20m i BKENTENARIO DE VIA Een senene “Muse BOLIVIA satE2. RESOLUCION MINISTERIAL N° 0148/2024 Laat, 27d ebro de 2024 istos: El Informe Técnico IN/OGP No. 0029/2024 emitido por el Jefe de la Unidad de Gestion de Personal de! SEP y Sistemas Informaticos, la Responsable en Educacién Secundaria Comunitaria Productiva — Biclogla, Geografla, la Profesional en Educacién Secundaria Comunitaria Productiva ~ Quimica |, el Espetiaista en Polticas de Educacién Alternative No Escolarizada, la Profesional en Planificacién, Regulacién y ‘Seguimiento de Universidades Indigenas, la. Profesional en Registro de Sistemas Informaticos y Planilas, el Profesional en Educacién, Comunidad y Sociedad, Ciencias Sociales y el Responsable en Estadistica Educativa de las Direcciones Generales de Planificacién, de Asuntos ‘Administrativos, de Educacién Secundaria, Altemativa, Superior Universitaria, Superior Técnica, Teenolégica, LingOlstica y Aistica, de Formacién de Maestros dependientes del Viceministerio de Educacisn Regular, de Educacién Alternativa y Especial, y de Educaci6n Superior de Formacién Profesional, todo lo que ver convino y se tuvo presente, y: CONSIDERANDO I: Que el Pardgrafo Il del Articulo 77 de la Constitucién Politica del Estado, determina que el Estado y la sociedad tienen tuicion plena sobre el sistema educativo, que comprende la educacién regular, la ‘ltemativa y especial, y la educacién superior de formacion profesional y el Paragrafo Ill, establece que €l sistema educativo est compuesto por las insttuciones educativas fiscales, instituciones educativas privadas y de conveni. Que el numeral 16 Paragrafo | del Articulo 298 de la Norma Suprema, establece como competencia privativa del nivel central del Estado los censos oficiales. Que el Articulo 5 de la Ley N° 070 de 20 de diciembre de 2010, de la Educacién “Avelino Sifani Blizardo Pérez", sefala los objetivos de la educacién, entre otros: Desarrollar Ia formacion integral de las personas y el fortalecimiento de la conciencia social critica de la vida y en la vida para Vivir Bien, que Yincule la teoria con la practica productiva. La educacién estaré orientada a la formacién individual y Colectva, sin discriminacién alguna, desarrollando potencialidades y capacidades fisicas, intelectuales, Gfeclivas, culturales, artisticas, deportivas, creativas e Innovadoras, con vocacién de servicio @ la sociedad y al Estado Plurinacional ‘Que el Pardgrafo | del Articulo 72 de la Ley de Educacién, establece que el Estado Plurinacional, a través del Ministerio de Educacién, ejerce tuicion sobre la administracién y gestion del Sistema Educative Plurinacional ‘Que el Articulo 4 del Decreto Supremo N° 0813 de 9 de marzo de 2011, determina las funciones de las Direcciones Departamentales de Educacién, entre otras: Implementar los principios, normas, politicas y cestrategias del Ambito plurinacional del sector educativo en el nivel departamental Que el Articulo 9 del citado Decreto Supremo, establece las atribuciones de los Directores Departamentales de Educacién, entre otras: Garantizar el cumplimiento de las pollticas del Sistema Educativo Plurinacional, planes y lineamientos institucionales establecidos, ‘Que el Anticulo 1 del Decreto Supremo N° 4546 de 21 de julio de 2021, dectara prioridad nacional la \\realizacion del Censo de Poblacion y Vivienda, establece la ejecucién de sus actividades, las fuentes de i, financiamiento, el respaldo institucional, y la fecha de su realizacién, en el marco ‘de la competencia _hiets)pvalva de. cansos ofceles, etablecéa en el Numeral 16 del Pedgrao | del Ariculo 