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GLOSARIO DE METODOLOGIA 1. Anlisis: Descomposicin de elementos que conforman la totalidad de datos, para clasificar y reclasificar el material recogido desde diferentes puntos de visita hacia optar por el ms preciso y representativo.
2. Anlisis multivariado: Anlisis simultneo de dos o ms variables, bien sea para prediccin o control de los factores Seleccionados.
3. Asociacin: Relacin estadstica entre dos o ms variables, bien por covariancia o simultaneidad.
4. Bibliografa: Conjunto de ttulos de obras referente al tema de Investigacin. Bivariado: Dos variables expuestas por algn tipo de relacin mutua.
5. Borrador: Escrito de primera intencin en donde se exponen de manera organizada las ideas que incluir el informe definitivo.
6. Causa: Una variable se considera causa de otra si: es asociacin no nula, tiene prioridad cronolgica, no es esprea y exposicin racional.
7. Causal: Hiptesis sustentada reiteradamente por pruebas empricas y que satisface los criterios de asociacin de la variable independiente.
8. Casualidad Mltiple: Una variable dependiente es producida por dos o ms variables independientes.
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9. Ciencia: Conjuntos sistemtico de conocimientos, con los cuales, mediante el establecimiento de principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.
10. Clasificacin cruzada: Distribucin de frecuencias basada en la tabulacin simultnea de las categoras de dos o ms variables.
11. Coeficiente de Correlacin: Medida la relacin basada en el principio de co variacin, empleada con variables cuantitativas. Una interpretacin comn es la de r2, que se refiere la magnitud de variancia en una variable, explicada por la variacin de otra variable.
12. Concepto: Smbolo que representa las semejanzas de fenmenos por dems diversos.
13. Conclusiones: Representan la sntesis de los resultados obtenidos a los largo del proceso de investigacin.
14. Condicin necesaria: Factor variable que debe existir antes de que otro factor variable pueda aparecer, sea que aparezca o no. Condicin en cuya ausencia el elemento no puede darse.
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18. Consistencia: La consistencia del informe radica en la relacin y coherencia entre el ttulo del trabajo, la hiptesis, los resultados y las conclusiones.
19. Control estadstico: Manipulacin de una variable de modo que no influya en la relacin en cuestin.
20. Control: Eliminacin de los efectos extraos que intervienen entre el pretest-postest, por medio de un grupo control.
22. Cuadro o tabla: Ordenamiento de datos numricos en renglones y columnas que especifican la naturaleza de ciertos datos.
23. Cuestionario: Es un formato redactado a manera de interrogatorio, en donde se obtiene informacin acerca de las variables a investigar.
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Informacin
reunida
por
persona
diferente
al
26. Definicin operacional: Especificacin de los procedimientos necesarios para la identificacin de un concepto en trminos medibles.
28. Desviacin estndar: Raz cuadrada de las diferencias cuadradas promediadas de la media de una distribucin.
29. Distribucin de probabilidad: Es una frmula, tabla o grfica que proporciona la probabilidad asociada con cada valor de una variable aleatoria si sta es discreta, o que indica la proporcin de mediciones en la poblacin que caen en intervalos especficos si es continua.
30. Distribucin de probabilidad normal: Es una distribucin de probabilidad de forma acampanada y de soporte infinito.
31. Entrevista estructurada o dirigida: Se efecta con base en un cuestionario y con una cdula que se debe llenar a medida que se desarrolla.
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32. Entrevista no estructurada: El entrevistador efecta la entrevista tomando como base un guin, pero las preguntas son abiertas y no tienen una estandarizacin.
33. Escalas de actitudes y de opiniones: Son instrumentos que miden la intensidad de las actitudes y opiniones de una poblacin, hacia un fenmeno.
34. Escalas de medicin: Formas o patrones a travs de los cuales se pueden medir los fenmenos.
36. Estudio confirmatorio: Se efecta cuando existe informacin basada en el marco terico y en los resultados de estudios exploratorios y/o descriptivos previos, a fin de poner a prueba las teoras que pretendan explicar el fenmeno.
