Geo Juvenil Baja

2
Estapublicacinpuedeserreproducidatotaloparcialmenteydecualquierforma,sinautorizacindelposeedordelos derechosdeautor,confineseducativosgratuitos;siempreycuandoseindiquelafuente.LaAutoridadNacionaldel Ambiente(ANAM),elProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente(PNUMA)ylaAsociacinPanamVerde (ASPAVE),agradecernselesproporcioneunejemplardelaspublicacioneseducativasqueutilicenesteinformecomo fuente.Nosepuedeutilizarparalareventaniparaningnotrofincomercial;sinobteneranteselpermisoescritode laANAM,elPNUMAylaAsociacinPanamVerde.Todaslasilustracionesdeestelibrosehanreproducidoconel previoconsentimientodelosartistasinvolucrados.Elproductor,editoreimpresornoaceptanningunaresponsabilidad porcualquierviolacindelosderechosdeautorosemejantes,comoresultadodelautilizacindelcontenidopresentado enestapublicacin.Sehanhechotodoslosesfuerzosposiblesparaasegurarqueloscrditosseancorrectos.
DESCARGO DE RESPONSABILIDAD
LasopinionesexpresadasenestapublicacinpertenecenalosautoresynosonnecesariamentelasdelaANAM,el PNUMAylaAsociacinPanamVerdeosusrepresentantes.Elcontenidodeestevolumennoreflejanecesariamente lospuntosdevistaopolticasdelPNUMA,laANAM,laAsociacinPanamVerdeodesusorganismos.Lasdesignaciones empleadasylapresentacindelostemasnoimplicanlaexpresindeopininalgunaporpartedelPNUMA,laANAM, laAsociacinPanamVerdeodesusorganismosacercadelacondicinjurdicadeningnpas,territorio,ciudad,rea odesusautoridadesniacercadeladelimitacindesusfronterasodesuslmites.
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente

OficinaRegionalparaAmricaLatinayelCaribe DivisindeEvaluacinyAlertaTemprana(DEAT) Telfono: (507) 305 3100 Fax: (507) 305 3105 AvenidaMorse,Edificio103,CiudaddelSaber,Clayton Panam,RepblicadePanam http://www.pnuma.org
Autoridad Nacional del Ambiente

Telfono: (507) 500-0855 Fax: 500-0822 Edificio804,Albrook Apartado0843-00793 Panam,RepblicadePanam http://www.anam.gob.pa
Asociacin Panam Verde

CiudaddePanam,readeClayton CalleMaritzaAlabarca.Local1010D Telfono:(507)3171774. http://www.panamaverde.org
Correoelectrnico:geojuvenil@geojuvenilpanama.org Primera edicin 2011 ISBN 978-9962-609-65-0 Panam, octubre de 2011

El PNUMA, la Anam y la Asociacin Panam Verde promueven prcticas ambientalmente amigables, adems de promoverlas en sus propias actividades. Nuestra poltica de distribucin busca reducir la huella de carbono del PNUMA, la Anam y la Asociacin Panam Verde.
www.geojuvenilpanama.org
1
EQUIPO DE COORDINACIN Y PRODUCCIN

PNUMA GracielaMetternichtPHD: CoordinadoraRegional DivisindeEvaluacinyAlterta TempranaparaAmricaLatinayelCaribe ElizabethOsorioGil(Ms): GEOJuvenilparaAmricaLatinayelCaribe ANAM TelsydeChanis: OficinadePlanificacindelaPoltica Ambiental ASPAVE EnnioArcia: Coordinador AsociacionPanamVerde
EquipodeCoordinacinNacionalporlaAsociacinPanamVerde CoordinadordelProyecto EnnioArciaT. Colaboradores:CandyDeGracia,DaroFloresyFranklinQuintero
CoordinadoresRegionales BocasdelToro
AlexaGrant JossioGuilln
Cocl
Coln
KarinaCastro
Chiriqu
JuanG.Prez LuzLora
DarinyKunaYala
YamilethFras
RodolfoMartnez MarioSegura
Herrera
GloriaSez CandyDeGracia
LosSantos
DaroFlores
NgbeBugl
AlexanderSantos RubnCarpintero
Panam
ClaudioRodrguez JessCentella
Veraguas
FranklinQuintero JuanR.Prez
DiseoGrfico SergioLuisAllard JoaqunAlbertoRos Correccindeestilo EdelmiraRuiz DaroFlores Diseodepginaweb VidalCastilloP.
EquipoEditorial
AddaFernndez,AlexaGrant,AlexanderSantos,ArielCargill,CandyDeGracia, Carlos Gonzlez, Claudio Rodrguez, Daro Flores, Elizabeth Osorio, EnnioArcia, FranklinQuintero,GloriaSez,JamilethFras,JessCentella,JosMontenegro, JosshuJaramillo,JossioGuilln,JuanG.Prez,JuanR.Prez,JulioJaramillo, Karina Castro, Luz Lora, Manuel Ellington, Mario Segura, Olando Francis, Ren Parnther,RodolfoMartnez,RubnCarpintero.
Agradecimiento
Lapublicacindeesteinformehasidoposiblegraciasalaportedemuchaspersonas quehancontribuidoensuelaboracin. Queremos agradecer de forma especial a Ricardo Snchez Sossa, Kakuko Nagatani-Yoshida(Ms);LuisBetanzosdeMaulen,RodyOateyElizabethOsorio, porsuvaliosoapoyoparaemprenderymanteneresteproyecto. TambinqueremosdargraciasalassiguientespersonasdelaAutoridadNacionaldel Ambiente por sus valiosas contribuciones:Telma MailynTejada,Telsy de Chanis, Leslie Marn, Roberto Bonilla, Darysbeth Martnez, Johny Pardo, Neyra Herrera, HelveciaBonilla,DaroLuque,RenLpezyBelkisDeGracia. Lassiguientesinstitucionesyorganizacionescontribuyeronenlaelaboracindela obra:DireccindeEducacinAmbientaldelMinisteriodeEducacin,CentroRegional deVeraguasdelaUniversidadTecnolgicadePanam;FacultaddeAgronomadela UniversidaddePanam,UniversidadLatinaSedeAzuero,AsociacinPanamericana para la Conservacin (APPC), Consejo Nacional de la Juventud, Grupo Estudiantil Ngbe de la UniversidadAutnoma de Chiriqu (UNACHI, Oriente),Voluntarios del CuerpodePazPanam,AmigosdelasAmricasyatodalaRedGEOJuvenilpara AmricaLatinayelCaribe. PorelapoyoeconmicoenlaversindigitaldeesteinformealaFundacinNatura dePanam. Alassiguientespersonasqueaportaronsusconocimientosyexperiencias:Edelmira Ruiz, Raisa Banfield, Ligia Castro, Lourdes Lozano, Guillermo Castro, Tania Arosemena, Harley Mitchell, Roberto de la Cruz,Adilia de Prez, OtiliaArroyo, LorenaGudio,KennethOchoa,LuisBarria,LaurencioMartnez,ZenonNavaloy VidalCastillo. Muy especialmente a los cientos de jvenes panameos que siendo parte de un grupooanivelpersonalasumieronelretoycontribuyerondeunauotramaneraa larealizacindelinformeGEOJuvenilPanam. Muchasgraciasatodos
LaurencioMartnez Panam
Contenido
Agradecimientos Presentacin Prlogo Mensajedeloseditores Introduccin Plandelaobra Panoramaambientalpanameo
CAPTULOI
Estadodelmedioambientepanameo
Agua Atmsfera Biodiversidad Bosques DesastresNaturales SueloyAlimentos ZonasMarinasyCosteras ZonasUrbanas EducacinAmbiental LegislacinAmbiental GuachodeCultura
CAPTULOII
Jvenesenaccin
Porquformarungrupoecolgico? Cmoformarungrupoecolgico? Quhaceungrupoecolgico? Conquinformarungrupoecolgico? Cmoformarlaestructuradelgrupo? Cmosehaceunareunindegrupo? LaJuventudyaccinenlaspolticaspblicasambientales Ysinopertenezcoaungrupoecolgico?
CAPTULOIII
Perspectivasafuturo
Elescenarioquenoqueremos Elescenarioalqueaspiramos
Conclusiones Glosario Siglas Bibliografa Listadeparticipantes

6
Prlogo
Lajuventudsehaconstituido,aescalamundial,enunsectorcadavezmsprotagnicoenla tomadedecisionesyhaasumidounpapelactivoenlasdiferentesactividadesrelacionadascon el desarrollo sostenible. La juventud panamea no escapa a esta realidad, al demostrar su compromiso,comodiligentesactores,enlapromocindeldesarrollosostenibledelpasydeuna mejorcalidaddevidaparatodos. Con este inters, han impulsado iniciativas de educacin ambiental y fortalecimiento de capacidades en las comunidades, que complementan los objetivos de la Poltica Nacional del Ambienteyotrosinstrumentosregionales,comolaIniciativaLatinoamericanayCaribeaparael DesarrolloSostenible(ILAC). EIestudiobusca,atravsdelaevaluacinambientalintegral,unamayorparticipacindela juventud en la gestin ambiental. Para ello, el documento sigue la lnea metodolgica de los informesGEOPanam,GEOCiudaddePanamyGEOJuvenilparaAmricaLatinayelCaribe, desarrolladaporelProgramadeNacionesUnidasparaelMedioAmbiente.Deestaforma,se sientaunprecedenteenlahistorianacional,enelquejvenesorganizados,poriniciativapropia, sumaron fuerzas para trazar y acordar objetivos comunes con las autoridades nacionales y organismosinternacionales. Este Informe es el resultado de las contribuciones de cientos de Jvenes panameos, provenientesdetodaslasregionesdelpas,interesadosenexpresarsusopinioneseideassobre lasituacinambientaldePanam.Lainformacinsepresentaeneldocumentoenunlenguaje defcilcomprensinque,masalldelainformacinqueofrece,haceunllamadoatodoslos panameosparareconocerlosproblemasylosdesafosambientalesdelpas. A travs del GEO Juvenil Panam 2010, coordinado por laAsociacin PanamVerde, se han logradofortalecerlasredesjuvenilesnacionalesylaparticipacindelosjvenes,convirtindose en un espacio de expresin, que nos ayuda a conocer la situacin ambiental de Panam, analizadadesdelaperspectivadelajuventud. LosJveneshanelaboradoundocumentosobreelestadodelambientedelpas,talycomolo perciben, que incluye poemas, dibujos y fotografas.Tambin han compartido sus proyectos exitososyplanteadosdiferentesescenariosparaelfuturo. Para el Programa de las Naciones Unidas para el MedioAmbiente (PNUMA) y laAutoridad NacionaldelAmbiente(ANAM),esdegransatisfaccinsumaresteinformealafamiliadelos GEOJuvenilesdelareginydemaneraparticular,alaseriedeinformesGEOdePanam.
MargaritaAstrlaga DirectoraRegional ProgramadelasNacionesUnidas paraelMedioambiente-OficinaRegional paraAmricaLatinayelCaribe
LucaChandeckCummings MinistraparaAsuntosRelacionadosconel Ambiente AdministradorGeneral AutoridadNacionaldelAmbiente
Presentacin
GEO Juvenil Panam es parte de un largo proceso iniciado por la juventud de AmricaLatinayelCaribe,conelobjetivodegenerarcambiosennuestrasociedad ycompartirexperienciasvividasencomunidades,ciudadesypases.Esteesfuerzo formapartedeunaseriedeinformesdelestadodelmedioambiente,quedesdela perspectivadelajuventuddelaregin,queremospresentaralasociedad. ElGEOJuvenilPanam2010,representaelretodeasumir,desdelajuventud,la construccindeunnuevoparadigma,consolidandounaperspectivaclarayrenovada quepermitaredisearunmundomejor;dondelasaccionessosteniblesseanlabase primordialdelaspresentesyfuturasgeneraciones.Esteinformeeselresultadodel esfuerzodecientosdejvenespanameos,quienesaportandosusconocimientosy experiencias, superando obstculos, para plasmar la opinin de la juventud de nuestropas. Esteprocesorepresentaunodelospasosmsimportantesenlaconstruccinde acciones positivas desde la juventud; tomando en consideracin el talento para expresar ideas y mensajes de forma diferente e innovadora, logrando transmitir sentimientoshacialoselementosdenuestranaturalezaylosproblemasquedaa daamenazanlavidasobrelaTierra. PanamVerde,comounaorganizacindejvenesparajvenes,seguirasumiendo el reto de continuar formando y promoviendo acciones desde sus bases fundamentales. Los jvenes panameos aportan su pequeo grano de arena, que juntoaladetodos,hacenunagrandiferencia,impulsandoiniciativasdeeducacin ambiental,proteccindenuestrosrecursosnaturales,ascomofortalecimientode capacidades y habilidades de un liderazgo capaz de seguir luchando por un desarrollosostenibleparalaspresentesyfuturasgeneraciones. Comoorganizacinjuvenil,presentamosesteinformecomounavaliosaherramienta deeducacinambiental,quepermitallevarelmensajedequeuncambioactitudy untrabajoenconjuntopuedegenerarloscambiosrequeridosquereviertanmuchos delosefectosnegativosqueafectananuestranaturaleza.
ElvisRodrguez
Presidente AsociacinPanamVerde
Mensaje de los editores

Los y las jvenes de Panam poseen caractersticas muy particulares, con sus espritusfirmesycorazonesvalienteshansidolosqueenmsdeunaocasin,con marchatenaz,hanmarcadoelcursodenuestrahistoria. Panamcuentaconlamayorproporcindepoblacinjovenquehayatenidodesde pocas republicanas. Los jvenes, cuya edad se ubica entre los 15 y 29 aos, representanel25%deltotaldelapoblacin.Entoncessomosnosotros,losque nuevamentedecimospresente;peronosloparallamarlaatencindeotrosjvenes, sinoparaatraeralapoblacinengeneralparaqueorientemosnuestrassociedades haciaelverdaderodesarrollosostenible. Querido lector: somos nosotros los herederos de las acciones pasadas y sus repercusionesactualesyfuturas.Porlotanto,estiempoqueasumamoselretode forjarelfuturoquerealmentequeremos;retoquesenosencomenddespusdela CumbreMundialdelaTierra(Ro,1992).Sonlasaccioneslocaleslasquegeneran resultados globales tendientes a lograr la sustentabilidad de las relaciones entre equidad social, modelos econmicos y recursos naturales. As, la iniciativa GEO JuvenilPanamseconvierteenelpuntoclavedondepuedenconvergerlalibertad de opinin y a la vez, la oportunidad de ser escuchados. Cabe resaltar que la primerareunineditorialserealizjustoenClayton,laantiguabasecentraldel ComandoSurdelosEstadosUnidos,sitiodelquehoypodemoshaceruso;peroque hacedosgeneracionesatrstansolosobamospisar. Comorepresentantesdelajuventud,estegrupoeditorialhatenidoladifcil;pero enriquecedora tarea de seleccionar los aportes de cientos de jvenes que han querido, entre muchas cosas, resaltar la riqueza natural de sus comunidades y tambin advertir de los factores que inciden en la degradacin de los diferentes ecosistemasqueinteractanalolargodelageografanacional. Para culminar, agradecemos la asesora y confianza depositada por parte del ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente(PNUMA),LaAutoridad NacionaldeAmbiente(ANAM)yprincipalmente,acadaunodelosylasjvenes que decidieron ser protagonistas y gestores del proceso que hoy empieza a dar frutos. GEOJuvenilPanam,asumiendoretos,forjamosfuturo
Saludos LosEditores
Introduccin
ElinformeGEOJuvenilPanamesunprocesollevadoacaboporlosylasjvenes detodoelpasyformapartedelGEOJuvenilparaAmricaLatinayelCaribe, comounespaciodeparticipacinqueelProgramadelasNacionesUnidasparael MedioAmbiente(PNUMA)ofrecealajuventud. ElGEO,porsussiglaseninglsGlobalEnvironmentOutlookoPerspectivadelMedio AmbienteMundial,buscahacerundiagnsticodelestadodelmedioambienteyel GEOJuvenilcomparteesteobjetivo;perohechodesdeelpuntodevistadela juventud. Esteinformesurgecomorespuestaalajuventudpanamea,quienpuedeencontrar enlunespacionicodeparticipacin.EsporesoqueAsumiendoretos,forjamos futuro,seconstituyeennuestrolema. El proyecto tiene como objetivo promover el voluntariado juvenil en Panam, incrementar la conciencia para el cuidado del medio ambiente y contribuir al desarrollosostenibledenuestropas. Enlaelaboracindelinformeparticiparoncientosdejvenesde15a29aosdelas 9 provincias y 5 comarcas indgenas, quienes participan en grupos organizados. Tambinincluimosaportesdejvenesque,anivelpersonal,quisierondaraconocer supuntodevistaacercadelestadodelmedioambienteensuscomunidades. Se realizaron dos reuniones editoriales en donde un grupo de jvenes del pas, seleccionaronyorganizaronlascontribucionesdelinformequehoysepresenta. Fueronmuchaslasinstitucionesyorganizacionesquepermitieronllevaracaboeste proyecto,queserunvaliosoinstrumentoparalaeducacinambientalporquehace unllamadoalajuventudyalasociedadengeneral,paraqueasumanunaltogrado decompromisoenlatomadedecisionesyconcretizaraslasaccionesqueaseguren unmejorfuturoyunamejorcalidaddevidaparatodos.
10
Plan de la Obra
CapituloI
Estadodelmedioambiente Enestecaptulohacemosunresumendelestadodelambientepanameo,acompaadodeaportes dejvenesqueexponensupuntodevista,encuantoalasituacinambientalquevivenadiario. Estecaptulosedivideenoncetemas:agua,atmsfera,bosques,biodiversidad,desastresnaturales, zonas urbanas, zonas marinas y costeras, suelos y alimentos, legislacin ambiental, educacin ambientalyguachodecultura.EstaorganizacincorrespondealaempleadaenlosinformesGEO juvenilysupropsitoesfacilitarelanlisisdelosproblemasambientales.
CapituloII
Jvenesenaccin Enelprimercaptuloseidentificaronlosprincipalesproblemasambientales;enelsegundohacemos unllamadoalaaccinydamosaconocerproyectos,actividadeseiniciativasquelosylasjvenes, desde sus propias realidades, pueden llevar adelante para resolver problemas ambientales y aumentarlacalidaddevidadelapoblacin. Aqu podrs encontrar resultados, enfoques y experiencias de ejecucin de distintos proyectos desarolladosporjveneslderes,laintegracindegruposyasociacioneslocalesycmointegrarte adiferentesactividades. Nuestroobjetivoprincipalesinspiraraloslectoresparaqueparticipenysesumenaesteesfuerzo imprescindibleparacuidarelmedioambiente.
CapituloIII
Perspectivasa Eltercercaptuloesunejercicioreflexivoquepresentadiferentesideassobreelfuturodelpas hacia el ao 2035. Decidimos imaginar el porvenir del pas para los prximos aos en dos escenarios: uno basado en el futuro visto desde una perspectiva pesimista (El escenario que no queremos)yelotrooptimista(ElEscenarioalqueaspiramos).Decadaunodenosotrosdepender elfuturodenuestropas.
11
Panorama ambiental panameo
EquipoEditorial

Atardecer en la entrada pacfica del Canal de Panam Para comprender el medio ambiente panameo es necesario analizar las caractersticas (geolgicas, climticas y biolgicas) y actividades que han generadoimpactoambientalyaseademanerapositiva o negativa y que acompaado a la historia ambiental fueronconstruyendoelpanoramadenuestropas. radicalmentedistinta.Losvientosalisiosquesoplaban sobre el Istmo en la temporada seca, empezaron a evaporar una gran cantidad de humedad en la superficiedelCaribeparaluegodepositarlaenforma delluviaenelPacfico.ElCaribesevolvimssalado, ms clido y con menos nutrientes, mientras que el Pacficosehacamsfresco,froyricoennutrientes (ANAM,2009).
Panam y su impacto histrico sobre la Tierra

ElIstmodePanamseformhaceaproximadamente tres millones de aos, vinculando entre s las masas terrestres de Norte y Sudamrica. Esto cre un puenteterrestreparalamigracindeespeciesentre los territorios ahora conectados, lo cual explica la presencia en el Istmo de una gran diversidad de especies de flora y fauna representativas de ambas regionesdelcontinente(ANAM,2004).Estosignific un cambio radical en los patrones de circulacin ocenica,locualasuvezgenerdrsticoscambiosen el clima de la poca. De 20 a 12 millones de aos atrs,existaunaampliaconexinentreelAtlnticoy el Pacfico. El agua del Pacfico y del Atlntico se mezclabayporlotanto,ambosocanoseransimilares ensalinidadytemperatura.ElIstmodePanamform unabarreraentreestosocanos,creandodosregiones queevolucionaranecolgicamentedeforma
PanamVerde
Panam es un pas martimo de nacimiento En el Pacfico Oriental, la formacin del Istmo de Panamtieneunefectodistinto.Mientraslosvientos alisios desplazan agua de las costas, se generan corrientes que transportan fras aguas, ricas en nutrientes del fondo del mar hacia la superficie. Utilizandolaenergadelsol,elplanctonentoncesse
12
Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

multiplicarpidamentecreandounacadenaalimenticia queculminaenlamigracindenumerososcardmenes degrandespeces,ballenasymuchospjarosmarinosa estas zonas (Coates, 2009). La espectacular congregacin de grandes poblaciones de especies y aves marinas puede observarse usualmente entre febrero y marzo en la Baha de Panam. El ciclo reproductor de estas especies est calculado para coincidir con la abundancia de nutrientes que traen estas corrientes. Cuando estos ciclos se interrumpen, comoenelaoquesepresentelfenmenodeElNio, los ms jvenes de cada especie no logran sobrevivir (ANAM,2009). ubicadasensuampliaplataformacontinentalcubierta poraguaspocoprofundas.Unejemontaosoformado por cerros escabrosos divide al pas en dos vertientes:ladelCaribeyladelPacfico.Aunqueeste sistemamontaosocubremsdelamitaddelterritorio, las tierras de alturas mayores a los 1.000 metros representanunabajaproporcindeltotal. Enelsectoroccidentaldelpas,cercanoalafrontera conCostaRica,lasmontaasconstituyenungranbloque detierrasaltasfrentealcualseencuentraantepuesto, haciaelladodelPacfico,elVolcnBar.Amedidaque avanza hacia el Este, el cordn de la cordillera va perdiendo altura hasta convertirse en un conjunto de bajascolinasalllegaralapartecentraldelIstmo, queestambinlamsestrecha. DeaquhaciaelEste,lacordilleraseacercamuchoa lacostadelCaribeycomienzadenuevoatomaraltura, alcanzando las mayores en el lmite con Colombia (ANAM,2009). Aambosladosdelejedelsistemamontaosoprincipal, entre la cordillera y el mar, se extiende una faja de tierras bajas, formada por llanuras planas o poco onduladasenlascualesencontramosreasdepequeos cerros y lomas. En la costa sur, las llanuras alcanzan amplitud en Chiriqu y desaparecen prcticamente en las cercanas deVeraguas. En la Pennsula deAzuero, bordeanenformaestrechaelmacizodecerrosqueall existe.Enlapartesurorientaldelpasapareceadems otrallanurainterior,comprendidaentrelascordilleras
YamilethFras,KunaYala
Isla coralina del Caribe Panameo
Descripcin del istmo panameo

Losecosistemasquesostienenlavidaenelterritorio panameo forman parte del conjunto mayor que vinculaentreselespacioMesoamericano-Caribeo yelcorrespondientealgranecosistemaAmaznico Pacfico - Darin. Ese vnculo opera a travs de un estrecho istmo, ubicado entre los 7 y 10 grados de latitudNorte,conlascaractersticasclimticaspropias del trpico: altas temperaturas con escasa oscilacin mxima y mnima durante todo el ao, elevado contenidodehumedadenlasmasasdeaireylluvias abundantes(ANAM,2009).Peseacontarapenascon unos75,516.999Km2,laformadelIstmopermitems de2.000kilmetrosdecostas,ymsde1.600islas
GEOJuvenilPanam
Vista del Volcn Bar desde la comunidad de Volcn en la provincia de Chiriqu
13

de San Blas y Darin y los cerros delArco Oriental, constituida por las cuencas de los ros Chepo y Chucunaque(ANAM,2009). Deestemodo,laorganizacingeneraldelterritorioda lugaraunasituacinclimticaqueincluyetresreas principales:
Equipo Editorial
Lafajadetierrasbajascalientes,situadaentreel niveldelmarylos600metrosenlavertientedel Caribeylos700metrosenladelPacfico,abarca msdel76%delasuperficiedePanam. La faja de tierras templadas tambin conocida como subtropical, que ocurre entre 600 y 700 metros,segnlavertienteenqueseubica,y1.500 metrosdealtura,ocupaun18%delasuperficie. Lafajadetierrasfrasdemsde1.500metrosde altitud, ocupa poco ms del 5% del pas (ANAM, 2009).
Cordillera Central en el Parque Nacional General de Divisin Omar Torrijos Herrera, provincia de Cocl
Historia ambiental de Panam

La historia ambiental de Panam est basada en el impacto del ser humano sobre su entorno, la cual podemosdividirsegnloshechosquesurgenalrededor deloshabitantesdelistmopanameo.
Los primeros pobladores

El momento de ingreso de los primeros humanos al Istmo,unos11milaosatrsaproximadamente,hacia elfindelltimoperodoglacial.Losecosistemasque encontraronaquellosprimerosinmigranteseranyael resultado de un complejo y prolongado proceso formativo, que incorporara adems el impacto gradualmenteacumuladodelaactividaddelanueva especieenaquelentorno.As,porejemplo,lasaguas delmarestabansituadasentoncesaunos50metros bajoelnivelactual,yunaporcinapreciabledelos actuales golfos de Panam y de Chiriqu constituan llanuras costeras de relieve plano o suavemente ondulado(ANAM,2009).
El pixbae es una fruta muy cotizada por sus grandes atributos alimenticios
Ennio Arcia
14

Los primeros humanos en el Istmo disponan de una tecnologabsica,queincluaporejemplo,lacapacidad paraproduciryutilizarelfuego,comodelacapacidad para desarrollarla en funcin de los retos que les planteabaelmedionatural.Losprimerossignosclaros de agricultura de roza ocurren a partir del 7.000 antesdenuestraera(a.n.e.).As,apartirdel11.000 a.n.e., los paleoindios yaexplotaban y modificaban a un mismo tiempo el bosque tropical, por el cual se desplazabanorganizadosengruposmuydispersosen constante movimiento. Sus descendientes produjeron instrumentos y mtodos de caza cada vez mejor adaptados al ambiente, los utilizaron para capturar venados de cola blanca, pecares y otros mamferos pequeosyvelocesquehabanevitadolasextinciones de fines del pleistoceno, adems de una variedad de animalesacuticosmuchomsampliaquelaconsumida actualmente(ANAM,2009). Entreel7.000yel5.000a.n.e.yencoincidenciacon un clima ms seco que el presente, se intensifica la agricultura de roza, tras la llegada del maz, y se incrementanelnmeroytamaodelosasentamientos humanos, mientras el aprovechamiento intensivo de recursosmarinosycosterosvinculadosalosmanglares (moluscos,cangrejos,peces)compensabalascrecientes dificultades para obtener cantidades adecuadas de protenadeorigenterrestre(ANAM,2009). Haciael2.000a.n.e.,lacrecienteintensificacindela agriculturapareceasociarsealapermanenteescasez de rboles primarios, la declinacin de los bosques secundarios,elaumentodelavegetacinherbcea,el acortamientodelosperodosdebarbecho(tierraquese dejadescansarporunoovariosaos),yunacreciente dificultad para localizar tierra adecuada al cultivo (ANAM,2009). Para comienzos de la era cristiana (aproximadamente ms de 2000 aos), el paisaje del Istmo inclua poblaciones ms numerosas en reas circunscritas de buena tierra agrcola. Esas poblaciones haban desarrolladounacomplejaestructuraderelacinconsu entornonatural,quecombinabalabasederecursosde lasvertientesAtlnticayPacficadelIstmomediante intercambiosconstantesdeproductoscomplementarios, comolasalyelpescadosaladoqueproveanlosque
PanamVerde
Los indgenas aprendieron a cultivar la tierra y con ello la prctica de roza y quema que an persiste como una actividad comn, tal como lo podemos ver en los bosques de Santa Fe de Veraguas
Adems, deben haber desarrollado un amplio dominio de la flora del Istmo, seleccionando un nmero cada vezmayordeplantastiles,yaprendiendoamanipular demaneradirectaeindirectasushbitat,conelfinde estimularsureproduccin,comoparecehaberocurrido conlapalmaqueproduceelpixbae,ricoengrasasy protenas,ydetanamplioconsumoentreloshabitantes delpashastahoy(ANAM,2009).
Daro Flores
La regin de Azuero es una de las reas del pas en donde se puede observar el impacto de la actividad ganadera
15

habitaban el litoral de Parita a los agricultores del interior,oherramientasdepiedraproducidasapartir deyacimientosdealtacalidadsituadosenlavertiente Atlntica de la Cordillera Central, o de artculos de prestigio,comoeloro.Conello,ambasvertientesdel Istmo constituan parte de una misma estructura ambiental,quesearticulabaademsconintercambios entre los mundos centro y suramericanos. En ese espacio se iniciaba la agricultura de roza que, tras someter durante siglos el bosque estacional a una presin creciente, daba lugar a la formacin de ecosistemasdesabanas,ydeladerasintilesyapara laproduccindealimentos(ANAM,2009).

la desarticulacin de los sistemas de intercambio regionaldelosquedependaelfuncionamientodelos sistemasdeproduccindealimentosydereproduccin social, lo cual propici una crisis sanitaria terrible (ANAM,2009). Ante esa situacin, la importacin de esclavos provenientesdeotrasregionesdeAmricaydefrica, sesumaladeotrasnumerosasespecies,parahacer del Istmo un territorio de inmigracin social y ecolgica(ANAM,2009). De este modo, fueron incorporadas a los ecosistemas del Istmo especies procedentes de Europa, como el ganadovacunoyporcino,lasavesdecorral,elarroz, los ctricos y la caa de azcar, y otras de origen africano,comoelbanano,elcocoyelcaf,alasque seagregarandespusotrasms,provenientesdeAsia, como el mango. Debemos agregar tambin, que aparecieron los microorganismos que ocasionaron las primeras grandes epidemias y el virus de la fiebre amarilla, introducido al Nuevo Mundo a travs de la tratadeesclavosafricanos. Los espaoles concentraron su presencia en el CorredorTransstmico(provinciasdePanamyColn), yenunafranjaqueseextiendedesdeChepo,alEste delaciudaddePanamhastaNatenelOeste;con prolongaciones posteriores, primero haciaVeraguas y Chiriqu; despus, mientras la vertiente Atlntica y Darin pasaron a convertirse en una periferia hostil delnuevocentrocolonial.Enesteprocesodesempean un papel decisivo dos innovaciones aportadas por la Conquista:elganadovacunoycaballar,yunrgimen econmico y social estructurado en torno a la importacinmasivadeesclavosafricanos.Laganadera extensiva,enparticular,seconstituydesdeladcada de 1520 en el eje de los sistemas de produccin de alimentos, relegando la explotacin de los recursos marinos costeros a una situacin marginal (ANAM, 2009). Ello fue posible, en importante medida, porque el ganado vacuno encontr un nicho favorable para su rpidamultiplicacinenlassabanascreadasalolargo de los 2.000 aos anteriores por la poblacin aborigen,principalmenteenlasllanurasdelcentroyel
Equipo Editorial
Muchos de los alimentos que comemos son originarios de otras partes del mundo, y han encontrando en nuestro pas un clima ideal para crecer como el coco
Llegada de los europeos

Lainformacindisponibleindicaquealallegadadelos europeos, el Istmo se encontrabaen una poca de auge demogrfico, como el resto del continente americano, y contaba con una poblacin de entre 250.000 y 500.000 habitantes (ANAM, 2009). La conquistaredujoesapoblacinaunos15.000indgenas afinesdelsigloXVI(ANAM,2009),debidoalimpacto combinadodelaviolenciaejercidaporloseuropeos;la desorganizacin de las estructuras sociales y los patrones culturales de la poblacin aborigen; las enfermedadestradasporloseuropeosyafricanosy
16

oestedellitoralPacficodelIstmo.Lamultiplicacindel ganado en esas sabanas, a su vez, contribuy a preservarlas de una nueva expansin del bosque tropical, como la ocurrida en los valles del Tuira, ChucunaqueyBayano,alEste;yainiciarelproceso de sobrepastoreo, compactacin, erosin y deterioro ecolgicoquecaracterizaaesasreasenelpresente. Para el primer tercio del siglo XVIII, el Istmo se encontrabafragmentadoentresgrandesreas:
ElreadeDarin,reducidoalacategoradeuna frontera militar distante, y rotos los vnculos de intercambio entre las vertientes pacfica y atlnticaexistentesantesdelaConquista. Eje Portobelo-Panam, el cual mantuvo los vnculos de intercambio entre las vertientes pacficayatlntica. La vertiente sur-central, exista un largo tramo de territorio con una poblacin de unos 32.000 habitantes, en lo que iba desde las costas orientales de la Pennsula de Azuero hasta la ciudad de Panam para luego continuar hasta Chepo(ANAM,2009).

GEO Juvenil Panam
La caa de azcar es una planta proveniente del sudeste asitico, en nuestro pas fue introducida por los espaoles en la poca de las colonias. En la actualidad esta planta es cultivada en grandes extensiones de terreno para la produccin de azcar y alcoholes principalmente; siendo en las provincias Herrera, Cocl, Veraguas y Chiriqu en donde se encuentran los principales ingenios para procesar la caa de azcar.
Lanuevasociedadsehabadistanciadodelosrecursos dellitoral.Lospueblosyaldeasdelasabanafueron ubicadosentredosydiezkilmetrostierraadentro, en la zona de paso del pastoreo de la estacin de lluvias y el de la estacin seca, en la cual, adems, existanlas condiciones ptimas para el cultivo del maz. Los estuarios y manglares, antes tan apreciados,sehabantornadomarginales. As, en las vsperas del siglo XIX el territorio del Istmoestabacubiertodebosquesenmsdel90%de suextensin,ypobladoporunos87.000habitantes,
Conaltibajosycrisisperidicas,elganadollegaser tanabundantequelacarneseconvirtienunalimento cotidianoparatodalapoblacin.Loscueros,queenla economadelapoca,desempeabanmuchasdelas funcionesquelosplsticosenlanuestraylagrasaque tena mejor precio, encontraron un buen mercado en Per(ANAM,2009). ParaprincipiosdelsigloXVIII,laganaderaextensiva yaestabamuydesarrolladaendiversaspartesdela vertiente sur del pas, siempre subsidiada por el despilfarrodetierrasyeltrabajodelosesclavos,que consolidaron una persistente situacin de atraso tecnolgico. As, por ejemplo, las Notas sobre agricultura y ganadera escritas por Juan Franco hacia1790,presentanunsistemadeproduccin dealimentosdebajsimoniveltecnolgico, dependiente del uso y abuso de ventajas ecolgicastransitorias(ANAM,2009).
Anaika Arcia, Herrera
Las actividades de nuestros campesinos de antao en gran medida buscaban la satisfaccin de sus necesidades bsicas. Como aqu lo vemos cosechando arroz a mano en pequeas juntas de amigos y familiares.
17

delosqueunos20.000residanenelejetransstmico, yelrestoenlafranjaquevadePanamaChiriqu, unaproporcinqueseinvertiraapenasenlasegunda mitaddelsigloXX(ANAM,2009). El entorno natural de la poca era visto por los remanentes indgenas y los campesinos pobres, como un medio de vida y desde esa visin creaban un folclore de gran riqueza y complejidad, los terratenientes y comerciantes lo perciban desde la pticadelintersenlaganancia,yamenudotendan aconsiderarlomezquino(ANAM,2009).
Anaika Arcia, Herrera
En la provincia de Darin todava encontramos bosques similares a los que existan en nuestro Istmo a la llegada de los espaoles.
Equipo Editorial
Quizs conozcas el Canal de Panam y de su gran impacto sobre nuestro pas, pero la construccin del Canal tuvo un costo importante para nuestro medio ambiente. Tambin es cierto que para que el Canal siga funcionando es necesaria la conservacin del bosque y de toda su cuenca hidrogrfica.
Historia ambiental moderna de Panam

Para 1850, el trnsito interocenico por el valle del Chagrescambiarademaneradrsticaconeliniciode la construccin y operacin de un ferrocarril transstmico por inversionistas norteamericanos. Desdeallseinicialatransicinalamodernahistoria
ambientaldePanam,caracterizadaporelpasodela adaptacin de las actividades del transporte interocenicoalasrestriccionesdelentornonatural, a la creciente adaptacin de ese entorno por las necesidadesdeesaactividad. Ese perodo nuevo se inaugura con la tala de los manglaresyelrellenodelospantanosdelaislade Manzanilloparacrearlaterminalatlnticadel
18

ferrocarril, y se prolonga en el desmonte y compactacin de los terrenos a lo largo de la va. La excavacin de cortes en el terreno montaoso y la construccin de terraplenes, puentes, muelles, estaciones, instalaciones portuarias, industriales y urbanas, todo lo cual modifica el entorno con una rapidez superior y de una manera mucho ms permanente que cualquier obra anterior. Esas transformaciones en el medio fsico, a su vez, se combinaronconlasocurridasenelmediosocial(ANAM, 2009). Para la construccin del ferrocarril se adaptaba el terrenoalasnecesidadesdelava,masnocreabaun paisaje enteramente nuevo, y aunque su construccin lleg a requerir hasta 7.000 obreros asalariados provenientes de Europa, las Antillas y China, su operacinrequeraapenasunafraccindeesepersonal. Otro sera el caso del Canal Interocenico (ANAM, 2009). Seconocecondetalleelfracasodelintentofrancsde construir un canal a nivel. Se menciona menos, en cambio,suimpactosobreelmedionatural,apartirya en mayo de 1880, de la eliminacin de los rboles y malezas deuna faja de tierra que se extenda a lo largodelalneadelcanal,demaramar,yvariabaen unaanchurade30a60pies;elrellenodepantanosy la construccin de las instalaciones necesarias para crear el puerto de Cristbal, en elAtlntico; el uso masivoyfrecuentedeexplosivos;eldragadoderosy humedales;laconstruccinyoperacindenuevasvas frreas;laextraccindemsde55millonesdemetros cbicosdetierrayrocasenelCorteCulebra,donde losnorteamericanosextraeran250millonesdemetros cbicos adicionales y la disposicin desordenada del material excavado (ANAM, 2009).A ello se agregaron las graves consecuencias sanitarias de la importacin masiva de trabajadores y tcnicos a un ambiente severamenteperturbadoporlasobrasdecontrucciny carente de condiciones bsicas de salud pblica como abastecimientodeaguapotableydisposicinadecuada de desechos (ANAM, 2009). stos y otros problemas seranencaradosdemaneraradicalmentedistintaporla iniciativanorteamericanade1904-1914.Paraconstruir, operar y defender la nueva va interocenica, el Gobierno de los Estados Unidos demand y obtuvo en 1903quelajovenRepblicadePanamlecedierael control de unaZona del Canal de 16 kilmetros de anchopor80kilmetrosdelargo.Lastierras,bosques y dems recursos comprendidos dentro de esta Zona, resultaranasexcluidosdelasformasderelacincon elmedionaturaldominantesenelrestodelpas.Enlo sociocultural y lo poltico, a su vez, la Zona permiti establecerunacomunidadindustrialmodernaenuna selvaecuatorialqueseencontrabaatresmilkilmetros de distancia de su base de abastecimiento (ANAM, 2009), integrada por funcionarios coloniales, gerentes, tcnicos y militares norteamericanos, y adscrita a la funcin de crear las condiciones indispensables para aprovecharunrecursoenparticular,elagua,paraun propsitoparticular:elmovimientodebuquesatravs
Rodolfo Martnez
19

delIstmo.Yestodiolugaraunhechosinprecedentes ni paralelo en la historia de Amrica Latina: la creacinyfuncionamiento,alolargodecasiunsiglo, deunenclavedecapitalmonoplicodelGobiernode losEstadosUnidosubicadofueradelterritoriodeese pas(ANAM,2009).

mezclados.Elcampesinoacargodeesasfincas,era una persona independiente que no siempre estaba dispuesto a trabajar, an para obtener mejores salarios,debidoalasatisfaccinqueencuentraensu pequea roza en medio de frutas y vegetales suficientes para cubrir las necesidades de alimentacindesufamilia,conunpequeoexcedente para proveer las pocas necesidades adicionales (ANAM,2009). Hoy, los paisajes creados por la construccin del Canal resultan engaosamente naturales, y pueden llevarasubestimarelvolumenyladificultaddelas transformaciones del medio natural que le dieron origen.ConrelacinalcortedelCerroCulebra,por ejemplo,elingenieroJohnStevens,designadoporel presidenteTeodoroRoosevelten1905paraorganizar ydirigirlostrabajosdeconstruccin,llegaraadecir quecuando hablamos de cien millones de metros cbicosdeunsolotajoquenotienemsdecatorce kilmetrosdelongitud,estamosfrenteaunaempresa msgrandequecualquieraotradelasquesehayan emprendidoalgunavezenlahistoriadelaingeniera entodoelmundo(ANAM,2009). De este modo, en menos de una dcada fue interrumpida la comunicacin terrestre que haba existidoentrelaAmricaCentralyladelSurdurante cuatro millones de aos. El valle del Chagres fue transformadoenunlagoartificialde268kilmetros cuadrados, que sumergi todos los poblados que se encontraban entre Gatn y Matachn, y el trazado originaldelFerrocarrildePanam,loqueasuvez requirireconstruirunnuevoferrocarrilaunnivel mselevadoparabordearlaorillaorientaldellago.A estoseagregara,entre1932y1935,lacreacinde unanuevarepresaenlapartealtadelChagres,para garantizar el acopio de agua durante la estacin lluviosa y mantener el Lago Gatn en un nivel constante a travs del ao (Con ese propsito, el GobiernodelosEstadosUnidosanexalaZonadel Canalunreade25millascuadradas,queinclualas tierras comprendidas en el nuevo lago y sus alrededores), seguida entre 1940 y 1942 por la construccindelaprimeracarreteratransstmicaen lahistoriadelIstmo,entrelasciudadesdePanamy Coln.
Transformaciones de la tierra
Antes de la llegada de los norteamericanos, el territoriodelaZonadelCanalyaacusabalosefectos deunaprolongadaactividadhumana. En las selvas que cubran las reas ms quebradas, porejemplo,muchosdelosrbolesdemaderaduraya haban sidoprcticamente exterminados, mientras alnorestedelaciudaddePanamexistaunaamplia extensin de potreros dedicados a la ganadera (ANAM,2009). A esto se agregaba una agricultura campesina de policultivo en parcelas dispersas y aisladas, cuyos
GEO Juvenil Panam
Campesino panameo llegando de su jornada de trabajo
mtodos y herramientas de cultivo eran muy semejantes a los del siglo XVIII. Esa agricultura sostena una economa familiar de autosubsistencia, organizada en pequeas fincas en las que el agricultorysufamiliavivanenunranchocontecho depalmafrecuentementeenmediodeunhuertode frutales,vegetalesyplantasornamentales
20
Panam Verde
Vista del Canal de Panam desde El Cerro Ancn, en donde se puede apreciar lo complejo que fue su construccin a travs de la Cordillera Central.
En ausencia de toda poltica de control por parte del Estadopanameo,lacarreteracreasuvezunfrente de colonizacin agropecuaria, primero, y urbano industrial despus, que contribuy a la rpida deforestacin de la cuenca media del Chagres, en un proceso que slo vino a encontrar algn freno con la creacindelosparquesnacionalesChagres,Caminode CrucesySoberanaenladcadadelosochenta(ANAM, 2009). La otra novedad, aportada por el siglo XX a la conformacin de la moderna estructura ambiental de Panam, fue la incorporacin de las tierras bajas aluviales colindantes con Costa Rica al macro enclave bananerocreadoporlaUnitedFruitCompanyenla cuencadelCaribeentre1899yladcadade1930. Yaen1904seubicaronplantacionesenBocasdelToro,y para1914laCompaacontrolabaunas40.000hectreas de las cuales dedicaba unas 16.000 a la produccin bananera, empleaba cerca de 7.000 trabajadores, y haba construido 250 millas de vas ferroviarias que facilitaron la apertura de toda la regin a un proceso generaldecolonizacinydeforestacin(ANAM,2009). Laactividaddelosenclavesbananerosacarreterribles consecuenciasambientalesentodalaregin,asociadasa
latransformacindeecosistemasselvticosderiqusima biodiversidad enbiofbricas racionales y ordenadas, especializadasenlaproduccindeunasolavariedadde una misma especie vegetal. En todos los pases afectados, esto signific adems la destruccin de economas campesinas asociadas a pequeos poblados ribereos y costeros para implantar en su lugar,una jerarquaindustrialordenadaconunafuerzadetrabajo semiproletaria, que a menudo debi ser importada de regionesdistantes,ylacreacindesistemascompletos decampamentos,pobladosyservicios(ANAM,2009). Anas,entrelosenclavesbananerosycanalerohubo importantes diferencias. La primera hacia el carcter privadodelasplantacionesbananeras,yestatalenlas actividades canaleras. La segunda diferencia, su extensinporqueelenclavebananeroformabapartede un sistema productivo que, hacia 1930 abarcaba unos 150.000km2alolargoyanchodelCaribe,mientrasla Zona del Canal cubra apenas 1.280 km2. El enclave canalerocumplaunafuncincentralenelsistemade comercio y proyeccin del podero norteamericano, el bananero ocupaba en Panam una posicin apenas marginal en el imperio de la United Fruit Company (ANAM,2009).
21

Enloquetocaalaganaderaextensiva,lassabanasdel Pacfico vieron acentuarse un proceso gradual, ya centenario, de simplificacin de un medio natural para atenderelincrementoenlademandadelosproductos agropecuariosasociadosalaconstruccinylaoperacin del enclave canalero y al desarrollo de su entorno urbano.As,porejemplo,lamasaganaderadelpasse duplicapenasentre1609y1896alpasarde110.000a 203.086animales,respectivamente.Para1914,ytraslos desastrososefectosdeunaguerracivilocurridaenel Istmo entre 1899 y 1902, haba descendido a 187.292; pero hacia 1950 ya llegaba a 727.794 y para 1970, a 1.403.280animales.Lapoblacinhumana,porsuparte, habapasadode12.000personasacomienzosdelsiglo XVIa311.054en1896,ya1.472.280en1970.
El territorio panameo
El territorio de la Repblica de Panam tiene una superficie de 75.516.999 km2. Limita al Norte con el marCaribeyalSurconelocanoPacfico,alEstecon laRepblicadeColombiayalOesteconlaRepblica deCostaRica. Polticamente, nuestro pas est dividido en nueve provincias,cincocomarcas(Ngbe-Bugl,KunaYala, Ember-Wounaan, Kuna Madungand y Kuna de Wargand),de75distritosy623corregimientos,delos cualesdossoncomarcales(KunadeMadungandyKuna deWargand).
Nuestra poblacin
LapoblacindePanamhaidocreciendoydeacuerdo a los datos del XI Censo de Poblacin 2010 de la Contralora General de la Repblica, la poblacin panameaparaelao2010esde3,405,813habitantes. Del total de poblacin, 1,712,584 son hombres y 1,693,229 son mujeres. La poblacin de las comarcas indgenas representa un 5.87 % de la poblacin total delpas.Ladensidaddepoblacinparaelao2010es de45,1personasporkilmetrocuadrado.
El paisaje tpico de las reas ganaderas en la poca seca, en donde el agua escasean por varios meses..
DaroFlores
SegnlasestimacionesdelaContraloraGeneralde la Repblica para el quinquenio 2005-2010, la esperanzadevidadeunpanameoesde75.57aos. La composicin por edad, tanto de hombres como de mujeres,permiteidentificarlosgruposespecficosde intersparaeldesarrolloeconmicoysocialdelpas. Deacuerdoalasproyeccionesdel2008,lapoblacin menorde15aosdeedadesde29.7%,lapoblacincon edadesde15-64aosesde64%,ylapoblacinde 65 aos y ms con edad avanzada retirada de la actividadeconmicaesdeslo6.3%. Laedadmedianadelapoblacinpanameaesde26.7 aos. En1985laOrganizacindelasNacionesUnidas,define comojvenesaquienestienenentre15a24aosde
De la dcada de 1940 en adelante, en particular, el crecimientodelapoblacinganaderapuedeserasociado con cambios en la relacin entre las economas de PanamydelaZonadelCanal.En1936yen1955los gobiernos de los Estados Unidos y de la Repblica de Panam firmaron tratados que modificaban el Hay-BuneauVarilla de 1903, ampliando el acceso de la produccinyelcomerciopanameoalaZonadelCanal. Enelproceso,lacoberturaboscosaestimadaencerca del 93% del territorio hacia el ao 1800, descendi al 70%hacia1947yhacia1980seubicabaentre38%y el45%,conunaprdidaanualestimadaenunas50.000 hectreas, debido a la expansin de la frontera agropecuaria(ANAM,2009).
22

edadysealaqueeltrminodelperodoquecomprende esa etapa del ciclo de vida, denominado juventud, coincide en su insercin almundo adulto, ya sea a travs de quienes adquieren un trabajo estable o constituyenunafamilia.Debidoalascaractersticasde Amrica Latina en donde los jvenes en una gran proporcin enfrentan realidades que no les permiten desarrollarproyectosautnomosdevida,salen mstardedelsistemaeducativooformanfamiliasa mayoredadquehacetresdcadas,estotrae comoconsecuenciaunainsercinalmundoadulto aunaedadmsavanzada. Lajuventudpanameaestdefinidacomoaquellas personasqueestnenelrangodeedadde15a29 aos. La cual representa el 25 % del total de la poblacindelpas.Deesto,el66.3%delosjvenes seencuentranenlasreasurbanas.Laprovinciacon mayorproporcindejveneseslaprovinciadePanam con el 52.7% del total. Las zonas indgenas albergan apenasel5%delapoblacinjuvenildelpas(MIDES, 2008). Las proyecciones demogrficas indican que la importanciadelajuventudenlapirmidedepoblacin estdisminuyendoentrminosrelativosyapartirdel ao2030,sunmerosereducirentrminosabsolutos (MIDES,2008).
La economa nacional
La economa es la ciencia social que estudia las relacionessocialesquetienenqueverconlosprocesosde produccin,intercambio,distribucinyconsumodebienes yservicios,entendidosstoscomomediosdesatisfaccin denecesidadeshumanasyresultadoindividualycolectivo delasociedad. La economa de Panam tuvo, entre el perodo 2003-2009, un importante crecimiento de su Producto InternoBruto(PIB),elcualaument4.2%enel2003, 7.5% en el 2004, 7.2% en el 2005, 8.5% en el 2006, 12.1%enel2007,10.7%enel2008y2.4%enel2009 (ContraloraGeneraldelaRepblicadePanam,2010). Estecrecimientoeconmicoexperimentadoporelpas durante los ltimos aos, ha sido impulsado principalmente por la inversin directa extranjera, porelsectorturismoyporelsectorinmobiliario.Se esperaqueestecrecimientoeconmicoseamenoren losaossiguientes,principalmenteporlacrisisfinanciera internacional,aunquelostrabajosdeampliacindelCanal dePanampuedencompensarenparteladisminucindel flujodeinversinprivada(ANAM,2009). De acuerdo con el Informe Anual de la Contralora GeneraldelaRepblicaparael2009,elcrecimientode laeconomapanameapresentuncrecimientopreliminar de2.4%,respectoalaoanterior.Estecrecimiento
Foto: Ennio Arcia
Con su diversidad cultural, las diferencias entre la juventud rural y urbana, la falta de espacios, recursos y la comprensin de la sociedad, los y las jvenes estn asumiendo los retos hoy y stos van a determinar el futuro de nuestro pas. Aunque hace falta que el Estado y la sociedad en general, ocupe su rol de ser modelos orientadores, facilitadores y formadores de esa juventud.
Lajuventudpanameaestdefinidacomoaquellas personasqueestnenelrangodeedadde15a29 aos. La cual representa el 25 % del total de la poblacindelpas.Deesto,el66.3%delosjvenes seencuentranenlasreasurbanas.Laprovinciacon mayorproporcindejveneseslaprovinciadePanam con el 52.7% del total. Las zonas indgenas albergan apenasel5%delapoblacinjuvenildelpas(MIDES, 2008).
23 12

moderado,comparadoconlasaltastasasdecrecimiento precedentes,reflejaunresultadofavorable.Elmismose vioinfluenciadoporlasituacineconmicainternacional, que de alguna manera afect el comportamiento de algunas actividades econmicas como las relacionadas conelsectorexterno,conexcepcindelaexportacin de camarones, las actividades de los puertos, el transporte areo, el turismo, el Canal de Panam, la Zona Libre de Coln y las exportaciones de frutas no tradicionalesmantuvieronproblemasdecomercializacin en el mercado internacional, y otros de ndole climatolgicosyfinancieros.Noobstante,enelsector interno prosigui con crecimiento las siguientes actividades: en la produccin agropecuaria la cra de ganadovacunoyavesdecorral;lasminasycanteras,la construccin, electricidad y agua, el comercio al por menor,restaurantes,lastelecomunicaciones,enseanza, saludprivadayotrosservicioscomunitarios.
EquipoEditorial
No podemos seguir midiendo el desarrollo en base a la cantidad de riqueza del pas. Hay que mirar el nivel de bienestar al que el panameo tiene acceso.
El ndice de Desarrollo Humano

