Cariruto 3 Diagnéstico o linea de base mtacion Iineste capitulo se dicurre acerca de significado yl utd dl dag- tanto para a plana programacio como paralaevalaacsn, ee itimo cao coe panto comparativo o nea de base. ‘Se mencionan sus componentes descriptive, explleaivo y presictiv, na ss principales productos conocimlento sbrelastuacir pobla ‘napeo tan dele recuaoe disponibles come de los actos rl Sestatcos. S caacetza el dagnésico como un recorte dela realidad, esde ol de vista expacalerstoral, poblacional, temic, temporal acorde vel (la scala) del ai. Se hace referencia al diagnsticocomunitaro cn la participation de tciore, los contenidos que deberia inclu y se dan erentactones para cain yeh mapeo de los ators impliados, Se ejemphien con una metodologa para a ealizacio de un dgast- al eet de las oportunidad edeatvascomunitainsparaniiosy ncentes en terrors aotados Se glen modos de reslza dagndstics on una eseala mayer que ct to ea provincial y nacional, Se anexa ua instrumental para el mapeo de stores,= ne Funan yen tie sie Dingnéstico: significado y utilidad principal objetivo de un dings es ampli y profundiat ‘conocimento acca dels steacons probes qu se pre tenden seuconar © mejorar mediante la inervernessexile, ‘sporandoinformacn confi acre de lo magniid ol aca a cas stuns poems crac pmo ‘Remi tbr cna tres Qu info ne sare tes en fra pest eat) ya conus ue plan Fred on tn crs nedlan lo pass seve Sprouse La utlidad mésevidente, por ends posted de denier pee cisarydmenstnartoruon msec rblemce pre pops ‘Seo is in es oersn E lugs ee pos il el proce de nica progrmara is dtrincn de mcs ss Sin embargo, desde el punto de vit de I evs, digi oestumbion aac! propa desc cmp Ente espcitan {stir itcsone no del odo supra a espct de dbl set ‘Snsdcada ua actividad evaluative pace, Los ergumenon ‘te sosenn la lina airman een bement inde ‘hie ar: que perma determin de neces) an me tes rer: medint Ia cauerscn jt dmensamln de ISstuc protemstin que se roar opr bien eo ea ae Si vt que tind el parr prs compara sede ben ac nat evaluat ponerse pera areca as cambio aro sentadouenun actor que se opone alanis” * Tener eniteos pata priorizarSeleccionar un problema y alenatias {ners pa prc problema y 2 it sna nebo crema mStation ae _ tea craters Lerten opens vnc ar ns ete se i, permis plement agttewotinndese 0 ee cb fl ee ee eae ers cement ie a oe se eget ane ca Sechaetareneneeteete recente nn + La segunda columna agrupa tipo de problemas o temas de los que se ocupa o do actividades que realza cada ator (vinculado on tame poblacional por I fundén que desempe en la posiisn gue ‘cups ¥ conc asa signin desu apoyo aintervencin ve S propone La intencin de ex column es retrida losfuncones {generler pore cargo olgar cue ocupe repularmente r 2