37. Estudio de campo: Son investigaciones que se realizan en el medio ambiente sonde se desarrolla el problema que se va a investigar.
38. Estudio descriptivo: Sirve para describir las caractersticas ms importantes del fenmeno que se va a estudiar.
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40. Estudio final o definitivo: Se realiza despus del estudio piloto para establecer conclusiones definitivas y elaborar el reporte.
41. Estudio piloto o previo: Se realiza el estudio con un pequeo grupo en el que se ensaya algunos aspectos de ste, a fin de desarrollar con bases slidas el estudio definitivo.
42. Estudios longitudinales: Estudian el fenmeno a travs del tiempo, por ejemplo: efectuar una encuesta de opinin a un grupo de estudiantes al iniciar su carrera profesional y aplicar esa encuesta al trmino de la misma.
43. Estudios transversales: Aquellos que se realizan en un momento determinado para analizar un fenmeno que sucede en el presente.
44. Fidedigno: Un trmino es fidedigno cuando cualquier investigador o estudiante lo entiende de la misma manera en que es definido en nuestro trabajo de investigacin.
45. Hiptesis: Es la respuesta tentativa a un problema; es una proposicin que se pone a prueba para terminar su validez.
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47. Hiptesis de trabajo: Es la que se utiliza para realizar la investigacin, es decir, la respuesta tentativa al problema.
48. Hiptesis nula: Es aquella que se formula para ser rechazada al realizar una prueba de hiptesis para inferir las caractersticas de una poblacin investigada; sirve para probar la hiptesis de trabajo.
49. ndice: Es la presentacin ordenada de la estructura y contenido del trabajo, destacando los temas y subtemas.
50. Introduccin: Sirve para iniciar y motivar al lector en el estudio del informe. En la introduccin se indica cul es el tema, su enfoque e importancia.
52. Marco terico: Es la exposicin y anlisis de la teora o grupo de teoras que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigacin.
53. Mediana: Medida o valor que divide una serie de frecuencias en dos partes iguales.
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55. Medidas de dispersin: Son las que muestran la variabilidad o distribucin de los datos.
56. Medidas de tendencia central: Son aquellas que describen los valores centrales de un fenmeno.
57. Mtodo: Es un proceso lgico a travs del cual se obtiene el conocimiento. Mtodo analtico: Se distinguen los elementos de un fenmeno y se revisan ordenadamente cada uno de los elementos por separado.
58. Mtodo deductivo: Consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una ley universal.
59. Mtodo dialctico: Estudia los fenmenos en sus relaciones con otros y en su estado de continuo cambio, ya que nada existe como un objeto aislado.
60. Mtodo inductivo: Es un proceso por medio del cual, a partir del estudio de casos particulares, se obtienen conclusiones o leyes universales que explican o relacionan los fenmenos estudiados.
61. Mtodo sinttico: Se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teora que unifica los diversos elementos.
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64. Muestreo: Es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la distribucin de determinadas caractersticas en la totalidad de una poblacin denominada muestra.
65. Muestreo aleatorio simple: Es un mtodo de seleccin de muestra en el cual las unidades se eligen individual y directamente por medio de un proceso aleatorio.
66. Muestreo estratificado: Consiste en dividir la poblacin en subgrupos o estratos y seleccionar una muestra aleatoria simple dentro de cada estrato.
67. Muestreo no probabilstico: Como su nombre lo indica, se basa en el criterio del investigador ya que las unidades del muestreo no se seleccionan por procedimientos al azar.
68. Muestreo por conglomerados: Se realiza seleccionando aleatoriamente varios grupos de elementos muestrales llamados conglomerados y llevando a cabo un censo completo de cada uno de stos.
69. Muestreo sistemtico: En este mtodo se seleccionan las unidades aplicando un intervalo de seleccin, de tal modo que despus de que suceda cada intervalo se van incluyendo unidades en la muestra.