ElndicedeDesarrolloHumano(IDH)esunamedicin por pas, elaborada por el Programa de las Naciones UnidasparaelDesarrollo(PNUD).Lamismasebasaen un indicador social estadstico compuesto por tres parmetros:
ElndicedeDesarrolloHumanodePanam(IDHP)ha crecido en lo ltimos aos, pasando de un valor de 0.644 en el 2001 a 0.733 en el 2007. En el 2007, la dimensindelongevidadseguasiendolamselevadade las tres (0.841), le segua la relacionada con el logro educativo (0.759) y ms atrs la que mide el nivel decentedevida(0.598)(PNUD,2008). LastresdimensionesquemideelIDHPhanmejoradosus logros en este perodo. Se puede destacar que las dimensiones donde se ha podido reducir ms, en trminosrelativos,losrezagosdelpas,hansidoenel accesoaconocimiento(logroeducativo),yenelnivel decente de vida. Pese a estas mejoras, an existe un largocaminoporrecorrerparaqueselogrenndicesde altodesarrollohumano.
Vidalargaysaludable(longevidad),medidasegn laesperanzadevidaalnacer. Educacin,medidaporlatasadealfabetizacinde adultosylatasabrutacombinadaporlacantidadde matrcula en educacin primaria, secundaria y superior, as como los aos de duracin de la educacinobligatoria. Niveldevidadigno,medidoporelproductointerno brutoanualporpersonaendlares.
IndicedeDesarrolloHumano
Provincias
Panam LosSantos Chiriqu Coln Herrera Cocl Veraguas BocasdelToro Darin ComarcaKunaYala ComarcaEmber ComarcaNgbeBugl
IDHP2001
0,744 0,721 0,698 0,697 0.703 0,643 0,627 0,630 0,521 0,458 0,406 0,381
IDHP2007
0,777 0,751 0,739 0,737 0.732 0,690 0,677 0,651 0,608 0,490 0,481 0,447
ElPNUDclasificalospasesentresgrandesgrupos: Pascondesarrollohumanoalto(IDHmayor0,8) Pascondesarrollohumanomedio(IDH0,5a0,8) Pascondesarrollohumanobajo(IDHmenor0,5)
Fuente: Atlas de Desarrollo Humano y Objetivos del Milenio. (PNUD, 2011)
24
13
Pobreza y desigualdad
La pobreza est ntimamente relacionada a los problemas ambientales. Para lograr el desarrollo sosteniblesehacenecesariodisminuirlabrechaentre ricos y pobres y a la vez, asegurar una adecuada calidaddevidaparatodalapoblacin.ElSecretario General de la Organizacin de las Naciones Unidas, afirmaquelaagresinalmedioambienteglobalpuede llegaraminarlosdistintosavancesquelahumanidad haconseguidoenlasltimasdcadas.
AnivelnacionalelIPH(ndicedePobrezaHumana)se hareducidode11%al10%.Lamayordisminucinseha registrado en las zonas rurales (disminuy de 24% a 20%), mientras que en las ciudades se ha mantenido prcticamente igual en torno al 5%. Hay fuertes disparidadesentreregiones:cuatroprovinciastienenun IPH inferior al promedio nacional (Panam, Coln, Los SantosyHerrera),ChiriquyCoclregistraronunIPH entre10%y15%,VeraguasyBocasdelToroestuvieron entornoal20%,yDarin(26%)ylasComarcas(50%) presentan los mayores niveles de pobreza humana en Panam(PNUD,2008). En consecuencia, existen an significativos grupos de panameosexcluidosdeldesarrollo,peseaqueelpas ha realizado importantes adelantos en salud y educacin, y ha experimentado un robusto crecimiento econmicodesdeel2003(PNUD,2008).Mejorarelnivel de equidad es crucial porque los niveles altos de desigualdad constituyen un factor que reduce cuantitativamente los ndices que se calculan para el pas y se tornan en un factor de riesgo que puede contribuir a recrudecer problemas de ndole social. La pobreza y la desigualdad reducen las inversiones y frenaneldesarrollodePanamalcontribuiragenerar unapercepcinnegativasobreelpas(PNUD,2008). Aestosesumaunaamenazaimportantealacalidadde vidadelapoblacinpanamea,lainflacindeprecios alconsumidor,lacualpasde1.4%enel2003a0.4% en2004,3.3%en2005,2.3%en2006,4.2%en2007y 8.7%en2008(ANAM,2009).
La riqueza de nuestro pas, en su mayora se encuentra distribuida entre unos pocos panameos que disfrutan del auge econmico, contrastando muchas veces con las condiciones del resto de la poblacin.
Salud
Elsectorsaludsemanifiesta,ensuesencia,comoun esfuerzo incompleto debido a que las estadsticas nacionalesreflejanunagestindesaludapartirdelas capacidadesdetratamientodepatologassanitariasy noapartirdelosfactoresdeterminantesdelasaludo delentornodelbienestardelapoblacin,queenmayor medidacontribuyeadeterminarsusalud.Esdecir,se ataca a la enfermedad y no a los factores que la causan(ANAM,2009). Enelplanoregional,losindicadoresdesaludcolocanal pasenunasituacinprivilegiada.Sinembargo,seha
EquipoEditorial
De hecho est socavando nuestra lucha contra la pobreza y podra incluso poner en riesgo la paz y la seguridadinternacional(PNUMA,2007).
25

requeridounamayordemandadeserviciosdesaluden el sector pblico, con presupuesto cada vez mayor. Segn estadsticas de la Contralora General de la Repblicaenelperodo2005-2007,elnmerodelas instalaciones de salud aumentaron de 837 a 848; sin embargo, el nmero de hospitales se mantuvo. Se identific la necesidad de una mayor capacidad instaladaparaatenderalapoblacin. Porotrolado,lossubcentrosdesaludhanaumentado ligeramente,de520a525anivelnacional;elnmero de habitantes por mdico ha aumentado de 2005 a 2007,porelordende14personasmspormdico.Cabe sealar que la poblacin protegida por la Caja del Seguro Social ha ido incrementndose, aproximadamente en un 15%. La Encuesta de PropsitosMltiples2006y2007,delaContralora GeneraldelaRepblica,reflejqueentreelao2006 y2007el94.3%delasviviendasseencontrabancon acceso a los sistemas de abastecimiento mejorado de aguaparabeber.Enlasreasurbanas,representael 99.0%, mientras que cubre el 85.3% en las reas rurales. En cuanto a las viviendas que cuentan con sistemasdeeliminacindeexcretas,laencuestareflej que, entre el ao 2006 y 2007, el 92.2% de las viviendas ocupadas contaban con acceso a estos sistemas.Enlasreasurbanas,esteserviciocubreel 98.2% de las viviendas y el 86.7% en las reas semiurbanas(ANAM,2009).
VctorMoreno,Herrera
La vida se adaptada segn el ambiente que rodea al individuo. Muchas veces los jvenes urbanos tienen ms acceso a la tecnologa y en cambio los jvenes rurales disfrutan de un ambiente rodeado de actividades cercanas a la naturaleza.
estudiantil, en donde la matrcula de la educacin premedia y media para el ao 2006 fue de 257,378 estudiantesyenelao2007de260,557estudiantes. La matrcula de la educacin universitaria es un indicador que tambin ha registrado aumentos, entre 2006y2007,conaproximadamente2,531estudiantes;ya queenelao2006sematricularon130,838yenelao 2007,133,369estudiantes. Elcostoporalumnohaidoenaumento,yaqueparael ao2005erade709.20balboasyparaelao2007fue porlasumade847.22balboas (ANAM,2009).
Educacin
Lacalidaddelaeducacinesuntemaqueinfluyesobre elpresenteyfuturodeunpasyenlamaneraquese incluya el tema ambiental dentro de los planes de estudio, se fortalecer la conciencia ambiental de la poblacin. En Panam, el presupuesto destinado a la educacinenelperodo2005-2008fueporelorden delos4,6billonesdebalboas.(ContraloraGeneralde laRepblica,2009). Enelao2005,sepresentunamatrculade430,152 estudiantesdeeducacinprimaria,aumentndoseesta cifraenelao2007a446,176estudiantes.Lacantidad de docentes de educacin primaria tambin ha aumentadoenesteperodo,de17,751a18,183docentes. Seharegistradounaumentoenlapoblacin
Grupo Conservacionista Sarigua del Centro de Educacin Bsica General de Parita y su trabajo dentro del Parque Nacional Sarigua en la provincia de Herrera.
26
Energa
El mundo se enfrenta a una doble amenaza: al abastecimiento insuficiente e inestable de energa a preciosaccesiblesyaldaoambientalcausadoporel consumo excesivo. La demanda mundial de energa no deja de aumentar, representando una carga cada vez mayorparalosrecursosnaturalesyelmedioambiente (PNUMA,2007). El Balance Energtico Nacional, segn la Comisin de Polticas Energticas del Ministerio de Economa y Finanzas (MEF), correspondiente a los aos 1996 a 2006, identifica cinco fuentes de energas primarias: hidroenerga,petrleo,carbnmineral,leayproductos decaa;entrelassecundarias,incluyeelcarbnvegetal (ANAM,2009). Panam no posee petrleo. Los derivados de petrleo son la principal fuente de energa en el pas, ya que abastecen al parque automotriz y se utilizan como combustibles para las plantas temoelctricas y como combustible residencial, especialmente de cocina (ANAM,2009). Comparando los consumos del 2006 con los de 1996, comoseobservaenelcuadro,encontramosunfuerte incrementoenlaproporcincorrespondientealsector transporte (11.3%), y en el sector industrial (2.4%); mientrasquedisminuyladelsectorresidencial(17.0% menosqueen1996).Enel2006,elconsumoenergtico final totaliz 18,735.99 kBep (Miles de barriles equivalentes de petrleo), y la oferta total 27,743.58 kBep.El20.5%deestetotalfueconsumidocomo
Lea
Participacindelasfuentesenel consumoenergticofinal
Fuentes
1996* % 37.2 2.6 12.6 4.4 0.1 39.3 3.8
2006 % 18.6 1.9 16.4 5.3 6.1 51.7
Bagazo
Energaelctrica
Gas licuado Coque y carbn vegetal Derivados del petrleo Carbn mineral
* No incluye los datos completos del consumo de las bases militares estadounidenses que salieron del pas en 1990. Fuente: Ministerio de Economa y Finanzas, 2008.
energa primaria: 90.8% lea y 9.2 % bagazo. Con relacin a 1996, se observa un incremento en la participacindelaenergaelctricaylosderivadosdel petrleo,yunasignificativadisminucinenlalea. El balance energtico de la Repblica de Panam muestra poca diversificacin y una dependencia extremadamentefuertedelpetrleoimportado.
Consumoporsectores
Sector Transporte Industria Residencia Comercioyserviciopblico Agropecuario,pescayminera 1996 % 30.8 17.6 43.1 8.5 2006 % 42.1 20.0 26.1 11.2 0.6
EnnioArcia
Disfrutemos de nuestra riqueza natural asegurando que las generaciones futuras tambin lo hagan.
Fuente:MinisteriodeEconomayFinanzas,2008
27
Estado del
Ambiente panameo
Elambientepanameohasufridocambiosquelohanido moldeando desde que el Istmo de Panam surgi para dividirlosocanosyconectarlastierrasdelnorteydel sur. Han pasado millones de aos y en nuestros das encontramosunpasquesiguecumpliendoesafuncinde trnsito y convergencia cultural que nos ha caracterizado. Su riqueza hidrulica que es pilar fundamentalparaeldesarrollodeactividadeshistricas como el trfico martimo, su biodiversidad que conjuga caractersticas de especies del norte y del sur, sus bosques en donde encontramos nuestra mayor riqueza natural, sus extensas zonas marinas y costeras que le danesadenominacindepasmartimopornaturaleza, son slo algunos ejemplos del papel que juega la naturalezaennuestropas. Elestadodelambienteestdeterminadoporunconjunto de factores que involucran hechos histricos, socioeconmicos, culturales y ambientales y que han construidoelpasqueencontramosenlaactualidad. En este primer captulo se hace un anlisis de la situacin ambiental desde el panorama juvenil y se elaborconlaparticipacindejvenesdetodoelpas quienesenviaronensayos,fotografas,estudiosdecaso, narraciones,poemas,cuentos,dibujos,entreotros. Estacombinacinentreinformacintericaylosaportes frescosdelosylasjveneshansidoelcatalizadorde estecaptulo,endondeabordamoslossiguientestemas: agua, atmsfera, bosques, biodiversidad, desastres naturales, zonas urbanas, zonas marinas y costeras, suelos y alimentos, legislacin ambiental, educacin ambiental y guacho de cultura. Siendo este ltimo un anlisis de la gran diversidad cultural que es una las caractersticasquedefinenelserpanameo.
28
Biodiversidad
JuanG.Prez Chiriqu
29
Agua
AGUA
En el mundo hay suficiente agua para satisfacer las necesidades de todos. Sin embargo, los recursos hdricos no estn equitativamente distribuidos y a menudo, no son gestionados de maneraadecuada. Hoy, muchos pases enfrentan problemas de escasez de agua. En algunas zonas, la disponibilidaddeaguadulcedebuenacalidadseha reducido significativamente debido a la contaminacin producida por los desechos generados por las actividades humanas. Desde el ao1900,lamitaddeloshumedalesdelmundo,es decir, nuestra principal fuente de agua dulce renovable,sehanperdido. El cambio climtico tendr, sin ninguna duda, un impactodirectoenelsuministrodeaguadulceen muchas regiones. Aproximadamente unas 1.400 millones de personas viven en cuencas de ros donde el uso del agua supera su capacidad de recargarse. Los ros se secan, los acuferos subterrneos bajan de nivel y los ecosistemas basados en el agua se degradan rpidamente. El mundoagotaunodesusrecursosmspreciadosal tiempo que contrae una deuda ecolgica que nosotros los y las jvenes heredaremos y este problemasercadavezmsgrave(PNUD,2006). La regin de Amrica Latina y el Caribe es privilegiada, pues cuenta con suficiente agua en calidad y cantidad, ya que recibe el 29% de la precipitacin y tiene una tercera parte de los recursos hdricos renovables del mundo (PNUMA, 2003).Sinembargo,ladisponibilidaddelamisma se ve afectada por circunstancias de manejo y distribucin.Adems,existenlosefectoscausados por impactos ambientales graves como la contaminacindecursosdeaguautilizadosparael consumohumano. El recurso hdrico en Panam, por lo general, es suficienteydebuenacalidadparasatisfacerlas
JuanG.Prez
Cuando el agua se acaba
necesidadeshumanas;perocomohemosvisto,ladistribucin desigualyelefectodelacontaminacinproducidaporlas actividadeshumanashacenquemuchaspoblacionesvivanen estrsporesterecurso. El agua tiene varios valores, como lo es el del consumo humano, produccin agrcola e industrial, energa y, por supuesto,elcomerciomartimo.Graciasalaaccesibilidada estemediodetransporteenconjuntoconnuestraposicin geogrfica,noshemosconvertidoenpuntoestratgicodel comerciomartimomundial.ElCanaldePanamutiliza52 millones de galones de agua dulce para el paso de cada barcoquetransitadeunocanoaotro.LacuencadelCanal de Panam provee un 95% del agua potable para los habitantesdelasciudadesdeColn,PanamySanMiguelito (ANAM,2009).
30
Agua
Agua
Jimnez.LosS Dayanis anto
Cuencas hidrogrficas
Segn el Informe GEO 4 del PNUMA, una cuenca hidrogrfica es el rea de tierra en la que la precipitacincaeporescorrentaaarroyos,ros,lagos yembalses.Esunapropiedaddelterrenoquesepuede identificarmedianteeltrazadodeunalneaalolargo de los puntos ms altos entre dos reas de un mapa, generalmente una cresta. Adems, el Diccionario de EcologaGodoy2005definecuencashidrogrficasas: reas geogrficas delimitadas topogrficamente, en dondelasaguassuperficialesysubterrneasviertena una red natural y desemboca en un ro, lago o directamenteenelmar.
El agua, los animales, las plantas y hasta la vida de los seres humanos estn en peligro El mundo y la vida tal como la conocemos estn en nuestras manos Protejmoslos!
En Panam contamos con 52 cuencas hidrogrficas y alrededorde500rosdecortorecorrido,cuyoscursos estnusualmenteorientadosendireccinnormalalas costas. La vertiente del Pacfico abarca el 70% del territorionacional,desembocandounos350ros,entre losquedestacanelTuira(lamayorcuencacon10,664.4 km2),Chucunaque,Bayano,SantaMara,ChiriquViejo, SanPablo,TabasaryChiriqu. La vertiente del Caribe ocupa el 30% del territorio nacional.Haciaelladescargan150ros,siendolosms destacadoselroChagrescon3,315.2km2(mayor
31
Agua Agua
Riqueza hdrica en mi Comarca Dentro del territorio de la Comarca Ngbe Bugl existen cuencas de importancia para el pas. Por ende, debemos inculcar a nuestros indgenas sobre la importancia de proteger el bosque y sobre todo, los existentes en la cabecera de los ros.
Juan Gonzlez, Comarca Ngbe Bugl
MaraCosme.LosSantos
cuenca del Caribe), el Changuinola y Sixaola. (ANAM, 2004). Segn los Indicadores Ambientales de la RepblicadePanam(2006),lagestindelosrecursos hdricosnopuedeperderdevistasuntimarelacincon el recurso bosque. Por consiguiente, una adecuada proteccin de la calidad de las aguas exige que las decisionessetomenaniveldecuencashidrogrficas. Los estudios realizados por la ANAM para la elaboracindelPlanNacionaldeGestinIntegradade losRecursosHdricos,proponendividirelpasencinco regiones hdricas: Caribe Occidental, Caribe Oriental, PacficoOccidental,PacficoCentralyPacficoOriental. Estadivisinserealizconelfindemejorarlagestin ambientalyfomentarelreconocimientoquetienenlos recursoshdricos,suexistenciaencantidadycalidad,
32
rtnezCocl olfoMa Ro d
uncatastrodeusuariosdeagua,losbalanceshdricos porcuencas,subcuencasy/omicrocuencasy,engeneral, un ordenamiento territorial ambiental de los recursos hdricos como parmetro principal en la gestin de cuencas y los otros recursos relacionados (ANAM, 2009). Las cuencas hidrogrficas son muy importantes para Panamyparaelmundo.Porejemplo,delroChagres seobtieneun40%delaguanecesariaparael
Agua
Agua
docemesespresentadficitylosotroscinco,apenas alcanzanelequilibrio.Lascaractersticasfisiogrficas, edafolgicasydepresinporelusodelaguaconducen aestasituacin,loquelahacemuyvulnerableycon altoriesgodeconflictosentreusosyusuarios(ANAM, 2009).
JuanG.Prez.Chiriqu
funcionamientodelCanaldePanamyelaguapotable que se consume en las ciudades de Panam y Coln, donde se concentra aproximadamente el 50% de la poblacindelpas(ACP-CICH,2007). En cuanto a la disponibilidad de agua de cuencas importantes podemos mencionar la de los ros Chico, Grande,Chiriqu,SantaMarayPacora.Apesardeque durante la temporada seca experimentan algunos valoresbajosencuantoalaofertaparasuministrarla demanda, en trminos anualizados se encuentran bastantebien. Las cuencas de los ros Tonos y La Villa resultan anualmenteenequilibrio.Laofertaalcanzaacubrirla demanda, aunque en los meses de caudal mnimo se observa un dficit, lo que las hace ms vulnerables a cualquiervariacindelaofertaylademanda. La cuenca que resulta con problemas ms severos de disponibilidadesladelroAntn,laqueensietedelos
AsociacinPanamVerde
La Cinaga las Macanas en la provincia de Herrera es reservorio de agua dulce rico vida silvestre.
Del ro al vaso Muchas comunidades de nuestro pas se abastecen de tomas de agua que no necesitan mucho tratamiento debido a que todava mantienen una buena calidad, como por ejemplo, la comunidad de San Francisco de Veraguas, en donde el suministro del vital lquido viene directamente de una toma de agua ubicada en las cercanas del lugar. As mismo, poblados como Santiago, Chitr, LaVilla de los Santos e incluso la ciudad capital se abastecen de ros y lagos que con el pasar de los aos han visto afectada la calidad de sus aguas por la contaminacin producida por las actividades humanas que encarece los procesos de potabilizacin y por ende, su calidad y cantidad.
Equipo Editorial
33
Agua Agua
Aguas superficiales
EquipoEditorial
Lasaguassuperficialessontodaslasaguasabiertasa la atmsfera de forma natural; incluyendo los ros, lagos,embalses,arroyos,estanques,maresyestuarios. El trmino tambin incluye los manantiales u otros colectores de agua que estn influenciados directamente por las aguas superficiales (PNUMA, 2007). En nuestro pas, stas son abundantes y de buena calidad, salvo en el rea del Arco Seco (parte de Veraguas, Pennsula de Azuero y de la provincia de Cocl), donde la escasez del recurso genera competencias por su uso, principalmente en la cuenca del ro Grande, LaVilla, Guarar y ro Chico (ANAM, 2004).
El agua se filtra por las rocas y forma corrientes de aguas ya sean subterrneas o superficiales.
Aguas subterrneas
Las aguas subterrneas son las que fluyen o se filtran hacia abajo y saturan el sustrato o la roca siendo as el suministro de sumideros y pozos.A la capa ms superficial de la zona saturada se le denomina capa fretica (PNUMA, 2007). Hasta la fechanosecuentaconunregistrooevaluacindel estadodelasaguassubterrneasenPanam,locual permitiraunordenamientodelusoyexplotacinde lasmismas. El Informe del MedioAmbiente GEO Panam 2004, nos indica que las aguas subterrneas son abundantesydebuenacalidadenlamayoradelas provincias. En Cocl, la Pennsula deAzuero y en la provincia de Darin, sin embargo, las aguas subterrneas son escasas y presentan problemas de salinidadodureza.
GEOJuvenilPanam.Chiriqu
Usos del Agua

En nuestro pas la oferta y disponibilidad de agua dulce para el ao 2007 fue cerca de 202,921 hectmetros cbicos de agua, de los cuales se utilizaron apenas el 6.55% en las principales actividadeseconmicasyhumanas.Deeste6.55%,un 6.15%correspondeausonoextractivodelaguayslo el0.40%ausoextractivo.
34
Agua
En Panam, el porcentaje de agua utilizado est por debajodel10%,loqueesunindicativodequenohay unasobreexplotacindelosrecursoshdricos.Ennuestro pas, los principales usos del agua para el ao 2007 fueronenordendescendente:lageneracindeenerga hidroelctrica (9,861 hectmetros cbicos anuales), el trnsito de naves por el Canal de Panam (2,623 hectmetros cbicos anuales), el riego de cultivos agrcolas (503 hectmetros cbicos anuales) y el abastecimiento de agua potable (294 hectmetros cbicosanuales)(ANAM,2009).
Agua
PanamVerde
Barco en la entrada del Canal de Panam del lado pacifico. Esta travesa solo es posible gracias al agua.
Proyecto de Riego Remigio Rojas El Proyecto de Riego Remigio Rojas es desarrollado por el Ministerio de Desarrollo Agropecuario (MIDA), en la cuenca del ro Chico a la altura de La Pita, Alanje, en la provincia de Chiriqu. Esta institucin menciona que el proyecto abarca ms de 3,000 hectreas en riego, incluye obras de captacin y canales de riego en donde existe un gran nmero de fincas. El MIDA espera que, cuando concluya la obra, debe haber unas 300 fincas beneficiadas que representan 3,000 hectreas de riego. Se puede resaltar que este proyecto se realiza sin fines de lucro. Maryorie Carrera. Chiriqu
VernicaFlores.Herrera
Uso irracional
Lasactividadeshumanasmodernasexigen,cadavez ms,unaumentoenelusodeagua,sobretodoenlas zonasurbanasdondeloshabitantesdeestoslugares secreanhbitosmsalldelasnecesidadesbsicas paramantenerunaltoniveldecomodidad. EnPanamelconsumomediodeaguaporhabitante es de 444 l/habitante/da, uno de los ms altos de Latinoamrica(ANAM,2004).
El ro Chiriqu Viejo tiene gran cantidad de basura como: alambres de pas, llantas de carro, bolsas plsticas, latas entre otros. Todo esto contamina el agua y afecta el desarrollo turstico que se da en la comunidad, ya que da una mala impresin a las personas que van a visitar y conocer este ro. Yeico Grajales. Chiriqu
35
23
Oh no! Qu pasa con el agua?, hacia donde se va? ME SECO...

EdwinTenorio, Cocl
36
Agua
Agua
AlexanderApolayo.Cocl
Los carnavales, parranda o realidad El agua es un elemento sin el que no podemos vivir. Sin embargo, existen muchas personas que la desperdician cuando todos necesitamos de ella. Un ejemplo real es el que vivimos aqu en Panam, todos los aos, durante la celebracin de los famosos carnavales. En el transcurso de estos cuatro das se desperdician grandes cantidades de agua con el objetivo de recrearse en un sentido irracional pues perdemos completamente la concepcin de la realidad. No hay que irse muy lejos para darse cuenta que ya nos estamos perjudicando, pues en lugares como el Barrero de Pes, en la provincia de Herrera, este lquido vital no llega en forma continua. Mi mensaje es exhortar a todas las personas para que cuiden el medio ambiente, en especial el AGUA.
Virginia Medina. Herrera
Bocas del Toro, ejemplo de la expansin urbana descontrolada En Bocas del Toro la expansin urbana ha provocado una demanda de agua dulce por el consumo inapropiado y su uso en el sector industrial. La gran cantidad de desechos que resulta de la poblacin ms concentrada, ha causado la contaminacin de las aguas por la basura y las aguas negras. Es importante ubicar basureros y letrinas lejos de las quebradas y los ros para evitar este tipo de impactos. El agua es un recurso muy importante para todos, usmosla de manera correcta No la contaminemos!
Adriana Snchez. Bocas del Toro
37 25
Agua Agua
EnnioArcia.EquipoEditorial
En Panam gran parte de la energa que utilizamos es generada mediante plantas hidroelctricas, en donde el agua es la fuerza que mueve las turbinas para la generacin de la electricidad. En la actualidad nuestro pas est construyendo una gran cantidad proyectos hidroelctricos y muchos de ellos ocasionan impactos directos sobre los caudales de los ros y la vida que ellos se desarrollan. Es una realidad, se hace necesario obtener energa y que esta sea de fuentes limpias para disminuir el consumo de combustible fsil, que son uno de los causantes del cambio climtico, pero estas nuevas fuentes de energa tambin tienen impactos sobre los diferentes ecosistemas y la vida humana, lo ideal sera que cada panameo disminuyera el consumo de energa y exigiera que esta disminucin tambin se d en todos los sectores de la sociedad. Por contaminar y destruir nuestras fuentes de aguas nos estamos privando del derecho de nadar en nuestros ros y de disfrutar de la belleza de la naturaleza que en ellas se desarrolla. Reserva Forestal la Yeguada, provincia de Veraguas.
ElDaMundialdelAguaseoriginaenlaConferenciade las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el DesarrolloenMardelPlata,Argentina,en1992.Enesta Conferencia,laAsambleaGeneraldelasNacionesUnidas adopt el 22 de febrero de 1993 la resolucin A/RES/47/193porlaqueel22demarzodecadaao,fue declaradoDaMundialdelAgua.
Celebraciones con relacin al Agua
El ro Caldera se ve afectado constantemente debido a la erosin provocada por las lluvias y la destruccin de la cobertura vegetal de su cuenca. En Caldera est el grupo Damas Unidas de Caldera que han hecho un grupo ejemplar para conservar y promover a la gestin integrada de cuencas hidrogrficas.
38
JuanG.Prez.Chiriqu
Preguntas y temas de discusin Preguntas y temas de discusin

Cmoveselestadodelasfuentesdeaguaentucomunidad? Porquestanimportantelabuenacalidaddelagua? Quactividadesserealizanentucomunidadqueafectanlasfuentesdeagua? Cmoteafectaeldeteriorodelacalidaddelagua? Qu puede hacerse para reducir el consumo de agua potable as como para disminuir la contaminacindedichasfuentes? Cuentantytufamiliaconsuficienteaguaparacocinarypararealizarlalimpieza? Dedndeprovieneelaguaqueusas? Cuntaaguaseusaentucasaoescuela? Discuteelmododereducirlacantidadydemejorarlasformasenqueutilizaselagua. Qusignosdecontaminacin,escasezoderrochedeaguapuedesidentificarentuvecindario ocomunidad? Todavapuedesnadaropescarenloslagosyrosdeturegin? Anhayanimales,plantasypecesquevivanenestasaguas?Sinoesas,qupasconellos?
39
27
Atmsfera
La masa de aire que rodea a nuestro planeta se llama atmsfera. Esta capa tiene una gran importancia para el desarrollo de la vida como la conocemosdebidoaqueregulalatemperaturadela Tierraaunos15Caproximadamente,alhacerque disminuyan las variaciones entre la temperatura diurnaylanocturna. Ciertos gases, entre ellos el vapor de agua y el dixidodecarbono,fundamentalmente,provocanen nuestro planeta un efecto invernadero natural. Graciasaesteefecto,porlanoche,cuandonollega energa solar, la temperatura se mantiene y no desciende bruscamente. Esto sucede porque la atmsferaevitaqueelcalorescapedelasuperficie terrestrehaciaelespacio. Laatmsferaimpidequelleguenalasuperficiede laTierra radiaciones solares perjudiciales para los seresvivos.Enlascapasaltasdelaatmsferase encuentra la capa de ozono. El ozono atmosfrico absorbe un tipo de rayos solares, los ultravioleta, quesonpeligrososparalosseresvivos.Porejemplo, puedenproducircncerdepiel,ascomocataratas y otras lesiones oculares. En la atmsfera se encuentran los gases necesarios para la vida: el oxgeno y el dixido de carbono. Estos gases son esenciales para dos procesos biolgicos importantsimos:larespiracinylafotosntesis. Delosgasesdelaatmsfera,99%seencuentranen los primeros 30 kilmetros de altura y ms de la mitad de ellos se concentran en los primeros 6 kilmetros. Los principales gases de la atmsfera son:nitrgeno78%,oxgeno20%,argn1%,dixido de carbono 0.03 %, metano 0.0001 %, as como tambinvapordeagua.
40
AlexaGrant.EquipoEditorial
DaroFlores.EquipoEditorial
Atmsfera
Atmsfera
JossioGuilln.BocasdelToro
Un mundo que se calienta
Entre los 10 y 15 kilmetros se encuentra el ozono (O3) que nos protegedelaradiacinultravioletaque proviene del sol y mantiene el calor solar,elcualimpideelcongelamientode ros y quebradas. La atmsfera es el recursocomnatodaslasnaciones,ya queesunelementofundamentalparala vida y cualquier desequilibrio afectar a toda la humanidad por igual. La contaminacin atmosfrica es causante de impactos negativos sobre la salud humana,lascosechas,losecosistemasy las infraestructuras. La contaminacin tanto en lugares abiertos como cerrados, est asociada con la amplia gamadeimpactosagudosycrnicosen la salud dependiendo del tipo de contaminante. Estos problemas se encuentran frecuentemente en nuestrasciudades.
RubielaDeGracia.Herrera
La fbrica de humo
41
29
"Poco a poco hemos contaminado nuestra atmsfera, llegando a un punto tan extremo que hasta el mismo planeta nos pide aire puro.
Johel Jaramillo. Chiriqu
Luis De Gracia. Veraguas
42
Atmsfera Atmsfera
Cambio Climtico
LaConvencinMarcodelasNacionesUnidas sobre Cambio Climtico (CMNUCC, 1992), define este trmino as:un cambio en el climaatribuidodirectaoindirectamenteala actividadhumanaquealteralacomposicin delaatmsferamundialyquesesumaala variabilidad natural del clima observada duranteperodosdetiempocomparables. El cambio climtico influye en la temperatura de la superficie de laTierra, as como en la cantidad, la aparicin y la intensidaddelasprecipitaciones,incluyendo lastormentasylassequas.
Albanys
Cam p os .L
os S a
Otrofenmenoasociadoalcambioclimticoesel calentamientoglobal,quenoesmsqueloscambios en la temperatura del aire de la superficie terrestre, referida como temperatura global, ocasionados por el efecto invernadero que est inducido por la emisin de gases de efecto invernaderoalaire(PNUMA,2007). EnPanam,segndatosrecopiladoseninstalaciones hidrometeorolgicas, se ha determinado que la intensidaddelaslluviashaaumentado,provocando quelluevamsenmenostiemposobreunamenor superficie de territorio; pero la distribucin total anualdelaslluviassemantieneconstante. Tambin se observa un aumento en los valores de las temperaturas mnimas registradas en buena partedelasestacionesmeteorolgicasdelpas,es decir, que hoy se registran noches ms clidas. Estos cambios significativos en los registros extremos pueden sugerir evidencias de un cambio enelclima(ANAM,2009).
os nt
VicentePinilla.Herrera
43
Atmsfera
Atmsfera
estas emisiones, lo cual destaca la necesidad de implementarelModeloForestalSostenible,desarrollado para Panam por el Plan Nacional de Desarrollo Forestal,paraquecontribuyatantoalaluchacontrael cambio climtico, como a facilitar los procesos de adaptacin al mismo de las comunidades ms vulnerables, y hacer de Panam un pas con baja intensidadenemisionesdecarbono(ANAM,2008).
Qu causa el cambio climtico?
Los gases de invernadero (vapor de agua, dixido de carbono,metano,xidonitrosoyotros),ensusniveles naturalesregulanlatemperaturapromediodelplaneta. Perolaconcentracindegasesefectoinvernaderoseha incrementadoenlaatmsferademaneranotabledesde pocas preindustriales debido a la accin humana. La quema de combustibles fsiles (petrleo, gas, carbn) por las actividades industriales, la generacin de energa y el uso de vehculos a motor, provoca el aumento de la concentracin de los tres gases principales: el dixido de carbono (CO2), el metano (CH4) y el xido nitroso (N2O). Este fenmeno se observacomnmenteenlaszonasurbanasendondese emitengrandescantidadesdegasesefectoinvernadero a la atmsfera, producido en gran medida por la concentracin del parque vehicular y las grandes actividadesindustriales. El 20% de las emisiones globales de gases efecto invernaderoprovienedeladeforestacinydegradacin delosbosques(ANAM,2008).EnPanam,elcambiode usodesuelosocupaelprimerlugarcomofactorde
Carta de un amigo Hoy, el mundo se est calentando ya que las fbricas aportan muchos gases qumicos y txicos a la atmsfera. Yo vivo en Panam, especficamente en la provincia de Chiriqu, y uno de los distritos ms afectados por el calentamiento global es el distrito de Boquete. Les escribo esto, ya que en aos anteriores este lugar era ms fro. Sin embargo, en nuestros das, se han estado sintiendo grandes olas de calor que lo comparan con el distrito de David, el cual es un lugar muy caliente. Como amigo le recomiendo lo siguiente: no talemos los rboles indiscriminadamente, tratemos de reducir las emisiones de gases efecto invernadero, no acumulemos grandes cantidades de basura, tratemos de sembrar en nuestros hogares la mayor cantidad de rboles que podamos. Les escribo esta carta para que recordemos el dao que le estamos haciendo a nuestro querido planeta y a la vez, decirles que tomemos conciencia de las cosas que estamos haciendo. Se despide de todos ustedes, un gran amigo. Roderick Araz. Chiriqu
MarioSegura.Cocl
Ozono en Panam
Elozonoesesencialparalasaludylasobrevivenciadelos seresvivos.Laconcentracindeozonoatmosfricoaltamente diluida que se encuentra a una altitud de entre 10 a 50 kilmetros por encima de la superficie de la Tierra se denominacapadeozono(PNUMA,2007). La cantidad de ozono en la estratsfera es muy pequea; peroeselnicoescudoquetienelasuperficieterrestreen contra de la radiacin ultravioleta, los rayos X y los rayos
44
Atmsfera Atmsfera
gama,dainosparalasplantas,animalesysereshumanos.Esporello,que se denomina capa de ozono; sin embargo, la inhalacin en pequeas cantidadesdeestegasesmortal. Elagotamientodelozonoescausadoporvariassustanciasqumicascomo Sustancias Agotadoras de Ozono (SAO), las ms notorias son los Clorofluorocarbonos (CFC). Las SAO se utilizan en refrigeradores, acondicionadoresdeaire,atomizadoresdeaerosoles,espumasaislantesyde mueblesyequiposdeluchacontraincendios. A medida que la demanda por dichos productos fueron creciendo tambin lo hizo la produccin de SAO, la cual alcanz su punto ms alto a fines de los aos 1980 (PNUMA, 2002). El deterioro de la capa de ozono acarrea un incremento en las radiaciones ultravioleta (UV-B) y como efectos de la exposicin a las mismas, el aumentodelaincidenciadecnceresdepiel, daos a las cosechas e interferencia en el mecanismo de fotosntesis y merma en la poblacindelfitoplancton(ANAM,2004).
LuisAgrazal.Veraguas
La contaminacin de la atmsfera, culpa de todos La gente se pregunta cul es la razn de los cambios bruscos de temperatura que estn sucediendo en Panam, dicen que la capa de ozono se est destruyendo poco a poco o que los polos se estn derritiendo; pero nadie quiere aceptar que es por culpa de nosotros. No estoy muy seguro que la gente sepa el dao que hace el estar contaminando el ambiente o simplemente lo saben; pero no les importa. Al no importarles esto, no se imaginan las consecuencias que afectan no slo al pueblo panameo, sino a la Tierra en s y a cada uno que vive en ella. Las personas no estn conscientes del dao que causa el tirar un papel o un plstico al suelo, el usar el carro cuando no es necesario o tambin al quemar los montes. Para terminar, seores, permtanme decirles, s podemos hacer la diferencia cada uno de nosotros. Como pueblo panameo debemos poner nuestra semilla y no slo ponerla, sino cultivarla ya que, poco a poco, esta semilla va a crecer y vamos a mejorar esto que tanto dao nos hace; pero conscientes que debe ser un esfuerzo de todos. Con un poco de esfuerzo haremos la diferencia.
Daniel Shamah. Panam
JuanG.Prez.Chiriqu
45
Atmsfera
Atmsfera
Sin la atmsfera, la Tierra sera un planeta muerto. Bianeth Gonzlez. Cocl
Panam est haciendo esfuerzos para reducir el consumo de las sustancias agotadoras de la capa de ozonoafindecumplirconloscompromisospactadosen elProtocolodeMontreal,comoporejemploelPlande EliminacindeCloroflourocarbonos,comolaadopcinde nuevas tecnologas en reemplazo de aquellas fuentes emisorasdegases(PNUD,2009).
Jos br eg
o J y
aguas o.Ver rad lva A s
Qu se est haciendo?
Laenergaalternativa,tambinllamadaenergaverdeo renovable, ofrece opotunidades de reducir muchos de losimpactosambientalesdelasfuentesconvencionales deenerga.Lafuerzadelviento;lafuerzahidrulica; la biomasa (material vegetal), la energa solar y la energa geotrmica de fuentes subterrneas son algunos ejemplos. Estas fuentes tienen un enorme potencialparaproducirenergarenovable.Sinembargo, elcambiohacialaenergaalternativahasidolento. Panam,comosignatariadelaConvencinMarcodelas Naciones Unidas sobre Cambio Climtico (CMNUCC), suscritaen1992enladenominadaCumbredelaTierra de Ro de Janeiro, ratific en marzo de 1999 el ProtocolodeKyotofirmadoporlosgobiernosen1997, con el objetivo de disminuir las emisiones globales de gasesefectoinvernaderosobrelosnivelesde1990para elperodo2008-2012.Elmismoentrenvigorel16de febrerode2005.
Panam no escapa a los cambios A causa de la contaminacin atmosfrica se ha producido uno de los principales problemas ambientales, debido a la contaminacin del aire. La misma ha generado cambios negativos sobre el efecto invernadero. Dicho fenmeno ha hecho que la Tierra se caliente ms de lo normal debido a la radiacin, causando que los polos hayan empezado un proceso acelerado de deshielo. Toda esta contaminacin hacia la atmsfera y el aire ha sido causada por la ignorancia del ser humano al utilizar constantemente los aerosoles, aires acondicionados, entre otros contaminantes, que contienen Clorofluorocarbonos(CFC); hasta la quema de desechos caseros contribuyen al deterioro de la atmsfera. De seguir a este ritmo, se teme que en un futuro no muy lejano, aumentar la incidencia de inundaciones y severos trastornos en el equilibrio natural.
Diana Camargo. Cocl 46
Atmsfera Atmsfera
Seestimaquedesde1990losgasesefectoinvernadero han aumentado en Panam, principalmente por la deforestacinyelnotablecambiodeusodesuelosen el pas, el aumento en la cantidad de autos en circulacin,eltiempoydistanciadelrecorridodestos y la liberacin de los gases retenidos en los suelos productos de las quemas. Este aumento se ha visto compensadoconaccionescomolaaplicacindetcnicas de produccin ms limpia y de gestin integrada de recursos hdricos. Panam ha preparado dos ComunicacionesNacionalesydosInventariosNacionales deGasesInvernadero(GEI). recurso hdrico se hace notable la reduccin de la disponibilidad del mismo, desde el punto de vista de calidad para los seres vivos en las cuencas hidrogrficas,ascomoparaelconsumohumano. Laafectacindelosecosistemasmarinocosterosseha enfatizado,considerandoelcrecimientodelturismode playa que ha tenido lugar en los ltimos aos, cuya planificacin y desarrollo debe tomar en cuenta el posibleascensodelniveldelmar. Enelsectorsaludsehanhechoanlisisgeneralesdela vulnerabilidadantenuevosvectoresrelacionadosconlos cambios de la temperatura del ambiente, como el A
RitaSols.LosSantos
Cuidemos nuestro planeta y la capa de ozono. Querer el planeta es quererte a ti mismo Anthony Ballesteros. Chiriqu
Estos documentos presentan una radiografa de la situacin del pas en relacin al cambio climtico, permitiendo hacer una evaluacin de los impactos y posiblesmedidasdeadaptacinalcambioclimtico. En este sentido, se evalu la vulnerabilidad de los sistemashdricos,losrecursosmarinoscosteros,sector salud, agrcola y forestal, para determinar el impacto delcambioclimticoennuestropas.Enrelacinal
(H1N1),hantavirus,dengue,entreotros,que,aunquese contina investigando si son consecuencia o no del cambioclimtico,suaparicineintensidadguardauna estrecha relacin con el comportamiento de la temperaturadelambiente.Elsectoragrcolaesotrode los sectores que mayormente se ven afectados por el cambioclimtico,todavezquesehacomprobadoque hoysevivenlasconsecuenciasdelaimplementacinde
47 35
Atmsfera
tcnicas no sostenibles aplicadas por nuestrosantepasados,lascualesatentan contralaseguridadalimentariadelpas y cuya vulnerabilidad aumenta ante la intensidad de fenmenos climticos extremoscomoeldeElNioyLaNia (ANAMDNGICH,2009). Se espera que, gracias a los esfuerzos recientesquehantenidocomoresultado la disminucin de la tasa de deforestacin del pas, las nuevas evaluaciones en curso empiecen a manifestar algn tipo de influencia de estareduccinsobrelaemisindegases deefectoinvernadero(ANAM,2009).
Atmsfera
CandyDeGracia.Herrera
Celebraciones con relacin a la atmsfera

ElDaInternacionaldelaPreservacindelaCapa deOzonosecelebrael16deseptiembredecada ao.EstafechafueelegidaporlaAsambleaGeneral delasNacionesUnidasensuresolucin49/114,para conmemorar la firma del Protocolo de Montreal relativo a las sustancias que agotan la capa de ozono. DaMeteorolgicoMundial,el23demarzo.Esteda se estableci como resultado de una decisin del ConsejoEjecutivodelaOrganizacinMeteorolgica Mundial(OMM).Elobjetivodeestaconmemoracin escrearconcienciaenlapoblacinmundialsobrela importancia del cuidado del clima como factor prioritarioparalaconservacindelosecosistemasy, enconsecuencia,paraeldesarrollosostenible.
La NASA hace estudios en Azuero El Sesteadero de Las Tablas se ha convertido en un lugar de mucha importancia para Panam y el resto del mundo, y es que la Administracin Nacional para la Aeronutica y el Espacio (NASA), realiz el lanzamiento del programa Misin composicin tropical, nubes y acoplamiento climtico (TC4), con el propsito de estudiar en Panam y Costa Rica los cambios climticos en la regin. En conversacin sostenida con el Seor Poll, uno de los encargados de este proyecto, nos deca que el mismo est funcionando en Costa Rica y la razn de traerlo a Panam y en especial a la regin azuerence es realizar investigaciones climticas, sobrevolando el Pacfico Panameo y la Baha de Panam. Esta investigacin constar de tres aviones de la NASA, los cuales volarn desde el Aeropuerto Internacional Juan Santa Mara en Costa Rica, llevando instrumentos especializados que recabarn la informacin. Mientras que los radares ubicados en Las Tablas, detectarn todos los sistemas de precipitacin dentro de 275 km del sitio de ubicacin. Otro radar y un remolque de investigacin atmosfrica se ubic en Las Tablas, en donde operan programas de lanzamientos de globos sondas con el objetivo de estudiar las precipitaciones y el clima para cuantificar las caractersticas de las precipitaciones. Candy De Gracia. Herrera
48

Culessonlascausasprincipalesdelacontaminacinatmosfrica? Cmocontribuyesalacontaminacindelaireyquesloquetpuedeshacerparamejorar lacalidaddelairequetodosrespiramos? Culesladiferenciaentrecambioclimticoyadelgazamientodelacapadeozono? Qusectorcontribuyeacontaminarelaireenmayorescalaentucomunidad? Dnde crees que hay mayor potencial para disminuir las emisiones de gases efecto invernaderoentucomunidad? Puedesidentificarcmonosestafectandoelcambioclimtico?
49
37
Biodiversidad
La palabra biodiversidad es una contraccin del trmino diversidad biolgica. En su sentido ms amplio, se refiere a la totalidad de los genes, las especiesylosecosistemasdeunaregin. En nuestra vida diaria dependemos de la biodiversidad sin ser conscientes de ello. sta contribuyealsustentoyelbienestardelosseres humanos, proporcionando alimento y materia prima paraeldesarrollodelavidacomolaconocemos.Los microorganismos que transforman los desechos en productos utilizables, los insectos que polinizan las flores, los arrecifes de coral y los manglares que protegenlascostas,ascomolospaisajesterrestres y marinos biolgicamente ricos; constituyen un disfrute para el ser humano y son slo algunos ejemplos.Sehadeterminadoclaramente,quesilos productos y servicios proporcionados por la biodiversidad no se gestionan con efectividad, las opcionesdelfuturoserncadavezmsrestringidas, tantoparalosricoscomoparalospobres(PNUMA, 2007). El Istmo de Panam se form hace aproximadamente tres millones de aos, uniendo entreslasmasasterrestresnorteysudamericana. Estocreunpuenteterrestreparalamigracinde especiesentrelosterritoriosasvinculados,locual explica la presencia en el Istmo de una gran diversidad de especies de flora y fauna, representativasdeambasregionesdelcontinente. Esto ha sido uno de los factores que colocan a Panamenelvigsimooctavopasenelmundocon mayor diversidad biolgica y en proporcin a su tamaoocupaeldcimolugar.Porejemplo,Panam posee mayor nmero de animales vertebrados que cualquierotropasdeCentroAmricaoelCaribe; mayornmerodeespeciesdeavesquelosEstados UnidosyCanadjuntos;y3.5%delasplantascon floresy7.3%deloshelechosyaliadosdelmundo. Igualmente,Panamtiene21vecesmsespeciesde plantasporKm2queBrasil(ANAM,2007).
50
Biodiversidad Biodiversidad
Los factores geolgicos y geogrficos de Panam determinaron la existencia de mltiples ecosistemas que dan abrigo a toda su diversidad biolgica, al gradoquesehanidentificadoalmenos12zonasde vidadelas30queexistenentodoelmundo,cada una con caractersticas particulares en sus componentesbiticosyabiticos. Derivadadesucomplejatopografa,Panamtambin posee una diversa variedad de escenarios naturales, quevandesdelasaltasmontaasdelaSerranade Talamancahastalassabanasenlastierrasbajasdel Pacfico,lomismoquenutridosarchipilagosenambos mares y extensas zonas de bosques lluviosos en la vertientedelAtlntico(ANAM,2004). Esta gran variedad de ecosistemas ha sido posible graciasanuestropapeldepuentegeogrficonatural paralasespeciesdeCentroySurAmrica.
Equilibrio natural biodiversidad y ecosistemas La biodiversidad representa la gran cantidad de ecosistemas de un lugar y la variedad de seres vivos en un ambiente en el cual se relacionan entre s, comparten su propio hbitat y son capaces de adaptarse a los distintos medios que los rodean y que debemos aprender a conservar para evitar que desaparezcan. Jacqueline Martnez. Cocl
Panam, abundancia de peces y mariposas

MarioSegura.Cocl
En Panam abundan los peces y las mariposas, los cuales debemos cuidar y proteger, ya que muchas personas no valoran lo que tenemos. Los jvenes debemos cuidar nuestro ambiente para que las dems personas sigan nuestro ejemplo. Laura Vergara. Herrera
La diversidad de ecosistemas
Ecosistemaesunacomunidaddediferentesespeciesque interactan entre ellas y con los factores fsicos y qumicos del ambiente, es decir, un ecosistema es un espacio de continuo cambio lo que permite que sus componentes respondan a las variaciones de las condicionesambientales(MILLER,1992).
Un punto de vista maravilloso de nuestra fauna y flora Bocas del Toro es una de las provincias que posee gran variedad de riquezas naturales, tanto en fauna como en flora, a pesar de ser pequea geogrficamente es grande ecolgicamente. Nuestra provincia es especial por contar con variedad de animales, tal es el caso del manat, sobre el cual se lleva controles para su proteccin, ya que es una de las especies que est en peligro de extincin. Jossio Guilln. Bocas del Toro
51
Biodiversidad
En nuestro planeta existe una gran diversidad de ecosistemasquenosontanfcilesdepercibir,adiferencia delaszonasmontaosasolosdesiertos.Estospequeos sistemasecolgicosposeenunagamadeinteraccionesque ocurrenfrenteanosotrosyqueelsimpleojohumanopasa poralto;desdelosmsdiversosinsectosquevivenenlo altodeldoseldelbosque,hastalosmicroorganismoscomo hongos,bacteriasylquenesqueseencuentranentrelas hojarascasyrbolesendescomposicinarasdelsuelo.
Biodiversidad
Vida sobre plantas
En nuestros bosques existe una vegetacin capaz de crecer sobre los rboles, para poder as obtener la luz solar y soporte que necesita, a estas plantas se denominan plantas epfitas. Se destacan en este grupo las bromeliceas, orqudeas, anturios y filodendros que son plantas diseadas para absorber el agua que escurre por los troncos, a travs de sus hojas. En la fotografa apreciamos a la bromelia tanque, que acumula materia orgnica, adquiriendo as los nutrientes requeridos para su crecimiento.
YoheidyVsquez.Coln
Panam es el puente geogrfico que une a Norte, Centro y Sur Amrica. El surgimiento del istmo panameo ha sido uno de los acontecimientos ms significativos en la historia del planeta desde la muerte de los dinosaurios. Hace slo 3 millones de aos el istmo panameo emergi del fondo del mar por el lento movimiento de placas geolgicas, formando as un camino entre Norteamrica y Suramrica. La fauna y flora de los dos continentes tuvieron la oportunidad de mezclarse. Entre los mamferos, por ejemplo; el venado, el tapir y el jaguar se desplazaron al Sur desde Norteamrica; por otro lado, el perezoso, oso hormiguero y el agut (roedor), se desplazaron hacia el Norte. En aos recientes el coyote y el gaviln de cola blanca, se han trasladado del Norte hacia Panam, mientras que la garza bueyera y la abeja africanizada han venido desde el Sur. Entre la flora tenemos a la magnolia, el roble de montaa y la pinotea que fueron tradas desde el Norte. Adriana Snchez. Bocas del Toro
LuzLora.Chiriqu
Panam, puente geogrfico
Peligros que enfrenta la biodiversidad

Si no consideramos ciertas medidas de proteccin como la promocin de la naturaleza y conservacin hacia los ecosistemas, los cuales son el fundamento de la biodiversidad, pronto no tendremos animales o plantas que nos ayuden a trabajar, alimentarnos o desarrollarnos por nuestra falta de conciencia, debido a que no cuidamos nuestros principales recursos que algn da se acabarn. Carol Ureta. Chiriqu
52
PanamVerde
Parque Nacional Sarigua, ubicado en el distrito de Parita, provincia de Herrera.
El ecosistema de una albina Pulmones panameos

Darin es un pulmn verde con una exuberante fauna y flora, demostrando gran riqueza natural. En sus selvas se encuentran el aguila harpa, conejos y monos, entre muchos otras formas de vida. Desde sus montaas bajan cristalinas aguas y se da un desarrollo mutuo con grupos tnicos como los Ember y Wounaan. Madelen De Len. Los Santos Una albina es un estero o laguna que se forma con las aguas del mar en las tierras bajas que estn inmediatas a l. El Parque Nacional Sarigua, en la provincia de Herrera, es un ejemplo de un ecosistema con caractersticas desrticas. Es una zona afectada por la deforestacin producto de la accin colonizadora de los pobladores del rea. Este factor ha influido en que el 80 % del parque est desprovisto de vegetacin, encontrndose un bosque seco premontano con gran influencia marina. Su clima es tropical de sabana con una precipitacin promedio anual de 1,100 mm y la temperatura flucta entre 41C en el da y 19C en la noche. En este lugar podemos encontrar un sinnmero de especies que se han adaptado a vivir en estas condiciones como mamferos, reptiles, anfibios y se han registrado 162 especies de aves migratorias. Tambin podemos encontrar moluscos y crustceos. En cuanto a su vegetacin podemos decir que principalmente es espiniselva (plantas con espinas), igualmente se aprecian rboles como el corot, agallo y herrero, entre otros. Equipo Editorial
53
Biodiversidad
Biodiversidad
Quines habitan el manglar?

El manglar es un bosque formado por rboles muy particulares conocidos como mangles. Estos rboles se han adaptado a las costas, sus races pueden crecer en el agua salada o agua dulce. Existen varias especies de mangle, una de estas especies es el mangle rojo, lo podemos encontrar en Bocas del Toro, y es conocido como el mangle que camina. En un ecosistema como el manglar podemos apreciar, adems de sus races, ramas y hojas, a diversos animales que all viven o buscan refugio y alimento. Entre las aves que podemos encontrar en el manglar estn el gracioso pelcano, garzas blancas y pequeas aves como el martn pescador. De los animales terrestres podemos citar la boa, el gato manglatero y la zorra, entre otros. Por otro lado, debajo de la superficie es donde encontramos una diversidad de especies marinas como la ostra manglatera y la almeja. El manglar tiene una gran importancia, ya que de l depende gran parte de la vida en las zonas costeras y marinas, constituyndose como la base de una cadena alimenticia de la cual dependen una gran variedad de seres vivos. Adems de los beneficios descritos arriba, los manglares crean una barrera natural que ofrecen proteccin a las costas del impacto del agua. Como podemos notar, los manglares son de gran importancia y por ello debemos cuidarlo conservarlos. Orlando Baker. Bocas del Toro
IvnAmores.Veraguas
54
MagdelainPinto.Veraguas
Especies endmicas
Unaespecieesendmicacuandoesnativayrestringidaauna regin geogrfica determinada (PNUMA, 2007). En Panam se han determinado un total de 1,298 especies endmicas nacionales, es decir, estas especies se encuentran solamente dentro de los lmites del pas. Adems, ms de 200 especies poseenendemismoregionalofronterizo,15conCostaRicay47 conColombia(ANAM,2007). DeltotaldeespeciesendmicasenPanam,msdel90%(1,176 spp.)correspondenaespeciesdeplantasyel6.5%restanteest distribuidoentremamferos(17spp.),aves(12spp.),reptiles(18 spp.),anfibios(15spp.),pecesdeaguadulce(56spp.)ypeces marinos(4spp.)(ANAM,2007).
nica en su clase
En ciertos bosques encontramos una planta muy antigua, algunos de sus ancestros se remontan a ms de 250 millones de aos. Esta planta es la Zamia y en nuestro pas encontramos la nica Zamia epfita del mundo. Esta planta crece sobre las ramas y sus hojas semejan las de una palma. Equipo Editorial
Especies migratorias
Delas957especiesdeavesregistradasenPanam,un totalde119especiessonmigratoriasregulares,loque significaquetodoslosaosseaparecenenPanampara pasarelinviernonorteoyluego,retornarasusreas de origen para procrear. Aunado a esto, otras 61 especieshansidoregistradasenpocasocasiones,porlo queseleshaconsideradocomomigratoriascasuales. Porotrolado,unas13especieslleganhastadistancias alejadasdelascostaspanameas,siendomuydifcilel lograrobservarlas,estasespecieshansidodenominadas como migratorias pelgicas. Existe para Panam, el registro de una especie de mamfero migratorio y correspondeaunchirpteroomurcilagodelafamilia Vespertilionidae de nombre Lasiurus cinereus (ANAM, 2007). Entrelosmamferosacuticosmigratoriosqueutilizan las aguas territoriales de Panam se encuentran el Trichechus manatus (manat) y el Somalia fluviatilis (delfnnegro).Entrelasespeciesreptilesmigratoriasse cuentan 4 especies de tortugas marinas: Caretta caretta (caguama), Eretmochelys imbricata (tortuga carey), Lepidochelys olivacea (tortuga mulato) y Dermochelyscoriacea(tortugacanal)(ANAM,2004).
Especies migratorias en Panam

Durante miles de aos, las especies animales emprendieron movimientos masivos en busca de mejores lugares con abundante comida y un mejor clima. Hoy, dichos movimientos de animales se producen en muchas regiones del planeta incluyendo Panam, en donde ao tras ao se produce un evento que para muchos pasa desapercibido. Miles y miles de rapaces (gavilanes, gallinazos, halcones, entre otros) pasan por Panam, a finales de septiembre y se extiende hasta el mes de noviembre, luego viajan hacia tierras suramericanas en busca de lugares ms clidos. Es algo muy impresionante. Laurencio Martnez. Panam
55
Biodiversidad
Biodiversidad
Delas16,111especiesamenazadasanivelglobal,1.3% correspondenalasespeciespanameasclasificadasen alguna categora de amenaza, de acuerdo con los criteriosutilizadosporlaUICN(ANAM,2007). EnPanam,el22%delosmamferosyel27.8%delas avesestnamenazadas.Delosreptilescercadel21% estn catalogado como especies en peligro, mientras que el 27% de las especies de anfibios estn amenazados por contaminacin, cambio climtico y la mayorparteporenfermedades(ANAM,2007).
Ballenas en Panam
Las ballenas son los animales ms grandes que habitan sobre la Tierra y en Panam las podemos observar en nuestras costas durante los meses de octubre y noviembre, principalmente en las reas cercanas al Parque Nacional Coiba, Refugio de Vida Silvestre Isla Iguana y en el Archipilago de las Perlas.Estos animales encuentran en nuestro pas las condiciones adecuadas para reproducirse y alimentarse. Isidro Gonzlez. Panam
Las especies amenazadas son cualquier especie de animales, plantas, hongos, insectos, arcnidos, etc., vulnerablesdeextinguirseenelfuturocercano. La Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza (UICN), es un organismo internacional que identificalasespeciesamenazadasylastratanocomo una categora nica o simple, sino como un grupo de trescategoras:vulnerable,amenazadaycrticamente amenazada,dependiendodelgradodeamenazas.
AlexaGrant.BocasDelToro
Especies amenazadas y en peligro
Simplemente bella
La Flor del Espritu Santo la extraemos inconscientemente de su ambiente natural sin respetar su representacin como flor nacional y, el sentido espiritual que se le ha dado desde hace muchos aos.
56 43
La hierba invasora (Saccharum spontaneum)
La Paja Canalera (Saccharum spontaneum) fue introducida a Panam desde Asia por los estadounidenses en la Zona del Canal. Existen varias versiones del objetivo por el cual fue introducida en nuestro pas. Algunos escritos mencionan que se utiliz para el mejoramiento gentico de la caa de azcar, pero otras versiones la sealan como una tcnica para controlar la erosin de la ribera del Canal del Panam. Al pasar de los aos, esta hierba se ha convertido en un peligro para la biodiversidad y la seguridad de las personas, ya que es una planta que invade los terrenos eliminando la flora del rea y el hbitat de muchas especies. En la poca seca podemos observar gran cantidad de terrenos que estn cubiertos por la Paja Canalera, los cuales son incendiados de manera intencional o accidental siendo un gran peligro para la salud de las personas.
EnnioArcia.GEOJuvenilPanam
Especies exticas
Lasespeciesexticasconocidastambincomoespecies introducidasoforneas,nosonmsquelasespecies deorganismosnonativosdellugarodelreaenquese les considera introducidas, y han sido accidental o deliberadamente transportadas a una nueva ubicacin porlasactividadeshumanas.Lasespeciesintroducidas pueden daar o no el ecosistema en el que se introducen.Siunaespecieresultadaina,produciendo cambiosimportantesenlacomposicin,laestructurao los procesos de los ecosistemas naturales o seminaturales, poniendo en peligro la diversidad biolgica nativa, entonces es denominada especie invasora. En Panam, se han identificado la presencia de al menos324especiesexticas,aproximadamente296 han sido especies de plantas, principalmente por razones de inters comercial (especies forestales), control de erosin (maleza) y como fuentes de alimento(especiesagrcolas);17clasesdepecesde aguadulce,deltotaldeespeciesexticasquehan
Biodiversidad extinta La biodiversidad de nuestro pas es exuberante con una gran cantidad de flora y fauna. En dcadas atrs, la cobertura boscosa del pas era basta; pero las actividades del hombre tales como la agricultura, la ganadera intensiva y la construccin de nuevos proyectos urbansticos han llevado a la destruccin masiva de la vegetacin en todas las provincias. Adems, especies como el guila harpa, mono tit, el conejo pintado que antes poblaban muchas reas, hoy no se encuentran en muchas provincias. Javier Arias. Cocl
sido tradas a Panam. Dichas especies de peces hansidointroducidas,yaseaparaeldesarrollode la acuicultura, pesca deportiva, como peces ornamentalesyparaelcontroldemosquitos(ANAM, 2007). La representatividad de especies exticas introducidasporpartedelosdemsgruposesmuy baja;3mamferos,2aves,4reptilesyelgrupode losanfibioscon2(ANAM,2007).
57
44
Biodiversidad
Dicen que yo vine de Asia y aqu encontr un hogar nuevo donde vivir con muchos alimentos, sin depredadores y desplanzando a la competencia .
Biodiversidad
EquipoEditorial
Yo soy panamea, pero fui lanzada de mi hogar por la otra, que es la que ahora encuentras en las casas y a mi es difcil encontrarme. Si quieres verme me puedes encontrar a la intemperie en arboles grandes como el mango.
Los sembrados de pino (Pinus caribea), una solucin del pasado

Como consecuencia del deterioro ambiental causado por la deforestacin de zonas naturales, nuestro pas adopt una iniciativa en los aos 70 y ahora, muchos aos despus, esta accin tiene repercusiones. Se promovieron iniciativas que buscaban potenciar la reforestacin de zonas afectadas, priorizando en la utilizacin de especies ya estudiadas y con antecedentes conocidos. Se plantearon diferentes alternativas, todas con plantas exticas, de las cuales se eligieron algunas, siendo el Pinus caribea una de las que mejores rendimiento demostr. Por ello, se incentiv la reforestacin con esta especie a nivel nacional. A ms de 30 aos de esta iniciativa se han desarrollado investigaciones a nivel nacional con muchas especies nativas como el caoba, cedro espino, guayacn, roble y cedro, entre otras. Estas investigaciones han demostrado que las especies nativas lograron buenos rendimientos porque poseen buen valor tanto comercial como ecolgico. Como consecuencia de la fuerte promocin de las especies exticas, la sociedad se acostumbr a reforestar utilizando estas especies y le rest valor a las especies nativas, sin darse cuenta que los costos para el aprovechamiento forestal de las especies exticas son ms altos. Juan G. Prez. Los Santos
Llegando al Istmo
En nuestro pas existe un gran nmero de especies; de las cuales muchas han utilizado la va interocenica como puerto de arribo. Este es el caso de las llamadas iguanitas de pared. Es muy probable que estos animalitos pudieran haber llegado en un barco proveniente de Asia. Al principio estos reptiles se encontraban en las tierras bajas del pas, pero actualmente esto se desmiente. La introduccin de estos animales ha ocasionado el desplazamiento de las especies nacionales; ya es una rareza ver aquella limpia-casa de llamativa cabeza naranja. Luz Lora. Chiriqu
58 45
Vida silvestre
La vida silvestre es el conjunto de especies y especmenes de la flora y la fauna que viven o se encuentran en el medio natural, ya sean criados en cautividad o reproducidos artificialmente. Es comn observar en reas urbanas, semiurbanas y rurales animales silvestres protegidos en venta (pericos, loros, iguanas) o atropellados (perezosos, osos hormigueros, culebras)encarreteras.Encasodeanimalessilvestres enventa,estaactividadestprohibidayessancionada porlaLeyN24de7dejuniode1995.Porotrolado, muchas veces por compasin, las personas intentan manipular animales silvestres heridos sin saber su peligrosidad,yaqueporinstintoestosanimalestienden adefendersepudiendocausardaoalaspersonasque intentan ayudarlos o pueden exponerse a enfermedades que estos animales portan. Si encuentras un animal silvestre herido o en peligro, llama a la estacin, sede, agencia de laANAM (Sede Central en Albrook, telefonos 500-0855/ reas Protegidas telefonos 500-0839 500-0878 (Departamento de Vida Silvestre) ms cercana, o pueden comunicarse con el Centro de Rescate y Rehabilitacin de Fauna Silvestre del Parque Natural Metropolitano, ubicado en la Avenida Juan Pablo II final, ciudad de Panam, telefonos 232-6713, 232-5552.
OrlandoBaker.BocasdelToro
El conejo pintado
El conejo pintado es una de las especies ms amenazadas. Su mayor depredador es el ser humano que, da a da, lo caza sin ningn reparo para consumir su rica carne y tambin para comercializarla. Hasta hace poco lo podamos encontrar en las montaas de la comunidad de Las Tablas de Bocas del Toro, pero hoy nos cuesta mucho ver un conejo pintado en estas reas. Los cazadores venden su carne a un precio aproximado de B/.3.25 B/3.50 la libra. Duele mucho saber que se estn extinguiendo y que quizs nuestros descendientes no podrn conocerlo. Aydame a proteger el conejo pintado! Orlando Baker. Bocas del Toro
EquipoEditorial
Muero por mi vida
Muchos animales silvestres mueren al tratar de cruzar las carreteras, principalmente cuando stas atraviesan las reas protegidas.
59 46
Biodiversidad
Biodiversidad
AudalidisTun,Cocl
reas protegidas, convivencia entre especies
reas protegidas
Las reas protegidas son espacios geogrficos terrestres, costeros, marinos o lacustres, declarados como zonas de manejo especial legalmente, para satisfacer objetivos de conservacin, recreacin, educacin, o investigacin para recursos naturales y culturales(ANAM,2004).Estasreascumplenuna funcinmuyimportanteenlaproteccindelbosque.En granmedida,enlasprovinciasdeHerrerayLosSantos, los ltimos reductos de bosques que encontramos correspondenaestosespaciosprotegidos. En nuestro pas la encargada de la administracin y custodia de estas reas protegidas es la Autoridad NacionaldelAmbientemedianteelSistemaNacionalde
reas Protegidas (SINAP). Estas reas son creadas mediante leyes, decretos ejecutivos, resoluciones y acuerdosmunicipales.Lacreacindereasprotegidas buscasatisfacerespecialmenteobjetivosdeproteccin y mantenimiento de la diversidad biolgica, de recreacin, educacin o investigacin de los recursos naturales y culturales (ANAM, 2007). En Panam, las reas protegidas suman una superficie aproximada de 3,578,479.72 hectreas, es decir, un 38.66% del territorio nacional. De stas, 2,680,367.37 hectreas (35.85%) corresponden a superficie terrestre y 898,112.35 hectreas (2.81%) corresponden a la superficie marina. Se incluyen reas protegidas administradas por laAutoridad Nacional delAmbiente (ANAM) y zonas especiales de manejo bajo administracin de la Autoridad de los Recursos AcuticosdePanam(ARAP)(ANAM,2009).
60
El Parque Nacional Volcn Bar, santuario de vida
El Parque Nacional Volcn Bar es una de las reas protegidas ms importantes del pas puesto que all se encuentra el punto ms alto de la Repblica de Panam. El Volcn Bar se levanta imponente hasta los 3,475 metros sobre el nivel del mar; adems posee muestra de zona de vida como el bosque pluvial montano y el bosque muy hmedo montano, que a nivel nacional slo se encuentra aqu. Estas cualidades tan especiales le han dado a esta locacin las caractersticas bioclimticas para el desarrollo de la vida de especies tan peculiares como el quetzal, esta especie es una muestra de la belleza que nos puede brindar la vida silvestre, pues con sus colores verde y rojo, sin dejar de lado su larga cola, la cual utiliza para atraer a la pareja, son testigos fieles de la importancia que esta rea protegida tiene para asegurar la existencia o no de esta ave en nuestro pas. Alexa Grant y Juan Prez, Equipo Editorial
Es importante comprender la importancia que poseenlasreasprotegidasnosloparaPanam, sinoparatodoelplaneta.stasbrindan,atravs de sus categoras de manejo, la oportunidad de conservarlabiodiversidad.Denodarseunmanejo ordenado de los recursos de estas zonas, pondramosenpeligromsespeciesymuchasde ellassonnicasenelmundo.Lasreasprotegidas sonpartedeecosistemasyregionesbiolgicasde mayor extensin que poseen distintos niveles de uso de suelos y de ordenamiento territorial, su proteccinytutelasesustentaenunacapacidad diferenciadadelestadodeproteccin.Paraelao 2008, eran 89 las reas protegidas (ANAM, 2009).
Las reas protegidas, "grandes laboratorios vivientes"

