concepts bios 0? act TD nergy us caracteristicas:conceptos aes ‘Marca con una ¥ el nivel que alcanzaste en cada aspect. Comprendo qué es la energie. ‘Teentifco diferentes manifestaciones de eneria en mi entorn, Reconaro cuando ocure ura clin. wv yg Comprendo qué ea ener cdi, Tdetiico cino acta a ene poten. Si eee ‘en diferentes fendmenos o acciones el principio de conser- de ener. elles [= ‘Reflexion sobre tu desempe, si consideras que necesitas epasar alguna tematica, es momento de hacerlo, La energia tiene diferentes mani sterga imc, erred meee. erga on camposdonamento de un caentador de agua cong, el dew eémo es et funciona wv cnsideando la fuente ela energapay ca ry cata solr eaticen wn cuadto Compe caso y qué mecanismos de alice enca de calor se presentan, asfcomo su i — eu trabao, deberin guiarse con la Rubiea2r a V tu nivel de desempetio en cada aspect aque se encuentra al final de la unidad. + mecanismos de transferencia de calor ‘calor que ocurren a mi Comprendo lo 2, | dentificn los mecanismos de transferencia de | abededor. SMe desempefio con entusiasmo para realizar mis actividades. “| Externo mis dudas. 5. Trabajo en equipo colaborativamente. Vv Si thenes alguna duda sobre lo aprendido, es momento de hacerlo saber a tu docente.FA ¢ obtiene energia en una planta nuclear y reatiza un diagrama en el que especifiques los mecanismos de trans- se presentan durante el proceso. a Y tu rivel de desempeto enaads pedo. yo Fey /a corde a Lom enocer™ re | Algunas veces | Nun -mecanismos de transferencia de calor en mi antOfTo:global. De acuerdo con 6 °C, diez grados mas de energia se as capas de hielo a ie le aa derritiendo como consecuencia del calentamiento een ety 1022 la temperatura en el norte de Groenlandia era de 15. tiene regi6n. Considerando ese cambio de temperatura, determina qué cantidad, realicen lo siguiente. idiferenciando unas de otras. todas las sustancias investigadas. actividad anterior Y- organizados en los mismos equipos: Fon rural, cloquen todas L2S graficas, comparando como se van cone profesor si es posible hacer un arifico mas grande donde aparezcan Sy Babores también una tabla con los valores investigados, inidades de medida. ‘L_espondan: encontraron sustancias materiales que tuviera! los calores latentes?, cual es el mater a2, zcual de ellos es el que tiene menor diferenci Lor latente de fusion y el de ebullicién, apticacién estos valores? incluyendo las u' .n valores similares en ia entre su Cal qué contextos tienen convma / tu nivel de desempefio en cada aspecto- ‘Reconozco los efectos de la ‘transferencia de calor. Comprendo el concepto de calor latente. pic i aprendido en mi entorno. ‘Consulto en otras fuentes si tengo dudas. “Tebajo en equipo colaborativamente. y ss ‘Describo los puntos necesarios para el cambio de estado. ws i