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71. Observacin dirigida o estructurada: Se llama tambin observacin regulada o sistemtica; utiliza una serie de instrumentos diseados de antemano para el fenmeno que se va a estudiar.
72. Observacin documental: Se refiere a la informacin bibliogrfica realizada en diversos tipos de escritos.
73. Observacin experimental o de laboratorio: En este tipo de observacin, el investigador manipula ciertas variables para observar sus efectos en el fenmeno no observado.
75. Observacin no dirigida: Tambin se conoce como libre, ordinaria, no estructurada o simple. Se emplea como regular como fase exploratoria del proceso de investigacin para obtener datos preliminares y para conocer mejor el fenmeno que se va a estudiar.
76. Observacin no participante: El investigador se limita a observar y recopilar informacin del grupo estudiado sin formar parte de ste.
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79. Proceso: Conjuntos de etapas o pasos realizados para llevar a cabo una funcin.
80. Rango: Diferencia entre le nmero ms alto y el ms bajo de una serie de frecuencias.
82. Sntesis: Mtodo que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al todo. Integracin de las partes aisladas en un conjunto que unifique todos los elementos.
83. Tabulacin: Consiste en determinar grupos, subgrupos, clases o categoras en los que puedan ser clasificadas las respuestas del cuestionario aplicado en la investigacin, resumiendo los datos en tablas estadsticas.
84. Tcnica: Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cuales se efecta el mtodo.
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85. Teora: Es el conjunto de conceptos, categoras y leyes que reflejan objetivamente la realidad.
86. Validez: Se refiere a que la clasificacin o resultado obtenido mediante la aplicacin de instrumento, mida lo que realmente se desea medir.
87. Variable dependiente: Se refiere al fenmeno que se intenta explicar y que es objeto de estudio a lo largo de la investigacin.
88. Variable independiente: Son todos aquellos factores o elementos que explican un fenmeno o la conducta de ste.
89. Alfa (): significa desde el punto de vista del anlisis estadstico, la probabilidad que usted permita concluir que la intervencin funciona, o que la intervencin produzca dao, cuando sea realmente ineficaz.
90. Diseo antes - despus: (sinnimo diseo previo y posterior) es un diseo de la investigacin donde las medidas se toman antes y despus de la introduccin de una intervencin para medir su efecto; permite menos inferencias causales de confianza que un diseo casi-experimental o experimental. 91. Modelo conceptual: es el diagrama que representa las relaciones causales entre los conceptos relevantes importantes de una intervencin.
92. Intervalo de la confianza: es el intervalo alrededor de un punto estimado, donde el valor verdadero del parmetro estimado se encuentra con una probabilidad (1-)
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102. Amenaza a la instrumentacin (de validez interna): cuando el mtodo de medicin cambia durante el perodo de intervencin y de evaluacin.
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108. Valor-P: en anlisis estadstico, es la probabilidad de que por lo menos una diferencia que sea tan grande como la observada podra simplemente ocurrir por casualidad, si realmente no existe efecto despus de la intervencin.
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110. Modelo de programa lgico: es el diagrama que representa el acoplamiento de los componentes de la intervencin con los objetivos de implementacin y con los resultados de los objetivos a corto, mediano y largo plazo.
111. Mtodos cualitativos: es la metodologa de la investigacin que produce datos no numricos; incluye las entrevistas, el anlisis de documentos, las observaciones. 112. Mtodos cuantitativos: es la metodologa de la investigacin que produce datos numricos.
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115. Muestreo aleatorio: es la tcnica para seleccionar una muestra del estudio, as la seleccin puede hacerse aleatoriamente (utilizando las tablas de nmero aleatorio, etc.) y cada participante tiene una probabilidad conocida de ser seleccionado. 116. Aleatoriedad: es el mtodo de seleccin de los participantes para los grupos de intervencin y control donde la probabilidad de ser seleccionado para un grupo u otro es la misma para todos los participantes; es el mtodo de formar grupos de intervencin y de control para diseos experimentales.