En nuestro pas encontramos excelentes lugares para aprender y acercarnos a la naturaleza. Nos referimos a las reas protegidas, las cuales guardan una gran belleza que podemos aprender a querer y disfrutar. Un buen ejemplo es el Parque Nacional General de Divisin Omar Torrijos Herrera, que se encuentra ubicado en la comunidad de el Cop, provincia de Cocle en el centro del pas y en la divisoria de la cordillera central. A tres horas de la ciudad capital, es un rea protegida que guarda gran historia y riqueza natural. A todos los jvenes y a la sociedad en general, los exhortamos para que visiten las reas protegidas y descubramos esa parte de nuestro pas que muchas veces no hemos descubierto. Ennio Arcia y Franklin Quintero, Equipo Editorial
Parque Nacional Omar Torrijos H.
La rica diversidad del Parque Nacional Volcn Bar

LuisCrdoba,LosSantos
Este parque es uno de los ms privilegiados por encontrarse en la parte ms alta del pas. Por las condiciones que presenta cuenta con una gran biodiversidad como lo son los rboles llamados quercus, los cuales sirven de hbitat para el quetzal. Los bosques que alberga este parque nacional son en gran parte vrgenes y por su antigedad y complejidad merecen mucha atencin, adems, forman parte del Corredor Biolgico Mesoamericano del Atlntico Panameo. Roger Gonzlez, Chiriqu 61
Vista desde la cima del Volcn Bar
Biodiversidad
Biodiversidad
Cinaga de Las Macanas, rea de uso mltiple

La Cinaga de Las Macanas es un rea protegida que forma parte del SINAP, atendida por la ANAM con el apoyo de un grupo de voluntarios ambientales. La institucin y el grupo se dedican a la conservacin de la biodiversidad que existe en el rea, a mantener el lugar en buen estado, asegurando una atencin eficiente a los visitantes. Este lugar da hospedaje a muchas aves migratorias que vienen de otros pases y hacen un alto en esta cinaga. Tambin tienen aves que son nativas del lugar. Posee una flora espectacular donde se observa uvitas cidas, entre otras especies de plantas. Vielza Caldern, Herrera
KrissBarrios,Coln
Entre la naturaleza y la historia, ah est el Parque Nacional Portobelo

Protege una importante fraccin de bosques y reas histricas de gran valor para el pas. La combinacin de recursos naturales e histricos justifica su clasificacin como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. An as, este parque est amenazado por la presencia de colonos con fuerte vocacin por la ganadera, dicha actividad ha deteriorado gran parte del bosque. La desaparicin de la cobertura boscosa aumenta la erosin y la sedimentacin hacia la Baha de Portobelo, destruyendo este importante ecosistema marino y sus atractivos tursticos. Karina Castro, Coln
Eltemadebiodiversidadsecomplementaconlos temasdeZonasMarinasyCosterasydeBosques. En el ao 2005, la parte alta de la Baha de PanamfuereconocidacomoSitiodeImportancia HemisfricaparalaReservadeAvesPlayeraspor la Red Hemisfrica de Reservas para Aves Playeras (RHRAP), siendo el primer sitio en la regin centroamericana que recibe esta designacin.Elaccesoalasreasprotegidases relativamente econmico, dependiendo del transporte que se seleccione. Al visitarlas se puedecomprendermejorelporqudesucreacin y cmo se lleva a cabo la administracin de los recursosnaturales.Adems,podemosobservarla increble belleza que esconde cada una de las reasprotegidasdenuestropas.
La belleza natural de Barro Colorado

MelissaAguilar,Herrera
Haciendo una pequea travesa en lancha hacia la mitad del Canal de Panam, se encuentra la isla de Barro Colorado que es un Monumento Natural. Sirve de albergue a cientficos que realizan estudios de diversas especies de plantas y animales que all se encuentran. Mantengamos a salvo este pequeo pulmn de nuestro pas, para que la prximas generaciones tambin lo puedan apreciar.
62
Impactos sobre la biodiversidad

AlexaGrant,BocasdelToro LaurencioMartnez,Panam
Muchos tiburones mueren porque se enredan en redes o por causa del aleteo de tiburones.
EnPanam,laprdidadehbitat,debidoprincipalmenteal cambio de uso de suelo y la introduccin de especies exticassonconsideradoslosfactoresmsimportantesen la prdida de biodiversidad y las amenazas ms significativasquestaenfrentanenelpas(ANAM,2007).
Hay especies que cumplen una funcin muy importantedentrodelacadenaalimenticiayquese encuentran en peligro debido a la prdida de su hbitat. Un ejemplo de ello es el jaguar, ste enfrentalafragilidaddelascadenasdevidaenel trpico panameo. Otro fenmeno se ha podido determinarenlaszonasmarinasycosterasdebido a la prctica delaleteo de tiburn, especie que cumplefinessimilaresalosdeljaguaryquehasido pescado a niveles de alta intensidad, afectando la estabilidad bitica de los mares panameos, particularmenteenelPacfico. Existentambinfactoresclimticosqueafectanala biodiversidad como nos revela un muestreo de los ecosistemas marinos llevados adelante por el Instituto Smithsonian de InvestigacionesTropicales (STRI),(porsussiglaseningls).Elestudioindicla enorme vulnerabilidad de lzas poblaciones de corales a variaciones climticas derivadas del fenmenodeElNio,quellegaronaprovocarla muertedehasta80%delasespeciesdecoralesdel Pacficopanameo,enaosdeactividadextremade estefenmeno(ANAM,2009). Otro caso atribuido al clima son los estragos provocados por el hongo Batrachochytrium dendrobatidis,quehaocasionadoladesaparicinde
LaurencioMartnez,Panam
Algunas ranas han sido afectadas por un hongo
63
Biodiversidad
Biodiversidad
msdeuncentenardeespeciesdeanfibiosen los ltimos 25 aos, y dada la amenaza inminente de extincin que este hongo representa para la rana dorada y otras especiesdeanfibios,selanzunainiciativade conservacin in situ, sin precedentes a nivel mundial, liderada por la ANAM, el STRI, la UniversidaddelSurdeIllinoisyloszoolgicos deAtlanta,HoustonySanDiegodelosEstados Unidos. Estainiciativaconsisteenelestablecimientode uncentrotiposantuarioenelValledeAntn, quepermitelareproduccinencautiverioyel estudiodetalladoyminuciosodecadaunade las25especiesdeanfibiosqueseencuentran amparadasporelsantuario(ANAM,2009).
EnnioArcia,GEOJuvenilPanam
Las ranas, ya son difciles de encontrar dentro de nuestras reas protegidas. Esta fue encontrada dentro del Parque Nacional Soberana.
Qu podemos hacer para solucionar los problemas que ponen en peligro nuestra biodiversidad?
Es evidente que la constante prdida de los ecosistemas no slo pone en peligro la vida de especies de nuestra fauna y flora, sino tambin nuestrapropiaexistencia.Comencemosareplicar experiencias exitosas e innovar con acciones tendientes a mejorar nuestro estilo de vida, ayudando a la preservacin de nuestra riqueza biolgica. Para empezar podemos aplicar las siguientesacciones: Hacer buena disposicin de la basura para minimizar los daos a los ecosistemas terrestresymarinos. Evitar el consumo de productos que utilicen especiesenpeligrodeextincincomomateria prima. Evitar el consumo de productos que utilicen especiesenpeligrodeextincincomomateria prima. Promoverelordenamientoterritorialdereas vulnerablesparasuproteccin. Desarrollarpolticaspblicasqueinvolucrena las autoridades y a la sociedad civil en la solucindelosproblemasambientales. Llevaracaboproyectosparalaconservacin deespeciesenpeligrodeextincin. Incentivar la visita a nuestras reas protegidasparaaprenderdeellasyvalorarlas por su gran aporte a la conservacin de nuestrabiodiversidad.
Hacer buena disposicin de la basura para Promovercampaasdeconcienciacinqueden aconocerlaimportanciadelabiodiversidady minimizar los daos a los ecosistemas terrestresymarinos.Las.ranas,.ya.son.difciles.de.encontrarlas.dentro.de.nuestras.reas decmopodemosayudaraconservarla.
64
Un da me pregunt: cul es el peor pecado? y me respond, amar y no ser amado. Es decir, que la naturaleza nos ama y nosotros no la amamos a ella. La naturaleza es algo tan maravilloso que nos han dejado; para m es como una herencia
AlexaVaniss,BocasdelToro
Josimar Aguilar, Coln
Qu hacemos para salvar un ecosistema fascinante?

Los manglares forman parte de la naturaleza, pero poco a poco se han ido destruyendo. Para que los manglares se conserven podemos evitar tirar basura, poniendo de nuestra parte para que vuelvan a ser lo que eran antes, lugares en donde los animales encuentren alimento y proteccin. Cuidemos y conservemos los manglares. Kiara Barrios, Coln
EquipoEditorial
Manglar del Puerto de Guarar
Si comprendes que una flor y un pjaro son un milagro, entenders cunto ms milagroso eres t, que puedes tener conciencia de esas maravillas de la naturaleza.
Alejandra Quintanilla, Herrera
65
Biodiversidad
Biodiversidad
RenSurez,ComarcaNgbeBugl
Cmo conservar los recursos naturales?

Recordemos que los rboles son el hogar de muchos animales y mantienen la disponibilidad y calidad del agua, del cual depende nuestra biodiversidad.
Celebracin sobre el tema de biodiversidad

Da Internacional de la Diversidad Biolgica: las Naciones Unidas proclam el 22 de mayo el Da Internacional de la Diversidad Biolgica, para aumentar el entendimiento y la conciencia sobre temasdebiodiversidad. Da Internacional de lasAves, el 9 de mayo: se celebra por iniciativa de BirdLife International, quien exhorta a que esta celebracin se lleva a travs de festivales, eventos, exposiciones, conferenciasypresentacionesalusivosaesteda.El objetivo primordial es no dejar pasar un momento enelaosinenalteceryreconocerlagrandezade estossingularesseresvivos. DaNacionaldelguilaHarpa,el10deabril:laLey 18del10deabrilde2002declaraalguilaHarpa, AveNacionaldelaRepblicadePanam.
66 53
Preguntas y temas discusin Preguntas y temas de de discusin

Porquesimportantelabiodiversidad?Qupapeljuegaennuestrasvidasyenladetodas lasespecies? Culessonlasprincipalesamenazasalfuturodelabiodiversidad? Sehanintroducidoespeciesnonativasentucomunidad?Quproblemashageneradoesto? Conbaseenlainformacindeestaseccinylosartculosescritosporlosjveneseneltema de Biodiversidad del Informe GEO Juvenil Panam, cmo podemos modificar nuestras accionesparaprotegerypreservarmejorlabiodiversidad? Quseesthaciendoenelpresenteparaprotegerlabiodiversidadyqumssenecesita hacer? Enparticular,questnhaciendolosgobiernoscentralylocalparaprotegerlasespecies amenazadasyquestnhaciendoparagarantizarlaseguridaddelabiodiversidadengeneral?
54 67
Bosques
Losbosquesnosonsloconjuntosderboles,sinoque formanpartedeecosistemasquesostienenlavida,las economas y las sociedades. Adems de apoyar directamente a industrias como la maderera, la de la celulosa y la biotecnologa, todos los bosques generan unaampliagamadeserviciosdelecosistema. Losbosquesacogenunagranpartedelabiodiversidad terrestre,protegenlascuencasderecepcindeaguay moderanelcambioclimtico.stossirvendeapoyoalas condiciones de vida de las comunidades locales, proporcionando combustible, medicinas tradicionales y alimentos y son el sustento de muchas culturas. La continua extraccin de productos forestales est sometiendoaunaseverapresinalosbosquesdetodo elmundo(PNUMA,2007). Deacuerdoalalegislacinpanamea,laLey1de3de febrerode1994(LeyForestal),establecequeexistenen el pas tres categoras de bosques, que se clasifican segn las diversas funciones que cada uno de ellos cumple: Bosquesdeproduccin:losnaturalesoartificialesenlos que resulte posible aprovechar en forma intensiva y racionalconrendimientosostenido,productosforestales devaloreconmico. Bosquesdeproteccin:aquellosqueseanconsiderados deintersnacionaloregionalpararegularelrgimen delasaguas;protegercuencashidrogrficas,embalses, poblaciones,cultivosagrcolas,obrasdeinfraestructura deinterspblico;prevenirycontrolarlaerosinylos efectosperjudicialesdelosvientos;albergaryproteger especiesdevidasilvestre;ocontribuirconlaseguridad nacional. Bosques especiales: aquellos dedicados a preservar reas de inters cientfico, histrico, cultural, educacional, turstico y recreacional y otros sitios de interssocialyutilidadpblica.
68 55
GEOJuvenilPanam
Bosques Bosques
ANAM,2004
Panampresentaunconsumoestimadode70a90mil metros cbicos de madera para fines comerciales sin considerar otros consumos no registrados como el uso artesanalylalea.Segnanlisisyestimacindela ANAM, se pronostica que los recursos madereros existentes en el pas slo podrn suplir la demanda nacionalparalosprximos25a30aos(ANAM,2006).
por lo regular desencadena en la deforestacin de grandesextensionesdebosquesnaturalesyporende, laprdidairremplazabledesusrecursos. Encuantoalacoberturaboscosa,podemoscompararlos datosconelperiodocomprendidode1992al2000que reflejanquelasuperficieboscosaseredujoa33,645.91 Km2, lo que corresponde el 44.7% del territorio nacional,representandounaprdidanetadecobertura forestal (deforestacin) de 3,305.69 km2 durante este periodo,equivalenteal8.95%delterritorionacional.La tasa anual promedio de deforestacin entre 1992 y 2000correspondea471.58km2anuales(ANAM,2004). La prdida de los bosques trae consigo muchas consecuencias que son descritas en los aportes titulados:LadestruccindelosbosquesyElTapn del Darin. Estos nos ayudarn a comprender el impacto de las actividades humanas sobre nuestros bosques.
Deforestacin
Entodoelmundo,losbosquessevenamenazadospor lacrecientepresindelaactividadhumana.Panam,al igual que muchos otros pases en va de desarrollo, poseegrandesmasasboscosasque,atravsdelosaos, sevanreduciendocongranrapidez(ANAM,2006). La presin a la que se ven sometidos los bosques en nuestro pas es producto de la expansin de las fronterasagrcolas;desarrollodeproyectosurbansticos yganaderaextensiva,primordialmente.Dichapresin
69
Bosques
Bosques
Tala y quema
El Tapn del Darin
La provincia de Darin cuenta con una espesa jungla y la mayor rea protegida de Amrica Central. Colombia, nuestro pas vecino, ha elevado una propuesta para que la selva de Darin sea abierta, lo cual atentara contra la estabilidad de los ecosistemas; dejara abierta una pavimentada brecha para la circulacin de innumerables agentes de desequilibrios, tanto natural como social y econmico que afectaran poblaciones indgenas (Ember, Kunas y Wounnan), afro-darienitas y emigrantes de otras provincias del pas que se dedican a la agricultura y a la pesca. Abrir el denominado Tapn del Darin podra representar algn tipo de auge para Colombia, pero a Panam, traera consecuencias, para la hoy contenida barrera natural. Cuidemos nuestra jungla, y evitemos todos juntos su apertura. Jamileth Fras, Darin
Durante muchos aos las actividades agropecuarias en la regin latinoamericana se handesarrolladoempleandolaculturadetalay quema, la cual consiste en cortar los rboles, recoger los troncos y todo el material vegetal paraserremovidosyquemados,dndolealsuelo unautilidadagrcolaenlamayoradeloscasos. EstaprcticaescomnenPanamyenlospases que fueron colonizados por los espaoles y es utilizadaenlaagriculturadesubsistencia,lacual deterioralacapacidadproductivadelossuelos.Se realizaenpequeasparcelasdebosquesendonde elagricultortrabajaestasparcelassloporunos aos, ya que el suelo pierde rpidamente su capacidad productiva. Esto obliga al productor a dejarlasparcelasdeterioradasybuscarotrassin pensarquealatierraletomarmsde20aos recuperarseypoderconvertirseenelbosqueque eraantes.
CindyGarca,LosSantos
70
57
Bosques Bosques
La gestin de conservacin de bosques, mediante diferentescategoras,haalcanzadonotablesnivelesde fortalecimiento. Segn datos de laAutoridad Nacional del Ambiente, alrededor del 38% del territorio nacional, ha sido incluido como rea protegida bajo diferentes categoras de manejo (ANAM, 2009). Las provinciasdeBocasdelToro,DarinylascomarcasKuna Yala y Ember tienen alrededor del 70 % de su superficie cubierta de bosques, mientras que las provincias de Herrera y Los Santos presentan coberturas boscosas bajas. Asimismo, dentro del perodo estudiado, la cobertura boscosa tienden a disminuirgeneralmenteencasitodaslasprovinciasde laRepblica(ANAMa,2009).
NathalyAizpura,Chiriqu
La destruccin de los bosques

El deterioro de regiones boscosas es un problema que conlleva la desaparicin de cientos de especies animales y vegetales, la erosin del suelo y el deterioro de importantes cuencas hidrogrficas. La destruccin de los bosques obedece a varias causas: la tala comercial de rboles, el desarrollo urbanstico e industrial, el avance de la frontera agrcola, la construccin de obras pblicas (caminos, carreteras, puentes, etc.). Angie Herrera, Cocl
LuisGonzlez,ComarcaNgbeBuglz
Hasta cundo la deforestacin y quema?

La tala de rboles y la quema ocurre cuando los campesinos se disponen a sembrar sus productos, tales como caf, pltano, maz, frijol, entre otros. La intencin de producir los lleva a quemar para poder tener ms terrenos para su actividad. No tienen conocimiento de alternativas de produccin sostenible y es necesario promover mejores prcticas que ayuden a proteger nuestros bosques. Kelvin Silvera, Chiriqu 71
Bosques Bosques
En el siguiente cuadro podemos observar como se ha comportado la cobertura boscosa en cada una de las provinciasycomarcasdelpas.Estascifrascorrespondenal porcentajedecoberturaboscosasegnsuterritorio.
Provincias/Comarcas
Aos 1992 2000
Totaldelpas% BocasdelToro Cocl Coln
Chiriqu Darin Herrera LosSantos Panam Veraguas ComarcaEmber-Wounaan ComarcaNgbe-Bugl ComarcaKunaYala
49.32 75.55 13.97 58.87 16.11 82.95 4.37 5.60 48.39 28.54 92.54 88.28 55.11
44.91 73.39 13.22 53.93 18.60 71.43 3.99 7.38 42.48 26.76 91.56 86.96 46.12
Fuente: ANAM,2004
Pequeas acciones hacen la diferencia

Una ejemplo de cmo los jvenes pueden involucrarse en la solucin de pequeos problemas en las comunidades, es la participacin de miembros de El Grupo Sin Lmites en proyecto de reforestacin dentro de la comunidad del Capur de Los Pozos. Grupo Sin Lmites del Capur, Los Pozos, Herrera
72
Bosques
Bosques
Reforestacin
La reforestacin es una actividad donde se establecen plantaciones de rboles nativos o exticos con diversos fines como: regeneracin de un bosque, proteccin del suelo, comercializacin, proteccin de cuencas hidrogrficas,entreotros.Estonosdaunaclasificacinen reforestacincomercialysocial.Laprimeraserefierea los proyectos desarrollados por el sector privado con el objetivodeproducirmaderaparalaventa.Encambio,la reforestacin social se desarrolla con la participacin de las comunidades con objetivos tanto comerciales como ambientalesysociales(ANAM,2004).Duranteelperodo comprendidoentre1992al2004,selogrreforestaruna superficieequivalenteal0.6%delterritorionacional,es decir,unas46,136hectreas(ANAM,2006).
Reforestar es recuperar vida

El rbol ha jugado un papel importante en el progreso del hombre. En Panam, el pueblo Ngbe-Bugl es por naturaleza conservacionista. Sin embargo, en los ltimos aos hay un desequilibrio en esta relacin, marcado por una brecha enorme que coloca a la comarca con un alto ndice de deforestacin. Frente a esta situacin se estn tomando decisiones importantes como la de organizar grupos de voluntarios ambientales, pequeos comits de ambiente y algunas ONG que apoyan a la ANAM en la gestin ambiental. Una de las acciones es reforestar con especies nativas como caoba, cedro, roble, mara, corot, guachapal, con la finalidad de recuperar vida; porque el rbol es vida y vida sin rbol, no vale la pena. Rubn Carpintero, Comarca Ngbe-Bugl
VilkaSzobot,Chiriqu
Celebraciones sobre el tema de bosques

MedianteDecretoNo.265del11demayode1967se establece la conmemoracin del Da del rbol. El tercer viernes del mes de mayo de cada ao, las instituciones ambientalistas y organizaciones no gubernamentales,promuevenactividadescomunitarias relacionadasaltema. El18enerode1980ungrupodeguardaparquesdict un curso de control de incendios en la Reserva Forestal La Yeguada. Cuando iban de regreso a la capital,alaalturadeSantiago,sufrieronunaccidente automovilstico. Fallecieron 5 guardaparques y otros quedaronheridos.Desdeesedacada18deenerose conmemoraelDaNacionaldelGuardaparque.
JulioJaramillo,ComarcaNgbeBugle
73

Cules son las causas principales de la deforestacin y qu impacto tienen sobre el medio ambiente? Qusignificaparanosotroslaprdidadebosques? Qupodemoshacerparadetenereldaoambientalqueladeforestacinestcausando? Qupolticasoleyespuedesdecirqueregulanlataladebosques?Esunrequisitovolvera plantar? Demosunvistazoatucasayescuela:Cuntosdelosproductosquediariamenteusamosy desechamosprovienendelbosque? Qupuedehacercadaunodenosotrosparareducirlademandadeproductosforestales? Frentealapresinqueejercemossobrenuestrosbosques,Quhbitospodramoscambiary qualternativaspodramosencontrar? Qucampaasoiniciativassepodrantomarparamitigarelimpactodeladeforestacin?
74
62
Desastres naturales
PanamVerde
Deslizamiento de tierra en la carretera Chiriqu - Bocas del Toro Undesastreesuneventoounaseriedeeventosque interrumpenelfuncionamientonormaldelasociedad olosecosistemas,loqueprovocadaosalaspersonas yalambienteconstruidoonatural,enunaescalaque sobrepasa la capacidad de los afectados para enfrentar la situacin sin apoyo externo (PNUMA, 2003). Entre las repercusiones de los desastres naturales cabe mencionar la prdida de vidas y mediosdesubsistencia,daosalainfraestructuray lascomunicaciones,lainterrupcindelasactividades econmicas y un riesgo mayor de brotes de enfermedades. En muchos lugares, esos efectos se agravan por la pobreza,lamarginacinyelhacinamientopoblacional.Las infraestructuras inadecuadas, viejas y deterioradas aunadas a la falta de seguridad econmica para sobrellevar pocas de privaciones, tambin ponen en peligrolascapacidadesdelaspersonasparahacerfrente alosdesastresyporende,magnificanlosefectosdelos mismos. Cada vez preocupa ms el hecho de que la frecuencia y severidad de los desastres estn aumentandoenunmomentoenquelossistemasdealerta tempranasoninadecuadosylagestindeactividadesen casosdedesastreesdbil(PNUMA,2002).
75
Desastres naturales Desastres naturales
No todo est perdido

CandyDeGracia,EquipoEditorial
Ante la crisis que provocan los desastres naturales es necesario adoptar medidas para evitarlos. Si tenemos la oportunidad de cambiar nuestros estilos de vida podemos minimizar sus impactos. No todo se pierde, ya que es mejor prevenir que lamentar.
Elvira Melndez, Cocl
Las olas estan reclamando terreno en nuestras playas. Playa Guayavero, provincia de Los Santos.
Quin tiene la culpa?

Te preguntars, por qu los desastres naturales son cada vez ms crueles?; pero la pregunta no debera ser as, piensa antes de formularla y crear tus reclamos. Nosotros tiramos basura, contaminamos el aire y hacemos muchas acciones negativas contra el ambiente, entonces por qu alzar tu voz contra el mundo?, si t eres el culpable.
Mallela Lara, Cocle
Laspersonasyelmedioambientesufrencadavezms los efectos de los desastres naturales debido a varios factorescomoelaltocrecimientodemogrficoylagran densidad poblacional, los movimientos migratorios y la urbanizacinnoplanificada,ladegradacinambientaly elcambioclimticomundial(PNUMA,2002).
GloriaSez,Herrera
Los desatres naturales, adems de cobrar vidas humanas, provocan daos a la agricultura, infraestructura vial, comunidades, viviendas, etc. (ANAM, 2006). Dentro de los desastres naturales que podemos encontrar con mayor frecuencia en Panam estn las inundaciones, los deslizamientos, las sequas, los incendios y en menor frecuencia los sismos, entre otros.
La sequa es un desastre natural que causa grandes prdidas en el rea de Azuero.
76
Desastres naturales
Desastres naturales
Inundaciones
Las causas de las inundaciones se relacionan con el incremento de las aguas que se escurren sobre la superficie, debido a la prdida de capacidad de infiltracindelaguaporelsueloyalaobstaculizacin del flujo en los cursos de agua en las cuencas hidrogrficas(ANAM,2006). Duranteelperodocomprendidoentre1990y2004,se registraron 647 inundaciones en todo el territorio nacional. De 1990 a 1998, estos eventos fueron en aumento,principalmenteen1998,dondeseregistraron lasmayoresincidenciascon137casos. Laprovinciaquemsinundacionesharegistradoentodo elperodoesPanam,conel37%,seguidadeBocasdel Toro, con el 11.6% y Chiriqu, con el 10.5%. Las provincias con menos incidencia de inundaciones son Herrera, con 3.9%; Coln, con 5.1% y la comarca de KunaYala,con3.2%(ANAM,2006). Lossiguientesaportesnosdanunaideadelimpactode las inundaciones en nuestras comunidades y el efecto quetienensobreelmedioambiente.
Barriadas propensas a inundaciones

En los ltimos aos el crecimiento urbano en la ciudad de Santiago ha aumentado a un ritmo acelerado, trayendo consigo la construccin de nuevas barriadas. stas, en su mayora, no cumplen las reglas de urbanizacin y a esto debemos sumar la mala disposicin de los desechos que van a parar a los ros, provocando inundaciones en estos sectores.
Juan R. Prez, Veraguas
Muchas inundaciones son provocadas por la acumulacin de desechos en los cauces de los ros y las alcantarillas en las ciudades. Pero las inundaciones fluviales son procesos naturales que se han producido peridicamente, provocando la fertilizacin de las tierras donde tradicionalmente se ha desarrollado la agricultura en huertas y riberas. Esto quiere decir que las inundaciones como un proceso natural han ayudado a crear el paisaje que vemos en nuestros campos.
Equipo Editorial
No todo es malo
77
JulioJaramillo,ComarcaNgbeBugl

lasprovinciasconmayorpoblacin(Panam,Chiriquy Coln)(ANAM,2006).Desde1990al2004lasprovincias quemayorincidenciadedeslizamientoshantenidoson Panam con 158, Chiriqu con 26, Coln con 23 y Veraguascon20;lasquemenosincidenciapresentaron fueron Los Santos con 2, Darin con 3 y la comarca KunaYalaconslo1.Cabesealarquelaprovinciade Herrera no muestra ocurrencia de deslizamientos en todoesteperodo.(ANAM,2006).
KarinaCastro,MarioSegura
La basura al tinaco, no al ro
En la ciudad de Panam, la costumbre de tirar la basura a las quebradas y ros parece un problema de nunca acabar; por ms que se le indique lo negativo de sus acciones, las personas no logran comprender lo lamentable de su actitud. En pocas de lluvias, estos mismos pobladores sufren los efectos de su arrogancia al ver convertida sus calles y viviendas en juguetes de las inundaciones. Lo ms triste es que no aprenden de sus errores y culpan al Gobierno; pero quin es el culpable?, creemos que son aquellos inhumanos que ven en los ros un basurero. Amanecer y lograremos ver a esos mismos llorando en las noticias de las 6:00 a.m.
Karina Castro, Mario Segura, Equipo Editorial
Deslizamientos
Losdeslizamientossonprovocadosporlacombinacinde varios factores, como son: pendientes abruptas, condiciones del agua subterrnea, suelos o rocas con baja resistencia, mal uso del suelo, erosin, sismos, prdida de la cobertura boscosa y largos perodos de lluvias intensas (ANAM, 2006). Muchas veces en las zonasurbanassevemuymarcadoelfenmenodelas migracionesdelaspersonasdelascomunidadesrurales a las reas urbanas en la bsqueda de una mejor calidaddevidaycomoconsecuencia,habitanlugaresen las laderas de los cerros y orillas de los ros descubiertas de vegetacin que las hacen propensas a deslizamientos.Estefenmenotienemayorincidenciaen
Los deslizamientos de tierra

En la provincia de Panam es muy comn encontrar que las personas construyan sus viviendas en las faldas de los cerros olvidando las medidas de seguridad, lo que provoca que en poca de lluvias estos terrenos se vuelvan inestables por el exceso de agua y la poca vegetacin que protege las laderas de los cerros. Esta situacin ocasiona deslizamientos de tierra los cuales causan daos materiales y prdidas de vidas humanas.
Equipo Editorial
78
Desastres naturales
Desastres naturales
Una nueva cultura de prevencin

Bocas del Toro es una de las provincias ms afectadas por las inundaciones y deslizamientos de tierra a nivel nacional. En los ltimos aos se han registrado un gran nmero de desastres que han trado como consecuencia la prdida de vidas humanas y el deterioro de infraestructuras en la zona. A diferencia de otras provincias, en Bocas del Toro hemos empezado a comprender el impacto de estos eventos y la importancia de la cultura de prevencin. En las siguientes fotografas observamos ejemplos de estos desastres ocurridos en diciembre de 2008.
Comunidad de Cilico Creek en las inundaciones que afectaron a Bocas del Toro a finales de 2008.
JossioGuilln,BocasdelToro
Jossio Guilln, Bocas del Toro
Huracanes, tormentas y frentes fros

Panamestcercadelcinturndehuracanesquepasa por el Caribe y por esta razn, cuando se producen huracanesotormentasenestaregin,nuestropasse ve afectado por fuertes vientos acompaados de intensas lluvias que ocasionan grandes prdidas en la economa del pas. Ocasionalmente, en reas desprovistas de barreras contra los vientos, se han producido voladuras de techos como ha ocurrido con frecuenciaenlaciudaddePanam.
JulioJaramillo,EquipoEditorial
Mre Ribi (fuertes vientos)

El desastre de mayor impacto en nuestra comarca son los fuertes vientos, debido a la costumbre de talar y quemar los rboles; no existen barreras naturales que protejan nuestras vidas. Debido a los vientos se pierden los nutrientes del suelo y se destruyen nuestros cultivos. Los ms vulnerables a esta accin del viento son la yuca y el pltano. Luis Gonzlez, Rubn Valdez, Comarca Ngbe Bugl
79
Olas gigantes La destruccin de la naturaleza nos afecta a todos, las acciones humanas contra el ambiente son armas de doble filo, ya que no slo afecta los ecosistemas, sino tambin nuestras vidas. En mi provincia, despus de los hechos del 2006, cuando grandes olas acompaadas de fuertes vientos azotaron la ciudad de Coln, la poblacin est pensando antes de actuar ya que el miedo ante un maremoto es grande.
LilianaTorres,Cocl
Maldy Chir, Coln
Antes
Sequas
Foto:DianetRivas,Coln
Lasequaeselfenmenoqueseproducenaturalmente cuandolaslluviashansidoconsiderablementeinferiores alosnivelesnormalesregistrados,causandounagudo desequilibriohdricoenunaextensazonaqueperjudica lossistemasdeproduccin(ANAM,2004). Ennuestropashemostenidoperodosdesequasque sehanvistorelacionadosconelfenmenodeElNioy que han trado grandes prdidas econmicas en el sector agropecuario. Los perodos de sequa se extiendenhastapor7mesesenlazonadelArcoSeco. Esta zona incluye reas de las provincias de Cocl, Herrera,LosSantosyVeraguas.Recientementesehan anexadoalaregindelArcoSecoalgunaszonasdel sectoroestedePanam,comolosdistritosdeChamey Capirayotrasdelsectoreste,comoTorteneldistrito de Chepo. La extensin territorial del Arco Seco sobrepasa las 240,000 hectreas y las actividades agropecuariasconstituyenelejemotordelaeconoma local, que se ve constantemente amenazada por los efectosdelassequasprolongadasyladegradacinde suelos(ANAM,2004).
Despus
Las constantes oleadas que golpeaban el malecn fueron deteriorndolo hasta el punto de destruirlo completamente, provincia de Coln.
80
Desastres naturales
Desastres naturales
ArielCargill,LeonelLozano yKarinaCastro,Coln
La esperanza se seca Es muy difcil cuando nuestras fuentes de aguas dejan de fluir por las largas sequas y si no se tienen alternativas para enfrentar la falta de agua, pueden ocasionar la muerte de animales y la prdida de cultivos.
EquipoEditorial
Erupciones volcnicas
Un volcn constituye el nico conducto que pone en comunicacin directa a la superficie terrestre con los nivelesprofundosdelacortezaterrestre.Unvolcn,en esencia,esunaparatogeolgico,comunicantetemporal opermanenteentreelmantoylasuperficieterrestre. Unvolcnestambinunaestructurageolgica,porla cualemergenelmagma(rocafundida),ylosgasesdel interiordeunplaneta.Elascensoocurregeneralmente en episodios de actividad violenta denominados erupciones.Alacumularseelmaterial arrastrado desde el interior se forma una estructura cnicaenlasuperficie. Losprimerosestudiossobretectnicayvolcanismoen Panamsugeranlanoexistenciadevolcanismoactivo enlareginoccidentaldePanam.Otrosinvestigadores sugierenevidenciasdeunvolcanismoactivoyreciente, queenalgunoscasos,comoelVolcnBar,llegahasta hace unos 700 aos (IRHE-BID-OLADE, 1985) y 300 aosparaelComplejodelaYeguada(UP,2009).
81

zonasdelIstmosinhabitaryladensidaddepoblacin en las ciudades aumenta rpidamente junto con el incremento vertiginoso de edificaciones e infraestructuras,loquehahechoquelaindustriadela construccinsehayaconvertidoenunodelospilares msfuertesydinmicosdelaeconoma.Peromuchas de estas obras se han construido sobre laderas inestables, zonas de suelos blandos, relleno costero, manglares y/o pantanos, sin tomar las medidas suficientesquemitiguenelimpactodeunsismosobre ellas(UP,2009). Resultadospreliminaresdelaredderegistrodigitalen PanamsealanqueaunquelasismicidadenelIstmo searelativamentemsbajaqueenelrestodeAmrica Central,noquieredecirqueestemosexentosdesufrir sismosdestructores.Esimportantequeseimplementen yrefuercenlasmedidasdeprevencinymitigacinen casodeterremotos.Unadeellasseralazonificacin de reas de peligro, en donde debieran exigirse limitaciones en relacin a la clase y tipo de construcciones(UP,2009).
LuisCrdoba,Chiriqu
Vista del Volcn Bar, provincia de Chiriqu
Terremotos
Un terremoto es una sacudida del terreno que se producedebidoalchoquedelasplacastectnicasya la liberacin de energa en el curso de una reorganizacin brusca de materiales de la corteza terrestrealsuperarelestadodeequilibriomecnico. Losmsimportantesyfrecuentesseproducencuando se libera energa potencial elstica acumulada en la deformacingradualdelasrocascontiguasalplanode unafallaactiva;perotambinpuedenocurrirporotras causas,porejemplo,entornoaprocesosvolcnicos,por hundimientoopormovimientosdeladera. EnPanam,laactividadssmicahaproducidoalgunos eventosdestructivosconepicentrosenelIstmo,como sonloseventosdel2demayode1621enlaBahade Panam,el2deoctubrede1913alsurdeAzueroyel 18 de julio de 1934 en el Golfo de Chiriqu. Ms recientemente,paraelaode1992,podemossealar actividad ssmica en la provincia de Bocas del Toro, aunquestanohayatenidocomoepicentroalgnpunto delterritorionacional(UP,2009). La actividad ssmica del Istmo es relativamente ms bajaqueenotrasreasvecinasdeAmricaCentraly AmricadelSur,concentrndoseprincipalmenteenlas regiones fronterizas con Colombia y Costa Rica, las cualesaexcepcindeChiriqu,ensumayorparteestn prcticamentedespobladas.Cadaaoquedanmenos
Vulnerabilidad a los desastres naturales

La vulnerabilidad a los desastres naturales se manifiesta como una consecuencia de primera importanciaencuantoalavidahumanayelbienestar de la poblacin. Los eventos de intensidad lluviosa en septiembrede2004,ennoviembrede2007ynoviembre de2008,queafectaronindistintamentezonasurbanas yruralesenambascostasdelpasyquesorprendieron a las autoridades y excedieron la capacidad de respuestainicialdelEstado,representanincidentesque pueden indicar una tendencia e inestabilidad climtica demagnitudconsiderableparaelpas(ANAM,2009). En 2006, Panam sufri el impacto de ms de cien eventosclimticosextremos.Entrelasconsecuenciasde estos fenmenos naturales estn las inundaciones, deslizamientosdetierraeincendios,generandomsde 10,000damnificadosymillonesdedlaresenprdidas
82
Desastres naturales
econmicas(ANAM,2009).Esoseventosocasionaronun dao ambiental al capital natural, al afectar la capacidaddelosecosistemasparasuministrarbienesy serviciosalaeconomayalbienestarhumano. En los ltimos diez aos la incidencia de desastres naturales con consecuencias significativas sobre la poblacinhaaumentado,destacndoselasinundaciones queafectaronaPanamEsteenel2004,lasdePanam Oesteylasprovinciascentralesenel2006,lasdelrea occidentaldelpas(Chiriqu,BocasdelToroylacomarca Ngbe- Bugl en el 2006 y 2008). En todos estos eventos, se ha evidenciado claramente la carencia de una gestin de riesgos en la conformacin de asentamientos humanos formales e informales. Esta situacin se complica por el inadecuado ordenamiento territorialquefomentalasaturacindeasentamientos humanosenlasplaniciesdeinundacin,losmeandrosy deltasderosdecaudalesdeimportancia.
Desastres naturales
El fenmeno de El Nio y La Nia

Unodelosfenmenosquehaprovocadounacreciente incidencia de desastres naturales como sequas e inundaciones,eselfenmenodeElNioyLaNia.Los mismos ocurren cuando el Ocano Pacfico Tropical recibemsenergasolarquecualquierotroocanoen elmundo. Generalmente los vientos alisios empujan las aguas calientes superficiales desde las costas sudamericanas hasta la Indonesia Pacfica en donde se acumulan, mientras que en la costa pacfica sudamericana se elevan las aguas fras desde el fondo del mar para reemplazarlasaguascalientes.
Hidroelctrica La Yeguada en agosto de 2009 Nos comentan los moradores del corregimiento de La Yeguada, en la provincia de Veraguas, que el nivel del lago que alimenta la hidroelctrica ubicada en esa zona, nunca haba estado tan bajo en el mes de agosto; incluso llega al nivel que se encontraba al final de poca seca en el mes de mayo. Es preocupante que a esta altura de la poca lluviosa, el lago no haya logrado captar el agua para funcionar en la poca seca poniendo en peligro la generacin elctrica en esta planta. Se dice que una de las causas por las que est lloviendo poco en la zona es por los efectos de El Nio, ya que pasan muchos das sin llover y cuando llueve, cae de manera torrencial. 83

Entre cada tres y siete aos los vientos alisios desaparecenylasaguascalientesseacumulanenlas costas sudamericanas. Como este fenmeno ocurre generalmente con la llegada de la Navidad, se le ha denominadoElNioenhonoralNioDios.Lasaguas calientes de El Nio inyectan calor y humedad en la atmsfera que se encuentra sobre ella provocando profundoscambiosenlospatronesdecirculacinglobal enlugaresdondedebecaerlluvia. ElNiosehaproducidoentre1982y1983,entre1986 y 1987, entre 1992 y 1994, entre 1997 y 1998.Todos produjeron miles de muertes de plantas, animales y humanosconprdidaseconmicasestimadasenmilesde millonesdedlares. Recientementesehaprestadoatencinalhechodeque enalgunasocasioneslaacumulacindelasaguasfras enlascostaspacficassudamericanassemantienepor ms tiempo de lo normal. Esta situacin altera el delicado balance que existe entre la atmsfera y las aguas ocenicas, producindose tambin alteraciones extremas en los ciclos climticos globales. Esta alteracinhasidodenominadaLaNia.
Das para la reflexin sobre el tema de Desastres Naturales

Da Internacional para la Reduccin de los Desastres causados por Fenmenos Naturales: en el marco del "Decenio Internacional para la Reduccin de los DesastresNaturales"(1990-1999),laAsambleaGeneral de la Organizacin de las Naciones Unidas design el segundo mircoles de octubre como Da Internacional para la Reduccin de los Desastres causados por FenmenosNaturales.
EnnioArcia,EquipoEditorial
La ganadera y la agricultura sufren con los fenomenos de El Nio y La Nia.
Los estragos de la sequa en Panam Panam sufri un largo perodo de sequa como consecuencia del fenmeno de El Nio en 1998, donde hubo disminucin en la produccin agrcola y prdida en el sector ganadero. La sequa tambin afect directamente a los lagos Gatn y Alajuela, llegando a sus niveles ms bajos provocando gran alarma por la puesta en peligro de las operaciones del Canal de Panam.
Panam Verde 1998
84 72
Contuspropiaspalabras,defineeltrminodesastre. Questamoshaciendoqueagraveelimpactoqueocasionanlosdesastres? Consideraelcasodelusodelatierrayanalizalassiguientesinterrogantes: Qu podemos y debemos hacer para reducir nuestra vulnerabilidad y el impacto que los desastrestienenennuestrosalrededores? Qutipodedesastreshanocurridoentureaoreginenlosltimoscincoaos?Quimpacto hantenidoenelmedioambiente? Eldaocausadohasidoreparado?Silarespuestaess,seharecuperadoelmedioambiente, otodavaestsufriendolasconsecuencias? Cuntodineroyesfuerzocostlimpiareldesastre? Existiunplanoficialantesodespusdeldesastre? Qutanvulnerableesellugardondevivesalostemblores,erupcionesvolcnicas,tornados, huracanes,inundaciones,deslizamientosoincendios? Conoceslasmedidaspreventivasylasformasdemonitorearelriesgodeestosdesastres?
85
73
Suelos y alimentos
Lasuperficiedetierradelplanetaabarcamsde140 millonesdekm2,algomenosqueunatercerapartede lasuperficiedelaTierra.Losrecursosqueproporciona laTierrasonfinitosyfrgiles.Entreellosseincluyenel suelo, que es primordialmente importante para la agricultura; la cobertura del suelo, que es relevante para el medio ambiente y los paisajes, que son un componente destacado del hbitat y del bienestar humano. Adems de formar la base para los sistemas de sustentacin de la vida animal y vegetal y de la produccinagrcola;latierraayudaenlapreservacin de la diversidad biolgica terrestre, la regulacin del ciclo del agua, el almacenamiento y reciclaje de carbono, y otras funciones ecolgicas. El suelo acta como almacenamiento de materias primas, depsito de residuos minerales y vertedero de desechos slidos y lquidos. Adems, sirve de base para el asentamiento humanoylasactividadesdetransporte(PNUMA,2002).
EquipoEditorial
El suelo de Cerro Punta, en la provincia de Chiriqu, por sus pendientes necesita de medidas especiales de conservacin.
Elsueloylosalimentosvanntimamenteligados,puesto queunodependedelotro.Losalimentosnecesitandeuna buena capacidad de los suelos para desarrollar una ptima produccin, esto es uno de los factores principalesquedeterminasucalidadycantidad.Enotras palabras,nuestraalimentacinprovienedelrecursosuelo ysistesedeteriora,tambindisminuirlaproduccin denuestrosustentodiario. EnPanam,aligualqueentodoslospasesdelmundo, dependemos principalmente del suelo para impulsar la industria agropecuaria que produce alimentos para la nacin.
EquipoEditorial
El suelo es la base para la produccin agrcola y el sustento del bosque
86
74
Suelos y alimentos Suelos y alimentos
Clasificacin, estado y beneficios de los suelos en Panam

Clasificacin: el 45% de los suelos de Panam son de categoraVII,esdecir,noarableyconlimitacionesmuy severasparalaagricultura;el19.4%decategoraVIII, no arable, con limitaciones que impiden su uso en la produccin de plantas comerciales y slo el 2.4% son arables con pocas limitaciones de uso. Sin embargo, a pesardeconocerestarealidadencuantoalacondicin y caractersticas de los suelos en nuestro pas, no se toman las medidas preventivas que minimicen el deterioro del mismo, empeorando su condicin y empobrecindolo.Alavez,seafectalacalidaddevida de las comunidades que dependen de tan preciado recurso(ANAM,2004y2009). El suelo acta como almacenamiento de materias primas,depsitoderesiduosmineralesyvertederode desechosslidosylquidos.Adems,sirvedebasepara elasentamientohumanoylasactividadesdetransporte (PNUMA,2002). superando en un 14% la capacidad potencial sealada para esta actividad, lo que evidencia el uso inadecuado de los suelos.
El suelo de las montaas por lo general presenta poca vocacin para la agricultura. R. F. La Yeguada.
La deforestacin, una de las causa de la degradacin de los suelos. Chichica, comarca Ngbe Bugl.
El Instituto de Investigacin Agropecuaria (IDIAP), realizelestudioZonificacindelosSuelosdePanam porNivelesdeNutrientes,elcualconllevelanlisis de100,000muestrasdesuelosentodoelpasycasi30 aos de estudios. El anlisis del instituto revel que hasta un 60% de los suelos panameos puede tener problemas de acidez, lo que implica dificultades e impactos sobre la productividad agrcola. De acuerdo conelestudio,lossuelospredominantementecidosse encuentran en las zonas con mayor precipitacin (de 3,500mmporaooms).Lasreasdeterminadasde menor fertilidad, por su bajo contenido de calcio y magnesio y alto contenido de aluminio, son las de la comarca Ngbe-Bugl y parte de las provincias de ChiriquyVeraguas(ANAM,2009). El estudio seala que la materia orgnica refleja el deterioro en que se encuentra la mayor parte de los suelosdelpas.Elreademayorusoagrcoladelpas (vertientedelPacfico)seencuentraconnivelesbajos de materia orgnica, lo que es un indicador de produccinpocosostenibleymalasprcticasagrcolas demanejodesuelo(ANAM,2009).
PanamVerde
EstadodelossuelosenPanam:segnlosinformesde la ANAM de 2004 y 2009, el 25% de los suelos nacionales,queeselequivalentea18,917.55Km2,son aptos para las actividades agropecuarias. El resto debera destinarse a actividades agroforestales y forestales;sinembargo,en1990el38.9%delastierras del pas se encontraban bajo uso agropecuario,
87 75
Suelos y alimentos
Suelos y alimentos
Ngbe-Bugl y el ambiente natural

RubnCarpintero,C.Ngbe-Bugl
Un ejemplo del mal uso del suelo lo podemos observar en la comarca Ngbe-Bugl. All la capacidad agrcola es mnima porque se utiliza el sistema de trabajo de tala y quema, el cual trae como consecuencia la erosin de la parte superior del suelo. A la final tenemos la crisis de escasez de alimento traducido en desnutricin. Lo positivo es que ya se encuentra en accin el proyecto de sostenibilidad ambiental en toda la comunidad. Julio Jaramillo, Comarca Ngbe-Bugl
controldemalezasyplagas,dejandesprotegidoelsuelo y por ende, favorece la erosin. Adems, reduce el contenido de materia orgnica, trayendo como consecuencialaprdidadenutrientesylaeliminacin deorganismosbenficos.Aestoseagregancambiosen laestructuradelsueloquedisminuyenlacapacidadde retencindeagua.
Muchas reas de nuestro pas poseen geografa variada y clima agradable, las cuales son excelentes para el desarrollo turstico y forestal. Slo hace falta incentivar a las personas y darles alternativas para utilizar sus propios recursos y garantizar el desarrollo sostenible.
Ordenamiento territorial: se puede definir el trmino ordenamientoterritorialcomo:unapolticadeEstadoy un instrumento de planificacin, que permite una apropiada organizacin de la Nacin y la proyeccin espacialdelaspolticasdedesarrollosocial,econmico, ambiental y cultural de la sociedad, garantizando un nivel de vida adecuado para la poblacin y la conservacin del ambiente (ANDRADE, 1994). El ordenamiento territorial busca armonizar y compatibilizar la ocupacin y uso del territorio, la localizacindeactividadesproductivas,laorganizacin de la red de lugares poblados, el equipamiento territorial,ladotacindeinfraestructuradeserviciosy lasexigenciasdeldesarrolloeconmicoysocialconel manejodelosrecursosnaturalesylapreservacinde lacalidadambiental(ANAM,2009).
Muchos suelos en nuestro pas se encuentran muy degradados con altas concentraciones de aluminio y hierro y poca materia orgnica por los que son suelos cidos.
Mina de oro en Son Una de las problemticas que puede afectar el ambiente en cualquier parte del mundo es la actividad minera, ya que implica devastacin de flora, extincin de fauna y contaminacin de agua y suelo. En este distrito se pretende desarrollar la extraccin de oro a cielo abierto, utilizando un letal qumico como lo es el cianuro. Adda Fernndez, Veraguas
Usoinadecuadodelsuelo:eldesarrollodeactividades agropecuarias inadecuadas, minera y la deforestacin entreotras,producenlaprdidadelsueloyreducesu fertilidad.Laaplicacindeprcticasnososteniblespara elmanejodelatierra,comoelusodelfuegoparael
88 76

Suelos de Panam
RubnCarpintero,C.Ngbe-Bugl
Los diversos usos que se le da a las tierras de Panam han sido estudiados debido a que el suelo es la base de toda produccin agrcola. La forma en que ste se utilice, tendr una influencia notable sobre la estabilidad de los recursos en general. La mayor parte de la economa agrcola se desenvuelve en el cultivo de arroz, maz y caa de azcar. Argelis Alabarca, Cocl
Usoadecuadodelsuelo:elusoadecuadodelsuelose refiere al estudio de la agricultura desde una perspectivaecolgicadenominadaagroecologayse definecomounmarcotericocuyofinesanalizarlos procesosagrcolasdemaneramsamplia;investigando losciclosminerales,lastransformacionesdelaenerga, losprocesosbiolgicosylasrelacionessocioeconmicas comountodo(ALTIERI,MyNICHOLLS,C,2000).Para llevar a cabo la agroecologa se deben implementar estrategiasdeproduccinenarmonaconelambiente, dondeserealicelarotacindecultivos,lautilizacinde abonos orgnicos, la implementacin de manejo integradodeplagas,tcnicasdeconservacindesuelos, entreotros.
JuanG.Prez,Chiriqu
Un surcado en contra de la pendiente hace la diferencia entre perder o no el suelo. Cerro Punta.
El mal manejo de los suelos a causa de la agricultura en el rea de Cerro Punta, ha causado un lavado de los suelos debido a la erosin por la mala labranza; y el uso excesivo de plaguicidas ha afectado la diversidad biolgica. El avance de la frontera agrcola en busca de nuevas tierras para cultivar ha disminuido la zona boscosa existente, afectando un patrimonio invaluable. Martn Hernndez, Chiriqu
BethzyMoreno,Chiriqu
Conservacin: una tarea difcil, pero no imposible
El abono bocashi se obtiene de la mezcla de cascarilla de arroz, gallinaza, cscara de caf y tierra. Como podemos observar en esta foto, estos compuestos se combinan para obtener un abono orgnico muy frtil y beneficioso para la produccin agrcola.
89
Suelos y alimentos
Suelos y alimentos
Lombricompost es una tcnica que consiste en la transformacin del estircol de vaca o caballo por medio de la lombriz roja californiana, la cual consume el estircol y lo transforma en un abono de alta calidad que es combinado y estabilizado con cal para su posterior venta en el mercado.
agravandomselciclodeladeforestacin,laerosin y la prdida de suelo frtil. El ciclo de la pobreza tambin se perpeta a travs de este proceso. En Panam hemos visto en los ltimos aos como se ha concentrado la poblacin en las zonas urbanas en dondehabitanmsdel62.6%delapoblacin(ANAM, 2004),siendolosdistritosdeArraijnySanMiguelito, enlaprovinciadePanam,losmayoresreceptoresde estamigracin.
JuanPrez,Chiriqu
Lombricompost
Distribucin de la tierra: la grave desigualdad en la distribucindelatierra,asociadaconlainseguridadde la tenencia de la misma, est llevando a la sobreexplotacindelosrecursosparabeneficiosacorto plazo (PNUMA, 2004). Generalmente, la tierra es dividida en pequeas granjas y por esto no genera productos en cantidad ni calidad suficientes para proporcionarunmododevidarazonable. Losproductoresquecarecenderecursosparacomprar mstierra,confrecuenciasobreexplotanlaquetienen, causando un rpido deterioro del suelo. Subsecuentemente, muchos se ven forzados a abandonar sus terrenos no productivos para buscar empleoenlasciudades.Otrosbuscanparcelasnuevasy msproductivas,expandiendolasfronterasdelcampoy
GilianJohnson,Chiriqu
Desertificacin: este trmino desertificacin, segn la ConvencindelasNacionesUnidasparalaLuchacontra laDesertificacin(CNULD),serefierealadegradacin de las tierras de zonas ridas, semiridas y sub hmedassecas,resultantesdediversosfactores,tales como las variaciones climticas y las actividades humanas (PNUMA, 2002). El Programa de Accin Nacional (PAN) de Lucha contra la Sequa y la Desertificacin reconoce que existen un total de 2, 078,757 hectreas sujetas a procesos de sequa y degradacindesuelos,quecomprenden36distritos,227 corregimientos y 20 cuencas hidrogrficas. Las reas mayormenteafectadasporladegradacindelatierra sonelarcoseco,lacomarcaNgbe-Bugl,lasabana
90

veragense y el corregimiento de Cerro Punta. En las tierras degradadas habitan ms de medio milln de personas,muchasdelascualesvivenensituacionesde pobreza y pobreza extrema (ANAM, 2009). El PAN reconoce, adems, que estas reas estn sometidas a rigurosas exigencias de productividad (ya que casi el 35% de las tierras comprenden superficies de explotacinagropecuaria)quesuponenabusoymaluso deagroqumicos,prcticasinsosteniblesdelabranza,el sobrepastoreo,lasquemas,latala,laerosindelsuelo, yelagotamientodenutrientes;loscualesfiguranentre los principales factores de la disminucin de la productividaddelossuelos(UnidaddeCambioClimtico yDesertificacin,2009).Dentrodeestasreasexisten tambin 14 reas protegidas, las cuales cubren una superficiede123,059hectreas(ANAM,2009).
DaroFlores,LosSantos
Sarigua, desierto o albina? Tal vez hayas escuchado hablar sobre el Parque Nacional Sarigua, el cual est ubicado en el distrito de Parita, provincia de Herrera. Por mucho tiempo fue conocido como el desierto de Sarigua, sin saber que realmente esta rea es considerada una albina con caractersticas desrticas. Su nombre se deriva de Sar=sal y igua= agua. Esta rea se form entre otras causas por el levantamiento de la corteza terrestre y la sedimentacin excesiva dando como resultado la retirada del mar. Otro factor que influy fue la apertura de zonas de cultivo y ganadera por parte de los pobladores, que se dedicaron a talar los manglares que protegan las reas contiguas a las costas. Estas personas no eran conscientes que estaban modificando el lugar. Podemos observar como esta albina va avanzando cada vez ms sin tener barreras naturales que la detengan, haciendo ms vulnerables los suelos del rea.
YamilkaLisandrayKarinaMartnez,Cocl
Produccin versus Contaminacin En el corregimiento de Cerro Punta es donde se da la mayor produccin hortcola en nuestro pas, debido a sus caractersticas climticas, suelos profundos y frtiles. El mayor problema de este lugar es que durante muchos aos ha enfrentado una gran susceptibilidad al proceso de erosin. Al principio de la dcada de los 80 se estim valores superiores a 200 ton/ao de prdida del suelo sin cobertura vegetal, a finales de esta misma dcada ms del 50% del rea se encontraba afectada por erosin hdrica ligera o moderada con prdidas de hasta 2000 ton/km2/ao, correspondiente a una fuerte erosin. Vielka Szobotka, Chiriqu
Alimentos
El alimento es cualquier sustancia (slida o lquida), normalmenteingeridaporlosseresvivosconfines: Nutricionales: regulacin del metabolismo y mantenimiento de las funciones fisiolgicas, como la temperaturacorporal. Psicolgicos: satisfaccin y obtencin de sensaciones gratificantes.
91 79
Suelos y alimentos
Desde 1970 el consumo de alimentos no ha dejado de aumentar en todas las regiones, y se espera que contineaumentandoacausadeldesarrolloeconmico y el crecimiento demogrfico. Se ha manifestado preocupacinacercadelacapacidadparasatisfacerla demanda futura: el 11% de las tierras del mundo ya tienen un uso agrcola y en muchos lugares apenas quedaespacioparaextenderloscultivosporlaescasez detierraoagua(PNUMA,2007). Unsistemadeproduccinagropecuarioesunconjunto deprcticasrealizadasparadesarrollarunaactividad agropecuaria. Se pueden dividir dependiendo de las caractersticasdelaproduccindelasiguienteforma: en produccin pecuaria (produccin de alimentos de origen animal) y produccin agrcola (produccin de alimentos de origen vegetal). Con el desarrollo de las sociedadeshumanasyconelaumentodelapoblacin, se han incluido manejos para llevar a cabo estos sistemas de produccin eficientemente, sin tomar en cuenta algunas repercusiones ambientales. Para citar ejemplos, se puede mencionar las aguas residuales provenientes de las actividades pecuarias y la degradacindelsuelo,yaseaporactividadesganaderas oagrcolas. Seguridadalimentaria segn el Fondo Mundial de Alimentos (FAO), Existe seguridad alimentaria cuando las personas tienen, en todo momento, acceso fsico y econmico a suficientes alimentos inocuos y nutritivos para satisfacer sus necesidadesalimentariasysuspreferenciasencuantoa los alimentos a fin de llevar una vida activa y sana. (FAO,1996).
Suelos y alimentos
JuanLpez,Herrera
Laseguridadalimentariaimplicaelcumplimientodelas siguientescondiciones: Unaofertaydisponibilidaddealimentosadecuados. La estabilidad de la oferta, sin fluctuaciones ni escasezenfuncindelaestacindelao. El acceso a los alimentos o la capacidad para adquirirlos. Labuenacalidadeinocuidaddelosalimentos.
Industrias bananeras El banano es el cuarto cultivo alimentario ms importante del mundo despus del arroz, el trigo y el maz. En Panam este producto es uno de los principales pilares del sector agrcola por ser fuente de empleo e ingresos de divisas para la economa nacional; pero esta misma actividad es la que contamina ros, suelo, aire, seres humanos y animales, poniendo en riesgo su produccin futura. Gilian Johnson, Chiriqu
Elpashamantenidopatronesdeconsumosimilaresen cuantoalosrubrosdearrozpilado,mazpilado,ame, otoe, porotos, tomate y carne de ganado vacuno. Sin embargo, se destaca un incremento en el consumo de papa,cebolla,carnedeganadoporcino,carnedegallina y leche de vaca y una disminucin en el rubro yuca (ANAM,2009). Estoscomportamientosdeconsumodelapoblacinestn relacionados a factores como: la globalizacin, la apertura de mercados, el cambio y la variabilidad climtica,losincrementosdelospreciosalconsumidor, disminucindelpoderadquisitivodeconsumidoresyala estratificacin de los mercados, entre otros (ANAM, 2009).
92

