La Historia de las matemáticas

Eglis Mateo Sierra 3 Eso B

Actividad 1

Aparición De Las Matemáticas:

Datan que hace 37.000 años en África encontraron los primeros indicios matemáticos. Los babilonios utilizaban un sistema de numeración sexagesimal , de ellos nosotros hoy en día conservamos el sistema para medir las horas , minutos, segundos y los ángulos. También eran excelentes astrólogos, ellos bautizaron las doce constelaciones del zodiaco, de ellos hemos heredado la división de la circunferencia en 360 grados y de cada grado en 60 minutos y cada minuto en 60 segundos.

Ahmes era egipcio fue el que escribió el papiro de unos seis metros de longitud y 33 cm de anchura y se conserva en un buen estado ,allí contenía 87 problemas con soluciones matemáticas . De Egipto vienen las operaciones matemáticas como las fracciones , sumas , restas ...etc. En Egipto trabajaban mas con las fracciones , con partes de la unidad , pero lo curioso es que sólo utilizaban fracciones con numerador la unidad como : ½ ,1/3 , ¼ ... etc .Los árabes fueron los que inventaron los números del 1 al 10 pero le número 0 lo inventaron la civilización india.

Los mayas hicieron calendarios y midieron el tiempo, ya que eran grandes astronómos. Ellos tenían 12 meses con sus 30 días y 5 adicionales más para poder completar el año, a parte dedujeron que el mes lunar. Los chinos también fueron muy buenos matemáticos hicieron uso de diagramas combinatorios complejos conocidos como cuadrado mágico y círculo mágico, descritos en tiempos ancestrales y perfeccionados por yang hui. Zu Chongzhi de las Dinastías del Sur y del Norte calculó el valor de TT hasta siete lugares decimales , lo que daba lugar al valor de TT más exacto durante casi 1000 años Actividad 2

Grecia y sus grandes matemáticos : En la antigua grecia habían dos grandes matemáticos que eran : Pitágoras: Pitágoras nació en la isla de Samos hacia el año 582 a. C . Pitágoras de Samos fue un filósofo y matemático griego, famoso sobre todo por el teorema de Pitágoras, que en realidad pertenece a la escuela pitagórica y no solo a Pitágoras. Siendo muy joven viajó a Mesopotamia y Egipto .Tras regresar a Samos, finalizó sus estudios , según Diogenes Laercio con Hermodamas de Samos y luego fundó su primera escuela durante la tiranía de Polícrates. Abandonó Samos para escapar de la tiranía de Policrates y se estableció en la Magna Grecia , en el sur de Italia, donde fundó su segunda escuela. Su escuela estaba abierta a hombre y mujeres indistintamente, y la conducta discriminatoria estaba prohibida. La voluntad unitaria de la doctrina pitagórica quedaba plasmada en la relación que establecía entre el orden cósmico y el moral ; para los pitagóricos, el hombre era también un verdadero microcosmos en el que el alma parecía como la armonía del cuerpo. En este sentido, entendían que la medicina tenía la función de restablecer la armonía del individuo cuando ésta se viera perturbada, y, siendo la música instrumento por excelencia para la purificación del alma, la consideraban, por lo mismo como una medicina para el cuerpo.

La hermandad pitagorica:

A su escuela de pensamiento se la conocía como los pitagóricos afirmaban que la estructura del universo era aritmética y geométrica. Políticamente apoyaron el partido dórico, obteniendo grandes cuotas de poder, en el que fueron perseguidos y donde muchos de sus miembros murieron . La hermandad estaba dividida en dos partes: Los estudiantes y oyentes. Los estudiantes: aprendían las enseñanzas matemáticas, religiosas y filosóficas directamente de su fundador. Los oyentes: se limitaban a ver el modo de comportarse de los pitagóricos.