117. Amenaza a la regresin de la media (de validez interna): cuando una medicin previa a la intervencin de seguridad de un grupo es atpica y las medidas posteriores durante el curso de la intervencin y de la evaluacin resultan ser ms parecidas a los valores de la media. 118. Amenaza a la informacin (de validez interna): cuando algo cambia la validez (lesin) de la informacin durante la intervencin y la evaluacin.
119. Confiabilidad: es el grado en el cual los valores medidos para cierto concepto son constantes. 120. Intervencin de seguridad: es cualquier intento de cambiar las cosas de como normalmente se hacen con el fin de mejorar la seguridad
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121.
122. Tamao de la muestra: es el nmero de unidades experimentales (personas, lugares de trabajo, etc.) de la muestra utilizada para el estudio.
123. Marco del muestreo: es el grupo dentro de la poblacin objeto a estudio del cual se extrae la muestra para el estudio. 124. Amenaza para la seleccin (de validez interna): cuando el efecto aparente de la intervencin podra ser debido a las diferencias en las caractersticas entre los participantes de los grupos que estn siendo comparados.
125. Amenazas para la interaccin de la seleccin (de validez interna): cuando el efecto aparente de la intervencin podra ser debido por algo que sucede solamente en uno de los grupos que estn siendo comparados por un diseo experimental o casi-experimental. 126. Poder estadstico: Es la probabilidad de detectar un efecto significativo si una intervencin es verdaderamente eficaz
127. Muestra del estudio: esta constituida por los participantes seleccionados para experimentar ya sea la intervencin o las condiciones de control en un diseo de investigacin. 128. Poblacin objeta a estudio: es un grupo ms grande del cual se selecciona la muestra para el estudio; es un grupo ms grande sobre el cual debe generalizarse los resultados de la evaluacin.
129. Subsistema tcnico (en el lugar de trabajo): consiste en la organizacin, el diseo y el ambiente del trabajo, incluyendo el disco duro (hardware), el software, procedimientos del trabajo, etc.
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131. Amenazas para la validez interna: son posibles explicaciones alternativas para los resultados observados de la evaluacin; generalmente, los diseos experimentales tienen menos amenazas que los diseos casi experimentales, los cuales a su vez tienen menos que los diseos antesdespus. 132. Resultados involuntarios: son aquellos resultados adems de los resultados ya previstos de la intervencin; pueden ser deseables o indeseables.
133. Validez: es el rango por el cual medimos el concepto que nos proponemos medir. 134. Variable: es cualquier cualidad, fenmeno o acontecimiento que puedan tener valores cuantitativos diferentes. 135. 136. Abstract: ver resumen. Aleatorio/a: sometido al azar, a las leyes de la probabilidad.
137. Anlisis cualitativo: anlisis de datos no numricos, propio de la metodologa cualitativa. 138. Anlisis cuantitativo: anlisis de datos numricos, propio de la metodologa cuantitativa. 139. Anlisis de contenido: mtodo de investigacin descriptivo basado en el anlisis de documentos (materiales escritos u orales) con la finalidad de transformar las informaciones en datos cualitativos. 140. Anlisis de datos: fase del proceso de investigacin que consiste en organizar la informacin recogida para que pueda ser tratada, descrita e interpretada.
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145. Caso: persona, objeto o evento a travs del que se recogen o buscan datos o informacin. Sin: individuo. 146. Casual: dicho de los procesos o acontecimientos que no tienen una causa conocida o posible. 147. Ciencia: conjunto organizado de conocimientos adquiridos mediante el mtodo cientfico. 148. Ciencia crtica: corriente de pensamiento centrada en el anlisis crtico de la ideologa dominante en la ciencia y la tecnologa. Destacan corrientes como: neomarxismo, feminismo, teora crtica, investigacin crtica, etc. 149. Ciencia formal: ciencia que estudia las relaciones de los fenmenos desde proposiciones tericas. 150. Ciencia idiogrfica: ciencia que trata de casos nicos o singulares, relativizando la generalizacin. 151. Ciencia nomottica: ciencia orientada al estudio de las leyes generales de los fenmenos. 152. Coeficiente de correlacin: coeficiente que indica el grado de relacin o concomitancia entre dos variables. Habitualmente hace referencia al coeficiente de correlacin de Bravais-Pearson (r). 153. Conclusiones: parte del informe de investigacin que recoge los resultados finales del estudio indicando la confirmacin o no de la hiptesis o la determinacin sobre l. 154. Confirmabilidad: criterio de rigor de la metodologa cualitativa que vela por la credibilidad de los resultados de la investigacin.