288 de la “7 Consttucién Politica del Estado. Que el Pardgrafo I del Anticulo § del mencionado Decreto Supremo, modificado por el Decreto Suprema |)N°4760 de 13 de julio de 2022 y el Decreto Supremo N° 4824 de 11 de noviembre de 2022, dspone que / el empadronamiento del Censo de Poblacién y VWienda ~ 2024, sea ejecutado pore! Institute Nacional de Estadistica en fecha 23 de marzo de 2024 carQit la Disposien Adonal Una del Decreo Supreme N” 6104 de 17 de enero de 2024, dspone ave (ial, Miisterio ce Educacén otrgaré incentvos no, sconémicos_ al personal “ete, doce, ater iminisativ y estudiantes que se capaciten y/o participen como agentes'censales envel Cénso de NSE S SSERD Ne Tid) econo O14 ettlad-sata0rd=Callace Caro aT Te woyrmined gobo] tae f |EOw BOLIVIA. waza BOLIVIA Poblacién y Vivienda - 2024, a través de reglamentacion especifica aprobada mediante Resolucién Ministerial Que la Disposicion Transitoria Séptima de las Normas Generales para la Gestién Educativa 2024 del Subsistema de Educacién Regular aprobada mediante Resolucion Ministerial N° 0001/2024 de 2 de enero de 2024, establece que, en el marco del Decreto Supremo N* 4546 de 21 de juio de 2021, tmodiicado por el Decreto Supremo N’ 4760 de 13 de julio de 2022, que declara al Censo de Poblacion y \Vvienda (CPV-2024) como priridad nacional, todas las entidades que forman parte del Subsistema de Educacién Regular, deberdn prestar su apoyo durante su realizacién. En este sentido, el Ministerio de Educacion otorgard un incentivo a los agentes censales, el cual sera regulado a través de reglamentaciin especifica aprobada mediante Resolucion Ministerial Que la Disposicién Transitoria Tercera de las Normas Generales para la Gestion Educativa 2024 del Subsistema de Educacion Altemativa y Especial aprobadas mediante Resolucién Ministerial N* (0001/2024 de 2 de enero de 2024, dispone que, en el marco del Decreto Supremo N° 4546 de 21 de julio. {de 2021, modificado por el Decreto Supremo N° 4760 de 13 de julio del 2022, que declara al Censo de Poblacién y Vivienda (CPV) - 2024 como prioridad nacional, todas las instancias dependientes del Subsistema de Educacién Alternativa y Especial, deberén prestar su apoyo durante su realizacién. En ese sentido, el Ministerio de Educacion otorgard un incentivo a los estudiantes/participantes que realicen labores de registro, capacitacién y participacion como agentes censales, el cual seré regulado a través de disposicién especifica aprobada mediante Resolucion Ministerial Que 1a Disposicién Transitoria Unica de las Normas Generales para la Gestién Educativa 2024 del ‘Subsistema de Educacién Superior de Formacién Profesional aprobada mediante Resolucin Ministerial 'N* 0001/2024 de 2 de enero de 2024, refiere que en el marco del Decreto Supremo N°4546 de 21 de julio de! 2021 modificado por el Decreto Supremo N°4760 de 13 de julio del 2022, que declara al Censo de Poblacion y Vivienda (CPV) - 2024 como prioridad nacional, todas las entidades partes del ubsistema de Educacion Superior de Formacion Profesional (SESFP) deberén prestar su apoyo jurante su realizacién. En ese sentido, el Ministerio de Educacién otorgard un incentivo a los agentes -Spensales, el cual sera regulado a través de reglamentacién especifica aprobada mediante Resolucion inisteria Que el Convenio Marco de Cooperacién Interinstitucional entre el Ministerio de Educacion y el Instituto Nacional de Estadistica para la realizacién del Censo de Poblacion y Vivienda, de 20 de junio de 2023, establece mecanismos y lineamientos de cooperacién institucional para la para la