Euclides:

Su vida es poco conocida , ciertos autores árabes afirman que Euclides era hijo de Nucrates y se barajas tres hipótesis:

1. Euclides era un personaje matemático histórico y escribió Los elementos y otras obras atribuidas a él 2. Euclides fue el líder de un equipode matemáticos que trabajaba en Alejandría . 3. Las obras de Euclides fueron escritas por un euipo de matemáticos de Alejandría quienes tomaron el nombre de Euclides del personaje histórico Euclides de Megara, que había vivido unos cien años antes. Es probable que Euclides se educara en Atenas lo que explicaría con su buen conocimiento de la geometría elaborada en la escuela de Platón. Euclides fue autor de diversos tratados, pero su nombre se asocia principalmente a uno de ellos, los Elementos, que rivaliza por su difusión con las obras más famosas de la literatura universal, como la Biblia o el Quijote. Actividad 3 Mujeres matemáticas: HIPATIA DE ALEJANDRÍA:

Hipatia fue una filósofa y maestra neoplatónica griega , natural de Egipto se destacó astronomía . Era hija y discípula del astrónomo Teón, Hipatia es la primera en los campos de las matemáticas y la

mujer matemática de la que se tiene conocimiento razonable seguro y detallado. Escribió sobre geometría, álgebra y astronomía, mejoró el diseño de los primitivos astrolabios (instrumentos para determinar las posiciones de las estrellas sobre la bóveda celeste)e incluso inventó un densímetro. Sobrepasó en mucho a todos los filósofos de su propio tiempo. ÉMILIE DU CHÂTELET

Nació en París al 17 de diciembre de 1706,cuyo nombre completo era Gabrielle Émilie le tonnelier de breteuil, marquesa de Châtelet , fue una matemática y física francesa, traductora de Newton al francés y difusora de sus teorías. Su abuelo ocupó el cargo de consejero de estado y su padre gozó de la confianza de el rey Luis XIV. Tuvo seis hermanos de los cuales sobrevivieron tres, ella fue la quinta. Se casó a los 19 años con Florent Claude, marqués de Châtelet, él era un hombre experimentado de 30 años , su hija nació el 30 de junio de 1726. Después Émilie tuvo relaciones amorosas con tres hombres. A los diez años ya había estudiado matemáticas y metafísica, a los 12 ya sabía inglés, español ,alemán e italiano y traducía textos en latín. Hacia 1745 tradujo los principios de la matemática de Newton. Después de quedarse embarazada terminó la edición de la Principia. MARIA GAETANA AGNESI Nació en Milán (Italia) el 16 mayo de 1718 , era hija de Pietro Agnesi y Anna Brivio, tenía 6 hermanos de los cuales era ella la mayor. Desde pequeña pudo conocer a gente inteligente y muy preparada : Científicos , profesores , filósofos porque su padre daba grandes fiestas y eran los invitados y alguno de ellos instruyeron a Marta en diversos temas. Se dedicó al estudio del álgebra y la geometría y nueve años más tarde publicaron las Instituzioni Analitiche, sin duda la obra más importante de toda su carrera como matemática. Tras la muerte de su padre renunció completamente a las matemáticas e ingreso en una orden religiosa en Milán. Murió el 9 de enero de 1799.

CAROLINA HERSHEL Nació en Hanover en una familia numerosa de músicos, pero no recibió una educación formal, ya que su madre pensaba que solo debía recibir la formación suficiente para ser una buena ama de casa y cuidar de sus hermanos y hermana. Dos de sus hermanos, William y Alexander, eran músicos en Inglaterra y cuando Carolina tenía 22 años se fue con ellos para estudiar canto. Aunque tubo éxito como soprano, la educación que había recibido la había hecho tan dependiente que sólo cantaba cuando la dirigía su hermano William. Cuando el dejó la música para dedicarse a la astronomía ella también dejó de cantar, y comenzó su carrera como científica como ayudante de su hermano.