En la actualidad se han desarrollado tecnologas agropecuariasamigablesconelambiente,entrelasque semencionan:usodenuevasvariedadesmsresistentes aplagas,enfermedadesycambiosclimticos;sistemas deriegoporgoteo;siembradearrozycultivodepeces enunmismoestanque;produccindesemillasinvitro; manejo integrado de plagas; establecimiento y manejo depastomejorado,paramejoradelacoberturavegetal; usodepanelessolaresparaextraccindeagua;usode biodigestores para aprovechamiento de residuos y generacin de energa; rotacin de potreros para manejo de cobertura vegetal y uso de barreras vivas paracontroldelaerosinyproteccindefuentesde agua,entreotros(ANAM,2009).
FranklinQuintero,Veraguas
Durante los primeros meses del ao, en nuestro pas se realiza la zafra de la caa de azcar. Este rubro es importante en la economa, porque crea una gran cantidad de plazas de empleo. La produccin que genera esta actividad suple de azcar a miles de hogares a nivel nacional y tambin es objeto de exportacin a ciertos mercados internacionales.
La fumigacin muchas veces elimina a los organismos beneficiosos y contamina las aguas.
particularmente los compuestos organoclorados, tienen una tendencia a acumularse en la cadena alimenticia, intensificando sus niveles en los tejidos animales y humanos. Estassustanciaspuedenperturbarelsistemaendocrino, afectando los procesos reproductivos y de desarrollo; incluso pueden daar los sistemas nervioso e inmunolgico del hombre y de otras especies. El incrementoenelusodefertilizantesnitrogenadosest ocasionando un dramtico aumento en los niveles de nitrgenoenfuentesdeaguapotableyenlosdesechos agrcolasanivelmundial.Estosdesechosgeneranasu vez mayor eutrofizacin (crecimiento excesivo de las plantasysubsecuenteprivacindeoxgenoparaotras especies),enloscuerposdeagua(PNUMA,2004).
Laseguridadalimentariaylosagroqumicos El uso intensivo de agroqumicos, particularmente fertilizantes nitrogenados y pesticidas orgnicos persistentes, representan riesgos de degradacin del suelo y contaminacin ambiental. El impacto de la contaminacin agroqumica en la salud humana es una preocupacin, puesto que algunos qumicos pasan a travs del suelo y el agua hasta los tejidos de las plantasyanimalesqueconsumimos.Algunosdeellosson compuestos orgnicos persistentes que no se eliminan fcilmenteyquepermanecendurantemuchosaosen el medio ambiente. Tales sustancias qumicas,
93 81
Suelos y alimentos
Laseguridadalimentariaylabiotecnologa Entodoelmundosehangeneradointensasdiscusiones acerca del uso de productos transgnicos (tambin conocidoscomoorganismosgenticamentemodificados), creadosporlabiotecnologa.Transgnicoeseltrmino empleadoparadescribirunorganismoanimalovegetal querecibeungenajenoasuespecie,elcualmodifica suADNparaquecrezcaconcaractersticasespecficas deseadas por el productor o fabricante. Este proceso est siendo usado para hacer los cultivos ms productivos o ms resistentes a los insectos o a los agroqumicos. Gruposecologistasydeconsumidoresseoponenalos alimentos transgnicos pues consideran que no son buenosparalasaludhumanayquerepresentanriesgos paraelmedioambientealalterarelADNdeespecies vegetales;estosgrupostambinestnpreocupadospor el impacto potencial que en la cadena alimenticia pueden tener los vegetales genticamente alterados (PNUMA,2004). Laagriculturaylabiodiversidad La agricultura tambin tiene un papel importante en relacin con la biodiversidad, debido a su alta vulnerabilidadaloscambiosenelusodelatierra.La expansindegranjasycamposdecultivo,latendencia hacia los monocultivos (en los que un tipo de planta sustituye a la gran variedad de especies que se encuentranenlanaturaleza),yelincrementoeneluso de agroqumicos contribuyen tanto a un debilitamiento de la elasticidad ecolgica de los sistemas agrcolas como a una reduccin de la vida silvestre (PNUMA, 2004).
Suelos y alimentos
Celebraciones en el tema de suelos y alimentos
CarlosDaz,Herrera
Da Mundial de Lucha contra la Desertificacin y la Sequa:el19dediciembrede1994,laAsambleaGeneral de las Naciones Unidas proclam el 17 de junio Da MundialdeLuchaContralaDesertificacinylaSequa. Se invit a los gobiernos de todo el mundo a que dedicaran este da a sensibilizar a la opinin pblica respectoalanecesidaddelacooperacininternacional enlaluchacontraladesertificacinylosefectosdela sequa. Da Mundial de laAlimentacin: el 16 de octubre fue proclamado el Da Mundial de laAlimentacin por la ConferenciadelaOrganizacindelasNacionesUnidas paralaAgriculturaylaAlimentacin(FAO);tienecomo objetivo principal el despertar en el pblico la concienciadelproblemaqueafectaalmundoenrelacin con la alimentacin y fortalecer la solidaridad en la luchacontraelhambre,lamalnutricinylapobreza.
El mango es una fruta consumida en nuestro pas principalmente a finales de la poca seca y principios de la estacin lluviosa.
94

Culessonlasamenazasquetienenlatierraylaproduccindealimentos? Culessonlassuscausasdeestasamenazas? Quimpactotienenlasprcticasagrcolassobrenuestrossuelos? Quprcticassosteniblessepuedenimplementar? Culeselimpactoeconmicoysocialdeladesigualdadenlatenenciadetierras? Calescreesquesonlosprincipalesproblemasqueafectanalossuelosdetucomunidadycmo podrasevitarsudegradacin? Qupeligropotencialrepresentalabiotecnologa?
95
83
ZONAS URBANAS
En una zona urbana se identifican diversas caractersticas: un entorno natural modificado; la concentracindeunapoblacinnumerosa;eldesempeo deactividadeseconmicas,principalmenteterciarias;la concentracin del desarrollo econmico, social, educativo, as como de las industrias y una infraestructura de servicios pblicos y vas de comunicacin. La urbanizacin no se detiene en ninguna parte del mundo,especialmenteenlospasesenvasdedesarrollo dondeelxodoruralsiguealimentandoelcrecimiento urbano.Parafinalesde2007,yporprimeravezenla historia, se pronosticaba que las personas habitaran mslasciudadesquelasreasrurales(PNUMA,2007). La migracin y la urbanizacin guardan una relacin complejaconelcambiodelmedioambiente.Losdesastres naturales,ladegradacindetierrasyecosistemaslocalesson algunas de las causas de las migraciones. Los cambios constantes en los modelos demogrficos, debido a las migracionesyalaurbanizacin,alteranlautilizacindelas tierras y la demanda de servicios de los ecosistemas. La urbanizacin, en concreto, puede ejercer una presin considerablesobreelmedioambiente(PNUMA,2007). Dentro de las regiones en vas de desarrollo,Amrica LatinayelCaribedestacacomolamsurbanizadadel mundoregistrandounniveldeurbanizacinsimilaralde las regiones desarrolladas. Entre 1987 y 2005, la poblacin urbana aument del 69% al 77% de la poblacintotal(PNUMA,2007).
Cunto ms aguanta Panam? En los ltimos aos, dentro de lo que pareca ser una ciudad ordenada, han empezado a surgir una serie de chichones, tambin conocidos como rascacielos. Intentan darle aquel look de metrpolis o mega ciudad, si as le pudisemos llamar, a nuestra pequea extensin de territorio que carece de propuestas tanto urbansticas como ambientales y esto est creando un verdadero caos en la ciudad de Panam. Hasta dnde vamos a llegar? Cunto ms aguanta Panam? Carolina Porcell, Panam
84
96
Zonas urbanas
Zonas urbanas
os ant sS o
Da ya n
i s
Ji m
e n
L z,
Crecimiento demogrfico
El crecimiento demogrfico es el aumento de la poblacinquedemandamayorespacioparaasentarsus viviendas. Esta accin trae como consecuencia la devastacindelmedioambienteysusecosistemas. Elcrecimientodesordenadoenlaszonasurbanastiene suorigenenlafaltadeordenamientoterritorial,que seincrementaconlasmigracionesdelaspersonasque buscanunamejorcalidaddevidaenreasendondeel augeeconmicolespermitamayoresingresosparael sustentodesusfamilias.Muchasvecesestamigracin hace que las personas lleguen a vivir en condiciones depobrezayenreaspropensasadeslizamientosde tierraseinundaciones. Lafaltadeserviciosbsicosoelserviciodeficienteen lasreasurbanas,conllevaunagranpresinsobreel ambiente porque, por ejemplo, el vertido de aguas residuales y la mala disposicin de la basura contaminanlasfuentesdeaguas,convirtindoseen criaderos de vectores que pueden transmitir enfermedades.
Cmo es posible que se nos arrebate nuestra ciudad? Bajo el disfraz de desarrollo, se nos vende la imagen que ofrecen inversionistas extranjeros, los verdaderos urbanistas de esta ciudad. Entre las frases ms escuchadas estn: que si la construccin generar empleos, que si densificando la ciudad seremos la segunda Nueva York, que quin necesita parques si podemos pasear en un mall y lo ms triste es que estamos muy lejos de ser desarrollados. El problema es tan grande, se ha salido de proporciones.
Diana Daz, Panam
La creciente ola de proyectos urbansticos en en las zonas urbanas tiene un impacto directo sobre sitios tan vulnerables como los manglares, los cuales cumplen el papel de grandes filtros de contaminantes y sitios de anidamiento y paso de aves. El crecimiento demogrfico ejerce una presin directa sobre este tipo de ecosistemas, como lo podemos observar en la siguiente foto del manglar en Juan Daz.
97
GEOJuvenilPanam
En trminos porcentuales, Panam es el pas de Centroamrica con mayor proporcin de poblacin urbana,tiene72.4%,seguidoporCostaRicacon62.8%, El Salvador 60.4%, Nicaragua 59.8%, Belice 48.7%, Honduras47.4%yGuatemala48.1%(REDLAC,2008.).En nuestras zonas urbanas podemos encontrar una gran cantidaddefactoresqueinfluyenenlacalidaddevida delaspersonasquelashabitan,comoloson:
Zonas urbanas
Otras de las consecuencias que han trado este crecimiento urbano es la saturacin de las escuelas oficiales en las zonas urbanas, mientras se han estado cerrando planteles en las zonas rurales; el desmejoramientodelacalidaddelosserviciosdesaludy transportepblico;eldficitenlaofertadeviviendade inters social, ya que no es inters del mercado satisfacerloporlosbajosmrgenesderentabilidaddeeste negocio.Adicionalmente, el fenmeno de la urbanizacin crecientedelapoblacinhanutridoenformaimportante laeconomadelainformalidad,paralacualesmuydifcil de controlar el pago de impuestos y cargas sociales que contribuyanalbiencomn(PNUMA-ANAM,2009).
Zonas urbanas
Contaminacin de las zonas urbanas

Contaminacineslapresenciaenelambientedecualquier agentequmico,fsicoobiolgicoqueafectelavida,salud y el bienestar humano, la flora y la fauna y degrade la calidad del aire, agua, tierra y bienes. Se habla generalmente de la contaminacin fsica (ruidos, infrasonidos, trmica y radioistopos); la qumica (hidrocarburos, detergentes, plsticos, pesticidas, metales pesados,derivadosdelazufreydelnitrgeno);biolgica (bacterias, hongos, virus, parsitos mayores, introduccin deanimalesyvegetalesdeotraszonas)yporelementos que daan la esttica (degradacin del paisaje y la introduccin de industrias). Tambin se habla de contaminacinatmosfrica,delaguaydelsuelo.
Vista area del rea de Paitila en la ciudad de Panam.
Las construcciones de edificios vs la calidad del ambiente en el rea metropolitana Actualmente en Panam se estn construyendo una gran cantidad de edificios que son buenos para nuestra economa; pero causan dao a nuestro frgil ambiente, como es el caso de las construcciones en el rea de Paitilla y Costa del Este. Cada vez que se construye un edificio, se realizan grandes excavaciones, rellenos de las costas y en el peor de los casos, la destruccin de los pocos manglares que se encuentran en el rea metropolitana. Recordemos que son muy importantes para la biodiversidad marino costera de nuestra provincia y para las aves migratorias que utilizan estas reas de manglares para descanso, alimentacin y reproduccin. Edgar Btesh, Panam
ClaudioRodrguez,Panam
Entre las contaminaciones ambientales que podemos encontrarennuestraszonasurbanasdestacan:
Contaminacin del aire

La construccin de viviendas sin la debida planificacin trae problemas de saneamiento por la acumulacin de aguas negras y basura. Distrito de San Miguelito, provincia de Panam.
La contaminacin del aire se refiere a la calidad del aire que respiramos. La sentimos ms directamente, comoporejemplo,cuandoseescapanoloresprovenientesdelosprocesosindustrialesqueafectanaunrea determinada.
98
86
Zonas urbanas Zonas urbanas

Eldaoproducidoalascondicionesdelaireenlaszonas urbanas tiene varias modalidades y causas. Las contaminacionessedebenaprocesosqumicosyfsicos emanados del transporte, la industria y otras actividades,lascualespodemosclasificardelasiguiente manera: Lacontaminacinatmosfricacongasesypartculas Es fundamentalmente producida por fuentes mviles. Estas ltimas son responsables de un 90 % de la contaminacinatmosfricaentodoelpasyestn,en gran parte, constituidas por las emanadas de los automviles.Otrasfuentesmvilesdecontaminacinson los barcos, sobre todo los que llegan a los puertos y pasan por la parte sur del Canal. Un barco mediano contaminaentre150a300vecesmsqueuncaminy latendenciamundialeselaumentodelasemisionesde dixidodeazufreporlosbuques. menoscontaminantequeelautomovilsticoyelareo.El nico ferrocarril que circula por Panam es el transstmico que llega a Coln. Sus trenes, en operacionesdecarga,slorecorrieronunpromediode 146.2kmdiariosen2004(PNUMAetal2007).
Contaminacinpormaterialesparticulados Las partculas son un componente natural de la atmsferayprovienendefuentestalescomoelpolvode lossuelos,elpolen,lasesporasylassalesmarinas.La inhalacindelyodomarinoquepasaalaatmsferaha sidosiemprebeneficiosaparalasaluddeloshabitantes delaciudaddePanamporqueloshalibradodelbocio, unaenfermedadcarencial. Sinembargo,cantidadesexcesivasdepartculasderivan usualmentedefactoresantropognicos,deloscualesel usodeldiesel,losotroscombustiblesindustrialesylos incendiosdevegetacionessonmuyimportantes. Como consecuencia de varias actividades; pero sobre tododeltrficovehicular,abundanlaspartculasenel aire con tamaos menores a 10 micras , las cuales afectanalaparatorespiratoriohumano,alasplantasy a las edificaciones. Ellas se alojan en los rganos respiratoriossuperiores,interfierenenlosprocesosde fotosntesisyoscurecenlasfachadas.
Contaminacinporxidosdenitrgeno Elxidodenitrgenoseformamediantelareaccindel nitrgenoyeloxgenoenelaireaaltastemperaturas durante el uso de combustibles fsiles. Estos contaminantes, por otro lado, son precursores de la formacindeozono. Elxidontrico(NO2),conocidotambincomoxidode nitrgenoymonxidodenitrgeno,esincoloro,inodoro y no inflamable. En pequeas dosis, es usado en la medicina;sinembargo,irritalapielylosojos,entanto quesuinhalacinsueleresultarfatal. Elaumentodesupresenciaenlaatmsferageneraotro peligro, ya que al interactuar con el vapor de agua, formacidontrico(HNO3).
RosalaMadrid,Cocl
Los aeropuertos son tambin contaminantes, pero en ellos las principales fuentes de problemas son los automvilesalserviciodeltrficoareoylosquellevan y traen pasajeros. El movimiento ferroviario es
99
Zonas urbanas
Zonas urbanas
Poresteprimeratributo,suelevadapresenciaenla capa baja de la atmsfera es perjudicial. Esta inconvenientesituacinderivadelasemanacionesde xidosdenitrgenoydelaproduccindecompuestos orgnicos voltiles, las cuales generan ozono en presencia de las radiaciones solares. Por su alta reactividad,elozonoafectaalostejidosexteriores deloshumanos,asussistemascirculatoriosyasus aparatosrespiratorios,especialmentealosbronquios. Adicionalmente,estegasafectaamaterialescomoel caucho,producindoleroturas(PNUMAetal2007).
FranklinQuintero,Veraguas
Emisionesdedixidodecarbonoymetano El dixido de carbono (CO2) y el metano (CH4), constituyenlosprincipalesgasesdeinvernadero.stos evitan que el calor de la capa baja de la atmsfera, obtenido de tierras y aguas calentadas por el Sol, vuelvainmediatamentealespacio.Elprimerodeelloses ungasnecesarioparalavidayexisteenformanatural enlaatmsfera,dondenoproducedaosaloshumanos; porconsiguiente,noseleconsiderauncontaminante.Sin embargo,suaumentoenlaatmsfera,loconvierteenel ms importante agente de calentamiento global de la Tierra.
SielpHdelaguadelasnubesseubicapordebajode 5,sobrevienenlascatastrficaslluviascidas,problema que an no se confronta en las ciudades del pas (PNUMAetal2007). Contaminacinpormonxidodecarbono Otraamenazaatmosfricainfluidafuertementeporel automovilismo es la contaminacin por monxido de carbono(CO2).Enlasinmediacionesdelcampuscentral delaUniversidaddePanam,enelbarriodelCangrejo, elpromedioparalashorashbilesen1999fuede7.3 partespormilln,loqueestpordebajo;peronomuy lejos del mximo permitido que es de 9 partes por milln. El monxido de carbono es un gas incoloro e inodoro, pero inflamable y altamente txico para los humanos. Les produce dolores de cabeza, mareos, nuseas y, a niveles altos, la muerte. Proviene de la quema de materiales combustibles tales como la gasolina y el kerosenoenambientesconpocooxgeno. Contaminacinporozono El ozono (O3) es una forma de oxgeno, ya que su molculaposeetrestomosdeesteelemento.Tieneun altopoderoxidanteylapropiedaddefiltrarlosrayos ultravioletaenlacapaquelformaenlaestratsfera.
100
LzaroPinilla,Herrera

Se sabe que el dixido de carbono proviene, en lo esencial,delacirculacinautomovilsticaydelaquema demateriaorgnica.Esgeneradoporlaeliminacinde follajes en jardines y fincas, aunque la mayor produccin ocurre en estacin seca, cuando son muy frecuenteslosincendiosdepastizalesymatorrales. Porotrolado,elmetanoesungasinodoro,incoloroy altamenteinflamable.Enlanaturaleza,eselproducto finaldelaputrefaccinanaerbicadelasplantasyel principal componente del gas natural. Sin embargo; la emisin de metano en Panam proviene, fundamentalmente, de las actividades agropecuarias y forestales, las que no son muy importantes en las ciudades; pero encontramos dispersos vertederos clandestinos de desechos para colaborar con la produccindeesteotroimportantegasdeinvernadero (PNUMAetal2007). Contaminacin por plomo El plomo es un metal que no se degrada, razn por lo que puede permanecer durante siglos en la atmsfera. El plomo se absorbe a pequeas partculas de polvo y luego stas se depositan en suelos, plantas, aguas y espacios construidos. La atmsfera es contaminada por vapores de xido de plomo derivados de la combustin de gasolina. En Panam las fbricas y los talleres son los principales generadores de plomo. Por ejemplo, se encuentran comunidades que han sido afectadas por la fundicin de plomo para el reciclaje de bateras de automviles.
Contaminacin acstica (ruido)

Aunqueelruidonoseacumulanisetraslada,detodas formasproducemolestiasydaosaloshumanosyalos animales. Al ser generado constantemente por gran cantidaddeemisoresseconvierteenunserioproblema ambiental. Enlasgrandesciudadesseviveenunambientederuido provocadoporlosautomviles,buses,camiones,aviones y otros vehculos a motor. Tambin a causa de las construcciones en donde se utilizan taladros, gras, mezcladoras,entreotros,quecausanunagrancantidad desonidosnoagradablesparalaspersonasyanimales. Otrosagentesqueproducenruidossonlasdiscotecas, fiestas, vendedores ambulantes, quienes van gritando por las calles anunciando sus productos, los mismos colocan msica estrepitosa, provocando molestias y daos a la salud auditiva de la poblacin, como al ambiente. Entrelasmolestiasquecausalacontaminacinacstica estn:sondolordecabeza,insomnio,tensinnerviosay dificultades para la comunicacin y la concentracin. Entrelosdaosquepuedecausaralorganismoestnla hipertensin arterial, el aumento de la secrecin de adrenalina, los accidentes, la disminucin de la capacidadauditivaylasordera. Muchos cientficos sostienen tambin que, por motivos psicolgicos,elruidoexcesivogeneraimpotenciasexual entre varones. La contaminacin acstica es incompatible con los procesos educativos y entre sus efectosestnelbajorendimientoescolaryeldeterioro delascuerdasvocalesentrelosdocentesquetratande resolverelproblemamediantelaelevacindeltonode voz.
IrmaSez,LosSantos
101
Zonas urbanas
En la ciudad de Panam el principal contaminante acsticoeseltransportevehicular,elcualesproducido por los motores, los tubos de escape originales y las ruedas de los automviles. A ello se aaden, los prolongados sonidos de las alarmas, las sirenas, los permitidosabusosdelasbocinasylosproducidospor tubosdeescapemodificadosconelfinexpresodehacer ruido(PNUMAetal2007).
Zonas urbanas
La contaminacin por ruido es causada principalmente por el trnsito vehicular y las construcciones. Segn el sector donde estemos, existe un estndar mximo de emisin de ruido que no se debe sobrepasar y ste es medido en decibeles (dB). Los niveles excesivos de ruido pueden causar insomnio, fatiga, estrs, depresin, ansiedad, etc. En nuestro pas el Decreto N 150 del 19 de febrero de 1971 del Ministerio de Salud, establece lmites de 85 dB de ruido ambiental. Ariel Dabab, Panam
Contaminacin visual
Lacontaminacinvisualesuntipodecontaminacinque parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualizacindesitioalgunoorompalaestticadeuna zonaopaisaje,yquepuedeinclusollegaraafectarla salud de los individuos. En las ciudades, esta contaminacin se hace presente en los avisos publicitariosdetamaosvoluminososloscualessoncada damsfrecuentes.Ejemploscomunespuedenservallas publicitarias, basuras o vertederos, grafiti, trfico areo, redes de distribucin elctrica, postes de comunicacin,edificios,seales,anuncios,entreotros. En algunos casos, la contaminacin visual en nuestro passetratadetaladerboles,demurosrayadosode laedificacindegrandesconstruccionesantiestticase incongruentesconelentornoquedaanlaarmonadel paisaje.
KarinaCastro,Coln
RobertoPacheco,Coln
El ruido un contaminante sin forma, color ni olor
En algunos barrios populares podemos encontrar las llamadas telaraas de cables elctricos y telefnicos. Aparte de ser un peligro para la seguridad de las personas, producen un efecto poco vistoso.
102

La alta densidad de edificios altos que se levantan en Punta Paitilla y las pesadas construcciones modernas quesemontansobrerellenosenlaCalzadadeAmador, sonejemplosdeesetipodecontaminacin.Sinembargo, lacontaminacinvisualmsdenunciadaesladecarteles comercialescolocadosentodosloslugarescapacesde soportarlos, en detrimento no slo de la esttica sino tambindelreposo,lacapacidaddeconcentracinyla visibilidad de automovilistas y peatones. Esta contaminacin se incrementa durante los perodos electoralesquesobrevienencadacincoaos(PNUMAet al2007). Enmuchasdeestascomunidades,lasreasdestinadas para la disposicin final de la basura se encuentran ubicadas en lugares que no renen las condiciones, ni cuentan con la infraestructura para el debido tratamientodeestosdesechosyenelpeordeloscasos, nos encontramos con poblaciones que no tienen un vertedero.Labasuratieneunimpactonegativosobreel ambiente como lo podemos observar en los siguientes aportes.
El alcantarillado en Panam La ciudad de Panam tiene un sistema de drenaje y alcantarillado en mal estado, el mismo se encuentra colapsado debido a una mala planificacin urbana y a un deficiente mantenimiento que sumado a las constantes lluvias provocan inundaciones que causan prdidas materiales en diversos sectores de la ciudad. Uno de los factores que agrava el problema que enfrenta el sistema de drenaje y alcantarillado, es la falta de conciencia de los panameos que tiran la basura en las calles, obstaculizando las alcantarillas. Una de las soluciones a este problema es que todos depositemos la basura en su lugar. Elas Polonsky, Panam
Gestin de los desechos en las zonas urbanas

En la mayora de los municipios de nuestro pas, si cuestionasalasautoridadesoapobladoressobrelos principales problemas de tipo ambiental de su comunidad, te encontrars que en un alto porcentaje ellos se referirn al problema de la disposicin y tratamientodelabasura.
Hissar Corro, Herrera
El vertedero de Chitr se encuentra en la va hacia la playa El Agallito. Entre las dificultades que se presentan en el rea estn la cercana al aeropuerto de Chitr, lo que representa un gran riesgo para quienes abordan los aviones por el gran nmero de gallinazos que se encuentran en el lugar. Adems, podemos mencionar la emisin de gases txicos que son emitidos por la quema de la basura y la relativa cercana de este vertedero al ro La Villa, considerado la principal fuente hdrica de la regin.
103
Zonas urbanas
Zonas urbanas
La mayora de los vertederos en nuestro pas son a cielo abierto, trayendo consigo los problemas de olores, contaminacin visual y de las aguas subterrneas.
ClaudioRodrguez,Panam
Celebraciones
La disposicin de los residuos slidos Se bota mucha basura al suelo y esto contamina el ambiente. Debemos utilizarla en el reciclaje y as darle un nuevo uso, evitando que se convierta en un problema. Segn el Informe del Estado del Medio Ambiente GEO Panam 2004, el municipio de David genera un volumen de desechos domsticos de 86.99 ton/da, y esto es una evidencia de lo que pasa: cada da hay ms basura porque existen personas que no toman conciencia de que toda esa basura puede depositarse en lugares adecuados y volver a utilizarse. En Loma Colorada hay basura todos los das en el suelo, tambin en todas las calles del pas. Debemos reciclar la basura y no botarla, tampoco debemos quemarla porque esta prctica produce una gran cantidad de humo.Tendremos un ambiente ms sano y hermoso si toda esa basura se depositara en su lugar. Sonia Fbrega, Chiriqu
DaMundialdelaPoblacin:esuneventoanualquese llevaacaboel11dejulio,quebuscatomarconsciencia delastemticasglobalesdemogrficas.Eleventofue establecido por el Programa de las Naciones Unidas paraelDesarrollo(PNUD)en1989yaquelapoblacin mundialalcanzlos5milmillonesdepersonasel11de juliode1987. Da Mundial del Hbitat: atendiendo a una recomendacin de la Comisin de Asentamientos Humanos, en 1985 la Asamblea General de la OrganizacindelasNacionesUnidasdesignelprimer lunesdeoctubre,decadaao,comoDaMundialdel Hbitat.
El letrero En el corregimiento de Pedregal, al igual que en muchos otros corregimientos de la provincia de Panam, estamos acostumbrados a ver el comn letrero que dice: No tire basura en este lugar, so pena de multa; el Corregidor. Dicho letrero debera reflejar la limpieza del lugar, mas los que acostumbramos a ver es un cerro de basura alrededor. Las personas juzgan por lo que ven y si ven un cerro de basura, es all donde van a tirarla, aunque pongamos cuanto letrero nos parezca conveniente. Javier Glvez, Panam
La zonas urbanas de Panam Dentro de la naturaleza hay un equilibrio, por lo tanto, no debemos introducirle elementos que los modifiquen. Cuando utilizamos productos y ya no son tiles podemos enviarlos a empresas que lo reciclen. Tengamos siempre presente que con una mala actitud no slo perjudicamos a la naturaleza sino a nosotros mismos. La naturaleza necesita de nosotros; pero nosotros necesitamos de ella, cuidmosla. Neira Morales, Herrera
104 92

Culessonalgunosdelosproblemasambientalesquecausalaurbanizacin? Cmoafectaalmedioambienteeldesarrollourbanodesorganizado? Qupapeljueganlasreasurbanasenelprocesodelacontaminacinambientalyelcalentamientoglobal? Cmoeseltrficoennuestrasciudades? Cuntostranquesatraviesascadasemana? Cuntosdelosautomvilesatrapadosenestostranquesllevanslounapersona? Qutediceestoacercadelcrecienteproblemadelusodelautomvil,lacontaminacindelaireydelpapelque desempeamos? Quimpactotendralautilizacindeunsistemaeficientedetransportepblicomasivosobrenuestromedio ambiente? Qupodrashacerparadisminuirlacontaminacinenlaszonasurbanas?
105
93
Zonas marinas y costeras

o,Chiriqu ramill Ja o el J
La costa del Pacfico se caracteriza por un alto desarrollo urbano, ya que aproximadamenteel80%delapoblacindel passeubicaenestazona.Tiene1,700kmde extensin y una amplia plataforma que alcanzahasta150km(ANAM,2004). Las zonas marinas y costeras han cumplido una funcin estratgica a lo largo de la historia del Istmo, ya que potencian su posicin geogrfica como rea de trnsito y supapeldeexportador,sumadoalaventaja deintermediacincomercial.Estosignificaque elcrecimientodeingresosprovieneenmayor partedelCanaldePanam,elturismoylos serviciosdeintermediacinportuarios,entre otros.Adems, estn ntimamente ligados al hechodeposeercostasendosmares.
Panamtieneunazonacosterade2,988kilmetrosque bordean los ocanos Pacfico y Atlntico, all encontramos una vida marina altamente productiva y recursos costeros de importancia. La costa del Caribe tiene una extensin de 1,287 km, su plataforma continentalesangosta,posee250kmdearrecifesde coral y de numerosos hbitats; entre ellos manglares, estuarios, arrecifes coralinos, pastos marinos y playas arenosas.
MlidaChavarra,Chiriqu
La Repblica de Panam es un pas privilegiado por tener costas en ambos ocanos (Pacfico yAtlntico). Estoesdevitalimportanciaporquelosrecursosmarinos y costeros representan una plataforma para la actividad econmica, social, cultural y recreativa del pas.
Atardecer en nuestras playas
106
94
Zonas marinas costeras Zonas marinas y y costeras

Qu ocurri en Guayaberos? Les voy a contar la historia de una playa en Azuero que atraa el turismo y los paseos Muchas personas se reunan para ir a los Guayaberos alquilaban cabaas, llevaban msica y juegos Los dueos del complejo para controlar las mareas usaron diques de llantas sacos de arena y todo lo que pudieron Pasaron los aos, y la playa reclamaba su terreno subieron las mareas y destruyeron todo el complejo
EdgarGonzlez,Cocl
Playa Guayaberos
La comunidad preocupada por lo ocurrido en Guayaberos y el mar disfruta de lo que siempre fue su espacio y su terreno.
Candy De Gracia, Los Santos
Quieres esto para el futuro? CUDALO!
107 95
JackHomsany,Panam
Oh! Mar grande y majestuoso que baa nuestro Istmo, que tienes un sinnmero de especies, especies grandes y pequeas con muchos colores, debemos cuidarlo y protegerlo para nosotros, y nuestras prximas generaciones.

antropognicasodeorigenhumano.Estasreastambin son el hbitat de una flora y fauna que se explota intensamentedesdehacemileniosparalaalimentaciny la artesana. Mantienen, adems, la diversidad de patrimonio gentico y ofrece oportunidad para el turismo(PNUMA,2003). Los extensos ecosistemas marinos se definen por las caractersticasdelfondodelmaryellitoral;ascomo la radiacin solar, clima, salinidad y aporte de sedimentos terrestres, sumado a la dinmica que se desarrollacomoconsecuenciadelosvientosycorrientes delosocanos(PNUMA,2003).
IsidroMarn,Panam
Un da de excursin por Tonos Hace dos aos tuve la oportunidad de ir a acampar con mi familia a las playas Bcaro y Pedregal en el distrito de Tonos. Estos lugares son muy hermosos porque tienen impresionantes playas y montaas.En la noche se ven las tortugas poniendo sus huevos, en contraste con lo que se puede ver en el da porque all abundan los monos y diversas especies de aves. El aspecto negativo actual es que los extranjeros y algunos empresarios panameos, conocieron del lugar y van a construir un hotel que, de no tomarse las decisiones correctas, generaran algunos problemas. Sera una lstima que este lugar cambie negativamente de no tomarse las medidas de conservacin ambiental pertinentes. Yenifer Martinelli, Los Santos
IsaasGmez,Herrera
Situacin ecolgica
Las reas marinas y costeras de Amrica Latina y el Caribesustentanunacomplejainteraccindeecosistemas distintos, adems poseen una enorme biodiversidad que se encuentra entre las ms productivas del mundo. Su estado se encuentra condicionado por factores tanto naturalesysocioeconmicos(odemanejo),estosltimos seconceptualizantambincomopresiones
En Panam los fenmenos ms dramticos que han afectado estas zonas tienen que ver, tanto en la vertientedelPacficocomoenladelAtlntico,conla destruccindehumedales,enparticularlosmanglares; elaumentodelasfuentesdecontaminacinterrestre; elaumentodeltransportemartimoconlaconsecuente contaminacinmarina;ylareduccindelacapturaenla pescadeespeciesdevalorcomercialcomoresultadode lasobrepesca,ydeladestruccinycontaminacindel hbitat. En la ltima dcada, los incidentes de contaminacin marinaenPanamhantenidounaumentosignificativo no slo en los de alto perfil como los derrames de hidrocarburosyotrassustanciasenBocasdelToroyla BahadePanam,sinotambinaldelacontaminacin
108 96
Zonas marinas y costeras Zonas marinas y costeras

menor, producto del aumento de las actividades martimoportuarias,losvertidosilegalesenlosrosy otros cuerpos de agua que terminan alcanzando las costas. Esto se suma a la descarga generalizada de aguasresidualesque,mayoritariamente,sondestinadas alaszonasmarinascosteras(PNUMA-ANAM,2009). El panorama en estas zonas se complica con la saturacindeactividadesinmobiliariasytursticasde alto valor agregado que involucran significativas intervencionesenlosecosistemasmarinosycosterosdel pas.Losproyectosinmobiliariosenestaszonassedan en su mayora amparados por el Plan Maestro de Turismo 2007-2020 y la Ley 8 de 1994 de Incentivos paraInversinTurstica(PNUMA-ANAM,2009).
IsidroMarn,Panam
Interaccin bajo el mar

Adr
nchez,BocasdelTor ianaS o
Tortuga carey en peligro de extincin Muchas de las criaturas marinas, como lo es el caso de las tortugas, en especial la carey, mueren anualmente por ingerir desechos plsticos que confunden con uno de sus alimentos favoritos, las medusas. Otras especies mueren por la caza indiscriminada y lneas de pesca perdidas.
YeniferNez,BocasdelToro
109

A continuacin, veamos la opinin de algunos jvenes panameossobrelosrecursosmarinoscosteros. Dentrodelaecologadelosrecursosmarinoscosteros se pueden resaltar dos ecosistemas que por sus caractersticas y representatividad en nuestro pas, merecen una especial mencin: los manglares y los arrecifes.
Libertad y conservacin Una lamentable situacin vivimos en Panam, al plantearse la captura de mamferos marinos en este pas con un fin egosta: el entretenimiento humano. La idea de la mayora de las personas sobre el cautiverio de animales es limitada, pues no se ha llegado a comprender que esta actividad es perjudicial para estos animales y que slo sacarlos de su hbitat es una crueldad. La actividad del cautiverio de animales salvajes conlleva un impacto negativo. La corporacin no gubernamental Centro de Recursos de Mamferos Marinos (Centre For Marine Mammals Research Leviatan, C.M.M.R.), dedicada a la investigacin de mamferos marinos, nos ilustra con cifras impactantes. Los delfines en su ambiente natural pueden vivir hasta los 55 aos, mientras que en cautiverio, 53% mueren en los primeros 3 meses. Reitero, a esta situacin no le podemos llamar conservacin.Como ciudadanos del mundo debemos luchar por todos los seres vivos del planeta, por su vida y libertad. Adems, no debemos descuidar el privilegio que goza Panam como hogar de tantas especies, algunas nicas en el planeta. La conservacin de las especies empieza por respetar su libertad. Luz Lora, Chiriqu
IsidroMarn,Panam
Un grupo de delfines cazando peces en aguas del archipilago de las perlas, provincia de Panam.
Manglares
Son zonas costeras de transicin entre el ambiente marinoyelterrestre.Estnconformadospordiferentes especiesarbreasquesecaracterizanportenerraces areasyquerecibenlainfluenciadelaguasaladapor perodos cortos, producto del flujo y reflujo de las mareas.Losmanglaresselocalizanbsicamenteenlos trpicos regionales, siendo el hbitat de diversos organismoscomocangrejos,ostras,peces,plantas,aves y otras especies que encuentran aqu las condiciones idealesparareproducirse.Esteecosistemaprotegelas costasdelaerosingeneradaporlasolas;sinembargo, sonamenazadosporlasactividadeshumanas.
JuanG.Prez,Chiriqu
La diversidad de crustceos en las costas del Pacfico panameo es un indicador del estado del medio ambiente en esta compleja zona ecolgica.
110 98

Enlosltimostreintaaos,enPanamsehanperdido 5,647 hectreas de manglares que han sido transformadasentierrasparausoganaderoyagrcola; enenormesestanquesparaelcultivodecamaronesoen rellenos para proyectos tursticos y urbanos (ANAM, 2004).Losmanglaresjueganunpapelimportantepara enfrentarlosimpactosdelcambioclimticoydebemos conservarlos pues son grandes sumideros de carbono, ademsdeserbarrerasquereducenlavulnerabilidad delaspoblacionesubicadasenlaszonascosterasante losefectosdeeventosclimticosqueprovocanfuertes vientos,inundacionesygrandesoleajes.
OrlandoBaker BocasdelToro
JossioGuilln,BocasdelToro
Los manglares, un hbitat natural La provincia de Bocas del Toro posee gran cantidad de manglares. stos tienen importantes funciones, de modo que minimizan la erosin de las costas y brindan hogar para la abundante fauna.
AddaFernndez,Veraguas
111
Alexa Grant, Bocas del Toro
99

En Panam los arrecifes coralinos generan beneficios econmicos, pues promueven el desarrollo de actividadestursticasquesedanporelatractivodesus cristalinas aguas y por su biodiversidad, generando ingresos que sirven de sustento a familias que viven cerca de estas zonas. Los arrecifes coralinos se ven afectadosporlasvariacionesclimticasderivadasdel fenmeno deEl Nio, que llegaron a provocar la muerte de hasta 80% de las especies de corales del Pacfico panameo, en aos de actividad extrema de estefenmeno(ANAM,2009).
Arrecifes coralinos
El coral es un organismo marino formado por la asociacindeunaplanta(alga)yunanimal(plipode coral).Asociadosconloscoralesvivenunagranvariedad dealgascoralinas,plantasyanimalesacuticosqueen conjuntoformanloquellamamoselarrecifedecoral. Laimportanciadelosarrecifesdecoralradicaenque nos protegen de las marejadas y oleajes fuertes en tiempodetormentasyhuracanes.Adems,losarrecifes coralinos sirven de hbitat para muchas especies marinas de consumo humano y como fuente de pesca comercial y deportiva. En ellos se encuentran muchos animales acuticos que son fuentes de alimento para organismos superiores. Los arrecifes coralinos son ecosistemasextraordinariosqueseencuentranenzonas deaguaspocoprofundas;allsereproducenyalimentan ms de 200 especies. Entre ellas: peces, langostas y tortugas. Estos ecosistemas contribuyen a la diversidad y abundancia de la vida en los mares tropicales y proporcionanalhombreunagranvariedaddeservicios ecolgicos,quevandesdelaalimentacinylamedicina hastalaproteccincontratormentasyerosindelas playas(PNUMA,2004).
Explorando los arrecifes Los recursos marinos de la zona costera de Bocas del Toro, particularmente los arrecifes coralinos, comenzaron a ser evaluados en 1997. Esta evaluacin se implement por la necesidad de describir la distribucin y estado actual de estos ecosistemas con fines de conservacin e investigacin. Hasta la fecha se han publicado varios estudios donde se describen la diversidad y el estado de conservacin de 57 arrecifes de la provincia. En dichos arrecifes se encontr una cobertura promedio de coral vivo de 37% y una diversidad de corales que representa el 53% del total de especies conocidas en el pas. Esta cobertura de corales podra considerarse entre las ms altas registradas para el Caribe de Panam. Susana Lewis, Bocas del Toro
JuanG.Prez,LosSantos
Cuando un arrecife de coral es saludable, generalmente podemos disfrutar de aguas cristalinas y blancas playas como las de Isla Iguana en la provincia de Los Santos.
112 100
Los recursos marinos y costeros se definen como aquellosconstituidosporlasaguasdelmarterritorial: los esteros, la plataforma continental submarina, las bahas,losestuarios,manglaresyarrecifes,incluyendo todasubasedeorganismosvivientesybellezaescnica. Estos recursos son factores fundamentales del desarrollo sostenible, ello significa que durante el planeamientodesuusoyexplotacinacorto,mediano ylargoplazosedebetenerencuentalanecesidadde renovacin(ANAM,2006). Algunosdatosreferentesalosrecursosmarinosson: La actividad pesquera en Panam genera un promediode72.1millonesdebalboasanualmente. Se estima que el 70% de las especies de fauna marinaaprovechadasporlospescadoresdependen delosmanglares. Enel2003y2004hubounaumentoenelnmero de especies restringidas lo que indica que su explotacin comercial ha sido superior a la capacidad de reposicin natural de la biomasa (ANAM,2006).
RuthElnecave,Panam
Las zonas marinas y costeras como fuente de recursos
Acciones para la proteccin de los recursos marinos y costeros

Ms all de los factores naturales que determinan el estado de las reas costeras marinas, su situacin tambin depende del tipo de uso y manejo socioeconmicoalquesevensometidas.Ladegradacin provocada por la sobreexplotacin de recursos y la conversindehbitatsnaturalesocurreenzonasdonde el uso es intensivo, reas densamente pobladas o con alta concentracin de infraestructura vial, portuaria o petroleraypresindeactividadespesqueras,navieraso tursticas.
113

Alianza por las tortugas
All el manejo es inadecuado, con poca o ninguna regulacin,niesfuerzosimportantesdeconservaciny educacin (PNUMA, 2003). En Panam la Autoridad Nacional del Ambiente, a travs de su Estrategia Nacional, ha fortalecido el marco legal por medio de lineamientosquelaconsolidan. Conelloseprocuramantenerymejorarelestadodelos recursos marinos costeros creando nuevas reas protegidascomoelHumedalBahadePanam,elcual fue incluido dentro de la lista de humedales de importancia internacional por Convencin sobre los HumedalesdeImportanciaInternacional. Como aspecto positivo de la gestin de los recursos marinocosteros,Panamparticipaactivamenteenlas siguientesiniciativasregionales:elCorredorMarinode ConservacindelPacficoEsteTropical(CMAR);laRed Regional de reas Costeras y Marinas del Pacfico Sudeste; en el Marco del Plan de Accin para la Proteccin del Medio Marino y reas Costeras del Pacfico Sudeste, de la Comisin Permanente del PacficoSudeste(CPPS)yelPlandeAccindelPacfico Nordeste,entreotras(ANAM,2009).
Las tortugas, desde tiempos muy remotos, han sido cazadas y perseguidas por los cazadores que buscan su carne, huevos y caparazn. Lugares como el Humedal San San Pond Sack, sirven como punto de anidamiento para miles de tortugas como la tortuga baula, canal o siete filos, la tortuga carey y la tortuga verde. Dentro del rea podemos destacar acciones positivas como: los miembros de la comunidad se han involucrado en la proteccin de las tortugas, con esto se est tratando que no disminuya el nmero de especies que llegan a nuestras playas a depositar sus huevos. Se ha capacitado a la poblacin cercana, sobre las consecuencias de la cacera. Gracias al trabajo coordinado de organizaciones en la provincia y a nivel nacional, se est logrando recuperar lo que la mano del hombre irresponsable trata de destruir. Yeisson Cubillo, Bocas del Toro
Derrame de petrleo, caos en Bocas del Toro La mayora de las personas de la provincia de Bocas del Toro dependen de las actividades agrcolas. Sin embargo, existe un porcentaje, sobre todo en las costas, que dependen de las zonas marinas. A pesar de que estos recursos han estado disponibles en cantidad y calidad suficiente durante muchos aos, existen eventos desafortunados como los derrames de petrleo que dificultan las actividades de subsistencia. En Bocas del Toro se present un derrame de petrleo el 4 de febrero de 2007, el cual se extendi por la Laguna de Chiriqu y reas aledaas. Por esta razn, las personas que dependen de los recursos de la zona han visto afectada su alimentacin. Fue este acontecimiento un verdadero caos en Bocas. Manuel Ellington, Bocas del Toro
114
Maryorie Carrera, Chiriqu
Olando Francis, Coln

COIBA, la joya del Pacfico En la provincia de Veraguas se encuentra el Parque Nacional Coiba el cual fue creado el 17 de diciembre de 1991 y en 2004 se eleva el rango de proteccin y estatus legal a travs de la Ley No 44 (ANAM, 2008). El parque cuenta con una extensin de 270,125 hectreas, abarcando en su mayora zonas marinas, segn datos de la Autoridad Nacional del Ambiente (ANAM, 2008). Coiba es la isla con mayor extensin del parque y es de suma importancia tanto nacional como internacional, por ser la ms grande del Pacfico Mesoamericano. Algo interesante de su historia es que por ms de ochenta aos, esta isla fue utilizada para establecer una colonia penal que llevaba el mismo nombre. A este lugar se trasladaban los reos ms peligrosos del pas. El Parque Nacional Coiba juega un papel muy importante en la generacin de bienes y servicios ambientales como: la regulacin del clima, proteccin de ecosistemas frgiles, playas, arrecifes y manglares; albergando fauna marina de importancia, las cuales son de gran atractivo para personas nacionales y extranjeras que visitan el lugar.Esta importante rea protegida, declarada tambin en 2005 Patrimonio Mundial de la Humanidad por la Organizacin de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Cultura (UNESCO), cuenta con zonas de amortiguamiento como lo son: Pixvae, Puerto Vidal y Montijo. Todas las islas del parque, incluyendo Coiba, estn cubiertas de manera uniforme por una densa cobertura boscosa. Existen adems grandes zonas de manglares que cubren una superficie de 1,758 hectreas (ANAM, 2008). La fauna que alberga el parque incluye a especies como el mono aullador y el eque. En el mbito marino sobresalen cerca de 1,700 hectreas de arrecifes y comunidades coralinas dentro del parque. Algunas de las especies que se pueden apreciar en un da de visita son atunes, peces dorados, delfines, ballenas, tiburn tigre y mantaraya, entre otros (ANAM, 2008).
Adda Fernndez, Veraguas
115
Edwin Canto, Veraguas
Laurencio Martnez, Panam
103
Celebraciones relacionadas con las zonas marinas y costeras

El2defebrerosecelebraelDaInternacionaldelos Humedales, declarado como tal por la Convencin Ramsar o la Convencin Internacional para la ConservacindeHumedales,llamadaConvencinRamsar porserlaciudaddeIrnendondesefirmen1971. DaMartimoMundial:en1980,laAsambleadelaOMI (Organizacin Martima Internacional), decidi que el DaMartimoMundialdeberaconmemorarsedurantela ltima semana de septiembre, determinando cada gobiernoqudadeesasemanasededicaraalfestejo. Anivelmundialsecelebracadaaoeltercerdomingo deseptiembre,eldamundialdelimpiezadeplayas,con el objetivo de educar a las personas sobre la importancia de cuidar nuestros cuerpos de agua. En nuestro pas esta actividad se ha estado realizando desde1991,siendoPanamunodelospasesdelmundo con mayor participacin de voluntarios per cpita en esta actividad y que es organizadas de manera voluntaria a nivel nacional.A raz de este movimiento nacionalsehaescogidoelmesdeseptiembrecomoel mes de los ocanos, el cual recibe gran apoyo de la sociedad civil, autoridades y las comunidades y en dondesedesarrollanactividadescomoforos,concursos de figuras de arenas y fotografa, exposiciones y conferenciasconelobjetivoderesaltarlaimportancia denuestrosocanos.
Alexander Rangel, Cocl
Orlando Baker, Bocas del Toro
116
104
Por qu debeimportarnoselimpactoquetienennuestrasaccionesenelambiente marino costero? Qupapelddesempeanlosrecursosmarinoscosterosyquconsecuenciasenfrentaremossi continandeteriorndose? Cules son los principales factores responsables del deterioro y la destruccin de los ecosistemasmarinosycosteros? Porqusontanimportanteslosarrecifesdecoralylosmanglares? Qufactoressonresponsablesdesuprdida? Qu impactos tienen el comercio y el inadecuado manejo de los desechos en la vida de nuestrascostasymares? Todavapuedesnadarenalgunaplayaorocercano,oestdemasiadocontaminado? Culeselestadodelavidamarinaentucomunidad?
117
105
Educacin ambiental
LaUNESCOyelPNUMAorganizaronen1977,la Conferencia Intergubernamental en Educacin Ambiental, en Tbilisi (Rusia). Nace as, formalmente,laeducacinambientalcomouna disciplina cuyos objetivos son: "Generar una concienciaclaradelaindependenciaeconmica, socialyambientalyproveeracadaserhumano las oportunidades para adquirir conocimientos, valoresyactitudesquelespermitanmodificar suspatronesdecomportamientoparaproteger ymejorarsuambiente. La educacin ambiental debe ser entendida como la formacin de los individuos para conoceryreconocerlasinteraccionesentrelo que hay de "natural" y de "social" en su entornoy,paraactuarenesembitorealizando actividades que no deterioren el equilibrio de losprocesosnaturales.Esunprocesoenquese reconocen valores, se crean habilidades y actitudesquepermitencomprenderyaclararla relacin mutua entre las personas y su medio biofsico. La educacin ambiental no es una lista de deberes yno deberes que las personas tienenquememorizar(MEDUCANAM,2002). Elusodeherramientasdeeducacinambiental debe ir acompaado de una metodologa participativa donde los estudiantes aprendan, recuerden y participen durante el proceso. Observemosaungrupodejvenesutilizando la naturaleza como un laboratorio para comprendermejornuestroambiente.
JoelJaramillo,Chiriqu
118
106
Educacin ambiental Educacin ambiental
T decides El equilibrio entre los recursos naturales y el ser humano est en nuestras manos. La utilizacin de estos recursos debe darse de forma sostenible para que permita su recuperacin y por lo tanto, la disponibilidad para las prximas generaciones. Este esfuerzo incluye la concienciacin de todas las personas, sta es la nica forma de lograr un equilibrio. Vilka Szobotka, Chiriqu
GrupoParisdeParita,Herrera
La mejor aula para impartir educacin ambiental es la misma naturaleza. No existe algo ms impactante que escuchar el cantar de un ave o el pasar del viento, observar la timidez de un venado o sentir el fro de un bajareque. Equipo Editorial
Desde hace algunos aos se ha estado incorporando dentro de las estructuras formales de la educacin panamea, la temtica ambiental como contenido de estudio; es aqu donde el trmino educacin para el desarrollo sostenible sera el ms adecuado pues indica claramente el propsito del esfuerzo educativo. Jess Centella, Panam 119
Educacin ambiental En Panam, la educacin ambiental debera ser ms difundida. En el mbito educativo, considero que las escuelas no llegan a profundizar los problemas ambientales existentes. Adems, los medios de comunicacin y, especficamente la televisin no divulgan continuamente informacin de carcter ambiental y esto nos concierne a todos. Existen muchos proyectos ambientales, pero stos no informan sobre la manera que debemos actuar para beneficiar a nuestro ambiente. Gina Bustamante, Panam
Educacin ambiental
Educacin ambiental
Medio ambiente o ambiente?, qu opinas? Es probable que hayas escuchado los trminos ambiente y medio ambiente, usados indistintamente en muchas situaciones. Como dato curioso resulta que en una importante reunin a nivel de jefes de estado (cumbre), donde se trat el tema, hubo una equivocacin en la traduccin. El trmino en ingls, environment se tradujo a medio ambiente en lugar de medio, ambiente. Quin lo dira?, el mal uso de un signo de puntuacin, nos ha mantenido en los ltimos aos utilizando incorrectamente este trmino. Resulta interesante cmo una equivocacin ha trado tanta controversia entre nuestros pueblos hispanohablantes.. El uso de medio ambiente se ha hecho tan comn, que incluso organismos de alta jerarqua que tratan la temtica ambiental lo utilizan, como ejemplo el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). A pesar que muchos sepan que es una redundancia, otros tantos lo lo utilizan sin pensar en la parte semntica. Este ltimo grupo se enfoca ms bien en el concepto que encierra el trmino. Aunque seas un joven y te parezca que medio ambiente suena mejor, debes saber que ests incurriendo en una equivocacin. Procura investigar un poco ms al respecto y convencerte de la forma ms indicada para el uso de este trmino. En este aspecto, las instituciones pblicas, medios de comunicacin y la sociedad en general, pueden producir cambios en el nivel de profesionalizacin de los ms jvenes que, muchas veces, no prestan atencin a estos detalles. Utilizar la palabra medio, ambiente o medio ambiente, no es lo realmente importante. Cuando empieces a ver el medio como un todo y comprendas que cada uno como habitante de este planeta tiene el deber de respetar y la responsabilidad de conservar, slo entonces se comenzar a generar un cambio sostenible para la humanidad. Daro Flores, Asociacin Panam Verde
Siembra de rboles en la comunidad de Altos de Los Caballeros, comarca Ngbe Bugl.
Educacin ambiental formal

Para poder definir la educacin ambiental formal hay queentenderelconceptodelaeducacinformalcomo el proceso integral que abarca desde el nivel inicial (jardndeInfancia),hastalosestudiosUniversitariosy estoconllevaunaintencindeliberadaysistemticaque se concretiza en un currculo oficial y se aplica con calendarioyhorariodefinido. Esascomodentrodelsistemaeducativoseincorporala educacin ambiental como un eje transversal. La inclusindeestecontenidotransversalsejustifica,por
lanecesidadderelacionarlasvivenciasdelestudiante consusexperienciasescolares,mediantelaintroduccin en los planes de estudio de una serie de temas ambientales que vemos a diario en la sociedad y que, porsuimportanciaytrascendencia,enelpresenteyen elfuturo,requierendeaccionesconcretasporpartede lasociedad. Para facilitar el proceso de la educacin ambiental formal,losdocentesdelnivelprimariocuentanconuna seriedeGuasAmbientalesqueayudanaintroducir
120 108

Ecociencias-Esc.RafaelQuinteroV.,Oc,Herrera
Durante junio, en ciertos colegios del pas se coordinan conferencias para sus estudiantes relacionadas con el Da Mundial del Medio Ambiente y el Mes de los Recursos Naturales.
Este es un ejemplo de actividades que complementan la educacin ambiental no formal. La limpieza de playa, ms que una actividad para recoger los desechos que da a da son arrojados en los ros y playas, busca crear conciencia del problema que causa la basura en nuestro ambiente.
estostemasdesdelasdiferentesasignaturasencada nivel.Porotraparte,elInformeGEOJuvenilPanam buscaseruninstrumentoqueayudealosprofesores de educacin secundaria y a nivel universitario a comprenderlaproblemticaambientaldenuestropas desdeelpuntodevistadelosjvenes.
Educacin ambiental no formal

La educacin ambiental no formal es la que generalmente parte de un diagnstico de necesidades educativasdeungruposocialconcreto.Adiferenciade laeducacinformal,laplanificacinsueleseracortoo medianoplazo,esmuchomsflexibleyseadaptamejor a las necesidades de cada contexto especfico.Al ser extraescolar, puede desarrollarse en distintos mbitos, complementando la educacin formal. Las actividades incluidas en la educacin ambiental no formal son llevadas a cabo, generalmente, por diversas organizacionesambientales;porinstitucionesdelEstado y organismos internacionales con el objetivo de crear conciencia en las personas hacia la conservacin del medioambiente.
121
109
Grupoecolgico,InstitutoCarmenConteLombardo,Cocl
En cada actividad es muy importante dar a conocer quienes lo estn organizando o apoyando. Adems, es vital que el mensaje se trasmita de forma legible y sencilla para asegurar que llegue a ms pblico.
Educacin ambiental
El vuelo del guila harpa, por s solo, nos ensea lo importante que es conservar nuestra belleza natural.
Educacin ambiental
La educacin ambiental a buena hora En la comarca Ngbe Bugl, especficamente en el distrito de Miron, los maestros de enseanza primaria estn haciendo lo que antes no se practicaba en las escuelas. Con aportes de instituciones gubernamentales y no gubernamentales se trabaja con nios y padres de familia en su formacin en temas relacionados con la conservacin de los recursos naturales existentes. Hay un despertar en la poblacin sobre el cuidado que hay que tener con nuestro ambiente y por ende, un cambio de actitud es cada vez ms necesario. Estas actividades se llevan a cabo con docentes y profesionales de otras ramas, quienes preocupados por el aprendizaje de los nios combinan la educacin ambiental a temprana edad. Pablo Gonzlez, Comarca Ngbe Bugle
GrupoSinLmites,CapurdeLosPozos,Herrera
PanamVerde
Proyecto de educacin ambiental, taller dirigido a un grupo de nios de la Escuela Primaria del Capur de Los Pozos, actividad realizada por jvenes del Grupo Sin Lmites de esta comunidad.
Huerto escolar orgnico En Ol comunidad de Pedregal, en la provincia de Chiriqu, los nios de 3 a 6 grado de la Escuela Mara Olimpia de Obalda desarrollan con la coordinacin del maestro de agricultura, un modelo de huerto orgnico en el cual se usan mtodos sencillos de produccin ms limpia. Aqu los nios aprenden la importancia de la naturaleza, sus componentes y conservacin; trabajan la tierra con cultivos asociados; producen abonos orgnicos y reciclan materiales slidos, con el fin de mejorar su alimentacin y fortalecer a su escuela.Todas estas actividades son complementadas con la enseanza de valores, que sentarn las bases de un cambio de actitud positiva. Adems, servir de ejemplo a otras escuelas que quieran sumarse a estas nuevas prcticas que mejoran la calidad de vida. Gilian Johnson, Chiriqu
GEOJuvenilPanam
Taller de educacin ambiental en la comunidad de Guarumal en Chiriqu.
122
110
GrupoVoluntariosAmbientales-UTP,Veraguas
Construccin de letreros con mensajes ambientales es una manera de dar educacin amienta pero desde una manera informal de brindar educacin ambiental.
La basura un problema cultural La falta de educacin ambiental en nuestra sociedad, se ve reflejada en el alto grado de contaminacin porque no existe un control en la generacin de la basura. Lo ms triste es que gran parte de la basura podra ser reciclada; sin embargo, ni siquiera es depositada en los tinacos, proyectando una mala impresin a los que por esos lugares transitan. Jossio Guilln Equipo, Bocas del Toro
Avances en el tema de educacin ambiental

