménica kh, misma que se 8. Sime lanz6 de un tarmpolin caeré en la alberca, ee) usaba para designar las objetos que usaban ciertas tribus para tomar decisiones al azar, El ter 9. Maniana va a llover. 10. El afto 2012 seré bisiesto. nina germ landés, lengua en la que adop- — @ © Santillana datos a la mano En fa teorfa de conjuntos la can- tidad de elementos que forman tun conjunto A se denomina car dinalidad y se denota n(4). fier enel “Gl texmino variable fue Oo por primera vez en 1829 por JPG. Lejeune Dirichlet quien ‘esctbi6 une variable 65 un sim bolo que representa un nimero dentro de un conjunto de eo. Bese Variables aleatorias y eventos: ~ y Si os resultados de un experimento aleatorio son cuantificables, se dice gi variables aleatorias: Dichos resultados cumplen con una regla de cot dencia entee atributos y posibilidades. Un evento aleatorio es un subconjunto de resultados del espacio muest sicamente es el resultado de un experimento La cantidad de elementos que forman el conjunto que hace cierto el event denomina nl), donde n es la cantidad de elementos y A es el conjunto, Ejemplo: Lanzar al aire un dado de seis caras. Elespacio muestra que se genera en este experimento serfa: F={1,2,3,4,5,6} ‘Algunos eventos generados por este experimento serfan: a) Cae un ndimero par A= {24,6} nl) = b) Cae un nGimero mayor a cuatro = B= {5,6} (8) =2 Si existe un solo elemento, este evento se denomina simple. Si se refiere a lan zar dos dados al mismo tiempo o una moneda y un dado, el evento se denomiz na compuesto. Asimismo, cuando en un evento el resultado es { —}, 0 conjunto vacto, se det ‘nomina imposible. i Para el lanzamiento del dado un evento imposible serta: | ¢) Cae el ntimero ocho. } Debido a que el dado sdlo tiene seis caras, entonces la soluciGn es c={.} Bjercicios En los siguientes experimentos encuentra los valores que hacen ciertos los even: {0s propuestos e indica la cantidad de elementos que pertenecen al conjunto. Ejercicio 1 = lanzar al aire una moneda. Eee QS ee ee Pe aj Cae aguila. _} nla) jerea lan: edenomi: ss los even conjunto. —)} n= }n(8)= ‘Fjercicio 2 Y= Lanzar un dado rojo y uno azul ) Los dos nimeros son pares. B={ Fjercicio 3 X= Sacar una carta de una baraja inglesa. E={ a) Sacar un as. anf eaten Jnl) b) Sacar un rey negro. (8) ___} lq Técnicas de conteo En experimentos en donde el espacio muestra es muy pequefio, resulta muy sencillo determinar y contar fos valores posibles que hacen valido el evento. Para situaciones en donde es muy tedioso enlistar los posibles resultados de un evento se utilizan diversas técnicas para contar. En este curso estudiaremos tres técnicas de conteo: multiplicacién, combinaciones y permutaciones Dosafio dos dados, cual es jlidad de que la suma sea mayor a 12? Justifca tu respuesta. 7 datos ala mano Para obtener la probabifidad ‘cuando se lanza un dado supo- rnemos que es perfectamente bico y tiene una densidad constante, gpabias Una baraja ingle- que? sa contiene 13 car- tas de cada figura roja y negra, Su numeracion va desde el uno al 10 y luego siguen J,Q y K Retinete en parejas con otro compafiero. Van a necesitar hojas de papi bond de cuadricula chica tamatio rotafolio, colores y una regla. Imagin ‘que trabajan en un restaurante y necesitan formar varios mends para desayuno. Para comer disponen de: + Molletes, huevos al gusto, torta de jamén y chilaquiles. + Para beber: : + Café, leche sola, jugo de naranja, zanahoria y betabel. + De platillo de entrada: ite + Melén, sandia, papaya, pifia y toronja. Encuentren de cudntas formas pueden elaborar un mend para desayunat Desarrollen toda la actividad en las hojas de rotafolio. ‘Ahora respondan las siguientes preguntas: mi A Encuentren una férmula para determinar la cantidad de posibles formas. mene ae Blaise Pascal (1623- 1662). Mate- miatico y fildsofo francés desarro- Comenten sus respuestas con sus compafieros y discutan a las dificultades NN6 diversos trabajos en muchas que enfrentaron para realizar esta actividad. de las areas de esta disciplina. Trae en assecdonescnicas cningeometta pryecivay.c, Técnica de la multiplicacion y el diagrama de Arbol tedndose con Ferma, sen ls imientos de la teoria de la pro- La primer técnica de conteo es la de la multiplicaci6n: si hay m formas de hacer una babilidad. Se le considera uno de cosa y hay n formas de hacer otra, entonces hay m X n formas de hacer ambas. los fundadores de la teorfa de las 3 probabilidades. En