Cuando Carolina tenía 32 años su hermano le regaló un pequeño telescopio , “el barredor de comedor” que le permitió realizar un trabajo independiente cuando él no estaba .En el verano de 1786, Carolina tenía ya un pequeño observatorio propio. Colaboró con su hermano en el descubrimiento de mil estrellas dobles, demostrando que muchas eran sistemas binarios, lo que suponía la primera prueba de la existencia de la gravedad fuera del sistema solar . Recibió la Medalla de Oro de la Real Sociedad de Astronomía y la nombraron miembro honorario de la sociedad. La nombraron miembro de la Real Academia Irlandesa y el rey de Prusia le concedió la Medalla de Oro de la Ciencias. Murió con 97 años y a pesar de que durante una gran parte de su vida fue la ayudante de su hermano, y que por su falta de autoestima y los prejuicios que en esta época había hacia las mujeres, sólo al final de su visa fue reconocido su trabajo, ha sido sin duda la mujer que más ha contribuido al avance de la astronomía de todos los tiempos.

SOPHIE GERMAIN

Marie-Shophie Germain nació en una familia burguesa de París en 1776. A los 13 años descubrió las matemáticas en la biblioteca de su padre. Aprendió sola cálculo diferencial. Cuando se abrió le École Polytechnique en 1795, consiguió las notas del curso de química de Fourcroy y del curso de análisis de Lagrange. Inspirada por la disertación de Karl Gauss sobre la teoría de los números, Sophie empezó a estudiar sola esta rama de la aritmética superior. En 1804 le escribió a Gauss, usando una vez mas el nombre de LeBlanc, la respuesta de este fue alentadora, y Sophie le envió otros ejemplos de su muchas veces no le contestaba. En 1811 Germain participa en un concurso de la Academia Francesa de las Ciencias para explicar los fundamentos matemáticos desarrollados por un matemático alemán aplicados al estudio Emst Chladni sobre las superficies elásticas. Después de ser rechazada dos veces en 1816 ganó el concurso, lo que la convirtió en la primera mujer que asistió a las sesiones de la Academia Francesa de las Ciencias y la colocó junto a los grandes matemáticos de la historia. trabajos suyos, pero Gauss estaba tan ocupado que

Actividad 4

SIGNIFICADO DE :

Cálculo : En general el término hace referencia, indistintamente, a la acción de calcular . Calcular por su parte, consiste en realizar las operaciones necesarias para prever el resultado de una acción previamente concebida, o conocer las consecuencias que se pueden derivar de unos datos previamente conocidos.

Álgebra: El álgebra es la rama de las matemáticas que estudia las estructuras , las relaciones y las cantidades (en el caso del álgebra elemental. Es una de las principales ramas de la matemática, junto a la geometría , el análisis matemático, la combinatoria y la teoría de números. La palabra “álgebra” es de origen árabe, deriva del tratado escrito por el matemático persa Muhammad ibn al-Jwarizmi, titulado Kitab añ-yabr wa-I-muqabala (que significa “ Comprendo de cálculo por el método de completado y balanceado”), el cual proporcionaba operaciones simbólicas para la solución sistemática de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Algoritmo: Conjunto de operaciones ordenadas de modo tal en que puedan resolver un problema, son pocos los que saben que el término deriva del matemático, astrónomo y geógrafo musulmán al-Jwarizmi.

Actividad 5

DIVISION DE LAS MATEMATICAS: Las matemáticas tradicionalmente se dividen en partes : Álgebra: Rama de las matemáticas que estudia las estructuras, las relaciones y las cantidades (en el caso del álgebra elemental). Geometría: Rama de la matemática que se ocupa del estudio de la propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son : puntos, rectas, planos, politopos (paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.) Análisis Matemático: Rama de la ciencia matemática que estudia los números reales, los complejos y construcciones derivadas a partir de ellos así como las funciones entre esos conjuntos y construcciones derivadas. Topología: Rama de las matemáticas dedicada al estudio de aquellas propiedades de los cuerpos geométricos que permanecen inalteradas por transformaciones continuas. Es una disciplina que estudia las propiedades de los espacios topológicos y las funciones continuas. Combinatoria: Rama de la matemática perteciente al área de matemáticas discretas que estudia la enumeración, construcción y existencia de propiedades de configuraciones que satisfacen ciertas condiciones establecidas. Teoría de números: Rama de matemáticas puras que estudia las propiedades de los números, en particular las enteros, pero más en general, estudia las propiedades de los elementos de Dominios Enteros así como diversos problemas derivados de su estudio.

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