realizacion de las actividades del Censo de Poblacion y Vivienda, CONSIDERANDO II: ‘Que el Informe Técnico IN/DGP No. 0029/2024 emitido por el Jefe de la Unidad de Gestion de Personal del SEP y Sistemas Informaticos, la Responsable en Educacién Secundaria Comunitaria Productiva ~ Biologia, Geografia, 1a Profesional en Educacién Secundaria Comunitaria Productiva — Quimica |, el / Especiaista en Politicas de Educacién Alternativa No Escolarizada, la Profesional en Planificacién, Regulacion y Seguimiento de Universidades Indigenas, la Profesional en Registro de Sistemas Informaticos y Planilas, el Profesional en Educacion, Comunidad y Sociedad, Ciencias Sociales y el Responsable en Estadistica Educativa de las Direcciones Generales de Planificacion, de Asuntos Administrativos, de Educacion Secundaria, Alternative, Superior Universitaria, Superior Técnica, Tecnolégice, Linguistica y Artistica, de Formacién de Maestros dependientes del Viceministerio de Educacion Regular, de Educacion Altemativa y Especial, y de Educacién Superior de Formacién >» Profesional, refiere que, el INE en sujecién a los mandatos constitucionales, viene ejecutando acciones “\eomrespondientes a la “Fase Censal" del Proyecto CPV-2024, etapa que culminaré con el _,o*< antetiores, a objeto de llevar con éxito esta tarea el INE ha solictado la partcipacion activa de los actores “educativos, en su calidad de voluntarios censistas, sefiala también, que el ME ha comprometido:su ‘apoyo mediante Convenio suscrito con el INE, por lo que en ese marco, al finalizar la pasada gestion, fue ‘maestras y maestros, y personal administrativo, de acuerdo al cuadro contenido en el referido|Informe, (. fe Socializada una estructura de incentivos con el objetivo de motivar la participacion de estudiantes, Ke (apse 4e los aferentes subsistemas y ambos educativos en el CPV-2024; en su tae | ‘Concluyendo que: el Instituto Nacional de Estadistica (INE) desarrolla actividades para ta realizacién del Censo de Pobiacién y Vivienda 2024 (CPV-2024), cuyo proceso de empadronamiento se ealizara el 23 de marzo de la presente gestion, requriendo el apoyo de los actores educativos en calidad de voluntarios Censistas; e! Ministerio de Educacién, en el marco del Convenio suscrito con el INE, ha socializado una | ness de ncrvos para otis patcracin de eats, maga Yen Bett baa fo Y@Fon seit speme moron BOLIVIA St5tek3ou ‘establecido en la Resolucién Ministerial No, 0001/2024, es necesario generar normativa que ofcialice la Estructura de incentives y establezca procedimientos para la otorgacién de los mismos;, remiten propuesta del ‘Reglamento para la Olorgacién de Incentivos a Estudiantes, Maestras, Maestros, Bireativos, Docentes, Gatedraticas y Personal Administrativo para su Participacién como Voluntarios Consistas?. Recomendando se remita antecedentes a la Direccion General de Asuntos Juriaicos para su ‘andlsis y emisién de la Resolucion Ministerial correspondiente, Que el informe Legal DGAJIUAJ No. 0178/2024 de 27 de febrero de 2024, emitido por la Profesional en ‘pnalisis Juridieo |, dependiente de la Direccién General de Asuntos Juridicos del Ministerio de Educacion oncluye sefalando que de la revision y andlisis del Informe Técnica Informe Técnico IWDGP No (0028/2024 emitido por el Jefe de la Unidad de Gestién de Personal del SEP y Sistemas Informaticos, Responsable en Educacién Secundaria Comunitaria Productiva — Biologla, Geografa, la Profesional en Egovacion Secundaria Comunitaria Productiva - Quimica |, el Especialista en Politicas de Educacion ‘Atemativa No Escolarizada, la Profesional en