términos de la formula queda’ Asimismo observ6 que la presion dela atmésfera decreca con la al Namero total de arreglos = m xn tura y dedujo que el vacio existia por encima de la atmésfera, Fue Esto puedes ser extendido a mds de dos eventos. autor de notables desarrollos en <éleulo € ingenieria y también Para tres eventos, m, 1m yo: invent una maquina automatica decaleular Namero total de arreglos = mn Xo El diagrama de arbol es una representaci6n grafica que permite visualizar y encontrar las combinaciones posibles en un experimento maltiple, Debido a que la probabitidad ‘que caigan sol y 4guila es la mis- rma, un volado es el método mas justo para decidir una situacién al azar entre dos personas. Como puedes observar, existen cuatro posibles resultados en este evento. La aceruna antidad de eventos que ocurren al lanzar una moneda es igual a dos. Si los abas. ‘multiplicamos entre sfel resultado es igual a cuatro. Principio fundamental de conteo = Zz gpabias | Deducimos entonces que si un evento puede realizarse de n maneras diferen- ls que, comiruando con al experi, un segundo evento tne tomas Fraeluenseua (YL je? diversas de efectuarse y si después de acurrido esto, se lleva a cabo un tercer moneda en la pro- si ‘experimento con q maneras de hacerse, la cantidad de variaciones en que pue- babilidad, se su de ser todo el experimento es igual a n(p-q), pane qe a man se nconta volumen ‘Acste principio se le llama principio fundamental del conteo. alizar y | Si ahora consideramos al actividad anterior que pedfa desarrollar los mens para el desayuno, tendiamos las siguientes formas posibles: 4 Para comer cuatro. Para beber cinco. Cato: momiececnsircrc a 1a MaMO _ tacantidad de formas posibles que encontraron para desayyna fue: La notacion de la permutacién, dependiendo del autor, puede 4+5+5= 100 formas diferentes de hacerlo, 1, Utiliza un diagrama de drbol para resolver ios siguientes problem: a} Se lanzan un dado y una moneda. galos con Elisa, Rebeca y Karen. zDe cuantas formas pueden combi- narse para regalarse entre ambos grupos? 2. Utiliza la técnica fundamental det conteo para resolver los siguien=_ tes problemas: a) Encuentra la cantidad de series de boletos de transporte cuyo folio. 7 esté formado por letras y tres ntimeros. b) cCuaintos ntimeros de cuatro digitos se pueden formar con los nimeros iJamames factorial CREAR: 0,1,2,3,4,5, 6,7, 8y9, de tal manera que no se repita ninguno? mero n al producto de los en ) Cudntos nimeros de seis digitos se pueden formar con los niime- teros pasitivos desde uno hasta Z eae {05 0, 2, 5, 8 y9, pero que sean pares? Por ejemplo 31512356 . 715.123:4'5-67 5 5040 Permutaciones como segunda técnica de conteo Las caleuladoras centifias por- | Cuando en un conjunto de datos nos interesa el orden en el que estan acomo- tatiles alcanzan solamente hasta | _dados se le llama permutacién. No deben de repetirse elementos y existen dos 621, cuyo valor es:1.717x1038 posibles casos. El primero cuando se consideran todos los elementos, es decir, se busca el nd- mero de formas que pueden acomodarse la totalidad de los elementos, La formula para encontrar la cantidad es: Pan! Para la aplicacién de esta f6rmula es necesario que consideres a todos los ele mentos, que estan ordenados y sin repetirse los datos, gjemplo: Supongamos que en la parte de atrds de un automévil viajan Ram6n, Luisa y “Gistina, Ejemplo 3: Fatima y Claudia van a jugar Turista. Para decidir quién juega primero decid lanzar un dado, Si a Fatima le cae un cuatro, quién tiene mas probabilidad ganar? El espacio muestra es igual a seis Gaudia debe de tra un mimero mayor a cuatro para poder ganar, cinco 0 se es decir, tiene una probabilidad de 2 de éxito y por tanto ¢ de fracaso para q la suma sea igual a 7. Con base en esto, Fatima tiene una mayor probabilid de ganar. 6 Fata dene'una mayor probsoih 8 Ba © Santillana deciden lidad de 00 seis, vara que abilidad | a ReGnanse en binas. Investiguen de cudntos ndmeros constan la Lo- terfa Nacional, los sorteos Melate y Trix. Anoten su informaci6n en una cartulina. a) Galeulen la probabilidad de ganar la Loterfa Nacional. b) Determinen todas las'combinaciones posibles.que se pueden dar en Melate y en Trix. Encuentren la probabilidad de que se gane en cualquiera de los juegos anteriores. 