Semana 1/Módulo I

PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y DEL DESARROLLO

Actividad de Evaluación Formativa

EJERCICIOS

1. Instrucciones generales

Estimado(a) estudiante:

Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la semana, lo(a)
invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de conocimientos.

El objetivo de esta actividad es poner en contexto práctico lo aprendido conceptualmente.

Para responder las preguntas y/o realizar los ejercicios, refiérase principalmente a los
contenidos trabajados en las semanas previas.

2. Responda, fundamentadamente, las siguientes preguntas:

a. De acuerdo a los antecedentes históricos de la psicología, en orden cronológico,

incluya los exponentes más relevantes a lo largo de la historia y dé cuenta de las
principales ideas que dan lugar a la psicología actual.

Año Exponente Idea principal

b. Observe la columna A que contiene las especialidades de la psicología, usted

deberá asignar el número que corresponda frente a cada definición de la columna
B.

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A B

1. Psicología diferencial ___ Estudia el comportamiento de los individuos y grupos

sociales en ambientes educativos.

2. Psicología clínica ___ Estudia los cambios y continuidad de la conducta desde la

infancia a la edad adulta.

3. Psicología institucional ___ Se ocupa de cualquier situación que implique distintas

formas de pensar de integrantes de un contexto social.

4. Psicología social ___ Estudia cómo el entorno influye sobre la conducta o

comportamiento de los individuos.

5. Psicología evolutiva ___ Estudia los procesos básicos del comportamiento humano.

6. Psicología educacional ___ Se ocupa del estudio de los trastornos mentales, técnicas
y terapias de tratamiento.

c. Señale las diferencias entre el aprendizaje obtenido a través del condicionamiento

clásico, respecto al obtenido por medio del condicionamiento operante.

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d. Enumere 2 ventajas y 2 desventajas de la aplicación de las teorías conductistas

en la sala de clases.

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