Lanecesidaddetransformarlaculturaambientaldelos panameos fue percibida como uno de los ocho temas prioritarios desde el primer Informe del Estado del AmbientedePanam1999. El tema, adems, aparece ratificado por amplios sectores de la sociedad civil durante las consultas efectuadasenlaconstruccindelaEstrategiaNacional del Ambiente 1998; y durante la actualizacin de la mismaparaelperodo2008-2012,esratificadocomo uno de los problemas medulares para alcanzar una conservacinsostenibledelosrecursosnaturalesylos ecosistemaspanameos. Productodealmenosquinceaoscontinuosdeencarar la necesidad de transformar la cultura ambiental en Panamporotradenaturalezamssostenibleconlos ecosistemas y los recursos naturales, se entiende hoy que el ambiente es el resultado de lo que los seres humanoslehacenalanaturalezayque,portanto,sise aspiraadisfrutardeunambientediferente,habrque lucharporunasociedaddiferente(ANAM,2009).
Educacin ambiental informal

Estamodalidaddelaeducacinambientalsedesarrolla sin estructura curricular. No presenta programas ni sistemas de evaluacin. Los receptores no estn conscientes que forman parte de un fenmeno educativo. Un ejemplo de esta modalidad son los mensajes con informacin, opiniones o valores que se transmitenenlosmediosmasivosdecomunicacin.
123
111
Educacin ambiental
Educacin ambiental
Punta Galeta En la provincia de Coln se encuentra Punta Galeta, un centro de exhibiciones marinas. Tuve la oportunidad de visitarlo con un grupo de la escuela. Fue uno de los viajes en que ms aprendimos sobre el mar y puedo comentar que es un lugar tranquilo donde todava se puede respirar aire puro. Hicimos un recorrido por un rea en donde observamos unos cangrejos azules, los cuales son una de las 93 especies de cangrejos que existen en el lugar. Pudimos ver varias especies marinas y una de ellas fue la estrella de mar, que entre sus caractersticas, tiene cinco brazos y como defensa puede desprenderse de uno de ellos y volver a recuperarlo con facilidad. Se alimenta de erizos y conchas y su estmago se adapta al tamao de su presa. Otras especies que observamos fueron el pepino de mar, langostas, manta raya y erizos. Observamos un acuario con muchas variedades de peces, entre ellos el pez roncador, pez damisela, pez pipa, pez loro, pez mariposa, pez globo y el pez escorpin que es sumamente peligroso porque contiene un venenos que puede circular rpidamente por tu sangre. Adems, apreciamos el pez cirujano, se le llama as porque en su cola tiene unas rayitas azules que cortan como si fuera un bistur. Tambin vimos una maqueta con arrecifes de corales. Para m este lugar fue el mejor de todos porque nos ensearon muchas cosas interesantes y exhorto a todos los jvenes del grupo a conservar cada da ms nuestra flora y fauna. A valorar todo lo que est a nuestro alrededor! Mnica Marn, Panam
Celebraciones relacionadas con educacin ambiental

Laeducacinambientalesunejetransversalyportal razn,queremoshacermencindelascelebracionesque tienencomoobjetivoeducaralapoblacinacercadel cuidadodenuestromedioambiente. DadelaTierra:estedafuecelebradoporprimeravez enlosEstadosUnidos,CanadyvariospasesdeEuropa Occidental, el 22 de abril de 1970. Su objetivo es propiciareldesarrollodeunaconcienciaambientalen todalapoblacinmundial. DaMundialdelMedioAmbiente:ensuResolucinNo. 2994(XXVII)del15dediciembrede1972,laAsamblea General de las Naciones Unidas design el 5 de junio comoDaMundialdelMedioAmbiente,conelobjetivo deconsolidarlaconcienciauniversaldelanecesidadde proteger y mejorar el medio ambiente. Se eligi esa fechaporquefueeldadeaperturadelaConferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, celebrada en Estocolmo, Suecia, en 1972, misma que llev al establecimiento del Programa de las Naciones UnidasparaelMedioAmbiente. Semana Ecolgica: al ser la EducacinAmbiental una EstrategiaNacional,sepromulgaelDecretoN605del 2 de diciembre de 1992 y a partir de 1993, especficamenteenlasegundasemanadelmesdejunio, secelebralaSemanaEcolgica.
Foto de grupo del encuentro entre los tcnicos de la Anam y el equipo del GEO Juvenil Panam.
124
Cmocreesquelaeducacinambientaltehaayudadoacambiartumaneradeveranuestro medioambiente? Quactividadesambientalesserealizanentucomunidadocolegioparapromoveruncambio deactitudenlaspersonas? Cmopodrascontribuiracrearconcienciasobreeltemaambientalenotraspersonas? Qucreesquehacefaltaparaquelogremoselverdaderodesarrollosostenible?
125
113
Legislacin ambiental
El Derecho Ambiental forma parte de los derechos humanos de tercera generacin, tambin se les conoce como derechos o intereses difusos o transpersonales y derechosdelasolidaridad. El sujeto activo o titular del Derecho Ambientalescadaunodelosmiembrosde la colectividad, esto es, la sociedad civil; mientrasqueelsujetopasivoeselEstado ya que es quien se encuentra obligado a garantizar todos y cada uno de los DerechosHumanos,incluyendoelderechoa unambientesano.Elbienjurdicotutelado o protegido es evidentemente el ambiente (ANAM,2005). El Derecho Ambiental como tema fue incorporado formalmente a la agenda mundial en la Conferencia de las Naciones UnidassobreMedioAmbienteenEstocolmo en1972,endondesepusodemanifiestola diferenciadelosenfoquesentrelospases industrializadosylospasesendesarrollo. En 1987 la Comisin Brundtland dio su informe a la Asamblea General de las NacionesUnidas,sealporprimeravezen suinformeNuestroFuturoComn,queun modelo de desarrollo es sostenible si satisfacelasnecesidadesdelpresentesin comprometer la capacidad de las futuras generacionesporsatisfacerlaspropias.
JohelJ aram illo ,Ch
ir i qu
Esteinformesolicitalosresponsablesdeformularlaspolticas a considerar las conexiones entre los asuntos ambientales, econmicos y sociales en sus esfuerzos por resolver los problemas globales. El Estado mantiene en la Constitucin Poltica una serie de derechos ecolgicos que son la base de todo el edificio institucional, econmico, social, tcnico y territorialqueprotegealmedioambienteyloincorporaalos procesosdedesarrollo.
126
114
Legislacin ambiental Legislacin ambiental

En elTtulo Constitucional IX se declaran bienes del Estado, sujetos a reglamentacin inspirada en el bienestar social y el inters pblico, a los siguientes medios:lastierrasbaldas,elsubsuelo,lassalinas,las minas,lasaguassubterrneasytermales,losdepsitos dehidrocarburos,lascanteras,losyacimientosdetoda clase,elmarterritorial,lasaguaslacustresyfluviales, lasplayasyriberasdelasmismas;aligualquelasde los ros navegables, el lecho y el subsuelo del mar territorial(MunicipiodePanam,2007). Sabes qu es lo legal e ilegal en la temtica ambiental? Para poder conservar todo lo que tenemos, se debe cumplir con ciertas normas legales a las cuales les llamamoslegislaciones.Lasmismastienencomoobjetivo formular reglas que le proporcionan un beneficio a la sociedad. Veamos qu es lo legal y cmo podemos utilizar estas herramientas en beneficio propio y de nuestrosrecursosnaturales. Nuestras normas legales estn constituidas en diferentes ramas del derecho y son realizadas por expertosyllevadasalaconsideracindelrgano
VctorMoreno,Herrera
Los manglares son ecosistemas muy frgiles que con una adecuada aplicacin de las leyes podemos lograr su utilizacin y conservacin garantizando el sustento diario de las poblaciones que dependen de este recurso. Como vemos en la foto es el Puerto de Boca Parita en la provincia de Herrera en donde la presencia de las autoridades es significativa y asegura un orden en las actividades pesqueras.
La Constitucin de Panam no expresa el Derecho a un Ambiente Sano propiamente, sino que habla sobre un Rgimen Ecolgico, donde principalmente est la prevencin de la contaminacin del ambiente en su artculo 115 donde expresa que: el Estado debe proporcionar a todas las personas un territorio en donde se permita el desarrollo social y econmico pero que prevenga la contaminacin ambiental, para mantener el equilibrio ecolgico evitando la destruccin de los ecosistemas. Monserrat Robles , Panam
EcolgicoysealaqueesdeberfundamentaldelEstado garantizarquelapoblacinvivaenunambientesanoy libredecontaminacin,endondeelaire,elaguaylos alimentos satisfagan los requerimientos del desarrollo adecuadodelavidahumana. Existentambingrancantidaddeleyesquesehanido sumando en los ltimos aos. Muchas son de carcter ambientalycomoejemplodeellasestnlaLeydeVida Silvestre,laLeyForestal,laLeyGeneraldeAmbiente, laLeydeOrdenamientoTerritorial,LeydeAgua,entre otras. LeydeAgua,entreotras.Sinembargo,enlosltimos aossehanestadodesarrollandonuevaspropuestas,las cualesanestncomoanteproyectos.Porotrolado,en elordeninternacional,Panamestableceacuerdoscon otros pases y en conjunto conforman estructuras legalesconelfindeprotegeralgntipoderecurso;es por ello que se ratifican convenios y tratados. Estos conveniossonfirmadospornuestropasyseadoptan porsupropiavoluntad;deestamanerasonllevadosala Asamblea Nacional de Diputados y firmados por el Presidente de la Repblica y as, volverse ley de la Nacin.
Legislativo,endondelosdiputadossonlosencargadosde aprobarlas o desaprobarlas y, luego de ser ratificadas por el Presidente de la Repblica se hacen leyes de nuestropas.Enmateriaambientalcontamosconuna diversidad de normas las cuales encontramos establecidas en la Constitucin Nacional. La misma ha sido modificada en diferentes ocasiones y en especial en 1972, cuando tuvo un cambio importante al ser agregadoelCaptulo7quenoshabladelRgimen
127
115
Son muchas las ramas que trata la normativa internacionalpanamea,lacualesvariadayespecfica puesto que sus normas van desde el Convenio sobre Captura de Ballenas en 1958, hasta la reciente Resolucin aprobada sobre la Contaminacin de los Buques.SitomamosencuentaquenuestraConstitucin reglamentaalosconveniosytratadoscomofuentesdel derechoformal,podemospensarentoncesquetenemos ladisponibilidaddenormasuficienteparadesarrollarun DerechoAmbientalcomotal.
Ley 3 de 20 de enero de 2003 El Convenio de Estocolmo sobre Contaminantes Orgnicos Persistentes adoptado en Estocolmo el 22 de mayo de 2001, reconoce que los contaminantes orgnicos persistentes tienen propiedades txicas, se bioacumulan y son transportados por el aire, el agua y las especies migratorias a travs de las fronteras internacionales y depositados lejos del lugar de su liberacin, acumulndose en ecosistemas terrestres y acuticos. Por lo antes expuesto, los pases subscriptores han adoptado las medidas necesarias para reducir o eliminar las liberaciones derivadas de la produccin y utilizacin intencional como lo reglamenta este convenio. Equipo Editorial
En los ltimos aos, el cambio climtico ha tomado gran relevancia a nivel mundial debido al impacto que est teniendo sobre la vida en el planeta; pero desde hace ms de 30 aos se est discutiendos sobre este tema llegando a acuerdos importantes que han sido ratificados en Panam a travs de leyes como por ejemplo la Ley 88 de 30 de noviembre de 1998: Por la cual se aprueba el Protocolo de Kyoto de la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico, celebrado en la ciudad de Kyoto, Japn el 11 de diciembre de 1997.
RafaelCarrasco,Herrera
Equipo Editorial
Ley General de Ambiente (LEY 41 de 1 julio de 1998)

Panam suscribi mediante la Ley 33 de 7 de julio de 2004, la convencin relativa a los humedales de importancia internacional, especialmente como hbitat de especies acuticas, dando as las herramientas jurdicas para el desarrollo de investigacin, estudio y uso racional de los humedales en Panam. A la vez se crea la oficina de esta convencin internacional que busca crear nuevos sitios de inters para la conservacin de humedales denominados Sitios Ramsar. Equipo Editorial
La Ley General de Ambiente, crea a la Autoridad NacionaldelAmbiente(ANAM),entidadencargadade protegeryconservarlosrecursosnaturalesenPanam. La Ley General de Ambiente establece que la administracin del ambiente es una obligacin del Estado; por tanto, establece los principios y normas bsicasparalaproteccin,conservacinyrecuperacin del ambiente, promoviendo el uso sostenible de los recursosnaturales.
128 116

Adems,ordenalagestinambientalylaintegraalos objetivos sociales y econmicos, a efecto de lograr el desarrollohumanosostenibleenelpas.Enestesentido, la Poltica Poltica Nacional deAmbiente constituye el conjunto de medidas, estrategias y acciones establecidasporelEstadoparaorientar,condicionary determinar el comportamiento del sector pblico y privado,delosagenteseconmicosydelapoblacinen general, en la conservacin, uso, manejo y aprovechamiento de los recursos naturales y del ambiente. La Ley General delAmbiente es la norma marco o fundamental que, al igual que sus leyes complementarias, reglamentan en forma ms detallada losdistintosaspectosqueestaleycontiene.Enellason mencionadostodoslosrecursosquetenemosycmolos debemos manejar, utilizando las estrategias de conservacinyproteccinnecesariasparapoderlograr unequilibrioambiental(ANAM,2005).
Biodiversidad
Referenteabiodiversidad,nuestralegislacinprocurala proteccindelavidasilvestreconlaLeyN24de7de juniode1995:PorlacualseestablecelaLegislacin delaVidaSilvestreenlaRepblicadePanam. En cuanto a las normas que regulan la biodiversidad, podemosmencionarademslaLey3de14deenerode 1957, que fundamentada en la Constitucin Nacional, reconoce que la explotacin de los recursos naturales debeinspirarseenelbienestarsocialyqueelEstadoha sido facultado para orientar, dirigir, reglamentar, reemplazar o crear las actividades econmicas, segn lasnecesidadessocialesyconelfindeacrecentarla riquezanacionalydeasegurarsusbeneficiosparael
TomandocomobaselodispuestoenlaLeyGeneralde Ambiente,hemosrealizadounanlisisdelasprincipales legislaciones que regulan y reglamentan los recursos naturales en Panam, tomando en cuenta a los entes reguladores de cada uno y de los avances que en materia legal se han ido realizando dentro de las normasnacionales.
LaurencioMartnez,Panam
mayor nmero posible de los habitantes. Panam ha ratificadolaConvencinsobrelaDiversidadBiolgica del 5 de junio de 1992 mediante la Ley 2 de 12 de enero de 1995. Este convenio es el primer acuerdo globalintegralparaabordartodoslosaspectosdela diversidad biolgica: recursos genticos, especies y ecosistemas. Reconoce, por primera vez, que la
129
El harpa, un smbolo nacional Es importante sealar que la proteccin de las especies es un tema de mucha importancia. Nuestro pas le ha dado especial relevancia a este tema. Un ejemplo de esto es el caso del guila harpa, el cual ha ido desapareciendo a causa de la prdida de su hbitat y de los cazadores, al punto que lo colocan como especie amenazada. En este sentido, se promulg la Ley 18 del 10 de abril de 2002 que declara al guila harpa, Ave Nacional de Panam y la misma establece que quien capture, trafique, cause dao o la muerte al guila harpa, a sus cras, huevos y nidos, por tratarse de una especie en peligro de extincin, ser sancionado con multa de cinco mil balboas (B/.5,000.00). Equipo Editorial,Geo Juvenil Panam
conservacin de la diversidad biolgica es "una preocupacin comn de la humanidad" y una parte integraldelprocesodedesarrollo. Finalmente,quisiramosmencionarlaResolucindela Autoridad Nacional delAmbiente No.AG - 0051-2008, "Porlacualsereglamentalorelativoalasespeciesde faunayfloraamenazadasyenpeligrodeextincin".En dondesepreparaunListadodeEspeciesAmenazadasde Panam, en el que se incluirn aquellas especies, subespeciesopoblacionesdeflorayfaunasilvestres querequieranmedidasespecficasdeproteccinenel marcoterritorialdePanam. EstelistadoincluyeloscriteriosutilizadosporlaUnin MundialparalaNaturaleza(UICN)ytomanencuenta la Convencin sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestre (CITES). ConvencindeVienasobrelaProteccindelaCapade Ozono (1985), ratificado por la Ley 2 de 1989, obteniendo varios compromisos entre los ms significativos, el de fomentar y mantener el cumplimientosistemticodelasleyesdelestadodela capadeozonosobrelasaludhumana,yelProtocolode MontrealsobreSustanciasDainasalaCapadeOzono (1987),ratificadoporlaLey7de1989;sealaqueel Estado tiene la obligacin de tomar las medidas adecuadas para proteger la salud humana y el medio ambiente contra los efectos nocivos que se deriven o puedan derivarse de actividades humanas que modifiquenopuedanmodificarlacapadeozono. Otro tema interesante es el cambio climtico y los esfuerzosqueseestnrealizandoanivelmundialpara que tomemos conciencia de algunas conductas nocivas que ponen en peligro la vida como la conocemos. Con respecto a este tema, Panam ratific la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climtico realizada en Ro de Janeiro durante la Cumbre de la Tierrade1992,quefueratificadaennuestropaspor laLey10de12deabrilde1995.Estaconvencintiene el objetivo de lograr la estabilizacin de las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmsferaaunnivelqueimpidalatransferenciadelos gases necesarios para lograr que se adapten naturalmente al cambio climtico. Como parte de los compromisosobtenidospornuestropasenlosconvenios yprotocolosantesmencionados,podemossealarqueel
Atmsfera
En el caso de la atmsfera, Panam ha promulgado distintas legislaciones que buscan reglamentar su conservacin.Dentrodeestaslegislacionesencontramos lasconcernientesalacapadeozono. Panam ha ratificado dos convenios que tienen mucha importanciaanivelinternacional,hablamosdela
130
118
Agua
En materia de agua, podemos sealar que Panam cuentaconelDecretoLey35de22deseptiembre 1966, que establece, entre sus principios y objetivos,quelaexplotacindelaguaestacargo del Estado para procurar el mximo bienestar pblico en su utilizacin, conservacin y administracin.Queelaguaesunbiendedominio pblico del Estado, de aprovechamiento libre y comn. Las disposiciones de esta Ley abarcan las aguas que se utilicen para fines domsticos, salud pblica,agrcolaypecuaria,industrialesocualquier otraactividad. Vista desde el cerro Ancn del amanecer sobre la ciudad de Panam.
Contaminacin de aguas en la ciudad capital producto del vertido de aguas negras e industriales.
Estado Panameo establece controles para evitar la contaminacinambientalocasionadaporproductosqumicos queafectandirectamentelacalidaddelaire,elsueloyel agua.Portalmotivo,sepromulgalaLey36de17demayo de 1996 que establece que la Universidad de Panam instalarymantendrunareddemedicinyanlisisanivel nacional para verificar la contaminacin ambiental ocasionadaporelusodecombustiblesyplomoennuestro pas.
El clima es un tema de legislacin mundial Se reconoce que los cambios del clima de la Tierra y sus efectos adversos son una preocupacin comn de toda la humanidad, debido a las actividades humanas que han ido aumentando sustancialmente las concentraciones de gases efecto invernadero en la atmsfera. Este aumento intensifica el efecto invernadero natural, lo cual dar como resultado, en promedio, un calentamiento adicional de la superficie y puede afectar adversamente a los ecosistemas naturales y a la humanidad. Es por esto que las decisiones tienen que ser adoptadas y ejecutadas con el consenso de todos los pases del mundo y ser de estricto cumplimiento. Las legislaciones logradas en la actualidad no llenan las expectativas que muchos quisiramos, debido a que los compromisos adquiridos por algunos pases no son cnsonos con las emisiones que los mismos descargan a la atmsfera. Edy Sez, Herrera
PanamVerde
Rgimen de aguas Cuando la utilizacin para la obtencin y aprovechamiento del agua de uso pblico sea defectuosa, ocasionando esto perturbaciones al suministro de agua al resto de los usuarios. La Comisin de Reforma Agraria se encuentra facultada para sancionar al responsable de lo ocurrido y en consecuencia ordena corregir el mal uso y manejo observado. Rosibel Franco, Herrera
131
En muchas comunidades rurales es posible encontrar fuentes de agua en su estado natural. Este es el caso de un chorro en la comunidad de La Rica dentro del Parque Nacional Parque Nacional General de Divisin Omar en la provincia de Cocl.
La minera en Panam
PanamVerde
Uno de los avances que hemos tenido en materia de legislacin ambiental en el tema de agua es la promulgacindelaLey44de5deagostode2002,que establece el Rgimen Administrativo especial para el manejo, proteccin y conservacin de las cuencas hidrogrficas de la Repblica de Panam. De esta manera se hace una administracin del agua que respondealoscambiosqueellapuedateneralolargo desupropiacuencahidrogrficaynodirectamentepor lajurisdiccinpoltica.
La minera se est adueando de nuestros terrenos y recursos, qu dicen nuestras leyes al respecto?; el Cdigo de Recursos Minerales rige desde el 22 de agosto de 1963 a travs de la Ley 23. Queda claro que no es adecuada para los requerimientos legales actuales y de esto se aprovechan muchas empresas que se enriquecen con nuestras tierras y provocan el deterioro de los recursos naturales. Esta Ley tiene una modificacin realizada el 21 de enero de 1988, por la Ley 3 la cual modifica parcialmente la Ley 23 de 1963. Nos es imperante una nueva legislacin a fin de darle proteccin a nuestros recursos y brindarle seguridad y estabilidad jurdica a los habitantes de estas comunidades quienes, por un lado, se ven afectados por estas empresas mineras y por otro lado, obtienen beneficios econmicos, ya que muchos de ellos son contratados por estas grandes empresas mineras durante el perodo de explotacin. Candy De Gracia, Herrera
Suelos y alimentos
Un problema ambiental creciente en Panam es el procesodedesertificacin.LaLey9de3deenerode 1996 ratifica la Convencin de las Naciones Unidas de LuchaContralaDesertificacin,lacualafirmaquelos seres humanos en zonas afectadas o amenazadas constituyen el centro de las preocupaciones en los esfuerzos de la lucha contra la desertificacin y mitigacindelasequa. Estaconvencintransmitelacrecientepreocupacinde las comunidades internacionales por los efectos perjudicialesdeladesertificacinylasequa.Noshace conscientesdequelaszonasridas,semiridasysub hmedas secas representan una proporcin considerable de la superficie de la Tierra y son el hbitatylafuentedesustentodeunagranpartedela poblacinmundial.
Si no se tiene cuidado al momento de trabajar la tierra, las lluvias puede llevarse la capa frtil, dejando el suelo ms pobre en nutrientes.
132
Bosques
Para proteger nuestros bosques y reglamentar la actividadforestalenPanam,secrealaLey1de3de febrerode1994,PorlacualseestablecelaLegislacin Forestal en la Repblica de Panam y se dictan otras disposiciones. Esta ley tiene como finalidad la proteccin, conservacin, mejoramiento, acrecentamiento, educacin, investigacin, manejo y aprovechamientoracionaldelosrecursosforestalesde laRepblica. La Ley 24 de 1992 regula todo lo concerniente a la reforestacin. Entre los incentivos otorgados por el Estado para la reforestacin dentro del pas tenemos: quequedanexentosdeimpuestosdeimportacinydel impuesto de inmueble las fincas utilizadas para la reforestacin.EstaalternativadelGobiernobuscaque cadadamspersonasutilicensusfincasysusrecursos en la reforestacin, a fin de mantener una cobertura boscosa aceptable para el rendimiento equilibrado de nuestro medio ambiente. El Estado garantiza a travs delCertificadodeIncentivoForestal,elapoyopblico que les otorga a los pequeos productores para que logren motivar acciones socialmente deseables que estimulen la reforestacin. Esta alternativa est respaldadaporlaLey58de1999. Enelcaminodelamodernizacinyenbuscadepoder protegerlosrecursosdeunaformaadecuada,laANAM crea el Sistema Nacional de reas Protegidas identificado como SINAP, conformado por las reas protegidaslegalmenteestablecidasentodoelpas.
Bosques del Parque Nacional Soberana en la provincia de Panam.
Las reservas forestales estn establecidas en el Cdigo Agrario, nos plantea las limitaciones y restricciones a que deben regirse las propiedades tanto pblicas como privadas, estas leyes establecen la clasificacin de las reas forestales.
Disposiciones sobre la quema Las disposiciones referentes a las quemas en nuestro ordenamiento jurdico, en materia de derecho agrario, hacen mayor nfasis al desarrollo agrcola y no a la quema de bosques y reas consideradas como reservas forestales. Dichas normas abarcan desde el artculo 473 al 484 y contienen disposiciones tales como las prohibiciones de las quemas de pajonal, sabanas, bosques y dems, que sean de la comunidad. En el caso de incurrir en alguna infraccin, vemos tambin que estas disposiciones se complementan con las normas tanto de legislacin administrativa como de legislacin penal. Anbal Castro
133
121
OmarBarrios,Herrera

Los recursos marinos y costeros constituyen un patrimonio nacional. Su aprovechamiento, manejo y conservacinestarsujetoalasdisposicionesqueemita el Estado, a travs de diferentes instancias gubernamentales que tienen injerencia sobre zonas marinas y costeras como la Autoridad Nacional del Ambiente (ANAM), la Autoridad de los Recursos Acuticos de Panam (ARAP) y laAutoridad Martima dePanam(AMP). Esta ltima ha impulsado la Estrategia Martima Nacional(ResolucindeConsejodeGabinete3del28 de enero de 2004), que corresponde al conjunto de polticas, planes, programas y directrices adoptadas coherentementeparapromovereldesarrollodelsector martimo. Entrelasiniciativasmsdestacasestn: CreacindelaAutoridaddelosRecursosAcuticos dePanam(ARAP)eimplementacindelagestin integradadezonasmarinocosteras. Poltica sobre recursos acuticos de Panam para pescayacuicultura(ARAP,2007). CoordinacinARAP,ANAM,AMP para conservacin dezonasmarinocosteras. ComisinNacionaldePesca. Comit del Corredor de Mamferos Marinos de Panam(Ley5de2005). Creacin de nuevas reas protegidas (Baha de Panam,EscudodeVeraguasyzonasespecialesde manejo del Archipilago de Las Perlas y otras), (ANAM,2009).
Laurencio Martnez, Panam
Una de las playas del Parque Nacional Coiba, provincia de Veraguas.
Corredor Marino de Panam, un santuario de mamferos marinos La Ley 13 de 5 de mayo de 2005 establece el Corredor Marino de Panam para la proteccin y conservacin de los mamferos marinos. Comprende todas las aguas marinas bajo la jurisdiccin de la Repblica de Panam que, segn las describe la Convencin sobre el Derecho del Mar, son el mar territorial, la zona contigua y la zona econmica exclusiva. En este corredor se promover la investigacin de los mamferos marinos y se impulsar el avistamiento, la recreacin, la educacin, la investigacin y la terapia a campo abierto, as como programas de concienciacin ambiental y de vigilancia ciudadana. El establecimiento de este corredor no afecta las actividades de pesca comercial, artesanal, deportiva o de subsistencia que actualmente se realizan en el golfo de Panam y en otras aguas territoriales, las cuales quedan sujetas a las normas especiales que regulan la materia. Ral Meneses, Cocl
Zonas urbanas
LaszonasurbanasestnreguladasdesdeelGobierno Central en cuanto al desarrollo urbanstico por el DecretoEjecutivoN205de28dediciembrede2000, PorelcualseapruebaelPlandeDesarrolloUrbanode las reas Metropolitanas del Pacfico y delAtlntico, adscritoalaDireccinGeneraldeDesarrolloUrbanodel MinisteriodeViviendaysureglamentacingeneral.
134
122

Conscientesqueunverdaderoespritudesolidaridad ydebuenavecindadentrelosestadosamericanosse han manifestado en casos de desastres y que ese espritu puede fortalecerse mediante una preparacinquepermitaactuarconmseficacia,se aprueba el Convenio Constitutivo del Centro de Coordinacin para la Prevencin de Desastres Naturales en Amrica Central (CEPREDENAC), firmado en Guatemala el 29 de octubre de 1993 mediante la Ley 22 de 6 de junio de 1995 y, se ratificamediantelaLey23de6dejuniode1995la ConvencinInteramericanaparafacilitarlaasistencia encasodedesastres. Los desastres naturales son causados, de cierto modo, por actividades naturales y que se tornan peligrosasaldarseporlaintervencindelhombre, resaltandocomofuncindelEstadovelarporlasalud delapoblacindelaRepblicadePanampormedio delMinisteriodeSalud,quientienelafacultadde estudiar y resolver los problemas nacionales que puedanafectarlasalud,integrandolasaccionesde prevencin,atencinyrehabilitacin. Conlafinalidaddecoordinartodaslasaccionesde preparacin,prevencinypromocin,encaminadasa lamitigacinyatencindeemergenciasydesastres, que optimicen los recursos disponibles y ofrezcan una respuesta eficaz, se crea del Sistema Institucional de Salud en Emergencias y Desastres (Resolucin013de29deenerode2003).
La falta de planificacin y servicios bsicos trae problemas como acumulacin de basura
Desastres naturales
Con frecuencia ocurren desastres, catstrofes y otras calamidadesquedestruyenlavida,amenazanlaseguridad ybienesdeloshabitantes.EnPanamlaLeyNo.7de11 de febrero de 2005 reorganiza el Sistema Nacional de Proteccin Civil (SINAPROC) como un organismo humanitario y adscrito al Ministerio de Gobierno y Justicia. El SINAPROC es una institucin encargada de ejecutar medidas, disposiciones y rdenes tendientes a evitar,anularodisminuirlosefectosquelaaccindela naturaleza o la antropognica pueda provocar sobre la vidaybienesdelasociedad.
Educacin ambiental
LaAutoridadNacionaldelAmbientecoordinaconel MinisteriodeEducacin,yloapoyarenlaaplicacin delaLey10del24dejuniode1992,Porlacualse adopta la EducacinAmbiental como una Estrategia Nacional para conservar y desarrollar los recursos naturalesypreservarelambiente;ysedictanotras disposiciones
135
123
Acercaderegulacionesynormasdecalidadambiental sepromulgaelDecretoEjecutivo58de2000,elcual establece procedimientos para la aprobacin de NormasdeCalidadAmbiental(NCA)yLmitesMximos Permisibles(LMP).Seentiendeporcalidadambiental el estado del ambiente que permite un desarrollo sostenible,laconservacindeladiversidadbiolgicay el mejoramiento del nivel de vida de la poblacin humana.
EquipoEditorial
Guardaparques de la Anam ofrecen charlas a jvenes en la cinaga de las Macanas, provincia de Herrera.
Las NCA establecen los mximos y mnimos de determinadassustancias,elementososituacionesque puedenexistirsinquesepongaenpeligrolavidao saluddelapoblacinydelmedioambiente. ComoejemplodeNCAtenemos:
Decreto Ejecutivo No. 13 de 14 de enero de 1997 Por medio del cual se organiza la Comisin Nacional de Educacin Ambiental. Se adopta la Educacin Ambiental como una estrategia nacional para conservar y desarrollar los recursos naturales y preservar el ambiente, y se dictan otras disposiciones; crea la Comisin de Educacin Ambiental para el fomento y la orientacin de la Educacin Ambiental a nivel nacional. Que para dar fiel cumplimiento a la disposicin legal citada es necesario que el rgano Ejecutivo, por conducto del Ministerio de Educacin, reglamente todo lo concerniente a la organizacin e instalacin de la Comisin Nacional de Educacin Ambiental. El funcionamiento esta Comisin de estar coordinado por el Ministerio de Educacin.
Mximo nivel de ruido permitido en un rea residencial. Mximo nivel de dixido de carbono que puede arrojar al aire la chimenea de una fbrica, entre otras(ANAM,2005).
Ordenamiento territorial En cuanto al ordenamiento territorial se cuenta con la Ley 6 de 1 de febrero de 2006 que reglamenta el ordenamiento territorial para el desarrollo urbano y dicta otras disposiciones sobre la organizacin del uso y la ocupacin del territorio nacional y de los centros urbanos, mediante el conjunto armnico de acciones y regulaciones, en funcin de sus caractersticas fsicas, ambientales, socioeconmicas, culturales, administrativas y poltico-institucionales, con la finalidad de promover el desarrollo sostenible del pas y de mejorar la calidad de vida de la poblacin.
Equipo Editorial
Avances y beneficios
Es importante recalcar que en materia de legislacin, porserunacienciacambiante,seanexanomodifican distintasleyesconlafinalidaddequeelobjetivopara lasquefueroncreadas,serealice.Unabuenainiciativa fue la Ley 5 de 28 de enero de 2005, que trata los delitos contra el ambiente y tipifica ciertas conductas quesonconsideradascomodelitosyposeenpenasde hasta6aosdeprisinalrealizaraccionestendientes amenoscabarnuestrosrecursosnaturales.
Juan Prez, Chiriqu
EncuantoalosEstudiosdeImpactoAmbiental(EsIA),el Decreto Ejecutivo 123 de agosto de 2009 reglamenta quetodaactividad,obraoproyectonuevoqueporsus caractersticas, efecto o ubicacin genere o pueda generar algn riesgo ambiental, ser sometido a un EstudiodeImpactoAmbiental.
136 124

Inversin o gasto En Panam han existido Decretos Ejecutivos como el 51 de 2000 y el 209 de 2006, los cuales reglamentaban la Ley 41 General De Ambiente, sobre Estudios de Impacto Ambiental. Actualmente, el Decreto 123 de 2009 que regula dicho tema y el cual modific algunos temas importantes que regulaban los ya derogados Decretos 51 y 209 son, hasta cierta forma, ms enrgicos a la hora de evaluar un estudio de impacto ambiental y obliga la solidaridad que tiene un consultor ambiental con el cliente o dueo de un proyecto si el estudio sufre de errores, o si bien no tom las precauciones y mitigaciones correctas dentro de su estudio o proyecto. Existen tres tipos de estudios de impacto ambiental: Categora I: Aquellas remodelaciones o pequeas construcciones que generan impactos ambientales negativos no significativos y que no conllevan riesgos ambientales negativos significativos. Categora II: Cuando la obra tiene puede ocasionar impactos ambientales negativos de carcter significativo que afectan parcialmente el ambiente, y que pueden ser eliminados o mitigados con medidas conocidas y de fcil aplicacin. Categora III: Obras que puede producir impactos ambientales negativos de significacin cuantitativa o cualitativa y se generan impactos acumulativos y sinrgicos que ameriten un anlisis ms profundo. En la actualidad, estos estudios representan una inversin y no un gasto, pues el xito de las obras de construccin en un 50% depende del buen resultado que se tenga de las mitigaciones pertinentes que son evaluadas en todo estudio de impacto ambiental. Monserrat Robles,Panam
Elpascuentaconpolticasambientalesquesirvende marcoorientadoralagestinambientaldelpas,de manera tal que, conjuntamente, avancemos con un mejordesempeoambiental.Estaspolticasson: PolticaNacionaldeRecursosHdricos,aprobada medianteDecretoEjecutivo84de9deabrilde 2007. Poltica Nacional de Gestin Integral de Residuos No Peligrosos y Peligrosos, aprobada mediante Decreto Ejecutivo 34 de 26 de febrerode2007. Poltica Nacional de Produccin Ms Limpia, aprobada mediante Decreto Ejecutivo 36 de 1 demarzode2007. Poltica Nacional de Supervisin, Control y Fiscalizacin Ambiental, aprobada mediante DecretoEjecutivo33de26defebrerode2007. PolticaNacionaldeCambioClimtico,aprobada medianteDecretoEjecutivo35de26 defebrerode2007. Poltica Nacional de Informacin Ambiental, aprobada mediante Decreto Ejecutivo 83 de 9 deabrilde2007. Poltica Nacional de Descentralizacin de la GestinAmbiental, aprobada mediante Decreto Ejecutivo82de9deabrilde2007. Poltica Nacional Forestal con sus principios, objetivosylneasdeaccin,aprobadamediante DecretoEjecutivoNo.37de3dejuniode2009. Poltica Nacional de Biodiversidad con sus principios, objetivos y lneas de accin, aprobada mediante Decreto Ejecutivo No. 122 del23dediciembrede2008.
AralysEscudero,Herrera
137
OtroinstrumentoimportanteeslaEstrategiaNacional de Ambiente:Gestin Ambiental para el Desarrollo Sostenible 2008-2012, aprobada por el Consejo NacionaldelAmbiente,mediantelaResolucinN001-08 del16deoctubrede2008.Estaestrategiacontiene lineamientos y objetivos estratgicos, derivados de la necesidaddeorientar,demaneraadecuadaycreativa, unaampliagamadedemandaseiniciativassocialesde todo el pas. Plantea la gestin compartida como principio fundamental para abordar los desafos ambientales,definiendoelpapelquelecorrespondeala sociedad civil, el sector privado y el Estado en la conservacin, uso, manejo y aprovechamiento de los recursos naturales y ambientales del pas (ANAM, 2009). EnPanamexisteunconjuntodenormasqueregulan la gestin ambiental, pero falta mucho por hacer. Se puedenconsolidaresfuerzosylograrquePanamhaga ladiferenciaencuantoalegislacinambiental.
Delitos contra el ambiente La proteccin del medio ambiente es esencial para la calidad de vida de las generaciones actuales y futuras. El reto radica en combinarla con un crecimiento econmico sostenible. Existe estrecha interrelacin entre las polticas econmicas, sociales y medio ambientales, debido a que el ambiente depende de la existencia del ser humano en el planeta, aunque sea l quien poco a poco lo ha ido desgastando. De esta manera surgen los delitos contra los recursos naturales, los cuales podran llevar al individuo a pagar una pena de prisin por alrededor de 8 aos. Cheryl Sols, Herrera
Reflexiones sobre la legislacin ambiental panamea

ElDerechoAmbientalformapartedelosDerechos Humanos. El ordenamiento jurdico ambiental gira en torno al derecho de todo ser humano a un ambientesanooalequilibrioecolgico,cuyofines garantizar el mantenimiento de aquellas condiciones de la naturaleza que permitan preservar las condiciones de la vida (ANAM, 2005). EnPanamsehaceespecialnfasisenelDerecho Ambiental y mantiene su antecedente con el DecretoLey35ylaLey39de1966,sobreusode aguasysurgimenforestal,respectivamente.Hoy, suprincipalinstrumentoeslaLey41de1dejulio de1998,queeslaquecrealaAutoridadNacional delAmbiente (ANAM), ente rector del pas en el temaambiental,lacualadaptaelconceptodadopor laComisindeBrundtlanden1987.
LaurencioMartinez,Panam
Conscientes de que en materia ambiental contamos con una serie de normas reguladoras y nuevas iniciativas para la proteccin y conservacin de los recursos naturales como tal. Sin embargo, es ms importante aplicarlas de manera eficiente y responsable. Siendo urgente la educacin como una herramienta para prever las violaciones a las normas existentes. Las normas ambientales son factores que determinan el crecimiento legislativo de nuestro pas; sin embargo, las leyes por si solasnotienenelcontroldeloscambiosque
138
126

Parareducirladegradacinambiental,lassociedades debenreconocerqueelmedioambienteesfinito.Los especialistas creen que, al ir creciendo las poblaciones y sus constantes demandas, la idea del desarrollodebeabrirpasoaunusomsracionaldel medioambiente;peroestoslopuedelograrseconun cambio de actitud por parte de los seres humanos, pues su impacto sobre el medio ambiente ha sido comparado con grandes catstrofes del pasado geolgicodelaTierra. Independientemente de la actitud de la sociedad respecto al crecimiento continuo, la humanidad debe reconocer que atacar el medio ambiente pone en peligrosupropiaexistencia.
rboles que han sobrevivido a la deforestacin en la selva del Darin.
se deben generar para la conservacin y hasta la recuperacindelosrecursosdegradados.Eslasociedad civil,enconjuntoconlasleyes,quienespuedengenerar estoscambios. Es importante hacer una revisin del conjunto de elementosenelcualseintegralaLegislacinAmbiental enelmarcodelaLegislacinNacionalporquelasleyes porsisolasnosonsuficientes.Sinvoluntadpolticano existe problema susceptible de soluciones integrales y duraderas. Recordemos que en los ltimos aos, ha habido una proliferacin de normas ambientales; pero muchas de ellas,oseencuentransloenlossntomasynoabordan los problemas estructurales o son muy ambiciosas estableciendometasdifcilesoimposiblesdecumpliro sonmeramenteprogramticasynohansidoobjetode reglamentacionesdetalladas. Aloanteriorseaadeelproblemadelaaplicacinde la ley, para lo cual las instituciones legalmente responsablessuelennoestaradecuadamentedotadasen trminos de personal, capacitacin, recurso y poder coercitivo(ANAM,2005).
AurelioGonzalez,Colce
A travs de la ratificacin de convenios internacionales, Panam se compromete en velar por la proteccin de la biodiversidad, disminuir la prdida de hbitats y fomentar proyectos que garanticen su conservacin.
139
127

Culescreesquesonlascausasdelosproblemasambientales? Cmocontribuyenlasleyesalaconservacindelmedioambiente? Cmopodrascontribuiralaimplementacindelalegislacinambientalentucomunidad? Cmolegislanlasautoridadeslocaleseneltemaambientalentumunicipio? Quacuerdosoleyesseestndiscutiendoanivelglobalynacionalsobreeltemaambiental?
140
128
Vistadeuntiburnmerodeandolasaguas panameasencompaadedospecesrmora.
IsidroMarn,Panam
141
Guacho de cultura
Panam es un pas que, por su historia, ha sido punto estratgico de trnsito para el mundo. Aqu se han asentadofamiliasprovenientesdediversasnacionalidades, trayendoconsigotodounconjuntodeelementosquehan influidoenlaidiosincrasiayculturadelpanameo. Todos los habitantes de nuestro pas, sean mestizos, asiticos,afrocaribeos,indgenas(Kunas,Ngbe-Bugl, Ember - Wounaan, Bri Bri), hebreos, europeos, entre otros,hancontribuidoalaformacindenuestracultura que es comparable con la riqueza natural con que contamos. Sin embargo, cada una de las prcticas culturalesquemarcanelfolclorenacionaltienen,deuna u otra manera, una influencia sobre el ambiente; influenciaquepuedeserpositivaonegativaennuestros recursos o sobre nuestra biodiversidad. Veamos a continuacinunpocodeesagranmezclamultitnicaque existeennuestroterritorioyquecomoslounpanameo lodira:estodounGuachodeCultura.
Provincias de Cocl, Herrera y Los Santos

Las poblaciones en las provincias centrales del pas han conservado muchas de las costumbres que desde los tiempos de las colonias han sido parte de su cultura. Segn el XI Censo Nacional de Poblacin 2010 de la Contralora General de la Repblica de Panam, dicha poblacin es de 233,708 habitantes en la provincia de Cocl;109,955habitantesenlaprovinciadeHerrerayla provincia de Los Santos con 89,592 habitantes. La actividadeconmicaenparticularsemantienebasadaen la agricultura, la ganadera y el comercio local. Estas actividadeseconmicashanprovocadoungrandeterioro
142
Guacho de cultura Guacho de cultura

ambiental,especficamenteasociadasaprcticascomo larozayquema,quehandisminuidoconsiderablemente la cobertura vegetal y ocasionando la prdida de hbitatsenlaregin.Deestastresprovincias,Herrera es la ms devastada por estas prcticas, aunque Los Santostambinpresentalasmismaspresionesyefectos.
El Sombrero Pinta'o Es muy comn apreciar a hombres y mujeres en la regin central del pas con un tipo especfico de sombrero, el cual es denominado pinta'o. Este bello complemento del vestuario tpico es de uso comn en la regin central del pas y ha sido considerado como un sombrero tradicional. Sin embargo, a pesar de los bellos acabados, gran esfuerzo y arte que se pone a prueba para poder elaborarlos, su existencia est ntimamente ligada al medio natural debido a que la materia prima se extrae de la palma de chonta, cuyo nombre cientfico es Carludovica palmata (Cyclantaceae) y es la que suple de fibras necesarias para su confeccin. Debemos tener claro que asegurando el uso razonable de los recursos, en este caso el de la palma de chonta, permitir mantener aspectos de nuestra cultura, como lo es el sombrero pinta'o. Juan G. Prez, Los Santos Las boas no son un enemigo ms, son las amigas de nuestros siembros Cada ao matamos a un gran nmero de animales simplemente porque nos dan miedo o porque todo el mundo lo hace. Este es el caso de las boas (Boa constrictor), las cuales son animales casi inofensivos que tienen la mala suerte de proyectar temor a la mayora de las personas. Las boas no tienen veneno, son animales que cazan sus presas enrollndolas y comprimindolas para causarles la muerte y as alimentarse. Por lo general, no son un peligro para el hombre y se alimentan de ratas, ratones, pollos, conejos, aves, entre otros animales, que estn asociados a los asentamientos humanos. En nuestros campos cumplen una funcin importante al controlar las poblaciones de roedores que causan daos a nuestros cultivos y trasmiten enfermedades al hombre. La disminucin de las poblaciones de boas, como otras serpientes y vboras, en la regin de Azuero fue uno de los factores que influy en la epidemia de hantavirus trasmitidas por las ratas en el ao 2000, causando la prdida de vidas humanas y obligando al Gobierno a cancelar actividades tan importantes para la regin, como los tradicionales carnavales. Las boas se alimentan de ratas y contribuyen a disminuir las poblaciones de estos roedores. Es mucho ms beneficioso protegerlas que eliminarlas. Laurencio Martnez, Panam El Cucu, danza en peligro de extincin El rbol cucu (Poulsenia armata), de 15 a 30 m de altura, crece en bajas y medianas elevaciones en climas hmedos y muy hmedos. Es comn en bosques del Caribe en Panam; pero raro o ausente en bosques secos del Pacfico. Crece en pendientes y hondonadas a lo largo de ros, riachuelos y quebradas. Cucua en lengua indgena significa corteza. De la corteza interior del cucua los indgenas Ember Waunaan extraen fibras que emplean para fabricar tela, hamacas, cestos, velas para canoas y ropa para las mujeres. Por mucho tiempo ha sido usado para la elaboracin del vestuario de la danza que lleva el mismo nombre y practicada en la comunidad de San Miguel Centro. Su tradicional costumbre es nica en la regin y casi similar a la Danza del Gran Diablo de la Pennsula de Azuero. Lo triste es que sin rboles cucu, la tradicin se perder.
GrupoPanamVerde,ChuruquitaChiquita,Cocl
143
131

La danza de los Diablicos Sucios versus Ara macao En el distrito de Los Santos, especficamente en el corregimiento de La Villa, 60 das despus de la Fiesta de Pascua se celebra cada ao el Corpus Christi, en la cual se puede apreciar un despliegue de cultura y tradicin con la presentacin popular de danzas las cuales datan de la poca de la colonia. Una de las vistosas danzas que son objeto de admiracin y generacin de turismo, es la danza de los diablicos sucios, quienes con mscaras representativas de demonios buscan asemejar las acciones que los espaoles emplearon para catequizar a los nativos indgenas. Sin embargo, esta singular danza utiliza dentro de su indumentaria plumas de guacamaya. La mayora de las personas consideran hermosos aquellos vestuarios que utilizan ms plumas. Esta prctica cultural trae como consecuencia una presin a esta ave tropical, la cual se encuentra amenazada, nos preguntamos entonces hasta qu punto llegaremos por una tradicin? o cules son las alternativas sostenibles para mantener vivos tanto a los diablicos sucios como a la guacamaya (Ara macao)?
MairaPrez,LosSantos
El boom a veces no es bueno hay que estar preparado Pescando competencias En las zonas costeras de la provincia de Cocl, los moradores han desarrollado la tradicional pesca artesanal, manteniendo por siglos una buena relacin con el ambiente. Hoy se han dejado las tradiciones, al introducir nuevas tecnologas que minimizan el tiempo y esfuerzo en el trabajo; pero deterioran grandemente los ecosistemas. Qu decisin se va a tomar? Jorge Herrera, Cocl Para las poblaciones del rea norte de Cocl, el aprovechamiento de los recursos naturales es un aspecto llamativo. Desde nio se aprende a confeccionar artesanas y entre ellas el tallado en madera, logrando figuras de la fauna panamea para su posterior venta. En la actualidad la demanda del turismo en esta zona tiene consecuencias negativas; el campesino prefiere cortar rboles para tallar las artesanas y no siembra en el rea deforestada. An no han logrado comprender que sin rboles no tendrn artesanas y por ende, el ingreso econmico para sus familias. Se requieren planes de manejo que involucren la participacin de los artesanos. Panam Verde,Cocl
JoelJaramillo,Cocl
144
132
Guacho de cultura
Guacho de cultura
Comarcas indgenas
A continuacin incluimos algunos aspectos de las comarcas indgenas de nuestro pas y la estrecha relacinquemantienenconlaMadreTierra. ComarcaNgbeBugl Seencuentraubicadaeneloccidentedelpasyesun territorio segregado de las provincias de Bocas del Toro,ChiriquyVeraguas.SegnelXICensoNacional de Poblacin 2010 de la Contralora General de la Repblica de Panam, este territorio cuenta con una poblacintotalde156,747personasyestdivididaen tresregiones:regindeKribo,Nedrini,yKoDriri. LoslenguajescomunesenlaComarcasonelNgbey elBugl. La administracin del gobierno es por autoridades oficialesytradicionales.LosNgbeBuglsonelgrupo indgenaconmayorpoblacinenelpas,representan ms del 78 % de la poblacin indgena total de Panam. Esta etnia se dedica principalmente a la agricultura de subsistencia con productos como pltano,arroz,maz,yucayfrijoldebejuco.Adems, cran pollos, cerdos, pavos, ganado equino y vacuno; practican la caza y la pesca, respetando en gran medida a la madre Tierra. De igual forma, se han incorporado a la clase trabajadora de las bananeras, cafetaleras y azucareras de la regin, siendo una excelentemanodeobraparaestasindustrias.
Casa Ngbe Bugl y al lado se mantiene, secando la cosecha de porotos.
Danza y canto Una de las manifestaciones de la cultura Ngbe Bugl es la danza y el canto llamado JEKI y KA. De stos no hay nada escrito, pero han sido transmitidos de forma oral de generacin en generacin. Cada canto y baile est dedicado a cada cosa que los rodea, como muestra de una buena convivencia entre el hombre y la naturaleza. Grupo Estudiantil Ngbe UNACHI, Oriente
Geometras y colores Los vestidos utilizados por los Ngbe-Bugl, han sufrido variaciones a travs del tiempo. Se sabe que las mujeres vestan trajes largos que les cubran hasta los tobillos y eran inicialmente confeccionados con manta sucia. Con el tiempo aparecieron otras telas dndole un estilo nuevo y mayor vistosidad al vestuario que hoy conocemos. La vestimenta Ngbe tiene diferentes diseos como el tringulo que representa las montaas o cordilleras, otras como el diseo de serpientes, lneas simtricas que en conjunto representan la naturaleza donde vivimos. Alexander Santos,Comarca Ngbe Bugl
145
Elrbolesmiamigo Oh,tquemevistecrecer, alimentaatodoslosseresvivos, confrutas,oxgeno,maderasyotrosbeneficios. Embellecelanaturalezaconsuhermosocolor, saleelsolymerefugioenti. rbolquedavida,rbolquemeinspira, rbolquemeconsuela,erest,bello.Mimejor amigo. Kritimrka Krimtituabarenirien, jdrnjkrtmrremdiebti m ngwbti, murebti,kriebti, jdrn mt utiotebti. Mtkmikenuarektrobtambyebti, nn t kite kuin angwane ti t niken m ktni. Krinunabianka,krijadibianka, kritimikakanuare,abkomtimrk.
GrupoEstudiantilNgbeUNACHI,Oriente
AlexanderSantos,ComarcaNgbeBugl
146
134

ComarcaKunaYala SeubicaenellitoraldelCaribepanameo.Comprende unafranjadetierrade230kilmetrosdelongitudy entre10y20kilmetrosdeancho.Lacomarcatiene unasuperficietotaldemsde5.400km2,incluyendola de tierra firme y el rea martima que incluye los arrecifes,loscayos,lasislas(msde360)ylaszonas depesca. Segn el XI Censo Nacional de Poblacin 2010 de la ContraloraGeneraldelaRepblicadePanam,vivenen Kuna Yala 33,109 personas. En total existen 49 comunidades en la comarca, la mayora de ellas ubicadasenislasdeorigencoralino,localizadasapoca distanciadetierrafirme.Dentrodelasactividadesde lacomarcaKunaYalasobresalenlapescaartesanal,la agriculturadesubsistencia,laconfeccindeartesanas yelturismoecolgico,siendoesteltimolaactividad quetienemsaltocrecimientoenlaactualidad.
El turismo en la comarca Kuna Yala La organizacin del pueblo Kuna es evidente a la hora de hablar de una de sus principales actividades econmicas, el turismo. ste deja dividendos importantes y asegura el aprovechamiento sostenible de sus grandes recursos marinos y costeros. Las normas que regulan el turismo de la comarca aseguran que esta actividad se desarrolle segn los valores socio culturales kunas. Como por ejemplo, las edificaciones tursticas deben ser construidas acorde con la arquitectura Kuna y el tamao de la actividad hotelera no debe sobrepasar la capacidad de carga de las islas o comunidades donde se desarrolle. Todas estas normas ayudan a mitigar el impacto del turismo en la zona, aunque actualmente estn confrontando problemas con la basura generada por el turismo; la sobrepesca para el consumo; adems del impacto de los barcos que lanzan sus anclas en los arrecifes.
La Mola, una hermosa artesana del pueblo Kuna Dentro de las artesanas Kunas, la mola es la forma de arte textil tradicional ms distinguido. Adems de su inspiracin geomtrica, los Kunas han creado en las molas diseos realistas y abstractos de flores, animales, pjaros, especies del mar y otros elementos de su entorno. Siendo esto, muestra del enorme aprecio por la naturaleza que siente el pueblo Kuna. Yamileth Fras, Darin
147
135
YamilethFras,Darin
Guacho de cultura
ComarcaEmber-Wounaan Actualmente este importante grupo indgena se divide en dos: los Wounaan y los Embers. Sus vestuarios, hbitos y costumbres son las mismas; pero se diferencianatravsdesulenguaje.LosEmbershablan elEmberylosWounaan,elNmara.Laextensinde lacomarcaabarca4,383.5km2yposeeunapoblacin de 10,001 habitantes, segn el XI Censo Nacional de Poblacin 2010 de la Contralora General de la RepblicadePanam.Laagriculturadesubsistenciaes unadesusprincipalesactividades.Cultivansobretodo pltano, productos con el cual comercian. Adems siembran maz, arroz, tubrculos como ame, yuca y otoe.Otrasocupacionessonlapesca,lacaza,lacrade animales de corral y la recoleccin de plantas. La pinturadelcuerpoesunaspectotradicional.Obtienen coloresdediversasplantas,principalmentedelajagua (Genipaamericana). Utilizanlapiraguaocanoaqueconstruyenconmadera de espav (Anacardium excelsum), cedro (Cederla odorata),cedroespino(Pachiraquinata)ypinoamarillo (Lafoensia punicifolia). Los Embers - Wounaan desarrollan su vida en torno a los ros Chucunaque, Tuira,Balsas,Chico,Jaqu,Samb,ChagresyroBagre. Se destacan por sus manifestaciones artesanales de mayor variedad y atractivo: las elaboradas y finas cestas, los tallados de madera de alta calidad confeccionados con la madera de cocobolo (Dalbergia retusa)ylosbastonesdemando.Tambintallanlatagua (Phytelephas macrocarpa) de manera ingeniosa, con utensiliosmanualescreanunartenicoinspiradoenla florayfaunaquelosrodea.
Guacho de cultura
El marfil vegetal Los indgenas de la comarca Ember - Wounaan confeccionan unas artesanas a base de la semilla de una palma llamada tagua, tambin es conocida como nuez de marfil o marfil vegetal. La tagua es la semilla de la palma Phytelephas macrocarpa, que crece en los bosques hmedos tropicales de la regin del Pacfico desde Panam, Colombia y Ecuador. Con esta semilla, los indgenas tallan imgenes de nuestra fauna, las cuales son muy bien cotizadas por los turistas por su gran belleza, detalles y originalidad. Ennio Arcia, Equipo Editorial
148 136
No te rompas el coco, come coco El coco, adems de ponerle sabor a tus comidas tiene otras bondades pues su estopa es utilizada como lea para cocinar. La concha del coco se utiliza para hacer artesanas, de su pulpa se saca aceite y tambin, la leche de coco. Cuando el coco est verde se conoce como pipa, la cual es muy cotizada por su refrescante agua y agradable sabor; adems se resaltan sus atributos medicinales para controlar problemas renales. La estopa tambin se utiliza para sembrar orqudeas y otro tipo de plantas con requerimientos muy especiales para germinar y crecer, sobre todo en las ornamentales epfitas. Se acaba el rbol de cocobolo Los artesanos, especialmente indgenas Ember, plasman en la madera del rbol de cocobolo (Dalbergia retusa) diseos inspirados en la naturaleza los cuales son muy cotizados por nacionales y extranjeros, por su belleza, detalle y calidad. Pero esta prctica est en peligro por la escasez de esta planta en su estado natural. Razn por la cual, se hace necesario promover su siembra y cuidado para no perder este arte que han perfeccionado nuestros indgenas. Ennio Arcia, Equipo Editorial Alexa Grant y Manuel Ellington, Bocas del Toro
Cuentan con gran porcentaje de cobertura boscosa, hermosasplayas,humedalesdeimportanciaquesonla basedelasactividadestursticasdelaregin.
El sabor caribeo, Bocas del Toro y Coln

Estas bellas provincias con paisajes naturales, ricas culturasytradiciones,contribuyenalaportemultitnico enconjuntoconlosdemsgruposexistentesennuestro pas.Estasprovinciassecaracterizanporcontarconuna gran poblacin de afro descendientes que le dan ese toque caribeo que se demuestra en sus comidas, msica y bailes. Segn el XI Censo Nacional de Poblacin 2010 de la Contralora General de la RepblicadePanam,BocasdelTorocuentaconuna poblacin una poblacin de 125,461 habitantes y la provinciadeColncon241,928habitantes.
Bocas del Toro y su nombre Un conjunto de varias islas llenas de historia y riqueza natural conforman el bello Archipilago de Bocas del Toro. Se tienen varias versiones acerca de donde proviene el nombre de la provincia. Una de ellas es que los espaoles al entrar en nuestras costas divisaron una piedra que tena la forma de la cabeza de un toro. Tambin afirman que desde sorprendentes cuevas sala un sonido producto del impacto de las olas con las rocas que semejaba el bramido de un toro. Es as como surge el nombre de la provincia bendecida por Dios. Cultura, raza, idioma y tradicin hacen de Bocas del Toro un tesoro nacional Jossio Guilln y Alexa Grant,Equipo Editorial
149 137
Guacho de cultura
Ponle sabor, bien pretty!!! Panam es un pas muy privilegiado porque posee un crisol de razas. En Bocas del Toro y Coln conviven diversos grupos tnicos y por ende, poseen diferentes culturas. Muchos habrn escuchado hablar de las ricas y variadas comidas que en estas provincias se preparan, como lo son el rice and beans, que es arroz con frijoles y coco; el one pack (un paquete) es arroz con bacalao; el rondn es una sopa de pescado con coco; los donplin (bollitos hechos de harina); pescado al escabeche el cual es un pescado frito al que se le agrega una mezcla de mostaza y cebolla cortada en aros finos; joikaque es una especie de pan elaborado con harina, polvo de hornear, sal, una pizca de azcar y coco; el famoso bom, el cual se prepara con harina, manteca, pasitas, polvo de hornear, entre otros ingredientes; plantint es una empanada de harina que dentro lleva pur de pltano maduro y el patty, otra empanada que dentro lleva carne y picante. stas son algunas de las comidas que han pasado de generacin en generacin dentro de la etnia negra, que vive en las provincias caribeas de Bocas del Toro y Coln. Alexa Grant, Equipo Editorial
Guacho de cultura
LuisCrdova,Chiriqu
Chiriqu y Veraguas, montaas y produccin agropecuaria

Estas dos provincias son valoradas por su riqueza naturalypotencialhidroelctrico,entreotrosaspectos. Laprcticaculturaldeproduccinagrcolayganadera hainfluidoenelestadodelosrecursosnaturalesdeuna manera negativa. Segn el XI Censo Nacional de Poblacin 2010 de la Contralora General de la RepblicadePanam,lapoblacinenlaprovinciade Veraguasesde226,991personas,loscualessumadosa los416,873habitantesdeChiriqu,seconvierteenuna zona con caractersticas culturales y ecolgicas de muchaimportancia. En la provincia de Chiriqu encontramos ambientes nicosporsuscaractersticas.SobresalenlosdelParque
NacionalVolcn Bar que, aparte de poseer una gran riqueza natural, es el punto ms alto de la RepblicadePanamcon3,475msnm.Laprovincia deVeraguastambinposeegrandesriquezascomo elParqueNacionalCoiba,queeslamayorisladel Pacfico Centroamericano y posee gran riqueza natural que en su mayora se conserva intacta. Paradjicamente, la conservacin de de esta rea sedebebsicamenteaquedesde1919hasta2004, Coiba fue utilizada como una colonia penal. Veraguasestambinlanicaprovinciaconcostas en el Atlntico y el Pacfico, razn por el cual podemos encontraruna gran variedad de ecosistemasalolargodesuterritorio.
Un gallo orgulloso de sus races Veraguas es la nica provincia en Panam que posee costas en ambos mares, pero adems de esta peculiaridad, se destaca por sus ricas comidas, las cuales son muy caractersticas dependiendo de la regin: como lo es el bollo de La Colorada y la lechona asada. Tambin en las costas se puede disfrutar de platillos con productos del mar, como lo es el delicioso guacho servido en totumas de calabazo (Crescentia alata). En cuanto a las vestimentas tambin se puede hablar del vestido de lujo que en hombres usa camisilla blanca, pantaln negro, zapatos negros y sombrero pintado. Mientras que en la mujer podemos mencionar la Cotea que se da en la regin de Atalaya, cada una de las labores del vestido tpico en Veraguas se inspira o proviene de una u otra forma del ambiente por lo que la tradicin merece conservacin.
Adda Fernndez, Franklin Quintero y Juan R. Prez, Veraguas
150
Guacho cultura Guacho dede cultura

Las Feria de las Flores y el Caf, una vitrina de Boquete hacia el mundo Para el mes de enero, en la provincia de Chiriqu se celebra uno de los eventos ms esperados por nacionales y extranjeros: la Feria de las Flores y el Caf de Boquete. Por varios das los agricultores, comerciantes y artesanos, aprovechan esta vitrina para exponer su produccin agrcola y artesanal. Entre las atracciones que podemos encontrar en la feria estn sus hermosos jardines que nos dan la bienvenida y presentan una gran variedad de vistosas flores que, con el retumbar de las aguas del ro Caldera, la convierten en una de las ferias ms hermosas de nuestro pas. Bellos paisajes naturales y buen clima hacen de Boquete una regin excelente para el turismo, permitiendo al pueblo proyectar su cultura e idiosincrasia a todos sus visitantes. Luz Lora, Chiriqu
Crisol de razas y mezcla tropical, Panam y Darin

LasprovinciasdePanamyDarinsehanconvertido, gracias a su composicin tnica, en todo un crisol de costumbresytradicionesqueenmarcanlaculturatanto delaciudadcomodelcampo.Lasumadelapoblacin de ambas provincias, segn el XI Censo Nacional de Poblacin 2010 de la Contralora General de la RepblicadePanam,esde1,761,448habitantes,donde sepresentauncontraste,puesPanameslaprovincia mspobladadelpascon1,713,070personasyDarin, la menos poblada con una poblacin de 48,378 habitantes. La provincia de Panam ha recibido la migracin de diversas culturas con la llegada de los espaoles, continuando con los chinos all por los aos de 1,850 conlaconstruccindelferrocarril.Posteriormentecon la construccin del Canal de Panam tanto por los francesescomoporlosnorteamericanos,seiniciaotro perododemigracindediferentesgrupostnicosque fuerondandoformaculturalalaprovinciadePanam.
La deforestacin, un triste panorama Es muy comn encontrar que grandes extensiones de terrenos son deforestados para dar paso a la agricultura y la ganadera, y es precisamente en la provincia de Darin en donde esta prctica se ve con ms frecuencia. Esto trae consigo la prdida de importantes hbitats y la destruccin de parte de la herencia basada en el cuidado de la Madre Tierra, que las culturas indgenas han preservado y trasmitido a lo largo de las distintas generaciones. Equipo Editorial
Darin por su lado, es la provincia con la mayor extensin territorial y cobertura boscosa del pas. La poblacin de Darin se caracteriza por ser escasa, dispersa y heterognea, y estar localizada en numerosos centros de pequeos poblados vinculados a loscursosdeagua.
Cultura rasta en la capital Aunque muchas veces pasa desapercibido por aquellas personas que no conocen el movimiento, ste promueve la paz entre los hombres y tambin con la naturaleza. Tanto en Panam como en el resto del mundo, los rastafaris rinden tributo y respeto a la naturaleza por medio de su estilo de vida, artesanas y msica. Esta ltima, presenta los problemas que agobian a nuestro planeta. Afortunadamente contamos con algunas bandas de roots, gnero musical que protesta en contra de las injusticias que se cometen a los hermanos y a la Tierra. Adems de hacer sus presentaciones, han tomado la ardua tarea de proyectar y educar a las personas acerca de lo importante que es cuidar el tesoro ms apreciado que poseemos los panameos: la Naturaleza. Rodolfo Martnez, Cocl
151
Preguntas y temas de discusin discusin

Qutradicionesencontramosennuestrascomunidades? Cmocreesquelastradicionesimpactandemanerapositivaonegativaalmedioambiente? Discute con tus amigos la importancia de mantener las costumbres y tradiciones que han pasadoporgeneraciones. Qupodramoshacerparaconservarnuestrastradicionesylograrqueimpactenmenosen nuestroambiente?
140 152
EquipoEditorial
153
Jvenes en
Introduccin al captulo
154
accin
EnnuestroSistemaSolarsehacomprobadoquelaTierra ha reunido las caractersticas necesarias para el desarrollo de una gran cantidad de especies, las cuales han evolucionado durante millones de aos hasta convertirseenlosseresvivosqueconocemoshoy.Pero como hemos podido ver en los ltimos aos, la vida en nuestroplanetaestenpeligrodebidoalasactividades delserhumanoensuafndedisfrutarunestilodevida en que el consumo descontrolado de recursos es el denominador comn. Se hace necesaria una mayor participacin de todos los componentes de la sociedad paraevitarquelascondicionesquesostienenlavidasobre laTierralleguenaunpuntoendondenoseasostenible. Quizslosproblemasquelasactividadeshumanascausan a nuestro medio ambiente te provoquen gran preocupacin e incluso enojo y te preguntes: Por qu ocurren estos daos? Qu se est haciendo? Cmo puedoayudararesolverlosyprevenirlos? En cada uno de nosotros est la clave para cambiar el mundo. Si analizamos las causas de la problemtica ambiental y nos proponemos retos, descubriremos la solucinalosproblemasquevemosadiarioyquenoslo afectananuestromedioambiente,sinoalasociedaden general.Teresladiferenciayelcambio,tposeeslas habilidades y talentos que se necesitan para salvar nuestro mundo. Tienes el compromiso, la energa y el poderquenecesitasparallevarloacabo.Quesperas? Nohaylmitesparaloqueerescapazdelograr. Este captulo del GEO Juvenil Panam busca responder algunasdetusinquietudesydarteideasparaquepuedas realizaracciones,alavezdemostrartequeenestalucha noestssolo,hayunagrancantidaddejvenesquehan estado trabajando para conservar nuestro ambiente en actividades que van desde nuestras escuelas hasta las reasprotegidas.Elloshancompartidosusexperienciasy logrosparaquepuedanseremuladosporotrosjvenes quealigualquet,sientenlagrannecesidaddehacerla diferenciayquejuntoalasaccionesdetodos,lograremos cambios significativos en la manera de pensar de cada panameoypanamea.
Jvenes accin Jvenes enen accin
nimo,elretoacabadeempezar,sbetealtrenyseamosjvenesenaccin...EquipoEditorial.
Por qu formar un grupo juvenil ecolgico?