4d) Anoten toda la informacién en’cartulinas para que quede publica- da en su sal6i ¢) Comenten sus observaciones con el grupo y si alg sn ha participa- do en estos juegos o le gustarfa hacerlo. En el lanzamiento de dos dados de diferente color, encuentra la probabilidad de obtener un par de ntimeros pares. Si en una caja hay tres cdnicas rojas, cuatro verdes, 16 negras y tres transparentes, encuentra la probabilidad de sacar: a] Una canica roja. b) Una canica negra. ‘No sacar una canica transparente. d) Una canica azul Al lanzar dos monedas cuyas caras son dguila y sol, encuentra la probabilidad de que caigan: a) Dos aguilas b) Un dguila y un sol Dos dguilass schos - Alsacar una ficha de domin6, encuentra la probabilidad de que: a) Salga un cuatro. b) Su suma sea igual a cinco. 6) Salga el cuatro-cinco. Pierre de Fermat y Blaise Pascal son consideradios los padres de la probabilidad. , i a Bellas Ant yee bicicleta,zcudles son todas las formas po “ eo sot is 3. Sien un saldn hay cinco. lugares Yo alunos, de cuantas tomas posible peden ease considerando que: _ a) Stimporta el orden. b) No importa el orden. 4, qCudntas palabras diferertes pueden formarse con la palabra RUPERTA? Cierre de secuencia + Elabora un escrito en el que expliques en dénde se invierte el dinero obtenido por la Loteria Na: | {| cional y preséntalo atu salén acompatiado de un collage. FT Definicion dela probabilidad | de eventos:compuestos | mediante las leyes aditiva y multiplicativa De entrada © aitermino de esta secuenia eee Corn itiva y multiplicativa de las probabilidades. one Ge eine cur Pemreiee ree OCR uM er Rea es ai cs Renee enemas 15 y conceptos mediante repre entos de manera teflexiva COS ees CcR UN, Ber eRe ee Neon nea Perr an la probabilidad y la estadistica Retinanse en ternas y resuelvan los siguientes problemas en hojas de cuadricula, 4. Calculen la probabilidad de que al sacar una carta de una baraja inglesa sea: a) Cinco rojo. 'b) Rey (K) negro. ©) Cinco rojo o tres negro. {) Cuatro rojo yun rey corazones. 2. Representen las operaciones de conjuntos en los siguientes diagramas de Venn ' 0 : Ch) ( ANB AUB AUB" i i © Santillana El conjunto solucién AUB se de- riva de la proposicién Ao B. EI conjunto se define cuando cumple con alguna de las dos condiciones. Probabilidad de eventos compuestos 4 Exsten diversos eventos que Ocurfen simuftaneamente'en un experimento alea fio. Las relaciones entre ellos dependen directamente de si pueden ocurtirjuitos| de siunoinfluye en el otto para poder ocuric Una manera sencilla de ubicar di eventos es por medio de una representacit grafic de conjuntos. Representacién de probabilidades como conjuntos El.espacio muéstra de un’experimento aleatorio estaré reptesentado median el Universo (U), que es el conjunto de posibles valores que lo hacen cietto. Ley aditiva de la probabilidad 8 Cuando dos eventos Ay B ocurten de forma que no influye uno en el otro, se les denomina eventos mutuamente exclusivos. La representacién grafica de estos eventos es la sguiente: U eles © Santillana P(AUB) Pare) =4O} (A) + P(B) = 1 Un ejemplo de este tipo es cuando se lanza una moneda al aire y no pueden caer simulténeamente Aguila y sol. Es0s dos son eventos excluyentes, ya que tuno no influye para que suceda el otro. P(sol) = 4, Plaguila) = Entonces la probabilidad de que caiga dguila.o sol es: i 2 j ~Pléguila 0 sol) =-P(sol) + Pléguila) = > + > Cuando dos eventos suceden simulténeamente, es decir los dos ocurren en el ‘mismo instante, ambos son dos eventos incluyentes y el cdlculo de su probabi- lidad queda: P(AUB) = P(A) + P(B) — PIANB) Ejemplo 1: Cuando buscamos la probabilidad de que al sacar una carta de una baraja in- glesa ésta sea roja 0 que sea nueve, estamos frente a un evento de este tipo. Galculo de la probabilidad de cartas rojas. = -Cantidad de cartas rojas (0a) = ae total de cartas P (roja) = 8 Clculo de la probabilidad de carta con un nueve. a) = Cantidad de cartas con 9 P (raja) = “total de cartas P (roja) = Galeulo de la probabilidad de carta rofa y con un nueve. _ 9p . Dos jugadores de basquetbol participan en un concurso de tirds libres. Se sabe que el parti- cipante A encesta tres de cada siete disparos y que el jugador B una de cada tres, Determinar cual es la probabilidad de que'ambos encesten 15 disparos. Cierre de secuencia i Realicen un collage en donde se presenten actividades relacionadas con la probabilidad y la estadistica Contesta las siguientes preguntas.: 1. 2Que es un evento deterministico? 2.

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