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155. 156.
157. Conocimiento cientfico: conocimiento adquirido mediante el mtodo cientfico. Objetivo primordial de la investigacin cientfica. 158. Conocimiento filosfico: conocimiento basado fundamentalmente en la reflexin sistemtica como va para descubrir y explicar los fenmenos. 159. Conocimiento prctico: conocimiento adquirido de la prctica por el mtodo inductivo. 160. Conocimiento vulgar: conocimiento prctico que se transmite directamente de unos a otros y se manifiesta, en parte, en la cultura popular. 161. Constructivismo: corriente epistemolgica que asume que el conocimiento es construido socialmente por las personas en interaccin con la realidad. 162. Contraste de hiptesis: estimar si la hiptesis se cumple o no en los datos empricos obtenidos. 163. Control experimental: condicin a que se somete un experimento para neutralizar la influencia de variables extraas. 164. Control: eliminacin o neutralizacin de la influencia de las variables extraas. 165. Correlacin: relacin recproca. Grado de la relacin y sentido de la variacin de dos o ms series de datos. Mutua relacin entre dos o ms variables. 166. Credibilidad: criterio de rigor de la metodologa cualitativa que asegura la veracidad de los resultados de la investigacin. 167. Criterio: principio al que nos referimos al formular un juicio o una apreciacin. Norma para conocer la verdad. 168. Criterio de rigor: concepto de cumplimiento necesario para poder creer en los resultados y las conclusiones de una investigacin o estudio.
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180. Diseo experimental: diseo donde el investigador manipula el fenmeno o variable experimental y los sujetos son asignados a los grupos de manera aleatoria. 181. Eleccin al azar: seleccin de las personas de una poblacin, de manera que todas tengan la misma probabilidad de estar representadas en la muestra. 182. mico: trmino del par opositivo tico/mico, relativo al estudio de los fenmenos desde la perspectiva de los propios sujetos implicados. 183. Emprico /a: relativo al empirismo:
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204. Grupo control: grupo similar en todos los aspectos al grupo experimental, pero que no est sometido al tratamiento experimental. 205. Grupo experimental: grupo del diseo experimental al que se aplica el tratamiento. 206. Hecho: aquello que se sabe o se supone que pertenece a la realidad. 207. Hermenutica: ciencia de la interpretacin de los lenguajes, de la cultura y de la historia. Ciencia que tiene por objeto la interpretacin del lenguaje, la tradicin y la historia, y el anlisis de las condiciones en que dicha comprensin se produce. 208. Hiptesis: enunciado relacional entre variables que investigadores formulan como una explicacin razonable o tentativa. los
209. Hiptesis alternativa: hiptesis estadstica complementaria de la hiptesis nula, que se acepta cuando se rechaza la hiptesis nula. La aceptacin de la hiptesis alternativa implica el rechazo de la hiptesis nula. 210. Hiptesis conceptual: hiptesis que se formula en trminos abstractos o conceptuales, es decir, relacionando conceptos.
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218. Identificacin del problema: extraccin y aislamiento del problema de investigacin de un rea problemtica. 219. Ideogrfico/a: relativo a la ciencia idiogrfica. Referido a los casos nicos o particulares. 220. 221. etersstic: caracterstica peculiar de una persona o un grupo. Individuo: caso que forma parte de una muestra.