Un grupo juvenil ecolgico es un espacio donde se intercambian ideas, donde se le permite al joven organizarseytomaraccionesqueconservenymejoren nuestroambiente.Adems,esunaformadeconvertirse deunespectadorocrtico,aunprotagonistaohacedor. Porquformarungrupoecolgico?Unagranpregunta paralacualslosenosocurreunarespuesta,ypor quno?Porqunegarselaoportunidaddeconocer otras personas con intereses similares o poder crecer comolderes? Ennuestropasencontramosunadiversidaddegrupos ecolgicosconformadosporjvenes.Existendiferencias entre cada uno de ellos, pero comparten algunas caractersticasquepodemosresumiracontinuacin:
Elobjetivoprincipaldelgrupoesgenerarcambios en sus comunidades a travs de acciones grupales queseanejemploparaotraspersonas. Los grupos ecolgicos juveniles representan una ventana para poder expresar ideas y llamar la atencindelostomadoresdedecisiones. Enalgunoscasospodemosencontrargruposcuyos miembrossonmenoresdeedadensumayora,por lo que requieren asesora de personas con ms experiencia.
155
Jvenes en accin
Jvenes en accin
En la provincia de Coln se crea, hace algunos aos, el Grupo CJAC (Centro de Jvenes Ambientalistas Colonenses) en el Colegio Abel Bravo. Despus de dos aos de haber trabajado en los predios del colegio, decidimos trasladar el grupo hacia una comunidad llamada Nueva Italia, ya que de esa manera los jvenes de la provincia tendran ms oportunidad de integrarse al grupo. Queremos contarles que mediante un gran valor como lo es la amistad, hemos logrado alcanzar muchas metas que en principio veamos muy difciles. Adems, hemos aprendido que con la unidad y el trabajo en equipo, podemos llegar muy lejos y as ayudar a nuestra provincia que tanto lo necesita. Las experiencias que hemos tenido son muy importantes en nuestras vidas porque sabemos que el esfuerzo que cada uno de nosotros ha brindado y seguir brindando, no ser en vano porque tarde o temprano veremos los frutos del esfuerzo. Mientras tanto, como jvenes positivos, seguiremos trabajando y esperando que en nuestra provincia se tome conciencia y se d el cambio que tanto ansiamos.
Carta a mi fuente de inspiracin Una maana tropec con un arbolito que tena sus races enredadas y apretadas dentro de una bolsa plstica. Estaba abandonado en la orilla del camino, me conmovi verlo y lo sembr justo a un costado de mi hogar. Con el transcurrir de los aos, se convirti en un rbol gigante que hoy no puedo abrazar totalmente y como muestra de su agradecimiento, el rbol florece todos los aos dndole alegra al patio de mi casa y principalmente a m. A pesar de la amenaza de tala que sobre l est vigente, tiene un defensor que lo proteger porque fue este rbol el motor inicial que me impuls a valorar mi planeta, y an lo hace. Atentamente, El ambientalista de profesin y corazn. Joel Jaramillo, Chiriqu
GrupoCJAC,(CentrodeJvenesAmbientalistasColonenses)
Cmo formar un grupo ecolgico?

Sieresunjovenconintersdehaceralgopornuestro medio ambiente y an no perteneces a un grupo ecolgico, aqu te presentamos algunas sugerencias que tepodranayudaraformarlo.Antesdeformarungrupo ecolgicodebesinvestigarsientucomunidadoescuela ya existe un grupo formado y si sus objetivos se asemejanatusintereses,entoncessmate.
156 144
Jvenes en accin Jvenes en accin
Para formar un grupo ecolgico debes:

Identificarteconalgunacausaotemticaambientalque un grupo de jvenes pueda tratar y que el mismo se encuentreentuciudad,comunidad,barrio,universidad oescuela.Comorecomendacin,elproblemaambiental debeseleccionarseenproporcinalarealidad,esdecir, alacapacidaddepodergenerarcambiosynobuscar imposibles. Esto podra causar algn grado de frustracincuandonoseveanlosresultadosesperados. Unavezhayanidentificadounacausaambiental,deben dar a conocer el inters de conformar un grupo ecolgico.Enlamedidaenqueotrosestnenterados,se facilitarlallegadadepersonasquecompartanalgunas desusideas.Puedenayudarseconungrupodeamigos quepromuevanlaconformacindelgrupo.Enconjunto pueden aprovechar momentos como el acto cvico de cada lunes en las escuelas, reuniones comunitarias o espacios de participacin en los medios locales de comunicacin, como por ejemplo, alguna estacin de radiolocal. Seguido,sedebeconvocaraunareunininformativacon losinteresadosenperteneceralgrupo.Paraasegurar unabuenaasistenciapuedenpegaranunciosenlugares visiblescomomuralesinformativosositiosfrecuentados como refresqueras, restaurantes, parques y comercios locales,entreotros.Unaformadiferenteserarepartir volantes que anuncien detalles de la reunin o aprovecharlosmedioselectrnicosatravsdeinternet parahacerllegartuanuncio.Hayquetenerencuenta quelosmaterialesdepromocindebenserdemateriales rehusadosoreciclados,paraqueelimpactodenuestras actividades sea cnsono con el tipo de grupo que queremosyassepuedeircreandolaimagendelmismo. Unavezhecholosarreglosdellocaldonderealizarnla reunin(salndeclases,biblioteca,casadeunamigo,un parqueodebajodeunrbol;peroqueseaaccesiblea
los asistentes), , se debe redactar la agenda de la reunin y en sta deben incluir slo puntos que se refieranalaconformacindelgrupo. Eldadelareunin,esimportantequeescuchenlos planteamientosdelosinteresadosparaquelleguenaun acuerdosobrelacausaambientalylosobjetivosque estarantratandocomogrupoecolgico. Despusdeescucharlosaportesdelosasistentes,se debeprocurarconcluirlasideasypoderdeterminar su grado de compromiso con la causa ambiental que seleccionen. Nodebefinalizarunareunininformativasinpasaruna hoja de papel en donde los asistentes escriban su nombre, direccin, edad, nmero telefnico y correo electrnico.Estainformacinayudaralaconvocatoria de las siguientes reuniones y permanecer en los archivos del grupo. Recuerda tomar nota de todo lo discutido.Al final de la reunin se debe generar un acta con los acuerdos y puntos ms importantes discutidosenestasesin.
Jvenes Asociados al Trabajo Ambiental (JAATAm) Somos un grupo que inici el 14 de junio del 2006 con el auspicio de Panam Verde y profesores del plantel que, junto a nosotros, acariciabamos el sueo de crear un grupo ecolgico. Actualmente contamos con miembros activos de ambos niveles (pre media y media), y la membresa es de 37 jvenes. Nuestro objetivo principal es embellecer al distrito de Son. Para eso nos esforzamos en seguir adelante ya que estamos unidos por una sola causa: cuidar y proteger el medio ambiente.Trabajamos de forma voluntaria, a pesar de obstculos como la salida de algunos de nuestros miembros. Es por esto que, en conjunto con las autoridades del distrito, estaremos llevando a cabo un proyecto a beneficio del colegio, de la comunidad y por supuesto del medio ambiente. El mismo ayudar a los jvenes voluntarios a ser mejores ciudadanos. Grupo JAATAm Son, Veraguas
157
Zona Urbana Jvenes en accin

Riquezas naturales de Panam, fuente de inspiracin En el mes de agosto viv una grata experiencia que me motiv a conocer y valorar las riquezas naturales en mi provincia, Cocl. A tres horas de la comunidad de Pozo Azul, fui con una amiga a conocer el llamado Chorro de las Tres Ollas.Al principio del camino pude observar como el hombre influye negativamente en diversos ecosistemas. En la bsqueda de mejorar el acceso a este lugar, meten maquinaria pesada ahuyentando animales y destruyendo gran cantidad de rboles que sirven de hbitat de diversas especies. Luego de llegar al ro Zarat, bajamos en bsqueda de la cascada y aproximadamente a los 30 minutos de bajar el ro, nos encontramos con una impresionante cascada que caa entre una gran piedra que divida las aguas. Bajando un poco ms por la orilla del ro, encontramos otra cascada que le segua y la misma tena un charco en el cual nos pudimos baar y disfrutamos del lugar. Luego de este chorro hay otra cascada lo cual explica el origen del nombre dado a este lugar: El Chorro de las Tres Ollas.Esta experiencia me sirvi de fuente inspiradora e incentivo para iniciar esta lucha en la bsqueda de un mejor ambiente y es una de las razones por las que hoy participo en Geo Juvenil Panam. Carlos Gonzlez, Cocl
Zona accin Jvenes en Urbana

Esposiblequealasprimerasreunionesasistanmuchos interesados; pero una vez que son informados de los objetivos y responsabilidades, esta cantidad puede verse reducida. Los realmente interesados sern quienes lleven adelante al grupo. En cuanto a las edadesdelosmiembros,esimportantesealarqueno deben restringir la entrada de nuevos miembros por este aspecto. Si encuentran que existe mucha diferencia en las edades, los lderes tendran que realizar una labor importante para que los nuevos miembrosnosesientanfueradelugarenelgrupo.
Ecoclub Amigos de la Tierra El Ecoclub Amigos de la Tierra surge en Atalaya en el ao 1996 como iniciativa de los departamentos de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Agropecuaria. En un principio se llam Grupo Conservacionista del Primer Ciclo de Atalaya; pero en el ao 1998 surge en la provincia de Veraguas la creacin de ecoclubes promovidos por la Asociacin para la Promocin de Saneamiento Ambiental (APROSAC), ellos se acercan a nuestro grupo planteando el movimiento juvenil internacional y desde ese entonces nos llamamos Ecoclub Amigos de la Tierra. Nuestra visin es crear una mejor calidad de vida para la poblacin. Por eso, nuestro principal objetivo es promover la conservacin del ambiente, creando lderes juveniles y fomentando la participacin ciudadana. A lo largo de ms de 12 aos hemos abierto un espacio donde el joven atalayero pueda desarrollar sus capacidades y tambin fortalecer las bases que lo llevarn a garantizar una mejor calidad de vida, tanto para l como para las futuras generaciones. Actualmente llevamos a cabo proyectos comunitarios elaborados por jvenes para que informen a la comunidad sobre la situacin ambiental en los temas de agua, basura, seguridad alimentaria, bosques, entre otros. La labor que realizamos es reconocida tanto local, nacional e internacionalmente, ya que estamos afiliados a la Red Internacional de Eco Clubes, movimiento internacional liderizado por jvenes conscientes de que es necesario un cambio para, garantizar una mejor calidad de vida. Por un Atalaya y un Panam limpio, sano y bello, conserva tu ambiente. Ecoclub Amigos de la Tierram, Atalaya, Veraguas
Con quin formar un grupo ecolgico?

Cuando quieran conformar un grupo ecolgico es importantequesealenaltipodepoblacinaqueva dirigido el grupo. Esto lo pueden aclarar desde la convocatoria a la reunin informativa o durante el desarrollo de esta primera reunin. Para facilitar la conformacindeungrupoecolgicopuedeniniciarcon un pequeo ncleo de compaeros o amigos que compartanelintersdetrabajarporunmundomejor. Este grupo ayudar a difundir la informacin que se genere y facilitar el proceso de reclutamiento de nuevos miembros.Adems, ellos sern los que en un momentoseconvertirnenlderesopartedelgrupo detrabajoquecoordinarnyllevarnacabofuturas actividades.
158
Jvenes enen accin Jvenes accin

Experiencia en la brigada ecolgica La experiencia en la brigada ecolgica de mi colegio ha sido lo mximo. El da que me seleccionaron, me sent muy contenta y orgullosa porque slo escogan a 10 estudiantes por saln. Esta experiencia se las recomiendo a todos los jvenes porque participar en este grupo es algo tan enriquecedor para nuestros conocimientos. Dentro de la brigada hicimos muchas visitas a sitios ecolgicos, uno de ellos fue El Valle de Antn; all visitamos las aguas termales, fuimos al zoolgico donde pude conocer muchos animales. En este sitio el clima es excelente, se siente bastante fro; pero lo primordial fue la gran cantidad de conocimientos que adquirimos y el compartir en grupo. Mnica Marn Brigada Ecolgica, Instituto Dr. Alfredo Cantn, Panam
Escomnencontrarenlosgruposecolgicosdejvenes, algunasestructurasquefacilitaneldesenvolvimientoen lasfuncionesdesusmiembros.Estasvarandeacuerdo alaformaenquesurgielgrupo.Porejemplo,sifue partedeunprogramaescolardeeducacinambientalo si naci como inquietud de un grupo de jvenes. Se desprendendosestructuras: Laestructuraclsica:esendondeseestablecencargos o ttulos, los cuales son sometidos a votacin o por consenso. Se otorgan responsabilidades especficas a algunos de sus miembros. Una estructura que encontramos con frecuencia es la Junta Directiva, la cual se conforma de un Presidente, Vicepresidente, Secretario,Tesorero,FiscalyVocales. Estaformadeliderazgorequierequesedistribuyanlas responsabilidades entre todos los miembros. En este caso los ttulos no deben constituirse en lo ms importante, ms bien tiene que ser la forma en que estos miembros conducen las acciones del grupo, lo representan y promueven en la comunidad.Adems de queinvitanalosdemsmiembrosasumarsealtrabajo enequipo,sirvendeejemploconsupropioesfuerzo.En cuanto al tiempo en que se mantienen los cargos, recomendamos que no sea tan extenso para darles a otros jvenes la oportunidad de implementar nuevas ideasyacciones.
Cmo formar la escructura de un grupo?

Laestructuranoesmsquelaformaenquesedivide, organiza y coordina un grupo para poder desarrollar sus actividades. Esta puede variar de acuerdo a las caractersticasdelgrupo.
Estructura clsica (Junta Directiva)
Secretari@
Tesorer@
Fiscal
Vocal
159
Jvenes en accin
La estructura de liderazgo colectivo, donde las responsabilidades son compartidas por un pequeo ncleo o grupo de lderes, quienes toman juntos las decisiones, no requiere que alguien resalte por su cargodentrodelgrupo.Seconstituyeestaestructura horizontal en la que podramos mencionar a los consejosdirectivos. A las dos estructuras descritas arriba, podemos agregar que se pueden conformar comits o coordinaciones dentro del grupo, teniendo la responsabilidad de ciertas reas como organizacin, obtencin de fondos, proyectos y propaganda entre otros. Cabe resaltar que las estructuras no deben asumir todas las responsabilidades, recordemos que el objetivodelasmismasesllevarunordenenlamanera enquesetomanlasdecisionesylasresponsabilidades administrativasdelgrupo;astodoslosmiembrosdel grupodebensentirseresponsablesdelfuncionamiento yorganizacindelasactividades.
Jvenes en accin
Estructura de liderazgo colectivo (Consejo Directivo)
Directiv@ Directiv@
Directiv@
Directiv@ Directiv@
Ecoclub Bioqum2 Nuestro ecoclub tiene su sede en el Colegio Manuel Mara Tejada Roca en Las Tablas. Cuenta aproximadamente con 150 miembros formados por los niveles de dcimo, dcimo primer y en su mayora, por estudiantes de dcimo segundo grado del Bachiller en Ciencias.El club tiene la misin de preservar, mejorar y cuidar el ambiente. Entre las actividades que llevamos a cabo estn: construccin de un vivero con plantas exticas como el nim, realizacin de talleres, actividades de recoleccin de basura y reuniones, entre otras. El club est dividido en diferentes comisiones, donde se trata de dialogar de las diversas actividades para beneficio del ambiente. Las distintas acciones buscan marcar la diferencia en beneficio del medio ambiente panameo, en especial de mi bella provincia de Los Santos. Jos Montenegro Bioqum 2, Los Santos
Cmo se hace una reunin de grupo?

Como saben, las reuniones son momentos claves para fortalecer a un grupo ecolgico. Pueden considerar algunosaspectosqueayudarnasacarleprovechoa estosespacios: Antetododebeplanearsesurealizacin,esdecir, tomar en cuenta la fecha, disposicin de los miembrosdeasistiryunaagendaconlospuntosa tratarenlareunin. Hacerllegarlainvitacinyagendaconlospuntosa tratar en la reunin, de forma oral, escrita o electrnica; pero siempre procurando que sea lo msecolgicamenteposible. Asegrensedecoordinarlaconsecucindellugary de ser necesario los recursos visuales que les ayuden a transmitir mejor alguna idea. Ejemplo: lminas,marcadores,papelgrafos,pizarrn,entre otros.
160
PanamVerde
En una reunin es muy importante la opinin de todos, no importa si es en un saln o debajo de un rbol, lo ms importante es las ganas de hacer algo por nuestra naturaleza y por nosotros mismos.
El da de la reunin, procura iniciar a la hora planeada. Este momento es propicio para acostumbrarnosalhbitodelapuntualidadyrespeto por los que hacen un esfuerzo en llegar a la hora acordada. Unaveziniciadalareunin,sedalabienveniday sepresentanlosasistentes,siannoseconocen.Si creen conveniente, pueden realizar una dinmica rompehielos que ayude a aprender los nombres de todosymotivealosasistentes. Seguidoserepasanlospuntosdelaagenda.Despus de discutirlos se someten a la aprobacin de los miembros que hayan asistido. Se recomienda que ubiquen los puntos ms sencillos para el inicio y los quetomarnmstiempoparaelfinal. Duranteeldesarrollodelospuntosdebenconsiderar contarconunmoderador,quienpromoverladiscusin entre todos los miembros, tratando que los ms tmidosseexpresenyhaganaportes.Adems,estar pendientedeltiempodeparticipacindelosmiembros paranodilatarlareunin. Lasreunionesdebenserperidicasparaevitarquese acumulen los temas a tratar. Consideramos que una reunindeestetiponodeberapasardedoshoras, ms de este tiempo sera desconsideracin a los asistentes.
Tambin deben seleccionar una o varias personas paraquetomenapuntesdelosacuerdosaquellega el grupo. Estas personas pueden pasar la lista de asistenciayllevarlashojasderegistroconlosdatos personalesdelosmiembrosdelgrupo. Enlasprimerasreunionesdebentratarsetemastan importantes como los objetivos, nombre del grupo, logotipo, lema del grupo, estructura, entre otros. Tambin se debe considerar el establecimiento de alianzasconotrosgrupos. Esconvenienterecordar,alfinalizarlareunin,todos lospuntostratadosyacuerdosaquellegaron.Sise adquirieron responsabilidades individuales, anotar a losresponsablesparapoderllevarunseguimientode lastareas. Antes de finalizar se debe definir los das ms convenientes para llevar a cabo estas reuniones. No debemosolvidarplantearellugar,fechayhoradela prximareunin. Enestepunto,debenrecordarquepuedenhacerde sus reuniones, momentos en que se promueva la colaboracinyeltrabajoenequipo.Adems,esuna muy buena oportunidad de reforzar los lazos de amistad.
161 149
Jvenes en accin
Jvenes en accin
Qu hace un grupo ecolgico?

Un grupo ecolgico es dinmico y, dependiendo de los intereses ambientales de sus miembros, realizarn diversoseventosoproyectosquevanadeterminarel impactoqueelgrupotendrdentrodesucomunidado colegio. Estos eventos o proyectos deben ser acorde con las capacidadesdelgrupo.Paradeterminarestosedeben hacer reuniones de planificacin y distribucin de responsabilidades. Los grupos de jvenes tienen la particularidad de contar con una gran creatividad al momento de realizar las actividades y, no existen parmetrosparadeterminarlasaccionesqueungrupo ecolgico debe hacer porque todo es cuestin de imaginacinydelosdeseosquetenganparapotenciar cambiosenlasociedad. Seleccindeuneventooproyecto:estamossegurosque por sus mentes pasan muchas ideas de proyectos que podranejecutarse,perocmodecidir? Primerodebenhacerunpocodeinvestigacinymucha reflexinsobrelasnecesidadesambientalesexistentes a las que el grupo pueda enfrentar. Investiguen y descubran qu oportunidades de incidencia ambiental sepuedentrabajarenlauniversidad,escuela,ciudad, barrioocomunidadyqupuedenhacerparaabordar lasmismas. Observen con atencin su ambiente y traten de identificar los signos de degradacin discutidos en el captuloI,EstadodelMedioAmbiente,delGEOJuvenil Panam.Hablenconlosvecinosyotrosmiembrosdela comunidadparadescubrirposiblestemasdeproyectos o ideas de oportunidades que el grupo pueda implementar.Unavezquetenganunalistadetemasde proyecto, es tiempo de reducir las opciones. Empiecen colocandolosproblemasenordendeimportancia. Implementarunalluviadeideas:lalluviadeideastiene como objetivo generar opiniones para resolver los problemas.Igualmente,buscaencontrarlassolucionesy las distintas formas para enfrentar las causas principalesdelaproblemticaambientalendiscusin. Algunosconsejosalutilizarunalluviadeideasson:
Mantenerunadiscusinabiertaendondetodos sesientancmodosparacontribuiryfomentar la participacin. Esto dar como resultado un mayornmerodeopcionesentrelascualesel grupopuedaescoger. Parafomentarlaparticipacindelosmiembros, la calidad de las ideas y asegurar el uso efectivo del tiempo disponible, pidan a todos quesepreparenparalareuninyquelleguen conideaseinformacin. Para que vengan preparados sugieran a los miembrosqueplatiquenconsufamilia,amigos, profesores y con todo el que pueda brindar buenasideas. Busquen ms ideas en internet, en las bibliotecasuotroslugaresqueconozcan. Utilicen los recursos que hemos incluido al principiodeestaseccin. Si no hay consenso en un tema al final de la reunin,somtanloavotacin.
162
Actividades que normalmente realizan los grupos ecolgicos

Dentrodelasactividadesquellevanacabolosgrupos ecolgicosennuestropaspodemoscitar:
Campaasdeeducacinambiental
Unacampaadeeducacinambientalesunconjuntode acciones que buscan incidir sobre la formacin ambientaldelaspersonas.Estasaccionestienencomo propsito, lograr que tanto los individuos como las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medioambienteyadquieranlosconocimientos,valores ylashabilidadesprcticasparaparticiparresponsable y eficazmente en la prevencin y solucin de los problemasambientales. Existenmuchasformasenquepuedes,anivelpersonal o como grupo, promover la conservacin ambiental. Procuraremos sealarte algunas de estas actividades; pero de seguro existen otras formas de llevar a cabo tusaccionesafavordelambiente,slotuimaginacin esellmite.Entreestasactividadesestn:
Debernelegiruntemaqueseacomndurante lajornadaparaquelamismaseaatractivayse logren los objetivos. Durante la planificacin, pueden considerar invitar a profesores o expertos de otras entidades que expongan sobre los temas elegidos. Es importante que durante el desarrollo de estos talleres, consideren realizar algunas actividades de rompehielosparamotivaralosparticipantes.
1
MaraDurn,LosSantos
Talleres de educacin ambiental: como grupo puedenorganizarestetipodeactividadesque ampliarnlosconocimientosdesusmiembros.
JuanG.Prez,Chiriqu
Dinmica del Campamento de Liderazgo He tenido muchas experiencias en los campamentos de verano; pero el de liderazgo fue uno de mis favoritos. Fue realizado en Cocl con diferentes actividades como la que se muestra en la foto. Recuerdo aquella dinmica que consiste en mantenernos con las manos en el suelo durante un tiempo estipulado y su clave es tener resistencia en los brazos. Adems de esto, realizamos conferencias acerca de problemas ambientales; incluso asistimos a diversos talleres. Gracias a la cantidad de consejos y conocimientos adquiridos en el grupo Panam Verde, me he formado como persona consciente de los problemas que nos competen a todos.
163
151
Jvenes en accin
Acampando por la Tierra El 22 de abril de 2007, un grupo de jvenes universitarios nos dispusimos a realzar la conmemoracin del Da Mundial de la Tierra, con la intencin de sensibilizar a la comunidad estudiantil e integrarnos a nuestro hogar, el mundo. Dicha actividad se inici el viernes 20 a las 6 de la tarde, comenzamos con un brindis para los asistentes, luego se armaron las tiendas de acampar en donde pasaramos la noche, todo esto frente a las miradas de un nmero considerable de estudiantes que se preguntaban que suceda y que era lo que un par de locos estaban haciendo, tal vez al inicio fue un poco molesto, pero no nos dejamos afectar por ello y continuamos la actividad. Logramos pintar pancartas alusivas al da, las cuales fueron colgadas en la Carretera Panamericana y parte interior de la facultad; se sembraron 25 plantones y se comparti un da completo sin los supuestos recursos que creemos indispensables, los cuales adems de ser simple consumismo, nos sumergen en la ignorancia de creer que una accin desinteresada a favor de nuestro planeta necesita estar acompaada de la parranda y el gasto innecesario de recursos. Este esfuerzo aislado puede ser visto como algo pequeo, pero tiene un impacto global. Nosotros los jvenes responsables creemos y estamos fielmente comprometidos con esta batalla que aunque difcil no es imposible hazlo por el futuro, hazlo por tu presente, hazlo por ti. Juan G. Prez Chiriqu
Jvenes en accin
Concursos de dibujos, fotografa, murales, proyectos, redaccin, dcima, entre otros. Los concursos representan una oportunidad para que los jvenes expongan sus capacidades y habilidades. Adems,puedenaprovecharestaactividadcomo forma de resaltar la participacin individual y grupal para promover la conservacin de los recursos naturales. Antes de llevar adelante este tipo de actividades se deben tomar en consideracinalgunosaspectos:
Conversar con las autoridades locales o directivosdelcolegioparaqueconozcande laintencinypuedanapoyarla. Establecer las bases del concurso, esto facilitar que los interesados se concentrenenloscriteriosaevaluar. Enviar notas a las autoridades locales, empresas y particulares que puedan patrocinar los premios de los primeros lugares. Pedir a personas conocedoras del tema quesirvandejuradoseldadelconcurso. Dar publicidad al concurso entre los jvenes y dems personas de la comunidad.
KarinaCastro,Coln
Jvenes de Panam Verde de la provincia de Coln elaboran abono orgnico para una finca como parte de un taller de desarrollo sostenible. Este taller tiene como fin reducir la contaminacin por agroqumicos.
164

Inolvidable Desde pequea he visto documentales sobre los manates en Bocas del Toro y es un verdadero privilegio tener a estos mamferos en la comunidad de San San Pond Sack. Los residentes y vigilantes del rea han construido una plataforma en el lugar para que las personas los puedan apreciar en su hbitat natural. Para lograr ver a los manates, tuvimos que permanecer hora y media en completo silencio sobre la plataforma; ellos llegaron a comer las hojas y frutas del banano. A mis 18 aos soy consciente que debo cuidar y preservar el ambiente para que stas y otras especies amenazadas no desaparezcan. Definitivamente esta experiencia fue inolvidable. Alexa Grant, Bocas del Toro
Asociacin de Voluntarios Ambientalistas Tecnolgicos Sostenibles (AVATECS) AVATECS, adems de ser un grupo de voluntarios ambientales del Centro Regional de Veraguas de la Universidad Tecnolgica de Panam, es un grupo auto motivado por el deseo de concienciar a la familia universitaria y demostrar que hay jvenes que estn preocupados por el dao que causamos a nuestro ambiente. En dos aos y, con diferentes grupos, hemos incrementado nuestro fervor por la conservacin del medio ambiente. Peridicamente nos capacitamos en temas de actualidad y hemos visitado diferentes sitios de inters incluyendo reservas y parques nacionales. Tambin hemos desarrollado actividades de conservacin como el reciclaje y actualmente nuestro grupo est creciendo gracias al apoyo de muchos jvenes estudiantes, profesores y profesionales interesados por el tema. Dentro de las actividades que hemos realizado, podemos mencionar la confeccin de letreros que tienen como objetivo crear conciencia en la sociedad y alertar a las dems personas sobre el grave dao causado al medio ambiente. Otra actividad en donde hemos tenido gran participacin es la limpieza de playas. En nuestra provincia son muy visitadas por turistas y muchas personas dependen de ellas para su subsistencia; pero a veces las encontramos llenas de desechos los cuales daan a nuestras playas y a los seres vivos que all habitan. Celeste Salazar, Veraguas
Colocacindeletrerosocartelesconmensajes afavordelambienteencentroseducativosy lugarespblicos.Alfinaldecualquieractividad de educacin ambiental, como por ejemplo limpieza de playas, pueden aprovechar para dejar carteles que servirn para llamar la atencin a locales y visitantes de la importanciadelornatoyaseodellugar. Elgruponodebeolvidarponerenconocimiento y solicitar los permisos a las autoridades municipales, ya que son ellos los que en un momento pueden hacer cumplir las normas a algunapersonaquelasinfrinja. Laseleccindemensajesylaconfeccindelos letrerosrepresentaunagranoportunidadpara quelosjvenesproyectensusideasysehagan sentirentemasdeinters.Paralaconfeccin de los letreros se debe considerar el uso de materialesrecicladosoquenocontaminenen gran medida nuestro medio para que sean consecuentes con el mensaje que deseamos transmitir.
165
Jvenes en accin
Jvenes en accin
Confeccin de letreros con mensajes ambientales para ser colocados en la Reserva Forestal La Yeguada en la provincia de Veraguas. AVATECS, Veraguas
Promocin de temas ambientales a travs de mediosescritos,internet,programasderadioy televisin.Losjvenesdebentomarencuentael poder de los mensajes transmitidos por medios escritos.Esposiblequeenelcolegioocomunidad exista algn tipo de publicacin como un peridico,boletninformativoofolleto.Decontar conalgunodeestosmedios,aprovchenlopara exponer su punto de vista frente a causas ambientales que requieran acciones reales que puedanmejorarlaactualsituacin.Sinoexiste estemedio,organcensecomogrupoparaliderar estaventanadeopinin.Unaformadetrabajo podraserdividiralgrupoencomisionesquese estaran encargando de tareas tales como: recoleccin de la informacin, revisin y levantamientodeltexto,publicidadygestinde recursosyladistribucindelmaterialpublicado. Encuantoalapromocindetemasambientales enestacionesderadio,podemosmencionarque stas son un espacio muy apropiado para proyectar sus ideas debido al alcance con que cuentaestemediodecomunicacin.Paraacceder a estos espacios es necesario que se informen acerca de los programas de radio a los que pudieran acudir y sobre todo, en los que consideren que el tema ambiental podra ser tratado.
4 5 6
Desarrollar campaas para el fomento del uso delabicicletaylospaseosapie,evitandoasel uso de vehculos que consumen combustibles fsiles.Conestaalternativaseevitatambinel maltratodeanimales. Organizar debates pblicos, talleres o conferencias sobre temas ambientales que quieranconocersemejorosobreelcualsedebe crear conciencia en la escuela, universidad, barrio,comunidadociudad. Desarrollar foros ambientales con jvenes, donde ellos puedan reunirse para discutir, debatir y perfeccionar las habilidades necesarias para promover prcticas y crear planes de accin locales en favor del medio ambiente.
166
DarioFlores,EquipoEditorial

Posteriormente, hagan llegar su intencin de hablar sobre un tema ambiental de inters o sobreloqueelgrupoesthaciendo.
Girasecolgicasareasprotegidasodeinters ambiental. sta es una actividad que puede cumplir dos objetivos, brindar educacin ambientalymotivaralgrupo.Debenaclarara todoslosparticipantesquesetratadeunagira educativa o de trabajo y no un paseo. Esto servir para aclarar a los participantes el verdadero objetivo de la actividad. Para organizar una gira ecolgica a un rea protegidadebentenerencuenta:
Aprendo y aprende Para educar no es necesario que usted sea un gran profesional. Cuando t enseas aprendes nuevos conocimientos, compartes nuevas emociones y conoces los problemas de sus comunidades. Educando en materia ambiental a jvenes y nios he podido aprender la verdadera realidad de mi pueblo Ngbe Bugl, los jvenes tambin sienten una gran necesidad de proteger nuestro ambiente, a causa de esto me he sentido muy contento de hacer aporte a la vida y estoy motivado a continuar en este proceso de desarrollo ambiental. Alexander Santos, Comarca Ngbe Bugl
ComunicarseconlaAutoridadNacionaldel Ambiente para expresar el motivo de la visitaodelagiraysolicitarinformacinde las facilidades con que cuenta el rea protegida y de ser posible, el acompaamientodeunguardaparque. Planificareltiempoquevanaestarenel rea protegida y evaluar la necesidad de llevarunamerienda(tratardeproducirla menorcantidaddedesechos). Es muy importante llevar agua y buen calzadoporsielrecorridoincluyecaminar poralgnsendero. Es importante recodarles a todos los participantes de la gira, que no deben colectarespeciesdefaunayflorayaque estnadaptadasalreaylomsprobable es que mueran una vez las lleven a sus casas;adems,estaprcticaestprohibida pornormaenlasreasprotegidas.Encaso de encontrar algn animal herido o enfermo,hacerlesaberdeestehallazgoa los funcionarios de la Autoridad Nacional del Ambiente para que ellos atiendan a estosanimales. Recuerdenquecuandoentramosalbosque, losextraossomosnosotros.Serecomienda mantener orden y silencio para poder escuchar y apreciar la naturaleza en su mximaexpresin.
Influencia de la Educacin Ambiental El desarrollo de la Educacin Ambiental a temprana edad permite concienciar al joven de hoy, sembrando la esperanza de progreso. Algo as me sucedi desde que ingres a la secundaria, pues la educacin me ha abierto las puertas del mundo; pero la orientacin ambiental es la que ms ha influenciado en mi forma de pensar y ver la vida. Si todos los jvenes vivieran estas experiencias, los problemas ambientales actuales seran mnimos. Mario Segura, Cocl
167
155
Jvenes en accin
Jvenes en accin
Turega, cumbre de la redencin Todava me acuerdo de aquel da que por primera vez visit el Turega. Uno de los cerros ms importantes que haba conocido hasta entonces. En aquel lugar la vegetacin era tan densa que de llegar a perderme tardara mucho tiempo para encontrar la salida; las aves, insectos, anfibios y sobre todo reptiles me hicieron comprender que este lugar se haba convertido en uno de los ms importantes para m, ya que su imagen se guardara en mi mente y corazn, un corazn natural que nunca olvidar. Rodolfo Martnez, Churuquita Chiquita, Cocl
Formando parte de una cultura de cambio para un desarrollo sostenible Como jvenes somos un grupo de estudiantes Ngbe en la Universidad Autnoma de Chiriqu, Centro Regional de Chiriqu Oriente. El grupo fue creado el 16 de junio de 2006, con el fin de representar a los Ngbe y Bugl dentro y fuera de la universidad, adems de fortalecer la cultura Ngbe Bugl y ver con temas juveniles. El tema ambiental es para nosotros importante porque cada da vemos que el medio ambiente est en peligro. Por ello en alianzas con la ANAM, Asociacin Panam Verde, autoridades y otras agrupaciones ambientalistas promovemos la educacin ambiental en la comarca Ngbe Bugl con charlas a escuelas y comunidades, giras de campo con jvenes, murales, mensajes y programas radiales que contribuyan a crear conciencia sobre el medio ambiente.Te invitamos a formar parte de esta gran empresa de Jvenes Conservacionistas del Medio Ambiente, porque juntos podemos cambiar muchas acciones negativas que afectan nuestra armona con el ambiente. Porque t cuentas y puedes, juntos caminemos por un desarrollo donde se garantice una calidad de vida sin comprometer a lasfuturas generaciones. Grupo Estudiantil Ngbe, , UNACHI Oriente (GENUO)
Viveros, reforestacin y seguimiento

Losrbolessonfuentedeinnumerablesbeneficiospara elhombre.Unadiversidaddeproductoscomoalimento, forraje, madera, lea, medicinas, entre otros, y una serie de beneficios como la sombra, la proteccin de cultivos,labellezadeunpaisaje,sonsloalgunasde las bondades que brindan las diversas especies forestales. Vivero Esunlugarenelquegerminanyseobtienenplntulas con un alto potencial para ser trasplantadas a otros terrenos. La implementacin de un vivero es una actividadquemuchosgruposorganizanenlasescuelas ocomunidadesyestndestinadosalcultivodeplantas forestales,ornamentalesyfrutales. Losviverossepromuevenconelobjetivodecontribuir alareforestacindereassensiblescomolasorillasde losros,quebradas,tomasdeagua,reasprotegidas, cercadelascasas,etc.
168

Estas plantas tambin pueden ser una fuente de recursosparaelgrupo,yaquemuchaspersonasestn dispuestasapagarporadquirirunabuenaplanta. Pero, Para qu hacer un vivero si podemos sembrar directamentedondequeremostenerrboles? Parapropagarseenlanaturaleza,lasplantasnecesitan quesussemillaslleguenenbuenestadoalsueloyque all encuentren buenas condiciones para germinar y crecer.Esteperodoeselmsdelicadoenlavidadela planta. La semilla debe enfrentar temperaturas muy altas o bajas, falta de humedad, enfermedades, animales que la comen y, despus, si germina, la plantitapuedesufrirtambinlafaltadeagua,elcalor, unsuelopobre,ataquedeanimales,enfermedades,etc. Es por ello, que las plantas tienen como estrategia producirgrancantidaddesemillasparaasegurarseque al menos algunas puedan escapar a todas estas dificultades,germinarycrecerparaformarunaplanta adulta. Elobjetivodelviveroesproducirlacantidaddeplantas necesarias y que stas sean buenas, fuertes y sanas, paraquecuandoselesplante,crezcanbienytengan mayoresposibilidadesdellegaraseradultas. Antes de construir un vivero hay que solicitar los permisosalaAutoridadNacionaldelAmbienteybuscar apoyoenunapersonaqueconozcadeplantas,yaque muchas de las especificaciones y cuidado van a dependerdeltipoycantidaddeplantasquequeremos producir;peroparaquetengasunaideanormalmente hayqueseguirlossiguientespasos: Seleccionar el sitio donde ubicaremos el vivero. Debe ser un rea accesible para el grupo o el cuidador;quesealomsplanaposible,protegida delviento,cercadefuentesdeaguayquetenga algo de sombra (La mayora de las especies germinanencondicionesdesombra). Se debe recolectar las semillas para preparar el semillero, que es el lugar donde se ponen a germinarlassemillas.Cuandolasplantitastienende unos 5 a 8 cm de alto, deben trasplantarse a las bolsas para que tengan buen espacio para crecer. Estetrabajoesmuydelicadoylasplantitassufren mucho. Adquirir bolsas (no necesariamente tienen que comprarlas, pueden reutilizar bolsas u otros envases). stas tienen la funcin de retener el sustratohastaquelaplantacrezcalosuficiente. Tienen que tener agujeros en la base para dejar salirelagua,asnosepudrenlasraces.Parallenar lasbolsasesimportantequesehagaunamezclade gallinaza, aluvin (tierra de orilla de los ros o quebradas), o tierra que est suelta. Esta mezcla (tierra)tienelafuncindedejarentraryretener el agua; debe ser rica en nutrientes, blanda para quelarazpuedacrecerynodesmoronarsecuando sesaquedelenvaseobolsa.Lamezclanodebeser demasiadoarenosa(seescapaelagua),odemasiado arcillosa(absorbeelaguamuydespacio).Unavez se consiguen todos estos materiales se procede a mezclarloscomponentesparallenarlasbolsitas. Altiempoquelassemillasgerminanseprocedea pasar estas pequeas plantas a las bolsitas que fueron llenadas con tierra. Estos plantones deben pasarenestasbolsitas,porlomenosde3a4meses
AsociacinPanamVerde
Capacitacin a jvenes de como se hace un vivero.
169
Jvenes en accin
(dependiendo del tipo de planta), para luego ser utilizadosenunasiembraoreforestacin.Dentrode estetiempo,losplantonesnecesitanserregadosy limpiadosdelamalezaquecrecedentroyfuerade lasbolsitas. Reforestacin Teniendolosplantoneslistosparareforestar,sedeben coordinar y solicitar los permisos con las autoridades locales y la Autoridad Nacional del Ambiente. Posteriormente,identificarunreaespecficadondese vaarealizarlasiembra(parques,fincas,ojosdeagua, ros,quebradas,etc.). En esta rea se debe tener la seguridad de que las plantas no van a ser cortadas ni maltratadas por personas ni animales que pongan en peligro la subsistencia de las plantas. Para realizar una reforestacin deben convocar a todo el grupo, a las autoridadesdelacomunidad,alosdueosdefincasa reforestaryalacomunidadengeneral.Serecomienda seleccionar fechas durante los meses lluviosos. Deben tratardeprevenirlaseleccindelosmesesprximosa la estacin seca.Una vez tienen la fecha, todos los contactosylalogsticapreparada,seprocedearealizar lasiembra.
AsociacinPanamVerde
Jvenes en accin
El crecimietno de las plantas diferente dependiendo de la especie, y cuando tengan el tamao adecuado se podran sembrar en un lugar definitivo.
Seguimientodelosplantones Realizadalareforestacin,sedebenasignarvoluntarios o coordinadores en las diferentes reas reforestadas (stos pueden ser miembros del grupo como tambin personasdelacomunidad),paraqueledenseguimiento y el cuidado necesario a los plantones sembrados y garantizarqueestaactividadseaunxito. Recordemos que la reforestacin es una actividad en dondelosresultadosmsvisiblessevernalargoplazo cuandolosplantones,yagrandes,cambienelpaisajedel lugardondefueronsembrados.
El fruto de una buena accin Recuerdo que cuando estaba en la primaria, me toc asistir junto a varios compaeros a una actividad donde se encontraban otras escuelas de la provincia. Nos llevaron a un terreno en el que haban cortado todos los rboles y tenamos la tarea o la misin de reforestar totalmente ese sitio. Para ello nos dieron muchos arbolitos para plantarlos y ponerles abono. Fue una ardua tarea, pero aparte de contribuir con la naturaleza conocimos a gente nueva que tambin se interesa por la conservacin de la naturaleza. Al cabo de un tiempo nos llevaron al mismo lugar para ver el progreso de los arbolitos, y la mayora estaban creciendo. Ahora me llena de satisfaccin haber contribuido con la naturaleza. Dilsa Angulo, Colegio Manuel Mara Tejada Roca, Las Tablas
AsociacinPanamVerde
Proceso de llenado de bolsas para el trasplante del semillero a los plantones.
170
Una actividad con grandes resultados Hacer un vivero es una actividad muy buena para unir a un grupo. Todos pueden participar y aunque es un trabajo arduo, poco a poco se van viendo los resultados del trabajo propuesto. nimo, hagamos nuestro propio vivero; no importa si es grande o chico, lo importante es que podamos vivir experiencias que nos ayuden a comprender a nuestra naturaleza.
Reforestando por la Tierra, estudiantes de la Facultad de Ciencias Agropecuarias. Universidad de Panam - Chiriqu.
Limpieza de playas y ros

La limpieza de playas es una actividad que, anualmente, miles de voluntarios alrededor del mundo llevan a cabo. En Panam se han estado realizando masivamenteduranteelmesdeseptiembredesdeelao 1991, aunque esto no significa que si se organizan no puedanrealizarlaencualquieraotrafecha. Elobjetivodelalimpiezadeplayasyroseshacerun llamadodeatencinalasociedadacercadelamanera enquedisponemosdelosdesechos,nuestroshbitosde consumoyelrespetoporlabiodiversidadmarinaylas fuenteshdricas. Al recoger los residuos slidos de las playas y ros logramos identificar las fuentes de estos desechos y proponer campaas de educacin ambiental encaminadasacrearconcienciaenlapoblacin. Entrelosaspectosquedebentomarencuentaparala planificacin, organizacin y realizacin de una limpiezadeplayaestn: Primero,unavezreunidoscomogrupo,seeligela playaoroalimpiar,tomandoencuentalodistante dellugaryladisponibilidadderecursos.
Comunicarse con las autoridades locales, organizaciones no gubernamentales y las instituciones que tratan el tema ambiental, para conocerlafechaprobableenquesepuedarealizar laactividadenunreadeterminada.Debentomar encuentalamareaparaeldadelaactividad,ya quelamismasedeberealizarenmareabajapara unamayorseguridaddelosparticipantes. Deserposiblerealizarunavisitaalaplayaoro seleccionadoparahacerunbalancedelacantidad debasuraexistenteydelascondicionesdellugar. Gestionar recursos tales como: dinero en efectivo, refrigerio,combustible,transporte,bolsasyguantes a travs de las autoridades locales, empresas del comercioyparticulares.Adems,puedensolicitara losmunicipioselapoyoparaeltransportedelos desechos recogidos desde la playa hasta el vertederoorellenosanitariolocal. Un aspecto de relevancia es la promocin que le puedandaralaactividadatravsdelosmediosde comunicacin. Es una forma en que el grupo se puedeproyectaranivellocal,nacionalyporquno
171 159
Jvenes en accin
Jvenes en accin
Una vez reunidos en la playa o ro, se explica el objetivodelaactividad.Sicuentasconcartillaso tarjetas de datos, se puede aprovechar para aclarar cualquier pregunta de cmo se llenan. La informacinrecolectadaatravsdeestastarjetas nos ayuda a determinar el origen de estos desechos y qu actividades contaminan ms nuestrosrosyplayas.Porejemplo,siencontramos muchos cubiertos plsticos (platos, cucharas y vasos), puede significar la contaminacin de las playas y ros por las actividades recreativas o encontrarenvasesdeaceitedemotororedes,que serelacionanconlaactividadpesquera. Seguido,sedivideelgrupoensubgruposdetreso cuatro personas. Este nmero de integrantes permitequeunoregistrelosdatosenlascartillas o tarjetas, mientras que el resto recogen los residuosslidos.Enestepunto,esimportanteque losvoluntariosslorecojandesechosnoorgnicos, es decir, aquellos materiales elaborados o procesados por el hombre, como bolsas plsticas, botellas de vidrio, envases plsticos, entre otros. Cadadesechosedebecontaryclasificarantesde depositarlo en bolsas plsticas separadas de acuerdo al material. Esto ayuda a facilitar su posteriorreciclaje. Como medida de seguridad al momento de la limpieza de playa, es recomendable el uso de guantesparaevitarlesiones.Siencuentrasobjetos muy pesados o potencialmente peligrosos es conveniente avisar al coordinador o a las autoridadesparaqueseencarguendesacarestos materialesdelaplayaoro. Ademspuedenrecomendaralosvoluntarioseluso deropaadecuadaquecubradelsol(sombreroso gorras),gafasolentesdesol,yprotectorsolar. Cuando encuentren animales vivos o muertos enredados,procurencomunicarloalcoordinadorde lalimpieza,loellasepondrencontactoconlas autoridadescorrespondientes. SolicitenapoyoapersonaldeSINAPROC,MINSA, BomberosyCruzRoja,quienestepuedenasistir encasodeemergencia.
DaroFlores,EquipoEditorial
En las playas de Azuero todos los aos los grupos ecolgicos se organizan para pasar un da de convivencia en la playa y contribuir a crear conciencia de los importantes que es el disponer adecuadamente de los desechos.
internacional. El uso de boletines informativos, ubicar anuncios en lugares pblicos o repartir volantes invitando a la poblacin, pueden asegurar unabuenaasistenciaaestaactividad.Adems,los mediosdecomunicacincomolaradio,latelevisin y la prensa escrita pueden presentar inters en cubrireventosquehaganladiferencia.
Cada ao en de septiembre, en el marco del Mes de los Ocanos se organiza la Limpieza Anual de Playas y Ros, en donde participan gran cantidad de voluntarios a nivel nacional, convirtindola en una actividad emblemtica del voluntariado. La participacin a nivel nacional suman a miles de personas.
172
160

Es importante que para el da de la limpieza, los voluntarioslleguentempranoalpuntodereuninde dondesaldrnhaciaelrooplayaseleccionada.En cuanto al tiempo que puede durar la limpieza, podramossugerirunhorariode8:00delamaana hasta 12:00 medioda como mximo. El tiempo sugeridosedebeprincipalmentealaexposicina losrayosdelsolporuntiempoprolongado. Adems, pueden estimar la distancia de playa cubiertaporlaactividadyelpesodelosdesechos recogidos. Deben recordar que una bolsa plstica con ms de quince libras (7 Kg), puede resultar incmodo para cargarla, sobre todo si la distancia linealeslarga. Slo recuerden que su participacin en una actividadcomolalimpiezaderosyplayaspuede contribuir a que muchas especies acuticas no se veanamenazadasporlosdesechosque,consciente o inconscientemente, arrojamos a los cuerpos de agua. Cada desecho encontrado tiene el sello de queunserhumanolofabricomanejenalgn momento.Noseaspartedeesteproblemasinodela solucin. Si quieres ms informacin de campaas de limpiezasentraa: www.cleanuptheworld.org www.oceanconservancy.org
GrupoCJACColn
Miembros del Centro de Jvenes Ambientalistas Colonenses (CJAC), realizando una limpieza en la comunidad, con el objetivo de crear conciencia en los habitantes.
Hacer nfasis en la promocin, invitando a la comunidadparaqueseinvolucrenenestaactividad ypodercontarconmayorparticipacin. Realizar una inspeccin previa de la cantidad de desechos y estimacin de los recursos logsticos necesarios para cumplir con el objetivo de la actividad(transporte,equipopesado,herramientas, etc.) Buscar un apoyo directo de autoridades locales y particulares que puedan brindar sus vehculos y maquinariasparaeltransportedelosdesechos. Verificarloslugaresderiesgoparaeldesarrollode laactividad,tomandoencuentaeltrfico.Paraesto sedeberacoordinarconentidadescomolaPolica Nacional,BomberosySINAPROC. Promover el mantenimiento y cuidado de sitios de recreacincomoparquesyreasverdesquesirven paraelesparcimientodelafamilia.
Limpieza de las comunidades

Esta actividad tiene un objetivo similar a la de la limpieza de playas antes mencionada, con la particularidadquesehaceenunacomunidadybusca educar a los moradores de lo importante que es disponer de los desechos adecuadamente y la prevencin de la proliferacin de vectores como mosquitos y ratas trasmisores de enfermedades. Para organizar esta actividad, adems de tomar en cuenta muchas de las recomendaciones mencionadas en la limpiezadeplayaspodemosaadir:
173 161
Jvenes en accin
Ecoclub-AmigosdelaTierra,ProvinciadeVeraguas
Jvenes en accin
Grupo Ecolgico de Churuquita Chiquita El Grupo Ecolgico Panam Verde (G.E.P.V.) de Churuquita Chiquita de Penonom, es una agrupacin sin fines de lucro, formado por jvenes entre 12 y 18 aos. Nuestra labor se enfoca en el voluntariado y trabajo en nuestras comunidades en los lineamientos de ambiente, sociedad y liderazgo juvenil. Entre nuestras actividades podemos mencionar: limpieza de fuentes hdricas, reforestacin, educacin ambiental y proyeccin eco turstica del Turega (rea boscosa). Nuestro mayor aporte a la comunidad es la creacin de una feria ecolgica donde enseamos la importancia ambiental y las formas de ayuda de los moradores hacia su propio hbitat. Nuestro grupo est instalado en los predios del Instituto Carmen Conte Lombardo. Grupo Ecolgico - Churuquita Chiquita, Provincia de Cocl
Unaferiapuedeserunbuenlugarparadarseaconocer.
Coordinacinconlasautoridadesparagestionarlos permisosyapoyo. Invitar a organizaciones, empresas, instituciones o personas a que presenten sus actividades en puestosycontribuyanaquehayamsvariedaden laactividad. Crear una agenda cultural con artistas de la comunidad que sirva de entretenimiento para los asistentes y como espacio de proyeccin a nuevos talentos. Ver la posibilidad de contar con espacios para la ventadecomidasybebidas.
Ferias ecolgicas
Una feria ecolgica es un evento social, econmico y culturalestablecidodemaneraespordicaoanual.Este tipo de evento se lleva a cabo en una sede (parque, plaza,colegio,etc.),yllegaaabarcargeneralmenteun temaambientalopropsitocomn. En este caso tienen como objetivo principal promover las buenas prcticas hacia el cuidado de nuestro planeta;peropuedentenerobjetivossecundarioscomo lapromocindelacultura,recaudarfondos,convivencia familiar y comunitaria entre otros. Los asistentes buscanunespacioendondepasenuntiempograto que incluye diversin y entretenimiento, participen en juegos y pruebas de destreza; compren alimentos, golosinas, juguetes, entre otros objetos. Es un buen espacio para promocionar sus actividades y expresar suspuntosdevistaentemasdeactualidad.
VoluntariosAmbientales,ComarcaNgbeBugl
Dentrodelaorganizacindeunaferiaecolgicadeben tenerencuenta:
Que las ferias ecolgicas involucran una gran organizacin y compromiso de los miembros del grupo.
Como voluntarios ambientales dentro de la comarca Ngbe Bugl participamos en diversas ferias con el objetivo de llevar el mensaje de conservacin de nuestra naturaleza a ms personas.
174 162
La juventud y la accin en las polticas pblicas ambientales

Mientras ms comprendamos las causas de los problemasambientales,msnosdaremoscuentaquelas mejorasalargoplazodependendeloscambiosrealesen la manera de ver y administrar nuestros recursos naturales. Los diferentes proyectos ambientales que hemos sugeridohastaahora,puedenhacermuchopormejorar el estado de los problemas ambientales. Adems, podemos promover la accin en otros niveles para ayudar al medio ambiente; pero debemos ser conscientes que si no cambian las prcticas que conducen a la degradacin ambiental, los problemas puedenreapareceryextenderseaotrasreas. Necesitamospolticasdecorto,medianoylargoalcance queprotejanlosrecursosnaturalesyqueimpidanalas empresas,industriasyalaspersonaselusoexcesivo,el maltratoylacontaminacindelambiente.Laadopciny aplicacin de prcticas ms sostenibles necesita urgentemente ser colocadas en las agendas de los gobiernosyautoridadeslocales.
Qu podemos hacer para cambiar nuestra actitud por el manejo insostenible que le damos al ambiente?
Si han formado un grupo ambiental o tienen una iniciativaambiental,hancontribuidoahacerunllamado de atencin hacia los problemas y la necesidad de cambio.Esimportantequequienestomanlasdecisiones sean conscientes de todo esto, sea que estn en los gobiernos,enlaindustriaohastaenlaadministracin desupropiaescuela. Sugrupopuedeempezarapromoverloscambiosenlas polticasactualesqueafectaneltratamientoymanejo del medio ambiente y, pueden abogar por nuevas polticas encaminadas a proteger nuestros recursos naturalesdedaosadicionales. Deben recordar que no estn solos. Los jvenes, a travs de organizaciones y redes juveniles, ya han estado exigiendo a empresas, gobiernos y organismos internacionales el cumplimiento de sus compromisos y obligacionesconlasociedadparaasegurarlaproteccin delambiente. ElGobiernoeselprincipalresponsabledelaproteccin ambiental y la buena administracin de los recursos naturales. Adems, le corresponde la promocin, ratificacin e implementacin de leyes que protejan el medioambienteanivelnacional. Trabajar con las autoridades y tomar parte en el proceso de toma de decisiones dan a la juventud una granoportunidaddecontribuirenellogrodecambios ambientalesefectivosyduraderos.
Gracias maestro En una ocasin, mientras haca una gira con nios procedentes de una escuela primaria, una pequea me hizo saber que no le gustaba la naturaleza. Al avanzar por un sendero le fui explicando que de las plantas salan los alimentos que ella coma, las medicinas que curaban sus enfermedades, el cuero de sus zapatos y el algodn para su ropa. Al finalizar la gira, cuando se despidi me dijo: Gracias maestro por haberme enseado a querer la naturaleza. Esa fue una de las experiencias ms enriquecedoras que he recibido en toda mi vida. Ren Parnther, Panam
175 163
Jvenes en accin
Jvenes en accin
Qu estn haciendo los jvenes para influir en la creacin de polticas y en las decisiones que toman los gobiernos
Losjvenesdetodoelmundoestnexigiendoquesus gobiernos y los organismos internacionales hagan ms paraprotegerelmedioambienteyempiecenatrabajar verdaderamente en la construccin de un futuro sostenible. Los jvenes estn presionando a los lderes polticos paraqueimplementenmedidas,incluyendolaadopciny aplicacin de leyes y acuerdos que detengan las prcticasquedeteriorannuestroambiente.Losjvenes quierenquelosgobiernos:
Firmen o ratifiquen los acuerdos y protocolos ambientales. Adopteneimplementenacuerdosyprotocolos ambientalesanivelnacional. Adoptencdigosdeconductaconsistentescon losprincipiosdeldesarrollosostenible. Aumenten y mejoren la aplicacin de las normasambientales. Adems, los jvenes solicitan ser tomados en cuenta en los distintos foros de discusin ambiental a nivel local, nacional e internacional.
Firmen o ratifiquen los acuerdos y protocolosambientales.
En qu forma la juventud puede participar?