Planificacin, Regulacién y Seguimiento de Universidades Indigenas, la Profesional en Registro de Sistemas Informaticos y Planillas, el Profesional en Educacion, Comunided y Sociedad, Ciencias Sociales y el Responsable en Estadlstica Educativa de las Direcciones Generales de Planificacién, de Asuntos Administrativos, de Educacién Secundaria, Alternativa, Superior Universitaria, Superior Tecnica, Tecnoligica, LingQlstica y Aitisica, de Formacién de Maestros Sependientes del Viceministero de Educacién Regular, de Educacion Alternativa y Especial y do Egucacién Superior de Formacién Profesional, siendo la realizacion del Censo de Poblacién y Vivienda tina prioridad nacional de acuerdo a lo establecido en el Aticulo 1 del Decreto Supremo N° 4546 de 21 de julio de 2021 y habiéndose determinado su fecha de realizacion el 23 de marzo de la presente gestion, e1 Convenio Marco de Cooperacion Interinstiucional entre el Ministero de Educacién y Frsttuto Nacional de Estadistica para la Realizacion del Censo de Poblacién y Vivienda de 20 de junio de 2023, se considera viable la aprobacién de los Incentivos y del “Reglamento para la Otorgacion de Incentives a Estudiantes, Maestras, Maestros, Directivos, Docentes, Catedraticos y Personal ‘Acministrativo para su Participacion como Voluntarios Censistas’, por no contravenir disposicién alguna fen actual vigencia. Recomendando se emita la Resolucién Ministerial correspondiente, CONSIDERANDO Itt: Que et inciso w) Pardgrafo | del Ariculg 14 del Decreto Supremo N* 4857 de 6 de enero de 2023, que Sica la Eauctura Organizatva del Organo Eleculvo, establece que las Ministras y los Ministros del Zoek Ecce, en el marco de las competencies asignadas al nivel cenival del Estado en ta Cettucdn Poltica del Estado tienen entre sus atibuciones, emitr Resoluciones Ministerales, ast core eT annisteiaies y MullMinisteiales en coordinacion con los Minisros que corespondan, en el marco de sus competencias. ‘Que mediante Decreto Presidencial N* 4623 de fecha 19 de noviembre de 2021, el Presidente del Estado Plurinacional de Bolivia, LUIS ALBERTO ARCE CATACORA, designé al ciudadano EDGAR / PARY CHAMBI como Ministro de Educacion POR TANTO: EI Ministro de Educacién, en uso de las atribuclones conferidas por el Decreto Supremo N° 4857 de 6 de fenero de 2023 y el Decreto Presidencial N° 4623 de fecha 19 de noviembre de 2021 RESUELVE: =>\Artculo 1. (APROBACION). |, Aprobar fos Incentivos no econémicas en el Ambo de la Educaciey, (8) Ts pagans come vounas cnet en Corso de Polen y Venda ~ 204, de acuerdo al “Wert siguiente detale . 41. Estudiantes de 4to,, Sto. y 6to, Aflo de escolaridad de educacién secundar ey + Treinta (20) puntos, dstbuldos hasta en tres (9) areas de conocimiento, en el segundo yfo lercer trimestre de la gestion 2024. | “2. EstudlantesiParticipantes de educaclén alternativa del Area Humanistica (Aprendizajes Aplicados, Ap Complementarios, Aprendizajes Espocializados) y del Area Técnica (Téenico Basico, Técnico Auxiliar y ‘Ave Aree No. 2147 gras omaBOD he cece wm of ves BOLIVIA i? BOLIVIA b2istticen + Treinta (30) puntos, distibuidos hasta en tres (3) areas de conocimientolmédulos, en el primer y/o segundo semestre de la gestion 2024 3. Estudiantes de Institutos Técnicos, Tecnologlcos y de Formacién Artistica, en los niveles de Técnico Medio y Técnico Superior. + Treinta (30) puntos, distrbuidos hasta en tres (9) asignaturas, para el régimen semestral en Gualauier timestre’ de evalvacion académica del primer periodo de la presente. gestion {u2084) y para el régimen anual: en cualquier bimestre de