222. Induccin: razonamiento que va de lo ms particular a lo ms general. Generalizacin de un razonamiento a partir de la observacin de casos singulares. 223. Inductivo/a: trmino del par opositivo inductivo/deductivo. procede por induccin. Relativo al mtodo inductivo. Que
224. Inferencia: proceso por el que se acepta una proposicin sobre la base de otras proposiciones consideradas ciertas. Extraer consecuencias de algo o de un principio. 225. Inferencia estadstica: proceso de generalizacin a una poblacin de los resultados obtenidos de una o ms muestras.
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239. Ley: relacin general, necesaria y constante, que explica los fenmenos.
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243. Mtodo cientfico: mtodo de conocimiento que integra la induccin y la deduccin, con la finalidad de construir conocimiento terico y aplicado. 244. Mtodo comparativo-causal: mtodo no experimental que consiste en medir u observar la variable dependiente cuando ya ha tenido lugar la influencia de la variable independiente (en el pasado). 245. Mtodo deductivo: mtodo de conocimiento que va de lo general a lo particular, de la teora a los hechos. 246. Mtodo hipottico-deductivo: mtodo de conocimiento relativo al mtodo cientfico. 247. Mtodo inductivo: mtodo de conocimiento que va de lo particular a lo general, de los hechos a la teora. 248. Metodologa constructivista: ver metodologa cualitativa.
249. Metodologa cualitativa: metodologa que se fundamenta en lo supuestos del paradigma interpretativo constructivista. Estudia las interpretaciones que las personas hacen de la realidad social a travs de los significados e intenciones humanas. Engloba modalidades de investigacin como: la etnografa, la fenomenologa, el interaccionismo simblico, etc. Sin.: Metodologa interpretativa, metodologa constructivista. 250. Metodologa cuantitativa: metodologa que se fundamenta en el paradigma Positivista, estudia los fenmenos sociales a travs de la observacin y experimentacin, cuantifica la realidad y utiliza las pruebas estadsticas para el anlisis de los datos. 251. Metodologa de investigacin: conjunto de supuestos que subyacen en las explicaciones e interpretaciones sobre los mtodos de investigacin que configuran las diferentes metodologas. 252. Metodologa emprico-analtica: metodologa que se apoya en la observacin y la experimentacin para describir, explicar, predecir y controlar en lo posible los fenmenos sociales. Engloba tres grandes estrategias: experimental, cuasiexperimental y ex post facto.
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255. Metodologa eterssti: metodologa que se fundamenta en los principios de la ciencia crtica buscando abrir la funcin de la reflexin crtica en las disciplinas sociales y en la prctica de la indagacin social. 256. Muestra: conjunto de casos o individuos extrados de una poblacin por algn sistema de muestreo. 257. Muestra aleatoria: muestra extrada al azar de una poblacin.
258. Muestra sesgada: muestra que ha perdido una parte de su representatividad a causa de un error sistemtico. Sin.: Muestra viciada. 259. 260. Muestreo: ver seleccin de la muestra. Muestreo accidental: ver muestreo causal
261. Muestreo aleatorio simple: muestreo estadstico que garantiza la misma probabilidad de ser elegido a cada caso o individuo de la poblacin. 262. Muestreo sistemtico: muestreo estadstico que consiste en seleccionar una serie de casos o individuos de una lista, con un intervalo predeterminado, correspondiendo la primera eleccin a un nmero extrado al azar. 263. Muestreo casual: muestreo no estadstico que selecciona los casos o individuos segn posibilidad de acceder a ellos. 264. Muestreo estratificado: muestreo estadstico que se utiliza cuando la poblacin est formada de estratos, conjuntos de la poblacin con homogeneidad con respecto a la caracterstica que se estudia. 265. Muestreo estratificado proporcional: muestreo estratificado donde cada estrato est representado en la muestra en proporcin a su frecuencia en la poblacin total. 266. Muestreo intencional: muestreo no estadstico en el que los casos o individuos se seleccionan segn criterio del investigador. 267. Muestreo no estadstico: muestreo que no garantiza el principio de que cada caso tenga la misma probabilidad de ser elegido en la muestra.