Lajuventudalrededordelmundoyahaparticipadoen los procesos de toma de decisiones y creacin de polticas en las formas sealadas a continuacin. Y desdenuestropaslosjvenespueden:
Construir o ser parte de redes ambientales para compartir informacin, canalizar esfuerzoseintercambiarexperiencias. Realizar actividades, proyectos e investigaciones para dar a conocer la importanciadenuestrosrecursosnaturales. Coordinarplataformasanivellocal,regionale internacionalparapresentarinformacinsobre la forma en que la degradacin ambiental afectalavidasobreelplaneta. Recoger firmas en apoyo a una causa ambiental.
En su ciudad, barrio o comunidad, hablar con las autoridades locales y ver la manera en que pueden participar en las comisionesconsultivasdesusmunicipios. Asistir a conferencias, cumbres, foros y encuentros donde se discuten temas ambientales y se toman decisiones sobre leyes y polticas ambientales, e incluso podranserpartedeladelegacinnacional eneventosinternacionales.
176 164

Escribir cartas a la administracin de su escuela, universidades, funcionarios o autoridadeselegidas,planteandolosproblemas yproponiendosoluciones. Ubicar puestos de informacin para crear concienciaeincrementarlacantidaddegente quepuedaninfluirenlatomadedecisiones. Escribir artculos y ensayos de opinin sobre temasambientalesenlosmediosinformativos, desde el nivel local, nacional hasta el internacional. Daraconocersupuntodevistaparaelcambio en encuentros locales, nacionales e internacionales. En tiempo de elecciones, investigar qu posiciones adoptan los candidatos polticos en relacinconlascuestionesambientales. Ofreceraquieneshacenlaspolticasytoman las decisiones, ejemplos concretos de lo que podra hacerse para ayudar a resolver los problemasambientalesespecficosentuzona, pas,reginoalrededordelmundo.
EleccindelosconsejerosjuvenilesdelPNUMA YACTUNZA-LaIndia2005.
La opinin no tiene fronteras Nosotros como jvenes a veces pensamos que es difcil emitir nuestra opinin y que sta sea escuchada, quizs es cierto, porque realmente a los jvenes se nos tilda muchas veces de individuos con poca iniciativa y valores, desobedientes y lo que es peor, de delincuentes. Pero los jvenes hemos podido llegar a emitir nuestra opinin en espacios slo reservados para polticos y cientficos. Tal es el caso del Foro de la Sociedad Civil, Foro de Ministros de Medio Ambiente, conferencias mundiales y hasta hemos estado presentes en las importantes reuniones a nivel mundial como las de cambio climtico. Quizs nos resulte difcil; pero no imposible, nuestra opinin es importante y hay que tratar de emitirla en todos los espacios de toma de decisiones. Ennio Arcia, Equipo Editorial
Jvenes,hablen!
El mundo es tambin de ustedes, recuerden que tienen derecho a un medio ambiente sano y a un futurosostenible.Hagansaberalosdirigentesquela juventud no est dispuesta a permanecer callada mientras se toman decisiones que afectan nuestro presente y definirn nuestro futuro. Exijan ser escuchados y aprovechen las oportunidades que existenparainvolucrarseyparticiparenlosprocesos.
Reuninregionaldelasociedadcivilconauspicio delPNUMA,Mexico2007.
177 165
Jvenes en accin
Jvenes en accin
Infrmense. La clave para involucrarse y convertirse realmente en parte del proceso

Investiguensobrelaformaenqueserealizaelproceso decreacindepolticasyleyesambientalesqueexisten en Panam y el mundo para ayudarse a identificar oportunidades de participacin. Para aprender ms sobre los procesos legislativos y legales en Panam, comiencen por usar los recursos disponibles en su escuela.Pidanasusprofesoresoexpertoseneltema, ayuda para encontrar la informacin que necesitan. Consultenensubibliotecaescolarolocal,accedanalos sitios web de la ANAM, la Asamblea Nacional de Diputados,elPNUMAyorganizacionesresponsablesde darformaaestaspolticas. Al realizar su investigacin, consideren las siguientes preguntas: Cmoseiniciaelproceso? Cmosetomanlasdecisiones? Quimportanciatienelaformulacindeunaleypara enfrentarunproblema? Quines intervienen en el proceso y cules son sus responsabilidadesenelmismo? Cmopodemosparticipar?
http://www.sinaproc.gob.pa http://www.pnuma.org http://www.naturapanama.org http://www.ciampanama.org http://www.marviva.net http://www.unep.org http://www.ccad.ws http://www.servir.net http://www.cathalac.org http://www.undp.org.pa http://www.iucn.org/mesoamerica
Cmo pueden dar publicidad a su grupo ecolgico?

Es conveniente llevar a cabo algunas acciones que puedanpromoverelgrupoecolgicoenelcolegiooen la comunidad. Entre las formas que pueden usar estn: Aprovechar reuniones universitarias, comunitarias, ferias, actos cvicos y otras actividades (festividades), para presentar al grupoantelasociedad. Solicitarreunionesconlasautoridadeslocales ydirectivosdelcolegioyuniversidadesconla finalidaddeponerlosenconocimientodelos objetivosyplanesdelgrupo.
Usaestossitioswebparaobtenermsinformacin sobrepolticasyleyesambientales:
http://www.geojuvenilpanama.org http://www.panamaverde.org http://www.asamblea.gob.pa http://www.presidencia.gob.pa http://www.gacetaoficial.gob.pa http://www.anam.gob.pa http://www.ancon.org http://www.arap.gob.pa 178
166

Confeccionar folletos o material de promocin, en donde presenten una breve resea histrica, objetivos, actividades realizadas y proyecciones del grupo. Esto permitir que el pblico se informe del quehacer de su agrupacin y facilitar la consecucindefondos. Usarmuralesoboletinesinformativosparala promocindelasactividadesdelgrupo. Asistiraprogramasderadiootelevisin.Esto puedereforzarenlosmiembrosdelgruposu expresinoralydominareltemorahablaren pblico. Utilizar las nuevas herramientas de comunicacinquenosproporcionaelinternet y que son muy utilizadas por los jvenes como: listas de correo electrnico; redes sociales como Facebook, Myspace, Twitter, TakingitGlobal,Blogs,Snicoypginasweb.
1 2
Elaborarunpresupuesto:unavezquehayan planeado un proyecto o evento, deben hacer unanlisisdecostos.Todoloquenopuedeser proporcionado por los voluntarios o por sus propios fondos deben conseguirlo por medio de donaciones de tiempo, dinero, artculos y servicios. Plantearunaestrategia:sugrupotendrque decidir cul es la mejor forma de lograr su meta de financiamiento. Debern reflexionar detenidamente para escoger y planear su estrategia de recaudacin de fondos. Dentro delaestrategiadebendefinirlasactividades quevanarealizarpararecaudar fondos tales como: solicitud de donaciones a empresas, gobierno, organizaciones o personas; eventos culturales; ventas de garaje; venta de rosas; hay mucha imaginacin y ste, el momento de ser creativos. Implementacin: traten de empezar con un buen evento de recaudacin de fondos para levantar el inters y llamar la atencin. Despus pueden continuar con un enfoque sistemtico para establecer contacto con todos los donadores potenciales, llevar un registrodetalladodesusxitosydisearuna estrategiaderecaudacinalargoplazo. Agradecer a sus patrocinadores: la recaudacin de fondos depende en gran medida de las buenas relaciones que establezcan con la gente. Es esencial reconocer la generosidad de sus patrocinadores, particularmente si quieren que lo sean a largo plazo. Proporcionen informacinactualizadaalospatrocinadores acerca de cmo su dinero ha ayudado a alcanzar las metas que les presentaron en primerlugar.
Recuerdenquelapromocinesunelementoimportante para dar a conocer sus actividades, transmitir un mensaje de cambio de actitud hacia nuestro medio ambienteypotenciarelcrecimientodesuagrupacin.
3 4
Y los fondos?
Cada grupo necesita fondos para realizar sus actividadesyesporesoquealparticiparenungrupo ecolgico,susmiembrosdeberanestarconvencidosde laimportanciadelalaborarealizar.Lograrlorequiere demuchoesfuerzo;perosiempretendrsusfrutosal finaldelajornada. Larecaudacindefondosesesencialparaelxitode muchos proyectos. Tambin es uno de los retos ms grandes para las organizaciones no lucrativas, as que deben encargarse de la recaudacin de una manera definida,persistenteyprofesional.Existeunaseriede pasosquepuedenseguir:
179
167
Jvenes en accin
Jvenes en accin
Grupo Conservacionista Sarigua Comenz en el ao 2001 con la iniciativa de organizar un grupo de estudiantes que velaran por el medio ambiente en el C.E.B.G. de Parita, provincia de Herrera. Uno de sus tantos objetivos es promover sus experiencias ganadas en los talleres, campamentos de dinmicas y trabajo en equipo. Entre sus labores est educar a sus compaeros de clases para as mantener un colegio limpio, adems de colaborar como voluntarios juveniles en el Parque Nacional Sarigua. Esto ha llevado a ganar experiencias entre los participantes y darse a conocer por medio de artesanas que elaboran con bamb, confeccionando tazas para la venta en el parque. De las ventas aportan un beneficio monetario para esta rea protegida y la mitad de los ingresos quedan para el grupo. El dinero es utilizado para comprar herramientas que se utilizan para mejorar el paisaje de la comunidad y del colegio, as como en la elaboracin de las tazas. Tambin para poder movilizarse y visitar otras reas protegidas. Cabe destacar la iniciativa y esfuerzo brindado por la Profesora Olinda Montenegro, coordinadora del grupo, siendo ella la pionera del grupo a pesar de dictar la ctedra de tecnologa y no en el rea cientfica, se constituye en un ejemplo para muchas generaciones de docentes que emprenden la labor educativa.
GrupoConservacionistaSarigua ,Parita,provinciadeHerrera
Y si no pertenezco a un grupo ecolgico?

Cada uno de nosotros tiene las herramientas para cuidaranuestroplaneta,dependedeti,empecemosa conservaryprotegernuestromedioambiente.Primero tenemos que revisar la manera como vivimos en nuestroshogares,nosmovilizamos,compramoseincluso laformaenquetratamosatodoslosseresvivos.Esto marcar nuestro impacto sobre el ambiente. A continuacin detallamos algunas recomendaciones que puedes asumir, las cuales de cumplirlas junto a las accionesdetodos,estarshaciendolagrandiferencia.
En tu casa
Instalaeconomizadoresdeaguaenregaderas ygrifos;sonbaratos,fcilesdeinstalarylos puedesadquirirenferreteras. Procuracambiareltanquedelinodoroporuno que consuma menos agua al descargarlo. No utiliceslatazacomobasurero,nodesperdicies agua para desechar colillas, pauelos desechables, toallas femeninas, algodn o hisopos. Vigila peridicamente el adecuado funcionamientodelmecanismodelinodoro. Nuncalaveselautomvilconmanguera;utiliza slounacubeta.
Ahorremos agua en el bao, bate en cinco (5)minutos.Cierralasllavesdelaguamientras te enjabonas, afeitas o lavas los dientes. brelassloparaenjuagarte. Revisa regularmente las instalaciones y accesorios de plomera para detectar fugas. Mantentealertasivesmanchasporhumedad en paredes y techos. Generalmente son sealesdefugasypuedenafectartucasa.
180
168

Nunca arrojes aceite o lquido de frenos al drenaje. Son sustancias altamente contaminantes del agua. Infrmate sobre empresas y lugares que reciben el aceite usado. Barreelpatioolaterrazaenseco,conuna escobayunrecogedor. Trata de usar agua de lluvia. Podemos aprovechar este recurso durante la poca lluviosa.
Cocina
Antes de lavar los platos, retira los residuos orgnicos(comida),ydepostalosenunboteo bolsa. No los arrojes por el drenaje ni los revuelvasconlosresiduosinorgnicos. Hagamoslatarea,separemoslosresiduos!Esto facilita el reciclaje y la utilizacin de la materiaorgnicaparatransformarlaenabono. Losplatos,enjabnalosconlallavecerraday enjugalos rpidamente bajo un chorro moderado.Cuidaquelallavedelfregaderono gotealcerrarla. Lava las verduras en un recipiente con agua. Reutilizaestaaguapararegarlasplantas.
Un lugar maravilloso Todos los aos, durante mis vacaciones, voy a pasear y trabajar en mi finca que est ubicada en la provincia de Cocl, en un pintoresco y natural lugar llamado Boca de Lura. All no hay electricidad, ni una carretera asfaltada; se vive en un ambiente rural con un paisaje hermoso y agradable. En ese lugar se puede entrar en contacto directo con la naturaleza, ya sea con los animales desde un mono tit a un gato solo; o con las plantas, desde una flor de guayacn a una flor del espritu santo. En la finca he participado en la reforestacin de lugares desprovistos de rboles. He sembrado muchas especies como el teca, cedro espino y otros. Jos Montenegro, Los Santos

Lavandera
Remoja la ropa con jabn para que sea ms fcilquitarlasmanchasyelsucio.Silavasla ropa en la tina de lavar, no desperdicies el agua. Reutiliza el agua con que enjuagaste pararemojarlasiguientetandaderopasucia. Si utilizas lavadora, sala slo para cargas completas. Esto ayuda a ahorrar agua y energaelctrica. Utiliza la mnima cantidad de jabn o detergente. Adems de requerir menos agua paraenjuagarla,laropadurarms. Asegrate de usar productos ms amigables conelmedioambiente.
Limpieza de la casa
Limpiapisos,paredesyvidrioscondoscubetas deagua;unaparalimpiaryotraparaenjuagar. Noabusesdelosproductosdelimpieza. Aprovechaelaguaconjabnparalavarelbao yelinodoro.Siladelenjuagueestlibrede productosdelimpieza,utilzalapararegarlas plantasdeljardn.
Jardines
Riega las plantas una vez al da, slo en los meses de estacin seca. Asegrate que realmente el suelo est seco, muchas veces slo lo est en las capas superficiales. Riega durante la noche o muy temprano en la maana,cuandoelsoltardamsenevaporar elagua
181
Jvenes en accin
Un da ms Amanece, el da se ve normal. Me levanto e inicio el ritual diario (baarme, vestirme, comer y esperar el bus que me llevar a la escuela). Un da ajetreado (por ser lunes apenas), mi almuerzo son algunas golosinas en paquetes de plstico, y pienso cundo el reloj marcara la 1:00 p.m. para irme a mi casa, ver televisin y consumir y consumir. Al da siguiente hice lo mismo, hasta que antes de irme alguien rompe la monotona del da; me comenta sobre Qu es el ambiente? Lo hizo de una manera muy simple sin muchos tecnicismos, ni grandes libros, sino desde su experiencia personal y desde ese da, mi vida es distinta y mis acciones han cambiado de eje; ya no son negativas para el ambiente, ahora soy confiable para el futuro. Gracias a esa interrupcin del da, mi vida volvi a surgir de manera productiva. Diana Camargo, Cocl
Jvenes en accin
Asegratequelapuertadelrefrigeradorcierre hermticamenteparaquenoutiliceenergade ms.Nodejesabiertalapuertamstiempodel necesario. Nuncaintroduzcasalimentoscalientes,yaqueel refrigeradorutilizarmsenerga. Colocaelrefrigeradoralejadodelaestufa,del calentadordeaguaodeunaventanaendonde delsoldirectamente. Si vas a comprar un refrigerador, procura adquirir el de tamao adecuado a tus necesidades. Es importante descongelarlo y limpiarloparaevitarquelaescarchatengaun espesormayoralos5milmetros. No abuses de los aparatos electrodomsticos. Sigue las recomendaciones de uso, mantenimiento y seguridad que aconseje el fabricante. Enciende el televisor slo cuando realmente deseesveralgnprograma. Plancha la mayor cantidad posible de ropa en cada sesin; as aprovechars el calor acumulado. Plancha primero la ropa que requieramenoscaloryhazloduranteelda.Al aprovechar la luz natural evitas encender un focoextra. Cambialosfiltrossuciosylimpialosdepsitos de polvo y basura de la aspiradora. Esto hace queelaparatotrabajeconmayoreficienciay ahorreenerga. Procura desenchufar los aparatos elctricos cuando no los ests utilizando, como por ejemplo,elcargadordelcelular;eltelevisor;el microondas y el reproductor de audio, entre otros. stos siguen consumiendo una pequea cantidaddeenergaquealalargaaumentatu consumoelctrico.
Recolectaaguadelluviapararegarlasplantas ylimpiarlacasa. Si tienes espacio en tu casa, siembra plantas queledenuntoquemsagradablealhogar.
Energa elctrica
Aprovecha al mximo la luz natural, utiliza la energaelctricaslocuandolanecesites. Cambia los bombillos comunes por lmparas ahorradoras (fluorescentes), cuestan un poco ms;peroconsumenmenosenergayduranms tiempo.Alalargaahorrasdinero. Limpiaperidicamentebombillosylmparas;el polvobloquealaluz. Pinta techos y paredes de colores claros, (tendrsmejoriluminacin). Evitaenloposibleelusodepilas.(Sinecesitas usarlas,procuraqueseanrecargables).
182
Jvenes en accin
Un da ms Amanece, el da se ve normal. Me levanto e inicio el ritual diario (baarme, vestirme, comer y esperar el bus que me llevar a la escuela). Un da ajetreado (por ser lunes apenas), mi almuerzo son algunas golosinas en paquetes de plstico, y pienso cundo el reloj marcara la 1:00 p.m. para irme a mi casa, ver televisin y consumir y consumir. Al da siguiente hice lo mismo, hasta que antes de irme alguien rompe la monotona del da; me comenta sobre Qu es el ambiente? Lo hizo de una manera muy simple sin muchos tecnicismos, ni grandes libros, sino desde su experiencia personal y desde ese da, mi vida es distinta y mis acciones han cambiado de eje; ya no son negativas para el ambiente, ahora soy confiable para el futuro. Gracias a esa interrupcin del da, mi vida volvi a surgir de manera productiva. Diana Camargo, Cocl
Jvenes en accin
Asegratequelapuertadelrefrigeradorcierre hermticamenteparaquenoutiliceenergade ms.Nodejesabiertalapuertamstiempodel necesario. Nuncaintroduzcasalimentoscalientes,yaqueel refrigeradorutilizarmsenerga. Colocaelrefrigeradoralejadodelaestufa,del calentadordeaguaodeunaventanaendonde delsoldirectamente. Si vas a comprar un refrigerador, procura adquirir el de tamao adecuado a tus necesidades. Es importante descongelarlo y limpiarloparaevitarquelaescarchatengaun espesormayoralos5milmetros. No abuses de los aparatos electrodomsticos. Sigue las recomendaciones de uso, mantenimiento y seguridad que aconseje el fabricante. Enciende el televisor slo cuando realmente deseesveralgnprograma. Plancha la mayor cantidad posible de ropa en cada sesin; as aprovechars el calor acumulado. Plancha primero la ropa que requieramenoscaloryhazloduranteelda.Al aprovechar la luz natural evitas encender un focoextra. Cambialosfiltrossuciosylimpialosdepsitos de polvo y basura de la aspiradora. Esto hace queelaparatotrabajeconmayoreficienciay ahorreenerga. Procura desenchufar los aparatos elctricos cuando no los ests utilizando, como por ejemplo,elcargadordelcelular;eltelevisor;el microondas y el reproductor de audio, entre otros. stos siguen consumiendo una pequea cantidaddeenergaquealalargaaumentatu consumoelctrico.
Recolectaaguadelluviapararegarlasplantas ylimpiarlacasa. Si tienes espacio en tu casa, siembra plantas queledenuntoquemsagradablealhogar.
Energa elctrica
Aprovecha al mximo la luz natural, utiliza la energaelctricaslocuandolanecesites. Cambia los bombillos comunes por lmparas ahorradoras (fluorescentes), cuestan un poco ms;peroconsumenmenosenergayduranms tiempo.Alalargaahorrasdinero. Limpiaperidicamentebombillosylmparas;el polvobloquealaluz. Pinta techos y paredes de colores claros, (tendrsmejoriluminacin). Evitaenloposibleelusodepilas.(Sinecesitas usarlas,procuraqueseanrecargables).
183

Acondicionador de aire
Verificaquetuacondicionadordeairefuncione correctamente. Procura manetener la habitacin cerrada para conservarlatemperatura. Apagaelacondicionadordeairealsalirdela habitacin si vas a permanecer fuera mucho tiempo. Limpiaelfiltrodeairecada15das.Losfiltros sucios y los depsitos saturados de polvo provocanquelaunidadtrabajesobrecargaday reduzcasuutilidad. Dar mantenimiento peridico a todo el equipo. Est comprobado que los acondicionadores de aire que tienen dos aos o ms sin mantenimientoconsumenmsenerga. No compres equipos de segunda mano. Son de tecnologa obsoleta y consumen mucha ms energa.Sivasacomprarunacondicionadorde aire, comprueba que tenga la capacidad de enfriamiento que requieres. Revisa la etiqueta amarilla para conocer la eficiencia energtica delaparato.
Toma suplementos dietticos slo si verdaderamente los necesitas. Elige los que estnelaboradosconingredientesnaturalesen lugardelasimitacionesqumicas.
La huella ecolgica
Es una forma de medir el impacto de la demanda humana sobre la naturaleza. Se puede utilizar para comparar la demanda de recursos naturales con nuestro estilo de vida (alimentacin, transporte, compras,etc.),conlacapacidaddelanaturalezade proporcionarloquelagenteconsume. La huella mide nuestra presin sobre la naturaleza calculandolacantidaddetierraymarnecesariopara proporcionar los recursos y poder asimilar los residuosproducidos. Esto nos permite analizar las consecuencias de las decisionesquetomamosenrelacinconelconsumo,la produccin, la tierra, asentamientos o la gestin de residuos.Mayorinformacinenlossitios: www.ecofoot.org www.huellaecologica.org www.youthxchange.net
Come y bebe lo ms saludable que puedas

184
Consumemsalimentosfrescos,menosaditivos yalimentosprocesados. Hazsaberatusupermercadoquequieresque las etiquetas te den informacin suficiente sobrelosalimentosqueconsumes. Prefiere los alimentos de temporada y cultivados localmente, (as el impacto del transportedeestosalimentosesmenor). Tratadeevitarlacarneproducidaconmtodos decraintensiva. Infrmate acerca de alimentos genticamente modificados(GM).
171
LaurencioMartnez Panam
185
Perspectivas a
futuro
Introduccin al captulo
186
Enloscaptulosanterioresrealizamosunanlisisdelestadodelmedio ambientepanameo,igualmenteabordamoslasaccionesdelosylas jvenesafavordelambiente.Enesteltimocaptuloteinvitamosa recorrerimaginariamentedosescenariosposibles:elfuturoqueno queremosyelfuturoalqueaspiramos.Cadaunodeellosdependede loquehoyhagamosodejemosdehacer. Llegamosalao2035conundeterioroambientalqueaosatrsno podamos imaginar. El agua, la atmsfera, la biodiversidad, los bosques, los suelos y alimentos, las especies marinas y costeras se agotan, las zonas urbanas se deterioran y el incremento de los desastres naturales provoca que las personas vivan en constante peligro. La explotacin desmedida de los recursos naturales han llevadoanuestroplanetaaundesgasteinsospechado. El cambio climtico, que durante mucho tiempo se haba venido advirtiendo,espiezafundamentalenesteescenarioqueenconjunto conlapobrezaeinequidad,lanecesidaddealimentos,elaccesoal aguapotableysaneamiento,ylasgrandespandemias,constituyenlos problemas fundamentales que afectan al ser humano. Este primer escenariomuestraqusucederaennuestropas,segnlamiradao percepcin de los jvenes de hoy, siendo ste el escenario que no queremos. Enelcontextodelescenarioalqueaspiramos,tratamosdemostrar, desdeunaposicinalgorealista,queesposiblelograrundesarrollo sostenible si integramos el tema ambiental con todos los aspectos socialesyeconmicos,sirevertimoseldeteriorodelentornoysobre todo,sicambiamosnuestroshbitosdeconsumohaciaunaeconoma verde. Unodeestosdosescenariossernuestrarealidadalcabode25aos. De nosotros depende decidir en cul viviremos. No empeemos las posibilidadesdevidadelasfuturasgeneraciones.Asumamoshoyel reto de construir un futuro ms sostenible y amigable con nuestro planeta.
Perspectivas a futuro
Estimadolector:lasiguientedescripcincorrespondea unescenariopocoalentador,peroqueprobablemente podramosconfrontaralcabodeveinticincoaossino nos detenemos a revisar nuestra conducta frente al ambienteylosrecursosconquetodavacontamoshoy.
SeraliaMartnez,Panam
El escenario que no queremos
Panam, 22 de abril de 2035. Carta a los pobladores de la primera dcada del siglo XXI E. S. M. Quisiera contarles del sinnmero de problemas ambientales que hemos heredado de ustedes y de generaciones que les precedieron. En nuestros tiempos el agua potable es un lujo que slo las clases altas tienen acceso. Me cuesta pensar que en sus tiempos ustedes podan tomar agua directamente del grifo y tenan la poca consideracin de derrocharla en sus hogares sin pensar en nosotros. Otro problema ambiental lo encontramos en la ciudad capital. Me gustara que me explicaran por qu construir tantos edificios altos sin saber cmo suplirlos de energa. La ambicin por convertirnos en una gran ciudad y la falta de planificacin provoc que colapsara todo el sistema de alcantarillados, haciendo del tratamiento de las aguas residuales una misin imposible y un foco de enfermedades para la poblacin. No logro comprender como ustedes, una generacin que vivi en momentos cruciales de nuestra historia, no supieron exigir a sus gobernantes que promovieran prcticas ms acorde con la conservacin del ambiente. Pareciera que por la naturaleza humana, ustedes necesitaban que el estado del ambiente llegara a altos niveles de degradacin en poco tiempo para poder observarlo. Lamentablemente estos cambios se fueron presentando de tal forma que no hubo el despertar colectivo que nosotros hubiramos querido. Sin otro particular, se despide, Un joven consciente de mediados de la dcadas de los 30 Adjunto la descripcin del medio que encontramos en estos tiempos. Annimo
187
174
Perspectivas a futuro Perspectivas a futuro
Agua
Paramediadosdeladcadadelostreinta,elaccesoa este vital lquido es un asunto de cuidado para cada panameo.Enlaactualidadnocontamosconfuentesde agua que aseguren la cantidad y calidad para el consumo humano, uso agrcola, la ganadera, y la industria. Son muy escasos los ros que presentan caractersticas adecuadas para que sus aguas sean tratadas. Lamayoradelascuencasfuerondescuidadasalpunto quelosdaossonirreversibles.Comoejemplopodemos mencionar un importante ro que supla a varias comunidades, y al cual se se descargaban aguas residuales de los pueblos cercanos y no se prestaba atencin al manejo de los desechos slidos y agroqumicos. Adems,lospobladoresdelacuencaalta,mediaybaja deesteimportanterosededicaronatalarelbosque cercano a sus orillas. No sabemos cmo pretenda la poblacinqueesterecursonoseagotara.Enocasiones tenemos que vernos en un camino sin salida para actuar.stefueelcasodelagua,lamentablementeson muy pocas las cosas que se pueden hacer y las solucionesqueseelijanvanaresultarmuycostosas. La realidad es que en nuestros tiempos, cada familia gasta gran parte de sus salarios en comprar agua y pagaelevadosimpuestosparasaneamiento. Enestepuntonospreguntamos,sinohubieseresultado mejortomarciertasmedidasatiempoyevitarllegaral puntoenquenosencontramos.Hoyesfcilveresta situacin;perotalvezalostomadoresdedecisionesy alospobladoresdedcadasatrs,lesinteresabams creargrandesobrasquecomprendangranconsumode agua, sin pensar en la poblacin que hoy sufre las terribles consecuencias; aqu se incluyen sus hijos y nietos,supropiasangre. Resultainteresantequelajuventuddeaquellosaosno levantarasuvozparaprotestarporlainjusticiaquese cometaencontradelasfuentesdeaguayengeneral, por la poca importancia que los gobiernos dieran a la promocindeladefensadelambiente
EquipoEditorial
Entre gallina y basura
Ro Chucunaque, comarca Kuna de Wargand
188
175
Nopodemoscreerqueenaquellosaosseorganizaban actividadescomoloscarnavales,endondedesperdiciar el agua era el motivo de la fiesta y ahora muchas personas se mueren por no poder adquirirla. Los intereses econmicos prevalecieron sobre los derechos decadahabitantedeestepasdeteneraccesoalagua ydisfrutardeunambientesano.
Noscomentanquecuandolosexpertosdieronaconocer queelcalentamientoglobaleraunarealidadyquelos gasesdeefectoinvernaderoestabanentrelosmayores causantes de este fenmeno, hubo una resistencia de muchosgobiernosacambiarsusindustrias.Estecambio resultabaunagraninversinquepocospasesestaban dispuestos a asumir, se realizaron muchas reuniones peridicasendiferentesciudadesdelmundo;peronose ponan de acuerdo, todos pensaban en el costo que traera modificar sus industrias y economas. Como resultadodeldesequilibrioproducidoporlasactividades humanas, tuvimos que ver con mayor frecuencia los fenmenos naturales, que en su gran mayora afectabanalosmspobres. En las ciudades, el aire es tan negro que casi no se puedesalirsinmscarayenlasparedesdelosedificios espermanenteelcoloroscurodebidoalapolucin.
Piensa en m Sabes, yo estaba cerca de ti, aunque no me recuerdes. Cuando pequeo tus llantos al momento de asearte corran junto a m y al ir creciendo Yo siempre he estado all. Me vea en las tardes grises de octubre; me alegraba al recibir tu visita en enero y yo, junto a ti era feliz. Pasado el tiempo fuiste cruel, me daaste y mi brillo se apag ante la presencia de la msica de una sustancia ajena, mis hijos adoptivos huan al no poder recibir de m, ms que miseria. Fuiste cruel y t lo sabes, los desechos de tu arrogancia humana y de tus actividades fueron inyectados en mis venas y, mi sangre pura no se convirti sino en basura. Ya cuando esta carta te llegue y la recibas de la mano de la desesperacin, te acordars que yo te quera y te era de utilidad. Ahora despierta de ese sueo y analiza tus acciones, slo te pido piensa en m. Cordialmente, El agua del ro Mario Segura, 21 aos
JvenesAsociadosalTrabajoAmbiental(JAATAm),Veraguas
Atmsfera
Enlasltimasdcadasseharegistradounaumentoen las temperaturas producto de las variaciones en la composicindelosgasesdelaatmsfera.Estoscambios sehanpresentadodebidoalaquemadecombustibles fsiles,usodeaerosolesyagroqumicos,talayquema indiscriminada de grandes extensiones de bosques, la ganaderaextensiva,entremuchasotrascausas.
189 176
La vida es tan difcil y costosa ya que los gastos en saludsontanaltosquelamayoradelospanameosy panameasnopodemoscubrir. EnPanamfuerontanevidenteslascatstrofes,entre ellaslasinundacionesporelaumentodelniveldelmar, que tuvimos que comprometernos aportando nuestra pequeapartedisminuyendolasemisionesdegasesde efecto invernadero y exigiendo a los gobiernos de los pasesmscontaminantesahacerunaconversindesus industrias.A pesar de estas medidas, el panorama se percibe poco alentador, las medidas se tomaron con msdetresdcadasderetraso.
suspoblacioneseincluso,desaparezcan.Laprdidade importantescorredoresbiolgicoshaocasionadoquelas especies de fauna no se puedan movilizar, quedando atrapadas en sus pequeas islas y condenadas a la extincin. Cientficossealanquelacuraparaenfermedadescomo elcncer,sidaylasnuevasenfermedadesquehoynos aquejanestabancontenidasenmuchasdelasespecies que se extinguieron aos atrs; perdindose la esperanza de una mejor calidad de vida. Muy por el contrario,enfermedadescomoeldengue,elhantavirus, malaria, chagas, fiebre amarilla y muchas otras trasmitidas por vectores, han aumentado debido al crecimiento de las poblaciones de animales que las trasmiten porque stos ya no tienen depredadores naturales que controlen sus poblaciones. Desde hace aos Panam perdi su ave nacional, el guila harpa, debidoaqueyanocontabaconhbitatparaviviryslo puede ser vista en el Escudo Nacional como triste recuerdodesuexistenciaymajestuosidad.Todavaen nuestrotiemponohemosaprendidodelasleccionesdel pasado,puesencontramospersonastraficandolaspocas especiesqueanencontramosenlasreasprotegidas. Lalimitadavigilanciayelavancedelamanchaurbana enestossitiosdieronpasoaestalamentablesituacin.
Nuestra naturaleza En nuestro pequeo planeta tenemos tantos problemas de contaminacin. Planteando un mejor futuro podemos conservar lo poquito o mucho que nos queda. En Darin, la provincia olvidada, tenemos un parque nacional muy descuidado; si le prestamos un poco de atencin, podra ser visto y admirado por todo el mundo. En esta regin contamos con dos grandes ros: el Tuira y el Chucunaque, los cuales enfrentan un gran problema y es que estn llenos de los desechos que nosotros mismos botamos en ellos. Somos nosotros los que hemos acabado con lo que nos queda. Los jvenes tenemos el control para que el maana sea mucho mejor porque representamos el presente. No podemos hoy hablar del maana, cuidemos y protejamos nuestra naturaleza hoy.
Janicel Rojas
17 aos, Darin
Yamileth Chavarra
Chiriqu
Biodiversidad
En estos aos nos encontramos con muchos aspectos negativos que han dejado huellas en la diversidad biolgicadePanam. Laintervencindelhombrehaprovocadoladegradacin de frgiles ecosistemas y el impacto del cambio climticohanllevadoaquemuchasespeciesdisminuyan
190
Perspectivas futuro Perspectivas a a futuro

Pormuchotiemponuestropascontconvariossitios La vida es reas protegidas, pero la pobre considerados tan difcil y costosa ya que los gastos en saludsontanaltosquelamayoradelospanameosy implementacindelanormativaambientalpermitique panameasnopodemoscubrir. losintereseseconmicosestuvieransobreelderechode conservar la vida en nuestro pas. Estas reas EnPanamfuerontanevidenteslascatstrofes,entre protegidas sern recordadas como lugares privilegiados, patrimonios de la humanidad y de los ellaslasinundacionesporelaumentodelniveldelmar, cualessloconoceremosatravsdemediosdigitales. que tuvimos que comprometernos aportando nuestra pequeapartedisminuyendolasemisionesdegasesde efecto invernadero y exigiendo a los gobiernos de los pasesmscontaminantesahacerunaconversindesus industrias.A pesar de estas medidas, el panorama se Lasmalasprcticasagrcolas,comolatalayquema,el percibe poco alentador, las medidas se tomaron con crecimientourbano,laventailcitademaderapreciosa, msdetresdcadasderetraso. ha convertido a Panam en un pas con muy poca cobertura boscosa. Tambin podemos sealar que las concesionesmadererasotorgadasporlosgobiernosno ibanacompaadasdesupervisin,loquesuponapara losempresariosquepodanextraermsmaderadela queselesautorizaba. La extraccin desmedida de madera provoc la degradacin de grandes extensiones de tierra que albergabanunsinnmerodeecosistemas.Estoprovoc
Enla prdida de numerosas especies, muchas de las suspoblacioneseincluso,desaparezcan.Laprdidade cuales an no haban sido descubiertas por la importantescorredoresbiolgicoshaocasionadoquelas comunidad cientfica. sta es una muestra de cmo especies de fauna no se puedan movilizar, quedando nuestra sociedad no aprovech el potencial que atrapadas en sus pequeas islas y condenadas a la contenannuestrosbosques. extincin. En las ciudades no existen reas de esparcimiento y Cientficossealanquelacuraparaenfermedadescomo relajacin, las pocas reas verdes que tenamos han elcncer,sidaylasnuevasenfermedadesquehoynos dadopasoalosedificiosycasasdealtocosto.Ypensar aquejanestabancontenidasenmuchasdelasespecies que antes nos llenbamos de orgullo de poder tener que se extinguieron aos atrs; perdindose la bosquesdentrodelaciudad. esperanza de una mejor calidad de vida. Muy por el contrario,enfermedadescomoeldengue,elhantavirus, En el tema educativo, los facilitadores ambientales malaria,muy pocos sitios para poder llevar otras tienen chagas, fiebre amarilla y muchas a los trasmitidas por vectores, han aumentado del bosque. estudiantes a experimentar el aire puro debido al crecimiento de las poblaciones de animales que las Aunquesehacenesfuerzosparamejorarlasituacin,no trasmiten porque stosen la conducta de la poblacin se perciben cambios ya no tienen depredadores naturales que controlen sus poblaciones. Desde hace frentealtemaambiental. aos Panam perdi su ave nacional, el guila harpa, debidoaqueyanocontabaconhbitatparaviviryslo puede ser vista en el Escudo Nacional como triste recuerdodesuexistenciaymajestuosidad.Todavaen nuestrotiemponohemosaprendidodelasleccionesdel Los desastres naturales, como fenmenos naturales, pasado,puesencontramospersonastraficandolaspocas siempre se haban registrado; pero en las ltimas especiesqueanencontramosenlasreasprotegidas. dcadas se han incrementado por la intervencin drsticaquehemostenidosobreelambiente.EnPanam Lalimitadavigilanciayelavancedelamanchaurbana nohasidodiferente,unejemploloobservamosconla enestossitiosdieronpasoaestalamentablesituacin. prdida de grandes extensiones de bosques que produjeron cambios en la ubicacin de las precipitacionesylassequas. Nuestra naturaleza
Bosques
Desastres naturales
Yamileth Chavarra
Chiriqu
Biodiversidad
Enlugaresdondeantesllovaengrandescantidades,se En nuestro pequeo planeta tenemos tantos problemas de puedeobservarunadisminucindelaslluviasyenotros contaminacin. Planteando un mejor futuro podemos conservar lo lugaresdondellovapoco,enlosltimosaossehavisto poquito o mucho que nos queda. un Darin, la provincia olvidada, tenemos un parque produciendo En incremento en las precipitaciones nacional muy drsticos cambios queun poco de atencin, podra general. Son descuidado; si le prestamos afectan la vida en ser visto y cadavezmsfrecuenteslascomunidadesaisladaspor admirado por todo el mundo. En esta regin contamos con dos grandes lascrecidasderos,barriadascompletassepultadaspor ros: el Tuira y el Chucunaque, los cuales enfrentan un gran problema lodoyreascadavezmssecas. y es que estn llenos de los desechos que nosotros mismos botamos en
Jonathan Ramsey
Panam
En estos aos nos encontramos con muchos aspectos negativos que han dejado huellas en la diversidad biolgicadePanam.
Las manos que estn frente a ti, te ayudarn a destruir o a conservar el ambiente. Slo t decides cul escoger. Laintervencindelhombrehaprovocadoladegradacin
de frgiles ecosistemas y el impacto del cambio Anays Espinoza climticohanllevadoaquemuchasespeciesdisminuyan 21 aos, Herrera
La constante modificacin de las costas por la Los jvenes tenemos el control para que el maana sea mucho mejor construccin de grandes edificaciones, extraccin porque representamos el presente. No podemos hoy hablar del desmedida de arena y el aumento del nivel del mar, maana, cuidemos y protejamos nuestra naturaleza hoy. han hecho que se incrementen las inundaciones y el avancedelmartierraadentro,loquehacemsdifcilla Janicel Rojas vidacercadelosmaresyros.
17 aos, Darin
ellos. Somos nosotros los que hemos acabado con lo que nos queda.
191
degradacin de los suelos producto de la sobre explotacin,lasprcticasagrcolasnoamigablesconel ambiente,hanprovocadoquestosseancadavezmenos frtilesyquesetengaqueutilizaragroqumicospara obteneralgoenlascosechas. Los agricultores comentan con tristeza que no adoptaron a tiempo las medidas para recuperar la fertilidad de los suelos y as prevenir la erosin; se enfocaronenlaformamsfcil,utilizaragroqumicos. Nopensaronenlasconsecuenciasqueestaactitudpoda tenersobrelasaludylabajaproductividadquecada aosepresentabaensuscultivos.Panamhatenidoque importarcasitodoslosalimentosqueconsumeaunque stos sean caros, llegando al punto que muchos productores decidieron abandonar la actividad, agravandoanmslasituacinalimentariadelpas. Pareciera que los gobiernos y la poblacin todava no entiendenhastadndehemosllegado!porabandonarel sectorprimariodeproduccin.Estafaltadeconciencia podradebersealasescasaspolticasqueprotegena este sensible sector, tal vez por las presiones internacionalesytratadosqueennadabeneficiarona nuestropasosimplementealpocointersdegenerar cambios;peroalfinaldelda,lahistorianocambiay estamos cosechando hoy el producto de no haber actuadodcadasatrs.
Julio Jaramillo
Comarca Ngbe Bugl
Hace slo unos meses, una comunidad de pescadores vieroncmolasfuertesolasacababanconsuscasasy conello,elesfuerzodemuchosaos.Tenemosqueser conscientesqueelescasocuidadoquelebrindamosal ambiente ha incrementado la frecuencia con que se presentanlosfenmenosnaturales.EnPanamesmuy comnquelaspersonasconstruyansusviviendascerca a los ros, quebradas y colinas. Esta situacin provoca que a cada momento veamos en los titulares de los noticieroslagrancantidaddevctimasydamnificados productodeinundacionesydeslizamientosdetierra. HacemuchotiemposedecaquePanameraunazona sinriesgodehuracanesporquesuposicingeogrficala protega; pero los efectos del cambio climtico han hechoqueestefenmenoseveaconmayorfrecuencia ennuestropas,agravandocadavezmslasituacinde laspersonasquevivenenlasreasvulnerables. Toda esta situacin ha trado un gran deterioro en la calidad de vida de la poblacin. La misma pasa de un desastre a otro agravando su condicin de pobreza y desigualdad, pues son las reas ms pobres donde la naturalezadescargasufuerza.
Suelos y alimentos
En Panam, la problemtica en la produccin de alimentos ha llegado a niveles insospechados. La
Gabriel Pinilla
Herrera
192
Perspectivas futuro Perspectivas aa futuro

La explotacin del mar Piensa El mar es una gran fuente de alimentos, pero el aumento en la captura de especies marinas est provocando un grave problema. Son muchas las tcnicas empleadas para pescar aunque algunas tienen efectos ms negativos que otras. Las redes de arrastre causan gran impacto en el ecosistema marino. Son redes tiradas por grandes buques pesqueros y no dejan escapar prcticamente nada. En ellas quedan atrapados tanto los peces con valor comercial como tortugas y delfines. Slo un grupo de estos animales capturados se aprovecha, los dems se tiran muertos al mar.
Rodolfo Martnez
15 aos, Cocl
Ibeth Martnez
Cocl
En Panam estas reas han cumplido un papel determinanteeneldesarrollodelIstmo.Elprivilegiode estar rodeado por dos mares, contar con un canal interocenicoyunagranriquezamarinocosterasupona una ventaja que muchos pases hubieran querido administrar; pero en nuestro caso no le dimos la importanciaqueestaszonasmerecan. Conpesarrecordamoslosextensosmanglares,hbitats deunsinnmerodeespeciesmarinas,ylasavesqueall encontraban su hogar; pero debido a una deficiente administracinvimoscomoeranexplotados.Lapescaa mayor escala en pocos aos agot extensas reas obligando a los pescadores artesanales a tener que adentrarsecadavezmsenelmarparapoderobtener pocapesca.Laindustriadelturismoenplayasennada contribuy porque al cabo de unos aos, cuando los recursos obtenidos del mar ya no reportaban las ganancias acostumbradas, se comenz a ver grandes hotelessinlasacostumbradasoleadasdeturistas. Laactituddelapoblacinnoayudamejorarennada lasituacinyacrticadebidoaquelesresultabams cmodotirarlabasuraalmaryas,evitarpagarporel servicio de recoleccin de basura, que muchas veces exista. Las personas arrojaban los desechos en las calles,rosyplayassinsaberquestosibanaparara nuestraszonasmarinasycosteras.
Hace algunos das presenciamos a una tortuga marina atragantadaconunabolsaplstica.Estaesunahistoria que se repite todos los das ya que observamos animales enredados en redes, lneas de pesca y envenenadosporlabasuradepositadaenloscuerposde agua. Nos contaban nuestros abuelos que en pocas pasadas haban playas con arena blanca y aguas cristalinas debido a que existan reas llamadas arrecifesdecoralqueayudabanacrearesteambiente. Losarrecifeseranmuycoloridosyllenosdevida,pero con el cambio climtico, el aumento de los niveles del marylasconstantestormentastropicalescausaronla desaparicindelosarrecifes,quedandonuestrasplayas llenasdelodoysinvida. Nos cuesta comprender cmo hemos llegado a este estado donde nuestras costas se han convertido en vertederos submarinos. Quisiramos poder viajar al pasado para llevar adelantes campaas de educacin ambiental que promovieran la conservacin de las riquezas de nuestros mares. Ya nadie va a la playa, nadiecomemariscosnipescados.
Playas contaminadas La contaminacin de las playas se est haciendo ms frecuente debido a que las personas que las visitan tiran todo tipo de basura. Estos desechos van a las profundidades y contaminan las aguas, mezclndose con otros residuos que luego los peces comen, siendo esta una forma como el hombre puede contraer enfermedades cuando los consume. Adems, algunas veces las redes que desechan los pescadores atrapan los peces hasta que mueren.
14 aos, Los santos
Omaris Carvajal
193
Lafaltadeplanificacinenloscentrosurbanos,yen especialenlaciudaddePanam,hahechocadavez ms difcil suplir de energa elctrica a aquellos grandes edificios, que en su momento fueron el anhelodeunapoblacinqueveansuciudadcrecer y convertirse en una gran metrpolis. Desafortunadamente, los promotores de estos grandes proyectos no pensaron en cmo se iba a abastecerdeenergaelctricayotrosserviciosa tantosedificios. Lashidroelctricasnogeneranlaenergasuficiente paraabastecerlasciudades,losapagonessoncada vez ms frecuentes y los sectores pobres son en dondemssepresentan.Enunesfuerzoporcrear nuevashidroelctricas,elGobiernohadesplazadoa msdeunacomunidadindgenaparalevantarestas grandes presas sin importarle la cultura de estos pueblos.Enlosltimosaossehanbuscadonuevas fuentes de energa que suplan a la creciente poblacin,perolosavancessonpocoperceptibles.
Muertedesolada
Zonas urbanas
La concentracin de poblacin en las principales ciudades de nuestro pas ha agravado la problemtica ambientalquedesdehacealgntiempolospobladores vean extraados. Muchas personas, buscaban en las ciudades mejores oportunidades de trabajo y educacin,otrasalveragotadossuscamposdecultivos por prcticas agrcolas insostenibles, decidan vender sustierrasyaventurarsealaciudadporquesegnellos allpodanmejorarsucalidaddevida. No saben lo equivocados que estaban, venan a estos centros urbanos a agravar su ya difcil situacin. El abastecimientodeaguaesescasoenlasafuerasdela ciudadyallesdondelapoblacinmshumildelogra obtenerunpequeoespacioparalevantarsusviviendas. Laobtencindealimentosescadavezmsdifcildebido a la escasez y altos costos. La pobreza y el hacinamientoestnpresentesencadalugar. Las reas verdes han dado paso a las urbanizaciones dejandopocoespacioparalarecreacinyrelajacinde lospanameos.Elambientecontaminadoporlaemisin de gases de vehculos y fbricas, exceso de ruido, deficiente sistema de transporte, mal manejo de los desechosslidos,faltadeuntratamientoadecuadode las aguas residuales y constantes congestionamientos vehiculares e inundaciones son algunos aspectos que deterioranlasaluddelapoblacin,quesufreconmayor frecuencia de problemas respiratorios, estrs y epidemiascomoeldengue,clera,gripes,entreotros.
Dennisse Prez
Herrera
194
Perspectivas futuro Perspectivas a a futuro
El escenario al que aspiramos

Eselao2035yeltemaambientalhasidoelevadoa una categora de mucha importancia a nivel de los gobernantesydelapoblacin.Panamharatificadoy cumplidotodoslosconveniosdeordeninternacionalque buscantomarmedidasurgentesparadisminuirlosdaos causadosalambiente. Sehalogradoavancesenaspectosquetienenquever con la conservacin y el buen manejo de los recursos naturalesparadeestaforma,asegurarlasupervivencia detodoslosseresvivossobrestenuestronicohogar.
Ricardo Medina
Cocl
Panam, 22 de abril de 2035. Carta a los pobladores de la primera dcada del siglo XXI Estimados Conciudadanos: Reciban mi ms cordial saludo y respeto por el xito que como sociedad civilizada hemos alcanzado. Me uno a los millones de panameos y panameas que hoy agradecen las sabias decisiones y cambios que su generacin asumi como un reto para el bienestar de las generaciones futuras. Los avances tecnolgicos nos han permitido aprovechar al mximo la energa solar y la elica, que son la base de nuestra economa, ya que no dependemos del combustible fsil para la realizacin de nuestras actividades. Estamos seguros que si no se hubieran hecho los sacrificios de hace 25 aos, nuestra sociedad no sera la que es hoy. Adems, no podramos vivir en este mundo donde se sigue tomando agua de calidad y respirando aire puro, donde las ciudades se pueden transitar con tranquilad y seguridad, el visitar nuestros campos representa disfrutar de las aves que revolotean en los arroyos de aguas cristalinas, y que si se tiene suerte en los bosques de nuestros campos se puede ver libre nuestra guila harpa y otros animales como el venado cola blanca, conejo pintado, iguana verde, mono tit, guacamayas, rana dorada, entre muchos otros. No saben lo agradecidos que estamos con ustedes. Nos hacen sentirnos orgullosos de ser panameos y deseosos de asumir el reto de cuidar lo que ustedes nos han heredado para que las futuras generaciones se sientan igual que nosotros. MUCHAS GRACIAS! Sin otro particular, se despide, un joven agradecido y orgulloso Adjunto la descripcin del medio que encontramos en estos tiempos. Annimo
195
Agua
EnPanamencontramosquelasfuentesdeaguasehan conservadoyenmuchoscasoshanpresentadomejoras enlascuencasdelosros.Apesarquelapoblacinha aumentado significativamente en las ltimas dcadas, hemospercibidoqueeltemaaguasehapuestoenel sitialquelospobladoresdefinalesdelsigloXXeinicios delXXInuncaquisierondarle. Muchas cuencas de importantes ros, que ya dbamos porperdidas,hansidopartedegrandesproyectosque buscabanpocoapocollevarlasanivelesaceptablesde saneamiento.Estasfuentesdeaguayanosonutilizadas comovertederos,lasindustriasyhogaresyanovierten susaguasresidualesenloscausesdelosros,ayudando deestaformaalsaneamientodesitioscomolaBahade Panam.Lospanameosnossentimosorgullososporlos avancespositivosregistradosconelrecursohdrico.La educacinambientalbienllevadaenlasescuelas,desde hace algunos aos, influy positivamente para que las nuevas generaciones entendieran que el agua es un recurso finito y no podemos darnos el lujo de derrocharla. Grandesempresaseinstitucionesgubernamentalesque basabansuactividadenelagua,tuvieronundespertar. Mostraron cierta sensatez al emprender proyectos tendientesamejorarcuencasdeimportantesros.Esto ayudaquelapoblacinactualtengaaccesoalagua encantidadycalidad. Una de estas iniciativas buscaba que el ciudadano hicieramejorusodelaguaensushogaresytrabajos. Elsectorindustrialtambintuvounpapelprotagnico al cambiar sus procesos de produccin a formas que requeran menos consumo de agua. Con cierto alivio podemoscontarlesqueaunqueestuvimosmuycercade perdernuestrasprincipalesfuentesdeagua,logramos recuperarlas y hoy es comn encontrar personas recrendoseenlaBahadePanamyenroscomoel Crdenas, Curund, Matas Hernndez, Abajo, Juan Daz,etc.
Ro Manant, comarca Ngbe Bugl
196
Atmsfera
Losefectosdelcalentamientoglobalqueempezarona sentirse hace muchos aos atrs son hoy ms perceptiblesquenunca.Lastemperaturasatmosfricas y los niveles del mar han registrado aumentos drsticos. A pesar que el panorama no era el ms alentador, resulta importante sealar que la participacin ciudadana fue clave en los espacios de toma de decisiones. La sociedad panamea, en su conjunto, comprendi el papel que tiene cada actor frente al calentamientoglobal. Un ejemplo positivo lo constituyen las industrias, las cualeshantenidounatransformacinensusprocesos de produccin utilizando tecnologas ms limpias. Los gobiernos y organismos internacionales asumieron sus roles y firmaron acuerdos ambiciosos para lograr la reduccin de gases efecto invernadero y la conservacin de los bosques, permitiendo reducir el impactodelcambioclimtico.Sumadoaesto,lacapade ozonoseharecuperadoayudandoaprotegernosdelos dainosrayosultravioletas.Lacirculacindevehculos particulareshasidoregulada,yensumayora,han dejado de utilizar combustible fsil ya que ahora son elctricos.Elusodelserviciocolectivodetransporte es hoy algo comn entre los panameos de diversas clases sociales porque es rpido, seguro y relajante. Ante la organizacin y participacin de la sociedad civil,losgobiernoshantenidoqueservigilantespara reducirlosgasesdeefectoinvernaderoycontrolarla deforestacin. Panamhaapoyadoyexigidoalosgobiernosdelos pases que ms contaminan para que asuman su responsabilidadanteelcambioclimtico.
LuisCordoba LosSantos
197
Biodiversidad
Nopodemoscreerqueenaquellosaosseorganizaban actividadescomoloscarnavales,endondedesperdiciar el agua era el motivo de la fiesta y ahora muchas personas se mueren por no poder adquirirla. Los intereses econmicos prevalecieron sobre los derechos decadahabitantedeestepasdeteneraccesoalagua ydisfrutardeunambientesano.
Importancia de la flora La flora es un elemento muy importante en nuestro medio ambiente, ya que ella nos brinda proteccin y atrae la lluvia, creando as un ecosistema saludable. Adems brinda proteccin y alimentacin a nuestra fauna. La flora le da vida a nuestros ros y quebradas y donde la flora es abundante, no hay sequa, todo es verde. Nos brinda a las personas un lugar donde vivir, pero para mantenerla no debemos talar los rboles, ni quemar nuestros bosques, esto ayudar a mantener y conservarla para futuras generaciones.
Josu Gonzlez, Herrera
ngelaOrthmuyer,Chiriqu
Losmediosdecomunicacinhanreforzadolaeducacin ambiental. Los dueos de medios han comenzado a comprendersupapelantelacomunidadyhaniniciado campaas de concienciacin ante la conservacin del ambiente. Adems, las autoridades han adoptado medidas tendientes a eliminar el trfico de especies exticas. Sabemos que apenas se ven sus primeros frutos, pero estamos seguros que con un poco ms de esfuerzoytrabajoenconjuntodetodoslospanameos podremos recuperar algunas de las reas que ya dbamosporperdidas.
Bosques
Vivimos en el ao 2035 y somos testigos de cambios positivosquesehangeneradodurantevariasdcadasen loqueconciernealosbosquesqueseencuentranen nuestropas. Proyectos de reforestacin con especies nativas han recuperadograndesextensionesdeterrenosquetenan vocacinforestal,beneficiandoalasdiversasformasde vida que han encontrado en estos bosques las condicionesparapoderrepoblarlas. Los propios pobladores de las reas reforestadas son quienesllevanadelanteestosproyectos.Elloshanvisto que los discursos de los gobiernos han comenzado a aterrizarenproyectosquepromuevenlaorganizacinde lascomunidadesyrepresentanalternativasrealespara nocontinuartalandolosbosquesexistentesenelIstmo.
Estasituacinhabeneficiadoalagranriquezanatural de nuestro pas. La poblacin ha demostrado tener mayor respeto por el ambiente al ver que su conservacinpuedetraermsbeneficiosquerealizarla extraccindesusrecursos.Latendenciadelosltimos aosesquelosgobiernossehanpreocupadoporcrear y fortalecer las reas protegidas, destinando los recursos necesarios para administrar adecuadamente estosimportantessitios. Se ha involucrado a la comunidad, siendo sta la promotora del turismo de bajo impacto, logrando incrementar la calidad de vida de las poblaciones que viven cerca de las reas protegidas. Las especies en peligro de desaparecer, en su mayora, han logrado recuperarsegraciasaladisminucindelapresinsobre loshbitatsnaturalesdeestasespecies.
198
179
Laeducacinambientalhacomenzadoagenerarcambios deactitudengranpartedelapoblacindesdeedades tempranas.Aunquefaltamuchoporhacer,nuestropas hasidoejemploenlareginporlaconservacindesu coberturaboscosa
estesentidosehanestadorescatandolosmanglaresque constituyen excelentes barreras naturales, tambin se haestadoreforestandolasorillasderosycerrospara prevenir los deslizamientos de tierra. Es importante sealar que se han conformado brigadas permanentes paralaprevencindeincendiosforestalesyalmomento queserequierahacerrellenosenlascostas,setendrn quetomarmedidasdeprevencin. En cuanto a los efectos del cambio climtico, se ha creado un fondo de adaptacin a este problema ambiental para prevenir y mitigar sus efectos en la poblacin, identificando las reas propensas a inundaciones y sequas, especialmente en los aos que sufrimoslasconsecuenciasdelfenmenodelElNioyLa Nia.
AddaFernndez,Veraguas
Desastres naturales
EquipoEditorial
Losdesastresnaturalessoncadavezmsintensos,pero atravsdeunaestrategiadeprevencinsehalogrado minimizar las prdidas humanas y econmicas. En esta estrategia de prevencin, las instituciones panameas trabajancontodalapoblacinyespecialmenteconlos gruposvulnerables.
El programa contempla capacitar a la poblacin desde edadesmuytempranas,enloreferentealagestinde riesgos. Adems, la educacin panamea ha incluido programas escolares sobre prevencin de desastres desdeelnivelprimario. Afortunadamente, la cantidad de pobladores que construyen sus viviendas en zonas vulnerables a desastresnaturaleshadisminuidoconsiderablemente.En estos tiempos nos convencemos que la educacin ambientalyelfortalecimientodelagestinderiesgos son las herramientas ms efectivas para afrontar los fenmenosnaturales,loscualespuedenpresentarseen cualquiermomento. El respeto por la naturaleza es clave para evitar los daosquelosfenmenosnaturalespuedanprovocar.En
Las limpiezas de playas son algo del pasado, ya que las playas y ros permanecen limpias, disminuyendo los desastres. Archivos de la Asociacion Panam Verde.
Suelos y alimentos
En la actualidad existe una mayor demanda por productosorgnicos.Tambinsetrabajaconelpequeo productor para que pueda recibir ayuda financiera y asistencia tcnica. Esto ha beneficiado a muchos productoresquenoveansalidaalosenormesretosque supona producir alimentos en este pas. Se han promovidopolticassocialesquelleganalosmspobres, cmopodamospedirleaunapersonaqueconservara losrecursosnaturalessialllegaracasanocontabacon alimentoalgunoparacompartirconsufamilia?
199
180

Comoeslgico,todaslasiniciativasnopodanvenirdel Gobierno. Por esta razn, las organizaciones no gubernamentales y los productores asociados procuraron brindar capacitacin y aplicar nuevas tcnicasenlaproduccinagrcola.Unejemplodeestos esfuerzoseslaagriculturaorgnica,lacualsurgecomo una alternativa sostenible. Con parcelas pequeas y mucha dedicacin, los productores pueden obtener excelentes resultados. Las mltiples capacitaciones llevadasacaboporpromotoresdeagriculturaorgnica hanlogradolacreacindecooperativasdeproductores paraapoyarseentreellosydeestaformamejorarsus cultivosyminimizarelimpactoquepudierancausaral ambiente. Podemos decir que la situacin ha mejorado, pero no debemos conformarnos con lo avanzado hasta el momento. Es necesario recordar que fueron muchos aos de contaminacin y degradacin de nuestros suelos,asmismotenemosquededicarunbuentiempo parapoderrecuperarlafertilidadennuestroscampos decultivo.Elordenamientoterritorialnoshapermitido identificarlasmejoresreasconvocacinagropecuaria, forestalyganadera,facilitandodeestamaneraeluso de suelo. Estas buenas noticias representan un alivio para los que pensaban dejar sus hogares para probar suerte en las grandes ciudades. La estrategia para asegurar la alimentacin de la poblacin panamea consiste en producir ms en la misma superficie sin daarelsuelo.

