SENEIUO 2000-2006 Presidente JICEMTE FOR QUESADA 1) Vicente Fox Vicente Fox fue un empresario y politico mexicano, quien fue presidente de México de 2001 a 2006, y el primer presidente del pais no perteneciente al Partido Revolucionario Institucional (PRI). Para llegar a la presidencia de Mexico milito en el Partido de Accion Nacional (PAN) 2) Secretario de educacién Durante el sexenio de Vicente Fox (2000-2006), hubo en especial un secretariode educacion publica, Reyes Tamez Guerra, Durante esta administracien en la educacion se tuvo la siguiente: *» Se creé el Instituto Nacional para la Evaluacién de la Educacién (INE) * Se implement6 el Programa Nacional de Lectura para mejorar los niveles de comprensién lectora y fomentar la cultura del libro, * Se ejercié el Programa Escuela Siempre Abierta, que abrié temporalmente escuelas en periodos vacacionales, para fortalecer las habilidades de los alumnos. + Se amplié Ia educacién primaria y secundaria, por una politica de construccion de escuelas y ampliacién de cupos. * Se implements la obligacién de la ensehanza de Inglés desde la primaria, se dieron becas a j6venes de escasos recursos y se introdujo la tecnologia en la ensefianza-aprendizaje. 3) Articulo tercero constitucional (reforma) la sexta reforma fue publicada el martes 12 de noviembre de 2002 DOF 12-11-2002 (Primera Seccion) y estando como presidente el licenciado Vicente Fox Quesada, se modifican los articulos 30, y 31 constitucionales, para incluir a la educacién preescolar como Obligatoria dentro de la curricular, ademas de considerar la opinion de Jos gobiernos de las entidades federativas y del Distrito Federal, asi camo de las diversos sectores sociales involucrados en la educacion, “Todo individuo tiene derecho a recibir educacion. El Estado -federacién, estados, Distrito Federal y, municipios-, impartira educacion _preescolar, primaria y secundaria. La educacion preescclar. primaria y la secundaria conforman la educacién asica obligatoria’ ivica eDucATWA transitorios Primero.- El presente Decreto entrar en vigor al dia siguiente de su publicacién en el Diario Oficial de la Federaci6n, Segundo. La autoridad educativa federal deberd, a la entrada en vigor del presente Decreto, instalar comisiones técnicas y de consulta con las. demas autoridades educativas del pais que resulten pertinentes, para iniciar un proceso tendiente a la unificacién estructural, curricular y laboral de los tres niveles constitucionales obligatorios, en un solo nivel de educacién basica integrada, Tercero,-La autoridad educativa federal deberd, ala entrada en vigor del presente Decreto, instalar comisiones técnicas y de consulta con las demas autoridades educativas del pais que resulten pertinentes, para iniciar un proceso tendiente a la revisién de los planes, programas y materiales de estudio, para establecer, en el ejercicio de sus funciones constitucionales, los nuevos programas de estudio de la educacion preescolar obligatoria para todo el pals, asi como preparar al personal docente y directivo de este nivel, de acuerdo a la nueva realidad educativa que surge de este Decreto, Cuarto. Con el objetivo de impulsar la equidad en la calidad de los servicios de educacién preescolar en el pals, la autoridad educativa deber prever lo necesario para dar cumplimiento a lo que dispone el articulo 2o. de la Ley Reglamentaria del articulo So. constitucional en materia de profesiones, en el sentido de que la imparticién de la educacién preescolar es una profesién que necesita titulo para su ejercico, sin perjulcio dé los derechos adauiridos de quienes ala fecha imparten este nivel educativ.transitorios Quinto.--La educacién preescolar sera obligatoria para todos en los sigulentes plazos: en el tercer afto de preescolar a partir del ciclo 2004-2005; el segundo afio de preescolar, a partir del ciclo 2005-2006; el primer afio de preescolar, a partir del ciclo 2008-2009. En los plazos seftalados, el Estado mexicano habré de universalizar en todo el pals, con calidad, la oferta de este servicio educativo, Sexto. Los presupuestos federal, estatales, del Distrito Federal y municipales incluirén los recursos necesarios para: la construccién, ampliacién y equipamiento de la infraestructura suficiente para la cobertura progresiva de los servicios de educacién preescolar; con sus correspondientes programas de formacion profesional del personal docente as{ como de dotacién de materiales de estudio gratuito para maestros y alurmnos. Para las comunidades rurales alejadas de los centros urbanos y las zonas donde no haya sido posible establecer infraestructura para la prestacion del servicio de educacién preescolar, las autoridades educativas federales en coordinacién con las locales, establecern los programas especiales que se requieran y tomaran las decisiones pertinentes para asegurar el acceso de los educandas a los servicios de ‘educacién primaria, Séptimo.- Los gobiernos estatales y del Distrito Federal celebrarn con el gobierno federal convenios de colaboracién que les permitan cumplir on la obligatoriedad de la educacién preescolar en los términas establecidos en los articulos anteriores. ‘Octavo.-Al entrar en vigar el presente Decreto, deberdn impulsarse las reformas y adiciones a la Ley General de Educacién y demas disposiciones legales aplicables en la materia, ARTICULOS — TRANSITORIOS Referencias: DOF - Diario Oficial de la Federacién . (s/f). Gob.mx. Recuperado el 11 de marzo de 2024, de https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=71801 5&fecha=12/11/2002 (S/f). Gob.mx. Recuperado el 11 de marzo de 2024, de https://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/spi/spi-vocest /trans/transitorios_cpeum.pdf Moreno Moreno, Prudenciano La politica educativa de Vicente Fox (2001-2006) Tiempo de Educar, vol. 5, num. 10, julio-diciembre, 2004, pp. 9-35 Universidad Auténoma del Estado de México Toluca, México Rogelio Jesus Reyna Lorenzo Alonso Hernandez Vidal