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273. Nivel de significacin: probabilidad de error que el investigador est dispuesto a asumir al rechazar la hiptesis nula. Magnitud del error de primera clase tolerado en la interpretacin de los resultados. 274. Observacin participante: estrategia de investigacin que combina la observacin con la participacin de los investigadores. Consta de tres fases: observacin descriptiva, observacin focalizada y observacin selectiva. 275. Observacin sistemtica: observacin planificada que utiliza algn sistema de categorizacin para el registro de los eventos. 276. Paradigma: sistema de creencias y actitudes, compartido por una grupo de cientficos, que fundamenta los supuestos epistemolgicos y metodolgicos de la investigacin. 277. Paradigma constructivista: ver paradigma interpretativo.
278. Paradigma crtico: paradigma que defiende la ideologa como dimensin de la investigacin y se orienta hacia la transformacin (cambio) de la realidad y emancipacin de las personas. 279. Paradigma cualitativo: ver paradigma interpretativo.
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281. Paradigma interpretativo: paradigma que fundamenta la investigacin orientada hacia la descripcin e interpretacin de los
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283. Paradigma positivista: paradigma que fundamenta la investigacin orientada a descubrir y explicar las leyes que rigen los fenmenos. Sin: paradigma cuantitativo, paradigma racionalista. 284. Paradigma postpositivista: paradigma que relativiza algunos principios del positivismo, como los conceptos de realismo estricto, objetividad absoluta o metodologa nica. 285. Paradigma racionalista: ver paradigma positivista.
286. Planteamiento del problema: fase del proceso de investigacin en que se identifica y formula el problema. 287. Poblacin: conjunto de todos los casos, objetos o eventos en los que se desea estudiar un fenmeno. 288. Positivisino: corriente epistemolgica que concibe el conocimiento como un conjunto de hechos relacionados segn ciertas leyes y slo admite los datos de la experiencia como fuente de conocimiento. 289. Postest: observacin o medida de la variable dependiente despus del tratamiento experimental. 290. Pretest: observacin o medida de la variable dependiente antes del tratamiento experimental., 291. Pretest-postest: observacin o medida antes y despus del tratamiento en un diseo experimental. 292. 293. Problema abierto: problema de investigacin de tipo inductivo. Problema cerrado: problema de investigacin de tipo deductivo.
294. Problema de Investigacin: problemtica surgida desde el conocimiento cientfico. 295. Proceso de investigacin: descripcin de los mtodos, procedimientos y mecanismos de diseo que se emplean en un estudio. Conjunto de fases que configuran una investigacin.
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297. Representatividad de la muestra: grado de representacin de las caractersticas de una poblacin en la muestra extrada. 298. Resumen: parte del informe de investigacin. Texto situado en la primera pgina del informe de investigacin, de extensin limitada entre 150 Y 200 palabras sin concesiones literarias, que recoge las intenciones de la investigacin, el mtodo seguido y las principales conclusiones. Sin.: Abstract. 299. Revisin bibliogrfica: fase del proceso de investigacin que consiste en una revisin del status quo del problema de investigacin. Sin: revisin de la literatura. 300. Seleccin al azar: tcnica de muestreo que permite extraer personas de una poblacin destinadas a una muestra de estudio con garantas de representatividad. 301. Seleccin de la muestra: extraccin de la muestra de una poblacin mediante un sistema de muestreo. Sin.: Seleccin, muestreo. 302. Significacin estadstica: probabilidad de que los resultados obtenidos en un estudio se deban a los efectos de la variable independiente y no al azar. 303. Significativo/a: trmino del par opositivo significativo/no significativo, relativo a la significacin estadstica. 304. Subjetivo/a: trmino del par opositivo subjetivo/objetivo relativo a la interpretacin de la realidad. 305. Survey: estudio descriptivo de un fenmeno concreto, habitualmente mediante cuestionarios. 306. Tamao de la muestra: nmero de casos o individuos que contiene la muestra. 307. Tcnica de muestreo: procedimiento que se utiliza para extraer la muestra de una poblacin. 308. Teora: sistema de conceptos y relaciones que explica y ofrece predicciones verificables de los fenmenos.
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