Lospanameoshemoscomenzadoaeducarnosytener ms conciencia de nuestros recursos marinos, en algunossitiosinclusohemosvistoalgunarecuperacin de la explotacin a la que fueron sometidos. Las instituciones gubernamentales y organizaciones conformadasporlasociedadcivilquetratanlostemas marino costeros han llevado adelante proyectos exitosostendientesaprotegerestariquezanatural.
Islotesdelatlnticopanameo. Un ejemplo de estos esfuerzos son las estaciones de conservacin de las tortugas marinas, en estos sitios se busca preservar los pocos lugares donde las tortugasponensushuevos.Afortunadamente,hastael momento,lastortugassiguenllegandocadaaoaunque en menor cantidad, debido a los cambios en las temperaturas de los mares y otros fenmenos relacionadosconlascorrientesmarinas. Elpashadeclaradonuevasreasmarinasprotegidas paraasegurarlarecuperacinyconservacindelas especies que haban sido sobre explotadas. Las leyes especiales para la prevencin de la sobre pesca y la violacindelosperodosdevedasoncumplidosalpie delaletrayaquetodossomosresponsablesdequelos recursos marinos sean sostenibles. Basta del juega vivo de tantos pescadores y empresarios!Adems los gobiernoshaninvertidoenequipoycapacitacinpara el personal que tiene la labor de vigilar nuestras costas.
200
181
El eco turismo ha representado una de las mejores opciones para aprovechar los recursos del mar sin afectar su diversidad biolgica. Los empresarios que tenganintencionesdeconstruiredificacionesenislasy costas tienen que cumplir con altos estndares de calidadambiental.
verdessehanconvertidoenlugaresdeesparcimiento y recreacin para los habitantes de las ciudades mejorandoas,lacalidaddevidadelapoblacin. Se estn promoviendo campaas de reciclaje en las escuelas, empresas y hogares.Aunque en los ltimos aossehadejadodeutilizarelpapelyaquetodose hacepormedioselectrnicosycadapersonallevasu bolsacuandovaalsupermercado.Nuestroshbitosde consumo han mejorado y ahora cada panameo y panamea compra lo que realmente necesita y por ende,noseproducengrandescantidadesdedesechos. Esposiblequelosresultadostardenenmanifestarse, pero somos positivos y esperamos que stos sean duraderos.
EL maravilloso mar Los dos mares que rodean las costas de Panam son increbles a pesar de los deterioros que han sufrido. Son muy ricos en recursos, lo que ha llevado a que sean de utilidad para diferentes actividades. Las costas de Panam tienen atractivos tursticos los cuales permiten muchos ingresos para el pas. Por eso es importante tomar las medidas necesarias para la conservacin de nuestras costas e ir planificndonos para las generaciones futuras. Olando Francis, Coln
En las principales zonas urbanas de Panam se han vistoavancesenalgunosaspectos.Porejemplo,enel tematransportesehahechounplandeordenamiento delsistema,locualhapermitidoquesedisminuyala emisindegasescontaminantes.Adems,elGobierno ha establecido medidas para la importacin de vehculos elctricos que emitan cero emisiones de gasescontaminantesybajoruido. Tambin se ha hecho habitual el uso de la bicicleta como medio de transporte urbano y el Estado ha construido una gran red de ciclo vas.Adems, los panameosdemuestranmuchacortesaytoleranciaal manejar por nuestras calles, lo que hace seguro utilizar estos medios de transporte amigables con el ambiente. A pesar que estas medidas llevan poco tiempo de estar implementndose, ya se comienza a notarmejoraenlacalidaddelaire. Esimportantedestacarladescentralizacindemuchos municipiosanivelnacional.Losgobiernoslocaleshan procurado mejorar los sistemas de tratamiento de aguas residuales, la recoleccin de la basura y el mejoramiento de la planificacin urbana. Las reas
CherryPrez,Herrera
Zonas urbanas
An hay esperanza El 5 de junio, Da Mundial del Medio Ambiente, encend la televisin y en el noticiero presentaron a unos nios sembrando rboles. Ellos tenan una gran sonrisa en sus rostros y al observarlos me puse a pensar que an hay esperanzas de lograr un cambio, an podemos recobrar esas reas verdes y somos nosotros, los jvenes, los que podemos impulsar ese cambio. Solemos decir que los jvenes somos el futuro, pero tambin somos el presente. Por esta razn, debemos actuar creando conciencia ambiental para que nuestros sucesores reciban este legado y as ver nuestro Panam siempre verde. De igual forma poder contemplar ocanos, mares y ros limpios. Disminuir la presin sobre las especies amenazadas y para poder lograrlo, los jvenes de Panam y el mundo debemos empezar a actuar ya. Jhair Mendoza, Panam
201
Conclusiones
Como has podido observar la juventud panamea sigue aportando al reto de crear conciencia ambiental, entendiendostacomoelconocimientoquetenemosdenuestroentornoparacuidarlo,permitiendoasquelas presentesyfuturasgeneracionespuedandisfrutarlo. Duranteeldesarrollodeesteinformehemospresentadolasituacinambientalactual,tomandoencuentalos hechoshistricosyaspectossocioeconmicosquehanmoldeadolascaractersticasambientalesdenuestropas, resaltandolascontribucionesquecomojvenesaportamosaldesarrollosostenibleydescribiendolosposibles escenariosquenosplanteamosaltrminodeveinticincoaos.Estaevaluacinbuscaenriquecerlosconceptosy opinionesquetenemossobreelmedioambientepanameo,creandounprocesoparticipacipativoendondela juventudfortalecesuscapacidades. Uno de los aspectos que no podemos dejar de mencionar fue la falta de sistematizacin de la informacin ambientalanivellocal.ConexcepcindelaciudaddePanam,resultdifcilencontrarladocumentacindel estado del ambiente de nuestras zonas urbanas y rurales que faciliten las herramientas para proyectar los problemasambientalesqueenfrentarnestaszonasenelfuturo. DespusdehaberterminadolaetapadeelaboracindelInformeGEOJuvenilPanam,podemosafirmarquela juventudpanameanecesitafortalecerlosespaciosdeparticipacinjuvenilambientalanivellocalynacional, permitiendoproyectarsuopinindemaneraclarayefectivaantelasociedad. Elesfuerzorealizadoparalaconfeccindeesteinformenoessuficienteparalograrelobjetivodepromover las iniciativas de educacin ambiental llevadas a cabo por jvenes, se hace necesario mecanismos de implementacindelinformeendondelosjvenesseanactoresprotagnicosenlabsquedadesolucionesa problemasambientalesysocialesdesuscomunidades. GEOJuvenilPanamhaceunllamadoalaaccindetodoslospanameosaaportarefectivamenteparalograr el verdadero desarrollo sostenible, que no es ms que llevar un estilo de vida en donde no utilicemos ms recursosdelosnecesariosparanuestrasobrevivencia,sinponerenriesgoalasfuturasgeneraciones.Muchas deestasaccionesnosoncomplicadas,slotienesquerevisarquhacesdiariariamenteydequmanerapuedes irdisminuyendotuhuellaecolgica. Enelmundoencontramosmuchosjvenespreocupadospornuestroplaneta,spartedelasaccionesgrupales afavordelanaturaleza,aprovechalosespaciosdeparticipacinqueestnatualcance,procurainfluirenlos tomadoresdedecisiones,dejadeserunsimpleespectadoryconvirteteenunhacedordeunmundomejor. AsumanoselretodeforjarunmejorPanam.
202
Glosario
Abitico:quenotienevida.Trminoutilizadoenecologaparareferirsealoselementossinvidadeun ecosistema. Acufero:estratooformacingeolgicaquepermitelacirculacindelaguaporsusporosogrietas. Adaptacin:carcterevolutivoyheredablequepermiteaunorganismoresponderpositivamenteacambios yproblemasprocedentesdesuentorno. Aerosol:suspensindelquidoopartculasslidasenungas. Afloramiento:lugardelasuperficieterrestreenqueseasomaunestratoounmineral.Tambinseaplica alaaparicindeaguaentierraoenmar. Agroqumico:sustanciaqumicautilizadaenlaagriculturacomoinsecticida,herbicidayfertilizante. Agua residual: aquella que proviene de hogares, poblaciones o zonas industriales y arrastra suciedad y detritos. Aguasubterrnea:aguaexistentedebajodelasuperficieterrestreenunazonadesaturacin,dondelos espaciosvacosdelsueloestnllenosdeagua. Aguasuperficiale:aguaquefluyeosealmacenasobrelasuperficieterrestre.Porejemplo:enlagunas, pantanos,ros,glaciares,etc. Aleteodetiburn:actividadqueconsisteencapturareltiburn,desprenderlelaaletaylanzarlodenuevo almar. Alga:organismounicelularopluricelular,auttrofofotosinttico,casiensutotalidadacuticodeaguadulce ymarina.Lasalgassonresponsablesdelgruesodelaportedeoxgenoalaguayalaatmsfera. Antropognico:referidoalefectoambientalprovocadoporlaaccindelhombre. Arrecifedecorales:esuntipodearrecifebiticoquesedesarrollaenaguastropicales.Sonestructuras slidasdelrelievedelfondomarinoformadaspredominantementeporeldesarrolloacumuladodecorales ptreos. Arroyo:ambientedeaguacorriente,permanenteotransitorio,quepuedetenerdesdeunmetrohastams decincometrosdeancho. Atmsfera:capadeairequerodealaTierra.
203
Bagazo:residuodeunamateriadelaquesehaextradoeljugo. Barbecho:tierradesembradoquenosesiembraduranteunoomsaos. Biodiversidad: conjunto de todas las especies animales y vegetales, su carga gentica y los diversos ecosistemasdelosqueformaparte. Biodigestor:contenedorcerrado,hermticoeimpermeable(llamadoreactor),dentrodelcualsedepositael materialorgnicoafermentar. Biomasa:materiatotaldelosseresquevivenenunlugardeterminado,expresadaenpesoporunidadde reaodevolumen. Biotecnologa:empleodeclulasvivasparalaobtencinymejoradeproductostiles,comolosalimentosy losmedicamentos. Bitico:caractersticodelosseresvivosoqueserefiereaellos. Cadena alimenticia: es el proceso de transferencia de energa alimenticia a travs de una serie de organismos,enelquecadaunosealimentadelprecedenteyesalimentodelsiguiente. Cambioclimtico:cambiodeclimaatribuidodirectaoindirectamentealaactividadhumana,quealterala composicindelaatmsferamundialyquesesumaalavariabilidadnaturaldelclimaobservadodurante perodosdetiempocomparables. Clima: estado medio de las condiciones atmosfricas de un territorio. Los principales parmetros que lo definensonlatemperatura,lasprecipitaciones,lahumedadylainsolacin. Cardumen:conjuntodepeces. Celulosa:polisacridoqueformalapareddelasclulasvegetales. Cicln: movimiento de rotacin del aire atmosfrico alrededor de un centro de baja presin que se manifiestaporfuertesvientos.Sepresenta,engeneral,enlatitudesintertropicalesyextratropicales. Clorofluorocarbono:derivadodeloshidrocarburossaturados,obtenidomediantelasustitucindetomosde hidrgenoportomosdeflory/ocloroprincipalmente. Coberturavegetal:porcentajedelsueloocupadoporunacomunidadvegetaldeterminada. Combustiblefsil:recursonorenovablederivadoderestosdeorganismosvivosqueexistieronenelpasado remoto.Porejemplo:carbn,petrleoygasnatural. Compost: abono orgnico y oscuro, producto de la descomposicin de desechos, que posee un contenido balanceadodenutrientes,microorganismosyminerales. Contaminacin:accindealterarnocivamentelapurezaolascondicionesnormalesdeunacosaounmedio poragentesqumicosofsicos.
204
Cuenca hidrogrfica: rea delimitada topogrficamente en donde las aguas superficiales y subterrneas viertenaunarednaturalmedianteunoovarioscaucesdecaudalcontnuoointermitente,queconfluyena su vez, en un curso mayor que desemboca en un ro principal, en un depsito natural de aguas o directamenteenelmar. Deforestacin:despojarderbolesunterrenomedianteelcorte,desmonteoquema. Delta:depsitoaluvialubicadoenladesembocaduradeunro,alllegarstealasaguasdeunmarolago, endondelascorrienteslitoralessondbilesonoexisten. Desarrollo sostenible: desarrollo que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometerlasposibilidadesdelasdelfuturoparaatendersuspropiasnecesidades. Desertificacin:accinyefectodetransformarendesiertoampliasextensionesdetierrasfrtiles. Desierto:ecosistemadefinidoprincipalmenteporsuaridezclimtica,quepresentacomunidadesvegetales austerasoausenciadelasmismas,ascomoprocesosdeerosingrave. Dosel:hbitatqueseencuentraenelnivelsuperiordeunbosque,especialmenteenlasselvas. Dureza(delagua):concentracindecompuestosmineralesquehayenunadeterminadacantidaddeagua, enparticularsalesdemagnesioycalcio. Ecologa:cienciaqueestudialasrelacionesdelosseresvivosentresyconsuentorno. Economa:cienciaqueestudialosmtodosmseficacesparasatisfacerlasnecesidadeshumanasmateriales, medianteelempleodebienesescasos. Ecosistema: complejo dinmico de comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio no vivientequeinteractancomounaunidadfuncional. Escorrenta:aguadelluviaquediscurreporlasuperficiedeunterreno. Edafolgica:relativoalaedafologaqueesunaramadelacienciaqueestudialacomposicinynaturaleza delsueloensurelacinconlasplantasyelentorno. Efecto invernadero: calentamiento de la atmsfera producido por la alteracin del balance de la temperatura,debidoalaumentodelaconcentracindegasesenlaatmsferaquenotransmitenenonda larga,comoeldixidodecarbonoyelmetanoyquecontribuyenaquenoseadevueltaalespacioexterior laradiacinsolarsobrantequenoesabsorbidaporlasuperficieterrestre. Enclave:territorioincluidoenotrocondiferentescaractersticaspolticas,administrativas,geogrficas,etc. Endmico:especieanimaleovegetalqueespropiayexclusivadedeterminadalocalidadoregin. Energasolar:eslaenergaobtenidamediantelacaptacindelaluzyelcaloremitidosporelSol. Embalse:grandepsitoqueseformaartificialmente,comnmentecerrandolabocadeunvallemediante undiqueopresa,yenelquesealmacenanlasaguasdeunrooarroyo,afindeutilizarlasenelriegode terrenos,enelabastecimientodepoblaciones,enlaproduccindeenergaelctrica,etc. Erosin:desgastedelasuperficieterrestreporagentesexternoscomoelaguaoelviento.
205
Especie:categorataxonmicaqueagrupaalconjuntodeseresquepresentanlasmismascaractersticas. Genticamente,conjuntodeindividuosquesepuedencruizarentresycuyosdescendientessontambin frtiles. Estanque:terrenobajo,pantanoso,intransitable,quesuelellenarsedeaguaporlafiltracindeunroo laguna. Estratsfera:zonasuperiordelaatmsfera,desdelos12alos100kmdealtura. Estuario:reaenladesembocaduradeunrodondeseensanchaparaentrarenelmar,ydondeelagua dulceyelaguademarsemezclanformandoaguasalobre. Eutrofizacin:degradacindelacalidaddelaguadebidoaunincrementodesusnutrientes,sobretodo, nitrgenoyfsforo,loqueresultaenunexcesivocrecimientoyputrefaccindelasplantas. Fauna:conjuntodeespeciesanimalesquehabitanendeterminadosambientesyterritorios. Fertilizante:substanciaqueseaadealossuelosagrcolasparamejorarelrendimientodeloscultivosyla calidaddelaproduccin. Flora:conjuntodeespeciesvegetalesquecrecendeterminadosambientesyterritorios. Fisiogrfica:descripcindelosrasgosfsicosdelasuperficieterrestreydelosfenmenosqueenellase producen. Gestin:formasymtodosdeadministracin,conservacinyutilizacindelosrecursosdeunterritorioo rea protegida que se ejercen con el fin de preservar sus caractersticas fundamentales, lograr su aprovechamientoysostenibilidad. Hbitat:Conjuntodefactoresambientalesenlosquevive,deunmodonatural,unadeterminadaespecie animalovegetal. Hectrea:medidadereaqueequivalea10.000metroscuadrados. Humedal:readepantanos,turberas,cinagaoagua,tantonaturalcomoartificial,permanenteotemporal, con agua esttica o fluyente, dulce, salobre o salada, incluyendo las reas de agua marina hasta una profundidadenelmomentodemareabajaquenosuperelos6metros. Huracn:vientomuyimpetuosoytemibleque,amododetorbellino,giraengrandescrculos,cuyodimetro creceamedidaqueavanzaapartndosedelaszonasdecalmatropicales,dondesueletenerorigen. Impactoambiental:alteracindelmedioambientedebidoalaintervencinhumanaoalosefectosdeun fenmenonatural. Istmo:lenguadetierraqueunedoscontinentesounapennsulaconuncontinente. Lago:masapermanentedeaguadepositadaendepresionesdelterreno. Manglar: asociacin de plantas, principalmente rboles llamados mangles, que desarrollaron adaptaciones comolatoleranciaalasalinidadysupervivenciaalinflujodelasmareas.Esunatransicinentrelazona acuticamartimaylaselvahmedaqueactacomofiltrobiolgicodematerialsuspendido.
206
Manantial:nacientedeunafuentenaturaldeaguaquebrotadelatierraoentrelasrocas. Meandro:cadaunadelascurvasquedescribeelcursodeunro. Medioambiente:entornototaldeunorganismo,referidotantoalosaspectosfsicos,comobiolgicosque serelacionanconl. Migracin:accinyefectodepasardeunpasoreginaotroparaestablecerseenl.Desplazamientos peridicos,estacionalesopermanentesdeespeciesanimalesdeunhbitataotro. Micra:unidaddelongitudequivalentealamillonsimapartedelmetro. Mina:explotacinapartirdepozos,perforacionesygalerasoacieloabierto,deunmineraloroca. Mineral: sustancia inorgnica que se encuentra en la superficie o en las diversas capas de la corteza terrestre,yprincipalmenteaquellacuyaexplotacinofreceinters. Mitigacin:conjuntodemedidasquepermitenreducirunimpactonegativo. Nombrecientfico:nombrelatinoconelquesedesignalaespecie,compuestodedostrminos.Enprimer lugarfiguraelnombredelgnero,quedebeescribirseenmaysculayacontinuacinelespecfico. Organoclorado:ccompuestoorgnicoquecontienenensumolculaunoovariostomosdecloroyquepor su toxicidad es utilizado como pesticida. Como contaminantes tienden a circular a travs de la cadena alimenticiayaacumularseenlosorganismos,incluyendoalhombre. Paleoindio:eslaeramslargadelaprehistoriaamericana.Partedesdeeladvenimientodelosprimeros pueblosasiticosalcruzarelpuentedeBeringiahaceaproximadamente40milaoshastahace10milaos coneldescubrimientodelaagriculturaenMesoamrica. Pastizal:ecosistemacuyavegetacinpredominanteconsisteenhierbasymatorrales. Pennsula: tierra cercada por el agua, que por una parte relativamente estrecha est unida y tiene comunicacinconotratierradeextensinmayor. Pesticida:sustanciaquesedestinaacombatirplagas. pH(sigladepotencialdehidrgeno):ndicequeexpresaelgradodeacidezoalcalinidaddeunadisolucin. Entre0y7ladisolucinescida,yde7a14,bsica.ElpHesunamagnitudimportanteenlosecosistemas acuticosyedficos. Plaga:organismoquemata,esparsita,causaenfermedadodaaplantasdecultivo,animalesdeinters paraelhombreorecursosalmacenadoscomogranoomadera. Plaguicida:sustanciadeorigenqumicoobiolgicoempleadasconelfinesdeproteccindealgunasplantas contraenfermedadesoplagas. Plancton:conjuntodemicroorganismos,tantovegetalescomoanimales,quevivenenaguadulceosaladay semantienenensuspensin,constituyendolosprimeroseslabonesdelacadenaalimenticia. Pleistoceno:poca geolgica que comienza hace 2,59millones de aos y finaliza aproximadamente 12.000 aosa.n.e. (antes de nuestra era), precedida por el Plioceno y seguida por el Holoceno.
207
Pobreza: es una situacin o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso y/o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas y psquicas bsicas, que inciden en un desgastedelnivelycalidaddevidadelaspersonas,talescomoalimentacin,vivienda,educacin,asistencia sanitariaoaccesoalaguapotable. Precipitacin: agua procedente de la atmsfera, y que en estado slido o lquido se deposita sobre la superficiedelatierra. ProductoInternoBruto(PIB):eselvalormonetariototaldelaproduccincorrientedebienesyservicios deunpasduranteunperodo(normalmenteesuntrimestreounao). ProtocolodeKioto:acuerdointernacionalasumidoen1997enelmbitodeNacionesUnidasquetratade frenarelcambioclimtico. Rayosultravioletas:sonondasproducidasporelsolqueafectanlasaludhumanacuandonosexponemossin proteccin. Recursosnaturales:aquellosbienesmaterialesyserviciosqueproporcionalanaturalezasinalteracinpor partedelserhumano;yquesonvaliososparalassociedadesporcontribuirasubienestarydesarrollode maneradirecta(materiasprimas,minerales,alimentos)oindirecta(serviciosecolgicosindispensablespara lacontinuidaddelavidaenelplaneta). Relleno sanitario: sitio que es proyectado, construido y operado mediante la aplicacin de tcnicas de ingenierasanitariayambiental,endondesedepositan,esparcen,acomodan,compactanycubrencontierra losdesechosslidos,contandocondrenajedegasesylquidos. Ruido: sonido indeseable que al trascender determinados umbrales molesta o perjudica. Se mide en decibeles. Residuoslido:conjuntodematerialesslidosdeorigenorgnicoeinorgnicoquenotienenutilidadprctica paraquienlosproduce. Residuo peligroso: se define como aquel residuo lquido o slido, ya sea biolgico, qumico o de otra naturalezaqueprovoquedaoalasaludhumanayalmedioambiente. Serviciosambientales:sonlacapacidadquetienenlosecosistemasparagenerarproductostilesparael hombre, entre los que se pueden citar: regulacin de gases, belleza escnica, y proteccin de la biodiversidad,suelosyfuenteshdricas. Topografa:cienciaqueestudiaelconjuntodeprincipiosyprocedimientosparalarepresentacingrficade lasuperficiedelaTierra,consusformasydetalles,tantonaturalescomoartificiales. Vientosalisios:vientosquesoplanregularmenteenlosocanosPacficoyAtlntico,enlaszonastropicales haciaelEcuador. Vertido:corrientededesperdicioslquidos,slidosogaseosos,queseintroducenenelmedioambiente. Vivero: terreno e instalaciones dedicadas a la germinacin y crecimiento de plantas destinadas a su utilizacinposteriorenplantacionesyrepoblacionesforestales.
208
Siglas
a.n.e. ACP AMP ANAM ARAP CEPREDENAC CFC CITES CMAR CMNUCC CNULD CPPS FAO GEI GEO IDH IDHP IDIAP IPH kBep LMP MEF MINSA MIDES NCA OCMI OMM OMS OMI ONU PAN PEA PNUMA PNUD RHRAP SAO SINAP SINAPROC STRI UICN UNESCO UV-B antesdenuestraera AutoridaddelCanaldePanam AutoridadMartimadePanam AutoridadNacionaldelAmbiente AutoridaddelosRecursosAcuticosdePanam ConvenioConstitutivodelCentrode CoordinacinparalaPrevencinde DesastresNaturalesenAmricaCentral Clorofluorocarbonados ConvencinsobreelComercioInternacionaldeEspeciesAmenazadasdeFaunayFloraSilvestre CorredorMarinodeConservacindelPacficoEsteTropical ConvencinMarcodelasNacionesUnidassobreelCambioClimtico ConvencindelasNacionesUnidasdeLuchaContralaDesertificacin ComisinPermanentedelPacficoSudeste OrganizacindelasNacionesUnidasparalaAgriculturaylaAlimentacin GasesEfectoInvernadero PerspectivasdelMedioAmbienteMundial ndicedeDesarrolloHumano ndicedeDesarrolloHumanodePanam InstitutodeInvestigacinAgropecuariadePanam ndicedePobrezaHumana Milesdebarrilesequivalentesdepetrleo LmitesMximosPermisibles MinisteriodeEconomayFinanzas MinisteriodeSalud MinisteriodeDesarrolloSocial NormasdeCalidadAmbiental ConvencindelaOrganizacinConsultivaMartimaIntergubernamental OrganizacinMeteorolgicaMundial OrganizacinMundialdelaSalud OrganizacinMartimaInternacional OrganizacindelasNacionesUnidas ProgramadeAccinNacional PoblacinEconmicamenteActiva ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente ProgramadelasNacionesUnidasparaelDesarrollo RedHemisfricadeReservasparaAvesPlayeras SustanciasAgotadorasdeOzono SistemaNacionaldereasProtegidas SistemaNacionaldeProteccinCivil InstitutoSmithsoniandeInvestigacionesTropicales UninInternacionalparalaConservacindelaNaturaleza OrganizacindelasNacionesUnidasparalaEducacin,laCienciaylaCultura Radiacinultravioleta
209
Bibliografa
Andrade, 1994: ANDRADE, ngela; AMAYA, Manuel (1994), "El ordenamiento territorial en el Instituto GeogrficoAgustnCodazzi,aproximacinconceptualymetodolgica",InstitutoGeogrficoAgustnCodazzi, SantaFedeBogot. Altieri y Nicholls, 2000: Programa de las Naciones Unidas para el MedioAmbiente, Red de Formacin Ambiental paraAmrica Latina y el Caribe, MiguelAltieri, Clara I. Nicholls.AGROECOLOGA,Teora y prcticaparaunaagriculturasustentable.SerieTextosBsicosparalaFormacinAmbiental,1aedicin. A.Coates,2009:Dr.AnthonyCoates.Panamcambielplaneta.Publicadoelviernes24deabrilde2009, EdicinNo.998.CorporacinLaPrensa.http://www.ellasvirtual.com/article.asp?id=610&edition=31 ACP-CICH,2007:AutoridaddelCanaldePanam.InformedelEstadoAmbientaldelaCuencaHidrogrfica delCanaldePanam,2007. ANAM, 2009: Autoridad Nacional del Ambiente y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.InformedelEstadodelAmbiente,GEOPanam2009. ANAM,2009a:AutoridadNacionaldelAmbiente.EstrategiaNacionaldeAmbiente,20082012,Gestin AmbientalparaelDesarrolloSostenible,febrero2009. ANAM, 2007: Autoridad Nacional del Ambiente, Fundacin de Parques Nacionales y Medio Ambiente. Informe sobre el Estado del Conocimiento y Conservacin de la Biodiversidad y de las Especies de VertebradosdePanam,febrero2007. ANAM,2006:AutoridadNacionaldelAmbiente,IndicadoresAmbientalesdelaRepblicadePanam,Junio 2006. ANAM, 2005: Autoridad Nacional del Ambiente, Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional.AportesparalaAdministracindeJusticiaAmbientalenPanam.Panam,2005. ANAM, 2004: Autoridad Nacional del Ambiente y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.InformedelEstadodelAmbiente,GEOPanam2004.
210
ANAM, 2004a: Autoridad Nacional del Ambiente, Programa de Accin Nacional de Lucha contra la DesertificacinySequaenPanam,diciembre2004. ContraloraGeneraldelaRepblica:EstadsticaPanamea,SituacinDemogrfica.BoletnN11:Estimaciones yproyeccionesdelapoblacintotal,urbana-ruralenlaRepblica,porprovincia,comarcaindgena,segn sexoygruposdeedad:aos2000-10.Fecha:02-10-2006. ContraloraGeneraldelaRepblica:EstadsticaPanameaSituacinDemogrfica.BoletnN10:Estimaciones y proyecciones de la poblacin en la Repblica de Panam, por provincia, comarca indgena, distrito y corregimiento,segnsexo:aos2000-15.Fecha:18-05-2007. ContraloraGeneraldelaRepblica:InstitutoNacionaldeEstadsticayCenso.CifraspreliminaresdelosXI CensosNacionalesdePoblacin2010.Consultadoenjuniode2010. http://www.censos2010.gob.pa/Resultados DiccionariodeEcologaGodoy2005:EmilianoV.GODOY,DiccionariodeEcologa,ValletaEdiciones,2005. FAO,1996:OrganizacindelasNacionesUnidasparalaAgriculturaylaAlimentacin.CumbreMundialsobre laAlimentacin,1996.http://www.fao.org/worldfoodsummit/spanish/index.html MEDUCANAM,2002:GuasDidcticasdeEducacinAmbiental,SextoGrado,segundaedicin,Autoridad NacionaldelAmbiente,DireccinNacionaldeFomentoalaCulturaAmbiental.Panam,2002. MIDES,2008:JuventudenCifras2008.QuinessonydondeestnlosjvenesdePanam?Ministeriode DesarrolloSocial,Panam,2008. MIDES,2006:BalanceInstitucionaldelaJuventudenPanam,MinisteriodeDesarrolloSocial,2006. OCHA,2008:GrupoRegionalInteragencialdeRiesgo,EmergenciayDesastresdeAmricaLatinayelCaribe (REDLAC)ylaOficinadeCoordinacindeAsuntosHumanitariosdelasNacionesUnidas(OCHA).Panorama delastendenciasdelagestindelriesgodedesastresenCentroamrica;10aosdespusdelHuracn MITCH,noviembre2008. PNUD,2009:SistemadelasNacionesUnidas,GobiernoNacionaldelaRepblicadePanam.Objetivosde DesarrollodelMilenio,IIIInforme,junio2009. PNUD,2008:ProgramadelasNacionesUnidasparaelDesarrollo. InformeNacionaldeDesarrolloHumano.Panam,2007-2008InstitucionalidadparaelDesarrolloHumano. PNUMA,2007:ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente.PerspectivadelMedioAmbiente Mundial,GEO-42007.Medioambienteparaeldesarrollo. PNUD,2006:ProgramadelasNacionesUnidasparaelDesarrolloyPeaceChildInternational.Informe MundialdeDesarrolloHumano2006.ElAgua,unDerechoenunMundoDesigual. PNUMAOJA,2009:ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbienteylaOrganizacinJuvenil Ambiental(OJA).GEOJUVENILCOLOMBIA,Perspectivasporunnuevosentir,octubre2009 MunicipiodePanam,2007:ElMunicipiodePanam,elProgramadelasNacionesUnidasparaelMedio AmbienteylaUniversidaddePanam.PerspectivasdelMedioAmbienteUrbano,GEOCiudaddePanam 2007.
211
PNUMA - BTJ, 2006: Programa de las Naciones Unidas para el MedioAmbiente (PNUMA) y Brigadas TcnicasJuveniles(BTJ).GEOJuvenilCuba,abril2006. PNUMA,2006:ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbienteylaSecretaradeMedioAmbiente yRecursosNaturales,Mxico.ElCambioClimticoenAmricaLatina2006. PNUMA,2004:ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente.GEOJuvenilparaAmricaLatina yelCaribe,ManualdeCapacitacin,marzo2004. PNUMA RAJ, 2004: Programa de las Naciones Unidas para el MedioAmbiente, Secretara de Medio AmbienteyRecursosNaturales,elInstitutoMexicanodelaJuventudylaRedAmbientalJuvenildeMxico. GEOJuvenilMxico,julio2004. PNUMAylaSociedadCivil,2004:elProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbienteylaSociedad Civil:AliadosNaturales,2004. PNUMA,2003:ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente,OficinaRegionalparaAmrica LatinayelCaribe.PerspectivadelMedioAmbiente,GEOAmricaLatinayelCaribe2003. PNUMA,2002:ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente.PerspectivadelMedioAmbiente Mundial,GEO-32002. PNUMA,2001:ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente.GEOJuvenilparaAmricaLatina yelCaribeabretusojosalmedioambiente,OxfordUniversityPress.Mxico,2001. Proyecto Piloto de Gobernabilidad y JusticiaAmbiental USAID/Panam: Programa de JusticiaAmbiental, ANAM.LegislacinAmbientaldelaRepblicadePanam,2004.Consultadoennoviembrede2009. http://www.anam.gob.pa/joomla/images/stories/documentos_pdf/anam.exe T.Miller,1992:Miller,G.T.Jr.1992.Livingintheenvironment:anintroductiontoenvironmentalscience. CABAbstract.Belmont,California,USA,1992. UNESCO-PNUMA:LaGua,JvenesXelCambio.Haciaestilosdevidasustentables.Manualdecapacitacin enconsumosustentable.PrimeraEdicinenEspaol,2004.www.youthxchange.net UP,2009:InstitutodeGEOCiencias,RedSismolgicaNacional,UniversidaddePanam.Pginadeinternet consultadoenoctubreynoviembre2009.http://www.igc.up.ac.pa
212
Participantes
Abdiel Long, Abdul Alvarado, Adalberto Jimnez, Adams Rodrguez, Adn Gonzlez, Adda Fernndez, Adela Fernndez, Adeleth Nurse, Adolfo Quintero, Adriana Snchez, Agustn Mudarra, Agustn Oses, Aileen Morales,AileenAcosta,Aimara Nieto,Aineth Madero, Aisleth Snchez, Akhnath Gonzlez, Alan Yoros, Albanys Campos, Alberto Chong, Alberto Rodrguez,AlejandraQuintanilla,AlexaGrant,Alexa Vaniss, Alexander Apolayo, Alexander Chacn, Alexander Pinzn, Alexander Rangel, Alexander Santos, AlexandraWeinberg, Alexis Vergara, Alexis Andrade, Alexis De La Rosa, Alexis Gordn, Alexis Pacheco, Alexis Quintero, Alfredo Mitre, Alfredo Ortega,AlfredoAguilar,AliciaBravo,AlisLpez,Almir Moreno, Almodio Barranco, Alonso Franco, Amalia Martnez, Amarelis Gibbons, Amarilis Prez, Aminta Chiari, Ana Casas, Ana Delgado, Ana Daz, Ana Espinoza,AnaGonzlez,AnaIturralde,AnaMendoza, Anabel Sez, Anabela Flores, Anaika Arcia, Anas Aparicio, Anayansi Ruiz, Anayansi Sez, Anays Espinoza, Andreina Nash, Andrs Atencio, Anel Castillo, ngel Canto, ngel De Len, ngel Segura, ngelaArrieta,ngelaOrthmuyer,AnglicaBarrios, Anglica Marienez, Angie Herrera, Anthony Ballesteros, Anthony Soberon, Anyuris Bentez, Aracelys Snchez,Aralys Escudero,Arelys Romero, Argelis Alabarca, Argelis Trotman, Argelis Vzquez, AriadneAriano,Ariel Dabab,Ariel Cargill,Armodio Montero,Arturo Sols,AshleyAguirre,Astrid Espino, AudalidisTun,AvelinoJan,AyleenChong,Ayzneth Tun, Azael Gonzlez, Badis Girn, Baleryn Gutirrez, Basilio Escobar, Beatriz Cedeo, Belisario Montenegro, Benjamn Casa, Benjamn Domnguez, Bernardo Rodrguez, Beroka Montenegro, Bethzy Moreno,BettySasson,BianathGonzlez,CandyDe Gracia,CarenMedina,CarlaDeGracia,CalosFlores, CarlosBarrios,CarlosBernal,CarlosCaballero,Carlos Chen, Carlos Daz, Carlos Girn, Carlos Gonzlez, CarlosIbarra,CarlosJaime,CarmenGarca,Carmen Prez, Carmen Snchez, Carol Ureta, Carolina Porcell,CarolinaNavarro,CarolynSaldaa,Catherine Domnguez,CatherineR.Domnguez,CelesteSalazar, CelindaChir,CsarEspinosa,CsarIglesias,Cindy Garca, Cindy Long, Ciro Rodrguez, Clareth Ros, Clarissa Valds, Claudio Rodrguez, Claudio A. Rodrguez,CristianChifundo,CristianRobles,Cristina Daz, Cherry Prez, Cheryl Sols, Christian Ortiz, Dailys Gonzlez, Dalvis Araz, Dalvys Domnguez, Dalys Torres, Damaris Saavedra, Damaris Valdez, DaniaMurillo,DanielCastillo,DanielSalomn,Daniel Shamah, Daniela Antebi, Daniela Medina, Dany Gonzlez, Dareliz Pineda, Darinel Fuentes, Daro Acevedo, Daro Flores, Darisnel Alvarado, Darisnel Sambrano,DaritzaHernndez,DarlisGonzlez,David Hernndez, David Rojas, Dayana Morales, Dayanis Jimnez,DaybelisCanto,DayraRodrguez,Daysimar Torres, DelvisVallejos, DemetriaVillarreal, Dennisse Prez, Desire Samaniego, Deysi Gonzlez, Diana Daz, Diana Camargo, Diana Madero, Dianeth Rivas, Didiel Ortega, Diego Castillo, Dilsa Angulo, Dilsia Rodrguez,DigenesCastillo,EddyChir,EderSez, Edgar Btesh, Edgar Gmez, Edgar Gonzlez, Edgar Padilla, Edgar Vzquez, Edilberto Carrasco, Edilda Caballero, Editza Artola, Eduardo Quintero, Eduardo Surez, Edwin Canto, Edwin Hernndez, Edwin Sols, EdwinTenorio, Edy Sez, Efran Martnez, Eileen Cano, Elaine Domnguez, Elas Polonsky, Elisabeth Richards, Elix Bravo, Eloy Andreve, Elozar brego, Elsey Mesa, Elsi Miranda, Elva Rodrguez, Elvia brego, Elvia Beita, Elvin Patio, Elvira Melndez, Elvis De Sedas, Emrita Gonzlez, Emilia Espinoza, Emilio Espino, Eric Snchez, Eric Cedeo,
213
Erick Villarreal, Erika Pascual, Esilda Rodrguez, Estefani Moreno, Estefany Medina, Esteisy Castro, Eulys Contreras, Eunice Martnez, Eustorgio Daz, Evelin Ramos, Evelyn Aparicio, Evelyn Villarreal, Fabin Mojica, Fabiola Bricones, Ftima Bosques, FtimaHerrera,FelipeAguilar,FlorNavarro,Florencio Rodrguez,FranciscoCarvajal,FranciscoConcepcin, Francisco Gonzlez, Francisco Pinilla, Franklin Quintero, Fulvia Snchez, Gabriel Pinilla, Gabriel Grajales, Gabriel Vargas, Gabriela Ramrez, Gary Snchez, GnesisApolayo, Gnesis De Len, Gnesis Magalln, Geneva Guerrero, Geraldine Cedeo, Gilberto Cedeo, Gilberto Flores, Gilberto Riquelme, Gilian Johnson, Gina Bustamante, Giseth Rodrguez, Gladis Guerrero, Gladis Urea, Gladys Fernndez, Gloria Sez, Gloribeth Torrero, Grethel Serrano, GuadalupeGarca,GuebisMartnez,GuillermoAraz, Guillermo Cedeo, GustavoAparicio, Hctor Barrera, Hctor Jan, Hctor Merel, Hctor Morales, Heidi Caballero,HelamanGarca,HernnMendoza,Hildred Ziga,HisibelCardoze,HissarCorro,HugoAlvarado, Ibeth Martnez, Ida De Castro, Igor Flores, Ilisis Beita, IlsaVega, Inocencia De Len, Iris Mendoza, IrmaSez,IrusiCaballero,IrvingRodrguez,Isabel Daz,IsabelGmez,IsaasGmez,IsamarysRueda, Isidro Marn, Isidro Mendoza, Ismael Jimnez, Ismael Gonzlez, Issac Sitto, Ivn Abril, Ivana Gutirrez, Iveth Castillo, Izamar Petalus, Jack Homsany,JackdelMoreno,JackelineMartnez,Jaime Gonzlez, Jaime Yeng, Jaime Aguilar, Jair Bernal, JairoAlvarado,JairoCalles,JakeirySalazar,Jakzuri Gmez,JamilethFras,JanicelRojas,JasminaJan, Javier Arias, Javier Glvez, Jean Quintero, Jeison Cubilla,JeniferGarrido,JeniferMonterrey,Jennifer Rodrguez,JenniferQuintero,JennyFlores,Jennyfer Montiel,JssicaApolayo,JessCentella,JessCanto, Jess Castro, Jhair Mendoza, Jhoel Hurtado, Job Cobo,JoelJaramillo,JoelCigarruista,JoelLpez,Joel Mendoza, Johana Flores, Johana Montoya, Jonathan Navarro, Jonathan Ramsey, Jonathan Gabay, Jonathan Pimentel, Jonathan Rivera, Jonathan Robinson,JorgeBresle,JorgeHerrera,JorgeCanto, Jorge Castebelblanco, Jorge Flores, Jorge Gonzlez, Jorge Mndez, Jorge Morn, Jorge Moreno, Jorge Rodrguez, Jorge Vega, Joscelin Chvez, Jos lvarez, Jos Arcia, Jos Flores, Jos Ledesma, Jos Montenegro, Jos Zrate, Jos brego, Jos Alvarado,Josvila,JosCarpintero,JosChir,Jos Domnguez, Jos Gordn, Jos Mack, Jos Maure,
Jos Mendoza, Jos Montoya, Jos Navarro, Jos Rodrguez, Jos Snchez, Jos Snchez, Jos Soto, JosVillarreal,JosefinaBernal,JoselineVega,Josell Campos,JosephSoued,JosimarAguilar,JossioGuilln, JossyMela,JosuGonzlez,JuanLen,JuanBran, Juan G. Prez, Juan Gonzlez, Juan Lpez, Juan Moreno, Juan Prez, Juan Poveda, Juan R. Prez, Juan Vsquez, Julieta Sez, Julio Jaramillo, Julio Morales, Julissa Quintero, Junier Magalln, Justo Vega,KarelisVillarreal,KarenSamaniego,KarenSols, Karina brego, KarinaArena, Karina Castro, Karina Ledezma, Karina Martnez, Karina Vega, Karla P. Rodrguez, Karla Rodrguez, Karsen Pinilla, Katerine Fruto, Katerine Ortega, Katherin Samudio, Katherine Aizpud, Katherine Caballero, Katherine Crdoba, Katherine Flores, Katherine Perian, KatherineRivera,KatherineValdez,KathiaGonzlez, Kathia Rodrguez, Kathy Tarazi, Kathyusca Alvear, Katiuska Rosas, Katiuska Sanjur, Kelvin Silvera, Keneth Figueroa, Kenia Cuentas, Kenia Jaramillo, KennyCorrea,KetzyMoreno,KeychaMorris,Keyla Flores, Kiara Barrios, Kimberly Marn, Kimberly Okwuka,KrisleysFras,KrissBarrios,KristhellNieto, Kristofer Barrios, Larissa Caballero, Laura Gonzlez, Laura Vergara, Laurencio Martnez, Lzaro Pinilla, Leiza Bsquez, Leocadio Galagarza, Leonardo Georgeth,LeonelCatuy,LeonelLozano,LesbiaReyes, Leticia Bradley, Libni Concepcin, Lilia Casas, Lilia Ayala,LilianMontenegro,LilianaAlvarado,LilianaLara, LilianaTorres,LilinethChacn,LilinethLpez,Lineth Muoz, Lineth Pinzn, Lisandra Mendoza, Lisbeth Gonzlez, Lissette Corts, Liz Camarena, Liz De Obalda, Lizmara Rodrguez, Lorena Madrid, Loreth Prez, Lourdes Gmez, Lourdes Lay, Lucero Gmez, LuiguiRos,LuisCrdoba,LuisNavarro,LuisRivera, LuisSanjur,LuisA.Gonzlez,LuisA.Gonzlez,Luis Agrazal, Luis C. Rodrguez, Luis C. Rodrguez, Luis Cceres,LuisChacn,LuisDeGracia,LuisGonzlez, LuisGuzmn,LuisHudgson,LuisJimnez,LuisMerel, LuisMiranda,LuisPrez,LuisRobiron,LuisRodrguez, Luis Urea, Lury Lorenzo, Luz Lora, Luz Mndez, Luzmila Chavarra, Lyanne Meja, Maddelen Daz, Madelen De Len, Magda Chrigo, Magdelain Pinto, MagdielMorn,MaholyCastillo,Maigualida,brego, MairaPrez,MaitMeja,MaldyChir,MallelaLara, Manuel Acosta, Manuel Camarena, Manuel Chvez, Manuel Ellington, Manuel Hernndez, Manuel Pinel, ManuelPoveda,ManuelSmith,MarcoPatio,Marcos Woods,MarcusSabonge,MargaritaSnchez,Margel
214
Gallego,MaraBatista,MaraDurn,MaraCosme, Mara De Fras, Mara Domnguez, Mara Duartes, Mara Garca, Mara Gmez, Mara Gndola, Mara Guerra,MaraMendoza,MaraRos,MarilenyValdez, MarilinNez,MariluzGonzlez,MarioChiari,Mario Segura,MarioYanguez,MarlenySecaida,MartnYao, Maruquel Ruiz, Maryorie Carrera, Maurice Bassan, Maximiliano Almanza, Mximo Martnez, Maybilis Ortega, Maydee Martnez, Mayra Madero, Mayzuk Sez, Mlany Barahona, Mlida Chavarra, Melissa Arosemena, Melissa Aguilar, Melvin Trejas, MerielkaEscobar,MeyvellCastillo,MichelMizrachi, Michelle Fras, Miguel vila, Miguel Rodrguez, Miguel Vega, Mijael Francis, Milagros Gonzlez, Milagros Villarreal, Milena Soto, Mileyka Crdova, Militza Nishiky, Milka Moreno, Mirla Castillo, Mirna Castro, Mirna Fras, MoissAlvarado, Moiss Pinilla, Mnica vila, Mnica Marn, Mnica Mudarra, Monserrat Robles, Moreny Ortiz, Myrna Banard, NadeuzkaAraz,NastashaLima,NathalyAizpura, Nathaly Daz, Navil Sinisterra, Nayibi Alvarado, Nazareh Rodrguez, Nedelka Rodrguez, Neira Morales,NellisPatio,NicoleDelgado,NiniveThomas, NoellaRodrguez,NohelisRos,NorielPimentel,Noysis Lara, Nuredine Miranda, Olando Francis, Olmedo De Gracia, Omar Barrios, Omar Batista, Omaris Carvajal, Omayra Marn, Orlando brego, Orlando Beker,OscarCeballos,OscarFrancis,OsvaldoFlores, PabloGonzlez,PabloGonzlez,PaolaSez,Pascual Mendieta, Paula Martnez, Paulino Mitre, Paulo Ledezma, Pedro Gonzlez, Rafael Carrasco, Rafael Ledezma, Ramn Castillo, Randy Vargas, Raquel Sandoya,RalFlores,RalMeneses,RayshellBarra, ReggieGonzlez,RenParnther,RenAguilar,Ren Jurez, Ricardo Boniche, Ricardo Medina, Ricardo Salazar, Ricardo Smith, Ricauter Morn, Rita Sols, Rita Camao, Rita Gonzlez, Roberta Montero, Roberto Caldern, Roberto Eysseric, Roberto Manzilla, Roberto Pacheco, RoderickAraz, Rodolfo Martnez, Rodolfo Turney, Rodrick Ros, Roger Gonzlez,RolandoVillalaz,RosaBernal,RosaRamos, Rosala Madrid, Rosario Admad, Roselys Marciaga, RosibelFranco,RoxanaPinilla,RoxanaBravo,Roxy Aguilar, Roylin Rodrguez, Rubn Carpintero, Rubn Carrasco, Rubn Santos, Rubn Valdez, Rubiela De Gracia, Rubielys Saldaa, Ruth De Len, Ruth Elnecave,RuthySafia,SadithGaitn,SalvadorMaltes, Samuel Sal,Sandro Gutirrez, Sara Dayan, Sarah
Kreisman, Seralia Martnez, Sergio Guerra, Sergio Mndez, Sergio Peralta, Shanelye Zapata, Sherly Murillo, Silvia Portillo, Sindy Valds, Siria Botello, Siriellys Gallardo, Somllak Rivera, Sonia Fbrega, Stephanye Pealba, Stheisy Ortega, Sulay Snchez, SurelysSaavedra,SusanaLewis,TahyrisRush,Tairett Torchia, Tanahiris Prez, Tania Monterrey, Tanisha Obando, Teresa Martnez, Toms Concepcin, Toms Merel, Uriel Hood, Vanessa Hernndez, Vernica Flores, Vernica Caldern, Vernica Canto, Vianca Valds,VicenteNavarro,VicentePinilla,VicentePrice, Vctor Moreno, Vctor Gonzlez, Vidal Ganguez, VielzaCaldern,VilkaSzobotka,ViodeldaMonterrey, Virgilio Segura, Virginia Marn, Virginia Medina, Vladimir Martnez,Wilberto Garca,Wildanis Beita, WilfredoEspinosa,WillberthSnchez,XavierNez, Yadira Gonzlez, Yaheidy Vsquez, Yahir Prez, Yahisa Troya, Yaiguili Alvarado, Yaila brego, Yaini Rivas, Yajaileth Hernndez, Yakeira Prez, Yalinez Lpez, Yamila Peralta, Yamileth Chavarra, Yamileth Fras, Yamileth Gonzlez, Yamilka Cruz, Yamirel Campos,YanHuertas,YanaletbBurgos,YanelisTrejos, Yanina Segura,Yanko Guilln,Yarelis Moreno,Yarin Castelln, Yarisa Ros, Yarisneth Miranda, Yaritza Minto,Yaritzel Casco,Yaritzel Prez,Yaurisel Salas, YazbethDeGracia,YazurysAtencio,YearinCastelln, YeicoGrajales,YeimyMartnez,YeissonCubillo,Yeisy Nurse Anderson, Yenifer Flores, Yenifer Martinelli, Yenifer Nez, Yenifer Saavedra, Yenifer Serrano, Yenis Barra, Yennifer Morales, Yennifer Muoz, YeraldineVillarreal,YeritzaVillarreal,Yerlin Gmez, Yesenia Rodrguez, Yessenia Franco, Yessenia Gonzlez,YesseniaSoto,YssicaCanto,YessielaLuna, Yimara Flores,Yissel Gantes,Yoel Cigarrruista,Yoel Salazar, Yorlenis Centella, Yoseline Prez, Yoselyn Montero, Yoser Sandoval, Yozuany Hudson, Yriseld Gonzlez,YudeykaOsorio,YulianaSerrano,Yulitzell Brcenas, Yuribia Valencia, Yusara Martnez, Zafiro Franco,ZahyeysPelliere,ZaraOvalle,ZazethGuerra, Zuheidys Rodrguez, Zuleika Quintero, Zuleyni Vergara.
215
216
Esteinformehasidoelaboradoconlosaportesdecientosdejvenespanameos con la idea de ayudar a formar lderes en las escuelas, universidades, profesoresyatodoslosinteresadosenelmedioambienteyencrearcambios quenosencaminenhaciaeldesarrollosostenible. GEO Juvenil Panam est organizado con un panorama ambiental y tres captulos.Enelpanoramaambientalsenarranloshechosmsimportantesde nuestra historia ambiental que sumado a la situacin econmica y social de nuestropasnosdanlainformacinbsicaparacomprenderelmedioambiente panameo. PrimerCaptulo,ELEstadoelMedioAmbientePanameo:esunarecopilacinde datoseinformacindelasituacindelambientepanameoqueseabordanen oncetemaslosaspectosrelevantesdenuestrariquezanaturalylosprincipales problemasambientalesdesdelaperspectivadelosjvenes. SegundoCapitulo,Jvenesenaccin:esunaguadeaccinjuvenil.Proporciona herramientasyasesoraparaayudaralosjvenespanameosatrabajarpor nuestras comunidades y nuestro medio ambiente. Adems se dan a conocer interesantesproyectoseiniciativasrealizadasporlosjvenesensuslocalidades paramejorarelmedioambiente.Estecaptulopretendepromoverelintercambio deideasyexperiencias,ascomoinspiraralosjvenesparaquecontribuyana lapreservacindenuestrosrecursosnaturales. ElTercerCaptulo,Perspectivasafuturo:esunejercicioprospectivo.Seofrecen dos escenarios posibles en Panam para el 2035: uno El escenario que no queremosyotroElescenarioalqueaspiramos,enloscualessenosalertasobre lo que podra ocurrir si continuamos deteriorando nuestros ambiente. La intencin es motivar la participacin de la sociedad en el cuidado del medio ambiente. ElGEOJuvenilPanamrefuerzaelcompromisodeincentivaralajuventudde nuestropasparaqueparticipeactivamenteenlatomadedecisionesypara lograr con la suma permanente de esfuerzos y capacidades, un Pas ms sostenible. Asociacin Panam Verde
CiudaddePanam,readeClayton CalleMaritzaAlabarca.Local1010D Telfono:(507)3171774. http://www.panamaverde.org http://www.geojuvenilpanama.org

Geo Juvenil Baja

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Geo Juvenil Baja

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2

Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente

Autoridad Nacional del Ambiente

Asociacin Panam Verde

Correoelectrnico:geojuvenil@geojuvenilpanama.org Primera edicin 2011 ISBN 978-9962-609-65-0 Panam, octubre de 2011

EQUIPO DE COORDINACIN Y PRODUCCIN

EquipodeCoordinacinNacionalporlaAsociacinPanamVerde CoordinadordelProyecto EnnioArciaT. Colaboradores:CandyDeGracia,DaroFloresyFranklinQuintero

DiseoGrfico SergioLuisAllard JoaqunAlbertoRos Correccindeestilo EdelmiraRuiz DaroFlores Diseodepginaweb VidalCastilloP.

Conclusiones Glosario Siglas Bibliografa Listadeparticipantes

MargaritaAstrlaga DirectoraRegional ProgramadelasNacionesUnidas paraelMedioambiente-OficinaRegional paraAmricaLatinayelCaribe

LucaChandeckCummings MinistraparaAsuntosRelacionadosconel Ambiente AdministradorGeneral AutoridadNacionaldelAmbiente

Mensaje de los editores

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panam y su impacto histrico sobre la Tierra

Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

Isla coralina del Caribe Panameo

Descripcin del istmo panameo

Vista del Volcn Bar desde la comunidad de Volcn en la provincia de Chiriqu

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Historia ambiental de Panam

Los primeros pobladores

Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Llegada de los europeos

Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Anaika Arcia, Herrera

Historia ambiental moderna de Panam

Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

GEO Juvenil Panam

Campesino panameo llegando de su jornada de trabajo

Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

Foto: Ennio Arcia

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

El ndice de Desarrollo Humano

ElPNUDclasificalospasesentresgrandesgrupos: Pascondesarrollohumanoalto(IDHmayor0,8) Pascondesarrollohumanomedio(IDH0,5a0,8) Pascondesarrollohumanobajo(IDHmenor0,5)

Fuente: Atlas de Desarrollo Humano y Objetivos del Milenio. (PNUD, 2011)

Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo

Panorama ambiental panameo Panorama ambiental panameo

1996* % 37.2 2.6 12.6 4.4 0.1 39.3 3.8

2006 % 18.6 1.9 16.4 5.3 6.1 51.7

Cuando el agua se acaba

Jimnez.LosS Dayanis anto

Usos del Agua

Oh no! Qu pasa con el agua?, hacia donde se va? ME SECO...

Celebraciones con relacin al Agua

Preguntas y temas de discusin Preguntas y temas de discusin

Un mundo que se calienta

Luis De Gracia. Veraguas

Qu causa el cambio climtico?