LINEA DEL TIEMPO ESCUELA ESCOLASTICA SANTO TOMAS DE AQUINO ITAUANO, 1225-1274 Aporte: E1Precio Justo Su interés era en como far un precio justo y rechazar la usura, ya que el dinero independientemente no puede crear valor porque es una capacidad que solo puede ser creada por el hombre. ESCUELA FILOSOFICA ey Hi ARISTOTELES ir GRIEGO, 384-322. ‘ Aporte: El valor de los vienes Se discutieron ideas muy modernas: + Elcdlculo hedonistico . Laeficiencia + Laasignacién de recursos ‘+ La funcién reguladoray redistribuciora del Estado ‘+ Las funciones del dinero. ESCUELA MERCANTILISTA JUAN BAUTISTA COLBERT FRANCES, 1619- 1683 Aporte: Las Exportaciones generan riquezas Observaron que la riqueza nacional crecia_ mediante procesos de dicvision del trabajo, dando lugar a intercambios entre productores y consumidores. ESCUELA FISIOCRATICA FRANCISCO QUESNAY FRANCES, 1694-1774 Aport Tabla Econémica Vision centrada en la agricultura y en la mejora del sistema de cpacitacion de recursos fiscales basados en la capacidad de la tlerra para ‘generar riqueza.