evaluacion académica de la gestion 2024, 44, Estudiantes de Escuelas Superiores de Formacién de Maestros y Unidades Académicas. Estudiantes de 1° y 2° afo de formacién: + Tronte (20) puntos, estibvidos hasta en tres (8) unidades de formacién, en el segundo y/o tercer trimestre de 2024. Estudiantes de 3°, 4° y 5° aft: ‘+ Treinta (30) puntos, distribuidos hi segundo semestre de 2024 ‘asta en tres (3) unidades de formacién, en el primer y/o Estudiantes de Universidades Indigenas Bolivianas (téenico superior y licenciatura). imer perfodo de evaluacion, por + Cinco (5) puntos sobre la evaluacién comunitaria en el pri és de un cettiicado de ‘signature, durante la gestion 2024 y un reconocimiento a trav participacién, emitide por la universidad, |. Maestras y maestros que cuenten con el RDA Parfcipantes por primera vez: + "Un (1) afo de servicio docente para ascenso de categoria, més dos (2) puntos para calificacién de méritos, no computables para fines de jubilacion. Partcipantes en censos anteriores: etn (1) afo de servicio docente para ascenso de categoria, no computable para fines de jublacion, Iministrativos de Institutos Técnicos, Tecnol6gicos y de Directivos, docentes y personal adi ren registrados en el RP-DGESTTLA. Formacién Artistica, que se encuent Un (1) aflo de servicio de antigiedad para ascenso de categoria, no computable para fines de jubilacién. Directives, catedrético-docente, personal administrativo y de servicio de Escuelas Superiores de Formacion de Maestros, que se encuentren registrados en ol RDA Participantes por primera vez: 2m (1) aflo de servicio de antiguedad para ascenso de categoria, no computable para fines de jubllacion, mas dos (2) puntos para calificacion de meéritos. Participantes en censos anteriores: + Un (1) afo de servicio de anlighedad para ascenso de categoria, no computable para fines de jubilacien. personal administrative que se encuentt eplsrado one! RDA o el RP-OGESTTLA Participantes por primera vez: F «Un (1) afo de servicio de antiguedad para ascenso de categoria, més 2 puntos para caliicacién de méritos, no computables para fines de jubilacién. | Partcipantes en censos anteriores f { ‘ «© Un(1) afto de servicio de antigledad para ascenso de categoria, no computable pata fines de jubilacién, La Paz - BoliviaBOD Me sxcrors SOLWIA BOLIVIA Bistetcon 40. Personal doconte y administrativo de las UNIBOL, ‘© Dos (2) dlas de permiso con goce de haberes. Reconocimiento a través do un certiicado de partcipacien * Participacion en un curso corto gratuito, desarrollado por la UNIBOL, durante la gestion 2024 15 Direcelones de Postgrado de las 11, Aprobar e| "Reglamento para ta Otorgaclén de Incentivos a Esti Maestros, eee bocentes, Catedriticos y Personal Administrative para su. iclpacion como a eeeyns Censistas” y sus Anexos, consttuyéndose parte Integrante de la presente Resolucién Ministerial. Articulo 2+ (CUMPLIMIENTO). Los Viceministerios de Educacion Regular, 2 Educacién Alternativa y Expecial, de Educacién Superior de Formacion Profesional © través de sus Erespondientes la Direccién General de Planificacién, la Direc ‘General de Asuntos Ad cor reas Departamentales de Educacién, las Direccones Distiaies Educativas, Direcciones © las Direccersscatvas, Drecdones de Centos de Educacion, Atertaet, institutes Técnicos, y Unidages oc y de Formacin Aristca, Escuelas de Formacion, de ‘Maestros y las Universidades Taigens Bolviona Comunitara Intercultural Productive, quedan ‘encargadas de [a difusié ‘cumpiimiento de la presente Resolucién Ministerial. dian yn, control y Registrese, comuniquese y cimplase